關(guān)于生命的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生命的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文 篇1
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”生命是有重量的，即便是螻蟻般的生命，也有沉甸甸的分量。
愛玩是孩子們的天性，我也不例外。小時(shí)候，我總喜歡在草叢中跑來跑去，跟躲在草葉下的小生靈們一起嬉戲。夏日的一天，我又來到了廣場上的那片草地。
我在一叢長草邊蹲了下來。我看見土地上有一只小小的黑螞蟻，它用兩只細(xì)細(xì)的前爪捧著一粒餅干渣，小心翼翼的前進(jìn)著。
出于好奇，我伸出手指，輕輕地碰了碰它。那粒餅干渣立刻掉了下來，小螞蟻慌亂的轉(zhuǎn)了一圈，又平靜了下來，再次捧起那粒食物，向自己的巢爬去。
我有些驚訝，心中又陡然升起一股“惡意”，用手指摁住了它，再拿開手時(shí)，它變得十分蹣跚，快要走不動了。我站起身，正準(zhǔn)備離開，忽然發(fā)現(xiàn)它又開始向前爬去，仍然穩(wěn)穩(wěn)地托著那粒餅干渣。
我心中一動：那粒小小的餅干渣，也許是它幾天的食物。活下去的信念支撐起了它生命的重量。我沒有再與它為難，目送著它一瘸一拐地回了家。
生命的作文 篇2
已是夏末了，幾朵不知名的小花在快要干枯的草地上微微晃動，我又想起了你——然。
那個(gè)春雨綿綿的日子里，我認(rèn)識了你，一身的清純，一臉的無暇，全身彌漫著淑女的書卷氣。兩個(gè)女孩，一個(gè)憂郁傷感，一個(gè)朝氣蓬勃。一本《泰戈?duì)栐娂愤B接了你我的心。你一句那“輕而脆的酒杯，多我再三的飲盡。”我一句“我的心呀，得之于風(fēng)與水的激蕩。”在這數(shù)理化意橫行的日子里，能與人共賞文學(xué)，是多么幸福的事！心上那淡淡的茫然與無助，得到絲絲慰寄。后來你給我一本《徐志摩詩集》扉頁上用清秀的字體寫上了你詩般的名字——葉然。
與你在一起，我們暢古談今，我們談天說地，我們評詩論詞，你是我的第一個(gè)朋友，也是知音。那個(gè)陽光明媚的日子里，你我的心情都是愉快爽朗，可那飛弛而過的車，把你撞倒在地。在把你送往醫(yī)院的途中，鮮紅的血染透了我那雪般純潔的衣裳。幾滴晶瑩的淚珠劃過你那蒼白的臉，嘴角卻依然含笑，你用你那冰涼的雙手握住了我，用顫巍的聲音說：“放心吧，寧兒，我不會有事的。”你想用安慰的話和燦爛的微笑，止住我早已潸然而下的淚。我天真的以為你沒事，以為你依舊會和我侃侃而談，在陰雨天安慰我...... 就在臨近醫(yī)院口時(shí)，你握著我的手重重垂下，那怎么也沒止住的血浸染了我的衣服。當(dāng)把你慌忙送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，心電圖是一條可怖的無盡的直線。我的心隨著你的離去而變的冰涼。你那美麗的富有靈氣的眼永遠(yuǎn)的合上了，在也不能看見你文學(xué)路上的知音......
然，你是上天派來幫助我的安琦爾嗎？你是這灰蒙蒙的天空上的一屢和煦的陽光嗎？你是我這孤寂的生命中唯一的朋友嗎？你知道嗎你的走帶給我多大震撼與疑問？
然，我唯一的朋友，在這百花竟開的春季里永遠(yuǎn)的凋零了，在你即將離開人世時(shí)，仍不記忘把你的笑容與安慰給其他的人。對于你的善良我無法釋然，除了天使誰還有你那么善良的心。除了凌波仙子，誰還有你那么純潔的氣質(zhì)，除了天上那輪皎月誰還有你那般的笑...... 腳下微微泛黃的草輕輕晃動，似乎看見，碧綠的草地上，蔚藍(lán)的天空下，兩個(gè)手挽手的女孩，撐著她們的友誼傘，走向她們的文學(xué)夢......
