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    遇上碎片化的生活作文

    時(shí)間:2023-12-14 12:31:19 生活 我要投稿

    遇上碎片化的生活作文(通用)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的遇上碎片化的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    遇上碎片化的生活作文(通用)

    遇上碎片化的生活作文1

      在當(dāng)代社會(huì)中,隨著科技的發(fā)展,快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化,分成小份一步步的加以完善,最終完成。而這,就是所謂的碎片化的生活。

      有人會(huì)說,我的生活充實(shí)完整,何來的碎片化?其實(shí)不然,碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。

      以一名學(xué)生來講,碎片化的生活,最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué),到之后的'可以上學(xué),社會(huì)在進(jìn)步,所以需要更多各式各類的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢?教育是基礎(chǔ)。各式各類的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子,在雙休日,從以往的,“少”工作量,到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的教育,在本校學(xué)習(xí)之余,難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1、2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體,可以說,學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。

      以一名正值17歲的少年來講,信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)信息來也匆匆,去也匆匆。例如微博的熱搜,都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了,立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長(zhǎng)篇大論,碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎?實(shí)則不然,凡事有利就有弊,碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說是誤解,從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論,也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)暴力”,按我的想法,這些娛樂八卦,一眼即過,與我何與也?又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢?

      碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化,可以說是一劑良藥,也可以說是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派畹乃槠T谒槠埃仨毾纫獙?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義,反之,則會(huì)讓人壓力大到喘不過氣。我們?cè)撛趺凑_對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活,才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問題。

    遇上碎片化的生活作文2

      現(xiàn)在的城市中生活節(jié)奏越來越快,許多以前應(yīng)該靜心做,慢慢做的事都逐漸碎片化了,例如讀書,人們?cè)絹碓絻A向于那些網(wǎng)絡(luò)小說,而不是去閱讀那些名著;人們?yōu)g覽信息不再通過報(bào)紙,而是網(wǎng)絡(luò),我們每天會(huì)接受數(shù)以百計(jì)的碎片信息,這些會(huì)充滿我們的大腦,但卻記不了太久。

      碎片化最明顯的就是閱讀了,碎片化閱讀,就例如在網(wǎng)上看到段子一般,看見了笑一笑,轉(zhuǎn)發(fā)完以后就忘得干干凈凈,完全不記得之前讀了什么,這種無意義的閱讀會(huì)讓我們的思維也隨之碎片化,我們思考問題也會(huì)變得片面……

      以我為例,我自己的閱讀也變得碎片化,同我的同學(xué)一樣,我也很少靜下心來閱讀,我也會(huì)去閱讀QQ空間中的那些動(dòng)態(tài),看網(wǎng)上新出的段子,看那些作者編寫的短短的新聞,體育,動(dòng)漫,樣樣都有。這樣的閱讀雖然讓我們?cè)诋?dāng)時(shí)感到十分的愉悅,看起來又通俗易懂,但這對(duì)于我們的思維和知識(shí)沒有什么增長(zhǎng)。看完以后就會(huì)直接從腦海中消失,了無影蹤。而不像那些經(jīng)典書籍,獲得的知識(shí)會(huì)留在腦海中,永遠(yuǎn)伴著我們,教會(huì)我們知識(shí)。

      歷史上的偉人閱讀從不會(huì)碎片化,古時(shí)的`張溥有“七錄齋”,他讀書讀完就會(huì)開始抄錄,抄完一次燒掉一次,如此反復(fù)七次,他便將書中的內(nèi)容牢牢記在心里,才有了后來的才思敏捷,“揮筆立就”;文學(xué)大師魯迅,在三味書屋中靜心閱讀,練就了最后的犀利筆鋒……這樣的例子數(shù)不勝數(shù),他們都是靜心之后成的才,絕不像現(xiàn)代人一樣浮躁的閱讀。所以說,我們應(yīng)該靜下我們的心好好閱讀,仔細(xì)閱讀。

      對(duì)于新聞閱讀也是這樣的,現(xiàn)在的新聞信息量大,但與我們的生活卻關(guān)系不大,閱讀這些信息會(huì)讓人們感到身心俱疲,新聞的質(zhì)量良萎不齊,從而影響思維,對(duì)我們的思維產(chǎn)生危害。

      碎片化的生活是互聯(lián)網(wǎng)普及的產(chǎn)物,是我們這個(gè)時(shí)代的特產(chǎn),我們不能否認(rèn)它的存在,但我們要謹(jǐn)防它的危害,不要讓自己的思維碎片化。

    遇上碎片化的生活作文3

      正對(duì)著家門口的報(bào)刊亭,在某一天悄無聲息地關(guān)閉了。

      事實(shí)上不僅此一亭,地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無比簡(jiǎn)潔的建筑,也隨著那些樸實(shí)和藹的賣報(bào)大爺們一起消失凈盡。

