有關(guān)生活的作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的生活的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文 1
我的生活多種多樣、豐富多彩。就拿“節(jié)儉”來(lái)說(shuō)吧，我就有很多訣竅。
電燈相信大家一定很熟悉吧。每天晚上我們都要用電燈，有時(shí)候，房間里沒(méi)人，燈卻亮著，這未免也太浪費(fèi)了吧。于是我想了一個(gè)好主意：不用電燈的時(shí)候，將電燈盡可能多的關(guān)掉，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。爸爸媽媽聽(tīng)了我的主意，都點(diǎn)頭表示贊成，愿意照我的主意去“辦”。為了“驗(yàn)證”我的方法是不是有作用，我決定偷偷地“監(jiān)視”爸爸媽媽。到了晚上，我見(jiàn)爸爸房間里的燈還亮著，便踮著腳尖走過(guò)去一看，房間里沒(méi)人。原來(lái)爸爸到房間拿衣服去洗澡時(shí)，走時(shí)，忘了將電燈關(guān)掉。這樣都浪費(fèi)啊！我連忙將電燈關(guān)了，準(zhǔn)備在爸爸洗完澡出來(lái)后，給他提個(gè)醒。爸爸終于出來(lái)了，我剛想開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還“眨著眼睛”，便飛一般地跑去關(guān)電燈。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“這有什么關(guān)系，就一會(huì)兒。”我認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在不是正提倡節(jié)約嘛，我們也應(yīng)該積極配合，積少成多嘛！”從那以后，爸爸便養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
水是人類(lèi)的必需品，沒(méi)有了水，人類(lèi)就無(wú)法生存。所以，我對(duì)用水也是很有“講究”的。每天早上，都需要洗臉，我就會(huì)將水放得少點(diǎn)再少點(diǎn)，只要放到夠洗臉的水的程度時(shí)，我就會(huì)“搶”在媽媽前面把水關(guān)掉。我還會(huì)將洗臉?biāo)稽c(diǎn)一點(diǎn)接起來(lái)，倒進(jìn)水桶里，讓水有第二次生命，可以用來(lái)澆花，沖洗衛(wèi)生間。我還常常“督促”著爸爸、媽媽的用水。爸爸大大咧咧的，對(duì)水一點(diǎn)也不在乎，想用多少就用多少，尤其是洗手的時(shí)候，總是將水放到最大，“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，我看了可“心疼”了。于是，在他洗手時(shí)，我便站在一旁，將水放得小點(diǎn)，并提醒他及時(shí)將水關(guān)掉。看著我的一舉一動(dòng)，爸爸也跟著開(kāi)始節(jié)約了。
大家對(duì)“花錢(qián)”這個(gè)詞一定很熟悉、也一定經(jīng)常上街購(gòu)物。現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的做法吧。我買(mǎi)東西總喜歡買(mǎi)價(jià)廉物美的'，所以只要我一去商店，就精挑細(xì)選老半天，就拿上星期六來(lái)說(shuō)吧。我和媽媽一起去購(gòu)物，可是我這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒走走。雖說(shuō)看中了不少自己想要的，可都因?yàn)閮r(jià)格問(wèn)題而被我“放”在了一邊。結(jié)果，去了超市半小時(shí)，可錢(qián)卻只用去不到三十元。回到家后，細(xì)細(xì)一瞧，這才發(fā)現(xiàn)買(mǎi)來(lái)的大多數(shù)是油、鹽、醬、醋等日用品，真正屬于我的僅有兩樣小東西。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“寶貝，你可真夠節(jié)約的！”
瞧！這就是我“節(jié)約”生活中的一小部分，怎么樣？還可以吧！
生活的作文 2
孩子： 看到你適應(yīng)新環(huán)境如此之好，媽媽在欣喜放心之余多少有些失落和傷感。 抬手才能搭上你的肩，媽媽多想像你小時(shí)候一樣給你擁抱和撫摸。可是，那段時(shí)光已過(guò)，你含笑卸下媽媽的手，不再需要。我尾隨你身后，說(shuō)不出的感受。突然間更深刻地領(lǐng)悟了那句話(huà)：孩子就是上天送給你的禮物，也是上帝交付給你的一份作業(yè)。這禮物的享用設(shè)有時(shí)限，你若不好好珍惜，就會(huì)在追悔和自責(zé)中傷心地接受他的遠(yuǎn)離；這份作業(yè)更是檢驗(yàn)?zāi)阕约撼砷L(zhǎng)歷程的絕好證明。作業(yè)完成得好，就會(huì)有安逸暢然的后半生生活，你和孩子都給了自己最好的生命詮釋?zhuān)銈兛梢曰ハ嗉?lì)著去開(kāi)創(chuàng)新的生活；這作業(yè)若完成得不好，你將在后半生的時(shí)間里一而再再而三地被迫去修正自己的錯(cuò)誤。而今，你十四歲，媽媽享用這禮物的時(shí)間僅有十四年，好在我那么用心地和你一起度過(guò)了這十四個(gè)年頭，我為自己創(chuàng)造了很多美好的回憶和沉甸甸的收獲，養(yǎng)孩子真的是為了自己。當(dāng)老師們不約而同地向我表述你很優(yōu)秀，發(fā)展得很好，是沖刺世界一流大學(xué)后備軍的時(shí)候媽媽知道我這份作業(yè)完成得還不錯(cuò)。當(dāng)老師們一而再再而三地向我表述：這孩子已經(jīng)擁有良好的生活習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，根本不用管，他會(huì)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)，你大可放一百個(gè)心，你前面十幾年的家庭教育工作做得太好了，孩子已經(jīng)具備了相當(dāng)強(qiáng)的自我教育能力，你不用擔(dān)心他學(xué)壞，接下來(lái)的發(fā)展方向是：給他足夠的空間，讓他最大能量地去鍛煉，影響他人，管理班級(jí)，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，他需要到更大的平臺(tái)上去成長(zhǎng)。老師們毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我家教做得好，我沒(méi)有欣喜反添憂(yōu)傷，我知道，我和孩子最親密的時(shí)光已過(guò)，到了不得不放手的時(shí)刻了。
把你還給大自然，媽媽也該全方位轉(zhuǎn)變自己的生活了，我在落寞轉(zhuǎn)身的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：恭喜你出色完成作業(yè)，你該為自己設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)了。要想和孩子一起創(chuàng)造另一個(gè)親子新時(shí)代，必須更充分地去成長(zhǎng)自己，孩子的成長(zhǎng)速度是不可估量的。和孩子的關(guān)系從親密生活關(guān)系到互為心靈知己的新模式過(guò)度吧，唯有加勁兒成長(zhǎng)自己才能跟得上孩子的步伐和他成為精神摯友，加油！ 你坐在書(shū)桌前，鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“這幾天假期你能不能不管我，不要問(wèn)我吃不吃東西，寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)，睡不睡覺(jué)或者是上不上街，我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)人管的感覺(jué)，你就看著我，你看著我能非常好地安排自己的生活，不需要任何人督促和監(jiān)管，這樣你就放心了……”孩子，媽媽當(dāng)然知道你能很好管理自己，可是，我還是忍不住為你剝好了石榴子，還是忍不住督促你去喝些水，忍不住把酸奶放到了你手邊……孩子，給媽媽些時(shí)間，我需要接受你不再需要我，我需要慢慢地接受你作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體生活在我身邊。 設(shè)想了很多次見(jiàn)到你的情景：你會(huì)眼含著淚，大張雙臂向媽媽撲過(guò)來(lái)，緊緊擁抱在一起。那是我們母子倆分離重聚之后最常用的.見(jiàn)面方式。可是，這一次，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有雙臂，沒(méi)有擁抱，你就那么突兀地站在媽媽面前，甚至沒(méi)有用手或臂去碰觸我一下。我用手撩著你的頭發(fā)，一邊驚喜地喊叫你一個(gè)月來(lái)的變化一邊吞噬著內(nèi)心的無(wú)奈和落寞，我的孩子已不再渴求我的懷抱。當(dāng)你把筷子兄弟的那首《父親》放給我聽(tīng)，說(shuō)是原準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)上播放的背景音樂(lè)，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著趕快背轉(zhuǎn)身，我不想讓你看到我的眼淚。