生命的作文 篇3
光陰荏苒，不知不覺就進(jìn)入高二了，那些幼稚而又遙遠(yuǎn)的時(shí)光變得愈發(fā)模糊。泡上一杯卡布奇諾，醇香的感覺讓人愈發(fā)懷念那些逝去的日子……
在我面前的是一棵挺立的老樹，它曾是我童年的伙伴，但如今的它已沒有了值得欣賞的翠葉，褶皺的樹皮仿佛在向世人訴說世間的滄桑。我突然有點(diǎn)難過，它的生命應(yīng)該很快就會走到盡頭吧。不過當(dāng)我抬起頭，竟然發(fā)現(xiàn)這棵被我宣判了“死刑”的老樹正在醞釀一場新生———枯枝上長出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。這不禁讓我想到“病樹前頭萬木春”的景象。原來，時(shí)間能讓一個(gè)生命逝去，亦能讓其衍生出新的生命，并隨著時(shí)間的推移變得更加鮮活。我想，這便是人們常說的輪回和新生吧。我們無法預(yù)料有多少個(gè)生命的輪回能被時(shí)間見證，面對新的生命，我們唯有滿心歡喜和虔誠期待。
樹是沉默的，它始終掛著淡淡的微笑，寂寞地佇立在一圈圈的年輪中。有時(shí)覺得樹與自己是那樣相似，平淡恬靜卻掩藏著無盡的生命力，在經(jīng)歷時(shí)間的淘洗之后，變得更加沉穩(wěn)。可是，為什么我時(shí)常會感到一種無所適從的寂寞呢？總覺得時(shí)間正試圖逼迫我重復(fù)自己已走過的路。這讓我不時(shí)產(chǎn)生不切實(shí)際的幻想，甚至在無數(shù)個(gè)晚上，我夢見自己長出一雙雪白的翅膀，能夠自由翱翔于天空。然而，醒來之后我面對著的還是日復(fù)一日的匆忙。這正如樹在寂寞中的命運(yùn)———永遠(yuǎn)站在原地，無法挪動一步。所以我不喜歡欣賞樹葉，無法忍受寂寞荒涼而枯黃旋落，雖然許多人認(rèn)為那是一幅難得的美景。
人們了解樹嗎？有誰知道，它是否愿意一直站在一個(gè)陌生的地方，然后隨著時(shí)間的腳步，一步步終結(jié)這份被動接受的命運(yùn)？沒人知道，我亦不知道，我只知道樹高于我，也高于眾生。無數(shù)的生靈都崇尚改變，只有樹從不吶喊，從不反抗，只是從容地佇立，默默地孕育新的生命。它從不奢望世界給予它任何溫存，只認(rèn)可自己本應(yīng)該接受的命運(yùn)。于是，我有些欣喜，因?yàn)橛幸豢脴湓惆槲页砷L，我幸運(yùn)地成為見證它命運(yùn)的使者，同時(shí)我亦能將自己的寂寞托付給它。
生命如樹，讓我們一同期待來年長滿新葉。
生命的作文 篇4
在來到附中以前我一直以為小組長只是收作業(yè)的，但在附中我才明白，當(dāng)小組長還要和同學(xué)們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步！在初中當(dāng)小組長時(shí)，因?yàn)槭兆鳂I(yè)而得罪了一些人，從那之后我就對小組長有一種排斥。所以到高中后，王老師指定我為小組長時(shí)，我本是不情愿的，但抱著試一試的想法還是做起了小組長。在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多知識，收獲了很多友情，與同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)對我的成績也有了很大的提高，同時(shí)也幫助了同學(xué)們的提高，這些才是最寶貴的，而做小組長的經(jīng)歷也將會是我一生寶貴的財(cái)富。 