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[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文,歡迎閱讀與收藏。
[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文1
生命是什么,我只能生命像什么。生命像一塊山崖頂端的石頭。在他上面的石頭被強(qiáng)風(fēng)刮落山崖,現(xiàn)在他成了最高的那一塊。
生命需要我們?nèi)プ鹬亍⑷釔?ài),你是怎樣看待生命呢?
有一句名言:死有重于,有輕于鴻毛。我給大家講一個(gè)感人的故事:海倫.凱勒大姐姐在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了87年。然而,正是這么一個(gè)有比在盲聾啞的世界里的弱女子,竟然畢業(yè)于哈佛吉利夫?qū)W院,并用生命的所有力量出奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)的十大偶像之一。海倫大姐姐用愛(ài)心擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
雷鋒也說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我們的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”在20xx年的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病在中國(guó)蔓延開來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,這是生命與病魔的戰(zhàn)爭(zhēng)。醫(yī)院里擠滿了人,醫(yī)生護(hù)士個(gè)個(gè)手足無(wú)措,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士們,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的生命,譜寫了一曲曲生命之歌。那些醫(yī)生護(hù)士們雖然貌不驚人,但他們的實(shí)干精神、高尚品德感染了我。
在懸崖峭壁里掉進(jìn)了一粒松樹的種子。過(guò)了幾天,那里竟然冒出一截小苗來(lái),這令我震撼。在那顆小小的種子里,包含里一種多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng),即使它只活了幾天而已,但是它頑強(qiáng)的生命力足以讓我們嘆服!
原來(lái),生命的奧秘竟然這么美妙,別看這里的每個(gè)故事都很平凡,但它蘊(yùn)含的堅(jiān)韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。別猶豫了,熱愛(ài)生命吧!
[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文2
在這個(gè)壓力極大的世界里,正發(fā)生著許多令我們惋惜的事情:我市某學(xué)校有一名學(xué)生就因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了他幾句,他就在學(xué)校一個(gè)比較隱蔽的地方上吊自殺了;某中學(xué)的一個(gè)女生被老師批評(píng)了幾句,也跳樓自殺了。
為了讓同學(xué)們珍愛(ài)生命,張老師給班里開了一個(gè)“珍愛(ài)生命”的主題討論會(huì)。
圍繞著這個(gè)話題,同學(xué)們展開了激烈的討論,有同學(xué)說(shuō)要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),有同學(xué)說(shuō)對(duì)別人說(shuō)的話不要太在意,還有的同學(xué)說(shuō)要學(xué)會(huì)寬容。
“你自己一時(shí)想不開,走了極端,換來(lái)的卻是親人們一輩子的痛苦”譚惠元說(shuō)道。
張老師說(shuō):“其實(shí)這些事情都是人們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的一堂課——挫折教育,如果不經(jīng)歷這些困難,長(zhǎng)大是成不了才的,剛才譚惠元說(shuō)的也很對(duì),就像《孝經(jīng)》里說(shuō)的“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,始之孝也。”說(shuō)道挫折教育,不得不提王雪屹、莫舒涵、竇圣歌這三位同學(xué)在上個(gè)學(xué)期被撤掉班干職務(wù),這對(duì)她們一定是一個(gè)非常大的打擊,所以她們?nèi)齻(gè)是最有發(fā)言權(quán)的,請(qǐng)她們說(shuō)一下她們當(dāng)時(shí)的心情和自我調(diào)節(jié)的方法吧。”
王雪屹說(shuō):“那時(shí)候我很難過(guò),心想我只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,張老師就這樣罰我,唉。爸爸知道后鼓勵(lì)我,今后一定要做到更好,機(jī)會(huì)還是會(huì)有的'。
莫舒涵說(shuō):“我回家后也自我反省,決心改掉改掉壞毛病。”
我說(shuō):“我當(dāng)時(shí)心里很難受,一邊哭一邊告訴了爸爸,爸爸要我不要灰心,要調(diào)整好心態(tài),借這個(gè)機(jī)會(huì)找出不足,迎頭趕上,你一定會(huì)更優(yōu)秀的。”
對(duì)呀,通過(guò)這個(gè)主題為“珍愛(ài)生命”的討論會(huì),同學(xué)們一定從中學(xué)到了一些自我調(diào)整的方法,悟出了一些道理,增長(zhǎng)了許多處理問(wèn)題的辦法,我們應(yīng)該保持一個(gè)積極、樂(lè)觀、進(jìn)取的良好心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們我們一塊加油!
