讓生活更美好作文六年級(jí)（精選41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讓生活更美好作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生活更美好作文六年級(jí) 1
有一句名言說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這是在告訴我們不光要多讀書(shū)，還得多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。如果能把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能獲得很多快樂(lè)，這叫勞逸結(jié)合。自從自己出去走了走，我才體會(huì)到：旅行能讓生活更美好。
記得有一次，當(dāng)我在看手機(jī)時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一句詩(shī)“不到長(zhǎng)城非好漢”，就產(chǎn)生了去長(zhǎng)城的想法。和父母一同登上了古長(zhǎng)城，我在長(zhǎng)城腳下一看，長(zhǎng)城真像一條真正的龍，我被它的壯觀打動(dòng)了。以前我都是在書(shū)里讀到的，而我今天卻站在古老的青磚上，我為我是中華兒女而自豪，我走到烽火臺(tái)下，看著這堅(jiān)固的烽火臺(tái)，不得不佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。
放暑假時(shí)，我們一家人來(lái)到樂(lè)山大佛。我不得不說(shuō)，來(lái)到樂(lè)山大佛腳下，不！是腳趾頭下，我敢說(shuō)要兩個(gè)1.9米的人才能到他的腳趾頭上，大家想象一下，兩個(gè)1.9米的人才能跟他的.腳趾頭比，而古人卻把它建到71米高。那時(shí)候沒(méi)有吊車，沒(méi)有起重機(jī)，靠的全是勞動(dòng)人民勤勞的雙手，下面又是三江交匯處，只要掉下去就會(huì)沒(méi)命，而古人竟能建造出如此雄偉的建筑，這除了需要無(wú)窮的智慧外，還得有怎樣的毅力啊！
旅行增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在車上看風(fēng)景，喜歡與家人、朋友一起欣賞祖國(guó)的山山水水。旅行不僅讓我感受到了快樂(lè)，還能讓我在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。正是詩(shī)人陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我喜歡旅行，因?yàn)槁眯凶屛业纳罡篮茫?/p>
讓生活更美好作文六年級(jí) 2
生活不是缺少美，而是缺少觀察。
——題記
漫步在大街上，人仿佛置身于美麗的風(fēng)景中，有人彎下腰撿起一個(gè)廢棄的塑料瓶，有人給那些辛勤的勞動(dòng)者讓位，有人扶白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)路，有人……一件件小事，無(wú)一不證明了美的存在，但因?yàn)槿鄙倭擞^察，而讓它們淹沒(méi)在生活的長(zhǎng)河中。
清晨的街道上，人來(lái)人往，川流不息，人們匆匆忙忙奔赴自己的崗位。聽(tīng)，那一聲聲響亮的`吆喝聲和那些討價(jià)還價(jià)聲是多么的樸實(shí)。賣者們都是起早摸黑的，為人們不斷地提供新鮮蔬菜、魚(yú)、肉等。賣者中有的不過(guò)二十多歲，有的已是古稀之年，但他們一樣不畏艱辛，從十幾里外的家來(lái)到這里。如果我們細(xì)細(xì)體會(huì)，便會(huì)感受到勞動(dòng)者之美。
夕陽(yáng)西下，天空染上了墨色。妻子留著陽(yáng)臺(tái)的一盞燈照耀著樓下的街道，等待丈夫的歸來(lái)。丈夫疲憊地回到家后，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的燈還沒(méi)有關(guān)，剛伸出手準(zhǔn)備關(guān)燈，妻子卻阻攔了。丈夫一臉不解，妻子帶著丈夫來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)下的街道上有一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人。其中一個(gè)老婦人給另一個(gè)老人帶來(lái)了晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，就幾個(gè)包子和一些菜，卻吃得津津有味。丈夫和妻子相視一笑，走回了房間，陽(yáng)臺(tái)的燈依然亮著，多么和諧的一幅畫面啊！如果我們留心觀察，便會(huì)看到人性之美。
美，無(wú)處不在。如果我們認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，她就在我們的身邊。觀察，讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 3
想象力是一切的開(kāi)始。要知道果人類沒(méi)有想象力，也不可能從遠(yuǎn)古的茹毛飲血發(fā)展到現(xiàn)在的高度文明，更不可能有現(xiàn)在的科技成果，各種武器、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)以及各種載具就根本不會(huì)出現(xiàn)在生活中。所以想象力，讓生活變得更美好。
如果沒(méi)有想象力，人的大腦就是個(gè)空殼。想象力就是創(chuàng)造力。想不到就做不到。比如現(xiàn)代火箭的發(fā)明者戈達(dá)德從小就想象著有個(gè)機(jī)器從樹(shù)下的草坪直升天空；三國(guó)時(shí)期諸葛亮為了給士兵們送糧食，憑借著自己的智慧以及想象力發(fā)明了木牛流馬……許多現(xiàn)代的科學(xué)家也是一樣，他們創(chuàng)作發(fā)明了機(jī)器人、ar和ai人工智能……想象力使人類進(jìn)步，讓科技得到發(fā)展。
想象力給予人類許多的貢獻(xiàn)，帶給人歡樂(lè)。動(dòng)畫片是我們童年里不可或缺的記憶。動(dòng)畫里各種有趣、搞笑的畫面，也是想象力的.功勞。
想象力，讓世界變得美麗。各種藝術(shù)品、園藝、高樓大廈的設(shè)計(jì)等，無(wú)不來(lái)自于想象力。
我也是個(gè)想象力豐富的人，比如有一次我在吃飯時(shí)就突發(fā)奇想——如果將碳酸飲料和榴蓮味的果汁裝進(jìn)瓶子里混合再喝下去，會(huì)發(fā)生什么？我可不是空想，立即行動(dòng)。做好之后，我將這一瓶不可描述的東西，鼓起勇氣喝了下去，那味道真是終身難忘。從那以后，我就沒(méi)有再做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)，雖然這是一次想象力的失敗嘗試，但失敗又不是結(jié)果，只要有想象力，一切皆有可能。
想象力是一個(gè)好東西，它幫助人們發(fā)明、創(chuàng)造出各種新事物。
想象力，讓生活變得更美好，更奇妙。
讓生活更美好作文六年級(jí) 4
爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風(fēng)飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。
國(guó)慶邂逅中秋節(jié)，放假八天，正好我可以去爺爺?shù)幕▓@里玩耍——賞賞美景、采采小花、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、聞聞花香，想想都感覺(jué)愜意！一踏進(jìn)院門，我第一眼就看到爺爺?shù)男』▓@是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼。花的種類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，直逼嗅覺(jué)和味覺(jué)，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭(zhēng)奇斗妍，香氣四溢，永遠(yuǎn)那么鮮明亮麗！
我想這是我的花園那該多好啊！可以每天給它澆水。我問(wèn)爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎？”“這可不行。”爺爺連忙搖搖頭說(shuō)，“花是很漂亮，但不能摘，因?yàn)樗鼊傞L(zhǎng)出來(lái)，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義。”這下我明白了，原來(lái)爺爺?shù)幕ǘ际亲约河H手種的`呀！我還以為是集市上買現(xiàn)成的呢。回到家后，我上網(wǎng)搜索了花的科普知識(shí)，打算自己養(yǎng)養(yǎng)花。相信只要辛勤耕耘，科學(xué)種花，就一定會(huì)開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵。
我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂(lè)幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。種花會(huì)讓我的生活更加美好、更加精彩！
讓生活更美好作文六年級(jí) 5
微笑像明媚的陽(yáng)光，照亮人們的心靈；微笑像火紅的太陽(yáng)，讓人生燦爛輝煌；微笑像一位天使，溫暖了我們的心靈。只要微微一笑，困難過(guò)去，生活就會(huì)變得更美好。
有一種微笑，暖暖的。今天陽(yáng)光明媚，正是出門的好日子，我和媽媽以及弟弟走進(jìn)了超市。超市里的東西真多！我們這里拿一點(diǎn)，那里買一點(diǎn)，一會(huì)兒就買了一推車的商品。不看不知道，一看嚇一跳！我們連忙收住手，向收銀臺(tái)的方向走去。
結(jié)完賬，準(zhǔn)備走時(shí)弟弟吵著要上廁所，媽媽只好帶他去了，只留下我一個(gè)人站在原地。我閑著無(wú)聊，拎著袋子走來(lái)走去。“嘶……”不知怎的，袋子壞了，里面的東西全滾出來(lái)了。我正不知所措，一張帶著微笑的面孔出現(xiàn)在我眼前。她蹲下身子，把一件件物品撿起來(lái)裝好，我滿懷激動(dòng)地看著她的背影消失在人海中。這個(gè)微笑，深深的印在了我的腦海里……
有一種微笑，天真無(wú)邪。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟以及媽媽在小區(qū)里的`廣場(chǎng)上玩兒。突然，一位阿姨推著小車來(lái)到我媽面前，我也湊上去看看是什么，一看，原來(lái)是一個(gè)在睡覺(jué)的小寶寶。我用手指點(diǎn)了一下他的臉，沒(méi)想到他居然醒了，我有些驚慌，生怕吵醒了他。不過(guò)，他非但沒(méi)哭，還沖我笑。他的笑，充滿了天真無(wú)邪，看著我也不禁對(duì)他笑了起來(lái)。就這樣，我們玩了一會(huì)兒，那位阿姨推著小車走了。雖然他走了，但是那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉卻深深地記在我的腦海里。
