生活優(yōu)秀作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生活優(yōu)秀作文1
聽人家說，綠色代表活力，象征青春，但我認為綠色更適合代表純真的友誼。純真的友誼就像一個盛有澄清河水的玻璃杯，一眼望過去，清清楚楚，一點兒也不模糊。在杯子那邊的事物真真切切，不存在一丁點兒幻影。這就是友誼—我心中的那一抹綠色。
初中三年，我能和她在一起，共同努力，共同進步。但現實偏偏相反，高中了，我們的學校相隔十萬八千里。這便成了我們的憂傷。
那天傍晚，我和她倚在木椅上，我說：“嘿，上了高中怎么辦？我們就不能經常在一起了。”她望著我，默默無語，最終只吐出：“我舍不得你。”我扭過身，強忍著哭泣，但眼淚還是很不自覺地一直往下流。是啊，生命中有許多的場合，都要痛下決心選擇離開；離開，不一定是悲傷，有時候是為了到達另外一個境界的過程。
我使勁用手背擦干眼淚，對她說：“難過什么呀？我們這又不是永別，放心嘛，我會經常打電話給你的，我還會去看你的。到時候看誰的成績好呢？呵呵。”可她還是一副很傷心的臉色。說
實話，我很想走過去和她擁抱，但怕彼此更傷心，我依然站在那里。我怎么覺得這像世界末日一樣？想到我們以前的'歡聲笑語，我的心里真的很難受。過了幾分鐘，她好像也發(fā)現我很難受，很難受，勉強笑著過來，還是一如既往地遞給我紙巾，叫我不要哭。我凝視著她，一分一秒過去了，說什么我也舍不得離開我這位可愛的朋友，我要讓她是笑著離開我的，我也不得不強裝一下，露出了一個很難看的笑容.這就是友誼的“純真”所在：它會“天長地久”，它會“永垂不朽”!我心中的這抹綠色，會永遠讓我感受到輕松，快樂，幸福。
生活優(yōu)秀作文2
詩，在我的理解中分為兩種：古詩和現代詩。不管古詩也好，現代詩也好，每一首詩，都有自己的意境，自己的意義。
古詩要求嚴格，白與白之間要押韻，句與句之間要對仗等等。但我認為最重要的一點是：短短的幾十個字要表達詩人的情感，詩的意義，這是最重要的。這其中必定有詩的意境在其中。詩的意境就是詩的靈魂，一首詩沒有靈魂，還會是一首好詩嗎?
人生亦如此，人生沒有了靈魂還是人生嗎?古詩講究練字練意，人生亦講究練“字”練“意”。古詩中的練字就是一個字要當幾個用，而人生中的“練字”就是知識，是能量。古詩中的練意，練的是意境，是思想。人生中也應有“練意”，人生中的“意”好比人生的理想，人生有理想，有目標，就可以沖出一切困難，勇往直前，為自己的理想目標而加油，詩亦是如此，詩沒有了意，就沒有了方向，不知何從。
現代詩，雖然沒有古詩要求那么嚴格，但它表現出來的`意，卻比古詩重要，古詩要一個字當幾個字用，而現代詩卻可以用多個字來寫一個字，所以現代詩的意要比古詩的意更好，更美。現代詩講的是一種美，一種爛漫，一種感覺，就好比我們現在的年輕人，要的就是爛漫，要的就是感覺。
人生亦是如現代詩，人們希望如“現代詩”那樣，不喜嚴格，單調的生活，喜歡多姿多彩的生活，喜歡自由地生活。現代詩可以沒有目的沒有意義地寫，但人生不能這樣。
我喜歡詩意般地生活，喜歡古詩那樣的理想，有目標的生活，我喜歡現代那樣的生活，沒有壓力，只有自由，像現代詩童話般地生活，美，爛漫。
但人生不可能始終詩意地生活，人生是有失敗的。
生活優(yōu)秀作文3
失敗，是每個人在成功道路上必須經過的一個挫折。在失敗面前，你又是如何面對的呢？是微笑的闖過去？還是毫不猶豫地選擇放棄？
“失敗難成功之母。”哪個人會不遭遇失敗，一次就成功的呢？就因為這樣，我們更應該在失敗面前放正心態(tài)，抬起頭，微笑著去面對，失敗并不可怕，可怕的是你沒有堅強的意志力。
偉大的科學家愛因斯坦不也是這樣的嗎？(.)在他的一生中有多少重大的發(fā)現，但又有多少人知道，在這些發(fā)現的背后，他有經歷過多少艱難、挫折以至失敗？
