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初中生活作文15篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生活作文，希望對大家有所幫助。
初中生活作文1
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經(jīng)發(fā)生過許多事情。每一次經(jīng)歷，都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都展現(xiàn)了我的成長。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí)，媽媽一直呵護(hù)著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫(yī)院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無力地呻吟著。到現(xiàn)在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時(shí)，親人去世了，在追悼會(huì)上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當(dāng)我看見親人送去火化時(shí)，豆大的'淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了，此時(shí)，我傷心無比。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認(rèn)識(shí)，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。于是，我主動(dòng)走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會(huì)更美好。
再回想起那些使我長大的事情，我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫面，歲月如歌。
初中生活作文2
有一次，因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)成績較好，所以，媽媽給了我二十元錢，讓我去買一本自己喜歡的書。
我就利用一個(gè)星期六的時(shí)間到新國書店，哇！人真多啊，尤其大部分是小朋友。店里的書真多啊！書架一排一排的，書放得很整齊，有科普類、有教材類、有工具書類、有幼兒類、等等，好多好多啊！我都不知道先看什么好了。我選了好一會(huì)兒，終于，我決定要買《法布爾昆蟲記》這本書，應(yīng)為這本書講的是”聰明的`獵人節(jié)腹泥蜂“和”手術(shù)專家沙泥蜂“等等有趣的昆蟲，而且，圖文并茂，還注有拼音，這樣一來我不認(rèn)識(shí)的字也不用查字典，拼一下就行了，很方便，即增長了科普知識(shí)，又多認(rèn)識(shí)了生字增強(qiáng)了閱讀能力，一舉好幾得呢。而且，這本書還是中國科學(xué)院張光學(xué)院士推薦閱讀的呢，還應(yīng)為這本書是紫色的，我呢，又非常喜歡紫顏色，我又非常想知道有關(guān)昆蟲的秘密。所以，我決定就買它了。
到了收銀臺(tái)，我有點(diǎn)害怕沒帶夠錢，趕緊看了一下書價(jià)，還好，是17快錢，夠了，我準(zhǔn)備付錢可是看到收銀臺(tái)很高，我只能蹦著付錢，又跳著拿找會(huì)的錢。
回家的路上，我因?yàn)楦吲d，蹦蹦跳跳地跑著，掉了一個(gè)鋼幣也不知道，后面的一位拾金不昧的叔叔告訴了我，他說”小朋友，別跑，你的錢掉了“我回頭一看，我的錢真掉了。我撿起錢對叔叔說了聲謝謝，就回家了。
初中生活作文3
小學(xué)時(shí)一直在想象步入初中的情景，有一次在夢里夢見了初中的課堂！那的確很不一樣！終于小學(xué)６年紀(jì)畢業(yè)了，我滿心期待。到了開學(xué)的日子了，我懷著異樣的心情走進(jìn)了我向往的初中校園。就這樣初中生活開始了。這是一個(gè)嶄新的世界，它比小學(xué)生活更加精彩，情感更加豐富！第一天來到學(xué)校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量著這里的所以事物。因?yàn)槲沂亲∷薜乃缘谝惶斓耐砩希奚岬耐瑢W(xué)和我一樣都激動(dòng)的睡不著，因此我們彼此就更早的認(rèn)識(shí)了。在初一里我們進(jìn)入了青春期，說起來和小學(xué)不同的是我開始關(guān)注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學(xué)在去教室的途中，我看見了我特別關(guān)注的人，走著走著突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學(xué)都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的'取笑。初一的生活很快就過去了，上了初二，學(xué)習(xí)壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動(dòng)象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來說可以派來了第而，而那第一就要數(shù)我們的學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)委員了。在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經(jīng)過去我們要面對的是初三升學(xué)帶來的考驗(yàn)！我會(huì)記住這美好的回憶，留給以后的我漫漫的回憶與品味！
