堅守綻放生命之花的作文
菊花沒有跟隨玫瑰的腳步,于是瑟瑟寒風中獨綻溫柔晴雪,于紛紛落葉獨守堅韌品格;雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡,于大漠孤煙中振起矯健的步伐,于長天落日下勾勒生命的壯麗。于是每個生命都值得被堅守,被善待。
像他一樣,努力善待,堅守自己的生命。
他是霍金,就算只能用一只手指頭和外界交流,他依然將自己生命的價值發(fā)揮到最好,他堅守他生命所帶來的'價值,為人類做出貢獻,于是他善待它,從未放棄。他也是托爾斯泰。“只有內心世界的力量足夠強大,我們才能避免外面世界的干擾、裹挾。”這是俄國文學巨匠說的話。他用他對生命本真的堅守,為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭,卻死于羈旅中的驛站。他遠離俄國貴族的沙龍,夜生活,遠離世俗的偏見與紛擾污濁的現(xiàn)實;他一直如此堅守內心,堅守生命,他用他的信念與堅守感動著我們。他們的生命都在綻放著最美麗的花朵。
不要像他(她)一樣,踐踏生命。
他是范跑跑,在地震時丟下幾十個渴望生命的孩子,一個人逃跑,這不是踐踏生命的行為嗎?看著幾十雙明亮的眼睛慢慢黯淡無光。他心里難道沒有一點愧疚之情嗎?在網(wǎng)上面對網(wǎng)民們泛濫成災的指責,他毫無愧疚之情地說我只不過是在保護自己。那些被淹沒的孩子們就是應該的嗎?他善待生命的心去哪里了?她同樣也是一名老師,一名幼兒園的老師,任意毆打兒童,只是因為一道輕如鴻毛的算術題。畫面上老師只有背影,卻出手惡毒,十分鐘內打了兒童70多下。甚至還有老師指使同學去圍攻一個小女孩,還可笑地將這殘忍的畫面錄下來。猙獰的笑聲反復的出現(xiàn)在那個視頻中,老師旁觀時的鼓掌、笑聲,仿佛給了孩子們更大的勇氣,小女孩被打的哭聲漸漸放大,那猙獰的笑和哭泣難道不是對生命的踐踏最好的佐證嗎?
生命,是來之不易的。每個生命都值得我們去珍重,去善待。不要做偷獵者,殺害自由奔跑的藏羚羊,利用他們去獲得經(jīng)濟利益;不要做無情的旁觀者,見到被車撞倒的“小悅悅”卻見死不救。
要做就做海倫,哪怕三天光明也要珍惜,要做就做保爾·柯察金,一直為生命戰(zhàn)斗到最后。堅守生命的本真,開出生命之花吧。
依稀仍會聽見有人嘆息:“在人心沙化的年頭啊!”還不時低頭,抹把眼淚,一派惋惜神色。哪有什么“人心沙化”呢,敞開心扉自然有陽光照進,多說無益,大概總有庸人自擾。有道是:
你若盛開,清風自來。
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