我想要怒放的生命作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我想要怒放的生命作文，希望能夠幫助到大家。
我想要怒放的生命作文1
風(fēng)，一陣一陣的襲來(lái)。路人都裹緊了衣裳，神色匆匆的穿行在近黃昏的夜色之中。
路上車(chē)水馬龍，川流不息。半醒半夢(mèng)之中，感受涼風(fēng)刮著我的皮膚。忽然聽(tīng)到了一陣歌聲。我循望四周，并沒(méi)見(jiàn)到唱歌的人。我抬起頭，在天橋上看見(jiàn)了一個(gè)穿著樸素的男子。他的頭發(fā)亂烘烘的，像一個(gè)馬蜂窩。身上的衣服補(bǔ)了一個(gè)又一個(gè)洞，但十分干凈。
我走上天橋看見(jiàn)他拿著一把破木吉他在涌動(dòng)的人群中唱歌。腳底放著一個(gè)破瓷碗。
聲音十分嘶啞。他賣(mài)力地吼著，仿佛要把天地吼破。從話(huà)筒之中我分明聽(tīng)見(jiàn)了一絲憤怒，但我眼中的他仍是不卑不亢。
夜幕真正降臨。
高樓大廈之中，燈紅酒綠之間，霓彩飄揚(yáng)，燈光閃爍之隙，映出他的影子是如此渺小。又一望，黑洞洞的影子在那一刻就突然高大起來(lái)。因?yàn)樵谀且豢蹋仪迩宄穆?tīng)見(jiàn)他唱的歌是——怒放的生命。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。”
是啊！他何嘗不想要怒放的生命，他何嘗不想登上舞臺(tái)，璀璨而又華麗！他又何嘗想在這寒風(fēng)刺骨的晚上出來(lái)唱歌！但這是迫于生計(jì)。人們可以仰望那些大有名氣的明星，捧他們，愛(ài)他們；可是低下頭來(lái)，連多余的施舍的目光都吝嗇的不愿給予那些真正需要幫助的人。雖然我們都習(xí)慣于社會(huì)中現(xiàn)實(shí)與期望的反差，但不至于連一顆同情心、愛(ài)心都喪失了吧。他們和那些乞討者不一樣。他們用他們的勞動(dòng)、歌聲去換的一些應(yīng)有的金錢(qián)，而沒(méi)有昧著良心利用別人的愛(ài)心去騙人民大眾。尊重，是他們贏得的；鼓勵(lì)，是他們換來(lái)的；而不是得到的只有嗤之以鼻。
伴隨著美妙的節(jié)奏，我默默的彎下腰，往那個(gè)碗里投入了一枚硬幣。在燈光的照耀下，金光燦燦。我抬頭看他，眼里不再暗淡無(wú)光。他的手指在弦上撥動(dòng)著，與他的歌聲相應(yīng)和。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。”
他雄輝嘹亮的聲影再次響起，強(qiáng)勁有力。
他看向遠(yuǎn)方的眼睛里，不僅有著音樂(lè)的色彩，還有他的信仰。他堅(jiān)信，他一定會(huì)擁有屬于他自己的怒放的生命的。
我也相信。
我想要怒放的生命作文2
“我在等待，在漫長(zhǎng)的歲月里，突然有一顆彗星，風(fēng)吹過(guò)。”
——《十四行詩(shī)》
正如智勞先生在《十四行詩(shī)》中所說(shuō)，一個(gè)人的生命總是有限的，但是當(dāng)一個(gè)人為其他同樣值得尊敬的生命付出代價(jià)時(shí)，他的生命就像盛開(kāi)的夏花一樣燦爛。
盛開(kāi)的生命像夏日的花朵一樣美麗。
一個(gè)在新疆賣(mài)烤肉串的叔叔，克里水，不忍心看到那些正處于全盛時(shí)期，沒(méi)有書(shū)可讀的青少年，所以他把多年積累下來(lái)的積蓄幾乎全部捐給了慈善機(jī)構(gòu)，而他自己卻仍然獨(dú)自一人站在雪地里賣(mài)烤肉串謀生。
雖然他沒(méi)有顯赫的地位和偉大的成就，但當(dāng)他為那些同樣值得尊敬的生命付出代價(jià)時(shí)，他的生命就像夏日的花朵一樣絢麗多彩。
生命盛開(kāi)，死亡如泰山般沉重。
"當(dāng)狼爆發(fā)時(shí)，這個(gè)國(guó)家看向北方。為什么要珍惜一百人的死亡來(lái)保護(hù)國(guó)家呢，”為了建立邊塞，岳飛全身心地為國(guó)效力，他說(shuō)："金兵未敗，你為什么要成家？"它激發(fā)了你正直的勇氣和忠誠(chéng)，說(shuō)："黃沙在所有的戰(zhàn)爭(zhēng)中都穿著金色的盔甲，如果它沒(méi)有被打破，樓蘭將不會(huì)歸還它。"這也是你為你的國(guó)家，為你的家庭，為那些同樣值得尊重的生命勇敢前進(jìn)的崇高情操的體現(xiàn)。盡管你因“錯(cuò)誤”的罪行而受到譴責(zé)，但你的死亡讓更多有崇高理想的人背對(duì)黑暗，面對(duì)光明，勇敢地為國(guó)家前進(jìn)。
在沉默中爆發(fā)，在孤獨(dú)中落塵，在死記硬背中綻放。岳飛，雖然你死了，你還活著，你的生和死的怒放將永遠(yuǎn)留在世人的心中。
