詮釋生命小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的詮釋生命小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
詮釋生命小學(xué)作文1
生命，是上帝贈送的一件寶貴禮物，有人懂得珍惜，有人不懂珍惜，其實生死只是一瞬間。
有人壯烈的犧牲。在抗震救災(zāi)的行動中，有不少人安靜地睡去了。他們被歷史記住。這些犧牲的人，必定流芳千古，他們的名字將永遠(yuǎn)刻在人們心中……
和犧牲的人比起來，漸漸老去的不值一提。同樣是生命，一樣的生，不一樣的死。從你呱呱落地開始，你的生命就進(jìn)入了倒記時。曾有人感嘆：“生，是要經(jīng)受痛苦，有何苦活在世上太久。”他錯了，人活在世上，必要經(jīng)歷喜怒哀樂，生老病死。
生命，是一趟旅行，帶你認(rèn)識這個世界。請不抱怨上帝給我的生命太短或太長。決定生命長短的不是上帝，而是你自己！你自己要抱著樂觀的精神看待這個世界，你開心太多，嫌生命太短，難道沒有人也像你一樣渴望著延長的生命嗎？其實上帝很公平，他給予了你一棵生命種子和灌溉的機(jī)會，然而生命的成長則是與你的態(tài)度光該有關(guān)，它有可能長成參天大樹，也可能成為一株小草。
生命，脆弱而又堅強(qiáng)。毛主席帶領(lǐng)紅軍解放全中國，紅軍的生命則是鐵一般的堅硬，令敵軍聞風(fēng)喪膽。而令人厭惡的“漢奸”“賣國賊”，也只是對生命的認(rèn)識太過于狹隘了，也只是一種太過于珍惜生命的人。好人與壞人之差，也僅在于他們對生命的認(rèn)識不同。壯士們甘愿拋頭顱，灑熱血，抱得是“舍小家，為大家”的信念，而壞人，他們則一貫認(rèn)為一生短暫，要享盡榮華富貴，而為此費禁心機(jī)，不折手?jǐn)唷?/p>
生命，值得珍惜。年過花甲的老人在廣場上扭秧歌，無非是想讓自己再年輕一會兒。老年是離生命盡頭的最近階段。處在這個階段里的人們，往往都是誠惶誠恐的，我們應(yīng)該做的就是給予他們慰藉和鼓勵。
詮釋生命，僅僅用文字是無法表達(dá)的，得用心去感悟，去體會它的寶貴，領(lǐng)略它的真諦，感悟它的真、善、美。
關(guān)愛生命，珍惜生命，讓自己擁有一個美好的人生，也讓別人擁有一個美好的`人生！
詮釋生命小學(xué)作文2
這本書讓我看到了許多父母為了孩子所做的一切一切，更讓我對自己一直以來不理解父母所做的事和行動感動了讓我深深的懺悔。
這本書所講述的是生命的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會讓我讀懂父母對我們的愛，也讓我明白人生的哲學(xué)和道里，更讓自己成長了許多。
世界上最偉大的愛是母愛，母愛如水，總能為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵，給我們幫助，讓我們在愛中成長，嘗過會笑，會敬仰：父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲有莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會痛、會珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時給予我們最及時的安慰。
其中令我印象非常深刻的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。
故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲了自己的性命。故事的主角便是作者的姥姥。兩個舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有個一萬元的存折便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家，可在大舅家，大舅的一家多是對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開了人世了。
有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好沒有撞到，大舅躲閃及時。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅的呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞倒了姥姥，姥姥就這樣去世了。大舅不孝姥姥，而姥姥卻不惜生命就了舅舅。
讀完這個故事，我感慨萬千，讓我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚，母親的愛，父親的關(guān)懷，都無法用語言來表達(dá)出來。我們只能用行動去報答，去感恩，學(xué)會感恩，做到感恩是個人的一生法寶。
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