關(guān)于生活的作文15篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生活的作文1
生活是枯燥的，是乏味的，也是幸福的．但幸福往往意味著痛苦。
因?yàn)槊恳粋�(gè)人都想自己幸福，自己的生活充滿樂(lè)趣，但是幸福不會(huì)自動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，你要努力去拼搏，有大的成就才會(huì)幸福。所以說(shuō)，幸福也意味著苦和痛。但人們?yōu)榱俗非笞约旱男腋Ｉ睿矔?huì)拼命的干，因?yàn)槿藗冎馈安唤?jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹”這句話的含義。
“生活”二字難道就是黃宏嘴上的一句“生活，生活，生下來(lái)就得干活”嗎？有很多人是這么認(rèn)為的'。生活給人們帶來(lái)了多少的麻煩，真實(shí)數(shù)也數(shù)不清啊！所以人們一致認(rèn)為生活是讓人煩惱、憂慮、枯燥、乏味一個(gè)東西。生活已經(jīng)成為人們的負(fù)擔(dān)與壓力了。但人們還是有追求幸福生活的信念的。
但我勸人們還是不要那樣想，不要認(rèn)為生活是負(fù)擔(dān)、是壓力，我們要讓自己的生活變的更有趣、更有意義、更幸福。
生活就像一碗醋，我們要往碗里的醋中加點(diǎn)糖，這樣才會(huì)更甜美。別忘了，要給生活加點(diǎn)糖！
關(guān)于生活的作文2
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我。
在我八歲的時(shí)候，媽媽決定讓我正式學(xué)鋼琴。開(kāi)始時(shí)，我很認(rèn)真，從早晨練到中午，再練到傍晚。
當(dāng)然，有付出就有收獲。
不久，我進(jìn)步了很多。老師說(shuō)，等到暑假時(shí)，就可以考三級(jí)了！三級(jí)啊！我從什么都不懂彈到可以去考三級(jí)，這是多么興奮啊！
暑假，由于鋼琴考級(jí)，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的.膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上…… 這時(shí)，姐姐從我身邊走過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“小黃啊，你可以以你自己的方式去理解著樂(lè)曲。”姐姐的這句話幫我找到了這首曲子的真諦，是阿，我的感情得到了升華……
考級(jí)時(shí)，我的心情無(wú)比緊張，我以自己的方式理解著樂(lè)曲。終于，我考上了三級(jí)！
我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)，來(lái)源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。
關(guān)于生活的作文3
學(xué)生們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了什么？人們現(xiàn)在如此努力的工作是為了什么？高樓大廈中來(lái)來(lái)往往的人是為了什么？
大家都是為了日后的生活，或許應(yīng)該是很久以后，當(dāng)自己年老時(shí)就生活，我們一直追求的僅僅是虛無(wú)縹緲的未來(lái)，也許未來(lái)真的可能成為現(xiàn)實(shí)生活，我們都是為了明天而不斷的努力！
我的媽媽一直在努力的.工作，一直和我的爸爸一起干勞累過(guò)度的工作，她并沒(méi)有選擇輕松的工作，因?yàn)槲业陌职挚偸堑米锲渌耍⑶疫@份工作的確比較賺錢(qián)，因此在驕陽(yáng)似火都是中午，我的爸爸媽媽依舊在付出自己的勞動(dòng)。
也許現(xiàn)在的他們不缺少錢(qián)，但是未來(lái)呢？我們真的無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái)發(fā)生的事情，我們今天的努力僅僅就是為了讓自己的明天可以不去受苦，這一切都是我的父母努力的理由！
也許這就是生活，這就是一個(gè)普通百姓的生活，生活就是這樣，它并沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有絢爛的色彩，它只有一顆樸素的心，一顆一直樸實(shí)無(wú)華的心！
關(guān)于生活的作文4
一想起那件事，我就覺(jué)得好笑。
