生活中的問題作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活中的問題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的問題作文 篇1
寒假里，我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty 樂園游玩。一大早我們就來到售票處排隊(duì)買票。大屏幕里播放著當(dāng)天的票價(jià)：節(jié)假日成人票290元，兒童票180元。我發(fā)現(xiàn)節(jié)假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯(cuò)了?我正想著，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內(nèi)的加減法，200多的我可不會加!我把小臉一撇不耐煩的說。媽媽告訴我：可以把290這個(gè)三位數(shù)去掉0看成29一個(gè)二位數(shù)來算，最后答案再加個(gè)零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說著我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元。看來我算對了。
走進(jìn)樂園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設(shè)施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠(yuǎn)古石船，只見那船上下?lián)u擺還會轉(zhuǎn)圈，刺激極了。但是排隊(duì)的人很多，隊(duì)伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準(zhǔn)確的方法來估算：我先觀察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個(gè)位置。再數(shù)數(shù)我們前面大概有幾個(gè)24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽：大概我們第二批就能坐上去了，因?yàn)槲覀兦懊娲蟾胖挥?0個(gè)人了。
玩好了石船，我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬，魔法單車等等，我都用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識估計(jì)等待的時(shí)間，嘿!嘿!還都比較準(zhǔn)確的哦。
生活中數(shù)學(xué)問題真是無處不在啊!
生活中的問題作文 篇2
去年冬天，我們家迎來了一個(gè)新的成員——嘟嘟妹妹。因?yàn)槊妹媒?jīng)常喜歡嘟著小嘴，所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛，一對長長的睫毛一眨一眨地，非常可愛。不過，她特別愛哭，尤其是肚子餓的時(shí)候哭得更厲害。這時(shí)，媽媽總是給她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便轉(zhuǎn)啼為笑。
一天，媽媽取回一個(gè)大大的包裹，拆開一看，原來是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過來幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來。媽媽見我這么熱心，笑呵呵地說：“軒軒真是個(gè)好孩子！你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎？”
這可是輕而易舉的事呢！我拿出一罐奶粉仔細(xì)觀察起來，奶粉罐的右下角寫著——凈含量900克。我頭腦一轉(zhuǎn)馬上想到這里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
媽媽見我這么快就算出了奶粉的重量，摸著我的頭夸我反應(yīng)真快！緊接著媽媽又問：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
聽了媽媽這連續(xù)兩問，我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們，遇到問題要鎮(zhèn)定，不能著急，得一步一步解決問題。我迅速平靜下來分析題意，這道題的關(guān)系式為：奶粉的總量÷每天喝的量＝可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一個(gè)綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)小能手一個(gè)！”
今天真開心，我順利通過了媽媽的數(shù)學(xué)小測試。以后我要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，闖過一道道難關(guān)！
生活中的問題作文 篇3
窗子就像是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，還有人看到的是靜……
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的任務(wù)，我們每天都要學(xué)習(xí)，汲取更多的知識。它在我們的生活中不可缺少。學(xué)習(xí)有時(shí)會讓人煩躁，有時(shí)也會帶給人們快樂。在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的心情下學(xué)習(xí)，效果都是不一樣的。
我的愛好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細(xì)細(xì)地研究圍棋，這就像是一種習(xí)慣。有人會覺得圍棋是一種枯燥無趣的事情。不錯(cuò)，我也曾經(jīng)這么認(rèn)為。因?yàn)椋膴W妙穿梭在黑與白之間。整盤棋下完也只能看見黑與白這兩種顏色。但是，我現(xiàn)在覺得它是一種豐富多彩的一種運(yùn)動(dòng)。圍棋講究的是耐心，首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費(fèi)腦力的運(yùn)動(dòng)，必須精神高度集中，認(rèn)真思考對手下的每一步棋。爭取做到換位思考這種境界。
我是一個(gè)小球迷。我熱愛荷蘭隊(duì)。他們的國旗是由紅，白，藍(lán)三色組成的。象征著自由，平等，人民樸實(shí)的特征。有些人覺得荷蘭總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但我覺得，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯，荷蘭的首場比賽對戰(zhàn)上一屆南非世界杯的冠軍西班牙。但他們并不畏懼，抱著堅(jiān)定的信念，最后以5比1的戰(zhàn)局擊敗了西班牙隊(duì)。
法律，這個(gè)詞大家并不陌生。我們的身邊處處有法律，但我們并非意識到。有些人對法律這個(gè)詞很生疏，因?yàn)椤八睆牟蛔袷胤桑瑥男∈抡f起：不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，翻越欄桿，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點(diǎn)滴開始，做一個(gè)良好的小公民。
如果我們生活中有許許多多的問題，而且可以打開天窗說亮話。那肯定沒解決不了的問題，這樣也會給我們的生活帶來便捷，讓我們的生活更加美好。
生活中的問題作文 篇4
生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。
有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進(jìn)界線，馬上就會進(jìn)入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺小？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。
還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？
我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔茫驗(yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。
關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。
我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！
生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！
生活中的問題作文 篇5
唉，人為什么要自私，可我對待事情卻這么寬容？生活中的小事，我都不斤斤計(jì)較，是的，但為什么有的同學(xué)而因?yàn)榱R了他幾句，還強(qiáng)詞奪理呢？寬讓點(diǎn)，一點(diǎn)事就沒了。
為什么有的同學(xué)因不小心碰到另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)就罵他呢？這個(gè)同忍受著這樣的待遇還賠禮道歉，也說了不是故意的，但他為什么還是有罵呢？我想了好好幾天都想不明白，為什么呢？
上面的問題都是我經(jīng)歷過的，可能大家也遇到過。但大部分都出于女孩子身上。然而有一個(gè)問題為什么女生就這么小氣呢？要是沒有班主任我可忍無可忍了。
在一個(gè)為什么男孩子都好鬧，我雖是一個(gè)男生，但我文靜大方，帥氣的小伙子，我不愛鬧，你說，打打鬧鬧有什么意思？你和我鬧，我和你鬧的，煩人。還是個(gè)學(xué)生樣嗎？所以說我交朋友可難了，以班上有幾個(gè)不鬧的，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，好嗎？有個(gè)心里話就悶著，但又不好受，只好只一個(gè)女生說說，因?yàn)榕急容^文靜。
還有，為什么做體操時(shí)，做完一節(jié)他們就動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那的，要不是往后退一步，彎著腰，抬著頭，捂著嘴笑，你說笑就笑吧，還得這樣笑，為什么不正經(jīng)的笑。
生活有許多問題，但我認(rèn)為這些都表現(xiàn)為一個(gè)方面——品質(zhì)，它往往被人忽視，但丑他看的很清楚。以后我們要跟丑說一聲“拜拜”。永別了，以后你離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我算明白了，人太寬容了，也不好，你被欺負(fù)，你也不能說什么，覺得憋的荒，難受的感覺。但好處多，退一步海闊天空呀！
又為什么我能寬容他人，他人不寬容我呢？
生活中的問題作文 篇6
老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通，毫不起眼的小事，都可以引起一道既有趣，有引人深思的數(shù)學(xué)題。我們常做的數(shù)學(xué)題目就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問題。
這不，我在吃漢堡的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包，用了3分鐘吃完，請問9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包要用多少分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和姐姐去吃漢堡包，那時(shí)我只知道吃，從未想過吃漢堡包還可以做數(shù)學(xué)題。剛開始時(shí)，我在想，3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包，那么不就是1個(gè)人吃1個(gè)漢堡包就要1分鐘，那么，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包就要9分鐘。這樣想著，我興奮極了。趕忙把答案告訴了媽媽，媽媽搖了搖頭：“孩子，好好想想，想想我們和姐姐一起吃漢堡包時(shí)的情景，多動(dòng)動(dòng)腦子。”我聽了愣住了，剛才的得意勁兒，一下子全都煙消云散了，靜下心來左思右想，突然想到：3個(gè)人是同時(shí)吃的，1個(gè)人吃一個(gè)也要3分鐘，那9個(gè)人同時(shí)吃，1個(gè)人吃3分鐘，9個(gè)人就也要3分鐘。我沒有立馬告訴媽媽，反反復(fù)復(fù)想了幾遍，才告訴媽媽。媽媽笑了笑，夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
看，生活中處處有數(shù)學(xué)，一件小事也可以變成有趣的數(shù)學(xué)題。
生活中的問題作文 篇7
安全，是我們生活中最重要的話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋Ｕ稀Ｖ灰覀冎匾暟踩珕栴}，我們就能在這個(gè)世界上享受更多的樂趣。
危險(xiǎn)，是安全的反義詞，現(xiàn)實(shí)生活中，危險(xiǎn)無處不在。夏天，人們最喜歡到各種水池、河流還有水塘邊、海邊游泳玩水。大家都覺得，憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，下水肯定沒問題，事故往往就是這樣發(fā)生的。我們都知道，每年平均有5.7萬人死于溺水，其中青少年占六成，這么可怕的數(shù)據(jù)，你們還敢不重視安全問題嗎?
