生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文1
今年春天，我家的蠶卵孵出來(lái)許多。剛孵出來(lái)的小蠶是黑黑的，只有幾毫米，稍微一用力，就會(huì)被我捏死。它們一開(kāi)始只是在盒子底部，我生怕桑葉放上去壓壞了它們，就把那些小蠶放到桑葉上去。我用兩根手指輕輕地捏住小蠶的身子，把它們一根根抓到一片很大的桑葉上。抓的時(shí)候，一不小心小蠶掉到了盒子上，當(dāng)時(shí)我很驚慌，生怕小蠶就摔死了，可是它還在動(dòng)，看起來(lái)沒(méi)事一樣。我就把那條小蠶小心翼翼地放到了大桑葉上，放的時(shí)候，我屏住呼吸，好像稍重一點(diǎn)，那條蠶就會(huì)被吹走。
有一個(gè)周末，爸爸媽媽不在家，我就住在姐姐家，一天過(guò)去，我才想起家里的小蠶，沒(méi)有放多余的桑葉，生怕小蠶會(huì)餓死。到了家里一看，我發(fā)現(xiàn)那幾條小蠶在扭著身子，爬在盒子的最底部，只剩下很碎的桑葉。我馬上拿起桑葉，給那些小蠶喂食物。剛放下去，四周的小蠶都爬上來(lái)，不一會(huì)兒，那幾條小蠶就把那片桑葉吃了幾個(gè)小洞洞。
因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)忘記喂，所以小蠶們吃飯時(shí)間不太一樣，有時(shí)五天喂幾片大桑葉，有時(shí)兩天喂一次，想到了才會(huì)去喂。就這樣子的待遇，蠶還是頑強(qiáng)地活著。我看著它們一天天長(zhǎng)大，感受到它們頑強(qiáng)的生命力。
還有一次，我去爬山時(shí)，看到從石縫中冒出了一朵嬌嫩的小花，紅色的花瓣中帶著一點(diǎn)點(diǎn)紫。仔細(xì)觀察它的葉子，其實(shí)并不大，但是更綠。小花被旁邊的石頭擋住了陽(yáng)光，也沒(méi)有充分的水，泥土也很硬，但是它還是頑強(qiáng)地開(kāi)出一朵美麗的花，讓我驚喜。
蠶和小花都那么嬌嫩，但是又那么頑強(qiáng)，它們身上體現(xiàn)著多么強(qiáng)的生命力啊！
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文2
憔悴，弱小的生命在暴風(fēng)雨中不停地被沖擊，搖擺，洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長(zhǎng)地久的黑暗，描繪出奪目的晚霞滋潤(rùn)了嬌弱的生物。
讀到這里，我不禁把對(duì)學(xué)習(xí)上的疲勞，辛苦都忘卻了，對(duì)于這種精神，我離之尚遠(yuǎn)。
我的童年是若不驚風(fēng)的，是脆弱的，我一直努力尋找那一條能改變我命運(yùn)的道路。可是，走進(jìn)的往往都是岔路，直到我在報(bào)紙上讀到一篇文章，對(duì)它感觸頗深：
在一個(gè)寬闊的草原上，有一群螞蟻被猛烈的野火團(tuán)團(tuán)包圍，在著種絕望的環(huán)境下，數(shù)不清的螞蟻聚成一團(tuán)，迅速向沒(méi)有火的地方滾去，外面一層的螞蟻被火燒得噼里啪啦直響，可為了生存，它們不得不這么做，最后蟻團(tuán)滾出了火帶，只剩幾十只了，外層的只剩下了空殼雖然它們損失慘重，但他們還沒(méi)有輸至少蟻后活了下來(lái)……
這篇文章對(duì)別人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一篇挺感動(dòng)的文章，但是對(duì)我而言，它改變了我的人生軌跡扶正了我前進(jìn)的方向?qū)⑽业摹?/p>
當(dāng)然是頑強(qiáng)的，但同時(shí)也是脆弱的，面對(duì)滅亡的威脅，所有生命都會(huì)不擇手段的活下去，見(jiàn)縫就鉆，見(jiàn)機(jī)就乘，甚至骨肉相殘，同類(lèi)相拼。比如：
當(dāng)雞口渴的時(shí)候，而它又找不到水，這時(shí)，為了解渴為了生存，他會(huì)毫不猶豫地吃了自己的卵，面對(duì)自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)，所有的生物都有生存的欲望，為了達(dá)到這個(gè)目的，唯一的辦法就是讓自己強(qiáng)大起來(lái)，也就是從那時(shí)起，我的命運(yùn)徹底的改變了。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文3
啊！生命，生命！生命是怎樣的？
