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學(xué)校生活作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校生活作文1
校園生活永遠(yuǎn)是美好的，也永遠(yuǎn)是溫馨的，可其中也包含了許多無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前進(jìn)的，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自我哪里還需要改善，哪里還需要二進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)光去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)光去玩耍，也不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)光。然而，代替一切的，都是學(xué)習(xí)，我們總在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著的。
可學(xué)校生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了abc，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺，好朋友也是校園的一張。他們一張張?zhí)鹈赖男δ槪痪浒参康脑挘屛覀冊(cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的。讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈時(shí)候他們安慰的話，總能讓我們心里暖暖的。在無(wú)聊的時(shí)候，他們搞笑的話，總能使我們哈哈大笑。在開心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)。我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
期盼著，期盼著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，讓我們共同加油！
學(xué)校生活作文2
現(xiàn)在我是一年級(jí)小學(xué)生了，再也不是幼兒園的小朋友了。
在學(xué)校里我每次考一百就是我的樂趣。在學(xué)校里有個(gè)四點(diǎn)鐘學(xué)校，四點(diǎn)鐘學(xué)校給我?guī)?lái)了許多的樂趣。我把作業(yè)做好了，就可以到外面去玩了。我找些小朋友玩捉迷藏。有時(shí)上體育課又給我?guī)?lái)了樂趣。跳繩還有跑步還有轉(zhuǎn)呼啦圈我都很喜歡的。我很喜歡上美術(shù)課，因?yàn)榀B紙我喜歡，還有用水粉顏料畫畫我也很喜歡。還有用橡皮泥做成的小船我也很喜歡。我喜歡上語(yǔ)文課，姜老師教了我很多很多的字，有時(shí)跟我們一起玩做游戲。我在學(xué)校里交了很多的好朋友，有嚴(yán)宇菲、黃佳寶……
學(xué)校生活作文3
隨著快樂美好假期生活的結(jié)束，我成為一名四年級(jí)學(xué)生，迎來(lái)了新學(xué)期。面對(duì)新生活，見到新同學(xué)，我心中十分激動(dòng)，充滿著最新的美好憧憬。
心懷著無(wú)限美好的期望，我迎接了開學(xué)第一天。天空如此晴朗，耳邊伴著鳥語(yǔ)，口中哼著曲子，我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了嶄新的學(xué)校—大街嶺小學(xué)。進(jìn)入新的班級(jí)——152班。
第一次見到和藹可親的班主任。他戴著眼鏡，穿著藍(lán)色的格子衣，又有些嚴(yán)肅，說(shuō)話也很洪亮，遍布152班的每一個(gè)角落。他也是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。第一天就給我們講學(xué)校的一些規(guī)章制度，小學(xué)生的日常規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開始做一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生。
新同學(xué)，新面孔，卻覺得有似曾相識(shí)的感覺，大概是我們之間存在默契，融洽的關(guān)系和文明舉止讓我們有一見如故的感覺。懷著美好的心情，不知不覺聽見第六節(jié)課下課鈴響，我們就度過(guò)了開學(xué)的第一天。
在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學(xué)習(xí)好，寫字很漂亮，我要向她們多多學(xué)習(xí)。我對(duì)這里非常滿意，我喜歡我的新學(xué)校！
學(xué)校生活作文4