初中生活作文4
今天又要上作文課了，會(huì)寫什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。
上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說：“把牙膏抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個(gè)可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上。”
老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦。可是手一松開，報(bào)紙就掉了下來。
“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來擦。”老師走上講臺(tái)，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的`右上角有點(diǎn)被粘住
然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初中生活作文5
轉(zhuǎn)眼間就要一腳邁進(jìn)初中，仿佛昨天還是剛?cè)胄W(xué)時(shí)的情景……
上了初中，生活可能還會(huì)跟小學(xué)一樣，是那么繁忙，每天也可以聽到校園里的嘻哈聲。可上了初中，我可能再也見不到我朝夕相伴的同學(xué)和老師們了，再也見不到愛出風(fēng)頭的吳同學(xué)，再也見不到社交達(dá)人陳同學(xué)，再也見不到滑稽搞笑的蘇同學(xué)，再也見不到帥氣的科學(xué)謝老師，再也見不到幽默的數(shù)羅老師，再也見不到當(dāng)了我六年的班主任語羅老師……上了初中，我會(huì)遇見新的老師以及新的同學(xué)，一切都會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境發(fā)生改變。
邁進(jìn)初中的那一刻，會(huì)聽到同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，會(huì)與同學(xué)們一起打緊張而又刺激的.球賽，會(huì)與新的任課老師實(shí)行上課問答，會(huì)被又多又難的作業(yè)感到煩惱，會(huì)為同學(xué)得獎(jiǎng)而歡喜，會(huì)為做錯(cuò)事受到老師的批評(píng)而傷心，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與同學(xué)發(fā)生爭吵。一切都是那么相同，可一切又都是那么陌生；一切都是那么喜悅，可一切又都是那么悲傷……
希望告別小學(xué)生活迎接新的初中生活時(shí)，把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。再見了，小學(xué)！你好，初中，我來了！
初中生活作文6
我的初中生涯已經(jīng)過去了近一個(gè)月，我覺得初中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無窮。初中生活像咖啡，初嘗苦澀難咽，再喝則飄揚(yáng)著淡淡的清香。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時(shí)，再看看我的母校，一陣酸楚涌上了我的心頭。
想想這六年來不經(jīng)意發(fā)生的點(diǎn)滴小事，現(xiàn)在看來，都是值得回憶和反復(fù)回味的。剛剛進(jìn)入校園，剛剛走進(jìn)班級(jí)，剛剛看到課表，天啊；增加了四門功課，政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難，多上加多。在小學(xué)我的`成績就不算是出類拔萃，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，壓力大了，我的成績又會(huì)如何呢。
哎，這真是個(gè)疑問啊。我該怎么做呢。過了幾個(gè)星期后，我慢慢適應(yīng)了初中生活，覺得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個(gè)人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢想的青春。青春，是我們愛做夢的年紀(jì)在這一階段里我們的生活將既充實(shí)而又香甜。
