【實(shí)用】陽(yáng)光生活作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光生活作文 篇1
我們的生活是草，沐浴著著陽(yáng)光雨露；我們的生活是花朵，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉?yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺(jué)真好，我們?cè)陉?yáng)光的撫愛(ài)中成長(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來(lái)似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書畫比賽，我們都拿出最好的狀態(tài)，所以我們都獲獎(jiǎng)。這就是陽(yáng)光少年。
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽(yáng)光的年輪，講著陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽(yáng)光的'節(jié)拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干我們潮濕的心。
我們的生活充滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，我們的生活充滿著幸福的陽(yáng)光……
陽(yáng)光生活作文 篇2
陽(yáng)光透過(guò)樹葉滑落指間，碎了一地，照亮世界。——題記
冬天的晨很冷。坐在書桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽(yáng)出來(lái)‘普照大地’。要不是聽了天氣預(yù)報(bào)，還真看不出今天零下二十多度，嘶。冷啊！”若有所覺(jué)地打了個(gè)哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過(guò)了多久，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，晃到了眼，記憶中似乎有另一個(gè)人，也笑得如此燦爛。
那是一個(gè)炎熱的夏，開著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩(shī)宋詞，可我人覺(jué)得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的我還小，雖人在書邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒(méi)有言語(yǔ)。不知過(guò)了多久，你緩緩走了進(jìn)來(lái)，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)帷Ｎ也恢圹E地輕皺了一下眉，說(shuō)：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無(wú)奈地眨眨眼接過(guò)溫?zé)岬牟枰豢诤裙猓缓竽愕男由盍耍由盍耍缓竽戕D(zhuǎn)過(guò)頭走開。我愣住！
我想，每一個(gè)善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時(shí)光。母親的那抹笑，我至今難忘，像陽(yáng)光般溫暖，如陽(yáng)光般耀眼。突然感覺(jué)不那么熱了，因?yàn)樾念^被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來(lái)自電扇，還是那抹陽(yáng)關(guān)般的笑。
驀地記起從前遇到的一個(gè)小男孩說(shuō)的話
陽(yáng)光就在你身邊啊，它無(wú)形無(wú)色，但又無(wú)處不在。你不能看見(jiàn)它，但能感受到它，太陽(yáng)發(fā)出的光叫陽(yáng)光，父親母親的愛(ài)也是陽(yáng)光啊！”那個(gè)只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來(lái)，陽(yáng)光，陽(yáng)光就在我的身邊啊！我們的生活，充滿陽(yáng)光！
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽(yáng)光的心打開陽(yáng)光的窗，打開人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來(lái)，面朝大海，真的可以春暖花開；原來(lái)，打開心窗，真的可以讓生活，充滿陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文 篇3
初春的陽(yáng)光照在身上,有種細(xì)暖而麻酥酥的感覺(jué)；也許風(fēng)兒有些倦了，沒(méi)有來(lái)光臨，樹葉們也都很安靜地在享受著這暖陽(yáng)的親撫，對(duì)面陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，曬了床棉被，淡雅的棉布被套上印染著細(xì)碎的粉色花紋，像一位害羞的素雅女子潔白的臉頰上透著緋紅，在陽(yáng)光下顯得格外的嫵媚動(dòng)人。
輕挽齊腰的長(zhǎng)發(fā)，圍上我心愛(ài)的白色圍裙，踩著班德瑞舒緩的曲調(diào)穿梭于陽(yáng)臺(tái)和廚房之間,砂鍋里正煲著蓮藕排骨湯，再燉三十分鐘就可以出鍋了，廚房里飄散著排骨湯汁的味道，將生活的氣息盡情地?fù)]灑著；陽(yáng)臺(tái)上的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放著，帆兒和隔壁軒兒在樓下嬉戲著，笑聲清脆。看著孩子們臉上純真的笑臉，想起自己平坦而又溫馨的童年，曾經(jīng)也是響著這清脆地笑聲的。
隨意的翻著一本書，是張小嫻的散文集，封面上是一張面對(duì)微笑而樸素的臉，很喜歡這樣的微笑和那雙微笑的眼睛，充滿著純凈和智慧。這樣的笑臉應(yīng)該是幸福的吧？揣測(cè)中有些思緒飛揚(yáng)，片刻迷離后頓感，雖然在每一個(gè)人的身上這種幸福會(huì)以各種姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。然，我們更應(yīng)該在意自己的心情和感受，幸福都是一樣的，那就是面對(duì)生活，開朗而又樂(lè)觀，你說(shuō)呢？
無(wú)聲的歲月悠悠而過(guò)，散落成生活的美好如影隨形；清晨里那一滴晶瑩的露珠，中午那一輪火熱的陽(yáng)光,午后那一片風(fēng)清云淡的藍(lán)天，黃昏里那一場(chǎng)纏綿的紛紛細(xì)雨……都讓我感覺(jué)到幸福就在身邊，因?yàn)椋視?huì)覺(jué)得幸福就在那一片藍(lán)天下和一份浪漫里。
端起一杯清茶，品著那一口甘甜，想一份茶里的默契，心就會(huì)燦爛若花；雖然有一些苦澀，有一些無(wú)奈，可那何嘗不是生活的一種點(diǎn)綴？一口清茶的溫暖，足以驅(qū)除一絲寒意，怎么會(huì)不覺(jué)得愜意……因?yàn)椋矣X(jué)得幸福就在那一縷回味和一絲溫暖里。
熬一鍋咸淡適宜的靚湯，嘗著那鮮美而營(yíng)養(yǎng)的味道，看著親人津津有味地品嘗自己的勞動(dòng)成果時(shí)，幸福的味道冉冉升起，每每回味那滿屋子的歡喜笑顏，不覺(jué)都會(huì)唇角飛揚(yáng)，心底里彌漫著一種溫情，這又怎么不讓我沉醉在這溫馨日子的幸福里呢？
總會(huì)有朋友問(wèn)我：為什么你總把事物寫的那么美好,即使憂傷也那么美?難道生活里都是美的嗎?呵,我覺(jué)得,這也許就是源于自己擁有一顆容易滿足的心吧。
其實(shí)，好多事情都可以偏向好的一面去想，去設(shè)計(jì)。如果，面對(duì)生活總是心存一份感恩，就像花朵一樣，你給予它陽(yáng)光和雨露，而它回報(bào)的就是美麗的花朵和淡淡的芳香。譬如，你用智慧和巧手精心熬制的靚湯，一定是鮮美，香味濃郁的。那么，如果我們善待生活，生活是不是也會(huì)如此善待我們呢？我想，一定會(huì)的。
每天，當(dāng)你享受著自然的空氣帶來(lái)的清爽和怡然；每天，當(dāng)你擁有一米陽(yáng)光的親撫和溫暖，這還不滿足嗎？我想，我們是應(yīng)該滿足的。你說(shuō)，是嗎？
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