當(dāng)小組長的過程并不是一帆風(fēng)順的'，也有很多問題。比如上課回答問題，有的時(shí)候總是學(xué)習(xí)相對較好的同學(xué)起來發(fā)言，而那些暫時(shí)落后的同學(xué)就不回答了，久而久之一些同學(xué)就形成了懶散的壞習(xí)慣，成績不但沒有提升還會一落千丈，所以就要杜絕這樣的情況出現(xiàn)。但因?yàn)槭切〗M長分配任務(wù)的，如果那些暫時(shí)落后的同學(xué)說他不會這個(gè)問題，那小組長就需要協(xié)調(diào)更換同學(xué)起來回答，如果不更換同學(xué)，那些暫時(shí)落后的同學(xué)就不回答問題，最后將導(dǎo)致整個(gè)小組被扣分。所以“生命課堂”的學(xué)習(xí)方式對大家的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)和幫助。但是少有疏漏，也難免面面俱到。所以建議老師們在分配任務(wù)時(shí)可以指定每組的某個(gè)同學(xué)來回答問題，這樣就可以督促更多不同層面的同學(xué)動動腦筋，可以讓班級的學(xué)習(xí)氛圍更好。
在我當(dāng)小組長期間，我感覺作為“生命課堂”中至關(guān)重要的小組長，需要有極強(qiáng)的自制力，而強(qiáng)大的自制力對我們的發(fā)展也是十分重要的，它就像曙光一樣照耀我們的人生。希望我和同學(xué)們在“生命課堂”的引領(lǐng)下生命更多彩！
生命的作文 篇5
明媚的春光太可愛了！星期六上午，小林征得媽媽的同意，決定美美地欣賞一番春天的景色。
來到郊外，小林向四周掃視，這里的景色可真美呀！到處生機(jī)勃勃，花紅柳綠的，別提有多美了。小林興致致地到處欣賞。不一會兒，小林已累得氣喘吁吁走不動了，于是他索性坐在草坪上休息。“嗡、嗡……”一只蜜蜂飛了過來，在小林的眼前飛來飛去。這時(shí)疲憊不堪的小林看著這蜜蜂更加心煩意亂了，其實(shí)每一個(gè)人遇到這種情況都會這樣，可是蜜蜂并沒有離開。這時(shí)小林生氣地將這只蜜蜂拍到土里，踩了幾腳，說：“這該死的蜜蜂，竟打亂了我賞春的雅致，真是氣死我了。”過了一會兒，他坐了下來，繼續(xù)休息。
“沙、沙、沙”小林好像聽到了什么動靜，他起身觀察，發(fā)現(xiàn)埋沒蜜蜂的地上凸起了一個(gè)小土包。接著出現(xiàn)了一對透明的損傷的翅膀，蜜蜂拼命掙扎著，用盡氣力，一次又一次地向上爬，不久，它從土里脫身出來。停頓了一會兒，又用前肢撫摸著揉成一團(tuán)的翅膀。可是小林知道，這只蜜蜂再也飛不上藍(lán)天了。但蜜蜂并沒有理會，繼續(xù)撫平翅膀。幾分鐘后，翅膀撫平了，蜜蜂試探地振了振翅膀，估計(jì)著傷勢，等到了感到恢復(fù)得可以時(shí)，它用力振動翅膀，向前飛去。不過只飛過了幾寸遠(yuǎn)就撞在一處土堆上，蜜蜂沒有氣餒，繼續(xù)撫平翅膀，又開始新一次的嘗試。可是沒飛多遠(yuǎn)，又掉了下來。它反反復(fù)復(fù)地?fù)崞匠岚颍淮未蔚貒L試飛行，可還是掉了下來……這一次，蜜蜂又重新開始，它振了振翅膀，飛了起來，越飛越高，飛向前面的一棵小樹，它努力地控制自己的方向，終于，它成功地飛走了…….我望著漸漸消失的蜜蜂，不覺已在地上跪了許久。
蜜蜂對生命的渴望是多么執(zhí)著呀！一株小草為了生命，堅(jiān)強(qiáng)地在石縫里扎根，一朵蒲公英，為了生存，漂流著……它們對生命的渴望是多么執(zhí)著呀！
剛才發(fā)生的這一幕，深深地刻在小林的心中。
生命的作文 篇6