孩子，感謝你能深刻地體會(huì)爸爸媽媽的愛(ài)。欣欣然撲向新生活，這是自然萬(wàn)物的成長(zhǎng)規(guī)律，你不需要背負(fù)爸爸媽媽對(duì)你難以割舍的情感去成長(zhǎng)，要改變的不是你而應(yīng)是我們，我們要恭喜你長(zhǎng)大了，并趕快督促自己去開(kāi)始新的生活。 孩子，媽媽已經(jīng)調(diào)整好了，我必須再為自己尋找到生活中可以托付的情感依賴(lài)，它們?cè)揪痛嬖谥皇悄阍九诺谝涣T了，現(xiàn)在，你已經(jīng)不需要爸爸媽媽事無(wú)巨細(xì)、太多投入了，那，我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我的理想，我想要做一個(gè)寫(xiě)手、閱讀者、演講家的夢(mèng)想可以排在第一位了，我可以在這些事情上投放更多的精力，這不是和你的遠(yuǎn)離，而是另一種方式的親密，我快速成長(zhǎng)，渴望并努力讓自己成為可以一輩子和你進(jìn)行精神層面交流的大朋友。孩子，和媽媽擊掌，鼓勵(lì)我盡快完成角色轉(zhuǎn)換，開(kāi)啟另一個(gè)親子共成長(zhǎng)的新時(shí)代。加油！
生活的作文 3
烏暗的黑云下一點(diǎn)雪或下一點(diǎn)雨，就會(huì)變白、變輕，然后被風(fēng)緩緩吹去，露出湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。人生何嘗不是如此，道路上坎坷和背上沉重的包袱壓得我們走不動(dòng)時(shí)，那為什么不給自己來(lái)場(chǎng)洗禮，運(yùn)用減法放下包袱，讓它成為你人生路上的墊腳石呢？
泰戈?duì)栐f(shuō)：“人生這條路是很難走的，我們惟有獻(xiàn)出某些東西，才能走的輕快些。”亞里士多德也說(shuō)過(guò)：“智者并不是得到什么，而是失去些什么。”由此可見(jiàn)，減去讓自己感到沉重的東西，并不等于失去，反倒是一種獲得。有一個(gè)故事是這樣的：一頭老毛驢不小心掉進(jìn)一口枯井里，它的`主人因不知怎么救它上來(lái)，于是決定把它埋了。當(dāng)人們不斷地往里面填土?xí)r，那頭老毛驢把自己身上的土抖掉，然后高傲的站在那堆土上，就這樣它一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，直至井口。人生就好象這口井一樣，人在井底之下向往著光明、自由的井口。從頭上落下來(lái)的土就好似悲傷、痛苦與背叛，愚者會(huì)被這些困難所掩埋，智者則會(huì)把這些減去踩在腳下。驢子尚能想到此，人更應(yīng)該能做到。
但這也并不是一件容易的事，因?yàn)樵谏钪腥藗兪呛苋菀紫葸M(jìn)有些事件中去的，是不容易減去的。就象李清照這樣的才女，本是“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的活潑、開(kāi)朗的小姐，在面臨著國(guó)家衰敗，丈夫去世這一系列地打擊之下成為了“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損”的倚窗而泣的落寞之人。這并不奇怪，一個(gè)女子要想承擔(dān)起這些困難是非常不容易的，其實(shí)她可以減去這些困難加以利用，而不是一直地消沉下去。
古人就不說(shuō)了，而現(xiàn)代人呢？更是如此，有些人寧愿去背起這些沉重的包袱，而不愿把它們減去，直到包袱把自己壓倒。現(xiàn)在因承受不住壓力和困難而自殺的人不在少處，就像古羅馬的塞內(nèi)加說(shuō)的一樣：“沒(méi)有被別人打敗的人，只有被自己打敗了的人。”
冬天來(lái)了，樹(shù)就減去自己的葉子，來(lái)年葉子又變成了肥料。烏云太重了，飛不起來(lái)了，就減去身上的負(fù)擔(dān)，然后飄走了，露出清清的藍(lán)天。在人生的道路上，背的太重了，就把它放下吧，讓它成為你的墊腳石，讓你更上一層吧！
生活的作文 4
生活所追求的狀態(tài)與模式。
這幾天媽媽比較有空在家里陪著我聊天，陪著我看電視。其實(shí)我覺(jué)得這樣的生活才是比較幸福的，沒(méi)有那么多的壓力，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)自己的生活。
這個(gè)時(shí)候我們會(huì)問(wèn)自己，人這一輩子追求會(huì)為了什么？
別的人是希望實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自己人生的極限，不試試怎么知道自己能不能做得到，不看看怎么能知道自己比別人差。
可是有的時(shí)候充滿(mǎn)了一句看這些雞湯的時(shí)候，就會(huì)熱血沸騰，就比如說(shuō)高考的那一段時(shí)間，班主任經(jīng)常為了鼓勵(lì)我們的意志，給我們看一些高考勵(lì)志雞湯。
其實(shí)也只不過(guò)是三分鐘的'熱度，不是自己根深蒂固的夢(mèng)想，其實(shí)堅(jiān)持不了太長(zhǎng)的時(shí)間。
我們一直都在尋找，也一直都在探索這人生的有關(guān)路程，而是我們卻不知道這些東西，堅(jiān)持的底端和終點(diǎn)到底是哪里？
有道理的。就好像此時(shí)此刻，我們?cè)诩依锇蚕碇约旱纳睿苍S另外一種程度的美好，就好像有的人用自己的時(shí)間去旅游，而不是為了賺錢(qián)，都是放松也是有必要的。
生活的作文 5
黑車(chē)在去大覺(jué)寺的路上，媽媽的同學(xué)打電話(huà)問(wèn)：“你們乘的是什么車(chē)？”媽媽說(shuō)：“我們坐的是黑車(chē)。牌號(hào)是京CM9464，捷達(dá)。”“什么？黑車(chē)？”爸爸在旁邊說(shuō)，“我的車(chē)怎么成黑車(chē)了？”媽媽急忙補(bǔ)充說(shuō)：“是黑顏色的。”爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是黑顏色的？我的'車(chē)是墨綠色的。”小哥哥、大弟弟我有一個(gè)表哥，比我大兩個(gè)月。雖說(shuō)是哥哥，可是卻比我矮一個(gè)頭。
唉，沒(méi)辦法，怎么說(shuō)還得叫他“哥哥”，多難為情啊！爺爺笑著說(shuō)：“你們倆是小哥哥、大弟弟。”這招對(duì)我沒(méi)用我妹妹學(xué)什么都快，連我逗人的招數(shù)都學(xué)會(huì)了。吃飯時(shí)，妹妹拿了一個(gè)饅頭放到我嘴邊，當(dāng)我去吃時(shí)，她慢慢地往回拉，還“哈哈”地笑。我也邊笑邊把嘴收回來(lái)。妹妹又把饅頭放到我嘴邊，這次我不會(huì)上當(dāng)了。三十六計(jì)，聲東擊西，我看著她，手慢慢伸向那個(gè)饅頭，一把抓住，嘴一下就啃上去了。
饅頭都進(jìn)了我的嘴里，她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！我媽媽是化學(xué)教師有一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你爸媽不都是北大畢業(yè)的嗎？你媽媽還是北大的老師呢，你的語(yǔ)文怎么那么差？”我說(shuō)：“是啊，可是，我媽媽是教化學(xué)的啊！”水壺怎么這么涼燒完開(kāi)水幾十分鐘后，爸爸突然要喝開(kāi)水，我碰了碰水壺，怎么這么涼？我問(wèn)：“誰(shuí)關(guān)的火？”媽媽說(shuō)：“不是我關(guān)的。”爸爸說(shuō)：“也不是我關(guān)的。”媽媽說(shuō)：“那是誰(shuí)關(guān)的呢？”我說(shuō)：“咱們好像就沒(méi)開(kāi)火吧！”“導(dǎo)彈”與“搗蛋”一次在英語(yǔ)班上課，老師在課間跟我們聊天時(shí)說(shuō)：“我買(mǎi)了一個(gè)‘愛(ài)國(guó)者’。”我問(wèn)：“老師，是導(dǎo)彈呀？”老師說(shuō)：“我看你就夠搗蛋了。”
歷史課的幽默一節(jié)歷史課，老師講到臺(tái)兒莊周?chē)乃拇笫》荩瑢W(xué)們有說(shuō)山西的，有說(shuō)云南的，但大家好像都很有默契，在一個(gè)重要關(guān)頭不約而同地安靜下來(lái)，只聽(tīng)車(chē)冉說(shuō)：“老撾！”回應(yīng)他的是哄堂大笑……
生活的作文 6
