生命_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的生命_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤(pán)旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫(xiě)一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命。”向來(lái)怕蟲(chóng)子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的`盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢！生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開(kāi)匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶茫�是不愿離開(kāi)……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書(shū)桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開(kāi)，又為何要依依不舍呢？決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的！——我深呼吸了一口氣——有幸尤在感受到了那道光！
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