上面的這個(gè)例子只是危險(xiǎn)中的一小部分。人類自己造成的危險(xiǎn)還有火災(zāi)、盜竊、食品、交通等一系列的安全問題，提高警惕能讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)。
我們?nèi)祟愡�面臨著大自然帶給我們的安全問題，各種自然災(zāi)害帶給我們的是毀滅。我們要學(xué)習(xí)各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識，比如說：地震中的逃生知識、暴風(fēng)雨如何避難等等。別小看這些逃生知識，關(guān)鍵時(shí)刻我們就能用這些知識保護(hù)自己的生命。
為了自己能擁有更好的未來，請大家重視安全問題，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，這也是對我們自己和家人負(fù)責(zé)任的行為。
生活中的問題作文 篇8
星期天早上，我和爸爸一起去買菜。我們走進(jìn)菜場，哇！今天的人可真多呀！
我和爸爸來到一個(gè)老奶奶的攤位前買青菜，爸爸先問了青菜的價(jià)格，每斤2.5元。于是，爸爸便挑了一些，稱出來是4.5斤。爸爸對我說：“你算算，要付多少錢？”“根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量，列式為2.5×4.5”，我邊想邊說，“可是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，口算有點(diǎn)困難”正當(dāng)我在思考時(shí)，只聽老奶奶說：“11元2角，就付11元吧”，爸爸說：“好”，就付了11元。我大吃一驚，老奶奶和爸爸既沒有列豎式，也沒有用計(jì)算器，怎么會算的這個(gè)快呢？于是，我就問老奶奶，老奶奶微笑著說：“小朋友，我是這樣算的，每斤2元5角，先算4斤，正好等于10元；再算半斤，也就是2元5角的一半，大概1元2角，合起來大概就是11元2角。”
爸爸問我：“你知道這是什么方法嗎？這就是你們即將要學(xué)習(xí)的簡便運(yùn)算。簡便運(yùn)算是一種特殊的計(jì)算，它運(yùn)用運(yùn)算定律與數(shù)字的基本性質(zhì)，把一個(gè)復(fù)雜的計(jì)算轉(zhuǎn)化成很容易計(jì)算出得數(shù)，從而使計(jì)算簡便。在這里，老奶奶把兩位數(shù)乘兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩個(gè)兩位數(shù)乘一位數(shù)，再相加，就口算出了答案。”
我恍然大悟，這種方法太棒了！通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道這種算法是運(yùn)用了乘法分配律。運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律，就能巧解生活問題，今后我一定要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)！
生活中的問題作文 篇9
星期天的早上，我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹，我們一起從河這頭的第一棵樹數(shù)到那頭的最后一棵樹，一共數(shù)到有80棵。媽媽說：“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米，你能知道小河有多長嗎？”
“這還不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河長400米唄！”媽媽摸著我的頭，笑著說：“你做題目速度是很快，但是，要仔細(xì)想清楚才行啊！”我疑惑了，還在捧著腦袋想自己錯(cuò)在哪兒呢。媽媽說：“你過來看，2棵樹之間有1個(gè)5米，3棵樹之間有2個(gè)5米，4棵樹之間有3個(gè)5米……80棵樹之間應(yīng)該有多少個(gè)5米呀？”
聽媽媽這么一講，我仔細(xì)看了看河邊的樹：原來是這樣的規(guī)律，樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個(gè)5米，而應(yīng)該是79個(gè)5米，小河的長度原來是79×5=395米呀！這個(gè)星期天我和媽媽出去旅游，來到了一個(gè)小湖邊。湖邊也種了一圈樹，我們一邊繞著湖散步一邊數(shù)湖邊的樹，繞湖一圈總共也是數(shù)到了80棵樹。媽媽問：“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米，我們順著樹繞湖一圈，小湖的這一圈該有多長呢？”我不假思索的馬上脫口而出：“79×5=395米，這樣繞湖一圈是395米！”
媽媽盯著我的眼睛，微笑著說：“你又犯了心急不愛動(dòng)腦的毛病，你仔細(xì)想想有什么不一樣的地方呀？”見我還一副摸不著頭腦的模樣，媽媽耐心地講給我聽。“你看，我們從第1棵樹走到第80棵樹時(shí)有沒有繞完湖一圈啊？”“對了，我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹，才能繞湖一圈，所以繞一圈的話就應(yīng)該是79+1=80個(gè)5米，80×5＝400米。”“再想想，如果是3棵樹圍一圈的話，是一個(gè)三角形，有3條邊組成；4棵樹能圍成一個(gè)正方形或長方形，有4條邊組成；5棵樹圍一圈有5條邊組成……”
我低頭認(rèn)真想了起來：原來是這樣，那80棵樹圍一圈，就應(yīng)該有80個(gè)5米組成，這樣繞一圈真的是80×5＝400米啊！原來看著相似的生活現(xiàn)象里藏著不一樣的數(shù)學(xué)常識啊！
生活中的問題作文 篇10
我為什么總是背不好英語單詞呢？是上輩子不生活在講英語的國家嗎？還是上輩子跟英語單詞有仇呢？英語單詞聽寫（總共十分），我只有第一次得了十分，還是瞎寫的！剩余的兩次一次6。5分，一次7。5分，這還是我從九點(diǎn)背到十點(diǎn)半的成果呢！哎，背英語單詞真的是我的大難題，背好是沒指望了。
為什么每次我去爺爺家爺爺都在玩電腦呢？爺爺經(jīng)常說他不喜歡電子產(chǎn)品，但他除了吃飯睡覺卻都在用電子有關(guān)的東西，我問奶奶這是為什么，奶奶說：“你爺爺啊，就是這個(gè)樣子，嘴里說不喜歡，但還是要用的啊！”我又去問爸爸，爸爸說：“你就別管長輩的事情了，小孩子怎么這么多問題？”這到是為什么啊，我真的很想知道！
世界上有比恐龍還早活在地球上的生命體嗎？它會是什么呢？長什么樣子呢？叫什么名字呢？吃什么東西呢？還有……這些問題答案是什么？我想還是讓考古學(xué)家來回答吧，應(yīng)該會有一兩種生物吧！
生活中的問題作文 篇11
數(shù)學(xué)，一門神奇的科目，一次抓魚的瞬間，讓我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了，知了在樹上叫個(gè)不停，世界被籠罩在一片火海之中，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如我們?nèi)プヴ~吧！”哥哥連忙應(yīng)聲說：“好！”老家的家門口有一條不深的河，這條河沒有受到嚴(yán)重的污染，里面有些小魚活潑地亂跳，我和哥哥爭先恐后地跑進(jìn)河中，我拿著水桶，哥哥抓魚，時(shí)間一分一秒的過去了，水桶中的小魚也夠多了，正要回去時(shí)，不料一只活潑的小魚蹦了出來，我呆住了，可哥哥卻不慌不忙，快步上前，伸手一撈，此時(shí)一道不顯眼的綠色光芒一閃而逝，小魚在即將掉落地面的那一瞬間停頓在空中，被哥哥一把抓住，我直呼叫好，可還是有些疑惑：“哥哥，你剛才用了什么魔法呀？我好像看到小魚神奇的停在空中了。”
哥哥忽然笑了笑，轉(zhuǎn)過身來，問：“你知道那叫什么嗎？”我搖了搖頭。哥哥意味深長的說：“這叫空中取物，從那條魚開始落下到被我空中取物定住不動(dòng)，一共經(jīng)歷了兩秒的時(shí)間。第一秒小魚下落了分米，第二秒下落的速度加快，比第一秒多下落了分米。你知道這條小魚一共下落了多少分米嗎？”我細(xì)細(xì)思考了一番：“關(guān)鍵在于弄清每一秒里下落的距離，再將它們相加。第一秒鯉魚下落了分米，第二秒比第一秒多下咯了分米是等于分米，兩秒的時(shí)間一共下落了等于14分米和米。”“真棒！答對了！那你還知道嗎？空中取物不但能將物體固定在空氣中，而且也減緩了物體降落的速度呢？事實(shí)上，地球上的物體在自由下落的過程中，一般情況下第一秒下落分米后，以后每一秒下落的距離都比上一秒多分米。”我驚奇地看著哥哥，說：“我明白了，哥哥你真厲害，要是沒有你的空中取物，那條魚不到一秒就會掉在地上了！”