那天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ妫�帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉 魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦，這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的'一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像 一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦 也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。 我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會(huì)紅到耳根。
關(guān)于生活的作文5
告別了緊張的學(xué)習(xí)生活，終于迎來(lái)了盼望已久的寒假生活。但寒假生活也并非想象中天天吃喝玩樂(lè)，而是飽含3種味道：咸·辣·甜。
寒假作業(yè)咸。老師們?yōu)榱瞬蛔屛覀兺娴牡靡馔危o我們精心準(zhǔn)備了一些作業(yè)，好讓我們勞逸結(jié)合。我們也能體會(huì)到老師的那也份良苦用心，畢竟辛辛苦苦學(xué)了近4個(gè)月的.知識(shí)，怎能讓它在寒假里被遺忘呢？所以那滋味是汗水的滋味咸。
干家務(wù)活辣。老媽一聽(tīng)說(shuō)老師讓孩子多幫家長(zhǎng)做家務(wù)活，楞是把75％的家務(wù)活丟給我干。不過(guò)，我總算深刻體會(huì)到了老媽的辛苦。這滿頭大汗又是刷鍋又是洗碗的辣。開(kāi)心過(guò)年甜。過(guò)年期間：放鞭炮、包餃子、買(mǎi)年貨、吃團(tuán)圓飯、穿新衣、看《春晚》等有趣的活動(dòng)，輪番上演。讓我笑在臉上，樂(lè)在心里甜。
人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。所以我應(yīng)讓我的每一天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，不留遺憾！
關(guān)于生活的作文6
同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本來(lái)是沒(méi)有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的`差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當(dāng)頭的。
中午耕過(guò)地，所以他不會(huì)覺(jué)得那樣需要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
關(guān)于生活的作文7
生活要有勇氣，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)眼前是一片漆黑時(shí)，更是要有勇氣，眼前肯定就能一片光明！
生活要有力量，才會(huì)讓膽量變大！這一切是因?yàn)橛辛肆α浚趴朔睦щy，事情也會(huì)變的美好！
生活要有生存方法，有了生活方法才能好好的活著，更不會(huì)被風(fēng)雨淋濕，不會(huì)被閃電霹靂，不會(huì)被事情折磨，不會(huì)被嘲笑擊倒，不會(huì)被眼前的一切兒放棄自己的夢(mèng)想。越是難的事情，就越要去解決，就像螞蟻搬家，東西掉了依然撿起來(lái)，它們齊心協(xié)力，俗話說(shuō)兄弟齊心，齊力斷筋。生活也是這樣，當(dāng)你拿著很重的東西時(shí)，就要使出全身的勁。
人們都說(shuō)太陽(yáng)只有一個(gè)，可是多角度去思考，去想，也不完全這樣。當(dāng)你解決了多種困難時(shí)，太陽(yáng)在自己的心里，也不止一個(gè)了！
生活，不管是簡(jiǎn)單的，還是奢華的`。總要有向著夢(mèng)想的希望才好！
生活需要力量、勇氣。才會(huì)有膽量、美好，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活是簡(jiǎn)單的，就看你生存方法，做事必須不邋遢。
關(guān)于生活的作文8
世間有熱心人的地方，就會(huì)充滿著暖和愛(ài)，在我們身旁也是如此。只要我們留心觀察，暖和愛(ài)真的無(wú)處不在！
記得那一天正下著鵝毛大雪，我和媽媽有事要出去，就到了地下車庫(kù)。出來(lái)的'時(shí)候，看見(jiàn)一輛銀色的轎車很吃力地往上爬行著，排氣管冒著濃煙，但后輪一直在打滑，沒(méi)辦法開(kāi)到地面上去，還有倒溜的危險(xiǎn)。
就在這個(gè)危急時(shí)刻，從小區(qū)大堂里走出來(lái)一個(gè)小區(qū)居民，他向我們這里望了望，馬上跑回去，我們有些莫名其妙？緊接著，又出來(lái)好幾個(gè)小區(qū)居民，飛快地跑了過(guò)來(lái)，到了那輛汽車后面，邊推邊喊：“123，123。”看起來(lái)很吃力，他們腳還在不停地打滑，真為他們感到擔(dān)心，終于汽車止住了下滑，開(kāi)始往上爬，慢慢的，慢慢的，從地下車庫(kù)的坡道上來(lái)到了地面。他們終于松了一口氣，那個(gè)汽車駕駛員打開(kāi)車門(mén)，走下車，連聲說(shuō)：“謝謝，真是太感謝了！”。