那天，我們?nèi)胰藝谝黄穑措娨暋Ｍ蝗唬覀兊哪抗舛ǜ裨凇稉尵劝做L尾鰭》這一題目上。我?guī)е胰说囊蓡?wèn)，調(diào)到那個(gè)臺(tái)……當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感受到了生命的頑強(qiáng)。
事情是這樣的：青島極地海洋世界動(dòng)物的兩頭白鯨，一只叫湯姆，雖然性情有些急躁，但有著超強(qiáng)的表演天賦；還一只叫小樂(lè)，溫柔聽(tīng)話，和湯姆配合得很好！
有一天，小樂(lè)病了。它側(cè)身處長(zhǎng)了一塊腫塊，尾巴有點(diǎn)潰瘍，影響了表演。表演的時(shí)候很無(wú)力。后來(lái)，醫(yī)療部門(mén)決定作切除手術(shù)。手術(shù)時(shí)間被在早晨8點(diǎn)半到10點(diǎn)半，排完水之后，所有醫(yī)生和協(xié)助人員都下到泳池里。為了防止小樂(lè)脫水，馴養(yǎng)員們給它身下鋪了一張海綿墊子，身上蓋了一個(gè)濕毛巾被，并不停地給它噴水。小樂(lè)似乎也預(yù)感到自己的病情，顯得非常的溫順，很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇，工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛，這樣它就完全不受外界的影響……最后，尾巴只剩1/3，不論表演還是它的生活，都會(huì)有影響。
當(dāng)時(shí)我想，小樂(lè)一定會(huì)放棄表演的。可是，到最后，小樂(lè)頑強(qiáng)的生命力使它艱難地保持著平衡，繼續(xù)和湯姆配合，為人們表演。
過(guò)后，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，就覺(jué)得慚愧不已：自己有時(shí)遇到困難，就退縮了。和小樂(lè)比，那一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么？！
這時(shí)，我真正明白了生命是什么？生命——是頑強(qiáng)的！
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文4
我家后院有一片小草地，春天來(lái)臨了，綠地里的小草探出了小腦袋，不久，便長(zhǎng)成了一大片草的“天堂”。
一天下午，我來(lái)到草地散步，覺(jué)得很“郁悶”，這片草地總是泛濫著綠色的“湖水”，沒(méi)有能讓眼前一亮的花兒。“沒(méi)有花的綠地是寂寞的”。我情不自禁地脫口而出。可是，我說(shuō)了又能怎么樣呢？這片小草地一年四季從沒(méi)長(zhǎng)過(guò)花，我們已經(jīng)撒了不少花種子了，可是還是沒(méi)有成果，我們都無(wú)能為力。
有一天晚上，小草地上不知怎么著了火，經(jīng)過(guò)觀察才知道，原來(lái)是后面一棟的老人家在燒香拜佛，結(jié)果一不小心令草地著了火。還好老人沒(méi)事。后來(lái)下了一場(chǎng)雨，火就滅了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我又去草地上散步，只見(jiàn)原來(lái)被燒了的草居然長(zhǎng)高了不少。我驚嘆不已，腦海里頓時(shí)都是疑問(wèn)：“被燒了的草不應(yīng)該焦了嗎，怎么還是綠油油的？草為什么又長(zhǎng)高了呢……”后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，我知道了，雖然火會(huì)把草燒了，但是隱藏在土里的草根是不會(huì)燒掉的，所以小草過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴，春風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)又長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，就長(zhǎng)得更茁壯了。可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
經(jīng)過(guò)這一次的經(jīng)歷，我不向以前那樣看待小草了，因?yàn)樾〔輷碛蓄B強(qiáng)的生命，不怕火的煎熬。更讓我明白了生命的意義——是頑強(qiáng)、是堅(jiān)定、更是勇氣！
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文5
同學(xué)們，你們知道什么是生命嗎？