在我們的生活中，處處都有微笑，微笑會(huì)讓生活變得更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 6
誠(chéng)信就如同是一盞明燈，給我人生的道路上指明方向；誠(chéng)信就如同是善惡的標(biāo)刻尺，給人分明善惡；生活中處處有誠(chéng)信，人們也離不開(kāi)誠(chéng)信。
記得有一次，我正在家里看電視。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“把電視關(guān)上，趕緊拿錢去買菜！我要做飯脫不開(kāi)身。”“哦。”我漫不經(jīng)心的回答了一聲，就不緊不慢地走過(guò)去拿錢買菜。當(dāng)我走入菜市場(chǎng)時(shí)，我隨便掃了幾眼就找到了我要買的菜的攤位的主人——一位年邁的老奶奶。她有滿頭灰白的頭發(fā)，她的臉上和眼角爬滿了皺紋，雙手如枯死的老樹(shù)。她見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便和藹地問(wèn)我:“小伙子，你要買什么啊？”“我要買白菜、辣椒……”等我買完時(shí)，剩了52元。突然，天空傳來(lái)轟的.一聲，要下雨了！我急忙跑回了家才避開(kāi)這雨。這時(shí)，我望向窗外，外面的雨，像潑。像倒。如同一群受驚的野馬，從天空直撞地面。我一摸褲子，啊！錢不見(jiàn)了！我拿著傘，沖出樓外。我四處張望，找了一遍又一遍，我從萬(wàn)分焦急到失望至極。直到遠(yuǎn)處一↑打著傘的黑影走過(guò)來(lái)。啊！那個(gè)老奶奶，她一手拿著傘，一手拿著錢，正是那52元錢！她過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)到:“小伙子你的錢！以后要小心。”“謝謝您！”我的內(nèi)心感動(dòng)急了。
啊！誠(chéng)信讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 7
微笑讓生活更美好。為什么說(shuō)微笑讓生活更美好？在你失落的時(shí)候別人向你微笑。你會(huì)心情開(kāi)朗，不會(huì)再為某一件事而傷心。微笑會(huì)讓生活變得豐富多彩。
上下學(xué)見(jiàn)到同學(xué)打招呼的時(shí)候，臉上露出會(huì)心的微笑。自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心，在別人遇到困難或者自己遇到困難的時(shí)候，不要逃避勇敢面對(duì)，不會(huì)有不好的.結(jié)果。還我們對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)我們好。對(duì)別人微笑，你會(huì)收到一份會(huì)心的微笑。在一次偶然的時(shí)候，老實(shí)點(diǎn)我到黑板上解題。我做題的過(guò)程中，我的心一直砰砰的跳，恐怕做錯(cuò)了，受到老師的批評(píng)。然而我卻得到了表?yè)P(yáng)，從此以后我學(xué)習(xí)更加勤快了。每天都有一個(gè)好心情，也微笑對(duì)人，因?yàn)槲抑牢⑿?duì)人你會(huì)得到好的結(jié)果。
如果你不尊敬別人，別人也不尊敬你。上次我心情不好，有一個(gè)人向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。而我卻說(shuō)不知道。這還不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生氣了，有一次我向他借橡皮擦，他說(shuō)沒(méi)有。有也不借給你。我很納悶兒她的心情怎么會(huì)這么壞。我的心情很好。于是沒(méi)有理他，到了后來(lái)，我才想起一怎么回事。
后來(lái)在他寫作業(yè)的時(shí)候墨水沒(méi)有了，于是我主動(dòng)，給他。到了后來(lái)我們和好了。變成了知心的好朋友。每一次見(jiàn)到她都會(huì)向她微笑。微笑讓生活更美好這一句話是真的，同時(shí)你自己的心情也會(huì)變得很好，因?yàn)槲覈L試過(guò)自然也知道結(jié)果。
讓生活更美好作文六年級(jí) 8
那天傍晚，我走在回家的路上。天可真冷啊，北風(fēng)嗚嗚的吹著，行人都裹緊了衣服，飛快地走著，似乎誰(shuí)都不愿意在這條街上停留太久。
“哎喲！”街邊傳來(lái)一聲叫喊。我循聲望去，原來(lái)是一位大伯不小心摔倒了。手里端著的一碗湯潑在一個(gè)叔叔的皮夾克上。那位叔叔剛好路過(guò)的。湯水順著他的皮夾克流到褲子、鞋子上。
我仔細(xì)打量著這位大伯：他穿得很單薄，面容憔悴，身旁還停著一輛摩托車，看來(lái)是正要去給別人送飯，剛停了車，端下飯菜，卻不小心將湯撒到別人身上了。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”這位大伯趕緊對(duì)那個(gè)叔叔道歉。我以為那位叔叔會(huì)發(fā)脾氣，畢竟是冬天，被人潑上這樣的湯湯水水可不是件舒服的事。街邊的'很多行人也像我一樣，停了下來(lái)，準(zhǔn)備圍觀一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
然而，令我沒(méi)想到的是，這個(gè)叔叔還沒(méi)來(lái)得及去擦自己的衣服，就趕緊去扶那個(gè)大伯，一邊扶，一邊微笑著說(shuō)：“大伯，沒(méi)有關(guān)系啦！別人還沒(méi)有嘗到您做的湯，我的皮夾克倒嘗了個(gè)先！”大伯聽(tīng)了，緊皺的眉頭一下子舒展開(kāi)，“撲哧”一聲笑了……
看到這個(gè)場(chǎng)景，我和街邊的行人也笑出了聲，大家都松了口氣，眼睛陸續(xù)離開(kāi)了這場(chǎng)突發(fā)事故的兩人，繼續(xù)向前走。
奇怪，這吹來(lái)的風(fēng)，因?yàn)檫@幾聲笑聲，也不那么寒冷了。
讓生活更美好作文六年級(jí) 9
我很喜歡畫畫，它是我的興趣愛(ài)好，也是我生活的一部分。
我喜歡它的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的母親也很喜歡畫畫，并且畫的非常好，我小時(shí)候經(jīng)常坐在媽媽旁邊，看著媽媽手中拿著各種各樣的畫筆，畫出流暢的線條和美麗的圖案。那時(shí)，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣。
之后，媽媽一有時(shí)間就拉著我的小手，去看一些有名的畫展。我們從掛滿作品的長(zhǎng)廊上走過(guò)。當(dāng)我的眼睛看到那些精美的畫，那些被渲染上五彩繽紛的顏料的畫作時(shí)，我被深深地吸引震撼了。
我一回家就拿起畫筆，在紙上畫起了我最愛(ài)的圖案。什么小熊，小兔子，小芭比公主……都是我紙上的常客。媽媽有時(shí)也會(huì)給我指導(dǎo)，雖然那些凌亂的線條和難看的配色看起來(lái)讓人很頭疼，但也是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷啊！
畫畫需要一定的積累，如果我的水平是一滴小小的水珠，那我的目標(biāo)就是無(wú)邊的大海。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，但我從來(lái)沒(méi)有放棄。家里堆積如山的畫本記錄著我一步步的成長(zhǎng)。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)美術(shù)老師走過(guò)我的課桌，都會(huì)贊嘆一聲:“你畫的真不錯(cuò)。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里都會(huì)泛濫起快樂(lè)的浪花。我的努力得到了認(rèn)可啊！因此我更加努力地學(xué)習(xí)畫畫，畫畫的魅力足以吸引我的一生。
俗話說(shuō)的好:不怕萬(wàn)事難，只要肯攀登。只要努力了堅(jiān)持了，相信每個(gè)人都能成功。
發(fā)揚(yáng)畫畫的專注與勤勉的精神吧！把生活的痕跡永遠(yuǎn)定格在精美的畫框。讓畫畫陪伴我，讓五顏六色的畫筆追隨我的生活。
畫畫，讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 10
誠(chéng)信是一種美德，擁有它比擁有金錢更重要。因?yàn)橹挥心阏\(chéng)信，才能獲得別人的幫助和贊美，從而最終得到成功。
我認(rèn)為誠(chéng)信能讓生活更加美好，因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)守信，我吃了許多苦頭。一次在學(xué)校里，我在放學(xué)收拾東西時(shí)，不小心拿錯(cuò)了紅領(lǐng)巾，將同桌的紅領(lǐng)巾塞進(jìn)了自己的書(shū)包。在出校門前老師叫我們?cè)倏匆幌掠袥](méi)有拿少了作文本和筆袋的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)翻看口袋，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛，便焦急地問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾？”我放下書(shū)包，打開(kāi)拉鏈往里一瞧，只見(jiàn)兩條紅領(lǐng)巾安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在書(shū)包的底部，我剛想將其中一條拿出來(lái)給同桌，手卻不由自主的凍住了，像剛從北極的冰川中抽出一樣。我的那條紅領(lǐng)巾又皺又臟，上面有不少黑斑，同桌的'卻又亮又新，我不覺(jué)得將手收了回去，“哎呀，我書(shū)包里好像沒(méi)有，你再問(wèn)問(wèn)別人吧。”同桌無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)頭走向別處。
第二天我來(lái)到學(xué)校，裝作若無(wú)其事的樣子，帶上了新紅領(lǐng)巾，迎上同桌的目光，我的心不覺(jué)一抖，像被針刺了一樣。第三天，第四天，第五天……我天天忍著良心的譴責(zé)，終于忍不住告訴我了同桌真相，但出乎意料他卻笑了笑，原諒了我，我不覺(jué)心中悔恨不已。
從這以后，我便明白了誠(chéng)心的重要。我堅(jiān)信只有誠(chéng)信做人，才能讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 11
科技的發(fā)展給了人們很大的便利，也讓生活變得更加美好。