今天早上我剛離開家，就看到樓梯上有一個(gè)很大的沙發(fā)。我很好奇是誰(shuí)放在這里的，這個(gè)是全新的。
但是我要去上學(xué)，所以我不得不搬沙發(fā)。
路上看到一個(gè)很大的蜂窩，但是為什么只有幾只蜜蜂從蜂窩旁邊飛過(guò)？我拿了幾朵花放在上面。結(jié)果，一大窩蜜蜂飛了出來(lái)。看了一會(huì)兒蜜蜂，看了看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是7點(diǎn)05分。我一路跑著，沒有遲到。
但是到了教室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始上課了。我站在老師門口說(shuō)“報(bào)告”。老師看了我一眼后說(shuō)“快進(jìn)來(lái)”。
我立刻跑到書桌前，拿出我的英語(yǔ)書，開始一起閱讀。
中午，我們一起出去跑步。老師說(shuō)跑了六圈，我很害怕。我心里想，一圈300米，六圈1800米。我通常跑不了四圈。我玩了六圈。
學(xué)完了就沒力氣走路了，只好叫媽媽來(lái)接我。
學(xué)校生活作文5
我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級(jí)開始生活的地方，那個(gè)地方就是我的母校。
我的母校像我的.快樂天地，每當(dāng)走進(jìn)去，都把煩惱忘掉，快樂隨時(shí)陪伴在我的身邊，使我感到無(wú)比的快樂。
我每當(dāng)進(jìn)入校園，那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說(shuō)：“你現(xiàn)在在快樂的天堂。”這以后，我會(huì)把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學(xué)都在快樂地玩耍著，把一切煩惱都忘得一干二凈。
我是一個(gè)渴望自由和快樂的人，因此我在家里不會(huì)感到快樂，像關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥籠里似的，身邊只有寂寞陪著。
我們的校園景色很美，四處都有花香，走進(jìn)我們的“原始森林”你細(xì)細(xì)傾聽，會(huì)隱隱聽見小鳥的叫聲，仿佛像大自然的氣息。
走進(jìn)校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹，組成一個(gè)大大的時(shí)鐘，仿佛在提醒我們“同學(xué)們，不要遲到呀！”四周有許許多多的小樹，像一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護(hù)著大鐘！
我愛我的校園，因?yàn)槲业男@是那樣的美麗，那樣的迷人。
我愛我的母校！
學(xué)校生活作文6
在學(xué)校生活里，有快樂的、有開心的、有委屈的、還有后悔的。
這不，今天又上體育課了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，一場(chǎng)球賽即將開始了。
我們分成了兩組，球賽開始了。胡藝康像腳下踩著風(fēng)一樣沖到球旁邊，猛得一踢，喊道：“孫浩軒，接球！”
我接著球，邊踢邊跑，跑到球門的最左側(cè)，給李宇軒換了個(gè)眼神，他知道了我的意思，跑到最右邊，等待我給他傳球。
守門員以為我要在左側(cè)射門，一下子跑到這邊來(lái)，我心里暗想：你上當(dāng)了！我一踢，傳給了李宇軒。守門員一看，大事不妙，像惡狼一樣撲向那邊，可來(lái)不及了，李宇軒用力一踢，球進(jìn)了！
我們大喊起來(lái)，而對(duì)方很沮喪，現(xiàn)在比分是1：0。接著，第二場(chǎng)開始了。一開始，我們踢得很激烈，不一會(huì)兒機(jī)會(huì)來(lái)了，對(duì)方的后防線失誤了，我們趁此良機(jī)，猛得一踢，球又進(jìn)了！現(xiàn)在的比分是2：0！
最后，我們以5：3的分?jǐn)?shù)，打敗了對(duì)方，這一場(chǎng)球賽真愉快啊！
學(xué)校生活作文7
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
這就是我的學(xué)校生活！
學(xué)校生活作文8
一次數(shù)學(xué)考試過(guò)后，我同桌指著一道題問(wèn)我：“軒屹，為什么我這道題錯(cuò)了?”我仔細(xì)一看：“答案錯(cuò)了，過(guò)程沒有錯(cuò)!”同桌懊悔地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，繼續(xù)聽老師講。老師正好在上面講到此題：“這一道題有許多同學(xué)寫了答案卻沒寫過(guò)程，但實(shí)際上，只寫答案是不給分的，如果有過(guò)程會(huì)給一部分的分。答案不重要，不值分，過(guò)程才有分拿，我要的是過(guò)程……”再看我那可憐的同桌，一副哭笑不得的樣子。我又看了一眼同桌的試卷，忍俊不禁起來(lái)……
我們班真的很有趣呀!