夜幕降臨了，一盞盞柔和的燈次第亮了起來(lái)，夜色彌漫在柔和社區(qū)里，不時(shí)有悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，更增添小區(qū)的溫馨與和諧，我的心隨著記憶，暖和起來(lái)……
一雙美麗的大眼睛
一個(gè)陰雨綿綿的下午，下班回家的媽媽渾身濕漉漉的，她干凈利落地?fù)Q好衣服后，剛想把車(chē)庫(kù)的門(mén)鎖好，可鑰匙偏偏找不到了。我和媽媽像兩只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我們沮喪失意的時(shí)候，一陣急促的門(mén)鈴聲驚動(dòng)了我們。我連忙打開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著一位大眼睛的陌生的姐姐，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就溫和地問(wèn)：“小妹妹，這是你家的鑰匙嗎？”望著大姐姐手中的鑰匙，我的眼睛一亮 ，便雀躍起來(lái)，“媽媽、媽媽?zhuān)≌业搅耍覀兊蔫�匙找到！”聞聲跑來(lái)的媽媽握住大姐姐的手，連聲稱(chēng)謝。“下一次，別忘了從鎖眼上拔下鑰匙！”大姐姐笑著叮囑我們，粗心的媽媽連連點(diǎn)頭。
大姐姐開(kāi)心地跑開(kāi)了，可她那一雙美麗的.大眼睛像兩簇小火苗驅(qū)散寒意，一直溫暖著我的心……
一封寫(xiě)錯(cuò)地址的信件
“她該回信了吧，我寄去的信都快一周了呀！”中午我一放學(xué)就在窗口望著郵遞員平時(shí)常經(jīng)過(guò)的地方，心里期盼著身穿綠色衣服的郵遞員將我好朋友的信送到我家的信箱。一陣熟悉而又親切的車(chē)鈴聲，從遠(yuǎn)處帶來(lái)我的希望。我急忙抓起信箱的鑰匙，往樓下跑。來(lái)到信箱前，我按捺住心中的激動(dòng)，打開(kāi)信箱，可里面除了一層厚厚的灰塵外什么也沒(méi)有了！下午放學(xué)回家，望著夕陽(yáng)，心里一陣失望。“叮咚，叮咚”門(mén)鈴聲響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，樓上603室的陳阿姨站在門(mén)外，手里拿著一封信問(wèn)：“這是不是你們家的信？我剛才問(wèn)了503室和403室，他們都說(shuō)不是。”“是啊，阿姨，那是我好朋友寄來(lái)的！”我看了看信封，原來(lái)粗心的好朋友把303寫(xiě)成了603。還沒(méi)容我說(shuō)謝謝，阿姨轉(zhuǎn)身上樓去了，望著她的身影，我涌起了一種溫暖的感覺(jué)。
我幸福，我生活在這小區(qū)里……
生活的作文 7
暑假生活7月13日晴
早晨起來(lái)，特別悶熱，室內(nèi)溫度達(dá)到32度，早餐后趁氣溫還沒(méi)有達(dá)到最高，抓緊時(shí)候做作業(yè)，剛剛做完，姐姐學(xué)完外語(yǔ)回來(lái)了。我和姐姐玩跳橡皮筋游戲，在北京，小朋友不玩這種游戲。姐姐告訴我，在市場(chǎng)上，有各種各樣彩色橡皮筋買(mǎi)，很漂亮但是不結(jié)實(shí)，奶奶買(mǎi)的松緊帶就很結(jié)實(shí)。姐姐教我，我很快就學(xué)會(huì)了。兩人跳得滿(mǎn)頭大汗。
暑假生活7月15日小雨
今天，開(kāi)始下雨了，氣溫開(kāi)始下降，這幾天爺爺?shù)碾娔X有病毒了，發(fā)不了郵件，發(fā)不了帖子，奶奶的手機(jī)還沒(méi)有充值，跟爸爸媽媽無(wú)法通信。我很想念他們，下午姑姑回來(lái)了，我用姑姑的手機(jī)給媽媽通了話(huà)，我才知道他們到壩上草原去了。壩上草原，去年我和姐姐到過(guò)那里，那個(gè)地方很美。那里有遼闊無(wú)垠的草原，有奶山羊，還有奶牛。在那里我喝過(guò)香甜甜的奶茶，我還騎了駱駝和馬，還有山羊拉的車(chē)。我們住在蒙古包里。那種感受沒(méi)法形容。
暑假生活7月16日暴雨
今天，下了一場(chǎng)暴雨，所以涼快許多，感到真舒服，上午大大來(lái)了，幫我們修好了電腦，我很高興。我首先試一試原來(lái)打不開(kāi)的網(wǎng)，能夠打開(kāi)了，我可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，也可以發(fā)電子郵件和帖子了。
做完功課，姐姐教我跳舞，她的`舞跳得很好，我們用錄音機(jī)伴音，我們跳，爺爺奶奶姑姑圍著看，他們都說(shuō)跳得很好。
今天是愉快的一天！
暑假生活7月17日晴
今天，是姨媽媽的生日，吃完早飯小舅舅來(lái)接我。我們乘車(chē)先到小舅媽家。后去姨媽家，轉(zhuǎn)了好幾趟車(chē)，我們才到姨媽媽家。姨媽媽看見(jiàn)我，很高興，說(shuō)我長(zhǎng)高了。中午在餐館吃的飯很熱鬧，外婆，舅舅，舅媽?zhuān)砀纾斫愣既チ耍液鸵虌寢尵戳司疲Ｒ虌寢屔湛鞓?lè)，吃完午飯，下午2:35他們就送我回家，在轉(zhuǎn)車(chē)的中途，姨媽媽還給我買(mǎi)了衣服和鞋。
生活的作文 8
人，總會(huì)長(zhǎng)大，特別是年輕人，總是在瞬間長(zhǎng)大。
題記的形式，讓文章的中心思想更加突出。
——題記大樹(shù)的年輪一年增加一圈，小鳥(niǎo)的翅膀一天比一天結(jié)實(shí)，河流的面積一點(diǎn)比一點(diǎn)大，日子更是日復(fù)一日的流逝，匆匆地，一去不返，讓我來(lái)不及成長(zhǎng)。
“來(lái)不及成長(zhǎng)”的說(shuō)法，更加突出了歲月流逝的快。
花兒謝了，明年還會(huì)再開(kāi)；小草枯了，明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)；太陽(yáng)落了，明天還是一樣到來(lái)；可青春，卻不會(huì)，它一去不復(fù)返。
化用朱自清文章的意思，表達(dá)自己的感受，讓文章更加富有內(nèi)涵。
當(dāng)青春微笑著向我走來(lái)的時(shí)候，生活也時(shí)時(shí)給我教益。
它讓我懂得了應(yīng)該怎樣笑對(duì)人生，應(yīng)該追求什么，珍惜什么，放棄什么……一個(gè)省略號(hào)，表達(dá)一種意猶未盡的情感。
孩童般的稚嫩，天真般的淘氣，我們都已不得不卸下。
過(guò)去的日子已經(jīng)過(guò)去，再留戀也只剩傷悲。
步入青春，就注定了要告別童年，揮手告別，埋藏在黃金般的秋天。
猛然間，看到鏡中的自己，個(gè)頭高了，頭發(fā)長(zhǎng)了。
忽然地，感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了。
為什么我覺(jué)得我還是以前的那個(gè)我？開(kāi)心的笑，傷心的哭，這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？對(duì)于成長(zhǎng)的`困惑，用一個(gè)問(wèn)句來(lái)表達(dá)，情感更加濃烈。
生活，她真的是一位伴你成長(zhǎng)的老師。
以前跌倒的我，總會(huì)想著哭泣；以前遇到難題的我，總會(huì)想著退縮；以前總會(huì)無(wú)助的我，總會(huì)選擇抱怨；以前開(kāi)心的我，總會(huì)選擇大笑；以前，以前，以前……回想“以前”，現(xiàn)在的感受更加深刻了。
或許，我不得不成長(zhǎng)了，于是，生活他便悄悄來(lái)到我的身邊。
他讓我一次又一次的重蹈覆轍。
我懂得了，跌倒時(shí)站起，給自己一份堅(jiān)持；遇到難題時(shí)面對(duì)，給自己一份勇氣；無(wú)助時(shí)微笑，給自己一份鼓勵(lì)；開(kāi)心時(shí)歡樂(lè)，給自己一次輕松的機(jī)會(huì)。
冥冥之中，一切都在悄然改變，不要驚訝，因?yàn)槟闶窃诮?jīng)歷以前從未有過(guò)的階段。
在回想中，情緒慢慢地變得明朗許多。
人，總是不斷成長(zhǎng)，總是在瞬間長(zhǎng)大。
生活的作文 9
上課也歡樂(lè)
“哈……哈哈……”
英語(yǔ)老師果然抵不住我們的笑話(huà)，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨(dú)特的笑聲弄得不止的狂笑。
“哈哈哈……老師你還聽(tīng)不……”
“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”
過(guò)了好一會(huì)兒，我們才恢復(fù)正常的課堂。
之前一直板著臉的老師現(xiàn)在終于輕松了課堂，我們當(dāng)然也在課堂上更活躍啦。
是的，有時(shí)候老師一直沒(méi)笑，我們便會(huì)講笑話(huà)讓老師笑得眼淚都出來(lái)了。但有時(shí)，我們很累的時(shí)候，老師也會(huì)很體貼的不是照本宣科了，而是別出心裁的設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)，吸引我們的注意力，帶動(dòng)我們一起加油……
其實(shí)，上課也歡樂(lè)!