一天，我和小伙伴在小區(qū)里玩，我覺(jué)得我們玩的游戲很無(wú)聊，就在草地上拔草，但是我們沒(méi)有拔小草的根。過(guò)了幾天，我和小伙伴又在小區(qū)里玩了，發(fā)現(xiàn)草地上的小草又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得還要比以前的綠，比以前的茂盛了，拔也拔不完。這生命力頑強(qiáng)，拔也拔不完的小草，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊，小草被人類(lèi)拔一次又長(zhǎng)一次，讓我很震撼，小草的生命力多么頑強(qiáng)啊！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)。植物是頑強(qiáng)的，為了生存可以拼盡全力，昆蟲(chóng)也是如此。
有一次，我們一家去爬山，爬著爬著，我在一棵高大的樹(shù)底下發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)，我伸手抓住了它。七星瓢蟲(chóng)在我的手里不停掙扎，可我并沒(méi)有理會(huì)，把它帶回了家，放到了一個(gè)小瓶子里。它在瓶子里不停的掙扎。這時(shí)我心想：它被我?jiàn)Z走了自由，如果是我，我一定也會(huì)像它一樣，不停的掙扎。七星瓢蟲(chóng)為了生命，為了自由而不顧一切，讓我感受到了生命的可貴，同時(shí)也讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。
生命就是一次又一次的被拔起，又一次又一次的長(zhǎng)出來(lái)小草。生命就是被人類(lèi)抓起來(lái)，失去了自由，又不停的掙扎為了自由和生命不顧一切的七星瓢蟲(chóng)。這些有生命的動(dòng)植物讓我知道了生命是多么頑強(qiáng)。生命的頑強(qiáng)如同一艘小船，載著我們，奔向更好的明天。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文6
人類(lèi)的個(gè)體生命都是有限而又短暫的。因?yàn)槎虝憾钟邢蓿攀沟梦覀兊纳涌少F。盡管我們的人生會(huì)遇到很多的挫折，甚至災(zāi)難。但我們都不能放棄，因?yàn)槿说纳仟?dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人可以代替你。我們應(yīng)該盡量讓自己的生命更有價(jià)值，更有意義!
也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這似乎有些難辦到。但我相信，一個(gè)剛滿9歲的小女孩都辦到了，你也能辦到。
麗麗剛滿9歲那年，被醫(yī)生確診為腦干病變且伴有腦萎縮，疾病的發(fā)展方向是腦死亡，該病的治療在國(guó)際上還是一個(gè)難題。麗麗先后做了3次手術(shù)，醫(yī)生接連下了兩次病危通知書(shū)。麗麗與疾病頑強(qiáng)的抗?fàn)幹瑹o(wú)論是做腰椎穿刺還是因找不到血管而多次針頭，她都面帶微笑。對(duì)護(hù)士阿姨說(shuō)不要緊。護(hù)士被她感動(dòng)得熱淚盈眶，特意將這個(gè)懂事的女孩安排在靠窗的位置，讓她能看到窗外美麗的景色。
從此，她天天看著窗外的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，幻想著自己也能像鳥(niǎo)兒那樣自由自在的飛翔。于是她開(kāi)始模仿鳥(niǎo)兒的叫聲。后來(lái)，她竟能惟妙惟肖的模仿十幾種鳥(niǎo)兒的叫聲。她用自己美妙的聲音溫暖著同她一樣的與疾病抗?fàn)幍牟∮训男摹Ｔ俸髞?lái)，她還通過(guò)電話熱線幫助了上千人，讓他們重新燃起生命的火焰。
看完只后不禁潸然淚下。不僅是因?yàn)楦腥耍殷w現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝。一個(gè)9歲的小女孩，竟懂得為別人著想，在做腰椎穿刺那么痛的情況下，她始終保持著微笑，只是為了別人不為她而擔(dān)心。仔細(xì)反省，我有些地方還不如她呢!不但和父母頂嘴，還時(shí)常惹他們生氣。他們肯定對(duì)我都失望了吧。但我有信心像麗麗學(xué)習(xí)，不管遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的與困難作斗爭(zhēng)。并且保持樂(lè)觀，積極向上的精神!