小時(shí)候，媽媽告訴我：“現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，要是在媽媽那個(gè)年代，十幾個(gè)人才能看一個(gè)電視機(jī)，一年能買上一條褲子、一件衣服就不錯(cuò)了！”是呀，現(xiàn)在我們要什么有什么，可以坐天上飛的飛機(jī)，地上跑的火車……十一假期中，我看了《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，里面一個(gè)人說(shuō)的一句話使我非常震驚：“在我們頭上至少有50萬(wàn)人吧！”現(xiàn)在，就連坐高鐵、地鐵對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是“家常便飯”了。
有一句話是這樣說(shuō)的：“時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步”。七十年前的.開(kāi)國(guó)大典上只有十七架飛機(jī)，只能再飛一遍；而七十年后的今天，已經(jīng)擁有了數(shù)百架、上千架飛機(jī)了，也在也不用飛兩遍了。
以前，我們都是用紙幣來(lái)買東西的，而現(xiàn)在，用的都是支付寶和微信的掃一掃，很少再用紙幣了。記得之前我在公園碰見(jiàn)了一個(gè)外國(guó)留學(xué)生，他對(duì)一個(gè)“導(dǎo)游”感嘆道：“中國(guó)的科技太發(fā)達(dá)了，我們國(guó)家那邊都沒(méi)有這么方便，還要用現(xiàn)金，中國(guó)真棒！”
科技是生活更加美好，也是人類更加熱愛(ài)生活。時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步！
讓生活更美好作文六年級(jí) 12
在雨果眼里，最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，人的胸懷可以包容世間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛，一次偶然，我領(lǐng)悟了這個(gè)詞的真諦。
一次，我和爸爸到樓下散步，這時(shí)我看見(jiàn)停車場(chǎng)那邊有幾個(gè)人在爭(zhēng)吵，我好奇地圍了過(guò)去。一個(gè)戴墨鏡的青年指著保安罵罵咧咧，還時(shí)不時(shí)踢幾腳身旁的紅色轎車。通過(guò)路人的對(duì)話，我才得知，原來(lái)戴墨鏡的青年將面包車停在了紅色轎車的停車位，那紅色轎車的主人一氣之下將車停在了他的前面，面包車左面和后面都是墻。只有右邊有一輛灰色的轎車，但車主也不在。
保安嘗試聯(lián)系紅色轎車上的電話號(hào)碼，可是卻總是無(wú)人接聽(tīng)，正在事情一籌莫展的時(shí)候，樓上匆匆跑下來(lái)了一個(gè)人。
他在眾人的注視下，大步流星跑到了車的旁邊，還用手抺了一把頭上的.汗，他一彎腰閃進(jìn)了車?yán)铮瑔?dòng)車子，把車向旁邊開(kāi)去，邊開(kāi)邊向戴墨鏡的青年喊道：“還愣著干嘛，趕緊把車開(kāi)出來(lái)呀！”那青年才恍然大悟，坐進(jìn)車?yán)锇衍囬_(kāi)了出來(lái)，并向那人道謝。
正當(dāng)我以為事情已經(jīng)結(jié)束后，那青年竟開(kāi)著面包車狠狠地向紅色轎車撞去，剛才那人連忙下車，說(shuō)：“你還在干嘛？因?yàn)槟阏剂藙e人的停車位，別人借此報(bào)復(fù)你，可我已經(jīng)讓出位置了，你何必多加刁難別人呢？”聽(tīng)完那人的一席話，青年臉上似乎有了悔意，向別人道歉后就默默地走了。
的確，如果我們生活中多一些理解，多一些尊重，多一些寬容，再大的事兒，也能大事化小，小事化了。
讓生活更美好作文六年級(jí) 13
騎車，可以運(yùn)動(dòng)，還能結(jié)交朋友，騎車真不錯(cuò)，天天都有空騎車，它不但使我不孤單，還讓我的技術(shù)也提高了，平衡力、身體協(xié)調(diào)性等都有了很大的提高。
我平時(shí)很喜歡騎車，每天晚上只要有空，我就會(huì)毫不猶豫地騎車“飆”下樓去，找朋友們一起比試一下，上臺(tái)階、下臺(tái)階什么的都不在話下，滑板車也不慢，到了我手中，都能變成“F1”！我飆地很快，風(fēng)在耳邊呼嘯，這感覺(jué)真好，從此，我兩也不孤獨(dú)了！
而且，騎車還能運(yùn)動(dòng)身體，比如我以前在老小區(qū)的時(shí)候，走在路邊的`凸起的石條上，不到5秒就會(huì)掉下來(lái)，閉眼單腳站立，只能站10秒左右，而騎車后呢，平衡力大幅度提高，比以前翻了幾倍，這下，高高的細(xì)欄桿，我也敢上了。
此外，騎車還可以調(diào)節(jié)心情，記得以前有一次數(shù)學(xué)考試，我在一題停留了太久，破天荒的半張卷子全都是空白沒(méi)來(lái)得及做，考了一個(gè)千載難逢的52分，我垂頭喪氣地走回家，真是……我太難了。晚上，我騎車慢慢地在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，朋友來(lái)找我，我向他說(shuō)了，朋友陪我一起，和我聊天，我的心情也慢慢緩和起來(lái)，最后和朋友繼續(xù)玩起來(lái)。
騎車就像一盞燈，趕走病魔，驅(qū)走孤單的黑暗，帶來(lái)友誼的光明，謝謝你！
讓生活更美好作文六年級(jí) 14
我們每天都被愛(ài)包圍著，老師的愛(ài)，家人的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……有了愛(ài)，我才能一路前行！
記得有一次，那天天氣炎熱，我在球場(chǎng)上打球。當(dāng)我準(zhǔn)備快速回防，不知踩中了什么東西。撲通，我摔在了地上，腳上流出了鮮紅的血液。不一會(huì)兒，我的身旁圍滿了人。在人群中有許多的同學(xué)，生怕過(guò)來(lái)扶我，他們議論紛紛。在這時(shí)我的好友小能，急忙過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。愛(ài)就是濃濃的友情，此時(shí)我真正體會(huì)到“患難見(jiàn)真情！”友愛(ài)讓我的.生活更加美好。
還記得一次，那是個(gè)傾盆大雨、電閃雷鳴的天氣。“叮鈴鈴，”下課的鈴聲飛快地響起。我用四十邁的速度跑到樓下，可是等待我的卻是瓢潑大雨，而且我還忘帶雨傘了。帶雨傘不下雨，沒(méi)帶雨傘卻下雨了，我可真慘啊！十幾分鐘過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)了有人正在叫我，我一回頭原來(lái)是爸爸來(lái)接我回家。幾分鐘后，我和爸爸走在回家的路上，雨越下越大。爸爸趁我不注意把雨傘向我這邊慢慢移動(dòng)，雨水用力地拍擊著爸爸的肩膀。當(dāng)?shù)郊业臅r(shí)候，爸爸的左肩膀已經(jīng)濕透了。愛(ài)就是爸爸溫馨的關(guān)懷，此時(shí)我真正感受到父愛(ài)的偉大！父愛(ài)讓我的生活更加美好。
愛(ài)是什么？是同學(xué)互相幫助，是老師的教誨，是家人的關(guān)懷……是一句“請(qǐng)小心，”是一句“您慢走”……愛(ài)無(wú)處不在！世界上因?yàn)橛辛藧?ài)，才出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的熱心人，出現(xiàn)了關(guān)心孤寡老人的志愿者，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有今天的一切，愛(ài)讓生活更美好。同學(xué)們，愛(ài)無(wú)處不在。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，一起去尋找愛(ài)吧！
讓生活更美好作文六年級(jí) 15
信賴是冬天里的一縷陽(yáng)光，也是夏天里的一絲微風(fēng)，是秋天里的一杯咖啡，也是春天里的那兩只小烏龜。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的心情十分舒暢。“叮咚！”是我日思夜想的小烏龜?shù)搅耍∥倚⌒囊硪淼膶⑺麄儼仓迷陉?yáng)臺(tái)上。給他們舒適的小家里倒上水，放上石頭和海貝，還悄悄地放了些食物，轉(zhuǎn)眼他們就吃了個(gè)精光。我天天都來(lái)看他們，過(guò)了兩三天，我放他們出來(lái)散步。陽(yáng)光直射在陽(yáng)臺(tái)上，大烏龜快速的擺動(dòng)四肢，小短腿跑到窗邊努力的伸長(zhǎng)脖子。踮起小腳，兩只小爪子扒住窗沿，看著窗外的風(fēng)景，還放肆地?fù)u了搖頭。而小烏龜那邊就截然不同了，他躲在陰涼處不肯出來(lái)，還把頭和爪子縮進(jìn)了殼里。我用涼水給它鋪了一條濕潤(rùn)的.路，小烏龜這才伸出頭，一步一步爬了出來(lái)。我把手放到陽(yáng)臺(tái)上，他想也沒(méi)想就爬了上。我把手舉起來(lái)，和他四目相對(duì)，幾乎是同一時(shí)刻，我們歪了歪頭，我對(duì)笑了笑，隨后把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，他也繼續(xù)回到陰涼處，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。從那以后，我天天都陪兩只小烏龜玩耍、散步、吃食、游泳。在我眼里，他們快速地長(zhǎng)大，膽子變得大了起來(lái)。他們已經(jīng)成為了我可以傾訴的好友，我捧在心尖的寵物，我愛(ài)在心頭的快樂(lè)源泉。
是什么讓一只陌生的小烏龜變得大膽起來(lái)？哦，是信賴。信賴，需要彼此共同努力。共同付出。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，信賴使生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 16
不必說(shuō)溫婉的宋詞，豪壯的唐詩(shī)，更不必說(shuō)那些在人間流傳的動(dòng)人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷拉向高峰，簡(jiǎn)短的散文，有無(wú)限的韻味，我的思想在這里凈化，生活境界在這里升華。
小時(shí)候，童話溫順地拉著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的世界。丑小鴨變成白天鵝，灰女孩成為公主，小白兔輸給小烏龜，小老虎的'笨拙和狐貍的狡猾，都一一刻在我腦海里。它們伴著我長(zhǎng)大，把我的心都留在書(shū)中，探索書(shū)中的奧秘。
非常快，我成為了小學(xué)生，也擁有了生活中的第一本語(yǔ)文書(shū)，我用稚嫩的小手愛(ài)撫著，心里十分激動(dòng)。而從那時(shí)起，我便不再滿足于閱讀童話。《西游記》《綠野仙蹤》等書(shū)，融入了我的生活，稍大些，我便試著讀一些名著，我開(kāi)始慢慢領(lǐng)悟到，閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我生命中不可割舍的一部分。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)，“莫愁前路無(wú)知己，天下哪個(gè)人不識(shí)君”讓我感受到高適的遠(yuǎn)大志向，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我看到壯年杜甫的堅(jiān)定決心，“欲窮千里目，更上一層樓”讓我知曉王之渙堅(jiān)持不懈的精神！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，何談進(jìn)步二字呢？不求出口成章，只求腹中有書(shū)，同學(xué)們，讀書(shū)呀！
