【精品】期待的生活作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的期待的生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期待的生活作文 篇1
小學(xué)已經(jīng)結(jié)束,初中三年生活即將開始。就在幾天前,我被邀請到了自己即將就讀的中學(xué),提前在那里住了幾天,熟悉同學(xué),校園與課程。
過去通過別人的描述,感覺初中的作業(yè)量會很大,老師也會很嚴(yán)厲,罵人十分厲害。聽到這些傳聞,我對初中生活感到有點(diǎn)害怕。
暑假結(jié)束,終于,我迎來了我的初中。一開始,我覺得老師們都挺和藹可親的,作業(yè)也不算多。每天下午都還會發(fā)棒冰給我們吃,解暑。我想:原來中學(xué)生活也不過如此嘛。
但后面幾天,我就感覺到了與前兩天的不同。老師變得嚴(yán)厲了,同時,作業(yè)也多了不少,本來可以1分鐘完成的數(shù)學(xué)作業(yè),后來竟然要寫到第二節(jié)晚自修,由此可見作業(yè)不僅量增加了,連難度也要比以前高出不少。
后來,我還從那些初二的學(xué)長們口中得知,這次夏令營結(jié)束之后,正式開學(xué)時,我們的作業(yè)量還會增加!他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢!
夏令營末尾時,學(xué)校還進(jìn)行了一場考試。這次考試不僅是為了給夏令營畫上一個句號,也是為了檢驗(yàn)一下自己這十天來的努力學(xué)習(xí)的成果,我考的還不錯。
我對開學(xué)后,正式的初中生活可是十分期待呢!我認(rèn)為,自己一定能在學(xué)習(xí)上超過別人的!
期待的生活作文 篇2
步入中學(xué),我們告別了小學(xué)。進(jìn)入中學(xué),發(fā)現(xiàn)中學(xué)是那么的宏偉、是那么的美。我期待能在這所美麗的學(xué)校度過三年。由于我們是初一的新生,面對這所學(xué)校里陌生的一切,感到有些不知所措。但現(xiàn)在已過了半個學(xué)期,我們已漸漸熟悉這里,也漸漸適應(yīng)這里的生活。
剛開始我覺得初中生活很辛苦。學(xué)科增多了,困難加大了,老師講課速度快等,困難常常使我煩惱,但現(xiàn)在我已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。這些問題也隨之消失。
還有學(xué)校的生活,也常使我煩惱。在學(xué)校里要自己洗衣服,自己的事情要自己做。我們這些在家被父母寵著的孩子哪里會做這些事啊。
記得我第一次在學(xué)校吃飯,感覺學(xué)校里的飯沒有媽媽做的香;第一次在學(xué)校洗衣服,把手搓紅了衣服上的污漬才除去;第一次在學(xué)校里睡覺,感覺床硬邦邦的,沒有家里的軟床舒服。
現(xiàn)在我已適應(yīng)了學(xué)校里的生活,剛開始的那些不適應(yīng)也消失了。在這里我找到了自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,最重要的是我學(xué)會了獨(dú)立生活。
在這里我結(jié)識了許多好朋友,認(rèn)識了許多好老師。
我期待著能在這里發(fā)展自我,快樂成長,愉快學(xué)習(xí)。我期待著當(dāng)我真正踏出這所學(xué)校大門的時候,我已被博中錄取。我會為此而努力。
希望我的初中生活會很美好。
期待的生活作文 篇3
暑假,爸爸帶我和哥哥到北京登長城。
到了八達(dá)嶺腳下,我抬頭一望,彎彎曲曲的長城了,就好像一條巨龍,伸向天邊。再看看筆陡的石階,真讓人發(fā)顫!
開始爬長城了,我十分激動。我像小猴子一樣一個勁地往上爬,一邊爬,一邊欣賞著風(fēng)景。高高的山上長滿了青青的小草,很美麗。爬到了半山腰,我臉上大汗淋漓,累得氣喘吁吁,腳也麻了,腿也酸了。這時,哥哥跟我說:“加油,我們比賽吧。”“好嘞!”我答應(yīng)了一聲。
比賽開始了。我奮力向“好漢坡”爬去,一會兒超過了哥哥,一會兒走走停停。哥哥也不甘落后,一會兒趕上我。就這樣,在你追,我趕,我倆寸步不讓的情況下,我們不知不覺到達(dá)了“不到長城非好漢”的石碑前,原來這就是好漢坡。
站在長城上,手摸著古老的城墻,心里想到:長城是我國古代勞動人民的.心血與汗水的結(jié)晶!
長城,我愛你!
期待的生活作文 篇4
暑假匆匆結(jié)束,而我也結(jié)束了初中生活,踏入高中的校門。
早聽聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門我就看到一塊泰山石,凹凸有致的石頭屹立在中間位置,四周圍著精致的木柵欄,石頭上刻著四個大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走,是一個長方形的池子,這個池子很淺,不過一米深,池子中稀疏散落著各色石頭,有黃色、有紅色、有白色,有的光滑,有的粗糙,岸兩邊還有蓮葉,蓮葉漂浮在水上,就像一艘艘綠色小舟,不過,同學(xué)們可不要去踩它,一踩,同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號樓x勤學(xué)樓,這棟樓一共有五層,最上面一層是活動室,一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號樓,鄰著我們學(xué)校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米,中間搭有石拱橋,站在石拱橋上,可以望見西面的操場。操場上有正在訓(xùn)練的體育生,還有坐在草坪上看書的同學(xué)。
我走向操場,去往操場的路上,還有一棟大樓,這棟大樓最高,是我們學(xué)校的行政樓。到了操場,我站在跑到中心的草坪上,環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響,我快步走向東面的4號樓—勉勵樓,這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校,它美麗。置身在這樣一個校園,要問我對新學(xué)校的印象,我只想高歌一曲,表達(dá)我心中的喜悅。
高中,加油!
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