      如今,我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中,日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙似乎也變得毫無用處了。可我時(shí)常會(huì)想起童年的時(shí)候,每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前,捏出五元的紙幣只為買一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣報(bào)的爺爺總是會(huì)和我有一搭沒一搭地閑聊幾句,然后充滿慈愛地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn),也不知道身后會(huì)不會(huì)留下他的目送。

      然而每周如此普通又短暫的幾分鐘,只有在離去之后才分外使我惆悵。

      即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失,我也仍保留著讀書的愛好。起初,我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),想要讀世界各國的名著不再需要跑去書店購買或是在家里等著書到貨。不過時(shí)間一長(zhǎng),我卻漸漸喪失了對(duì)于閱讀的興趣。讀書的樂趣中失去了拿著精心自制的書簽小心翼翼地夾進(jìn)書頁,失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理,摩挲封皮的質(zhì)感。

      最終,我重又購買了許多書籍,鉆進(jìn)自己的臥室的書桌前,一讀就是一整個(gè)下午。面對(duì)著純正的紙張,沒有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心,時(shí)間如驟箭般過得飛快。我游覽于各國名著的豐富多彩之間,為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的'構(gòu)造而驚嘆,又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想,都無法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上,在人們不斷地用多方面的功能來獲取信息時(shí),再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn),而多了份不必要的浮躁。

      或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí),都應(yīng)該尋得多年以前捧著書如饑似渴的自己;或許那才是自己的初心,在書海中,那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間,我們?nèi)砸查_那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài),方能保持自己的一方凈土。

    遇上碎片化的生活作文4

      一天的生活,仿佛過得很快,二十四小時(shí),一件事都來不及做完,就落下了晚霞。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們的生活正在被一刀一刀的切割開來,變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無法觸摸。耳邊存在著跟隨你,無處不在的小飛蟲,一刻也不肯安寧,讓你不得不在做任何事時(shí)都要對(duì)不時(shí)花費(fèi)一大批時(shí)間去趕走它們。

      午后,我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的,冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書,打算趁著尚好的暖陽開始細(xì)細(xì)品讀。可才翻開書,耳邊就響起震耳欲聾的噪音,刺耳極了,隔壁不斷的裝修聲讓我無法靜心,只好跑去關(guān)上窗,勉強(qiáng)減輕些音量。

      而剛拿起書,電話又開始吵起來了——“您好,請(qǐng)問,您有房屋要出售嗎?我們可以給你提供很好的交易平臺(tái)……”,“沒有,謝謝!”我沒等她說完,就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話語,重新回到書中一波三折的情節(jié)中去。

      出乎意料的.是——電話又不聽話的響了,是媽媽打來的,一股火氣不住地向上升起,讓我心中有種說不出口的難受、煩躁。

      “什么事?”我對(duì)著話筒沒好氣地說。媽媽一聽我這么跟她說話,她心中的火也油然而生。接下來就是停不下來的說教與沒完沒了的任務(wù)。

      放下書本,拿起一打試卷,無助又無能地做起來。

      窗外天氣暗了下來,一陣風(fēng)從我面前滑過,好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫字聲,時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。

      我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時(shí),大家誠誠懇懇,說一句,是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏,井井有條的時(shí)代。而現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。

      漫無目的的忙碌一整天,結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn),原來一件事也沒做好。花花綠綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停;清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶信息。

      傍晚下起了雨,隨著熙熙攘攘的人流,雨點(diǎn)落在地上,發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書的時(shí)間都沒有。

      生活的碎片落得到處都是,你不可能遠(yuǎn)離這些碎片,也不可能將它拾起,無能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無處不在的碎片。

    遇上碎片化的生活作文5

      在現(xiàn)代的城市中,每個(gè)人為了生活、學(xué)業(yè)而奔波、忙碌,常常過著兩點(diǎn)一線、三點(diǎn)一線的生活。而生活看起來是一個(gè)整體,在實(shí)際上卻是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的碎片組織而成的。

      有的碎片是根據(jù)你的所思所想而構(gòu)成的,但是,與此同時(shí),碎片中還有另外一個(gè)“幫派”——這些就是根據(jù)你的長(zhǎng)輩或老師的所想讓你做的思想而構(gòu)成的碎片,生活則是由這兩個(gè)部分的碎片而組織起來的整體。

      但是,那兩個(gè)部分的碎片有時(shí)也是相互矛盾的,這就是碎片化的生活的壞處。

      例如:你對(duì)吉他感興趣,而你的父母卻想讓你彈鋼琴,最終你還不得不妥協(xié)于這個(gè)安排,而你的內(nèi)心實(shí)際上還是相對(duì)于彈吉他來說,是有點(diǎn)抗拒的,可能還有點(diǎn)排斥,你也許會(huì)學(xué)著學(xué)著就覺得無聊了。