讀書(shū)，讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 17
旅行，是去品嘗美食，是去享受美景，更是去進(jìn)行一次放松身心的遠(yuǎn)足。旅行，是去探索未知，是去享受大自然的鬼斧神工，更是去感受世界的璀璨文明。
去昆明吧，與春天熱戀。花兒繁華似錦，朝氣蓬勃，在草叢中婆娑起舞，綻放著嫵媚動(dòng)人的姿態(tài)，令人忍不住想走近前去撫摸她，親吻她。一棵棵大樹(shù)拔地而起，茂密濃綠的枝葉托著天空，偶爾有一陣春風(fēng)吹來(lái)，那綠葉便輕輕落了下來(lái)。讓你的心泛起陣陣漣漪，鳥(niǎo)兒舒展翅膀，在藍(lán)天中自由飛翔。松鼠翹著尾巴在枝葉間跳躍、奔跑，在電視里能看到就鬼斧神工？
去濟(jì)南吧，與秋天邂逅。樹(shù)葉早已染上一絲金黃，一絲火紅，晴暖的藍(lán)天，陽(yáng)光照耀著樹(shù)木，幾縷秋風(fēng)拂過(guò)，如詩(shī)一般溫柔。水清澈見(jiàn)底，甘甜潤(rùn)嗓，叮咚作響，綠藻點(diǎn)綴其間，浣女悄悄親吻著它們，水波微微晃動(dòng)，如歌一般清脆。在房子里能感受到這自然的味道？
去梅州吧，與盛唐相遇。蔥蘢清幽，自成風(fēng)韻的高山上流淌著空靈如詩(shī)，悠揚(yáng)如歌的清水。“行盡天涯意未休，循州過(guò)了又梅州。”山下建著一座千年古邑——梅州，城中住著一言語(yǔ)、一舉手、一投足都散發(fā)著千古遺風(fēng)雅韻的梅州人，他們舞動(dòng)著龍獅，舞動(dòng)著中華5000年的悠久歲月，在家里能感受到這璀璨文明？
背起行裝出發(fā)吧，去觸摸山川湖海的心跳，是啊，快背起你的行裝，去看看大自然的`鬼斧神工，去瞧瞧世界的璀璨文明。讓你的心遨游在這天地之間，旅行讓你的生活更美好，讓我的生活更美好，讓我們的生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 18
在我們的生活中，到處都可見(jiàn)每一個(gè)人的誠(chéng)信。如在菜市場(chǎng)賣菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠(chéng)信的，誠(chéng)信讓人們的生活更加美好。
記得有一次媽媽讓我去小區(qū)門口的`菜市場(chǎng)買一些菜，可是我還從來(lái)都沒(méi)有買過(guò)菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說(shuō)買菜了。但媽媽跟我說(shuō)：“不用擔(dān)心你和賣菜的叔叔阿姨們說(shuō)一個(gè)菜名，那賣菜的就會(huì)給你拿過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)完媽媽的囑咐，就拿著錢去買菜了。
到了，菜市場(chǎng)我轉(zhuǎn)了一大圈兒，才找到了媽媽給我說(shuō)的菜，我就問(wèn)阿姨：“這一個(gè)是青菜嗎？”阿姨說(shuō)：“對(duì)，那個(gè)就是青菜，你要幾塊錢的青菜呀。”我說(shuō)道：“我要三塊錢的青菜。”阿姨稱完菜之后我就給她錢，給完錢我就走了。
我正在慢慢悠悠的走著，突然有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身就看到了在我剛才賣菜的那個(gè)阿姨。我心里很疑惑，我就問(wèn)：“怎么啦，阿姨是剛才買菜的錢給少了嗎？還是怎么回事？”阿姨溫和的跟我說(shuō)：“沒(méi)有，你忘記拿錢啦，我正要找你錢的時(shí)候，你就已經(jīng)走了，給，拿的錢我還要回去看店呢。”我看著她遠(yuǎn)離的背影，是那么得高大，這一刻深深的印在我的心中。
通過(guò)這一件事情，讓我深深的感覺(jué)到了誠(chéng)信，也讓我更深一步的認(rèn)識(shí)：誠(chéng)信，讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 19
鬧鈴還沒(méi)響，我早早地起了床，打開(kāi)窗戶，空氣非常清新，涼爽的晨風(fēng)迎面撲來(lái)，讓我心曠神怡。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不時(shí)地唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌，抑制不住的拉起了我嘴角。
來(lái)到早餐店，店門口陸陸續(xù)續(xù)的人在買早餐。“阿姨，您好！給我來(lái)一個(gè)豆沙包和一杯豆腐花，”我揚(yáng)起眉喊道。阿姨見(jiàn)了我，臉上露出燦爛的'，也甜甜地回了一句：“小朋友，你嘴可真甜！阿姨多給你豆腐花加點(diǎn)糖哈！”我許是欣喜：“謝謝阿姨！”原來(lái)微笑能傳遞人與人之間的善意！
到了學(xué)校，上第一節(jié)課，語(yǔ)文把作文本發(fā)了下來(lái)。我翻開(kāi)本子一看，竟然是A+。老師走到我身邊，微笑著說(shuō)：“你這次作文有進(jìn)步，寫得好。要注意幾個(gè)錯(cuò)別字。繼續(xù)！”我微微點(diǎn)頭示意。原來(lái)微笑能激發(fā)出人的學(xué)習(xí)動(dòng)力！
放學(xué)后，帶我去一個(gè)小餐館吃飯，竟然只有一張長(zhǎng)條桌，吃飯的時(shí)候，大家都小心謹(jǐn)慎，生怕冒犯別人的“空間”。起初，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，鴉雀無(wú)聲。直到一個(gè)小弟弟拿著一卷紙，微笑著對(duì)身邊的人說(shuō)：“叔叔阿姨們，你們需要紙嗎？”就這樣，一卷紙被客人們微笑著傳遞下去。不一會(huì)兒，全桌的人都像老朋友一樣談笑風(fēng)生了。原來(lái)微笑能打破人與人之間的隔閡！
微笑是個(gè)最簡(jiǎn)單的表情，是每個(gè)人之間交流溝通的名片，也是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。當(dāng)你的嘴角輕上揚(yáng)時(shí)，真誠(chéng)的微笑就會(huì)為你打開(kāi)一扇心門；打開(kāi)了心門，你將擁有整個(gè)的世界！微笑吧，用微笑傳遞我們的愛(ài)，讓微笑把我們的生活變得更！
讓生活更美好作文六年級(jí) 20
媽媽在成長(zhǎng)的路上，是您牽著我的手幫我度過(guò)了許許多多的難關(guān)，您就像是一個(gè)圣誕老人給我很多驚喜；你是一個(gè)守護(hù)神守護(hù)我不受傷；您還是我心中的一股甘泉不讓我口渴。母愛(ài)，讓生作文活更美好！
幼兒--小汽車
記得我還是幼兒的時(shí)候，媽媽出差連著一個(gè)星期都沒(méi)有回家，我十分想念您。后來(lái)媽媽終于回來(lái)了，顯得非常疲憊。但看見(jiàn)我后就變得非常精神，還變出了一輛嶄新的紅色的小汽車送給我，我非常開(kāi)心，玩的不亦樂(lè)乎。媽媽您就像一個(gè)圣誕老人總是給我非常多的驚喜……。
童年--自行車
“咻！……”我騎上了媽媽新買的自行車也是我最愛(ài)的自行車去世紀(jì)廣場(chǎng)和朋友們一起玩耍了，我們一會(huì)追逐一會(huì)比誰(shuí)騎得更快，我們玩得不亦樂(lè)乎。突然，一個(gè)拐彎，我摔倒在地上，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，焦急的查看我的.傷口。不知怎么的原來(lái)生疼的傷口好像不疼了。媽媽您是一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)我成長(zhǎng)。
少年--籃球
一天，我和朋友們?nèi)ゴ蚧@球，六個(gè)人，三人一組，于是我們的籃球攻防戰(zhàn)就開(kāi)始了，我們組馬上就要贏了，我一個(gè)投籃上剛好扣了一個(gè)球，我們贏了，我不僅大聲歡呼起來(lái)，打完籃球后，滿頭大汗回到家里，媽媽趕緊為我倒了杯的溫水，我大口的喝了起來(lái)，心里不禁一陣感嘆——有這樣的媽媽真好！媽媽，您是我心中的甘泉，滋潤(rùn)我的生命。
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。她能融化堅(jiān)冰、凈化心靈、母愛(ài)讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 21
現(xiàn)在，人們對(duì)垃圾分類的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，不僅對(duì)垃圾類別有更多的認(rèn)知，還主動(dòng)參與到垃圾分類的行動(dòng)中。垃圾分類給我們提供一個(gè)很好的生活環(huán)境，讓我們的.心情更加愉悅。
垃圾分類有那些好處呢？第一，節(jié)約資源，實(shí)施垃圾分類之后，可以使很多資源可以被重復(fù)使用，同時(shí)也可以保證工人的效率問(wèn)題。第二，減少占地，可以分擔(dān)填埋垃圾的壓力，生活垃圾中好多物質(zhì)不容易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。第三，變費(fèi)為寶，垃圾中的食品、草木和織物能轉(zhuǎn)化為資源，可以推肥生產(chǎn)有機(jī)肥料，垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷，磚瓦、灰土可以加工成建材等。看，垃圾分類有這么多好處呢！
看看以前的北京，大家都沒(méi)有垃圾分類的意識(shí)，垃圾回收處給我的印象是臟和亂。廚余垃圾在可回收垃圾桶里，有害垃圾在廚余垃圾里，還在不可回收垃圾桶里看到了紙盒子。再看看現(xiàn)在的北京，大家都有了垃圾分類的意識(shí)，減少了環(huán)保工人分撿垃圾的時(shí)間，提高了可回收物的利用率，避免了能源的浪費(fèi)，讓生活的環(huán)境更干凈、更整潔，更美好了。
我有幸參加了垃圾分類的志愿者活動(dòng)。首先我們普及了很多垃圾分類的資料，哪些垃圾屬于哪一類然后我們?cè)谏鐓^(qū)，街道，小區(qū)里，撿垃圾然后進(jìn)行分類。還和叔叔阿姨們一起宣傳垃圾分類。“垃圾分類讓生活更美好，垃圾分類，人人有責(zé)！”我會(huì)銘記這句話，隨時(shí)記住垃圾分類的重要性。
愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，垃圾分類讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 22