縱觀古今，我能感受到心中的一切。生命是短暫而短暫的，但是當(dāng)一個(gè)人為了其他同樣有價(jià)值的生命而付出生命時(shí)，它會(huì)放射出無(wú)限的光芒，甚至讓普通人擁有paramore的力量。就像夏天的知了一樣，它們?cè)谕恋厣系攘怂奈迥辏皇菫榱嗽谙奶斐皇赘琛Ｋ麄儫o(wú)私地將他們的一生獻(xiàn)給大自然。
“每天不跳舞是對(duì)生活的背叛。”尼采說(shuō)，事實(shí)上，一個(gè)人的生命不在乎長(zhǎng)度，而在乎他能否在短暫的人生旅途中綻放出“一朵絢麗的夏花”。
我想要怒放的生命作文3
每一顆種子里都有一棵大樹(shù)，褪掉外殼就會(huì)有繽紛的春，就會(huì)有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。
藍(lán)天中展翅翱翔的雄鷹，它那矯健的身影，敏捷的姿態(tài)，驚人的速度，著實(shí)讓人震撼，我想那就怒放的生命。
水中那活潑生趣的魚(yú)兒，它輕快的體態(tài)悠然的樣子，著實(shí)讓人迷戀，我想那就是怒放的生命。
花叢中的辛勤勞作的蜜蜂，在那花叢間流連，它那么辛勤的忙碌，尋覓的足跡，無(wú)私的奉獻(xiàn)，著實(shí)讓人感動(dòng)，我想那就是怒放的本命。
每當(dāng)身邊響起那激動(dòng)人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都會(huì)情不自禁的跟著唱起來(lái)，“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就想穿行在那無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”那激情的弦律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)力量，我想要那怒放的生命，來(lái)創(chuàng)造生命的奇跡。
我想要李小龍一樣怒放的生命，從小就對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，為中華人的尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗，為什么他能成武術(shù)界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮渴乔趭^與刻苦，李小龍從小便苦練基本功，最簡(jiǎn)單切又最有效的方法便是，扎馬步，雙手伸平端著一根竹竿，一練幾個(gè)鐘頭下來(lái)，吃飯時(shí)手根本拿不住碗和筷子哆哆嗦嗦……。正是這樣的艱苦的歷練才使他成為了戰(zhàn)無(wú)不勝的武術(shù)高手。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有的萬(wàn)物都在怒放著自己的生命，生命短暫，如果不盡情怒放就對(duì)不起生命本身，生命珍貴，如果不心情怒放就感受不到生命的美妙與精彩，生命是上天賦予的，同時(shí)又屬于你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。
我想要怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁里的晶瑩，是一輪天邊的新月，一輪高升的紅日，是一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫，是一縷曙光的溫暖……
記住，是生命就要去怒放去享受它，去感受怒放的快樂(lè)。
我想要怒放的生命作文4
在20xx年的這一年，一首《北京》唱響了中國(guó)，而它也在我的心靈上空縈繞,不能散去。聽(tīng)著那熟悉的旋律,我仿佛體會(huì)到了我自己的含義——我想要怒放的生命。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”聽(tīng)著外面淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅的雨聲，感受著考場(chǎng)那令人窒息的寧?kù)o，我的心不免為之一顫,考試到底會(huì)怎么樣呢？我如此努力，究竟能換取什么呢？我注定要在考試中走過(guò)我的一生嗎？面對(duì)心中的重重疑慮,我不免有些心驚與膽寒。抬頭，是監(jiān)考老師凌厲的目光和表盤(pán)上轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，低頭，則是令我寒噤的試卷上冷酷的文字。老師的叮嚀和父母的囑托浮上眼前，我用一聲嘆息驅(qū)散我的疑慮，埋頭一下扎進(jìn)題海里。