      又例如:父母同意你去學(xué)吉他,而你卻是三分鐘熱度,才上了幾節(jié)課,就覺得很累,不想學(xué)了。這種就是在自己的思想上沒有做好充分的準(zhǔn)備和考慮。

      當(dāng)然了并不是所有的這種選擇都是如上述這樣的`,還有很多更好的正面的例子,我們也希望有更多的好的一方面。

      那么,到這兒,很多人就要說了,碎片化的生活的好處又在哪兒呢?別急,我這就來闡述我自己的觀點(diǎn)。

      在生活中時(shí)間是必不可少的一份子,當(dāng)然了,在碎片化的生活中,時(shí)間也是由碎片組成的,往往當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候,其實(shí)就是在充分的利用時(shí)間碎片,我們用這些碎片來做作業(yè),做工作,等等,當(dāng)然了也肯定會(huì)有人利用一些時(shí)間打游戲,其實(shí)我想說,游戲可能會(huì)給你帶來勝利的快感,五殺的激動(dòng),但是他不能讓你有一技之長(zhǎng),你的技術(shù)再好,可是受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),你可能會(huì)成為職業(yè)選手嗎?答案是否定的。但是如果你用玩游戲的時(shí)間來多讀幾本書,多做幾個(gè)練習(xí),你的成績(jī)說不定就會(huì)提高,你的文筆說不定就會(huì)變得更好。

      所以,我想說:生活中的碎片也要好好利用哦!不要浪費(fèi)哦!

    遇上碎片化的生活作文6

      “喜歡條理吧,它能保護(hù)你的時(shí)間和精力。”我曾經(jīng)見到過這樣一句話。的確,我們需要條理。書桌上的物品擺放需要有條理,這樣可以很快拿到想要的東西,看起來也更舒服。知識(shí)點(diǎn)和概念需要有條理地整理,這樣才能更好地掌握它們、體會(huì)到它們之間的關(guān)系。人的作息也應(yīng)該有條理,這樣才最高效。要是一日三餐都在中午吃,豈不是要撐死?要是一年的'睡眠都在上半年內(nèi)睡掉,下半年豈不是要疲勞而死?就像墨子說的,“多言何益,唯其言之時(shí)也。”,人的生活也一樣,不是總量多就行,必須在合適的時(shí)間、合適的地方做合適的事情。這些道理都很好理解,好像廢話,但實(shí)際上,我們每個(gè)人每天都會(huì)遇上同樣荒唐的事情。害我們的罪魁禍?zhǔn)妆闶恰八槠薄?/p>

      當(dāng)需要額外時(shí)間補(bǔ)自己弱的學(xué)科時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這些時(shí)間被分成了十幾個(gè)小小的`碎片,可能一道題做到一半,書上的一個(gè)小節(jié)讀到一半,就打上課鈴了。回家再做吧。唉,作業(yè)好多,趕快先做作業(yè)吧。終于做完了。再繼續(xù)上午沒有完成的內(nèi)容吧。嗯,韋達(dá)定理,是法國數(shù)學(xué)家——不好,必須趕快睡覺了,要不然明天就沒有精神聽課了。法國數(shù)學(xué)家弗朗索瓦·韋達(dá)的結(jié)論再次被塞到書包中。

      當(dāng)需要買一些生活用品時(shí),卻發(fā)現(xiàn)空余時(shí)間被分成了十幾個(gè)小碎片。要是去超市買,會(huì)屢次在半路上得知自己又有事情要回去處理了。那么在網(wǎng)上吧?淘寶網(wǎng)順利打開登錄了。什么?哦,對(duì),還有一個(gè)任務(wù)沒有完成。淘寶網(wǎng)遭到關(guān)閉……

      我們整天接觸的信息,無論是新聞還是科普文章,也都被碎片化了,我們都只能獲取一些互相沒有關(guān)聯(lián)的信息,零零散散,很難有什么用處。我們的社交也因?yàn)楦鞣N繁瑣的事物碎片化了,很難每天有連續(xù)的哪怕半個(gè)小時(shí)能和伙伴交流。這樣,就很難真正地形成天長(zhǎng)地久的可靠的友誼。

      由于碎片化,我們干的每一件事情都會(huì)出現(xiàn)下面這種情況:總時(shí)間加起來會(huì)比持續(xù)干這一件事情所需的時(shí)間長(zhǎng)得多,效果還未必會(huì)那么好,事倍功半。這時(shí),即使有好的學(xué)習(xí)方法,有良好的環(huán)境,能夠有比往常高的效率,最終還是不能比碎片化之前有更高的效率。但遇上這樣的生活,又能怎么辦呢?