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在植物界中，生命力最頑強(qiáng)的就要數(shù)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的小草了。
一年秋天，我和幾個(gè)小伙伴在草坪上玩耍，只見(jiàn)一個(gè)大人用打火機(jī)把已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的小草點(diǎn)燃了。我們此時(shí)不知所措，只能麻木地站在那里，眼睜睜地看著越來(lái)越大的火勢(shì)摧毀著整片草地，卻始終無(wú)能為力。看見(jiàn)小草被燒為灰燼，我的心里無(wú)比心痛，一個(gè)個(gè)生命就這樣化為烏有了。本以為這片草地就這樣變成了一片毫無(wú)生機(jī)的荒地，可后來(lái)的結(jié)果卻讓我出乎意料。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。我們又來(lái)到“荒地”種植植物，啊！不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)那片沒(méi)有生機(jī)的荒地上面，又重新出現(xiàn)了一片綠地，還冒出了幾朵五顏六色的花呢！小草悄悄地探出腦袋，調(diào)皮地看著外面的世界！這小小的嫩芽在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，包含著多么頑強(qiáng)的生命力啊！
現(xiàn)在，那片草地已經(jīng)變成了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子了！小草們正不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！歡快的孩子們?cè)诓莸厣纤印⒆矫圆亍⒎棚L(fēng)箏……動(dòng)靜結(jié)合，一幅和諧的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我們的眼前。
-我從中感慨萬(wàn)千：哪怕是一株平凡、不起眼的小草，它也同樣具有人一樣的生命。也同樣和人一樣熱愛(ài)生命，珍惜生命。沒(méi)有因?yàn)樽约罕粺苫覡a而感到“自卑”，反而長(zhǎng)得更加旺盛，更加強(qiáng)壯！小草那種求生的欲望令我震驚，令我更加懂得了要怎樣去生存，才會(huì)活的光彩有力！
無(wú)論是平凡的小草還是強(qiáng)大的人類(lèi)，都要珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命，利用生命做出對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有益的事，不讓生命白白地流失！
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文8
生命雖然脆弱，但是生命也有頑強(qiáng)的一面，我家的那盆含羞草就是一個(gè)例子。
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天。回來(lái)時(shí)，我去看了看陽(yáng)臺(tái)上的植物，想看看它們還是不是離開(kāi)時(shí)那般生機(jī)勃勃的模樣。結(jié)果我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多植物都沒(méi)有枯死，只是有一株含羞草已經(jīng)枯萎得不成樣子了。我見(jiàn)此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說(shuō)我澆水是沒(méi)有用的，因?yàn)槎伎菸侥欠N程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽(tīng)了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因?yàn)檫@樣起碼可以延長(zhǎng)它的存活時(shí)間。
過(guò)了幾天之后，這株奄奄一息的含羞草居然奇跡般地復(fù)活了。剛開(kāi)始我是這樣想的：是不是因?yàn)槲覉?jiān)持給它澆水的緣故呢