——這就是我們歡樂(lè)的課堂。
課間音樂(lè)會(huì)
每當(dāng)下課，我們班都會(huì)響起震耳欲聾的音樂(lè)聲，因此也經(jīng)常引來(lái)別班的同學(xué)駐足在我們班后門(mén)觀看。
這是我們班的習(xí)慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應(yīng)有盡有。
我們班上的音樂(lè)會(huì)，每天各式各樣，也因此幾次引來(lái)主任查看。每次主任那笑而不語(yǔ)的神情總會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)……
課間生活，如此多嬌!
——這就是我們的課間生活。
溫馨208
寢室生活，是我們最瘋的地方，也是我們尋求安慰的地方……
“嗚……這次沒(méi)……沒(méi)考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”
“別哭啊啊啊……”
“沒(méi)事，咱下次再考好點(diǎn)就好啦!”
……
有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而淚如泉涌;有時(shí)候，有的`同學(xué)會(huì)因?yàn)楸焕蠋熡?xùn)而微微抽泣;有時(shí)候，有的同學(xué)家里出了事情，也會(huì)在寢室泣不成聲的與姐妹述說(shuō)。我們會(huì)在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運(yùn)!
這里，就是一個(gè)溫馨的大家庭!
——這就是我們的寢室生活。
學(xué)校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你
有過(guò)這樣的生活體驗(yàn)嗎?
生活的作文 10
今天是除夕，按照往日的習(xí)俗，我拿著義賣(mài)獲得的春聯(lián)，來(lái)到家門(mén)前，準(zhǔn)備貼上新的春聯(lián)。已經(jīng)貼了一年的舊春聯(lián)上稍稍有些灰塵，原本清晰亮麗的紅色也有些褪色，我輕輕地撕去原本貼在門(mén)上的單面膠，把去年的春聯(lián)拿下來(lái)，準(zhǔn)備貼上今年的春聯(lián)。但我又遇到了一個(gè)難題，春聯(lián)上寫(xiě)的是：金馬奔馳改革路，銀羊捷足登新境。我不知道哪一聯(lián)該帖在左面，哪一聯(lián)該帖在右面，便上網(wǎng)查了一下貼春聯(lián)的`規(guī)范，電腦上顯示：
古代書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是自上而下，自右而左，所以，橫批的字從右向左寫(xiě)，上聯(lián)貼在右側(cè)，下聯(lián)貼在左側(cè)。我知道“金馬奔馳改革路”是上聯(lián)，于是把它貼在右側(cè)，把“銀羊捷足登新境”貼在左側(cè)我拿起透明膠，剪下一段，粘在春聯(lián)的四個(gè)角上，不一會(huì)兒就把春聯(lián)貼好了。
因?yàn)榍澳甑拇郝?lián)使用膠水粘的，所以在門(mén)上留下了一點(diǎn)白色的紙印子，我想用春聯(lián)把印子遮住，于是就把下聯(lián)“銀羊捷足登新境”稍微往左貼了一點(diǎn)。我站在遠(yuǎn)處，看著春聯(lián)，發(fā)現(xiàn)中間上聯(lián)離中間貼的財(cái)神比較近，下聯(lián)離中間貼的財(cái)神比較遠(yuǎn)，又有查了一下，電腦上顯示：對(duì)聯(lián)應(yīng)當(dāng)貼對(duì)稱(chēng)。我知道自己貼的并不對(duì)稱(chēng)，于是把上聯(lián)的位置向右以了一點(diǎn)，這樣，上聯(lián)與下聯(lián)離中間財(cái)神的位置都差不多，也就比較對(duì)稱(chēng)了。
接下來(lái)就要貼橫批了，我站在椅子上，也盡量讓橫批與上下聯(lián)對(duì)其，起到對(duì)稱(chēng)的效果，經(jīng)過(guò)幾番對(duì)比后，我終于找到了準(zhǔn)確的位置，把橫批貼在了門(mén)上。
春聯(lián)貼好了，也就洋溢起濃濃的年味兒了！
兒時(shí)，我一直望著大人貼春聯(lián)，心中有點(diǎn)不甘，只盼著長(zhǎng)大也能夠貼春聯(lián)，如今，我長(zhǎng)大了，望著自己親手貼的春聯(lián)，心中升騰起了濃濃的自豪感，既為自己驕傲，也為中華民族而自豪。貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)，在我們貼春聯(lián)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握一定的規(guī)范，這樣，我們的傳統(tǒng)就更有延續(xù)性和特殊性，也就更加標(biāo)準(zhǔn)。
金馬奔馳改革路，銀羊捷足登新境。愿來(lái)年我們?nèi)移狡桨舶玻f(wàn)事如意。
生活的作文 11
微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分。微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀！
開(kāi)篇先強(qiáng)調(diào)微笑的作用，并用了二個(gè)生動(dòng)的比喻來(lái)寫(xiě)微笑的作用。
有的人因?yàn)槭菤埣踩硕员埃麄冇X(jué)得老天爺對(duì)他們不公，因此而認(rèn)為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑啊！如果你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，可能他們的命運(yùn)就會(huì)改變。
有許多人對(duì)微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴(yán)肅地去面對(duì)生活，在此，我要送給他們一句話(huà)：”生活需要微笑！”當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難筋疲力盡時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
此段應(yīng)放在倒數(shù)第二段。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫·凱勒總是笑著面對(duì)生活，她并不悲觀，她一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
中間二個(gè)事例應(yīng)該放在第二段之后。
當(dāng)我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠(chéng)地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的`笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì)覺(jué)得世界是多么美好！同學(xué)們，讓我們微笑著去面對(duì)生活吧！
生活的作文 12
當(dāng)你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。當(dāng)我的需要一次一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達(dá)我的感激。
雨中的傘