“呼——”，我深出一口氣，終于考完了。天，已經(jīng)晴了，可我心頭的那片烏云卻很執(zhí)著地停留在那里，不肯消散。因?yàn)樗酪患碌耐戤咁A(yù)示著另一件事的開(kāi)始——考試結(jié)果出來(lái)了。果然，我的結(jié)果就如那天的天氣一樣糟糕。盡管早有預(yù)料，但內(nèi)心還是被失望和傷心填滿(mǎn)。那個(gè)聲音又在我的耳畔響起——“你想要的究竟是什么？”
低頭向家里走，那是條多么熟悉的路啊，可如今雙腿卻像灌了鉛似的，
怎么也邁不出一步。不知不覺(jué)我走到了那顆牡丹的旁邊！幾天前，我在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一株牡丹掉在路邊，雖近枯萎，但那尚未綻放的`花骨朵勾起了我的憐愛(ài)。我于是將他插在了小河邊上，還煞有介事地為他作了個(gè) “籬笆”。咦，那是我插的牡丹嗎？他居然活了，而且居然開(kāi)了花，看著她亭亭玉立的身姿，我陶醉了！他那撲鼻的體香和那怒放的樣子震撼了我心靈上最脆弱的地方！我明白了，我醒悟了，我做了那么多，不為別的，只為像它一樣使生命得到怒放！
一切都是過(guò)眼云煙，神馬都是浮云。我想要怒放的生命，就像那首歌的旋律一樣。未來(lái)，等我，我來(lái)了！
我想要怒放的生命作文5
20xx年5月9日下午4時(shí)許――初二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。在容納了幾百人的會(huì)場(chǎng)里，充斥著悶熱與陰暗，喧鬧的噪雜仿佛要沖破這壓抑，可最終還是被其束縛。
――莊嚴(yán)的進(jìn)行曲響起了，在激昂的快節(jié)奏中，我望見(jiàn)了前面一排同學(xué)紛紛站起，去響應(yīng)那主席臺(tái)上光輝的號(hào)召。我也不知道過(guò)了多久，當(dāng)自己的名字徐徐傳來(lái)時(shí)，耳畔竟也縈繞著幾分漠然。小心地踏著前面同學(xué)的腳步，卻又像踩著棉花一樣軟而無(wú)力。好不容易走上了那地毯。緩緩地前行，接過(guò)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己也看不清這獎(jiǎng)狀的顏色時(shí)。我開(kāi)始喜歡這黑暗了，嘴角也擠出一絲苦笑。
我很清楚自己在逃避。
最后一節(jié)晚自習(xí)下了。當(dāng)我正郁悶地在長(zhǎng)廊上徘徊時(shí)，A君跑了過(guò)來(lái)，企圖用他的三寸不爛之舌將我從掙扎的苦海中挽救回來(lái)。我無(wú)暇顧及這身旁的蘇格拉底，偏執(zhí)地走了。
寧?kù)o的夜有種特別的魔力。躺在床上，我一遍又一遍地問(wèn)著自己，難道真的要墮落下去嗎？我不喜歡自問(wèn)自答。然而，日光沉默了，星空沉默了，這夜沉默了。
回答我的是那首歌。
第二天活動(dòng)時(shí)間，正當(dāng)我用寫(xiě)作業(yè)來(lái)傾訴內(nèi)心的沉郁時(shí)，一個(gè)熟悉的旋律從外面?zhèn)鱽?lái)，窗外的陽(yáng)光揮灑在作業(yè)本上，在我的心中鐫刻下了這金色的詞匯。
“我想要怒放的生命……”我靜靜地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地悟。內(nèi)心的迷茫也頓時(shí)找到了歸宿，在傍晚時(shí)糾結(jié)的彷徨也感受到了夕陽(yáng)的余輝。那一刻，我仿佛聽(tīng)到不是歌。而是心。我所聽(tīng)到的是光輝后的辛酸，辛酸下的淚水，淚水中的不甘，不甘引起的奮斗，奮斗后的輝煌。我看到了這位詞人在寒冬時(shí)龜裂的手背，在盛夏時(shí)流淌的汗液，在努放時(shí)傾注的汗水。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。握筆的手微微地顫抖著。那首歌曲依然在重復(fù)，我感謝它回答我的疑問(wèn)，我感激它賜予我的信念，我感恩它帶給我的振作，教會(huì)我生命的含義。
生命的含義在于“怒放”。一個(gè)人，如果連綻放的決心都沒(méi)有，渾渾噩噩地混日子，又怎么能取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的追求？他的未來(lái)當(dāng)可想而之。可是，如果換一個(gè)信念，換一種心態(tài)，用自己的青春熱血去愛(ài)生命，定能“怒放”。
筆尖在稿紙上“沙沙”轉(zhuǎn)動(dòng)。此刻，我又一次與愜意的陽(yáng)光邂逅，我輕輕地笑了。
――我要書(shū)寫(xiě)屬于自己的怒放。
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