經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察和思考，我最終得出了一個(gè)結(jié)論：我給含羞草澆水就像老師給學(xué)生輔導(dǎo)一樣，真正的成績(jī)應(yīng)該由含羞草它自己去拼搏。
這種例子在人身上也不少，就單說(shuō)5。12地震中受難的人們吧，正是他們的頑強(qiáng)拼搏，才能等來(lái)最后救援隊(duì)的到來(lái)。比如廢墟下的百靈鳥(niǎo)，這個(gè)小女孩為了跟隨時(shí)有可能奪走她生命的.死神做斗爭(zhēng)，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來(lái)救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時(shí)的人，96小時(shí)的，100小時(shí)的，以至于120小時(shí)他們當(dāng)中有如百靈鳥(niǎo)一樣的小女孩，有年過(guò)半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅(jiān)持了下來(lái)，迎來(lái)了最后生命的曙光，生命的頑強(qiáng)在這一刻得到了最好的體現(xiàn)。
你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強(qiáng)不已的生命。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文9
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人球，它的生命非常頑強(qiáng)。
有一次我在家里的陽(yáng)臺(tái)上澆花，一不小心把裝仙人球的盆踢倒了，于是我迅速的把它扶起來(lái)，結(jié)果我看他歪著腦袋，以為他過(guò)幾天就要枯萎了，心里就很不高興，每天都想著他什么時(shí)候才會(huì)活呀，會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了，可是并不是這樣的，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他竟然在第三天的早晨又正了她挺著筆直的身板，好像在說(shuō)，看我多么頑強(qiáng)。
仙人球的頑強(qiáng)使我震驚，于是我在網(wǎng)上搜索了有關(guān)仙人球的頑強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)了仙人球不怕冷不怕熱，不怕干不怕潮，他還能幫我們吸收輻射。
還有一次，我家養(yǎng)了一只小狗，它叫小黑，它很兇猛，但是他不善于咬架，有一次我?guī)еド⑸⒉剑铱匆?jiàn)小黑在汪汪的叫我，不知道它為什么叫，于是我一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全身是白色的大毛狗，它非常大，小黑叫的越來(lái)越兇猛，看起來(lái)是準(zhǔn)備上去咬一架了。可是我卻不是這么想的，因?yàn)槲抑佬『诓簧朴诖蚣埽Y(jié)果小黑沒(méi)有退縮，它上去咬住了白毛狗的腿，那只狗也上去咬住了小黑的腿，小黑又使勁的咬，結(jié)果那只白狗痛的直叫，連忙跑了。那個(gè)時(shí)候我腦子里一片空白，什么都沒(méi)想，只有生命_勇氣、頑強(qiáng)。
我從動(dòng)植物的頑強(qiáng)、勇氣，體會(huì)到了我們遇到困難一定不能退縮，一定要勇于去嘗試。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文10
每次看見(jiàn)磚縫中的綠芽沖破磚時(shí)、看見(jiàn)貧瘠沙漠中郁郁蔥蔥的仙人掌時(shí)、看見(jiàn)夾縫中歪歪扭扭的樹(shù)苗時(shí)、陰暗而潮濕的角落中毅然生長(zhǎng)的嫩嫩小芽時(shí)，我感嘆它們頑強(qiáng)的同時(shí)便禁不住默默地為它們的頑強(qiáng)而鞠下一躬。
冬日的黎明，陽(yáng)光斑駁的照在跑道上。晨起跑步，不經(jīng)意間看到圍墻上斜伸出一株不知名的小苗令我不無(wú)感慨，雖然它貌不驚人，但它卻在磚縫之中努力向上生長(zhǎng)著。
我不禁為它的遭遇而感到傷心，“是誰(shuí)把你帶到了這里啊，這里滿足不了你生存的基本要求，也許用不了多久你便要告別這個(gè)世界了。”我輕輕地?fù)崃藫崴娜~子，在它根部加了些濕潤(rùn)的泥土便離開(kāi)了。
嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了，溫暖的春天又來(lái)臨了，我迫不及待的去看那株圍墻上不知名的小苗，它令我大為吃驚。也許是上帝覺(jué)得自己不公，便眷顧了小苗，給予它代表頑強(qiáng)的生命之錘，讓它擊破了絕望的石磚，讓它成功地投入了大地的環(huán)抱之中，它已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，那么完美的綻放著，迎接著春光。
一株植物都含有頑強(qiáng)的生命，更何況我們?nèi)祟?lèi)。或許我們并不能明白生命真正的含義，在絕無(wú)可能的逆境當(dāng)中，我們脆弱的人類(lèi)竟不會(huì)像那株小苗頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去，往往會(huì)回避、自卑、甚至自暴自棄。
“只有頑強(qiáng)地從頭到尾堅(jiān)持下去，絕不放棄，就算是在毫無(wú)可能的逆境當(dāng)中也會(huì)創(chuàng)造奇跡的。”我想這便是生命的真正含義吧。
春日太陽(yáng)的余暉撒落在圍墻小樹(shù)的葉片上，五彩斑斕，暖風(fēng)搖曳著它美麗的枝干，小樹(shù)歡快的舞動(dòng)著、招展著…。，我再次為它的樂(lè)觀它的頑強(qiáng)深深地鞠下一躬。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文11
爸爸曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)好多植物回家，總千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要好好栽培。我們興奮地答應(yīng)了，并想著到時(shí)候院子里該是多美麗呀！
剛開(kāi)始幾天，我還是會(huì)記得按時(shí)澆水，除草，花兒都貪婪的爭(zhēng)取著“肥料”，但卻不見(jiàn)開(kāi)花。只有角落里那盆仙人掌，時(shí)隔幾天，卻又多長(zhǎng)了幾個(gè)。它們身上布滿了刺，皮都皺巴巴的，看著就討厭。
從那以后，我一直沒(méi)認(rèn)真的栽培那些花，直到有一天，我看見(jiàn)一朵紫色的花開(kāi)了，我興奮地跑過(guò)去，又無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)了那個(gè)仙人掌，沒(méi)想到它已經(jīng)生出很多“子女”了！我不屑的看了一眼：“隨它！”
終于，我又失望了，那些花才開(kāi)了一天，第二天就枯萎了，只有那些仙人掌還是那么翠綠，沒(méi)有照顧卻依然長(zhǎng)得那么挺拔！我還是輕蔑地瞟了一眼就走開(kāi)了。
又過(guò)了幾個(gè)月，母親去打掃院子時(shí)突然說(shuō)：“快來(lái)看，長(zhǎng)花骨朵了！”我以為是那些花重生了，激動(dòng)地跑了過(guò)去，沒(méi)想到，是仙人掌！它的“腦袋”上頂了兩個(gè)仍是翠綠的花骨朵，沒(méi)有一絲雜色，但主體的那個(gè)已經(jīng)快死了，根部全皺了，像八九十歲的老人，但上面的那些“子孫們”還是挺拔、堅(jiān)強(qiáng)地活著！也許是它把自己的養(yǎng)分都給了子孫們吧！此時(shí)，心中有了些敬意！
第二天，我迫不及待的跑到院子。“開(kāi)了！開(kāi)了！”我激動(dòng)地大叫著，本以為花不好看，其實(shí)，它比別的花更美！雖然沒(méi)有梔子花香的濃郁，雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，雖然沒(méi)有玫瑰的熱情，但是它刺眼，那刺眼的金黃色好像訴說(shuō)著它的頑強(qiáng)，花既不小也不大，顯得格外可愛(ài)！
仙人掌花用它們刺眼的金黃詮釋著它們頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的奮斗精神，它在我家的院子中，是最美麗的風(fēng)景！
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文12
每到春天萬(wàn)物復(fù)蘇，那綠油油的小草從地里探出了小腦袋，給大地披上了一身綠裝，我情不自禁的想起那棵樓前的小草。