    遇上碎片化的生活作文7

      “碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國社會(huì)傳播語境的一種形象性的說法。所謂“碎片化”,英文為Fragmentation,原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化",而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì)碎片化或者說多元化的一個(gè)體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)上,越來越多人的時(shí)間因?yàn)楣ぷ饕约吧疃淮蛩椋谶@些被打碎的時(shí)間中,難以找出足夠的時(shí)間來完成自己的任務(wù),只能是完成到哪里算到哪里,要等到什么時(shí)候有空了,再回來繼續(xù)完成。就像在出行的旅途中,很多人喜歡用此時(shí)間來閱讀,也有的.人會(huì)用此時(shí)間來看手機(jī),因?yàn)樵诼猛局械臅r(shí)間著實(shí)不長(zhǎng),想要認(rèn)真地完成一件事或靜靜地看一本書著實(shí)很難,正是因?yàn)槿绱耍藗儾艜?huì)選擇翻看手機(jī),獲取一些簡(jiǎn)單,易懂的信息而把大把的時(shí)間給浪費(fèi)掉了。

      對(duì)于這個(gè)事實(shí),我們無法避免,能做到的只能是合理安排時(shí)間,并減少碎片化時(shí)間為自己帶來的影響。那么,如此細(xì)碎的時(shí)間將如何安排呢?首先,要學(xué)會(huì)合理的壓縮時(shí)間,比如說今天想要看完50頁書,或是做掉2套卷子,我們就要為自己預(yù)設(shè)一個(gè)提前量,不僅是完成的提前量,還有準(zhǔn)備時(shí)間的提前量,盡量把不是主要目的事件所消費(fèi)的時(shí)間減少到最小。人們總是會(huì)因?yàn)楦鞣N事情而增加這些準(zhǔn)備時(shí)間最終把留給自己主要目的的時(shí)間給占用掉了。還有一點(diǎn),則是要給自己的所要完成的事情做出規(guī)劃,盡管常說“計(jì)劃跟不上變化”。但是好的計(jì)劃,依舊可以為我們利用碎片化時(shí)間提供不少的幫助。有了規(guī)劃,便可以較為快速清晰地了解到自己這個(gè)時(shí)間該做什么,而不是翻出手機(jī)隨便看看,不知道自己該做什么,而感受到時(shí)間流逝地飛快。

      碎片化的時(shí)間把人們的生活變得更加的快節(jié)奏,想要沉下心來好好地利用時(shí)間似乎也變成了一件難以做到的事情,但是,我們要做到的是做時(shí)間的支配者,而不是被時(shí)間帶著走,合理安排自己的時(shí)間,減少碎片化時(shí)間為自己帶來的諸多不便,比起一昧的抱怨時(shí)間總是不夠用,這才是現(xiàn)如今應(yīng)該做的事情。也只有學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)當(dāng)今這種變化,才能在生活中更加的自如。

    遇上碎片化的生活作文8

      隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,我們的生活逐漸碎片化了。它改變了我們的生活常態(tài)。

      以前,我們都是用整段時(shí)間去學(xué)習(xí)生活。可現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)和工作時(shí)的產(chǎn)生了碎片時(shí)間。這是為什么呢?因?yàn)槲⑿诺缺憬萆缃卉浖陌l(fā)明。它時(shí)不時(shí)會(huì)“跳出”一條消息,打斷你手中正在進(jìn)行的事務(wù)。而你很難不為此分心,去跟別人聊天去了。可又收到學(xué)習(xí)工作的壓力,你只能草草淺談幾句。這就是我們所說的碎片化的社交。因?yàn)檫@個(gè)原因,從而產(chǎn)生出了碎片化的閱讀和碎片化的生活。

      其中,碎片化的閱讀對(duì)我們的影響很大。從前,我們通常捧著本書,看上兩三個(gè)小時(shí)。有人會(huì)問,為什么以前又大把的時(shí)間,可現(xiàn)在卻沒有了呢?這是因?yàn)楝F(xiàn)代人一有空就情不自禁看看手機(jī),一下子半個(gè)小時(shí)就沒了。地上看放眼望去幾乎人人都看手機(jī),很少有人閱讀書籍,做點(diǎn)更有意義的事。有人會(huì)問,看手機(jī)也是在獲取信息,怎么能說沒有意義呢?確實(shí),看手機(jī)也能獲取信息,但信息本身是碎片化的,沒有深度,看過以后迅速忘記了。因此大部分是無效信息。習(xí)慣了手機(jī)里的篇幅短,信息量廣的閱讀方式后,人們漸漸失去了耐心。曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過,一個(gè)網(wǎng)頁只要加載時(shí)間超過5秒,就會(huì)有80%的人離開此網(wǎng)頁。因?yàn)樯罟?jié)奏越來越快,人們不得不隨時(shí)關(guān)心好幾件事,無法長(zhǎng)時(shí)間專心于一件事,也不愿意深入挖掘事物背后的原因。

