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    生命作文

    時(shí)間:2021-10-22 10:13:09 生命 我要投稿

    生命作文 (精選15篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的生命作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    生命作文 (精選15篇)

    生命作文 1

      今天老師教了我們一篇新的課文,名字叫做《生命生命》

      課文主要講了飛蛾求生,磚縫中長(zhǎng)出瓜苗和傾聽(tīng)心跳這幾件小事,向我們展示了生命的意義。

      讀完這篇課文后,我的感受是:雖然生命很短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。這是這篇課文的中心句,也是我感受最深的一句話。

      讓我們來(lái)熱愛(ài)生命,讓我們的生命更加精彩吧!

    生命作文 2

      我學(xué)完這篇課文,我的感受是:生命是有限的。

      世界萬(wàn)物都是有生命的,不管是一株小草,還是一只小昆蟲(chóng),他們都有自己強(qiáng)烈的生命,不管是短暫還是漫長(zhǎng),都顯示出了它們對(duì)生命的渴望和本能。

      我們作為一個(gè)人,更要珍惜生命,因?yàn)樯菍氋F的,有了生命才會(huì)有一切,生命沒(méi)有了一切都失去了,所以,我們一定要做好每一件事,讓生命活得更光彩有力。

    生命作文 3

      宇宙的八大行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,其中,地球、土星和木星。但,為什么只有地球上出現(xiàn)了生命呢?

      那是因?yàn)槟拘请x太陽(yáng)太近了,表面太熱,而土星離太陽(yáng)太遠(yuǎn)了,表面上沒(méi)有水,有太冷,但是地球離太陽(yáng)不近不遠(yuǎn),正好,所以才產(chǎn)生了植物、人類、動(dòng)物。再

      一個(gè)就是地球有吸引力,而土、木星沒(méi)有,所以才沒(méi)有產(chǎn)生。

    生命作文 4

      有一天,我在小區(qū)的綠地上玩耍。忽然,我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小,多么的柔嫩,但它任人踩,任人踏,而它用力地向上伸,害怕沒(méi)有人理會(huì)它......你們都不知道小草也會(huì)疼。

      院子里一個(gè)小男孩拿著彈弓,射向一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)慢慢地移動(dòng),可又被小男孩射到了,小男孩使勁的捏著小鳥(niǎo)的脖子,小鳥(niǎo)無(wú)法呼吸,無(wú)法尖叫,但它掙扎著,用力地伸展著翅膀,可是無(wú)論它怎樣用力,它都不能逃離,小鳥(niǎo)最后沒(méi)有了氣息。在這一刻我被深深的感動(dòng)著。

      生命是有限的,我們要愛(ài)惜生命、珍愛(ài)生命!讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值......

    生命作文 5

      這是我在書(shū)上看的一篇文章,作者把生命寫(xiě)的特別珍貴,特別是作者夏淑陽(yáng)舉例提到的人,看看她們是怎么戰(zhàn)勝生命的。貝多芬雙耳失聰,創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》;杏林子受病痛折磨,寫(xiě)出很多優(yōu)秀作品。張海迪躺在床上寫(xiě)出她對(duì)生命的感悟……她們用殘缺的身體寫(xiě)著生命的壯歌。

      我常常在電視上看到,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,有好多人就想不開(kāi)自暴自棄,還有的自殺,他們?yōu)槭裁匆@樣做呢,生命在他們眼里就那么不值錢(qián)嗎?他們的身體是那么的健康,為什么不知道珍惜呢。希望我們都像那些殘缺的人那么熱愛(ài)生命,人的生命只有一次,錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)在有了。

      我喜歡這篇文章,因?yàn)檫@篇文章讓我感悟很深。

    生命作文 6

      在《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)中,保爾的一句話:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次···· ·不知激烈了多少人去拼博,去奮斗,讓自己的生命更燦 爛。 一個(gè)人在他的人生里,難免會(huì)遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!2008年四川汶川大地震,讓10萬(wàn)多人喪失了自己的生命,但是還有一些被埋在廢墟下面的人,他們沒(méi)有放棄,最終保住了自己的生命。今年,青海玉樹(shù)7。0級(jí)大地震也讓許多人喪失了生命,被埋在廢墟下的人們,也堅(jiān)持到了最后,也保住了自己的生命。

      生命是寶貴的,也是短暫的,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓我們一起珍惜生命吧!

    生命作文 7

      我常常想,生命是什么呢?

      夜晚我在燈下看書(shū),看到一偏<<兩只青蛙>>。

      故事是:一天,兩只青蛙不小心跌進(jìn)瓦罐里,他們往下沉。兩只青蛙中有一只說(shuō):我何必再白費(fèi)力氣呢?還不如早點(diǎn)淹死算了。結(jié)果,他很快就淹死了。另一只青蛙說(shuō):我要堅(jiān)持,什么時(shí)候死都來(lái)得及。任他怎么跳,總沒(méi)從瓦罐中跳出去,他想:只要我還有一口氣在,我就要想辦跳出去。他一直跳,結(jié)果,他跳出了瓦罐。