學(xué)校生活作文9
湯素蘭的童話花園，是天天童話城堡里一個(gè)溫暖、明亮而且充滿生機(jī)的神奇世界……
湯素蘭童話花園的常客是小笨狼，小笨狼和他的爸爸媽媽也住在天天童話城堡里。小笨狼有很多好朋友，他們一起在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、生活、游戲、冒險(xiǎn)，還有……噓——不能說(shuō)了，那都是笨狼的小秘密。
《笨狼的學(xué)校生活》里有些故事會(huì)讓大家想起英國(guó)作家米爾恩的世界級(jí)名著《小熊溫尼》的幽默，因?yàn)樗粌H同樣以人物的性格推動(dòng)故事的展開，而且小笨狼的天真、善良，無(wú)知但卻充滿了求知欲和行動(dòng)力的性格也與小熊溫尼有幾分相似；而故事的熱鬧荒誕或異想天開，又有美國(guó)的迪斯尼動(dòng)畫片《米老鼠和唐老鴨》之風(fēng)格。
想知道笨狼的故事嗎7那就快走進(jìn)湯素蘭的童話花園——《笨狼的學(xué)校生活》吧！
瞧，花園里的月亮花已經(jīng)開了……
學(xué)校生活作文10
盡管我的流量用的很兇猛，不過(guò)我依舊是想著玩一會(huì)消磨時(shí)間，我原本以為到了晚上睡覺的時(shí)間就可以睡覺了。
然而，這才是真正的開始！
我的舍友不知在什么時(shí)候就把臺(tái)燈準(zhǔn)備好了兩個(gè)，他在宿舍熄燈以后繼續(xù)玩手機(jī)，而宿舍里根本就沒有夜晚的感覺，這個(gè)宿舍依舊是無(wú)比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺，因此我就和他們一起扎堆玩手機(jī)消磨時(shí)間！
宿舍里原本有一個(gè)人已經(jīng)睡著了，只不過(guò)在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，另一個(gè)沒有睡覺的人突然就把他叫了起來(lái)，他看見宿舍里這樣明亮還以為早就已經(jīng)白天了，所以就醒來(lái)，看來(lái)這個(gè)人已經(jīng)一覺睡到自然被醒來(lái)了，因此這個(gè)人成了最后一個(gè)不睡覺的人！
學(xué)校生活作文11
許多人都喜歡看書，而我也不例外。高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。
在暑假前，媽媽給我買了《笨狼的學(xué)校生活》。這本書講的是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，它在體育場(chǎng)上踢足球又打噴嚏又放屁，多有趣啊！寫作業(yè)時(shí)把加發(fā)算成減法，把減法算成加法，老師給它講了好幾遍，它就不懂。笨狼的板凳被棕小熊打壞了，為了能讓媽媽找到它，一直站著上課。多可愛的笨狼啊，傻傻的，乖乖的。笨狼雖然有點(diǎn)笨，但它很善良。我覺得笨狼要細(xì)心、認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，才能很優(yōu)秀。
小朋友，如果我們有許多書的話，讓我們讀一讀這些故事，我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多可愛的小朋友，懂得更多的道理！
學(xué)校生活作文12
我們的校園生活豐富多彩。我們?cè)谀抢飳W(xué)到了很多，我覺得校園生活最美好的事情就是體育課上快樂美好難忘的時(shí)光！
記得有一次體育課，老師讓我們玩打沙袋的游戲。我覺得:既然打沙袋，就應(yīng)該玩得開心。我們分成小組，開始了一場(chǎng)激烈的游戲——打沙袋。
我和李斯羽、李玟躲在中間，周冬妍、周東麗在外面玩。周冬妍用了她的殺手锏。當(dāng)初她是來(lái)定居的，把我們都安頓好了。我們必須服從命令，像伍德海德一樣站在那里。周冬燕扔了一個(gè)包。真巧，它落在了李斯羽的肩上。我們真是哭笑不得。接下來(lái)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)走了下來(lái)。場(chǎng)上只有我和李玟。當(dāng)時(shí)周冬燕打了第二場(chǎng)，把我和李玟拉下水了。第一場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。
第二場(chǎng)比賽開始了。是和李冷克新打起來(lái)的時(shí)候了。李斯羽可以一包打兩個(gè)。真是一舉兩得！這時(shí)，一只鳥從天而降，引起了我的注意。就在我津津有味地看著小鳥發(fā)呆的時(shí)候，沙袋朝我飛來(lái)，“哎喲”。我叫了一聲，匆匆下了場(chǎng)。大家都覺得對(duì)不起我。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)被沙袋打。雖然他們很難過(guò)，但他們也感到高興。
這就是我豐富多彩的校園生活，我們?cè)谛@里留下了豐富多彩的足跡。快樂的校園生活給我們留下了巨大的快樂。我喜歡我們快樂的校園生活。
學(xué)校生活作文13
不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點(diǎn)清新。大學(xué)校園生活就這樣開始了。人生的四年時(shí)光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行，大學(xué)時(shí)光對(duì)于我來(lái)講是新鮮的，生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。我對(duì)大學(xué)校園生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對(duì)大學(xué)校園生活的感受是二字-----無(wú)聊，或許有那么一點(diǎn)原因吧!