他小時候曾經被認為是笨小孩，后來在很長時間內沒有人發(fā)現他身上有什么天才的影子。&ld
quo;天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”沒錯，在他微笑著經歷了數不清的挫折和失敗，付出多少的努力與汗水后，取得了《相對論》、“微積分”等多種成就，成為了世界上偉大的科學家。如果不是他的.努力，不是他在失敗面前不氣餒，勇敢面對，就不會有這些成就。
杜甫說：“勝敗樂家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”每個人的一生中遇到失敗是不可避免的，關鍵在于把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，笑著迎接失敗，努力地闖一闖才會享受到成功的喜悅。
不經歷風雨怎能見彩虹？彩虹是美麗的，令人向往的，而有誰會去向往風雨？但恰恰是風雨創(chuàng)造了彩虹，我們能微笑著面對彩虹就不能微笑著面對風雨嗎？我們應該感謝風雨磨練了我們，讓我們又看到彩虹的希望。
笑對風雨，笑對彩虹，讓我們一起感受失敗的歡樂，分享失敗后的喜悅，失敗并不可怕，可怕的是你不敢微笑著面對它！
生活優(yōu)秀作文4
我七年級的生活非常豐富，可分為以下情況：
在家做個乖乖女
現在，從六年級一下子升到了七年級，我在家里的表現也跟有變化。
以前，我總是會不禮貌地對父母講話。“老媽，給我兩塊錢！快點！”我大聲喊叫著。
現在，我學會了孝敬父母。每天放學回到家，我都會高高興興地說：“我回來了！”每每見到美食，我都會贊不絕口。我常會說“謝謝！”
在課上做個好學生
小學一到六年級，我都沒有好好學習，都是馬馬虎虎學習了大概，而沒有全神貫注地學習。不過，七年級，又是一派全新的模樣。
早晨六點整，我就起床，洗漱，吃飯，做完這些之后，我就會看看英語或者其他科的知識，接著，再上學。上課了，我總是會聚精會神地看多媒體或黑板。
在課后做個讀書蟲
在小學時期最討厭看書的我，現在竟然在課間看起了書！
“風深深地刺在我的心里，熱淚盈眶的我倒在血泊里”文章中的'一字一句都深深地印刻在我大腦里。一本《微型小說選刊》就把我這個貪玩鬼迷住了。我好像是新一代的孫悟空，隨著故事中人物的情感變化而變化。我時而悲傷、時而高興、時而郁悶、時而感嘆。悲傷時，我熱淚盈眶；高興時，我拍手叫好；郁悶時，我愁眉苦臉；感嘆時，我仰望天空。讀了這本書后，我對人生又有了一些新看法：人生是可以因為某一件事，甚至某一個字而改變的。
我的七年級生活，既煩惱又快樂。我煩惱是因為一下子七科壓在身上，感覺有負擔。我快樂是因為我學到了來自不同方面的知識，為能天天浸泡在知識海洋里而快樂。
生活優(yōu)秀作文5
法國科學家、哲學家笛卡兒在朦朧的睡夢中醒來后，仿佛在夢中得到什么啟示般，在紙上寫下幾個字——“我思故我在”。
笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢初醒地道破天機：思考著的人才是活著的。
也許可以說，生活不是需不需要思考，而是說，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒意識到，那我只好拿前者來說了。
人從呱呱落地就學會思考，但他們不會表達出來。他們會思考，他們從何而來，這個世界從何而來？隨年齡漸漸地增長，他們需要思考的問題理應越來越多，但有一部分物質生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長輩阻止了。由于思考的問題越來越少，他們漸漸“長大”，或相對于嬰幼兒時期來說，他們漸漸衰老，因為他們的思想已不再象孩童時期那般活躍。
物質生活上的思考，大多數人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動物也會“思考”，但它們不會“生活”。