就像喝咖啡一樣，初嘗時(shí)覺出的只有苦澀，待你慢慢品嘗，卻又感覺好爽。初中生活像是純牛奶，盡管不好喝，但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識(shí)。無論初中生活像什么，在我心中，她都是一份珍寶，是一去不復(fù)返的時(shí)光。是人生中的一段優(yōu)美的樂章。
初中生活作文7
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……然而挫折是生活中必不可少的成分。
記得以前，有一件事仍令我記憶猶新。我在班上品學(xué)兼優(yōu)，老師非常器重我，時(shí)常能得到老師的表揚(yáng)，所以老師的表揚(yáng)已經(jīng)是家常便飯了。由于我十分驕傲，時(shí)而在課堂上東張西望，時(shí)而寫作業(yè)時(shí)虎頭蛇尾，時(shí)而在早讀課上和其他同學(xué)交頭接耳……
期中考試到了，我滿懷信心地進(jìn)入考場，可我拿著密密麻麻的試卷，我呆住了。最后，我的成績一落千丈，當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)時(shí)，我一下子懵了，好像一盆冷水澆了一下，回家也被家長狠狠地批評(píng)了一頓。家長的雪上加霜使我更加傷心了，給了我巨大的打擊。
可是，正是因?yàn)榇煺酆褪。嵝蚜宋因湴磷詽M的后果，所以我沒有在挫折面前低頭，而是正確地面對挫折，我決心在學(xué)期的期末考試中得到好成績。
從此以后，我認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，上課聚精會(huì)神，踴躍舉手發(fā)言，課后，將自己落下的課程補(bǔ)起來，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。我的成績像萬馬奔騰般飛速前進(jìn)著。最終在期末考試中取得了很好的成績，老師和家長也對我刮目相看了，我自己也十分高興，度過了一個(gè)令人難忘的假期。
日月如梭，光陰似箭。這段往事仍然讓我難以忘懷。當(dāng)我們遇見挫折時(shí)，我們不要害怕，不要向它屈服，正確地面對并想辦法解決，是我們應(yīng)該做的。挫折是生活中必不可少的，沒有它就沒有成功。
初中生活作文8
面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識(shí)，卻是一種無法言表的開心。
開心的初一生活
面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識(shí)，卻是一種無法言表的開心。_題記
一 開心的友誼
一個(gè)人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個(gè)看了就使人心中暖洋洋的詞語。友誼，是屬于我和朋友之間的`感情。是他們，在我無助的時(shí)候給予我安慰；是他們，在我悲傷的時(shí)候?yàn)槲也潦脺I水；是他們，在我歡樂的時(shí)候?yàn)槲易８＃皇撬麄儯谖页聊瑫r(shí)，靜靜的走到一邊，默默地注視著我……
二 開心的師生情
老師，正如書中所說的，他們是園丁，我們是花朵，他們無私的用知識(shí)哺育著我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節(jié)時(shí)，我們也會(huì)發(fā)個(gè)短信問候一下老師，我想，老師一定會(huì)在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說的那么嚴(yán)厲，在我們學(xué)習(xí)累時(shí)，他們會(huì)想一個(gè)小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)常會(huì)逗得我們開懷大笑，這時(shí)，我們心中不僅有一份開心，還有一份感激。
三 開心的學(xué)習(xí)
其實(shí)學(xué)習(xí)并不枯燥，反而我覺得學(xué)習(xí)十分有趣，像花費(fèi)了好長時(shí)間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悅。我們在學(xué)習(xí)中長大。是通過學(xué)習(xí)，我懂得了很多新知，我們渴望學(xué)習(xí)，就像小草渴望雨露的滋潤，就像花兒渴望微風(fēng)的吹拂……
初一生活真開心！
初中生活作文9
又是一年一度的十一長假，我和父母還有家的親戚一塊去了撫順“熱高樂園”度假。
大家自駕，經(jīng)過四小時(shí)的長途，來到了撫順“熱高樂園”度假區(qū)。“熱高樂園”共有四個(gè)館，分別是巴厘水世界，海底兩萬里，叢林歡樂世界，溫泉養(yǎng)生世界。由于季節(jié)的關(guān)系巴黎水世界沒開放。大家就去了另外三個(gè)館。其中最有趣，最驚險(xiǎn)刺激和恐怖的就是叢林歡樂世界了。那里總共有43個(gè)游樂項(xiàng)目。對于我來講，讓我最心驚膽戰(zhàn)的就是“時(shí)光之旅”，它是國內(nèi)首臺(tái)建在山地之上，同時(shí)穿越橋下隧道的'木質(zhì)過山車。長長的過山車猶如一條叢林巨龍。當(dāng)它平靜行進(jìn)時(shí)，你能感受到那份閑適和靜謐，當(dāng)它直沖云霄，鉆入地下時(shí)叫你領(lǐng)略的是的“命懸一線”和“九死一生”，一路下來，真是被人感覺在天堂和地獄中不停地切換。