看著窗外傾盆的大雨，我跟潔顯得十分焦急，卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，我們倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎?那分明等于買(mǎi)藥吃。正在我們唉聲嘆氣時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼卿忽然壞笑著說(shuō):"怎么，回不了家了?我送你們?cè)趺礃?"看他那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去。”說(shuō)著把傘在我面前。“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會(huì)感冒，感冒了就會(huì)變老，老了就……”說(shuō)著他抱著頭就沖進(jìn)雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失了，竟半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)。“喂，你感動(dòng)了？”潔忽然問(wèn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。卿在這種情況下，把最需要的東西給了我們，我能不感動(dòng)嗎？他的`調(diào)皮似乎也是可愛(ài)的。
路邊的修車(chē)攤
真倒霉，我的車(chē)胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說(shuō)也有七八站地，不知何時(shí)才能走到家，一大堆作業(yè)正等著我哪！看著天色漸漸黑下來(lái)，我無(wú)可奈何的推著車(chē)朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車(chē)攤，我好像見(jiàn)了救星一樣，急忙奔過(guò)去。
“怎么，車(chē)壞了嗎？快推過(guò)來(lái)，我看看。”修車(chē)師傅熱情地說(shuō)。可糟糕的是我身上竟然沒(méi)帶一分錢(qián)。“可是，我……”我吞吞吐吐的說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō)，修車(chē)師傅以扒下車(chē)胎，三下兩下地補(bǔ)起來(lái)了。“師傅，我沒(méi)帶錢(qián)！”我急忙說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，出門(mén)在外誰(shuí)能不遇到點(diǎn)急事呢!"不一會(huì)兒，他一把車(chē)修好了，樂(lè)呵呵的放在我面前，我感激地接過(guò)車(chē)，淚水和雨水，打濕了我的眼，我竟不知道說(shuō)什么好，好師傅，素不相識(shí)，在我遇到困難時(shí)，他給了我?guī)椭?/p>
人人奉獻(xiàn)出別人最需要的東西，世界將會(huì)變成美好的人間。
生活的作文 13
看著那可惡的昏暗漸漸啃噬著陽(yáng)光，我卻無(wú)可奈何，我知道老天要下雨了，風(fēng)的使者從我身邊掠過(guò)，心底感覺(jué)到一絲絲寒意，打了個(gè)寒噤。此刻，我從幻想中醒過(guò)來(lái)，跑向前方尋覓那米陽(yáng)光，因?yàn)槲叶昧松钚枰?yáng)光。
那一刻，我跌倒在生活的道路上，那是因?yàn)槔咸煜掠炅耍坊Ｎ覔湓诼飞希芟肟蓿驗(yàn)槲业煤芡矗腋械绞洌议_(kāi)始彷徨，我不知所措，開(kāi)始茫然，我感覺(jué)太累了、太困了，我想就這樣躺著，好好休息一下。但心中的使命迫使我要爬起來(lái)，因?yàn)槲乙^續(xù)尋覓那米陽(yáng)光。我爬起來(lái)了！拭干了淚水！是那米陽(yáng)光給予的勇氣。別再失落，停止彷徨，不要難過(guò)，遠(yuǎn)離茫然。我咧開(kāi)了嘴，莫明其妙地笑了。走吧！尋覓你那米陽(yáng)光吧！因?yàn)樯钚枰?yáng)光。
雨點(diǎn)狠狠地打落在我的臉蛋上，用手一摸，冰涼的，我想，這就是磨練吧！回想以往，我跌倒過(guò)多少次，我失敗過(guò)多少次，我掉進(jìn)那心靈黑暗的旋渦中多少次？我掙扎！我忍耐！我?jiàn)^起！我要像向日葵一樣，面向太陽(yáng)，尋覓陽(yáng)光。因?yàn)槲叶弥挥忻嫦蛱?yáng)，尋覓陽(yáng)光，才會(huì)一次次掉入心靈黑暗的`深淵，才不會(huì)一次次失去自我，塵封自我，才不會(huì)一次次徘徊在憂(yōu)郁的哭泣中才步會(huì)。我在心底默念著，面向太陽(yáng)，尋覓那米陽(yáng)光，因?yàn)樯钚枰?yáng)光。
雨點(diǎn)開(kāi)始稀疏了，我知道雨快要停了，因?yàn)檫@往往是預(yù)兆。果然，雨點(diǎn)逐漸沒(méi)有了。天地之間彌漫著一縷縷清新空氣，一切塵埃洗刷掉了，一片一片蔥綠撲向眼簾，愉悅著我的心。看！是那米陽(yáng)光！我大聲吶喊著，那米陽(yáng)光沖破了昏暗的牢籠，穿透厚厚的云，照射在大地，照到了我的身上。我沐浴著我尋覓已久的陽(yáng)光，心中百感交集。我與陽(yáng)光又一次在雨后邂逅了，沒(méi)有抑郁，沒(méi)有痛，只有陽(yáng)光！
生活需要陽(yáng)光！
朋友們，讓我們手牽手一并去尋覓那米生活需要的陽(yáng)光吧！
生活的作文 14
這個(gè)暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)豐富多彩的暑假，因?yàn)檫@個(gè)暑假，發(fā)生了許許多多的事，也讓我感悟到了許許多多曾經(jīng)沒(méi)注意的美景。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)烤著大地，我興高采烈地和朋友來(lái)到了游泳館。我換上了游泳衣，帶上了游泳帽和游泳鏡。我真是酷斃了!我對(duì)水有一種說(shuō)不出的情感。我喜歡站在溪水邊看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感愛(ài)生命的鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的脆響，它們仿佛正在敘述動(dòng)人的故事。這里的池水始終比不上我喜愛(ài)的流水，它們只是被人們“利用”，想到這兒，我跳下水去醒了醒腦，因?yàn)槌厮土魉偸且患遥倳?huì)在一起的。一陣涼風(fēng)襲過(guò)，打斷了我的思路，啊!真冷，我不禁退縮。易芯如，你不能怕冷，游就不冷了，我對(duì)自己說(shuō)。我游到了同伴王坤朋那兒，他提議玩球仗，由我們一起來(lái)的謝李?yuàn)W、王坤朋和我為一方，另一方是素不相識(shí)的三位。王坤朋扔球了!開(kāi)始了!我用力打腿，雙臂旋轉(zhuǎn)，雖然動(dòng)作生疏了很多，但憑我精湛的`技術(shù)還是率先搶到了球，轉(zhuǎn)手將球拋給了“中鋒”王坤朋。對(duì)方不甘示弱，攔截了我方“中鋒”并迅速水攻，不過(guò)幸好王坤朋善于水攻，迅速將球傳給我，我?guī)е蛳蚯坝危肚颍蜻M(jìn)了。在經(jīng)過(guò)了幾局“戰(zhàn)斗”后我方以3:1獲勝!時(shí)間一分一秒地流逝了，我們?cè)摶丶伊耍逸p輕地?fù)]手告別水里的朋友。
暑假除了游泳，當(dāng)然要寫(xiě)作業(yè)啦!
每天我都會(huì)抽出時(shí)間做作業(yè)、看書(shū)。我最討厭的作業(yè)是作文。一天，我又在寫(xiě)作文，當(dāng)然，心情非常差。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文要心無(wú)雜念，一心一意，這樣才能寫(xiě)出好作文。”我認(rèn)真起來(lái)，速度提高了，質(zhì)量也變好了。從此以后，每次寫(xiě)作文我都會(huì)一心一意地寫(xiě)。
這就是我豐富多彩的暑假生活，怎么樣，是不是非常的充實(shí)，非常的有意義呢?