科技在生活中是必不可少的。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，我們生活更方便了。去爺爺、奶奶家可以坐節(jié)能高鐵，比以前快了四個(gè)多小時(shí)了；媽媽買菜都只需在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指，要買的菜就可以包郵送到家里，不需要出門了。
現(xiàn)在最便利的還是那些多功能的機(jī)器人了。我們第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的“保姆”——保姆機(jī)器人會(huì)把臟亂房子打掃得干干凈凈、整整齊齊的。
大人們回來(lái)后，看著整潔的家，原本疲倦的身軀也變得舒暢起來(lái)。而且在外面工作的'大人們不會(huì)擔(dān)心孩子的安全和飲食。因?yàn)楸Ｄ窓C(jī)器人會(huì)完全保證孩子吃的食物健康，讓在外的大人們不再為此而擔(dān)憂。
第二個(gè)登場(chǎng)的是我們的“愛(ài)因斯坦”的繼承人，他能幫孩子們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起玩游戲，孩子們?cè)谕嬗螒蛑芯蛺?ài)上學(xué)習(xí)了。智能機(jī)器人讓孩子們都變得很聰明，讓大人們不再為孩子的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。
第三個(gè)上場(chǎng)的“控制小達(dá)人”——自動(dòng)駕馭小機(jī)器人，它會(huì)幫助那些酒駕、疲勞駕駛的人安全回到家里。它能讓喝酒的家人們不再流淚了。
最后一個(gè)就是醫(yī)用機(jī)器人了，他會(huì)輔助醫(yī)生救治病人，做很復(fù)雜的手術(shù)。世界上的有些人都因它從死亡邊緣救了回來(lái)。
科技真的讓我的生活、工作更便利了，但是我們不能為了科技而去亂砍亂伐樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，亂開(kāi)采地球上資源，我相信在未來(lái)科技一定讓我們的生活更方便了。
讓生活更美好作文六年級(jí) 23
日子一天天過(guò)去，我的生活沒(méi)有任何新的色彩，直到音樂(lè)的加入……
那是個(gè)晴朗的早晨，爸爸帶我散步。走著走著，我瞧見(jiàn)爸爸耳朵上掛著條白色的線狀物，我喊了聲“爸爸”，但爸爸并沒(méi)有回應(yīng)，我又放大聲音吶喊，爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我好奇地詢問(wèn)，爸爸回答道：“這是耳機(jī)，你聽(tīng)聽(tīng)里面有什么吧!”爸爸把耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵里，哇，多么好聽(tīng)的音樂(lè)啊!我完全沉浸其中，聽(tīng)久了，我還會(huì)時(shí)不時(shí)哼上幾句。這是我第一次接觸到音樂(lè)，它是多么吸引人啊!
有一次，我考試考砸了，回家后躲在房間痛哭，這是我最低落的時(shí)候。我望著夜空，整個(gè)世界都變得灰暗起來(lái)，眼淚落在地板上，慢慢地消失，眼前所有事物仿佛灰色的`，我眼前總是浮現(xiàn)出那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我恨不得時(shí)光倒流，再重新好好考一遍，忽然，腦海中滑過(guò)兩個(gè)字：音樂(lè)，我要不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)解解憂愁?我點(diǎn)開(kāi)一首歌《記念》，那是一個(gè)女孩在畢業(yè)時(shí)寫的一首歌，那旋律忽高忽低，清新美妙，讓人聽(tīng)著很舒適，我瞬間感到整個(gè)世界就只有我一個(gè)人，這優(yōu)美的音樂(lè)讓我無(wú)比享受，方才那份不愉快、悲傷、痛苦的心情灰飛煙滅、化為塵土。聽(tīng)完后，我感到渾身輕松，豁然開(kāi)朗，自信心油然而生。我對(duì)自己說(shuō)了聲：“加油!你是最棒的!”說(shuō)完，我舒了口氣，笑了起來(lái)。
音樂(lè)，在我低落的時(shí)候讓我重拾信心，讓我改變心情，它，是我生活中不可缺少的一部分，音樂(lè)，讓我的生活更美好!
讓生活更美好作文六年級(jí) 24
讀書(shū)讓生活更美好
古人云：書(shū)中自有黃金屋。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。唐代大詩(shī)人牡甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)就是人類文明的長(zhǎng)生果。這些名人說(shuō)過(guò)的話，讓我大有收獲。
以前，我什么也不懂，只看書(shū)上的圖畫而不看內(nèi)容。現(xiàn)在不同了，士別三日當(dāng)刮目相看。我曾和青銅和葵花一起體會(huì)生活的苦難，也曾和雨來(lái)一起與敵人們斗智斗勇。我曾與安利柯一起感受生活中的愛(ài)，還曾與法布爾一起了解昆蟲(chóng)世界的樂(lè)趣。
讀書(shū)不僅僅開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的`知識(shí)，還提高了我的寫作水平呢！那一天，老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于敘事的作文，同學(xué)們都千篇一律地寫：“記得那一天……如果同學(xué)們都這么寫不就太沒(méi)意思了嗎？”我心想。于是我寫到：我與往常一樣正在讀書(shū)。突然，我墜入了時(shí)間的旋渦，周圍的景物快速破裂又逐漸重合，我又回到了那一天……”這次作文，老師見(jiàn)了立刻就贊不絕口，并且還當(dāng)著全班的面使了這一篇佳作。并且發(fā)表到了學(xué)校的校報(bào)上！同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕的眼神，仿佛我已成為了國(guó)際巨星一般。
讀書(shū)不僅提高了我的寫作水平，還讓我在同學(xué)們中有了驕傲的資本呢！讀書(shū)讓我的生活更具有文學(xué)色彩，還讓我們本來(lái)平淡無(wú)味的生活有滋有味。我不得不說(shuō)，讀書(shū)讓生活更美好。同學(xué)們，和我一起遨游書(shū)海吧。
讓生活更美好作文六年級(jí) 25
在地球上有許多能讓人們生活更美好的事物，但我覺(jué)得讓生活更美好的事物之一是電力。
因?yàn)殡娏κ呛芏鄼C(jī)器的動(dòng)力，也是它們的核心能源，沒(méi)有電力，地球上的燈、機(jī)器、手機(jī)、電腦等，這些靠電力發(fā)動(dòng)的事物將沒(méi)有任何作用。
如果沒(méi)有電力的話，會(huì)給人們帶來(lái)巨大的困難，全球的很多科技將無(wú)勇武之地。假設(shè)電力沒(méi)有一天，將會(huì)有臺(tái)風(fēng)暴雨和一些自然災(zāi)害的降臨。由于一些高科技會(huì)沒(méi)有電，所以人們不知道臺(tái)風(fēng)暴雨和一些自然災(zāi)害會(huì)來(lái)臨，全世界各地的科學(xué)家將會(huì)用風(fēng)力發(fā)電，但這只能維持短短的幾天。
假設(shè)電力消失第二天，全世界的風(fēng)力發(fā)電裝置將會(huì)受自然現(xiàn)象的破壞，全世界又深深的陷入無(wú)限的黑暗。
假設(shè)電力消失十天，人類科學(xué)家已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，全世界的汽車碰撞在一起，而全世界的科學(xué)家都無(wú)法靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)取得聯(lián)系。如果你的手機(jī)還有電，請(qǐng)珍惜好下面的時(shí)間，因?yàn)檫@是長(zhǎng)達(dá)5天的日食。
電力消失15天，人類每天都開(kāi)始期盼黎明，都開(kāi)始尋找新的地方，開(kāi)辟家園。但各地的`自然現(xiàn)象讓人們都寸步難行。
假設(shè)電力消失一年后，各地的糧食和水也沒(méi)有了，人們開(kāi)始變得兇狠起來(lái)，到處在搶奪水資源和糧食。
電力消失三年，現(xiàn)在地球上的食草動(dòng)物都滅絕了，加上自然現(xiàn)象的危害，食肉動(dòng)物也漸漸地滅絕。
假如人們能預(yù)知未來(lái)，讓他們知道電力會(huì)消失的危害，那他們可能會(huì)節(jié)約用電。
如果未來(lái)沒(méi)有電力的話，那可以拯救人類的就是他們自己！所以請(qǐng)節(jié)約用電，保護(hù)資源！
讓生活更美好作文六年級(jí) 26
每個(gè)人都應(yīng)該有一次讓自己記憶深刻的快樂(lè)旅行，我就有，看看有誰(shuí)和我一樣呢？
夏天的城市就像在鍋里燒著的豆腐，你必須開(kāi)著空調(diào)才會(huì)稍有涼意。可你不知道有一個(gè)涼爽的地方，它叫山溝溝。
山溝溝的夏天不冷不熱，但讓人感到很舒服，山溝溝是一個(gè)有水的地方，一眼望下去，清澈見(jiàn)底！陽(yáng)光灑在水上，水里的石頭閃閃發(fā)光，如果把腳放在水里，這水清涼清涼的，你坐在小溪邊，太陽(yáng)照著水面，波光粼粼，在這么涼快水里玩耍，讓你覺(jué)得涼爽極了。
這里的民宿更是讓人忍不住的叫好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，民宿隱逸在竹林中，走近時(shí)，兩邊種著花草樹(shù)木，樹(shù)上還掛著藤編的秋千，時(shí)不時(shí)的'有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，房間里古色古香，地板和墻壁都是木頭做的，床旁有兩個(gè)書(shū)桌，房間外還有陣陣的花香，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門，眼前宛如仙境一般，房頂上吊燈像星星似的，掛在天空上。睡在床上軟軟的，側(cè)眼望去，看到了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，快拿起望遠(yuǎn)鏡，我還真幸運(yùn)，放大一看，鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)喂食呢，小鳥(niǎo)張著嘴嘰喳地叫著，好像在說(shuō)媽媽可以先給我吃嗎？
山溝溝真是一個(gè)避暑的寶地啊！我很喜歡旅行，在旅行中能感受大自然的不同，能拍到許多的風(fēng)景，看到很多的動(dòng)物，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。旅行讓我的生活更加的美好，增加了知識(shí)，拓寬了眼界，期盼下次的旅行。
讓生活更美好作文六年級(jí) 27
手機(jī)是我中必不可少的工具，我可以用手機(jī)查資料，讀電子書(shū)……手機(jī)，已經(jīng)成為我們生活中很重要的'一部分了。