時(shí)空飛車——懸掛式過山車。需要需要是一米五以上的人才能玩，我未能體驗(yàn)。只能眼巴巴的看著大大家在疾馳的過山車上呼嘯而過，做著滑行、翻滾、螺旋俯沖等一系列高空驚險(xiǎn)動(dòng)作。
不過，大家看了花車巡游和鬼怪大亂斗的表演。他們都是由外國人扮演的。在花車巡游時(shí)，他們鬼靈精怪，伴著音樂唱歌，和著樂曲起舞。在鬼怪大亂斗的表演中，他們把僵尸的各種形態(tài)和恐怖的眼神表演得格外逼真。傍晚閉館后，大家拖著疲憊的身軀來到了溫泉養(yǎng)生館，泡一泡緩解一天的疲乏。
一家人在一塊，有美食，美景，娛樂相伴，還有濃濃的愛包圍，這對我來講，就是世間最好看的的生活。
初中生活作文10
驕陽不知被誰掛在了蔚藍(lán)的空中，輕風(fēng)悄然拂過了鮮艷的花朵。這是夏日最美麗的童話。
我簇?fù)碓诎倩▍仓校▋悍褐那逑悖幻酌钻柟庹赵谖业?頭上，遺失了我的煩惱。
身旁，一只純白色的小貓撲打著干凈的絨毛，享受夏季的小幸福。
我抬頭仰望著天空，朵朵白云浮在上面，像是甜滋滋地棉花糖。
這唯美的天空能停留多久？秋，應(yīng)馬上映入我們眼簾了吧？夏未央，彩花世界的燭燈快要熄滅了，意味著迎接下次的燃燒。我們又要忘記這一段樂章了……
我的目光落在了左手的銀表上，抽出調(diào)動(dòng)時(shí)間的鈕針，時(shí)間就這樣停了下來，夏季已被我封鎖，十點(diǎn)十分，我與夏的約定……
剎然。暖光、芬芳、晴空、白貓，醉夢零碎了。夏，你是否被流逝？
眼前模糊的亮了，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正半癱在教室的課桌上，周圍仍是那熟悉的面龐，難道是一場夢》
此時(shí)窗外正是秋風(fēng)蕭瑟，我的心彷徨這時(shí)間的軌道，尋找著盛夏列車的蹤跡。我愣了一下，那左手的銀表竟停在十點(diǎn)十分上……
在夢中還是在生活中，總之，在不覺中，我學(xué)會(huì)了換季。
初中生活作文11
“小欣欣，小懶豬，起床啦！”夏紫沫趴在王茜欣的床上喊道。
“怎么了？這么早，你就叫我？我，啊——”王茜欣睜開眼之后，發(fā)出了高大100分貝的叫聲。“怎么了？每天早上見面時(shí)來個(gè)驚喜不好么？”夏紫沫不解的眨眨眼。
“拜托，大小姐，你看看，幾點(diǎn)了還不起床，我們可是有約會(huì)的耶！要遲到了！”“什么？糟了糟了，趕快！”
一個(gè)小時(shí)后，王茜欣和夏紫沫就站在了會(huì)場上。見到這個(gè)場面，王茜欣有點(diǎn)不自然。
“嗨，需要幫助嗎？”一個(gè)酷酷的男生迎面走來，“我叫吳坤杭。”
“你好，我叫夏紫沫，她是我的朋友，叫王茜欣。”夏紫沫把王茜欣往吳坤杭面前一推。“嗨，嗨，你……你好，我很高興認(rèn)識(shí)你。”王茜欣結(jié)結(jié)巴巴說不出一句完整的`話來。“看來，你很緊張咯！沒關(guān)系，走吧，去那坐會(huì)。”
兩個(gè)小時(shí)后……
“呼！把我累死了！”王茜欣把背包往沙發(fā)上一扔，“我去洗澡去。”
“今天玩的怎么樣？”夏紫沫還意猶未盡。
“好個(gè)妹啊，我快掛那了你知不知道！”王茜欣猛一轉(zhuǎn)身朝夏紫沫吼道。但不管怎么說，這一關(guān)還是挺過來了。
但，王茜欣倒是對那個(gè)吳坤杭有了些好感。
初中生活作文12
今天天氣并不是很好下起雨了，可我還是出去了。因?yàn)閶寢屢鎏谴着殴墙o我吃，可是家里的香醋沒有了。媽媽便對看電視的'我說：“子達(dá)，媽媽給你十元錢幫媽媽買一瓶”恒順香醋“。話是這么說，可現(xiàn)在正下著雨呢！只好”頂雨作案“了。
我撐著傘來到一家便利店，我左拐右轉(zhuǎn)就是沒見到”恒順香醋“我就問收營員：‘’阿姨這里有沒有‘’恒順香醋”？“對不起啊，小朋友，這里沒有。”阿姨說。我一聽傻了眼——白跑了一趟。
我又撐著傘來到了另一家便利店，我一進(jìn)門就先問“請問，這里有沒有”恒順香醋“？有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過去一看，果然有，可是一看價(jià)錢十二元，可是我只帶了十元，錢不夠，只有在跑一趟回家拿錢去，于是我又撐起傘往家走，剛走了沒幾步，看見一位老爺爺手里滑下一個(gè)小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看里面還有二十元錢呢，我想都沒想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手里，爺爺拿著袋子，高興的說：”謝謝，你真是個(gè)孩子，“看著爺爺開心，其實(shí)我也挺開心的，啊！我還有任務(wù)了，趕緊和爺爺說了聲：”不用謝，再見“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢把醋買了回家。媽媽今天也挺開心的，說我長大了，也懂事了。
今天的雨下的很大，回到家我的鞋子全濕了，但是我心情卻很好，因?yàn)槲規(guī)椭藸敔敚矌椭藡寢專蚕硎芩麄兊南矏偂?/p>
初中生活作文13
從小學(xué)跨入初中，不管是時(shí)間還是科目，總會(huì)有變化，那來看一下有哪些新鮮事吧！
題記