生活的作文 15
生活中，有種淡淡的味道，叫做幸福。
我們常常認(rèn)為自己是不幸的，因?yàn)槲覀兂３Ｊァ?/p>
但是，我們卻忘了，在失去中，我們學(xué)會(huì)了珍惜。
就像我們常常用眼淚來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲傷，卻忘了在微笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我們喜歡把悲傷無(wú)限擴(kuò)大，把喜悅無(wú)限縮小。
就像我們認(rèn)定，只有眼淚才能博得別人的同情。
無(wú)論怎么樣，失去的是我們，得到的是我們。流淚的是我們，微笑的還是我們。
關(guān)健是，我們選擇做哪一種我們。
曾經(jīng)有人說(shuō)，幸福的味道，就如同白開(kāi)水一樣，淡淡的，沒(méi)有一絲特別。可是，當(dāng)你很渴的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，白開(kāi)水也是甜的。
幸福就是這樣，擁有時(shí)并不覺(jué)得，失去后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福曾經(jīng)屬于我，我曾經(jīng)擁有過(guò)幸福。
懂得幸福的人永遠(yuǎn)會(huì)是幸福的，因?yàn)樗麄儠?huì)尋找幸福。他們知道，或許，生活就是一懷淡淡的白開(kāi)水，而活著，就是一種幸福。不要去責(zé)怪上天為何讓你如此不幸，你該試著去尋找，去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)明白，其實(shí)，他很公平地給了每個(gè)人同樣多的幸福，只是有的人懂得滿(mǎn)足與珍惜，而有的人只會(huì)在嘆息中虛度罷了。
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)浮華絢麗的'夢(mèng)，但是，夢(mèng)是會(huì)醒的。醒來(lái)之后，我們又該如何面對(duì)呢？
也許，平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華，不管多么絢麗，也只是夢(mèng)，而我們，卻是生活在現(xiàn)實(shí)中的。或許那些美麗的夢(mèng)夠讓我們得意，能夠讓我們驕傲，但那也只是一時(shí)的，平平淡淡才是真。
幸福并不意味著你擁有花不完的金錢(qián)，擁有舒適的洋房，擁有名貴的跑車(chē)，這些只是物質(zhì)上的享受。你可曾問(wèn)過(guò)你的心，它孤獨(dú)嗎？它寂寞嗎？它在層層的外套包圍下，累嗎？
真正的幸福其實(shí)在生活中不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中也會(huì)顯露出來(lái)，就像生病時(shí)一句真誠(chéng)的問(wèn)候，孤獨(dú)時(shí)擁有一個(gè)可以談心的好友。
生活的作文 16
暑假里我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魚(yú)在水里生活》。這里講述了許多經(jīng)典的有關(guān)愛(ài)的故事，有《“鋼琴大師”的陌生學(xué)生》、《多了一把鑰匙》、《接住空中落下的》、《巨匠的一筆小費(fèi)》等等，個(gè)個(gè)都感人至深。其中有兩個(gè)故事令我難以忘記。
第一個(gè)是《接住空中落下的》，文章講述了一位對(duì)力學(xué)深有研究的'父親，他總是強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不要幻想接住高空落下的東西。可是一天，他弱智的女兒爬上了五樓，在樓頂搖搖晃晃地跑，他的臉一下子變得煞白。女兒終于一步踏空跌了下來(lái)，父親一個(gè)箭步，猛地沖上前去接住了女兒，他的手臂像樹(shù)枝一樣被折斷了，他昏死過(guò)去……我深深記得文章最后送給我們一句話(huà)：哪怕付出生命，仍然能讓人挺身而出的，只有一個(gè)字——愛(ài)。
第二個(gè)故事是《多了一把鑰匙》，它講述了一個(gè)女兒在回家的路上，遇見(jiàn)了一伙流氓。她拼命逃呀逃，她知道自己沒(méi)有汽車(chē)鑰匙，在危急關(guān)頭，她還是下意識(shí)地把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，終于，她觸到了一個(gè)冷冰冰的小東西，是一把鑰匙，正是汽車(chē)的鑰匙！女兒飛奔到汽車(chē)前，立刻打開(kāi)車(chē)門(mén)，一溜煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把那些流氓甩在了身后。女兒到了家，父親對(duì)她說(shuō)：“我忘了告訴你，我為你多配了一把鑰匙，放在你的包里，以防萬(wàn)一嘛。”
女兒明白了，是父親那無(wú)微不至的愛(ài)心，又一次救了自己。對(duì)呀，愛(ài)與被愛(ài)的兩個(gè)人，有著心靈的感應(yīng)。
是啊 ， 愛(ài)是生命里的陽(yáng)光。我身邊也有像這樣的故事。每次我和爸媽去老家，太婆總是拿出許多好吃的東西給我們，而我們買(mǎi)給她的東西，她總是省著留給別人吃。冬天了，九十多歲的太婆還給爸爸寄來(lái)親手做的棉襖，太婆的愛(ài)真是令人感動(dòng)！
其實(shí)愛(ài)心給你快樂(lè)、幸福和成功，但是愛(ài)心的付出也是艱辛的。有時(shí)愛(ài)心可以創(chuàng)造奇跡，可以播種幸福，可以讓人獲得成功，可以保佑我們，可以……
生活的作文 17
幾個(gè)月前，我們假日小隊(duì)來(lái)到了富春江水電站參觀。這個(gè)水電站是利用水來(lái)發(fā)電的。富春江水勢(shì)雄壯，好似一群奔馳的駿馬。
浪花飛濺，好像一隊(duì)氣勢(shì)磅礴，要征服全世界的船隊(duì)，浩浩蕩蕩，大張旗鼓。在一個(gè)看似普通的，連接對(duì)面的，布滿(mǎn)機(jī)器的一條可以走上去的路，你只往右看一眼就會(huì)感受到為什么工程師要用水來(lái)發(fā)電，讓水為人類(lèi)造福：上下游落差巨大，無(wú)數(shù)江水咆哮著、奔騰著，好似一頭發(fā)威的巨獸。這是兇猛的水！當(dāng)你正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，擰開(kāi)水龍頭，自來(lái)水奔騰著/跳躍著/歡呼著竄下來(lái)。不過(guò)，它是有節(jié)制的你再一擰，后面的不爭(zhēng)也不搶?zhuān)芄缘赝Ｏ隆Ｗ詠?lái)水不但很"聽(tīng)話(huà)"還會(huì)變著花樣"跳舞"。
當(dāng)你洗澡時(shí)，讓使蓮蓬頭打開(kāi)的按鈕打開(kāi)，水就形成個(gè)花樣，整整齊齊有秩序帶勁地沖了出去：十二個(gè)頭一齊噴出水來(lái)，每個(gè)頭的水如抽也抽不完的細(xì)線(xiàn)。跳舞肯定要變換花樣，水絲跳舞更是如此。轉(zhuǎn)動(dòng)蓮蓬頭的一圈有很多不一樣的"舞姿"：有些是"人數(shù)"不同，也就是頭的個(gè)數(shù)不同；有些是"跳舞"的'力氣不同，也就是噴出的水的大小不同。這是"乖巧聽(tīng)話(huà)"被人所馴服的水"滴滴答答"夏季多發(fā)的雨也是我們生活中的水。夏天里，下雨一般都下暴雨：天陰沉沉的，好像要壓下來(lái)。一道閃光過(guò)去，我會(huì)急忙對(duì)媽媽說(shuō)："要下雨了！"不久，就會(huì)響起一聲響雷，經(jīng)常會(huì)把一些正在認(rèn)真干事情的人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地嚇一大跳！雨聽(tīng)到了打雷，就像聽(tīng)到了號(hào)角，大家你擁我擠，一下齊刷刷地都跳下去了。簡(jiǎn)直就像消防栓一樣力量大。但是，成也蕭何敗也蕭何，可能是因?yàn)橄掠炅刻罅税桑∷圆胖荒艹掷m(xù)半小時(shí)左右吧！雨過(guò)了，天氣就逐步晴好起來(lái)。
這是會(huì)給人們帶來(lái)小麻煩的水。在這座美麗的杭州城里，最常見(jiàn)的是自來(lái)水。自來(lái)水也是生活中對(duì)我們很重要的水的一種表現(xiàn)形式。
生活的作文 18
生活如四季，也有陰晴圓缺，無(wú)論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對(duì)于生存，精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。