記得有一次，我的手機(jī)沒(méi)電了，同時(shí)我還遇到了一個(gè)我不會(huì)的生字，我想和借一下字典，可是她說(shuō)她也在用。從這以后，我每天都會(huì)給手機(jī)充電，就怕以后用的時(shí)候手機(jī)突然沒(méi)有電了。
還有一次，我們英語(yǔ)讓我們讀一本電子書(shū)，結(jié)果因?yàn)榍耙惶焱砩衔彝私o手機(jī)充電，所以我的手機(jī)又在關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)機(jī)了。我想充電比較慢，不如先看一會(huì)兒書(shū)吧。于是，我就去看書(shū)了，看著看著竟然忘了，最后沒(méi)有讀電子書(shū)，被老師訓(xùn)了一頓。
手機(jī)也讓我們的生活更加方便，快捷。我們可以和一些隔得較遠(yuǎn)的通話、視頻，說(shuō)事情、聊天兒，不一定非得見(jiàn)面了。手機(jī)還可以當(dāng)鬧鐘。我們可以在手機(jī)上設(shè)鬧鐘，提醒自己什么時(shí)間應(yīng)該干什么。這樣，就不會(huì)因?yàn)橐商嗍露烁赡募铝恕Ｊ謾C(jī)為我們的生活提供了便利，現(xiàn)在很多人都把手機(jī)隨身攜帶，用來(lái)打電話、發(fā)短信、支付或者讀電子書(shū)甚至玩。有時(shí)，沒(méi)事干還可以打開(kāi)手機(jī)看個(gè)動(dòng)畫片。
有一次我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，忘帶現(xiàn)金了。這時(shí)，手機(jī)就幫上忙了，打開(kāi)支付寶一掃，就把款付了，十分方便。
不得不說(shuō)，有了手機(jī)，人們的生活越來(lái)越，越來(lái)越方便了。手機(jī)，讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 28
一個(gè)冬天的早上，我要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛好前一天媽媽的車壞了，這拿去修理，我們準(zhǔn)備用手機(jī)的app打車。但是這早高峰的時(shí)段，路上的車很多，匹配了差不多二三十分鐘的`車，都沒(méi)人接單。因?yàn)樘鞖饫洌飞系男腥艘擦攘葻o(wú)幾，我冷得直發(fā)抖。眼看馬上就快遲到了，該怎么辦呢？"這該怎么辦？我看請(qǐng)次假得了。"媽媽也開(kāi)始著急。
這時(shí)，一旁的地鐵口仿佛在向我們揮著手，還對(duì)我們說(shuō)："快來(lái)吧，快來(lái)吧！"我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，坐地鐵不就行了嗎！"媽媽，我們坐地鐵去吧！""這是個(gè)好主意呀，走！"媽媽邊點(diǎn)頭邊帶有興奮的說(shuō)。說(shuō)走就走，來(lái)到二號(hào)線的地鐵站，暖洋洋的感覺(jué)真是舒服極了，上次坐地鐵是幾歲時(shí)來(lái)著。媽媽打開(kāi)了手機(jī)上的乘車碼，進(jìn)入了那場(chǎng)。看到了″杭發(fā)廠→朝陽(yáng)″的標(biāo)志，就是這邊。在看看″下一班車2分鐘"那標(biāo)紅的"二分鐘″讓我在心里默默的贊嘆：真是方便呀！每班車的時(shí)間都那么近。這不兩分鐘就到了嗎。上完課，我還是坐地鐵回家的，在回去的路上，我總結(jié)了地鐵了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一，地鐵的價(jià)格便宜，這一個(gè)來(lái)回只花了不到十元。二，車內(nèi)冬暖夏涼，溫度適宜。三，每班車的時(shí)間相隔很近，既能節(jié)省時(shí)間，速度也很快。
地鐵真是一個(gè)好的交通工具呀！它方便快捷，而且不會(huì)堵車，不會(huì)晚點(diǎn)。地鐵讓我們的生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 29
夢(mèng)想讓生活更美好
在有的人眼里，夢(mèng)想總是那么不值一提，提起夢(mèng)想總會(huì)嗤之以鼻。可在我的眼里沒(méi)有夢(mèng)想的我，就像一只受了傷的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)。
在我小的時(shí)候，我坐在電視機(jī)旁，看到一個(gè)節(jié)目是辯論賽，模擬法庭，節(jié)目上律師們?yōu)樽约旱霓q護(hù)鏗鏘有力，錚錚有詞，賽場(chǎng)上唇槍舌戰(zhàn)，辯論激烈，說(shuō)話聲間好像有種魔力，讓人不覺(jué)得陷了下去，頓時(shí)，我迷上了這律師的職業(yè)——保護(hù)弱小，幫助他人。我默默地將這定為了夢(mèng)想，我也要成為那樣為人民服務(wù)，說(shuō)話思路清晰的人；成為可以為人民伸張正義，維護(hù)法律權(quán)威的人。
隨著年級(jí)的增高學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，父母也常教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)，可我每當(dāng)看到那些學(xué)習(xí)任務(wù)，我的懶性就不自覺(jué)得抱怨，不想做，可每當(dāng)這時(shí)候我的心里總會(huì)響起一聲音“你這時(shí)候不努力，日后怎么成為人上人，你的夢(mèng)想呢？如果就這么輕易放棄了，你不覺(jué)得可惜嗎？”一想到這里，我就又恢復(fù)了最好的狀態(tài)，瞬間干勁滿滿，我可不能被我的懶性所影響，我要一步一步向我的夢(mèng)想靠近，成為夢(mèng)想當(dāng)中的.人。以后的每一天，只要我的懶性復(fù)發(fā)了，我就時(shí)時(shí)刻刻想起我的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的召喚下，我一直努力，進(jìn)步也越來(lái)越大！
夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，但夢(mèng)想又那么偉大！夢(mèng)想，為我們的生活插上了翅膀讓我的生活更美好。我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的路上，奮斗著、幸福著……
讓生活更美好作文六年級(jí) 30
“哎，數(shù)學(xué)作業(yè)終于完成了，如果下課沒(méi)有完成，下一節(jié)課就要站著聽(tīng)課了。”我松了一口氣。
“黃宇然，你的語(yǔ)文作業(yè)交了嗎？”我回過(guò)頭，原來(lái)是謝子萱，“我好像沒(méi)有交作業(yè)呢？”我晃過(guò)神來(lái)。“那你趕快交去辦公室呀！”謝子萱著急的說(shuō)。我跑進(jìn)辦公室，把作業(yè)放在了老師的桌子上，然后回到座位上。
咦，我的數(shù)學(xué)作業(yè)呢，我往下一看，作業(yè)可憐兮兮地躺在地上，還被別人踩了幾腳，幾個(gè)大腳印是那么刺眼。我非常生氣，因?yàn)槲疫�希望我的作業(yè)能得到老師的表?yè)P(yáng)呢，此刻的我簡(jiǎn)直就像一座爆發(fā)的火山，冒著火光。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課來(lái)，我卻沒(méi)有精神，一直盯著腳印。忽然，同桌告訴我腳印是可以擦掉的，我趕緊問(wèn)：“用什么東西擦啊？”他笑著說(shuō)：“用橡皮擦。”我拿起橡皮擦了擦，果然，擦掉了一點(diǎn)，只有一點(diǎn)印子在上面了。終于，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，下課后，我把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。
這時(shí)，陳梓桐低著頭，向我慢慢走來(lái)，他小聲的說(shuō)：“黃宇然，對(duì)不起，我不是故意的，我不知道這是你的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)不起。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，你看，用橡皮擦一下，不就干凈了嗎！”他緊繃的神經(jīng)似乎松了一些，我沖他笑了笑。上課了，我的量角器沒(méi)有帶，就在我一籌莫展的時(shí)候，他用手戳來(lái)一下我的背，滿臉笑容地給了我一把量角器。
就這樣，我又多了一個(gè)好朋友，收獲了一份友誼。
讓生活更美好作文六年級(jí) 31
友誼讓生活更美好
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
友誼是無(wú)私的，溫暖的，美好的……
在一次數(shù)學(xué)測(cè)試之后，我一直心不在焉的，因?yàn)槲覍?duì)考試成績(jī)一直有所擔(dān)心。不知是心有靈犀還是怎的，她也察覺(jué)到了我的異樣。
“你怎么啦？”她關(guān)切地問(wèn)，“是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)嗎？”
我驚訝極了，難道我的情緒掛臉上了？我有些傷心地回道：“嗯，我有些擔(dān)心，怕成績(jī)不好。”
“哎，我跟你說(shuō)，一次考試可代表不了什么啊！以前我也考差過(guò)，但是正是考試暴露出來(lái)的不足，我們才能總結(jié)提高啊。”她拍著我的肩膀安慰著我。
聽(tīng)了她的話，我的心情平復(fù)了許多。她見(jiàn)我松了一口氣，便拉著我的手，帶我去操場(chǎng)上散步。外面的陽(yáng)光正好，明媚但不耀眼，溫和的風(fēng)兒吹拂在我的臉龐，一切是那么美好。再看看身邊的'她，她正瞇著眼睛看藍(lán)天呢！她那俏皮的模樣，真是可愛(ài)！我終于露出了久違的笑容：“謝謝你安慰我。”
“不客氣。我們是好閨蜜嘛！”她笑著回答道。哈哈哈，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一切都明朗起來(lái)，我的情緒不再低落。是啊，一次失敗并不能代表什么，只有總結(jié)教訓(xùn)，才能積累經(jīng)驗(yàn)。
真的感謝我的好朋友！她能理解我、支持我、開(kāi)導(dǎo)我，讓我及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)。有友如此，真好！
友誼，讓生活更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 32
現(xiàn)在的科技，讓人贊嘆不已，讓我們?nèi)巳硕寂宸模〉揭粋�(gè)藍(lán)牙耳機(jī)、一部手機(jī)，大到一臺(tái)電視、一輛汽車、一架飛機(jī)……今天我們的生活，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)它們。