      由此看來,碎片化的生活是個(gè)循環(huán)。至于是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)顯而易見。當(dāng)然,碎片化的生活也不是完全沒有好處。比如說,它使我們的生活更加便捷,不需要為了生活的瑣碎事務(wù)煩惱,隨時(shí)可以找到我們想要的信息,買到想要的東西。愛因斯坦說過,科學(xué)是把雙刃劍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的.發(fā)展,碎片化的生活不可避免。我們應(yīng)該了解它的好處也明白它的副作用。這樣,我們才能以正確的方式迎接它,畢竟它也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)產(chǎn)物而已。

    遇上碎片化的生活作文9

      隨著科技的發(fā)展,萬能的互聯(lián)網(wǎng)被制造出來,我們的生活也因此被碎片化了。

      現(xiàn)在不管做什么事情都十分方便,美團(tuán)呀、微信呀、微博呀等等軟件被發(fā)明出來。只需要輕輕一點(diǎn),哇!不管是什么都可以立即送到。“有問題找度娘”,似乎成了大家公認(rèn)的真理。是的,在百度上你幾乎可以搜索到所有你想知道的問題的答案,它能讓你“上知天文地理,下知雞毛蒜皮”。上班族們?cè)诔说罔F、乘公交的時(shí)候總要拿出手機(jī)發(fā)發(fā)微信、看看新聞、聽聽音樂,各種用來消遣的方法層出不窮、應(yīng)有盡有。碎片化的生活讓我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)、在工作。

      講了這么多碎片化的優(yōu)點(diǎn),也該講一講它的缺點(diǎn)了。就從爸爸書架上的一本書說起吧。那本書爸爸已經(jīng)收藏多年,可卻只看了幾頁!這是為什么呢?因?yàn)樗拈喿x時(shí)間全部都被碎片化了!“叮咚!”一條微信來了;“叮咚!”郵箱里有一條信息需要接收……剛剛解決一個(gè)難題拿起書本,還沒來得及瞥上一眼,“叮鈴鈴!”同事又打來電話讓他馬上去見客戶。爸爸不得不嘆口氣,就這樣一次次與知識(shí)擦肩而過。爺爺?shù)那樾我彩侨绱耍瑒倓偞魃涎坨R拿起報(bào)紙,一個(gè)老鄉(xiāng)的電話就“適時(shí)”地竄了進(jìn)來說要過來跟爺爺聊天。沒辦法,爺爺只好把報(bào)紙折整齊,放進(jìn)柜子,泡好茶靜候朋友的到來……看,碎片化的生活往往不能讓人把事情做完整,經(jīng)常需要把事情完成的時(shí)間延長(zhǎng)、延長(zhǎng)、再延長(zhǎng)……

      正如上面所看到的,科技的發(fā)展也如同很多事物一樣,都有它的兩面性。而我們要做到的則是設(shè)法揚(yáng)長(zhǎng)避短,比如每天固定一個(gè)時(shí)間段專門用來解決這些“碎片化”的信息,這樣就能夠把閱讀的時(shí)間“擠”出來。在休息時(shí),我們可以打開互聯(lián)網(wǎng),了解國家大事,當(dāng)作消磨時(shí)間的方式;遇到不會(huì)的難題,百度就可以出場(chǎng)幫忙啦。下班回到家里可以盡量放下手機(jī)、電腦等工具,享受與家人的快樂時(shí)光。對(duì)于突發(fā)的`事件可以選擇性的處理,其實(shí)很多看起來緊急的事情并沒有那么重要。我相信,如果能夠嚴(yán)格按照我的計(jì)劃來做,碎片化就不再是一個(gè)困難的問題了。

      碎片化并不是非常難以掌控,只要把握住它的規(guī)律,就可以靈活貫通,不再受它的束縛和折磨。我們應(yīng)該享受科技帶來的便利,而不應(yīng)該被科技“碎片化”、甚至奴役我們的生活。

    遇上碎片化的生活作文10

      生活漸漸沒有了一片一片完整的時(shí)間,寫作業(yè)、復(fù)習(xí),甚至是自己的小目標(biāo),大夢(mèng)想,都在被碎片化。人常說,碎片化生活會(huì)給人帶來很多不便,其實(shí)不然……

      從小,古詩詞就在那幼小的心靈里,播下了一顆種子,隨著它漸漸抽枝、吐芽,我也在不斷成長(zhǎng)。跨入中學(xué)的門檻,即使多了一股學(xué)業(yè)繁忙的壓力,我也想告訴自己,我不能放棄古詩詞。