春
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。放眼望去，四處春意盎然，一派生機(jī)勃勃的景象。明媚的陽(yáng)光里，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去忙著筑巢。小草偷偷地鉆出了泥土，花兒也綻開(kāi)了笑臉。人們的臉上也洋溢著笑容。
春天好像天真可愛(ài)的孩童。而童年就是人生的春天。一聲啼哭拉開(kāi)序幕，“一年之計(jì)在于春”，春天一切都是新的。
夏
春天一蹦一跳地走了，正如它歡快地來(lái)。夏天敲著鼓奔來(lái)了。他帶來(lái)了炎熱，帶來(lái)了四處紛飛的柳絮。櫻桃紛紛探出腦袋，不知看到了什么好笑的事情，把臉也漲紅了。荷塘里荷花有的正在怒放，有的才露尖尖角，不過(guò)都是那么清秀美麗。
麥田里，不時(shí)涌起一層一層的'麥浪。地里工作的農(nóng)民正熱火朝天地忙著。
夏天像青年一樣，熱火朝天地努力著。
秋
秋天是豐收的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)，也是人生中收獲的季節(jié)。
走在路上，路旁的桂花正在怒放。不時(shí)有一陣陣的香氣撲鼻而來(lái)，似乎它積蓄了一年的力量全部釋放了出來(lái)。涼爽的金風(fēng)中少了輕飛曼舞的蜂蝶，卻自有一番情韻。片片紅葉好像喝醉酒一樣泛起紅暈，向路上的行人招手。
路旁的農(nóng)民們正談?wù)撝粘伞？諝庵泄瞎南銡庠卺j釀，讓人忍不住想去嘗一嘗。
秋天像健壯而穩(wěn)重的中年，收獲著。
冬
冬天好像一位安詳?shù)睦先耍o大地鋪上厚厚的棉被。冬在窗上刻出羽毛，在小河里畫(huà)下漫畫(huà)，給樹(shù)們穿上厚襖。最快樂(lè)的是雪中的孩子們，堆個(gè)雪人，打場(chǎng)雪戰(zhàn)，笑聲把樹(shù)上的片片雪花震落下來(lái)。
老年就是冬天，安詳而深邃。
生活就好像這四季一樣，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天貯藏。人生的四季是忙碌的，我愿我的四季更充實(shí)、更美麗。
每一個(gè)季節(jié)不虛度，生活才會(huì)多姿多彩。我愛(ài)春夏秋冬，我愛(ài)四季生活。
生活的作文 19
其實(shí)生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然說(shuō)沒(méi)有因?yàn)楦星樯系氖虑槿⿶溃亲约汉芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榧彝ズ芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榈艿艿囊恍┎还郧傻氖虑槎鵁⿶溃诨貙W(xué)校的時(shí)候也會(huì)想念家里，那個(gè)時(shí)候自己也會(huì)很煩惱，所以其實(shí)每一個(gè)人生階段都會(huì)出現(xiàn)一些新的煩惱來(lái)干擾自己，最重要的還是要看自己怎么排除那些煩惱吧。
雖然說(shuō)自己和他在一起的時(shí)候，有一再的跟他強(qiáng)調(diào)能力問(wèn)題。自己那個(gè)時(shí)候就是。很希望自己可以給他帶去一點(diǎn)影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問(wèn)題，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)鄭州也是自己太過(guò)于天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那個(gè)魅力可以去給他帶去一定的改變。
說(shuō)實(shí)話(huà)，自己在得知自己沒(méi)有被他尊重之后，自己又很想要去責(zé)罵他，想要問(wèn)他怎么可以傷害一個(gè)那么愛(ài)他的人，怎么可以傷害這么溫柔的一個(gè)自己，自己本來(lái)也沒(méi)有想到去傷害他，他怎么就傷害到自己了，他怎么就可以那么不尊重那么愛(ài)他的我自己也是第1次在一段感情里面付出，他什么時(shí)候不能夠滿(mǎn)足自己的一些小要求，他怎么就不能夠圓滿(mǎn)自己的那些小期待，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)他也是被逼無(wú)奈，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到去戲虐自己，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想要去玩弄自己的感情，當(dāng)時(shí)他也是有認(rèn)真的情緒在里面的，只是最后他的自制力有問(wèn)題。
自己也知道，其實(shí)自己這樣子的形象不適合做一個(gè)滿(mǎn)分的女朋友，不適合成為別人的對(duì)象，所以這些也沒(méi)有過(guò)多的怨言吧，更多的也是覺(jué)得是自己的.能力問(wèn)題，是自己能力不夠，所以也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)備他，雖然說(shuō)有某個(gè)瞬間自己是很想要去打電話(huà)把他罵一頓的，是很想要去責(zé)備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛(ài)一個(gè)人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛(ài)人的能力，覺(jué)得他真正沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么去愛(ài)一個(gè)人覺(jué)得他是挺自私的人，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)也就是自己選擇錯(cuò)了對(duì)象而已。
生活的作文 20
在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈，是一種善；在公交車(chē)上給老孕病殘讓座，是一種善；給希望工程捐一元錢(qián)，是一種善。有些善，雖然很小，甚至看起來(lái)微不足道，只是一個(gè)瞬間。也許已沒(méi)人再相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，也許你并為對(duì)此感到什么，但你的行為可能已他人牢牢記住，一輩子不忘......在記憶深處我還記得那件事，雖然我已忘記那是什么時(shí)候發(fā)生的了，但我還記得那個(gè)令我感到熟悉卻又陌生的背影......那是在一個(gè)炎熱的夏天，干完活的外婆順手將她的三輪車(chē)停在了屋前。這時(shí)好動(dòng)的我便騎上外婆的三輪車(chē)，繞著屋子騎了起來(lái)，正當(dāng)我飛馳時(shí)前面突然出現(xiàn)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我剎車(chē)不急一下沖進(jìn)了河里。作為旱鴨子的我可謂是命懸一線(xiàn)，在水中撲騰眼看就要被淹死了。這時(shí)路過(guò)的他出現(xiàn)了，只見(jiàn)他一個(gè)箭步跳入了水中，飛快的游到我身旁，抓住了我的手，一手劃水一手拉住我，將我拖上了岸。而這時(shí)我早已被水嗆的臉色發(fā)青了，他將我抱進(jìn)了，我外婆家隨后在外婆和媽媽的忙亂中，他見(jiàn)我沒(méi)事便悄悄地走了，甚至沒(méi)有接受母親的一句感謝，看著他穿著濕淋淋的衣服，遠(yuǎn)去的背影我流淚了，流下了感動(dòng)的眼淚，在我的淚中，我看到的他顯得比任何人都要，更加的帥氣，更加的高尚。雖然，我不知道他是誰(shuí)，他叫什么，也不知道他現(xiàn)在在哪。但此時(shí)，他早已不再只是我的人生中的一個(gè)過(guò)客了，他已是我人生中最重要的'人之一，是他續(xù)寫(xiě)了我的人生，是他賜予我第二次生命的人，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他的，也許早已沒(méi)有人再會(huì)相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，但我還是要發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿他，好人能有好報(bào)，能過(guò)上幸福安寧的生活，一生平安......