原來數(shù)學(xué)的世界那么奇妙，生活中處處存在著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
生活中的問題作文 篇12
大千世界，無奇不有。說起有新發(fā)現(xiàn)，人們就會想到科學(xué)家，好像和我們生活有差距的。其實(shí)，只要你用心，生活中也有尋味科學(xué)新發(fā)現(xiàn)。
愛因斯坦說過：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題往往比解決問題更重要”。今天早上，媽媽因?yàn)槌烤毰_不方便來回走動(dòng)，讓我看廚房鍋里水開沒，我回答媽媽說：“不是燒水能聽到響嗎！"媽媽告訴我說“響水不開，開水不響”的問題，我感到很奇怪，就問媽媽為什么，媽媽說想弄明白，就讓我去找百度幫手查閱資料，為什么會有這樣現(xiàn)象。查詢結(jié)果是因水溫差異以及氣壓大小導(dǎo)致的。這種現(xiàn)象叫對流。其實(shí)，在水開時(shí)，水溫基本均一，所以開水不響是一種錯(cuò)覺，開水也會響，只是沒有那么大聲而已。
假期，同學(xué)約我去四月天捉蝌蚪，我把捉來小蝌蚪帶回家養(yǎng)，忽然有一天發(fā)現(xiàn)有只蝌蚪竟然長出兩條腿，我立刻在本上記下日期。通過一段時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪到長成青蛙要經(jīng)過四個(gè)周期，雖然以前也查閱過小蝌蚪到青蛙過程資料，但沒有比自己親眼觀察和目睹成長過程更開心的事了。
其實(shí)，生活中有許許多多問題藏在小事里，而我們也應(yīng)該像科學(xué)家一樣，從這些小事情中去尋找或探索中發(fā)現(xiàn)問題答案。許多科學(xué)家正是從小事發(fā)現(xiàn)，最終為人類做出貢獻(xiàn)的。例如："牛頓通過蘋果砸到自己頭上這件小事“蘋果為什么會掉在地上，不是掉在空中”的問題，最后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。記得上學(xué)期學(xué)剛學(xué)過的課文“第一朵杏花”文中的竺可楨爺爺為細(xì)詢第一朵杏花開放，精確觀察求真。"
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。總而言之，我們要善于從小事中發(fā)現(xiàn)問題，生活中有太多太多美好事物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用心探索、研究，任何謎團(tuán)都會被解開。
生活中的問題作文 篇13
最近我學(xué)習(xí)了一個(gè)購物問題，這個(gè)問題與生活實(shí)際關(guān)系密切，下面我來講一講。
“由于店面的經(jīng)營需要一定的花費(fèi)，通常一套西服的售價(jià)需高出進(jìn)貨價(jià)20%才能不虧損。而為了經(jīng)營的利潤，某店主將一套西服高出進(jìn)貨價(jià)50%掛牌銷售，標(biāo)價(jià)為600元。但近期銷售狀況不好，店主決定打折銷售。請問：店主最多打幾折，才能不虧損？”
看到這道題后，我感到很奇怪，于是我跑去問爸爸：“爸爸，為什么一套西服的售價(jià)要高出進(jìn)價(jià)的20%才能不虧損呢？不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價(jià)就已經(jīng)賺錢了嗎？”爸爸笑著對我說：“你開一家店，不是要花水電費(fèi)、人工費(fèi)、店面的租金和稅費(fèi)嗎？”我疑惑地說：“當(dāng)然了。可是這和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎？”。爸爸說：“這20%的利潤都是為了支付水電費(fèi)、人工費(fèi)、租金和稅費(fèi)等費(fèi)用啊！，”我恍然大悟：“原來是這樣，我明白了，也就是說成本要包含這些費(fèi)用，所以成本會高于進(jìn)價(jià)，這樣理解對嗎？”爸爸說：“對呀！要把所有的費(fèi)用合到一起才是成本。”
回到我的房間，我仔細(xì)的思考了一下這個(gè)問題，以前一直以為成本就是進(jìn)價(jià)，原來成本要包含這么多的費(fèi)用，怪不得我們買的東西貴呢？如果沒有這些費(fèi)用，成本下降了，我們買的東西就便宜了。但是沒有錢賺，商家沒有錢賺，他們就會破產(chǎn)了，要挨餓了。所以他們一定要加上這些費(fèi)用，市場才能繁榮。
停止思想上的飛奔，我不得不回到如何計(jì)算這道題上。經(jīng)過分析，我有了解題的思路。首先，我可以用西服的標(biāo)價(jià)和50%的加價(jià)，先算出這套西服的進(jìn)貨價(jià)，然后再求出成本。接著再由成本除以售價(jià)再乘上100%，即可算出店主最多打八折，才能不虧損。
今天我又學(xué)到了一個(gè)與生活息息相關(guān)的知識，我感覺開心極了！
生活中的問題作文 篇14
童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時(shí)的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了。“哇！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋砹恕Ｓ谑俏冶阋贿厔冮僮右贿呁鏆馇颉?/p>
剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。后來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對我說：“等會兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”
媽媽打開電腦，幫我查閱了這個(gè)問題。原來橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語地說道：“哦，原來如此！”
生活中的問題作文 篇15
來到廚房，我發(fā)現(xiàn)茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西，莫非壞了？不會吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒藥…我越想越可怕，抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明情況后，媽媽笑著對我說：“唉，我還以為什么事情呢，等你把菜放到鍋里，你就知道了。”哼，媽媽居然和我玩神秘，可是我沒時(shí)間多想了，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一，把菜放到鍋里。誰知，等我開了火后，那白東西居然沒了，我想：這東西這么膽小，一遇到火就沒了！
等菜熱好后，我一嘗，味道還不錯(cuò)，可是我不敢吃了。唉，眼看著炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來，我就一五一十地把事情說了一遍，媽媽說：“這是正常現(xiàn)象，那個(gè)白東西叫葷油，是動(dòng)物油冷卻后凝結(jié)而成的。至于遇熱就沒了，那是葷油化了，你不必?fù)?dān)心。”
生活中的問題作文 篇16
時(shí)隔多年，好像這也很少能夠聽到代溝這兩個(gè)字，在學(xué)生時(shí)代，經(jīng)常能夠聽到代溝這兩個(gè)字的，一般指的是孩子和家長之間的再想法啥的一些不同。
家長認(rèn)為孩子的一些想法太過超前，孩子也認(rèn)為家長的一些想法太過古板，于是就產(chǎn)生了代溝二字。
現(xiàn)在好像好多家長也在努力的跟隨著孩子的腳步在進(jìn)步，以至于在生活中也很少能夠聽到代溝二字。
昨天想著說春暖花開的應(yīng)該給自己買一身新衣服，惦記了許久的牛仔連體衣，一直都沒有安排上。跟小妹發(fā)的幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的圖片，都被小妹一一否定。不是說樣式不好看就是說質(zhì)量不好。
今天早上小妹也給自己發(fā)過來兩張網(wǎng)頁圖片，自己看了之后也覺得不好看。小妹也就感嘆說，兩個(gè)人之間的代溝太大了。沒辦法溝通，因?yàn)閾碛械膶徝酪稽c(diǎn)都不一樣。
想一下也是，自己和小妹隔了整整十年的時(shí)間，就按三年一個(gè)代溝來算，也真的是出現(xiàn)了三個(gè)半代溝，各種審美和想法不一樣也是可以理解的。