      這個(gè)故事告訴我:雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

    生命作文 8

      生命就像是一棵剛出生的小苗需要我們?nèi)ス膭?lì)它,贊美它,讓它茁壯成長(zhǎng)。

      世界上的生命有很多很多,在每一天都會(huì)有無(wú)數(shù)的小生命誕生,也會(huì)有無(wú)數(shù)的生命死去,幾乎沒(méi)有一天不是這樣,假如:今天有100個(gè)人死去,肯定會(huì)有更多的人誕生,因?yàn)椋荷呛軅ゴ蟮模梢悦刻熳専o(wú)數(shù)個(gè)生命誕生,這就是生命的力量,非常強(qiáng)大的力量。

      雖然生命像整個(gè)世界的沙子一樣多,一樣密,但我們也一定要好好珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命,不能讓它白白流失

    生命作文 9

      今天,我們學(xué)了一篇課文,叫《生命生命》。

      作者常常想:“生命是什么呢?”一天夜里,作者在燈下寫(xiě)稿,一只飛蛾在不停地騷擾她,后來(lái)作者把它抓住了,但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚,就忍不住放了它。磚縫中努力生長(zhǎng)的小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的環(huán)境中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。

      作者還用醫(yī)生的聽(tīng)診器去聽(tīng)了自己那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。雖然生命短暫,但我們可以用自己有限的生命去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,我們要重視自己的生命!

    生命作文 10

      昨夜,做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到有老者問(wèn)我:“生命是何物?”我不能回答,只能模糊地記得那老者笑了。須臾,我又醒了過(guò)來(lái),生命到底是什么?我自己?jiǎn)栕约?......

      我并沒(méi)有太在意這個(gè)夢(mèng),便約了倆哥們,到公園去玩,但他們都帶我去了公園后以各種理由推脫了,都沒(méi)來(lái),只有我一人在公園里發(fā)呆。我一時(shí)不知要干什么,身上有點(diǎn)錢(qián),便買了份報(bào)紙,看看上面的新聞。很無(wú)聊,總是一些我不喜歡看的,我無(wú)所事事,呆滯的望著天空,耳畔又傳來(lái)那滄桑的聲音“生命是什么?”很飄渺,有著時(shí)間的味道。

    生命作文 11

      去年,我到鄉(xiāng)下去過(guò)暑假。走在鄉(xiāng)間的小路上,兩旁樹(shù)木參天,讓我油然而生一種莊嚴(yán)感。這些樹(shù),高高的樹(shù)枝與樹(shù)葉形成一把把天然的大傘,站在傘下真是涼爽而愜意!樹(shù)下的小草顯然是大樹(shù)的崇拜者,正向大樹(shù)問(wèn)好哩!我想,這里的人一定都很愛(ài)這些樹(shù)吧!

    生命作文 12

      我讀完《生命 生命》之后,無(wú)論是飛蛾,種子還是作者本人都讓我感到頑強(qiáng)的生命力。我曾經(jīng)在一篇關(guān)于小草的力量,小草居然可以分離堅(jiān)硬的頭蓋骨;還可以“野火燒不盡,春風(fēng)吹有生。”

      這是一種生生不息的力量。玉樹(shù)地震后救援人員從廢墟里搶救出的'生命……人活著不僅為自己也為別人,生命存在的價(jià)值是一種責(zé)任。

    生命作文 13

      大家肯定以為自己的生命是無(wú)限的,那么就錯(cuò)了。每個(gè)人只有一個(gè)生命珍惜時(shí)間:

      珍惜時(shí)間,快樂(lè)無(wú)比。

      浪費(fèi)時(shí)間,生命慚愧。

      大家如果能愛(ài)護(hù)時(shí)間,珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      光明的傘,就會(huì)為你撐開(kāi)。

      大家來(lái)珍惜時(shí)間,雖然時(shí)間一天只有水滴那么大。

      但生命的傘會(huì)為你撐開(kāi)。

      讓我們來(lái)愛(ài)護(hù)時(shí)間吧,生命不是無(wú)限的,讓我們來(lái)注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓生命更加活躍吧!

    生命作文 14

      我們都擁有美好的生命,可許多人卻不明白生命的意義是什么。我常常想:生命是什么呢?

      《生命,生命》這篇課文里講到,作者杏林子在寫(xiě)稿時(shí),一只飛蛾在她的頭上飛來(lái)飛去,打擾著她。于是,在他停下的時(shí)候,作者抓住了它。可她能感覺(jué)到一股強(qiáng)烈而有鮮明的生命在她手上躍動(dòng)。所以,她忍不住放了它。

      磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟冒出一截小瓜苗。那是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!

      有一次,作者杏林子用聽(tīng)診器靜靜地聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了她極大的震撼。

      這就是生命,每個(gè)人都擁有的最美好的生命!

    生命作文 15

      水與空氣、食品是人類生命和健康的三大要素。

      然而,水污染在世界上相當(dāng)?shù)钠毡橛謬?yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出水體的自凈能力,便發(fā)生了污染。

      水質(zhì)污染對(duì)人類健康危害極大。污水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡,最危險(xiǎn)的是汞、鉛、鉻等金屬化合物的污染,它們進(jìn)入人體后,一旦發(fā)現(xiàn)就無(wú)法遏止了!

      水污染也給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。嚴(yán)重的污染使魚(yú)蝦大量死亡。

      現(xiàn)在我們要阻止生命的源泉——水枯竭!

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