正因?yàn)橛辛诉@么多熱心的人們，世界才充滿了暖和愛(ài)，世界也會(huì)變的更美好！
關(guān)于生活的作文9
假期是豐富多彩的，在假期中，每個(gè)人要做著不同的事。
有的時(shí)候。
和親朋好友團(tuán)聚在一起，會(huì)很快樂(lè)。
但有的.時(shí)候也會(huì)很痛苦 ，雖然是假期但面對(duì)假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。
父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習(xí) 了。
家長(zhǎng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一把雙刃劍，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí) 生活 ，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè)的。
假期我們也要學(xué)習(xí) ，不斷的充實(shí) 自己。
看一些書(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。
但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。
關(guān)于生活的作文10
有人問(wèn)，生活是什么？可能會(huì)得到無(wú)數(shù)的回答，我想說(shuō)的是，生活在我的眼里，就是一杯水，一杯干干凈凈，透明清澈，平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。
但是我概念中的生活，不是一直就是這么一杯水，它是什么顏色，什么味道的，就取決與自己的選擇了。如果你想要一杯糖水，那就在這個(gè)杯子里放上一勺白糖，那么你的`生活就會(huì)每天被甜蜜滋潤(rùn)著，不會(huì)有很多的煩惱，每天以真誠(chéng)待人，努力生活，保持良好的心態(tài)，這樣子你的生活就會(huì)甜蜜無(wú)比。
相反，如果你將自己的杯里放進(jìn)去一勺食鹽，那么，你可能每天都生活在壓力下和煩惱中，每天都被一些瑣碎的或者無(wú)關(guān)緊要的小事情充斥著大腦，這樣的一杯水，一定很難以下咽。
生活就是這么一杯水，它的味道取決于我們，所以我們一定要知道自己想要的是一種什么樣的生活，這樣才能夠更好的努力去營(yíng)造它。
關(guān)于生活的作文11
現(xiàn)在已是十月下旬了，按理說(shuō)應(yīng)該進(jìn)入秋季了，也許是我從未到北回歸線生活過(guò)吧，以前就知道這里秋來(lái)的很遲，卻走的匆匆，似乎沒(méi)有秋季一樣，然而真正沒(méi)有秋的日子卻是那樣的難過(guò)，難過(guò)，也許有用難熬比較合適現(xiàn)在的心情，
我是一個(gè)嗜秋如命的人，我愛(ài)秋，她讓我激活靈感，讓我思緒飛揚(yáng)，現(xiàn)在卻身處一個(gè)沒(méi)有秋的地方，我內(nèi)心有一種莫名說(shuō)不出的痛楚，總覺(jué)心里被什么壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。
每天我徘徊在北回歸線上，頭頂還是那六月般驕陽(yáng)，豪不留情的把每一點(diǎn)陽(yáng)光力所能及鋪在每一個(gè)角落。我不知道這樣的日子還有多久，我不知道秋在這會(huì)停留幾天，或是幾小時(shí)，在這一個(gè)我完全陌生的環(huán)境里，我什么都不知道，我似乎很害怕，我害怕秋會(huì)在我不經(jīng)意的`那一瞬間，從我指縫里流走。
我很擔(dān)心的過(guò)著每一天，也很細(xì)心的去感受秋是否已到來(lái)。
關(guān)于生活的作文12
新年就要到了，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)福娃聯(lián)歡會(huì)。
在教室里，老師和同學(xué)們正高高興興地布置教室，但最忙的要數(shù)我班的張國(guó)躍了。為什么呢?原來(lái)，老師粘拉花需要膠條，便叫張國(guó)躍剪膠條，然后送給老師。可是需要的膠條實(shí)在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應(yīng)求。
這時(shí)，他自言自語(yǔ)：怎么樣才能讓老師和同學(xué)們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，好像想出了什么辦法似的。只見(jiàn)他拿起自己的寫(xiě)字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然后粘在寫(xiě)字板上，很快，寫(xiě)字板上的.膠條都粘滿了，這時(shí)，老師說(shuō)：“張國(guó)躍，把膠條拿來(lái)!”只聽(tīng)他答了一聲：“來(lái)了!”那個(gè)粘著膠條的寫(xiě)字板便呈現(xiàn)在老師面前，老師看了后，邊笑邊說(shuō)：“你可真是現(xiàn)代的‘小孫臏’哦!”同學(xué)們笑了，他呢?也笑了。