就從一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)來(lái)說(shuō)。一個(gè)小小的耳機(jī)，卻有著大大的能量。有了一個(gè)耳機(jī)，就好像有了一個(gè)屬于自己的空間。帶上它的那一刻，總是能讓人心情安靜下來(lái)。無(wú)論是多么嘈雜的環(huán)境，帶著它接電話，聽(tīng)相聲，聽(tīng)音樂(lè)，都可以讓我們不再煩惱，讓我們的心情放松下來(lái)。
生活中，科技改變最大的應(yīng)該就是手機(jī)。首先，我先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在的成年人（18歲以上）誰(shuí)沒(méi)有手機(jī)？以前，最早的手機(jī)大哥大，只有通話功能。到現(xiàn)在，我們連手表都可以通話，更不用說(shuō)手機(jī)了。拍照，聊天，玩游戲，發(fā)郵件……這些事都可以用手機(jī)來(lái)操作。最不可思議的應(yīng)該就是手機(jī)支付的發(fā)明了。從此，讓我們的生活擺托了錢包的束縛，連“小偷”都失業(yè)了。微信、支付寶只需掃一掃二維碼，科技讓生活變得更加的`便捷，充滿樂(lè)趣。
發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)科技，與電腦、電視相結(jié)合，讓我們不用出門，就可以看到世界各地發(fā)生的奇聞奇事。讓我們身未動(dòng)，就可以去見(jiàn)多識(shí)廣。
再往大了說(shuō)，汽車、動(dòng)車、飛機(jī)，這些代步工具。如今，它們已經(jīng)讓我們?cè)谌ミh(yuǎn)方的路上，不會(huì)再孤獨(dú)，不會(huì)再無(wú)趣。以前，綠皮火車非常慢；而現(xiàn)在，中國(guó)的動(dòng)車高鐵已經(jīng)讓世界都為之驚嘆！。
科技，改變了我們的生活。科技，讓生活更精彩！科技，讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 33
有人說(shuō)是愛(ài)把成功的大門打開(kāi)了，也有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門打開(kāi)了。而我想說(shuō)是閱讀把成功的大門打開(kāi)了。
以前，媽媽給我買了許多書(shū)讓我看，并且每看一本書(shū)，就問(wèn)我書(shū)中的內(nèi)容、章節(jié)、人物，我就張冠李戴亂說(shuō)一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產(chǎn)生了隔閡。但是隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀。每天下午放學(xué)寫完作業(yè)，我便一頭沖上床看書(shū)。
隨后我就進(jìn)入了書(shū)的世界，我看曹文軒寫的《根鳥(niǎo)》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》......其中我最喜愛(ài)看的是《青銅與葵花》，書(shū)中人物寫得活靈活現(xiàn)，故事簡(jiǎn)潔明了。我還從閱讀中看見(jiàn)了朱自清《匆匆》里主人公發(fā)出的那掩面嘆息、感嘆時(shí)光稍縱即逝的`感慨；我領(lǐng)略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺(jué)世界縮小了，像一個(gè)村子在我面前展現(xiàn)千姿百態(tài)。每天我都要在書(shū)堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會(huì)了我許多知識(shí)，閱讀是我生活的樂(lè)趣，我在樂(lè)趣中埋下了知識(shí)的種子。
如果沒(méi)有閱讀，我就沒(méi)有了樂(lè)趣，也減少了知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)閱讀。羅丹也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我想我發(fā)現(xiàn)了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 34
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來(lái)，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說(shuō)正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會(huì)，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來(lái)越疼，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說(shuō)查到了木馬病毒，要重開(kāi)機(jī)，我沒(méi)辦法，只好又重開(kāi)了，它又說(shuō)要升級(jí)才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話，可手機(jī)也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么能夠治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的.港灣，也會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要有自我保護(hù)意識(shí)，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識(shí)，才能避免不必要的傷痛。
讓生活更美好作文六年級(jí) 35
大家的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這所有都來(lái)自于科技。
一千年前，大家過(guò)著容易、艱辛的生活。那時(shí)候。大家并不知曉啥是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，保持正常的生活，為此大家燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，如果是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此大家的壽命非常短。
現(xiàn)在，有人創(chuàng)造了手機(jī)，緩解了身處異地的大家的.相思愁緒；有人創(chuàng)造了飛機(jī)，舍去了在外奔波的大家的漫漫路途；有人創(chuàng)造了麻醉劑，防止了被病魔折磨著的大家又一層的痛苦。正是科技使大家的這個(gè)地球變小，變小。目前的大家已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依然存在，沒(méi)有的是大家愚笨的觀念罷了。
進(jìn)步到今天的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將日常所有容易見(jiàn)到的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的大家，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的大家?guī)チ素S富多彩的精神食糧。人類在探索與創(chuàng)造的同時(shí)給自我價(jià)值以一定，大家在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
過(guò)去，大家驚異于漫天的星斗；現(xiàn)在，大家已經(jīng)可以將衛(wèi)星送到太空。
過(guò)去，大家思索著怎么樣在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足；現(xiàn)在，大家思索著怎么樣在這明爭(zhēng)暗斗的世界里存活。
科技改造者這個(gè)社會(huì)，大家需正視科技的力量，從而使大家的生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 36
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”閱讀，讓生活更美好。
當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，是閱讀讓我繼續(xù)前行。去年暑假，我學(xué)習(xí)騎自行車。開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總控制不了平衡，左右不穩(wěn)，經(jīng)常摔下來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看到了書(shū)桌上的那本《假如給我三天光明》，書(shū)中的.海倫從小就雙目失明，又聽(tīng)不見(jiàn)，但是她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)哈佛并成為作家。我仿佛看到失明的海倫從書(shū)里走出來(lái)，她拍拍我的肩，勸我再堅(jiān)持一會(huì)兒，最終，我學(xué)會(huì)了自行車。閱讀，是動(dòng)力的源泉。
當(dāng)我迷失在謊言中時(shí)，是閱讀讓我誠(chéng)實(shí)。那一次，我數(shù)學(xué)只考了85分。老師要求試卷家長(zhǎng)簽字，我不敢給媽媽看，回家的路上，我想到了三種辦法：不簽，被老師罵；簽，被媽媽罵；自己簽。反復(fù)糾結(jié)后，我打算選第三種。但這時(shí)，我好像看見(jiàn)書(shū)里的長(zhǎng)鼻子匹諾曹，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，我猛然驚醒，放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，選擇做誠(chéng)實(shí)的自己。閱讀，讓生命純真。
當(dāng)我和和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，閱讀讓我明白友誼的可貴。周末，和小伙伴約好去買東西，但是早上我沒(méi)定鬧鐘，趕到時(shí)已經(jīng)晚了半小時(shí)，她氣沖沖地責(zé)備我，后來(lái)就一直冷戰(zhàn)。黃昏的書(shū)桌前，是我翻開(kāi)的《三國(guó)演義》，我好像看到桃園三結(jié)義中的兄弟們，他們把酒言歡，同舟共濟(jì)。合上書(shū)本，我輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，還是向朋友說(shuō)了：“對(duì)不起！”閱讀，讓我學(xué)會(huì)珍惜。
閱讀，讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 37
當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽給你遞上一碗面條，這是一份愛(ài)；冬天你要出門時(shí)，姥姥幫你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像個(gè)粽子，這是一份愛(ài)；當(dāng)你的寵物與你和諧相處時(shí)，那也是一份特殊的愛(ài)。