精神生活上的思考，大多數人沒有，有的.也只是寄托于某種宗教或某一哲學派系，于是那些哲學家的思想活下來了，那些哲學家活下來了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒有去思考，他們不知道來到這世間的意義是生活，是來感知自己生命的意義，就象去看一場電影后回家寫觀后感一樣。來到這世間就象來到一個電影片場，自己既是演員，又是旁觀者。
生存是來到世間的任務，思考才是目的。沒有思考，生活怎會完整？
生活優(yōu)秀作文6
從你出生的那刻開始，這場戲便拉開了帷幕，然后，時間就任由你在自己的舞臺上盡情的消磨。
生活如戲。只要它來開了帷幕，就不管你是否有所準備，你可以盡情的在生活這個大舞臺上盡情的消磨，也可以在舞臺上發(fā)揮出自己的實力盡自己全力去演繹。
生活如戲。那些在舞臺上表演的很精彩的人，必定會額外地善待這場演出。他們?yōu)榱艘痪涠潭痰腵臺詞，都會嘔心瀝血，千錘百煉。因為他們知道這場戲實驗給觀眾看的，只有觀眾才能評判只記得演出。而那些在舞臺上演出求自己評判自己的人，則是愚蠢的。
生活如戲。那些在舞臺上充滿信心表演的人，他們知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，因而他們在大風大浪面前，從不氣餒。只有那些沒有勇氣的人，才會因為不自信，而停止自己的演出。
生活如戲。那些悟出這出戲的深意的人才明白，戲的演出要靠燈光、道具、音響，要靠演員之間默契的配合，因此他們總會加倍的珍惜這舞臺上的所有東西。他們清楚，自己的演出是否成功，在一定意義上還是要看這種舞臺的環(huán)境。這樣的角色必定會被周圍的一切所無視。
生活如戲。那些了解這出戲的人深知，不是每一個人角色再無成功演繹后，大紫大紅一世，他們在大紫大紅時往往會保持一種謙虛的態(tài)度，去演繹好每一出戲。而那些大紫大紅，驕傲，傲慢的人則會受到觀眾的歧視，一敗涂地。
生活如戲。但你不能像演戲一樣去生活，也不能生活一樣去演戲。希望你在這戲落下帷幕時，能無愧于這世上的一切。
生活優(yōu)秀作文7
不論是城里的孩子，還是鄉(xiāng)下的孩子，都有一個心中的游樂園。
春天，女孩子們跑到山上摘桃花、梨花和迎春花，撒到小河上，小河就成了花河，漂亮極了。她們也把摘來的花編成花環(huán)，把自己打扮成一個美麗的花仙子，在山上、田野里隨風奔跑；男孩子們則把小花的汁液放到玩具槍里，噴射出紫外線一樣的激光，然后把自己想象成勇敢的戰(zhàn)士。
炎熱夏天的鄉(xiāng)村午后，孩子們的玩意抵不過熱辣辣的太陽。他們下餃子似的跳進水里，打水仗、狗刨、仰浮等很多好玩的'水中游戲。小河就是個純天然水中游樂園，夠孩子們玩得不亦樂乎，對他們來說，夏天依然是清涼的。
秋天，孩子們的“口水蟲”忍不住了，跑到果園里偷偷摘果子吃，吃著果子，還在果樹下堆樹葉城堡，在樹葉上簽名，插在城堡上以示歸屬，他們在各家的城堡里走東家竄西家，熱鬧極了！他們也會在無聊之極抓一只螞蟻放在樹葉上讓它們在小溪里乘風破浪；他們還把母雞下的蛋當做“寶物”來玩尋寶游戲。
冬天，孩子們打雪仗、堆雪人，再到結冰的河面上滑冰。在嘴巴饞的時候就在河面打個洞捉魚，冬天的魚又肥又大，燉起來香味四溢，美味極了。盡管手凍腳麻，可為了這美味佳肴也值了。
一年四季，孩子們的鄉(xiāng)村生活豐富多彩，雖然沒有城市孩子們玩得過山車、海盜船、碰碰車……卻依然天然獨特，非常開心！
生活優(yōu)秀作文8
我們都是這個世界的過客，匆匆而來，悄悄離去，別因為走的太快，而忘卻了沿途的風景。——題記
生活中有各種各樣的滋味，有成功之后的甜，有失敗之后的苦，有克服困難的辛，這些生活中各種各樣的滋味，只有品嘗過，才能感受到生活的多姿多彩。