開學(xué)了，還記得我踏進(jìn)校門時(shí)，看見新的環(huán)境、老師和同學(xué)，一切都很陌生。走進(jìn)班里，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一位老師，而講臺(tái)旁有近6摞子書。看著那些書，我突然想到這會(huì)不會(huì)是上課的書目。想到這里，我比較好奇這些多出來的科目是什么。
第一節(jié)課是語文課。在小學(xué)的時(shí)候，我不太喜歡語文課，但是當(dāng)語文老師開始講課后，我發(fā)現(xiàn)老師講課風(fēng)趣幽默。而且在我的`記憶里，老師總是穿著藍(lán)色外套加皮靴。我現(xiàn)在賭您還穿著這身衣服。
下午第一節(jié)是歷史課。我不怎么喜歡歷史，感覺特別沒勁，但是還得上呀。歷史我雖不喜歡，但是老師卻很不錯(cuò)，講的時(shí)候認(rèn)真聽，但一做題就完了。
下午第三節(jié)課是生物課。看著老師講的一些專有名詞，我感覺對生物比較新鮮，并且摸到了從來沒摸過的顯微鏡。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師講重點(diǎn)，我玩顯微鏡，老師講實(shí)驗(yàn)方法，我玩顯微鏡。結(jié)果讓我們自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我傻了。讓我們做題時(shí)，我廢了。
該談?wù)劦乩恚莿e說地理，因?yàn)樵谖覀儼嗬镉X得地理不是人學(xué)的，能學(xué)好地理的都是神。一開始我覺得地理沒意思，但是慢慢的，經(jīng)過了兩次考試，覺得有點(diǎn)意思。我相信再學(xué)一學(xué)就更有意思了。
這次只提到了學(xué)科的新鮮，下回再說其他的。
初中生活作文14
上初中了，我們開始了住讀生活。
一學(xué)期的住讀生活，我們住讀生并沒有太多離家的感覺，倒時(shí)時(shí)有家一般的溫馨。學(xué)校里日新月異的校園環(huán)境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇，讓你感覺仿佛進(jìn)入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!
平時(shí)的常規(guī)課上，老師們總那么耐心;有時(shí)到多媒體教室里，和其他幾個(gè)班級(jí)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，總感到那么新穎;微機(jī)課上，大家一人一臺(tái)電腦，隨時(shí)可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網(wǎng)站;閱讀課上，那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!
今年，學(xué)校對宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調(diào)。生活老師對我們像媽媽一樣，細(xì)致又耐心。她教我們?nèi)绾握砗么蹭仯绾问帐昂米约旱腵衣服，讓我們養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。在教室里學(xué)習(xí)了一天 ，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無比的溫暖和快樂。
“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應(yīng)聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過，如果你的被子沒有疊好，老師就會(huì)要你重疊，直到符合標(biāo)準(zhǔn)羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。
中學(xué)生活一學(xué)期了，初次離開家庭獨(dú)自住校生活，我們有了一種長大的感覺。記得老師說過 ，知識(shí)也許不是最重要的 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 ，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和本領(lǐng)，保持一顆上進(jìn)和旺盛的求知心態(tài)，這才是人生最寶貴的財(cái)富呢，我們思考著。
也許三年后，我們真的長大了。
初中生活作文15
星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后，大家高興的爭先恐后的'向操場跑去，紛紛玩起了游戲。
只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個(gè)說當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。
突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？
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