還記得那是一個(gè)冬天，我和爸爸去了一個(gè)寵物店。原來(lái)爸爸答應(yīng)我等我考過(guò)六級(jí)就給我買一只寵物。為了這天，我可等了五年啊！這個(gè)寵物店，我東挑西選。最終，選擇了一只阿拉斯加犬，我給他起名叫安琪。走出寵物店，我用衣服緊緊地抱著它，生怕凍著它。后來(lái)，我才知道他生活在雪地里，一點(diǎn)不怕冷。
回到家后，我就上完給它選窩、食盆和零食。之后的每一天，我都好好對(duì)它，決不讓它受一點(diǎn)委屈。三個(gè)月后，我終于得到了回復(fù)。開(kāi)春了，我起來(lái)后便發(fā)現(xiàn)安琪爬到我身邊，那是它第一次親近我。中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)安琪竟把它的窩拖到了我的房間。看來(lái)它已經(jīng)信任我，把我當(dāng)成它的好朋友了。晚上遛狗的時(shí)候，我假裝松開(kāi)繩子，看看它會(huì)不會(huì)跑掉。結(jié)果，它不但沒(méi)有跑掉，反倒自己跑過(guò)來(lái)，讓我把牽引繩系上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我反復(fù)做了好幾遍了。每次松開(kāi)，它都會(huì)跑開(kāi)，唯有今天沒(méi)有跑。回到家，我馬上把安琪一系列反常的.舉動(dòng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)安琪已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)主人了。這時(shí)候我更要好好對(duì)它。
現(xiàn)在安琪已經(jīng)三歲了，學(xué)會(huì)了提籃子、回籠子、撿球……晚上會(huì)幫我關(guān)燈，看電視會(huì)給我拿水瓶。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友。我喜愛(ài)寵物，寵物也依賴我，愛(ài)讓生活更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 38
假如有人問(wèn)我：“誠(chéng)信是什么？”我會(huì)不假思索的告訴他：“誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德，誠(chéng)信讓生活更美好。”
“誰(shuí)，這是誰(shuí)干的？做錯(cuò)了事就要勇于承擔(dān)，聽(tīng)到了嗎？”老師對(duì)我們怒吼道，我低下了頭，忐忑不安，連大氣兒都不敢出一口。
為什么呢？因?yàn)檫@是一件令人難以啟齒的事。
昨天下午放學(xué)后，老師安排了我們這一小組打掃衛(wèi)生，打掃了幾分鐘，其他同學(xué)都已經(jīng)放學(xué)了，把我扔在檢查衛(wèi)生。接著意想不到的事情發(fā)生了，我一不小心碰到了桌子，“砰”的一聲，只見(jiàn)我旁邊桌子上的書(shū)全都掉了下來(lái)，剎那間，墨水盒碎了，地上的書(shū)本已經(jīng)有了一個(gè)黑色的大圓點(diǎn)。我剛?cè)鞎?shū)本，可一波未平一波又起，在我轉(zhuǎn)身的那一剎間，只見(jiàn)一盒粉筆，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打掉在了地上，原本白刷刷的粉筆，一下子也黑漆漆了！這些如同一個(gè)波浪把我給淹沒(méi)了怎么辦？怎么辦？這時(shí)的`我只想快點(diǎn)溜之大吉，逃離現(xiàn)場(chǎng)
于是，今天便發(fā)生了老師激怒的過(guò)程。
說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我心中的白天使和黑惡魔展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。白天使說(shuō)“說(shuō)吧，做人要誠(chéng)實(shí)。”但馬上黑惡魔提醒我說(shuō)"千萬(wàn)別說(shuō)，你會(huì)被老師罵的！"最終，心中的白天使義正言辭的說(shuō)“雖然說(shuō)了會(huì)被罵，但做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人必須要有的一個(gè)道德。”
最后，我到老師辦公室“自首”了，還向那位同學(xué)道歉了！當(dāng)我走出辦公室時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得如釋重負(fù)，海闊天空！
通過(guò)這件事，我明白了：誠(chéng)信讓生活變得更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 39
陽(yáng)光金燦燦的，灑在茉莉花瓣上。看著花兒沐浴著陽(yáng)光，我的心情也變得愜意、舒適起來(lái)。淡淡的花香拂過(guò)，我的思緒被拉回到種花的美好時(shí)光……
一次放學(xué)回家的路上，我看到路邊冒出來(lái)許多不知名的小野花，它們點(diǎn)綴在草坪上，像是從天空中偶然墜落的繁星。這時(shí)，我心血來(lái)潮，決定要種花。我把想法告訴了媽媽，她二話不說(shuō)就去給我買了兩袋茉莉花種子。我興沖沖地找來(lái)小鏟子和花盆，將泥土鏟進(jìn)盆內(nèi)，然后輕輕地翻了翻土，再把肥料均勻地?cái)嚢柽M(jìn)土里，最后把花種小心翼翼地埋進(jìn)去。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，每天按時(shí)澆水，一有空就去看它，希望它快點(diǎn)發(fā)芽。可一周過(guò)去了，它卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。
我很失落，找來(lái)說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在花盆底部沒(méi)有鉆孔，而水又澆得太多。我沒(méi)有氣餒，吸取教訓(xùn)，決定從頭來(lái)過(guò)。經(jīng)過(guò)三天的守護(hù)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里探出了一個(gè)綠色的腦袋，我欣喜若狂，大叫著:“發(fā)芽了，發(fā)芽了……”我有了動(dòng)力，越發(fā)地精心呵護(hù)它，像呵護(hù)襁褓中的孩子般小心翼翼。
皇天不負(fù)有心人，兩天后，它終于睜開(kāi)了惺忪的睡眼，開(kāi)出了花。近看，那花瓣宛如白玉般剔透潤(rùn)澤，淺綠的花蕊吐出舌頭，可愛(ài)又俏皮；遠(yuǎn)望，它就像一位亭亭玉立的少女，充滿青春活力。每當(dāng)我考試失利或心情不佳時(shí)，望著它燦爛的`笑容，我就會(huì)重拾快樂(lè)。
種花教會(huì)我別輕言放棄，也告訴我“找對(duì)方法，全力以赴”的道理。它點(diǎn)亮了我的生活，讓我充滿成就感，也讓我的生活更加美好。
讓生活更美好作文六年級(jí) 40
我一直覺(jué)得，成全離我很遙遠(yuǎn)，直到今天一件事，讓我發(fā)現(xiàn)成全就在我們身邊，一個(gè)不經(jīng)意的成全，就能讓生活更加美好。
今天中午，爸爸告訴我們，他今天遲到了。可是我很納悶，為什么爸爸并不難過(guò)，反而一臉輕松，要知道那可會(huì)讓我失去一瓶汽水呢。可聽(tīng)完爸爸的解釋后，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。
早上爸爸早早出門，卻不料碰上上班的高峰期，公交車上人滿為患，一不留神都有可能被擠倒在地上，自然不會(huì)有空座位，爸爸好不容易“搶”來(lái)的空座位又讓給了一位滿頭白發(fā)的老奶奶了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)去了爸爸的耳朵，爸爸循著聲音望去——原來(lái)是一個(gè)小男孩。他對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，您坐在我這兒吧”。爸爸剛想拒絕他，可卻看到他那渴望的眼神，心中不禁溫暖起來(lái)。也許小男孩的老師昨天剛在課堂上告訴他要在公交車上禮讓座位，做一些舉手之勞的.事。他今天一定是想一件好事，不能讓他失望。于是爸爸坐在他的座位上，小男孩一臉高興的站在旁邊。很快公交車就進(jìn)站了，爸爸下車了。其實(shí)爸爸并沒(méi)有到達(dá)目的地，他只是覺(jué)得孩子有心就好，不能讓孩子一直站著。后來(lái)爸爸又坐了下一班公交車。
今天上午爸爸雖然遲到了，但讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——成全別人的善良也是善良，也讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí) 41
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。書(shū)，它代表知識(shí)，它能讓人哈哈大笑，也能讓人嚎啕大哭，它既能讓人搖頭嘆氣，也可以令人贊嘆不已。書(shū)，讓生活美好，帶給我們知識(shí)和快樂(lè)！
我對(duì)書(shū)是無(wú)比喜愛(ài)的。有一次媽媽回家?guī)Я艘惶资澜鐨v史，我撕開(kāi)包裝便津津有味地看了起來(lái)，我立刻被里面的人物吸引，房間漸漸消失，取而代之的是相互廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)，每到一個(gè)國(guó)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)提心吊膽；每到一個(gè)故事留下懸念時(shí)，我都會(huì)迫不及待的往下看。看著看著，我仿佛成為了歷史中的一員：和漢莫拉比一起編法典；和查丁尼一起南征北戰(zhàn)；和愛(ài)迪生一起做燈泡；和達(dá)爾文一起探索人類的起源……忽然我聽(tīng)到了一聲，“吃——飯——了”，不喊不要緊，這一喊可把我喊醒了，原來(lái)媽媽在叫我吃飯，我邊走邊嘟囔著：這時(shí)候叫我吃飯，真是的！從此以后我天天看，逐漸的我對(duì)歷史有了了解，我的.知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
還有一次，我拿了一本西游記，津津有味的看了起來(lái)，我立刻就被迷住了，我好像穿越到了平頂山，看到孫悟空為了師傅而奔波；仿佛穿越到了南山大王那，看到了孫悟空為師傅嚎啕大哭；仿佛到了雷音寺，看到如來(lái)佛祖在誦讀真經(jīng)……等我看完后肚子早已咕咕叫，在唱“空城計(jì)”了，但我覺(jué)得我已享用了一頓豐盛的精神大餐。
書(shū)，讓生活更美好！
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