小妹說，那可咋整？存在即是合理，本來就沒有出生在同一個(gè)年代，有一些想法不同有代溝也是正常的。只是一兩件衣服而已，買自己喜歡的就可以了。
比代溝更加重要的事，我們能夠穿著自己喜歡的衣服，開開心心的做一家人愉快的相處，才是更加重要的事。
生活中的問題作文 篇17
辦法是針對問題所存在的，也就是說有了問題才會有解決辦法，而以如果只有問題沒有辦法，那么問題也就一直是得不到解決的。
同樣面對一件事情有人是只看到了問題，而有人是先看到問題以后再回去分析問題，想到方法其實(shí)看的問題是非常容易的，因?yàn)榕斜緛砭褪且患浅Ｈ菀椎氖虑椋褪侨绱恕?/p>
比如說我們可以說這個(gè)有很多的問題，比如說這個(gè)中國人性格里的劣根性，還有中國文化當(dāng)中的一些不好的特點(diǎn)，包括教育方面啊，或者是在倫理道德方面，生活習(xí)慣方面等等各方面我們都會提出很多問題，但是絕大多數(shù)人都是只能批判，沒有辦法去建立，去成就。
這就是所謂的破壞一樣?xùn)|西，毀掉一樣?xùn)|西非常的容易，但是你建立起一個(gè)新的理念或者是根根據(jù)這個(gè)問題找出一個(gè)解決方案，就是比較困難的。
那比如說我們有很多父母會看到孩子身體不好，但是不一定會反對自己有什么地方做錯(cuò)了，就只是抱怨說，這個(gè)出現(xiàn)了各種樣的問題。其實(shí)呢，就以悅兒這個(gè)方式上來講啊，就有很多父母因?yàn)槠綍r(shí)給孩子也是不注意那么，孩子就可能會得各種各樣的疾病，從這個(gè)腸胃的變化又演化出去，但是很多人就不會反思這個(gè)問題，不會找解決方法只會抱怨。
所以說我們看到問題，目的一定要找解決的辦法，一定要積極去針對問題想辦法，這樣才能夠讓這個(gè)問題變得更有意義。
生活中的問題作文 篇18
記得自己小的時(shí)候，媽媽就不止一次的告訴我說，去了別人家里是不可以隨便亂翻抽屜的。因?yàn)閯e人家的抽屜很可能放著一些貴重物品，哪怕只是一個(gè)空抽屜，別人家也不可以隨便亂翻，就是一種禮貌問題，也是做人的原則問題。
這件事情自己牢牢記在心上，以至于這么多年過去了，自己也經(jīng)常這樣教育自己的孩子，在自己家里怎么玩都無所謂，但是去了別人家里一定不可以亂翻別人的抽屜。因?yàn)槟菢幼鍪遣欢Y貌的，那是一種做人的原則問題。
可是今天下午，朋友帶著他九歲的女兒來到家里做客的時(shí)候，小女孩很是活潑，因?yàn)楹托〕舯緛砭褪怯變簣@的同學(xué)，雖然說好長時(shí)間不見面略有生分，可是用不了幾分鐘就又變得熱鬧起來。
兩個(gè)孩子在玩鬧的過程中，女孩就隨隨便便地開著家里的抽屜。雖然抽屜里沒有什么貴重物品，但是自己看了之后還是覺得很不舒服。
好朋友一直和自己討論這孩子學(xué)習(xí)成績的問題，卻很少關(guān)注孩子的在別人家的一些動(dòng)作其實(shí)是不應(yīng)該的。
當(dāng)然可能真的每個(gè)家庭的教育方式都不一樣，但是就自己看來，現(xiàn)在就是好多人習(xí)慣性的去注重孩子的文化成績的教育，是卻在生活中的一些教育是缺乏的。
以至于有的孩子成績特別優(yōu)秀，但是其他各方面去哦無法用言語來形容。
真希望現(xiàn)在的家長在注重孩子成績的同時(shí)，能夠注重對孩子的素質(zhì)教育，對孩子行為規(guī)矩方面的教育，將會影響孩子的一生！
生活中的問題作文 篇19
同學(xué)們，你們一定從點(diǎn)滴的小事上體會到了父母的愛，我也不例外，今天我就要寫一寫我和媽媽之間的關(guān)系。
星期六早上，奶奶從六廠來我家了，因?yàn)槊總�(gè)星期或星期天奶奶要來我們家，但是從不長住，每次早上來下午就匆匆忙忙地回去了，下午奶奶走的時(shí)候給了我五元錢。就是因?yàn)檫@五元錢我和媽媽一起了戰(zhàn)爭。
我把奶奶給我的五元錢對奶奶說是在找同學(xué)的路上撿來的。其實(shí)媽媽早就知道這五元錢是奶奶給我的，我卻撒了謊，但是媽媽沒有說話，等著我向她承認(rèn)錯(cuò)誤。但我卻像沒事似的，該干啥干啥。媽媽也一直忍著沒問我。
第二天，媽媽又問我五元錢的來歷，我開始坎坷不安了，臉?biāo)⒌囊幌录t了，我錯(cuò)了，錯(cuò)在不應(yīng)該繼續(xù)撒謊，媽媽大發(fā)雷霆，又拍桌子又跺腳，我當(dāng)時(shí)非常害怕，恨不得鉆到老鼠洞里去，媽媽一直嘮叨：“平時(shí)我怎么教育你的？給你說過，要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做個(gè)誠實(shí)的孩子！”教訓(xùn)完，媽媽又罰我寫了三百字的檢討書。
下午媽媽下班了，回家第一句話就問：“檢討書寫好了沒有？”我說：“寫好了。”看來媽媽真生氣了，因?yàn)樗谝淮螌ξ野l(fā)這么大的脾氣。
到了晚上，我看媽媽還是不理我，我知道媽媽還在生氣，平時(shí)我和媽媽無話不談，接受這次教訓(xùn)，我又向媽媽承認(rèn)一次錯(cuò)誤，向媽媽保證以后再也不撒謊了。媽媽原諒了我，我們又重新和好了。
我理解，這也是母愛，是深深長久的愛。
生活中的問題作文 篇20
其實(shí)我是真的感動(dòng)于他，可以立馬說出我們的關(guān)系，當(dāng)然還要我們當(dāng)然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負(fù)我這么主動(dòng)的去找他。真的，從小就是一個(gè)很不能主動(dòng)的人，他和我都是。我是因?yàn)殚L大后讀的書告訴我說不能那么倔，對喜歡的人，對在乎的人，不能讓他們受傷，要主動(dòng)一點(diǎn)，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會了很多次冷戰(zhàn)帶來的傷害。
他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來找。他后來說可能等到明年他都不會來找我，他不敢來找我啊！他明明在聽那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時(shí)候還沒有提分手呢，那時(shí)候是我在做題，然后他問我說我在干嘛呀？我分享這首歌給他，因?yàn)橐皇赘瑁瑒偤梦耶?dāng)時(shí)在聽，然后我跟她說聽歌呀。
然后第二天回家就發(fā)現(xiàn)這首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是聽的次數(shù)是最多的一首歌。當(dāng)時(shí)還幻想說他回家的時(shí)候會來找我，但沒想到他竟然跟我說可能到明年他都不能來找我。我想想也是吧，畢竟我都說那么絕了，誰會貼個(gè)臉啊？而且也不好意思啊，其實(shí)也怕他會因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí)，然后最后就我們都錯(cuò)過了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以后我們有事情就一定好好說，就跟昨天說好的一樣，有什么問題一定要說好嗎？
生活中的問題作文 篇21
上午，我正玩“網(wǎng)脈e代嘉年華”，我發(fā)現(xiàn)我的經(jīng)驗(yàn)值還不夠多，打算去“教育島”的在線問答那兒答題，我一打開，里面就有一道“圍棋是哪國人發(fā)明的”問題，我左手托著下巴，右手摸著腦門，怎樣想也想不出，甚至急得跳了起來，(連忙)后來請媽媽幫忙。她歪著腦袋看了看，聳了聳鼻子說：“這題有點(diǎn)難，我也想不出呢!”我喃喃自語著，“不行，無論如何，這題非答對不可!”我仔細(xì)地看了看，這題有點(diǎn)眼熟哦，像是在哪看過，讓我想想……我急得走過來走過去，“哼，我一定要想出來!”我氣呼呼地說：“對了!”我靈機(jī)一動(dòng)，想起了美國是個(gè)很發(fā)達(dá)的國家，估計(jì)答案就是這個(gè)吧?但我又不敢確定，心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，真拿不定主意。說是吧，法國、德國也不落后;說不是吧，但畢竟也是個(gè)非常發(fā)達(dá)的國家。我一時(shí)難判對錯(cuò)，手小心翼翼地移到了“美國”這個(gè)答案上，手剛按到“提交”上，又抖了一下，總是不敢按，我閉上眼，我輕輕按了一下提交，咦?怎么是一個(gè)巴掌?錯(cuò)了嗎?我連忙在百度上搜了一下，哦!原來是中國人發(fā)明的!看來，雖然有的國家很發(fā)達(dá)，但不一定樣樣?xùn)|西都發(fā)明得出呀!瞧，圍棋就是我國發(fā)明的，中國人多么聰明呀!