三年高中生活是那么的緊張刺激。回想起也有點(diǎn)害怕，面對(duì)高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢(mèng)，大家是如此的奮斗，搏擊夢(mèng)想。而今，踏進(jìn)大學(xué)校園，學(xué)的生活產(chǎn)生了無(wú)聊之感。是啊!大學(xué)校園生活是新鮮的。但不能說(shuō)是放松的，應(yīng)該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對(duì)就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)校園生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好，充實(shí)自己的生活。參加學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對(duì)你來(lái)說(shuō)大學(xué)校園生活是充實(shí)滿載，那你頭腦深處的無(wú)聊之感將悄然遠(yuǎn)去，留下的只有多姿多彩!
學(xué)校生活作文14
幸福是什么？我理解幸福就是快樂，幸福就是有人關(guān)心有人愛護(hù)。我每天多姿多彩的學(xué)校生活就是幸福的，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，我感到時(shí)時(shí)處處都充滿了幸福的感覺！
我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)同學(xué)們：人民幣上的毛澤東是誰(shuí)呀？有同學(xué)回答：“毛澤東是祖先。”“哈，哈，哈”同學(xué)們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她并沒有責(zé)怪答錯(cuò)的同學(xué)，而是耐心地給大家講解。使我們?cè)谛β曋姓莆樟酥R(shí)。
有時(shí)我們犯錯(cuò)，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。但是我知道那是她關(guān)心我們，想讓我們盡快懂得道理，掌握知識(shí)。
我們的課外活動(dòng)同樣是趣味盎然。每天早鍛煉，老師會(huì)帶著全班同學(xué)玩“切西瓜”，有的同學(xué)當(dāng)“西瓜”，有的同學(xué)當(dāng)“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開心！
學(xué)校里老師關(guān)心愛護(hù)我們，培養(yǎng)教育我們，同學(xué)們也相互友愛互相幫助。
一次上體育課時(shí)，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學(xué)們爭(zhēng)著陪我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。得到了同學(xué)的幫助，我感覺很幸福。
在幸福和快樂的學(xué)校生活中，我不斷成長(zhǎng)，更加懂事，不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，身體也越來(lái)越棒了。
學(xué)校生活作文15
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)回答錯(cuò)了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，接下來(lái)，就由我為大家慢慢地說(shuō)吧!
語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：尾巴的量詞是什么?老師說(shuō)完，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來(lái)。老師一共點(diǎn)了三位同學(xué)，第一位同學(xué)說(shuō)：“是一個(gè)尾巴。”說(shuō)完，全班同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)，就連老師也跟著我們笑了。第二個(gè)同學(xué)就更逗了，說(shuō)：“一只尾巴。”說(shuō)完，同學(xué)們笑得更厲害了，紛紛捂著肚子，仿佛肚子都要笑破了，終于在同學(xué)們的笑聲中，第三位同學(xué)答對(duì)了：“一條尾巴。”終于答對(duì)了，否則我們可要笑破肚皮了。這時(shí)，老師告訴我們：“同學(xué)們，用量詞要準(zhǔn)確，不應(yīng)該像剛剛的那兩位同學(xué)一樣，錯(cuò)用量詞鬧了不少笑話，大家知道了嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“知道了。”
叮鈴鈴!下課了，同學(xué)們卻還在議論上課時(shí)的趣事。有的圍坐在一起，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣笑聲;有的圍著上課回答問(wèn)題回答錯(cuò)的同學(xué)，笑道：“你是不是故意說(shuō)錯(cuò)的呀?”還有的圍著問(wèn)上課回答對(duì)的同學(xué)，認(rèn)真地問(wèn)道：“你是怎么知道正確答案的?”歡樂的課間休息就這樣過(guò)去了。
我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)的有趣的事還很多，但我覺得這件事更加有趣，怎么樣，你們覺得有趣嗎?
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