生命的硬度小學優(yōu)秀作文

　　上個星期四，第四節(jié)晚自習時，有一只瓢蟲從天而降，在我的作業(yè)本上耀武揚威，大搖大擺地爬著。

　　我手疾眼快的將它抓住，并放進了我自制的牢房里。

　　它被裝進去之后就一動不動了，就好像死了一樣。無論我怎樣晃動筆它都不肯動一下，我在心里暗暗贊嘆道：早就聽說這類小蟲子特別會裝死，今日一見果然不同凡響，猜到他是裝死后，我便沒有再晃動筆了，開始仔細地觀察它起來，我認真地數(shù)了一下它背上的黑斑點，一共有14個，我記得我曾經(jīng)在一本描寫昆蟲的書上看過只有七星瓢蟲才是益蟲，其余的都是害蟲。既然是害蟲，那我就把它給踩死算了吧。可是一看躺在筆芯里的它又有一點不忍心，最后我決定讓它餓死在里面。有了這個想法后，我便把它放進角落里了。

　　第二天，看到它生龍活虎的樣子讓我有一點驚訝，但也沒有多想，必竟大多數(shù)蟲子都可以不吃不喝餓一天。我便又把它給丟進了角落。

　　可是將要放假了，我興奮過度，一把小心把它給忘了。等我放完假再次回到學校時，已經(jīng)是星期天，已經(jīng)過去三天了。它應該已經(jīng)死的不能再死了吧，我在心里想到。可等我來到教室，把它拿出開一看，我卻震驚了。沒錯，它還活著。我不禁想起了上次被那只淹死的小狗，那時候，生命是那么的`脆弱，但現(xiàn)在的景象卻截然相反，這只瓢蟲讓我看到了生命的硬度，這只瓢蟲是多么頑強啊！可到底是一股什么信念使它不吃不喝支撐到現(xiàn)在呢？看著它在里面亂撞，我恍然大悟，你那股信念是對生命的渴望和自由的向往，我覺得我已經(jīng)沒有資格剝奪它的生命了。

　　我把它帶到學校的花壇放在了一棵小草上，可還沒等到我反應過來，它就飛走了，飛向了生命的深處。我目送著它離開，向它敬了一個禮。

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