既然別的中國人聰明，我也要聰明，我長大了，一定發(fā)明好多東西，讓別的發(fā)達(dá)國家看看，中國人是最棒的!
生活中的問題作文 篇22
班級的問題已經(jīng)越來越放肆地困擾著班主任陳老師了。陳老師日夜操勞忘我的工作，但班里總是常常出現(xiàn)許多小毛病，著實(shí)讓陳老師頭痛啊！所以陳老師只好請大家一起分析班級的情況。
陳老師要我們先分析優(yōu)點(diǎn)，我們講到的優(yōu)點(diǎn)都非常粗略，并且發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人不多，屈指可數(shù)。但是，陳老師聽著同學(xué)們說出來的優(yōu)點(diǎn)，臉上露出了絲絲微笑。在講的過程中，大家都在苦苦冥想，有的撓著腦殼，有的緊鎖眉頭，還有的耷拉著腦袋，回憶著學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。過了大約十分鐘，總算找出了幾大優(yōu)點(diǎn)，什么樂于助人啊、班級榮譽(yù)感強(qiáng)啊、素質(zhì)好啊等八個(gè)方面。
開始抓缺點(diǎn)了，剛才發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人就更積極了，并且還帶動(dòng)了其他人。缺點(diǎn)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越到后面，舉手的人越多，我回頭一看，幾乎全班同學(xué)都舉手了，熱鬧非凡啊！此時(shí)，我開始心里難過了，自己身為一名大隊(duì)長，卻不能把班級的每個(gè)同學(xué)管好，讓老師少操心，最好是不操心，沒有很好地帶動(dòng)同學(xué)們把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，卻使那些缺點(diǎn)在無意的錯(cuò)過，竟長成了巨大的空洞！我震憾了，我們竟然能在此時(shí)發(fā)現(xiàn)那么多的缺點(diǎn)和不足，為什么我們平時(shí)就沒有發(fā)現(xiàn)呢？如果早些發(fā)現(xiàn)，平時(shí)每個(gè)同學(xué)都能留意自己身邊的大小事，也就不會在這時(shí)找出如此多的缺點(diǎn)啊，而且老師也會少了許多操心和煩惱。
今天這堂課，讓我深受感動(dòng)。通過同學(xué)們找優(yōu)缺點(diǎn)的'熱情度，也不就真正說明了許多同學(xué)心胸還不夠?qū)拸V，還缺少發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼嗎？
生活中的問題作文 篇23
最近幾天，我和媽媽都經(jīng)常在馬路邊看到有人在燒紙，附近都是煙，不僅污染環(huán)境，還非常危險(xiǎn)，容易點(diǎn)燃附近樹木，同時(shí)，傳播迷信思想。
燒紙是中國民間的一個(gè)傳統(tǒng)民俗，每到節(jié)日，人們表達(dá)對已故的人思念和孝心，送去紙錢，讓已故的人安度節(jié)日。實(shí)際上，這樣做有用嗎？
人死如燈滅，化作一縷輕煙，消失在茫茫的世間。所以不存在靈魂和人們心中想象的天堂和地獄，如果真的有地獄，那么到現(xiàn)在，世界上已經(jīng)有無數(shù)有故去，那么地獄還能裝得下嗎？既然如此，為什么人們還如此執(zhí)著的去做這些無謂的事呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都想讓那些已故的人們還保佑他們升官、發(fā)財(cái)，而只有極少數(shù)的人是真心思念親人。
人們思念親人，可以換一種祭拜的方法，如掃墓，帶一些鮮花和酒菜，和親人聊聊天，也可以達(dá)到效果，和污染環(huán)境相比，這不更文明很多，何樂而不為呢？所以做任何事情，不要留于形式，而且孝順也不是這樣表答的，而是在他們生前盡心盡力的孝順?biāo)麄儯屗麄冊谏案杏X幸福，就不必在他們?nèi)ナ篮笥X得沒有善待好老人而后悔，也不必大量燒紙求得心里安慰，污染環(huán)境。就2012年冬天而言，空氣質(zhì)量相對以前還說污染度提高了4、5倍，霧靄的天氣越來越多，看不太陽，出得帶著口罩，多數(shù)人咳嗽，產(chǎn)生更種疾病，我們生活在一個(gè)有毒的世界里，再如此下去，我們的空間將無法再生存，朋友們，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
生活中的問題作文 篇24
今天，我在沙發(fā)看電視，爸爸突然走過來問我：“夢夢，你平時(shí)刷牙是從右邊刷的，還是從左邊開始刷的。”
“你啊你，又來打斷我看電視，我當(dāng)然是從左邊開始刷的。”
“我就知道你從左邊開始刷的，我跟你說，你媽媽告訴我說刷牙一直要從右邊開始刷。”
“你真是的，你管她干啥，她雖然是醫(yī)院的副院長，干什么也不知道，再說，這個(gè)刷牙從左邊還是右邊開始有什么關(guān)系啊。你別去理她，你也不要來打斷我看電視，去，去，去。”我一臉煩惱地說。
“我就要打斷你看電視，”爸爸說著，就把我的電視給暫停了，“我跟你說，你媽媽今天去人民醫(yī)院的牙科，那個(gè)李阿姨說——。”
“什么李阿姨，你別理她。如果還什么話要說就一次趕快說完。”
“那個(gè)李阿姨說刷牙一定要從右邊開始刷，為什么呢？因?yàn)槔畎⒁陶f每年的牙齒蛀了的人都是右邊多一點(diǎn)。因?yàn)槊看嗡⒀赖臅r(shí)候，正常是右手拿牙刷，刷右側(cè)牙齒會有點(diǎn)費(fèi)力，需要注意力更集中一點(diǎn)，我們一開始手很用力，前面的牙齒會刷的干凈一些，可是如果從左邊刷起，左邊就會干凈一些，可是我們刷到后來就會草草了事，就會不干凈，我們就要從右邊開始刷，知道了沒？”
“如果你是左撇子的話，那應(yīng)該從右側(cè)的牙齒開始刷了。”我回答說。
爸爸說：“你說的非常正確。”
“知道了、知道了，不要再打斷我看電視，快走開。”
“你一定要記得，我要來檢查的。”
“我知道了，快去，不要再來了，去，去，去。”
生活中的問題作文 篇25
人生旅途中會有許多岔路口，也就意味著我們要面對無數(shù)次選擇，選擇正確了會成就你的輝煌，出錯(cuò)則會遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創(chuàng)造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會后悔！
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不面對，別人都會鄙視你。面對了，你就知道自己的不足。去吧！去面對所有的問題吧！不需要擔(dān)心別人的眼神，不需要擔(dān)心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我?guī)熝伞！睕]有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個(gè)飯桶。
出錯(cuò)，不是問題。問題是你不敢面對，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。
其實(shí)人只有不斷學(xué)習(xí)來完善自身，而學(xué)習(xí)只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯(cuò)，出錯(cuò)只是人生的一個(gè)坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的人生將是一潭死水。
面對問題你必須盡自己最大的努力破解，出錯(cuò)了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認(rèn)為對，是因?yàn)槔蠋煕]有發(fā)現(xiàn)；教授認(rèn)為對，是因?yàn)榻淌诎l(fā)現(xiàn)不了。
人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯(cuò)不是問題！
生活中的問題作文 篇26
我經(jīng)常想一個(gè)問題，如果同時(shí)干幾件事情怎么能縮短時(shí)間、提高效率呢？
我?guī)е@個(gè)問題，去問了爸爸。爸爸說，這就要用到你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識了。啊？這個(gè)還要用數(shù)學(xué)知識呀？我說。爸爸：那當(dāng)然了！你明天早上七點(diǎn)起來，看看奶奶同時(shí)干幾件事都用了多長時(shí)間，然后你再結(jié)合你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識幫奶奶節(jié)省時(shí)間呀。我：好的，保證完成任務(wù)。
第二天，我用小本字記下了奶奶早上一段時(shí)間所做的事情，奶奶上洗手間用了2分鐘，涮牙洗臉用了6分鐘，然后燒水用了8分鐘，這些事情她總共用了16分鐘，我看了半天總覺得這個(gè)時(shí)間浪費(fèi)了，可又不知道問題出在哪兒了？帶著疑問我去找了爸爸，請他幫助我。