在人類飛速發(fā)展的今天，我們可以說是應(yīng)有盡有。可與此同時(shí)，我們也正面臨著更大的危險(xiǎn)。
水資源的浪費(fèi)，樹木、森林資源的亂砍濫伐，環(huán)境質(zhì)量越來越差…… ……這已經(jīng)是迫在眉睫需要解決的問題了。
記得小時(shí)候，我的老家是一個(gè)交通不發(fā)達(dá)的小村莊，四周有美麗的花草樹木。最讓我記起的是那一條條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底，美麗的小魚河水里游來游去，人們在用河水洗衣服、洗菜。夏天的時(shí)候小孩子們?nèi)バ『永锩~摸蝦，真是快樂極了！
現(xiàn)在的時(shí)代在進(jìn)步，交通在發(fā)達(dá)。一座座高樓蓋起、一個(gè)個(gè)工廠建起，樹木被大量砍伐，花草被大量破壞，而那條美麗清澈的小河也難逃厄運(yùn)。工廠排除大量的污水流到小河里。人們把日用的垃圾扔到小河里，河水變樣了、小魚流淚了，甚至連被河水澆灌的蔬菜也失去了往日的光芒了。別說去摸魚了，就是走到河邊，人們也不愿意去了，因?yàn)楹铀l(fā)出難聞的氣味了，小河在流眼淚，花草樹木在流淚。如果人們在不保護(hù)環(huán)境和花草樹木，下次流眼淚的就會是人類。
我們擁有地球就應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)、從每一個(gè)人做起，讓我們的家鄉(xiāng)變得美麗而清新吧！
生命的作文 篇7
大火，熊熊的燃燒，不一會兒就蔓延了整個(gè)大廈，四面的哭聲、議論聲大了起來，看樣子里面好像還有人。
我，是一個(gè)滅火器，已經(jīng)被放在角落里好久了，人們似乎從來沒有注意過我。于是，這場大火成就了我，它讓我發(fā)揮了自己的用處，開出生命燦爛的花朵。大火依舊在無情地吞噬著大廈，頓時(shí)，一股焦味彌漫開來。
一個(gè)汗流浹背，神色慌張的人拿起了我，打開按鈕，一只手按著開關(guān)，另一只手舉著我左右搖擺，“刺——刺”，一團(tuán)白霧從我的口中噴出，在紅色的火焰中顯得格外耀眼，紅里透白，比白里透紅更加醒目，一陣又一陣火辣辣的滋味撲向我的臉龐，沖擊我的心靈。
火勢依舊很大，要是再這樣的話，過不了多久，我和那個(gè)男人都會死在這無情的火焰之中。我一鼓氣，一咬牙，噴出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)，它們分別分散在不同的地方，有的在火花上都制住火焰，有的在燃燒著木具，窗簾上。
一朵朵火花，一個(gè)個(gè)無情的惡魔，不斷地在大廈里活躍，一道道火焰，正在覆蓋著人們的家園。窗外，響起一陣陣慌忙而有條不紊的鳴笛聲，我只知道，有救了！
“撲，撲”，我的兄弟們和我一起，在這場大火上散出自己的芬芳，開出燦爛的花朵。火勢弱了下去，像是被責(zé)罰的孩子，嗚嗚的蜷縮在一邊，“撲”，最后一朵抹白色的浪花結(jié)束了它的生命。
人們已經(jīng)累得癱坐在地上，滅火器也隨便地放著，有的被他們抱在懷里，有的倒在地上……大火已經(jīng)完全撲滅，沒有人死亡，也沒有人受傷，只是大廈的東西毀了一半。
悠揚(yáng)的笛聲隨風(fēng)而去，我又被放了回去，我不知道下一次會什么時(shí)候，但我明白我的生命早已開出燦爛的花朵，散發(fā)出陣陣芳香。
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