生活對于不同的人來說也是不同的，有些人認為生活是美好的，有些人認為生活是痛苦的，這取決于你看待生活的方式。就比如說，一件事情，你從不同的角度，用不同的方式來看它，它所呈現的也是不同的'。生活也是，如果你樂觀地去看待這個世界，去看待你的生活，那么你的生活便是美好的。你便會生活在一個美好的世界中。反之，如果你悲觀的去看待世界、看待生活，那么你的生活就是痛苦的，就不會充滿著快樂。
所以無論你的生活怎樣，一定要保持樂觀的心態(tài)，去面對生活，這樣才能夠享受到生活的美好。在我們生活中并不是事事都順心的，也會有許多艱難坎坷。面對困難，我們不能悲觀的去看待。
其實生活中的每件事，每天每分每秒都值得我們去享受。美好的，我們要去享受。不美好的，我們也要去享受。因為有時候，壞事也可能是好事，不能只從一個角度去看待一件事，要多方面的去看待，每一件事都有值得我們享受的地方。
人的一生其實真的很短暫。所以我們更應該樂觀去面對生活中的每一件事，珍惜度過的每一分每一秒，享受每時每刻。無論成功與失敗，艱難與坎坷，享受生活，享受生活中的一切。
生活優(yōu)秀作文9
人要做很多的事，我的成績不好，但是我身體好，我的思維還活躍，所以我于初中的我不同了，雖然努力了來到一中深造，我深感好學校造就人才的道理。但是我竟沒有想到我到了高中。生活會這樣向我挑戰(zhàn)……屢戰(zhàn)屢敗，生活很殘酷……盡管高中快樂艱苦同在，可是有多少人真正認識生活的？有誰能象我這樣生活？拋棄了夢想，剩下了什么，善良，真誠，友好，待人……
可是我的眼光并沒有因此而變得短淺，很多都被我內心淘汰了，我看不起很多同學，他們要么簡單，要么冷酷，要么殘忍，要么勾心斗角……人心難測，我中過同學朋友的計……
我算是看透了許多人，所以我一定要活的更實在，努力把我的理想變成現實，我在高中找到了個很要好的人，他就是我的`同桌，他的性格很跟我相近，但不同，他不是我，我也不是他，我們各自生活，只是同時學習……上課時他做題十三分快，而我很細心，細節(jié)不會出錯，我們都喜歡聽歷史課，尤其是講國際關系，軍事，還有這個奇怪的現實生活，可我們上課很少講小話。我們坐在教室的最后的右角，所以上課顯得有些自由，我們學習時，身邊好玩的同學并不來打擾我們，因為我們都有很多想同點，所以我們倆處的很好。他的腦殼也不是很好利用，他有明亮智慧的眼睛，他看到的世界和我們之外的同學所看到的是不同的世界……
很疲憊。自己嘗試。自己認識世界！
生活優(yōu)秀作文10
鄉(xiāng)下生活是怎樣的呢？鄉(xiāng)下人家是怎樣的呢？……一個個疑問在我腦中閃現。今天，我迫不及待地到了徐陸欣怡外婆家，體驗了一回鄉(xiāng)下生活。
鄉(xiāng)下的景色如詩如畫。一望無際的草地毛茸茸的，形態(tài)各異的花朵散發(fā)著清香，又肥又嫩的豆莢招人喜愛，細長葉子的洋蔥令人神清氣爽，波光粼粼的河面清澈見底，碧生生的竹林和湛藍的天空，構成了一幅和諧、富有鄉(xiāng)土氣息的圖畫。
鄉(xiāng)下生活豐富多彩。鄉(xiāng)下的菜美味無比，卻不是在煤氣灶上燒的，原來，這還有一個大大的灶臺和一個黑黑的灶膛。我不停地往灶膛里添著柴火，連臉都燒黑了，眼睛熏得流出了眼淚，卻是無比的'好玩。鄉(xiāng)下的水井更有趣，井好深好深，卻清可見底，能照出人影來，井水甘甜涼爽，好喝極了。
鄉(xiāng)下的動物活潑可愛。“咕嚕，咕嚕”，咦，什么聲音這么耳熟？哦，原來是一群小豬，黃的、黑的、白的、棕色的、肉色的、花色的……它們有的趴在墻角悠閑地休息，有的擠到前面瘋狂地搶食，有的搖頭晃腦盯著我們這些不速之客，還有的……“嘎嘎，嘎嘎”，這聲音，一聽就知道是鴨子。這不，一群鴨子大模大樣地走了過來，經過我們身邊時趾高氣昂地直了直脖子，逗得我們哈哈大笑。可這些鴨先生卻一臉嚴肅，高聲叫了幾下，又大搖大擺地走了。