十歲那年，平常不喜歡擺弄花花草草的我突然喜歡上了花草樹(shù)木，家里雖說(shuō)花草不少，但是我都不喜歡，因?yàn)樗鼈兌疾粚儆谖摇Ｋ裕覜Q定在樓前的空地種下了一棵小草，澆上一點(diǎn)水，便大功告成了。
雖說(shuō)種下了，我不一定相信它能活。你看，這一會(huì)兒工夫，天空烏云密布，淅淅瀝瀝的小雨下了下來(lái)。我趴在窗戶的上，看外面的雨漸漸變成一道雨簾，心里很幸福。漸漸地雨越下越大，緊接著便是傾盆大雨，什么都變得模模糊糊，我心想：雨這么大，小草肯定不會(huì)活了，唉，白忙活一場(chǎng)。
漸漸地，雨停了，我跑到樓下去看小草。不出所料，小草被雨水打得東倒西歪，毫無(wú)生氣的倒在泥土之中。看到這一切，我想到了那些贊美小草的詩(shī)句，”都不是說(shuō)'離離原上草，一歲一枯榮‘嗎？現(xiàn)實(shí)生活中的小草竟這樣不堪一擊，從此以后，我再也不相信關(guān)于贊美小草頑強(qiáng)的了！“
回到家后，我心里很生氣，覺(jué)得有股被欺騙的感覺(jué)，但是，之后的一件事，又使我改變了想法。
兩天后，我無(wú)意之中又走向那個(gè)地方。驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵小草竟然挺直了腰板，迎風(fēng)舞蹈，顯得那樣虎虎有生氣。從此，我改變了對(duì)小草的看法，知道了小草那種頑強(qiáng)的生命力，從心里升起對(duì)小草的敬佩之情。
經(jīng)歷那件事，我徹底領(lǐng)悟到了什么樣的生命叫頑強(qiáng)！從那棵小草，我知道了，它的生命叫頑強(qiáng)！
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文13
在我家這邊，四面都被山環(huán)繞著，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強(qiáng)的，是美麗的。
我為一名農(nóng)村的孩子，對(duì)山的熱愛(ài)是難免的。它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山，山里的樂(lè)趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經(jīng)常爬上樹(shù)，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。
我站在樹(shù)干上，眺望著遠(yuǎn)處那片綠色的海洋，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的和鳴，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲給鳥(niǎo)兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄云外，對(duì)山的熱愛(ài)也油然而生。
可老天偏偏要和山作對(duì)。
去年的某一天，山上不知為何起了一場(chǎng)大火。大火無(wú)情地燃燒著，燒掉了一切，我知道，花草樹(shù)木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了；山是痛苦的；它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個(gè)個(gè)離去……而我的心也是痛苦的。
從那天之后，我沒(méi)再去過(guò)山上。望著那片枯木就無(wú)比心痛了，更何況是近距離地接觸。
一直以為它們就這樣離去了，可其結(jié)果令我很驚喜！
今年春天，我同學(xué)到我家這邊來(lái)玩，它們說(shuō)去山上走走，我猶豫了一會(huì)，最終還是答應(yīng)了。
我在山上慢慢地走著，不知不覺(jué)走到一棵枯樹(shù)旁邊。我靜靜地?fù)崦蹨I順著臉頰悄悄落下。突然，我無(wú)意間看見(jiàn)地上有一棵小嫩芽！我又仔細(xì)找了找，還不止一個(gè)呢，這邊有，那邊也有！我興奮地跳了起來(lái)，同學(xué)們驚訝地望著我，我摸著腦袋尷尬地笑了笑。
這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那么頑強(qiáng)的小生命呀！我喜愛(ài)它們，但更敬佩它們。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文14