通過(guò)這件事，我知道了：不管什么事，只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)把事情做得更好。
關(guān)于生活的作文13
我的課余生活豐富多彩。它是如饑似渴地讀《哈利？波特》，幻想自己是哈利？波特，大施魔法。它是奔向遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古大草原，成吉思汗陵告訴我許多偉人的故事，現(xiàn)在還記憶猶新。它是在家里建了許多實(shí)驗(yàn)室，把各種液體混在一起，變成另一種液體。它是坐在沙發(fā)上，看《喜洋洋與灰太狼》，看得真過(guò)癮。
它是瘋狂地玩電腦游戲，把敵人一個(gè)個(gè)消滅。它是在鋼琴間，很不情愿地彈著鋼琴。它是懶得做作業(yè)，但還是不得不做，不然明天怎么辦？它是在華僑豪生飯店的游泳池里學(xué)游泳。它是拆各種各樣的'玩具，把電子裝置拆開(kāi)做研究。它是和媽媽一起下中國(guó)象棋，努力把媽媽殺得片甲不留。其實(shí)，我最大的愛(ài)好是看書(shū)，我把大多數(shù)時(shí)間都用在看書(shū)上。
關(guān)于生活的作文14
今天，小蝸牛們以高漲的熱情體驗(yàn)了數(shù)字城管，了解了杭州這個(gè)品質(zhì)城市的真正意義。數(shù)字城管以采用現(xiàn)代信息技術(shù)和建立綜合管理體系為標(biāo)志，推動(dòng)杭州城市管理發(fā)展走上了快車道。
數(shù)字城管還可以在手機(jī)上安裝“APP”（貼心城管）系統(tǒng)，系統(tǒng)里面有好多便民服務(wù)，有找找車位、找找公廁、城管動(dòng)態(tài)、機(jī)構(gòu)分布、便民公告等，還有我來(lái)爆料，可以把你平時(shí)看到的'不文明情況和不衛(wèi)生環(huán)境的現(xiàn)狀，拍下來(lái)，發(fā)送爆料給這數(shù)字城管，城管信息中心就會(huì)處理信息，安排解決此情況。它的用處好大啊！
“數(shù)字城管在您身邊、為您服務(wù)”。通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們這些小蝸牛們了解社會(huì)、接觸社會(huì)，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。這是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
關(guān)于生活的作文15
愛(ài)，看不見(jiàn)，摸不到，卻能用心感受到它的存在。很多人都覺(jué)得別人對(duì)自己的愛(ài)太少，其實(shí)不然，愛(ài)，就在我們的身邊。
當(dāng)我從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下來(lái)，累得滿頭大汗時(shí)，同學(xué)們有的送來(lái)一杯開(kāi)水，有的遞來(lái)一條毛巾，這是同學(xué)給我的愛(ài)。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我的寵物小白兔——雪兒總是跑來(lái)逗我開(kāi)心，這是動(dòng)物給我的愛(ài)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師都會(huì)給我不厭其煩地講解，直到我明白，這是老師給我的愛(ài)。當(dāng)我碰到挫折時(shí)，爸爸媽媽給予了我自信心和勇氣，讓我去面對(duì)一切困難，這是父母給我的`愛(ài)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我的朋友與我分享，讓我擁有更多的快樂(lè)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，朋友聽(tīng)我傾訴心聲，為我減去了不少煩惱；這是友誼給我的愛(ài)。當(dāng)我炎熱時(shí)，微風(fēng)迎面吹來(lái)，大樹(shù)為我送來(lái)一片綠色的陰涼，云朵為我遮擋住了太陽(yáng)，這是大自然給我的愛(ài)。
你看，其實(shí)只要你用心去體會(huì)，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，其實(shí)是無(wú)處不在的，每個(gè)角落都充滿了愛(ài)。
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