鄉(xiāng)下生活是有趣的，是美好的，也是令人難忘的。那迷人的景色、可愛的動物、豐富多彩的活動，構成了鄉(xiāng)下特有的風格。
生活優(yōu)秀作文11
帆兒的生活是無邊無際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么？是什么一直支撐著它忍受孤獨與風浪，一次次地揚帆、啟航、前進……
——摘自我的日記
我是帆，我的生活注定了漂泊無依。這樣的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生（制造出來）的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚帆、啟航、前進。我朝著太陽的方向前進。我選擇了自己的生活。
每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實。
風啊風，你再迅猛一點，助我尋找太陽！
浪啊浪，你再洶涌一點，送我追趕太陽！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的'太陽，使光明不再，使溫暖不再……
風，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進，前進，不后悔。
后記
不要懦弱
堅守當初的承諾
我要乘帆漂泊
只愿與旭日相守
最美的生活
就在我對你的執(zhí)著
生活優(yōu)秀作文12
生活之精彩，歸功于夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。
生活需要夢來點綴；
生活需要夢來實現；
生活需要夢來寄托。
小時候；太陽公公照耀地把陽光送進我的房間里。放學后，爸爸媽媽問我的理想是什么。我常常的說，我想向太陽一樣照耀別人。爸爸媽媽說我這個太天真了。（，還把）這個理想經常跟親戚說了。
童年的我無知。
小學后。背上沉重的書包后，聽著老師在傳播我學的知識；讓我的知識面達到增加。我一回去就對老爸老媽說：“我長大后，要當一名優(yōu)秀教師，爸媽說：“要努力學習。”
這時候的`我迷惘（要當優(yōu)秀教師，為什么會迷茫呢？）。
初中，上初中的時候，每天早自習，上課，還有晚自習壓不透過過來；更可氣的是一大堆爸媽個哦我的輔導資料，家長，老師都強勁讓我學習，讓我學習。
這時候的我緊張。
而現在，我為我的理想開始奮斗的追求，上課認真聽講，下課跟老師說說話，上上網，真的寬了許多（？知識面寬了很多還是視野寬了很多？）。
生活需要夢來支持著，為我的夢支持著。
生活需要夢來點綴；
生活需要夢來實現；
生活需要夢來寄托。
生活之精彩，歸功于夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。
生活需要夢。
生活優(yōu)秀作文13
現在這個社會，科技飛速發(fā)展，人們在地球母親的身體里，大量采取了油、天然氣、煤、銅、錳等礦產，從而導致生態(tài)環(huán)境惡化。我這個“低碳小能手”，為了保護地球母親，暑假期間開始了我的低碳生活。
現在，當人們不想或者來不及燒飯的時候，就會去買一份快餐，當人們吃著可口的快餐時，卻沒有注意裝著快餐的盒子和那筷子，都是一次性的，這一次性的筷子都是用木頭做的，那就要樹木。而樹木是小鳥的家，這樣，小鳥的家就沒了，而且樹木還可以綠化，香化、美化、亮化、凈化我們的心靈。你們看看一棵樹的重要啊！每次吃完快餐時，人們總是不以為然的扔掉餐盒及筷子，可是你們有沒有想過這樣是對物質資源的浪費。所以我們每次吃快餐的.時候，可以從家里帶一個碗和筷子，這樣的就減少了對地球母親的污染。