[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文3
“生命屬于我們只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它,一次足矣。”這是英國(guó)的一句諺語(yǔ),它讓我明白了生命是什么。
夏天到了,10歲的我喜歡到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那綠綠小小的蚱蜢可靈活呢,我費(fèi)了半天的勁兒才抓到它。看著它在我的昆蟲盒中安靜地待著,我開心地笑了。可才沒(méi)一會(huì)兒,我的手震動(dòng)著,原來(lái),是蚱蜢在盒子里跟沒(méi)頭蒼蠅似的亂撞,它朝前跳,又向左向右闖,可都無(wú)濟(jì)于事,但它并沒(méi)有因?yàn)槭《鴼怵H,稍作喘息又繼續(xù)蹦跳。蚱蜢那細(xì)小的腿化作了一股生命的力量,我被它強(qiáng)烈的求生欲望震驚了,于是,我放了它。
一天,我去登山,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石,石縫中頑強(qiáng)地冒出了幾朵不知名的小野花。它的莖是那么嬌嫩,那么纖細(xì),它的根卻牢牢地巴住巖石。小花挺直身軀,仰起頭,盼望綠萌下的絲縷陽(yáng)光。啊!野花那小小的身軀中,透著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟使它在狹小的`空間中,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有松軟泥土的石縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),我不禁肅然起敬。
有一次,我看到了貝多芬的故事。貝多芬雖然耳朵聾了,但他并沒(méi)有因此而頹廢,放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,憑借震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。貝多芬擁有一顆熱愛(ài)生命的心,擁有著對(duì)生命的熱情,把厄運(yùn)擊敗了。
雷鋒曾說(shuō)過(guò):雖然生命短暫,但我要把有限的生命投入到有限的為人民服務(wù)之中去。生命短暫,但是,我們能讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值,我一定會(huì)加倍地珍惜生命,創(chuàng)造屬于我自己的價(jià)值。
[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文4
生命,有微小的,有強(qiáng)大的;生命,也許是一顆流星,轉(zhuǎn)眼飛逝。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,也許,人的生命意義,應(yīng)在于“死”吧。
我聽說(shuō),螢火蟲長(zhǎng)成成蟲后,生命只有短短幾天,可它們卻仍舊要發(fā)出最明亮的光,依舊要尋求配偶,使后代昌盛,自強(qiáng)不息。有一次,周末的夜晚,我們?nèi)チ艘粋(gè)螢火蟲繁多的山谷,走進(jìn)那片小林子,看到了許多發(fā)著黃光、綠光的螢火蟲。只是,沒(méi)有想像中的壯觀,它們發(fā)出的光都很微弱,呼———呼———晚風(fēng)吹著,樹木輕輕搖曳。風(fēng),把遮著月亮的輕紗奪走了。這是,那些發(fā)著微弱的光的螢火蟲像人吃了興奮劑似的,猛地飛起來(lái),飛向半空,發(fā)出最強(qiáng)烈的光!我看呆了,一群螢火蟲都這樣做,它們,照亮了半邊天!緊接著,它們一只接著一只,陸續(xù)墜入旁邊的`小湖中,猶如......流星雨!那晚所見(jiàn),我一直銘記在心,那壯觀的場(chǎng)面,我永久忘不了。
這可能就是生命的意義吧,平淡無(wú)奇的生命,也曾有一段輝煌,即使用盡最后的生命,也要?jiǎng)?chuàng)造一瞬輝煌。我突然明白了詩(shī)人蘇軾寫的“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”這首詩(shī)了,即使生命走到了盡頭,也不能輕易放棄,依舊要燦爛綻放!
這就是生命的意義吧,那晚螢火蟲的光,一直照在我的心中......
[寫熱愛(ài)生命的作文]寫生命的作文5
生命是什么?一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)名詞,還是只是兩個(gè)字?
記憶中,幾乎所有人都說(shuō),生命是美好的;生命只有一次要好好珍惜等。都是歌頌贊揚(yáng)的詞語(yǔ)。可是,生命只有燦爛嗎?生命。
浮生若夢(mèng),為歡幾何?
總會(huì)有一天,家人都相繼離我而去,唱著一遍又一遍的離殤。一道又一道傷口愈合,又一次重復(fù)著撕裂。一顆心傷痕累累,被無(wú)數(shù)次無(wú)情的重重的摔在地上,我不曾厭煩過(guò),只是擦干淚水,拾起碎片,再將它粘好,掩飾一道又一道璺,重新浮現(xiàn)燮和的影像。我好怕,有一天,我會(huì)筋疲力盡,再無(wú)余力將它拾起。淚水流干了,血液凝固了,心碎了,再聽不到生命跳動(dòng)的韻律,,再也承受不了一片枯葉的眼皮,永久的合上了,我自此也便安息了、沉睡了。
想起,曾看到過(guò)的'那片藍(lán)天,沒(méi)有點(diǎn)綴的云彩,淡淡的,再也看不到了。
猛然覺(jué)悟,回到靈魂的原點(diǎn)。
血液緩緩運(yùn)行,身體漸而溫暖,沉重的雙眸打開,看到第一絲色彩,竟有些刺眼。第二次生命!不甘再被扼住咽喉,勇敢地站起來(lái)奮斗,不甘再被淚水淹沒(méi),握緊麻痹的雙手,不甘在被世界的復(fù)雜捆綁,刷洗著,還予我無(wú)暇的靈魂,不要讓他在昏暗的空中飄蕩。
生命既不能燦爛,也仍要暫放,不能騰飛,也要登上飛機(jī),傲視蒼穹。任誰(shuí)也無(wú)法阻擋,我生命的腳步!
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