在我們的生活中其實(shí)有著無(wú)數(shù)的像他一樣的好人，像他一樣在不停的為他人默默奉獻(xiàn)的，卻不求回報(bào)的善人的存在，也許你也遇到過(guò)像這樣的人，那就讓我們永遠(yuǎn)記住他們吧。讓我們?cè)谶@些善良的人的感召下，也投入到善的事業(yè)中去吧，為營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)善的社會(huì)添磚加瓦，因?yàn)樯钪杏肋h(yuǎn)需要善的存在，永遠(yuǎn)不嫌多。
生活的作文 21
我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。
自從我從遠(yuǎn)古走來(lái)，就一直在這大地上奔流飛瀉著，我為地球上的生命帶來(lái)希望。所以說(shuō)，生活需要我。
當(dāng)我來(lái)到小溪時(shí)，小溪中的魚(yú)兒跟我打招呼，我好高興啊！它們自由自在地游泳，這正是“如魚(yú)得水”吧！當(dāng)我來(lái)到湖泊時(shí)，四周的水鳥(niǎo)都來(lái)迎接我，它們透過(guò)我透明的身子來(lái)捕魚(yú)，我的臉上映著它們玲瓏的身影；當(dāng)我來(lái)到長(zhǎng)河時(shí)，一座座水利發(fā)電站攔著我的去路，我怎能屈服，還要高喊著闖過(guò)去。
就是因?yàn)槲沂撬儍舻?水，透明的水，生活中處處需要的水。
我也有哭泣的時(shí)候，當(dāng)我看到泛著白沫的黑水注入我體內(nèi)時(shí)，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒(méi)人理會(huì)我。他們只會(huì)在岸邊邊聊天邊吸煙，那樣悠閑自得，最后還要把煙頭扔在我身上。我決定離去，去找我的可愛(ài)的魚(yú)寶貝和乖巧的鳥(niǎo)朋友。
可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我把黑水帶到了他們那兒，我更加傷心了。我那透明的血漸漸地滴出來(lái)，我撫摸了一下傷口，我決定了，就讓它這樣流盡吧！我知道，在它們漸漸消失的時(shí)候，我的意志也將跟著模糊，直到消失。
突然，我在黑夜的旅程中發(fā)現(xiàn)了一絲光亮，對(duì)，在黃河邊我終于鼓起了勇氣，去看個(gè)究竟，那里有好多人啊！“保護(hù)母親河，保護(hù)水資源”幾個(gè)字一下子撫慰了我的心，看著他們眼中的淚花，我再一次哭泣了。這一次不同，我是被感動(dòng)哭了，我發(fā)現(xiàn)他們依然很愛(ài)我，很需要我。
我又下了一次決定，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個(gè)星球上還有那么多可愛(ài)的人，還有無(wú)數(shù)的生命在等著我，他們要生活，生活需要我。
如果說(shuō)綠葉的歸宿是根系，小鳥(niǎo)的歸宿是山林，嚴(yán)冬的歸宿是春天，那么，我要說(shuō)，我的歸宿是這片充滿(mǎn)生機(jī)的大地！因?yàn)槟切┥锟释妫钚枰摇?/p>
生活的作文 22
“我買(mǎi)了兩把雨傘，你要哪把？”望著眼前這兩把雨傘，我的頭突然“嗡”的一聲就大了。作為雙魚(yú)座，我生平最害怕的就是選擇。因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇，都可能影響到人生的走向。可是，有什么辦法呢？生活，本來(lái)就是個(gè)大難題。讀書(shū)的時(shí)候要選擇文科還是理科，長(zhǎng)大后要選擇理想還是現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己不愿做的事情要選擇堅(jiān)持還是妥協(xié)······生活，本來(lái)就是個(gè)大難題。
在這些難題中，有人選擇堅(jiān)持，有人選擇妥協(xié)；有人選擇理想，有人選擇現(xiàn)實(shí)；有人選擇前進(jìn)，有人選擇后退······每個(gè)人都有自己的選擇。在生活中，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，有人選擇拍拍身上的泥土，懷抱著夢(mèng)想與希望，大步向前走去；有的人卻選擇一蹶不振，停留在原地懊惱自己的失敗。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你為錯(cuò)失太陽(yáng)而懊悔，那么你將失去月亮和星星。”生活中的挫折并不可怕，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，勇往直前，成為生活中的勇者。
在現(xiàn)代生活中，越來(lái)越多的人們忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，選擇對(duì)自己妥協(xié)，對(duì)生活妥協(xié)。只是一味的追求物質(zhì)上的享受，卻遺忘了精神生活的充實(shí)。越來(lái)越多的人們只重視華麗的外表，內(nèi)在的'靈魂卻骯臟不堪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的充實(shí)，我的煩惱也越來(lái)越多，生活中的難題愈加增多。有時(shí)，是因?yàn)榍啻浩诘呐涯嫘睦恚c父母產(chǎn)生激烈的矛盾沖突；有時(shí)，是因?yàn)楦改傅牟焕斫狻⒇?zé)罵感到委屈；有時(shí)是與朋友的矛盾沖突······面對(duì)這些難題，我有些彷徨，甚至想要逃避這一切。
但是，現(xiàn)在我卻明白了，生活是張?jiān)嚲恚械拇鸢付加心阕约簳?shū)寫(xiě)。結(jié)果如何，全靠自己。路是自己選擇的，不論好與壞，對(duì)與錯(cuò)，都是自己選擇的。自己選擇的路，無(wú)論怎樣，都要走完。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”如果是這樣的心態(tài)，我相信，生活應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)幸福與快樂(lè)，沒(méi)有挫折和難題！
生活的作文 23
當(dāng)你遇上障礙，你會(huì)怎么辦？
或許，你會(huì)選擇逃避，找一個(gè)避風(fēng)的港灣。
或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈。
或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹(shù)枝。
傅雷曾長(zhǎng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之后你又將如何？求助？也許會(huì)有，也許不會(huì)！
我們能做的，應(yīng)是拍拍胸脯，坦然地面對(duì)！
曾記否？海明威的《老人與海》的主人公——老人桑提亞哥，面對(duì)著勇猛的大魚(yú)，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲耸惶欤∷麆倭耍瑒俚锰故帲∷褚幻骒浩欤⒃诤０渡希鎸?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，他無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)！“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗。”強(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活的、震撼人心的！
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗！小說(shuō)中的老人猶如此，我們呢？我們現(xiàn)實(shí)的人呢？
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有障礙。我們不能奢求生活一帆風(fēng)順。畢竟，那樣太不現(xiàn)實(shí)了。現(xiàn)實(shí)的'我們何必苦苦追求不現(xiàn)實(shí)的東西呢？
障礙來(lái)臨時(shí)，不要害怕！
記得一句話(huà)：“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：“當(dāng)障礙擺在我們面前時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！”
是的，自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝障礙的有力法寶。試想，一個(gè)人還沒(méi)有與障礙交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝障礙呢？
當(dāng)生活遇到障礙，有桑提亞哥的精神支撐你，你還會(huì)選擇退縮、逃避嗎？相信你不會(huì)！
當(dāng)生活遭遇障礙，不要哭泣，操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
生活的作文 24
英國(guó)作家羅素說(shuō)過(guò)：“苦樂(lè)參半的平淡乃是幸福的本源。”是啊，生活就像一杯耐人尋味的苦茶與香甜的奶，兩者交融在一起就成了使人感到幸福的奶茶。
所以，只有苦樂(lè)交織在一起的才叫生活。
在生活中有悲傷如：親人的逝去，錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，失去的工作都會(huì)讓我們感到生活所帶來(lái)的苦，但它也會(huì)給予我們快樂(lè)如：成功的演講，加薪的工作，美好的愛(ài)情也會(huì)讓我們感到它所帶來(lái)的樂(lè)。
美國(guó)作家海淪·凱勒，她是一個(gè)聾啞人，她的生活如同籠罩了一層金色的迷霧，她試著把這神秘的面紗揭開(kāi)時(shí)，內(nèi)心是躊躇的，她的生活中有許多喜悅與悲哀，一次次的生活打擊，嚴(yán)重影響了她。聽(tīng)不到世界的聲音，看不到世界的艷麗，這使她陷入無(wú)窮無(wú)盡的悲哀中。但是，好在她對(duì)生活的自強(qiáng)不息，力求上進(jìn)，她在老師與自己的努力下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，在自己人生的生涯上考上了麻省理工大學(xué)，成為了一名女作家。她在苦與樂(lè)的交織中，感受到了生活帶來(lái)的幸福。這也是海倫·凱勒生活中的苦與樂(lè)。
生活并不是一直樂(lè)到盡頭的，這樣，我們也就缺少了機(jī)會(huì)，就感到不了它真正存在的'意義了。生活也不是一直苦到盡頭的，這樣我們就一直被生活打壓，直到喘不過(guò)氣，當(dāng)在苦中摻雜樂(lè)趣，這樣也會(huì)更有趣，也會(huì)讓我們?cè)谄降纳钪蝎@得幸福。
如果生活是一條小魚(yú)的話(huà)，那么清新的空氣與流淌的溪水就是它的樂(lè)，而兇猛的大魚(yú)與即將逝去的生命就是它苦；如果生活是一棵樹(shù)苗，那么溫暖的春天就是它的樂(lè)，而寒冷無(wú)比的冬天就是它的苦；如果生活是含苞待放的花，那么風(fēng)就是它的苦，陽(yáng)光與水就是它的樂(lè)。當(dāng)逃生后的魚(yú)才可以感到生活的樂(lè)；當(dāng)開(kāi)放后的花才可以感到生活的樂(lè)。
只有苦樂(lè)參半的那才叫生活，才可以感到其間內(nèi)含深處的幸福。只有不斷前行我們才可以感到生活的樂(lè)。
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