此外，每當我要去什么地方時，也很少打的或是乘客車，因為這種車行駛時需要汽油，汽油是地球母親體內的一種礦產，由于長期開采，不但使汽油變的稀少，還使生產環(huán)境遭到破壞，土地沙化，沙塵暴……所以我呼喚人們外出時，短途就步行去，而路途長些就最好騎自行車去。
不過一個人的力量終究是有限的，但我想只要我們大家都行動起來，共同提倡“低碳”生活。我們的家園就一定會越來越美好！
生活優(yōu)秀作文14
生活如同大海，變化多端，生活如同山河，千姿百態(tài)。生活是無比美好的，只要你用心感受。
我曾經看到過這樣一個故事：上帝把三個凡人叫到了自己的面前，讓他們回答自己為什么要來到世界上。第一個人說：“我來到世界上是為了享受生活給我的快樂。”第二個人說：“我來到世界上是為了承擔生活給我的痛苦。”第三個人說：“我來到這個世界上是為了承擔生活給我?guī)淼耐纯嗟耐瑫r享受生活給我的快樂。”最后，上帝給前兩個人打了50分，而給第三個人打了100分。所有人都能看出來，這個故事說明了生活是苦樂交織的。我卻偏偏不這么認為，生活是有痛苦，這不假，可快樂會更多。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”生活讓你承受的痛苦都是對你的磨煉，經歷過了這場風雨，就會看見彩虹。這時，你會發(fā)現，相比起這道彩虹，那些風雨是那么微不足道。生活是無比美好的，只要你用心去感受。
可我想要的生活是什么樣的？這個問題困擾了我很久。終于，我在那茫茫的'歷史長河中找到了答案。我要像陶淵明一樣“結廬在人境，而無車馬喧。”我要像李白一樣“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”我要像王維一樣“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”像他們一樣自由、瀟灑地生活著，豈不美哉？
生活是無比美好的，只要你用心去感受。愿你我能乘著那金色的小船，到達那金色的彼岸。
生活優(yōu)秀作文15
鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特，迷人的風景。
我家門前有一塊空地，現在已經變成菜地了。地里種著，許多蔬菜，蘿卜，白菜，卷心菜，黃瓜……各種各樣，真是應有盡有，琳瑯滿目，它們一個個蹲在土里，特別引人注目。這么多的蔬菜和籬笆一起，構成了一幅極其美麗的風景畫。
鄉(xiāng)村里，在那一望無際的金黃色的稻田里，能看見農民伯伯在辛勤的勞動著，他們的臉上充滿了豐收的喜悅，在那瓜果飄香的'果園里一串串又大又甜的葡萄，一個個又紅又大的蘋果成熟了，桔子也熟了，石榴也笑開了懷，雪白的梨也豐收了，他們都是農民伯伯辛勤勞動的成果。
狗，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只，只要你從他們的房前屋后走過，它總會叫個不停，甚至你從籬笆外走過，它都要叫幾聲，盡職地守衛(wèi)著主人的家。
到了黃昏，我們便把桌椅飯菜搬到院子里吃起飯來。這時，母雞或個小雞們就都跑過來吃掉下的米粒。美麗的黃昏景象下，大家享用晚飯，閑話家常，繪成了一幅自然，和諧的田園風景畫……
忙了一天，也該上床睡覺了。剛好蟋蟀和青蛙正在開演唱會。青蛙高歌，蟋蟀彈琴，為青蛙伴奏。可能這對你來說是噪音，可對鄉(xiāng)下人家來說，這無疑是一曲催眠樂。每晚都必須聽著這樣的樂曲才能進入夢鄉(xiāng)。
習慣了城市的喧鬧的我，在這找到了一份甜美的寧靜。習慣了城市已經被污染空氣的我，在這里找到了一份自然清香的空氣。
鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特，迷人的風景。
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