      上學(xué)的日子,早早地起床,穿衣,洗漱,用完早餐,便捧起書本,憶起李清照的“蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。露濃花瘦,薄汗輕衣透。”“暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動(dòng)。”濃濃的春意浮現(xiàn)在了眼前,美好的意境在腦海中想象著……課間休息以及午休時(shí),背著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,體會(huì)著友人之間的深厚情誼;背著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,贊嘆著作者的豪情壯志、豪邁氣概……放學(xué)在校車上,翻開課本,讀起了“云中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓。”“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。“……每天就這樣循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始,卻并不會(huì)讓我覺得,碎片化生活,給人造成許多影響。

      或許在朗誦方面有著突出的表現(xiàn),在我的學(xué)習(xí)生活中又出現(xiàn)了朗誦這一愛好。在學(xué)習(xí)之余,也應(yīng)該不忘多去實(shí)踐,多去參與到各種朗誦的表演中去。每每在我為表演或比賽準(zhǔn)備之時(shí),就連排練也都被碎片化。有時(shí)因?yàn)槊β担椴怀鐾暾臅r(shí)間去背誦古詩詞,但可以在那個(gè)平凡到不能再平凡的清晨,可以在那些短短的課間十分鐘,可以在那個(gè)令人放松的午后,可以在那個(gè)傍晚夕陽下的校車上,可以在任何碎片化的時(shí)間里,抓緊時(shí)間完成那些小小的目標(biāo),大大的夢(mèng)想。

      當(dāng)我們做每一件事,或許你不會(huì)擁有完整的.大片時(shí)間,當(dāng)你為之焦急,為之擔(dān)憂時(shí),你可曾想過,這些碎片化的時(shí)間,也可以被利用起來呢?在時(shí)間的督促下,你珍惜好這些碎片化時(shí)間,利用好每一段碎片化時(shí)間,堅(jiān)持下去,當(dāng)某天站上那個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái),展現(xiàn)出了最完美,最令人滿意的自己,回過頭你會(huì)發(fā)現(xiàn),你應(yīng)該感謝那些碎片化的時(shí)間,讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)珍惜。一切事物都會(huì)有兩面性,現(xiàn)在想起人們最初的認(rèn)知,你還會(huì)覺得,碎片化的生活只有弊嗎?其實(shí)不然。

      這種生活,碎片化的生活,其實(shí)也很美好。

    遇上碎片化的生活作文11

      曾經(jīng),有過匡衡鑿壁借光的典故,還有過囊螢映雪,負(fù)薪掛角這樣的成語,無一不說著古人的勤學(xué)刻苦。而在現(xiàn)在,勤學(xué)刻苦的人依舊有,只是很少很少才會(huì)鑿壁借光。時(shí)代變了,隨著幾千年時(shí)光的流逝,很多很多的東西都不同了。有了電燈,空調(diào),電腦。在這個(gè)信息量爆棚的時(shí)代我們的生活逐漸變得碎片化。

      現(xiàn)在的地鐵上,車上,基本每個(gè)年輕點(diǎn)的人都拿著手機(jī),眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕,現(xiàn)手機(jī)可以做的太多了,看小說,看視屏,聽音樂,購物,隨隨便便就可以說上一大把。我覺得也正是這手機(jī)使我們的生活碎片化了。

      不久前,我說了句想吃石榴,又覺得出去買實(shí)在是太不方便了,媽媽聽了很自然而然的掏出了手機(jī),挑好買好只花了十幾分鐘,第二天就送到了家里。我已經(jīng)不記得有多久沒有到實(shí)體店購過物了,到實(shí)體店購物需要太多的時(shí)間,少說也要幾個(gè)小時(shí),還有走很多的路。就動(dòng)了動(dòng)手,省時(shí)省力,何樂不為呢?

      所以,生活碎片化一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間的減少,原本需要幾個(gè)小時(shí)才能做完的事被縮減到了十幾分鐘,隨便找個(gè)空子就能做完,可以是上下班的路上,吃午飯的間隙。時(shí)間的縮短給碎片化帶來了條件,帶來了方便,但依舊有缺點(diǎn)。

      它讓我們的生活少了很多儀式感。一杯茶,一本書,一個(gè)下午,現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人能做到了,書在手機(jī)里就能看,利用那些碎片化的.時(shí)間也可以,方便省時(shí)的同時(shí)已經(jīng)沒有了看書的那種氣氛,那種感覺了。捧了本書,拿著支筆,時(shí)時(shí)寫寫畫畫的美好氣氛已然很少看得到了。方便的同時(shí)讓我們少了很多氛圍,有利亦有弊吧。

      碎片化的生活為我們帶來了很多便捷,也讓我們做某些事少了很多氛圍,他無時(shí)無刻不影響著我們的生活,認(rèn)知,逐漸的習(xí)以為常,缺了反而不習(xí)慣,這就是我們現(xiàn)在的生活。