到了爸爸身邊，我把我記下的單子給爸爸看，希望他給我點(diǎn)提示。爸爸看了，對我說：你發(fā)現(xiàn)了問題，就很不錯(cuò)了，接下來我們來解決問題。如果我讓你辦兩件事，你看你先做哪樣省時(shí)間呀。你是先幫我手機(jī)充電，還是先看電視呀？當(dāng)然是先幫你手機(jī)充電了，你手機(jī)充電好慢，我還得等，我可以邊看電視邊幫你充電啊。啊，我明白了，我去告訴奶奶去。我邊跑邊叫奶奶：奶奶，奶奶，明天起，你起床先燒水，再去干其他事，這樣節(jié)省好多時(shí)間呢。奶奶一臉笑容的說：知道了知道了，以后我就照你的辦法去做。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了，我真是離不開他了。
生活中的問題作文 篇27
少年的時(shí)光總是成長旅途中最耀眼的光茫，但其中也存在些許顯眼的黑點(diǎn)，這些黑點(diǎn)便是少年時(shí)光中的問題。
煩惱
天上潔白的云兒無力地飛翔，遠(yuǎn)處的烏云緩緩飄來，朵朵白云在潛移默化中消逝。枝頭屹立的鳥兒撲扇起翅膀停止了歌唱，清澈的小溪發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響。
件件瑣事涌入我腦中：媽媽的嘮叨、小侄的糾纏，早晨的鬧鐘……充滿煩惱的心事涌入腦中。窗外的女孩輕撫一架嶄新的鋼琴，優(yōu)美的旋律傳入耳中，但這宛如天籟的琴聲卻又增加了我的煩惱，我生氣地關(guān)上了窗戶，屋內(nèi)只剩下掛鐘的輕跳和我的暴怒。
煩惱，減少了我少年時(shí)光的一抹光彩。
輕信
枯黃的樹葉迎風(fēng)起舞，好似空中靈動(dòng)的蝴蝶，葉片飄落在了小賣部前的地面。
捏著手中僅剩的5元錢，店長向我伸出了手。面對最后一張獎(jiǎng)票，我顫抖地撕開了表皮，“謝謝惠顧”的文字又一次出現(xiàn)。10個(gè)獎(jiǎng)票一個(gè)也沒抽中，我只好灰心喪氣地離開。我輕信了老板的話：十個(gè)必中獎(jiǎng)品。輕信的惡果使我后悔莫及。
輕信，是我少年時(shí)光里的一縷烏斑。
暴躁
烈日的金光撒進(jìn)屋內(nèi)，午睡的我被書本掉落的異響驚醒。
暴躁的脾氣持續(xù)著，直到累了，我坐在床沿上喘息，想起媽媽那隨時(shí)燃燒的臉，我猛地跳起來，蹲在床邊，痛苦地抓著頭發(fā)，大聲地吼著，像猛獸的咆哮。媽媽那無理的話語，像針一般刺入我的心中。
暴躁，是我少年時(shí)段黑色的光環(huán)。
少年的印記，不僅只有幸福。少年時(shí)光中的黑點(diǎn)，正是一個(gè)個(gè)少年的問題。
生活中的問題作文 篇28
今天數(shù)學(xué)課上老師讓我們做一道題，題目的內(nèi)容是：光明村新建了三條路，共長4100米。第一條路比其余兩條路的總長少1100米，第二條路比第三條路長200米。
三條路各長多少米？我看著題目想了想，該用什么方法呢？有了，畫線段圖吧。于是我列出了線段圖：1100米第一條路？米4100米第二、第三條路：？米假設(shè)第一條路的米數(shù)增加到和其余兩條路的總長同樣多，那么總長度就增加1100米，變?yōu)?100+1100=5200（米），這個(gè)5200米是其余兩條路總長的2倍，用5200÷2=2600（米）就得到其余兩條路的總長。
現(xiàn)在知道了第二、三兩條路長度的和與差，轉(zhuǎn)化為簡單的和差問題，利用和差問題的關(guān)系式求出后兩條路分別是多少米，最后用總長減去后兩條路的長度得到第一條路的長度。4100+1100=5200（米）5200÷2=2600（米）（2600+200）÷2=1400（米）（2600-200）÷2=1200（米）4100-1400-1200=1500（米）所以說第一、二、三條路分別長1500米、1400米和1200米。總之我們在解決三個(gè)量的和差問題時(shí)，要通常借助于線段圖采用“假設(shè)法”來分析解答。以其中一個(gè)量為標(biāo)準(zhǔn)，將其他量假設(shè)為和它同樣多，用變化后的總數(shù)除以3就得到作為標(biāo)準(zhǔn)的那個(gè)量，然后再根據(jù)另兩個(gè)量與它的關(guān)系求出另兩個(gè)量。這樣的話解答類似問題就更清楚、更容易啦。
生活中的問題作文 篇29
對于草坪，由于碰到許多具體的問題，美國人已經(jīng)開始反思了。美國人每年要耗費(fèi)110億美圓用于澆水、除草等管理費(fèi)用，然而草坪為人們沒有帶來多大的實(shí)用價(jià)值，只有無止休的投資和浪費(fèi)，甚至由于要除蟲而會帶來污染。
有個(gè)小品說：鄉(xiāng)下人開始吃肉了，城里人又時(shí)興吃草了。意思說發(fā)展形式總是慢一步或幾步，老是跟不上。我們時(shí)時(shí)看到現(xiàn)在報(bào)道什么小區(qū)里居民不講文明，鏟除草坪種蔬菜什么的，物業(yè)管理整治難度往往很大。我有時(shí)也傻想：一大片地空著，種一點(diǎn)有點(diǎn)無用的有點(diǎn)嬌貴的東西，又以愛護(hù)花草為名，不讓人在里面活動(dòng)（投資又較大，管理又難）。特別對土地有情結(jié)的人，那更割舍不下，覺得空置著怪可惜的。如果我們把它們合理地用起來，文明地種些花果蔬菜，既能美化區(qū)園，又不需要投資，又可以收獲累累碩果，這不是幾全其美的事嗎？
我們是發(fā)展中的國家，我們還富不過人家，我們?yōu)槭裁蠢鲜歉谌思液竺嫫嵠嵉嘏埽课覀優(yōu)槭裁礇]有自己的主見？別人不造摩天高樓了，我們卻開始向其進(jìn)軍了；別人認(rèn)識快餐的危害了，我們卻把“肯德基”“麥當(dāng)勞”當(dāng)時(shí)尚了；別人認(rèn)為為了幾個(gè)小錢，卻污染了子孫后代是得不償失的，我們卻想方設(shè)法要上馬了——就全國而論每兩三天一次水資源污染已是家常便飯了。
生活中的問題作文 篇30
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問題的根本途徑便是用不同的角度看問題。
古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的大詩人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫下的著名詩句。詩人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同，千姿百態(tài)，這提醒了我們事物是有多面性的，要以整體，全面的視角看問題，不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi)，猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽，項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭”中，項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，卷土重來。可是項(xiàng)羽卻以無言面對江東父老為由拒絕，最后落得“烏江自刎”的結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問題的重要性。
在艾青的詩《關(guān)于眼睛》中，詩人與“你”對于眼睛各有不同的看法，這也說明了要從多種角度看待問題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí)，因自身動(dòng)手能力差，常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識到這點(diǎn)后，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最后取得了成就。若他沒有換一個(gè)角度看待問題，便不會如此成功。
當(dāng)然，在日常生活中，我們也要換一個(gè)角度看問題。如在考試失利時(shí)，我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問題吧。
生活中的問題作文 篇31
人生是一條長長的河，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地，上游是年少時(shí)光，中游是青春時(shí)代，下游是老年時(shí)代，上游明凈蜿蜒，中游狹窄而急，下游寬闊而平靜。
我不敢解釋人生是什么，但我知道人生中該做什么？
青春時(shí)，從容的播下夢想的種子，少些沖動(dòng)，細(xì)心的呵護(hù)它，看它發(fā)芽，助它成長，為將來的夢想搭建一個(gè)高大的堅(jiān)實(shí)的舞臺。
中年時(shí)，多一些野心，少一些粗心，樹苗已經(jīng)長大，應(yīng)該擺脫呵護(hù)，經(jīng)歷一些風(fēng)雨，見見外面的世界，畢竟外面的世界很精彩，與此同時(shí)，也應(yīng)該自覺自律，以免誤入歧途。還要有能承受風(fēng)雨的氣魄，別因?yàn)橐淮物L(fēng)暴折斷了幾根樹枝，便慪氣不再成長，要迎難而上，盡情成長，足夠高大才可看到更廣闊、更高遠(yuǎn)的天空。