升入初三，每天都會(huì)淹沒(méi)在題海之中，失敗之痛如嚴(yán)霜一樣摧殘著我心，青春已如秋霜后的田野，滿是蕭瑟。
今天又發(fā)布月考成績(jī)，看著我的成績(jī)單，只覺(jué)得天昏地暗，不知如何走出了校園。
蒼天也知我意，烏云密布，狂風(fēng)四起，花草樹(shù)木在狂風(fēng)中東倒西歪，讓我不知躲到何處。突然，巨大的雷聲警示我迅速跑到了附近的涼亭。一瞬間，瓢潑般的大雨從天而降，眼前的花草一片倒伏，正如此時(shí)的我，已是悲慘至極。
迷茫中望向遠(yuǎn)處，一種醒目的顏色出現(xiàn)在我的視線中，那是點(diǎn)點(diǎn)紅色，點(diǎn)綴在一堵圍墻之上。風(fēng)雨依然，而那鮮紅的色彩卻如一面面旗幟，在圍墻之上獨(dú)自跳著生命的舞蹈。這是怎樣的一種植物，在這秋雨滂沱中，能如此頑強(qiáng)地與風(fēng)雨對(duì)抗？凝神注視，竟是爬山虎，紅色是它經(jīng)歷了嚴(yán)霜考驗(yàn)的標(biāo)記，它在風(fēng)雨中為自己書(shū)寫(xiě)著生命頑強(qiáng)的注解。
風(fēng)停雨住，天空一片明朗，一切又回歸了平靜。我沖過(guò)去看個(gè)究竟，爬山虎的葉片上點(diǎn)綴著雨珠，晶瑩剔透中映襯著滄桑之色，不由得想起杜牧的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。沉思中深有所悟，杜牧筆下的楓葉被秋霜染過(guò)，可艷比二月春花。而此時(shí)的爬山虎正以頑強(qiáng)面對(duì)狂風(fēng)肆虐，霜色愈濃。瞬間，心中陡然涌起折服的敬意。
面對(duì)一種普通的植物，我深感自愧不如。爬山虎的頑強(qiáng)生命中，源自于它從春到秋默默積蓄的力量。而我遇到困難就想到退縮，遭遇失敗就想放棄，我所缺少的正是爬山虎這樣的生命能量。成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng)而坎坷，殘酷經(jīng)常伴隨，唯有不忘初心，才能方得始終。我愿做一株經(jīng)歷風(fēng)雨考驗(yàn)的爬山虎，用頑強(qiáng)與信念書(shū)寫(xiě)青春的華章。
迅速回到家中，再次面對(duì)如山的作業(yè)，心中已經(jīng)多了一份堅(jiān)強(qiáng)，一份自信。于是，燈光里，一位學(xué)子在題海中暢游。
生命的頑強(qiáng)作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文15
生命的頑強(qiáng)是什么？這個(gè)問(wèn)題老是在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
記得有一次老師給我們講過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)人走進(jìn)了大雪山。他先精力十足，可是三天后他的糧食吃光了，力氣也比以前少多了，只能靠吃雪來(lái)維持生命。他知道只要向一個(gè)方向走，就能走出大雪山，就是爬也要爬出大雪山。
他日夜不停地趕路，累了就休息一會(huì)兒，然后又走。此時(shí)有一只狼在雪山中累得不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了人的氣味就便跟著氣味跟了上去，不過(guò)它離那個(gè)人有一千米遠(yuǎn)。人累得只能爬著走了，狼也爬著走，不過(guò)狼要比人爬得快一些，等爬到離人有20 米遠(yuǎn)的時(shí)候，人發(fā)現(xiàn)了狼。于是，他想我一定要活下去，雖然我不能和狼打斗了，但狼也累了呀！我一定要爬出雪山，讓狼也餓死。于是，他加快了速度，可狼也爬著跟上來(lái)了，又過(guò)了一天，狼已經(jīng)爬到人的旁邊正要張開(kāi)嘴的時(shí)候，狼累得連咬人的力氣也沒(méi)有了，于是人咬破了狼的喉、喝掉了狼的血，維持了他的生命。
他又爬了一天一夜。這時(shí)，一戶人家看見(jiàn)了他，救了這個(gè)有頑強(qiáng)的生命、熱愛(ài)生命的年輕人。老師講完了這個(gè)故事，大家都覺(jué)得很感動(dòng)。
一個(gè)有如此頑強(qiáng)的生命，竟使他可以在雪山里沒(méi)有食物的環(huán)境中堅(jiān)持了這么多天，他的毅力竟使他可以把狼累死，這是什么？這是生命的頑強(qiáng)，是生命的力量！
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