    遇上碎片化的生活作文12

      現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),通訊便利的時(shí)代,大街上隨處可見人人手里都有一部智能手機(jī),無論是在地鐵上,公交車上還是在走路時(shí),無時(shí)無刻都在當(dāng)一個(gè)“低頭族”當(dāng)然,我曾經(jīng)也有一次經(jīng)歷,走路在低頭玩手機(jī),沒有看路隨即就撞到了電線桿上,從此我就再也沒有走路看過手機(jī)。當(dāng)然了,我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣,殊不知他們聽進(jìn)去了多少,我也無從考究。除了走路看手機(jī)的,還有一些人,每當(dāng)我走在街上也經(jīng)常能看見:開電瓶車的在看手機(jī);開汽車的在看手機(jī);推著嬰兒車的母親也在看手機(jī)……這其實(shí)是對(duì)自己和別人生命的不負(fù)責(zé)任,萬一出事故了,就等同于傷害了兩個(gè)人家!可能未滿歲的`孩子沒有了父親,可能在家等待丈夫回家的妻子,失去了最愛她的人……所以換位思考一下,站在對(duì)方的角度去想想,我們不應(yīng)該在走路和開車,騎車的時(shí)候玩兒手機(jī)刷QQ,微信等聊天軟件,也不能因小失大啊!

      既然現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的社會(huì),那么共享單車也是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。現(xiàn)在全國各地都有共享單車的影子。而現(xiàn)在的共享單車有這么幾個(gè)問題。一是單車亂停亂放,二是單車分布不均勻,三是二維碼和編號(hào)都有損壞的痕跡。

      面對(duì)這些問題,歸根結(jié)底都是現(xiàn)代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著這樣一個(gè)問題:?jiǎn)诬嚤凰饺说逆i給占為己有。我每次看到這種景象,內(nèi)心不由泛起一陣酸楚:現(xiàn)在人為什么如此自私?小區(qū)門口明明有明文規(guī)定不允許共享單車進(jìn)入小區(qū),為何還有那么多人違反這個(gè)規(guī)定?視規(guī)定如空氣?這不是現(xiàn)代化社會(huì)的“流行”現(xiàn)象么?

      在現(xiàn)代,每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或一個(gè)細(xì)微的變化或發(fā)現(xiàn),都將可能成為一種流行,但是像這樣的流行卻嚴(yán)重影響了我們的日常生活,讓我們變得更加以自我為中心,自私自利,毫無人情味。這不是我們想要的生活,但遇上這碎片化的生活,我們又該如何生存下去呢?人們?cè)谶@樣的生活中最終也會(huì)走向滅亡……

    遇上碎片化的生活作文13

      那一天,我俏皮地問爸爸:“你最愛看的書是什么書?你完整地看一本書用時(shí)多久?”

      爸爸面有得色地說:“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”,《封神演義》,《聊齋志異》等,后來迷上了金庸的武俠小說,通常在周末一天就看完一本書,有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵,不好意思,你可不能這樣學(xué)我啊。”瞬間爸爸似乎有點(diǎn)警覺,反而懷疑我在挖啥坑啊?

      “哈哈,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,我們都遭遇了碎片化生活,我就是想學(xué)你,哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書?”我趁機(jī)開始了冗長(zhǎng)的“控訴”:“你看我每天6:45起床,7:30出門,8:00到校上課,晚上去晚托班,20:00你接我回家,21:00上床休息,周末兩天做作業(yè),上興趣班課,上各類補(bǔ)習(xí)班課……”

      “但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化,我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間,學(xué)習(xí)碎片化的信息啊。”看到爸爸目瞪口呆的模樣,我更加來勁了,滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論:“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽英文磁帶磨耳朵,中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書,我把你定期買的書都看完了,周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技,自然,醫(yī)療”等方面的電視欄目,看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息,上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋,你忘了嗎?”

      爸爸靜靜地注視著我,頷首贊許,大有覺得一腳踏入“酒逢知己千杯少,高山流水遇知音”的.妙境:“是的,完全同意!老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)上下班開車路上,出差時(shí)在高鐵里,飛機(jī)上都可以聽英語,財(cái)經(jīng)頻道,隨身帶一本愛看的書。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書館。”

      我倆相視一笑,各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代,成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張;電腦,液晶屏幕,智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落,我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化,我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索,抓住一切碎片時(shí)間,樂此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息,不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。

    遇上碎片化的生活作文14

      隨著生活節(jié)奏的加快,我們不得不過上碎片化的生活。手機(jī),電視,無不在分散我們的心神,試問一下我們已經(jīng)有多久沒有泡上一壺好茶,捧上一本好書,靜靜地體會(huì)生活的寧靜了?