晚年時(shí)，你可能會停下匆忙的腳步，安享晚年，樹已成型，曾經(jīng)，茁壯成長，曾經(jīng)挺拔而立，曾經(jīng)盡力為城市阻擋過風(fēng)沙，也許這些已足夠回味，但是“活到老，學(xué)到老”也是一種極致的境界，臺灣的趙慕鶴70歲開始“逆生長”，陪孫子考上大學(xué)，自行出國旅游，105歲時(shí)竟然考上了博士，只要心不老，拼搏是促人行動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。
青春時(shí)，不焦不燥，健康向上；中年時(shí)，轟轟烈烈，穩(wěn)中求進(jìn)；到老時(shí)，你可以安享晚年，也可以“逆潮流”，來個(gè)“逆生長”生長”。總之，人生苦短，我們都是獨(dú)立的生命個(gè)體，要力求不凡。
生活中的問題作文 篇32
我是一個(gè)紅綠燈，是人類的好幫手。我身披黑色的風(fēng)衣，家住馬路，我的職責(zé)就是指揮交通，維護(hù)大家的安全。
這一天，天空瞬間“變臉”，下起了傾盆大雨。我淋著雨站在崗位上直揮，不敢發(fā)出一點(diǎn)出錯(cuò)，生怕發(fā)生意外。許多結(jié)束工作的人行駛在馬路上，車道變得擁擠了。雷聲、雨聲、車聲、風(fēng)聲混雜一片。突然之間雷響了起來，我瞧見一輛電瓶車飛速行駛而過，完全忽略了我發(fā)放的紅燈指令。另一邊，一輛白色小車迎面駛來，我開始驚恐了，但怎樣都阻止不了。“砰”所有人都下車了，大家喧嘩著，大叫著……我很生氣，如果當(dāng)時(shí)再等一等，意外又怎么會發(fā)生呢？我為他而感到難過，為他的家人難過，他還有家人，何必要冒險(xiǎn)呀！
我盯著車禍場面看了很久，救護(hù)車來了，警車也來了。所有人都圍在一旁，沒有人再上車，沒有人再下車，這一刻似乎靜止了。此時(shí)，雷不打了，雨不下了，大家沉默了，我的心里就像一快千斤頂沒落下來。那一刻的天似墨汁，那一刻的雨似跳珠，那一刻沒有光，世界也像是被籠罩住了。人們上了車，有的輕聲細(xì)語，有的為此悲哀，沒有人的嘴臉掛著微笑。這時(shí)烏云悄悄走了，太陽帶著光明，帶給了大家安慰，交通道上又開始忙碌了……
我希望大家不要拿生命開玩笑，遵守交通規(guī)則，生命只有一次，我們要學(xué)會珍惜。
生活中的問題作文 篇33
在一個(gè)樹林的深處,有一個(gè)樹家庭,他們分別是樹爸爸、樹媽媽和好奇心很強(qiáng)的樹寶寶。
夏天,樹寶寶疑惑地問樹爸爸:“爸爸,爸爸,春姑娘到哪兒去了?”樹爸爸一邊扇著扇子一邊說:“春姑娘去別的地方了,春去夏來呀!”樹寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天,樹寶寶看到太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地沉入云海里,傷心地哭了起來。樹媽媽和樹爸爸一起心疼地問道:“兒子,你哭什么呀?”“太陽沒了,我以后再也看不到太陽了。”樹寶寶傷心地說。“原來是這樣啊!”樹爸爸松了一口氣說:“太陽到別的地方,去幫助那里的人們照明去了,等你一覺醒來,太陽又會出來啦!”樹寶寶終于破涕為笑了。
秋天來了,樹葉都掉光了。于是,樹寶寶焦急地問樹媽媽:“媽媽,媽媽,我們的樹葉掉到哪去了?”樹媽媽慈祥地回答道:“孩子,我們身上的樹葉落到地上,變成肥料,融入土里,使你長得更高,更結(jié)實(shí)啦!”“原來是這樣啊!”樹寶寶高興起來。
瞧!風(fēng)姑娘來啦。她輕輕吹著樹林,給大樹帶來了涼爽。不一會兒,風(fēng)停了,樹寶寶問樹爸爸:“爸爸,爸爸,風(fēng)姑娘到哪兒去了?”樹爸爸摸了摸他的頭,語重心長地說:“風(fēng)姑娘到別的地方去了,但是,孩子你要記住,這個(gè)世上沒有什么東西會永遠(yuǎn)消失,它們只是到別的地方去了,或是變了個(gè)樣!”
生活中的問題作文 篇34
每個(gè)人的習(xí)慣決定一生，好習(xí)慣使人快樂，壞習(xí)慣卻讓人后悔莫及。很多同學(xué)都認(rèn)為就是指學(xué)習(xí)上的，其實(shí)生活中的小習(xí)慣不好，也是大問題呀。
平時(shí)媽媽總是嘮叨：“你要把東西收拾整齊。”“不亂甩東西。”……我總是不耐煩地說“知道了，知道了……”總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。 我在家里，拖鞋隨便一扔就不管了，拖鞋到處都有，客廳一只，飯桌下一只，沙發(fā)旁一只……當(dāng)我要下床的時(shí)候總是東找找，西找找，這里找，那里找有時(shí)把整個(gè)屋子翻個(gè)遍都沒找到，后來竟然在床底下找到了。這讓我很苦惱，也因此經(jīng)常挨批評。媽媽一而再再而三地說：“你能不能把拖鞋放在一起？”我總是是：“知道了，知道了。”可我還是改不過來，日子一天天過去了，我每都要下床找拖鞋，我實(shí)在不想再找了，我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。可是一到時(shí)候就得意忘形了，唉，瞧我這壞毛病。
其實(shí)從這拖鞋亂扔中，我們可以看到學(xué)會收拾整理自己的東西可以帶來無窮的好處。比如有些同學(xué)每節(jié)課的書籍都放在課桌上，小小的課桌哪里容得下這么些東西。有的同學(xué)搞得自己寫字的地方都沒有了，找起東西來也是焦頭爛額，用過的筆放在桌子上，下課后同學(xué)們經(jīng)過時(shí)一碰桌子，筆就掉了……
小習(xí)慣雖然小，但是不改正就是大問題。 我們只要看清自己的壞習(xí)慣，把它改成好習(xí)慣，那每個(gè)人就會更快樂，生活就會更方便！
生活中的問題作文 篇35
文字的表達(dá)前后內(nèi)容應(yīng)該一致，比如說前面說跑步的好處很多，那么后面列舉的就應(yīng)該是跑步的好處，而“跑步受到許多人青睞”，這是一種現(xiàn)象，并不是跑步的好處，而是跑步有好處帶來的一種結(jié)果，這就造成了前后的矛盾。
舉一個(gè)簡單例子，比如說超市商店里的水果種類非常多，有菠蘿、蘋果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那么最后一個(gè)詞——茭白就不是一種水果，不可以放在這個(gè)地方。
避免一些語義重復(fù)的表達(dá)，有一些文字本身它的內(nèi)容都是重復(fù)相近的，這個(gè)時(shí)候如果聯(lián)合在一起使用，就會給人一種拖沓啰嗦的感覺。比如說：運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上參加體育比賽，那么我們都知道比賽肯定會有特定的場地，運(yùn)動(dòng)場上也通常就是體育比賽而不是買花比賽，所以說這個(gè)里面有一些表述就是重復(fù)的。
寫文章不能為了湊字?jǐn)?shù)而寫。一篇文章需要有適當(dāng)?shù)男畔⒘浚绻欢ㄒㄟ^一些方式來擴(kuò)充文章的內(nèi)容，那么主要還是建議用一些類比、比喻的修辭方式。
口頭表達(dá)跟放在文字上面的表達(dá)肯定是不一樣的。我們在講話的過程中有的時(shí)候?yàn)榱吮憩F(xiàn)一種強(qiáng)調(diào)的作用，讓聽我們說話的人能夠更好的去理解其中的含義，那么我們可以采用一些重復(fù)的方式，但是如果把這樣的方式也運(yùn)用到書面表達(dá)當(dāng)中就會顯得非常啰嗦，這實(shí)際上也是口頭的表達(dá)與文字稿件之間不同的地方。
生活中的問題作文 篇36
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒有將我不會的問題找出來。”而這也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽儍?yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說：”你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
生活中的問題作文 篇37
最初心里就有了這個(gè)名字，來源于“執(zhí)手先看淚眼，竟無語凝噎。”心情有點(diǎn)沉重……
最近同事得喜了，33歲的年紀(jì)得了第二胎，第一胎因?yàn)槌粤颂峭瑁t(yī)生說對胎兒有影響，他們就果斷打掉了，事隔幾年又懷上了，剛2個(gè)月，本想打算去看她，但是出于工作原因沒有去，她請了長假在家里休養(yǎng)，因?yàn)樵型路磻?yīng)太厲害，吐完胃受不了，吃不下去飯，一直靠打營養(yǎng)針支持到2個(gè)月，今天聊天她說難受的不行了，瘦了好多，堅(jiān)持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因?yàn)闆]有計(jì)劃孩子的出現(xiàn)，而且現(xiàn)在身體承受不了，我百般勸說還是無果，心情因?yàn)樗蛱ミ@件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……
回到家中看見我丫頭心情很復(fù)雜，說不出來的感覺，有時(shí)候覺得靜靜的看著她就是種幸福，在平凡的世界中你我都很平凡，只求自己問心無愧，開心就好，現(xiàn)在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣，每個(gè)人對生活的理解也不一樣，每個(gè)人面對事情的處理辦法也不一樣，這就造就了大千世界無奇不有的情況。坦然心，平常心面對時(shí)間，面對世界給你的所有。
每個(gè)人的生活軌道不一樣，要以平常心的態(tài)度對待，現(xiàn)在沒有的不代表以后沒有，就像我們同事，現(xiàn)在沒有的以后會有的，只要時(shí)機(jī)成熟。
心中的不平慢慢淡去，轉(zhuǎn)換成理解，理解萬歲，學(xué)會換種角度換種方式看待問題，那問題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前，不是所有的事情都那么糟糕，同事說以后她們再要孩子，計(jì)劃好迎接新生命的到來。
生活中的問題作文 篇38
我們每個(gè)人都會遇到很多問題，比如說學(xué)習(xí)的問題，生活的問題，交往的問題，情感的問題，前途的問題等等。
我的問題是補(bǔ)習(xí)班太多了，一到周六周日就沒有寫作業(yè)的時(shí)間了，也沒有吃飯的時(shí)間了。而且英語老師還在周五讓我們加課，讓我本來就少的自由時(shí)間變得微乎其微了。
我的問題是書桌太亂了，因?yàn)槲颐刻煲獙懽鳂I(yè)還要補(bǔ)課，沒有時(shí)間打掃自己的房間，所以每當(dāng)寫完作業(yè)就會往書桌右邊一放之后背單詞，背完單詞還要寫家庭作業(yè)。所以屋子就會亂七八糟。媽媽看到了還說：“把這打掃一下呀，都多亂了你也不知道整理一下。”其實(shí)我也知道屋子很亂，但是我沒有時(shí)間呀！
我的煩惱是爸爸有時(shí)會看我的手機(jī)。平時(shí)睡覺之前我會把手機(jī)放在固定的位置，但是每當(dāng)我一覺醒來時(shí)，手機(jī)要不就是在充電，要不就是放在了另一個(gè)地方。我打開一看，嗯？我的微信的通訊錄被人翻過了，我就非常生氣，看我手機(jī)可以和我說呀，也不能像小偷似的偷偷看吧？我并不是不讓父母看，就感覺不跟我說一聲就隨便翻看，很難受。
還有我的字，每當(dāng)老師讓家長簽名的時(shí)候，爸爸和媽媽就會說：“你看看你這字跟蟑螂爬的似的，多難看。”我就想：我的字再怎么難看，我會努力，也不能一味的挖苦我呀？
也許成長的道路上注定會面臨許多問題，但我還想說——天下的父母啊，給孩子一點(diǎn)權(quán)利吧，給我們減少一些問題吧！
生活中的問題作文 篇39
人生，就像折射陽光的多面水晶一樣，有無數(shù)個(gè)面，無數(shù)個(gè)角，你能從一個(gè)角度看到陽光，也能從另一個(gè)角度看到太陽。或許有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫作業(yè)，剛開始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了，伸手不見五指，我憑借著外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，只不過我在回房間的路上被絆了一下，幸運(yùn)的是房間里沒有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起，點(diǎn)起火，火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然，有一個(gè)小黑影飛了過來，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看，只是一只飛蛾，估計(jì)是窗戶沒關(guān)好的原因。我想起了大人們常說的“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見這只飛蛾撲閃著翅膀，離蠟燭越來越近，接著，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續(xù)寫作業(yè)，突然想起飛蛾為什么會往光亮的地方義無反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個(gè)角度想，飛蛾生下來就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會大膽去追逐，執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。
我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢？在人生的道路上，難免會遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無畏的精神，才會成功。
生活中的問題作文 篇40
俗話說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會有不同的樣子。在生活中，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住，會發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn)，用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開，蟻群就立刻慌亂了起來。螞蟻們都從四面八方散開，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動(dòng)，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過去了，蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后，立刻把我擺出來的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會從不同的角度看待問題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問題，學(xué)會從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過事物看本質(zhì)。
生活中的問題作文 篇41
在一個(gè)小村子里，住著一位老太太。她總是愁眉不展，不管是晴天還是雨天，她都悶悶不樂的，經(jīng)常站在自家的門前，思考著什么。
一天，天色陰沉，不一會兒就下起了傾盆大雨。大家全都躲進(jìn)家中，但她卻還站在門口，一臉不快，嘴里在嘟囔著什么。有一個(gè)往家里趕的小伙子注意到了老太太，于是跑過去問她發(fā)生什么事。她望著天空，嘆了口氣，“哎，看樣子我大女兒家的衣服是晾不干了。”小伙子也替她難過。
可當(dāng)天晴時(shí)，藍(lán)天白云，陽光燦爛。大伙兒都出來玩耍了，可只有她一個(gè)人還坐在小院里發(fā)著愁。小伙子又看見她，走過來問她為什么不開心。老太太回答道：“哎，看樣子我小女兒的傘肯定也賣不出去了。”鄰居都知道了，原來老太太有兩個(gè)女兒，大女兒開洗衣店，小女兒是開傘店的。老太太整天愁眉苦臉的，于是鄰居們就請來了一位智者，讓他來開導(dǎo)老太太。
智者了解了老太太的故事，找到了郁郁寡歡的老太太，“你想想，不管晴天、雨天，總有一個(gè)女兒可以完成工作啊。”老太太卻說：“但也肯定有一個(gè)完成不了啊。”智者回到：“我們肯定免不了挫折，但都有成功的機(jī)會，也都一定可以安居樂業(yè)。不管如何，不要只看到不足，學(xué)會換個(gè)角度看問題，該為你女兒高興才是！”老太太聽后，心里瞬間放晴了。
所以，我們遇到挫折時(shí)，不要悲觀看待，而要樂觀去地想想它的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會換個(gè)角度看待問題，結(jié)果會大不同。
生活中的問題作文 篇42
在古希臘神話傳說中，有一個(gè)盜火者名叫普羅米修斯，普羅米修斯是一個(gè)心地善良、為他人著想的好天神。他看見人類沒有火的悲慘情景，他想幫人們偷火種，但是他又怕被殺了，可是，普羅米修斯最終還是冒著生命危險(xiǎn)幫人類偷火種，而且，他還成了人類心目中的大英雄。盜和偷在現(xiàn)實(shí)生活中可能是一種非常壞的行為，但是。為什么在古希臘神話中普羅米修斯卻變成了大英雄呢？因?yàn)樗且恍囊灰鉃槿祟愒旄！１热纾∶鞯某煽兎浅：茫撬钠返虏缓茫且粋�(gè)好學(xué)生嗎？我們是不能因?yàn)樗幸环矫婧茫驼J(rèn)定他是個(gè)百分之百的好學(xué)生、盜、用在不同的人身上，它的意義就可以完全不一樣。
所以，我們不能單從一個(gè)角度看問題。記得讀三年級的時(shí)候，我班的小寧看見一位一年級的小同學(xué)因?yàn)樨澩姘鸭t領(lǐng)巾拋到樹上面去了，小寧爬上樹，幫他把紅領(lǐng)巾取了下。這時(shí)學(xué)校的值日生了，他們不聽小寧的解釋，扣了我們班的分。班上的同學(xué)都指責(zé)小寧，說他多管閑事。但從另一個(gè)角度看，我可認(rèn)為小寧做得對，因?yàn)樗徊贿^是想幫助一下那位小同學(xué)，他這種多管閑事的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？世界上無論什么事情都好，你從不同的角度看事物都有不同的看法，就像大詩人蘇軾說的橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
我們一定要學(xué)會從不同的角度看待同一事物。
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