      身為一個(gè)高中生,每天的生活就是早晨5點(diǎn)起,晚上6點(diǎn)歸,稍事休息后便開始做回家作業(yè),就連雙休日也被各種補(bǔ)課所占據(jù),很難找到一點(diǎn)空閑且連貫的時(shí)間。不由得感嘆光陰之吝嗇。

      既然碎片化的生活我們無法避免,那我們是否能充分的利用好這碎片化的時(shí)間呢,而不是被生活所奴役呢?

      答案是肯定的。

      若要自己掌控自己的生活,擠出屬于自己的時(shí)間是最基本也是最重要的一個(gè)步驟,不然再忙碌也是為了他人,為了成績(jī)而活,即使最后成績(jī)斐然,也只不過是一只優(yōu)秀的綿羊而已。可是高中生活的忙碌已經(jīng)不言而喻了,怎么又能擠出時(shí)間呢?

      的確,時(shí)間的海綿擠得再扁也不能擠出25小時(shí)的水量,可我們可以緊緊得鎖住水滴讓它不易蒸發(fā)啊。比如,上學(xué)如果是乘坐交通工具的話,便可以在車上閱讀一本好書,雖然時(shí)間不多,但長(zhǎng)久以往,高中畢業(yè)之時(shí)你的文化功底可就不容小覷了。

      再比如周末,把一天內(nèi)的課外補(bǔ)習(xí)班都湊在一個(gè)時(shí)間段里,這樣剩下的時(shí)間就是連貫的.了,我們可以在適當(dāng)?shù)膴蕵分螅囵B(yǎng)自己的愛好與興趣,繪畫,書法,音樂,在各種中西方文化之中遨游豈不美哉?

      再者,深度工作也是極為重要的。何為深度工作?簡(jiǎn)單的來說,心無旁騖的做完一件事就是深度工作,這看似很簡(jiǎn)單,可其實(shí)很難做到。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,是否會(huì)每隔幾分鐘就拿起一次手機(jī)查看微信或QQ?那你的心思肯定不會(huì)完全的在工作或?qū)W習(xí)上面,工作效率可就大大降低了,如果能高效地完成課后作業(yè),那每天的時(shí)間便自然的會(huì)寬松許多。

      如果你能做到以上幾點(diǎn),那你的生活就并不只是茍且了,你會(huì)為你碎片化生活中所擠出的屬于自己的時(shí)間樂此不疲,當(dāng)我們遇上碎片化的生活,或許有人抱怨,有人厭煩,但當(dāng)你順著生命的體驗(yàn)走,不驕不躁,不卑不亢,把破碎浮淺的每一天活成屬于自己的每一天,人生就會(huì)大有不同。

    遇上碎片化的生活作文15

      所謂碎片化,顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內(nèi)容。可能,大家對(duì)碎片化不是很理解,但是這個(gè)詞已經(jīng)充分地融入到我們生活當(dāng)中來了。

      就拿碎片化閱讀來說吧,閱讀的本質(zhì)是讓人獲取知識(shí),而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀,讀一本書時(shí),只看開頭和結(jié)局就以為讀過了整本或是看這本書看了一半又轉(zhuǎn)去看另一本,這樣的閱讀方式就碎片化閱讀,這不僅沒能吸取書中的知識(shí),而且還是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為,雖然它看上去是節(jié)約時(shí)間,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看它對(duì)知識(shí)的汲取太淺,學(xué)習(xí)方式也會(huì)隨之變得浮躁。

      這便是碎片化的閱讀對(duì)我們生活帶來的危害。但碎片化的`閱讀對(duì)人們的生活也不是一無是處。它有著快速、及時(shí)以及充分利用時(shí)間的特點(diǎn),要是你很著急找某些資料,這就是一個(gè)很好的閱讀方式。

      碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活,更折射出個(gè)體精神碎片化的困境,它暴露出了時(shí)化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn):我在書里結(jié)束了自己的生命,我又在書里重新開始我的生命。

      是的,完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處,而碎片化的閱讀只會(huì)讓我們的思想變?yōu)轱L(fēng)中的柳絮,飄忽不定,但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關(guān)鍵所在。全國政協(xié)委員聶震寧曾經(jīng)說過:“《論語》和柏拉圖的《理想國》,不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎?善待碎片化閱讀、善待隨處可見的‘低頭一族’們,利用閱讀終端閱讀也一錯(cuò)”。

      是的,只要我們利用好碎片化的閱讀,它也有很多好處,碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博,可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽,來了解世界……

      每個(gè)人對(duì)碎片化都有自己的觀點(diǎn),史學(xué)博士瘳峰曾經(jīng)用這樣一名話來告警人們:“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確,碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量,但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。

      在面對(duì)碎片化慢慢侵入我們的生活的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該敲響警鐘來正視生活中的碎片化。

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