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(集合)頑強(qiáng)的生命作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命作文1
我曾經(jīng)，從未尊重過(guò)那些不起眼的小生命。但是，在一次活動(dòng)中，我明白了生命是頑強(qiáng)的。
一天下午，我們班主任舉行了一次觀(guān)察綠豆是怎樣成長(zhǎng)的`活動(dòng)。回家后，我迫不及待地拿出幾顆綠豆，接了一杯水，然后就把綠豆放了下去。前幾天，我還一時(shí)興起，每天，早上起來(lái)，放學(xué)回家，我鞋都沒(méi)換，就跑去看那杯中的小綠豆，看看它是否如我所愿快快長(zhǎng)大。可是，漸漸過(guò)了幾天，我的興致像烏云一樣散了，該吃的吃，該睡的睡，該玩的玩。打那天起，我就沒(méi)管過(guò)它們了。
又過(guò)了幾天，我過(guò)去再瞧它時(shí)，它們也只是撐破外面的殼，我自認(rèn)為，它再也長(zhǎng)不了了，又覺(jué)得竟然長(zhǎng)不起來(lái)，又占地方，還不如把它給扔了呢！于是，我決定，明天就把它給扔掉！第二天到了，我剛醒，腦袋還暈暈的，但我還是起來(lái)了，我剛準(zhǔn)備把綠豆扔掉，可是，我的眼前，竟然浮現(xiàn)了幾根白色的根，我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，綠豆發(fā)芽了！我高興得差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)，心里又有點(diǎn)慚愧，這幾天來(lái)，我一直都沒(méi)管過(guò)它，可它，卻頑強(qiáng)地成長(zhǎng)了！
那些綠豆雖然不存在了，但是它讓我明白了：生命的頑強(qiáng)，不管在什么困境里，都不折不饒，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地成長(zhǎng)！
頑強(qiáng)的生命作文2
生命是可貴的，一生只有一次，我們要愛(ài)護(hù)它、珍惜它！
——題記
“滋——嗡——”什么東西？筆從我手中滑了下去，“呼，嚇?biāo)牢伊耍 甭曇羰菑淖雷拥紫聜鞒鰜?lái)的。我趴下身子定睛一看，原來(lái)是一只蒼蠅，不知怎么回事，整個(gè)身體翻過(guò)來(lái)了，四腳朝天，樣子極為可笑。但它那拼命掙扎的樣子又有點(diǎn)可憐。
我仔細(xì)觀(guān)察著它。它的四條腿不斷地?fù)潋v著，翅膀不斷地呼扇著。由于與地面的碰撞發(fā)出了滋滋聲，它掙扎著像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。掙扎著，掙扎著……我猛然一驚，心想：“這不正是一種生命的頑強(qiáng)嗎？”雖然它是一只害蟲(chóng)，但那一刻，出于對(duì)它那頑強(qiáng)抗?fàn)幍木次分模矣靡粡埣埰惶舭阉帕恕?/p>
還記得前段時(shí)間，謝老師發(fā)了一張照片。那是一張小草在樓梯上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的照片，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為那沒(méi)有什么，可現(xiàn)在想一想，那樣的勇氣與堅(jiān)韌是多么難能可貴啊！
生命是那么可貴、那么美好！有了生命才能實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，才能把平凡的生活活出精彩來(lái)！
頑強(qiáng)的生命作文3
生命到底是什么呢？以前，我從來(lái)沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，直到那一天我才體會(huì)到生命的意義。
幾個(gè)月前我家養(yǎng)了一盆長(zhǎng)壽花。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我把它當(dāng)個(gè)寶貝似的，天天給它澆水施肥。可是轉(zhuǎn)眼，天氣越來(lái)越熱，自然我也就沒(méi)了這個(gè)耐心，隔三差五地澆一次水，有時(shí)甚至一兩個(gè)星期才澆一次。漸漸的.，我也就把澆水這事兒給忘了。天氣越來(lái)越熱了，那太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的正在燃燒的火球掛在天上，整個(gè)城市就像一個(gè)烤箱，我們就是烤箱里面的烤鴨，烤得都要出油了，喉嚨里都干得直冒煙，腳踩在地上隔著鞋子都能感覺(jué)到燙。眼看著要到家了，我加快了步伐。回到家發(fā)現(xiàn)屋子里悶悶的，打算把窗戶(hù)打開(kāi)透透氣，一打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲面而來(lái)，我一低頭看見(jiàn)了那盆長(zhǎng)壽花，枯黃的葉子中還有些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，莖的旁邊還有一些小芽。頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種敬佩之情，它多么堅(jiān)強(qiáng)啊！都多久沒(méi)來(lái)澆水了呀，它竟然還是綠色的。我連忙去衛(wèi)生間接了點(diǎn)水，喂他喝了水，還幫它松了土。
過(guò)了幾天，我又一次開(kāi)窗，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花又增添了許多小嫩葉。我對(duì)它又增添了一些信心和憐愛(ài)，把它搬進(jìn)了屋里。
長(zhǎng)壽花的生命是多么頑強(qiáng)啊！我們要像長(zhǎng)壽花一樣，不管你處在什么的環(huán)境，都要熱愛(ài)生命，努力生長(zhǎng)。
頑強(qiáng)的生命作文4
每個(gè)人的生命都只有一次，在這短暫的光陰里，我們要讓生命充滿(mǎn)光輝，讓頑強(qiáng)奮斗的精神永遠(yuǎn)閃耀在人間。
盲人楊光，從小就看不見(jiàn)我們這個(gè)可愛(ài)而又美麗的世界。但是，失明的困難并沒(méi)有讓楊光放棄，他相信自己的生命一定能夠綻放出最絢麗的光彩，所以他一直都努力著，用耳朵傾聽(tīng)世界，用手感受世界，用嘴歌唱世界，永遠(yuǎn)都懷著理想和希望。終于，在二○xx年的北京春晚上，他用最?lèi)偠⒆顒?dòng)聽(tīng)、最優(yōu)美的歌聲感動(dòng)了全世界，感動(dòng)了世界上各個(gè)角落的每一個(gè)人。這樣的生命是多么有價(jià)值、多么有意義、多么頑強(qiáng)啊！
天才貝多芬耳聾后，依舊創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，用耳傾聽(tīng)是一件多么重要的事呀！可是，貝多芬失去了聽(tīng)力之后，也不退縮，為了自己的`理想，頑強(qiáng)奮斗。因?yàn)樗嘈胖灰掠谂c命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)就一定會(huì)成功！
讓我們振奮起來(lái)，不斷追求，積極進(jìn)取吧！讓我們的生命成為花叢中最?yuàn)Z目的一朵，成為林中最挺立的一棵，成為畫(huà)中最絢麗的一幅，成為文章中最精彩的一句吧！
頑強(qiáng)的生命作文5
每個(gè)人都有生命，每一株花草樹(shù)木也都有自己的生命。但是，每一個(gè)生命，都是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)磨練后長(zhǎng)成的，是靠人和植物珍惜出來(lái)的。
有一次，我看見(jiàn)了生長(zhǎng)在樓下土地上的一株不起眼的小芽。過(guò)了幾天，有幾個(gè)貪玩的小朋友拿著打火機(jī)在一個(gè)隱蔽的地方燒著了那棵小芽。我本以為小芽會(huì)被殘忍的燒死。沒(méi)想到，又過(guò)了幾天，小芽竟然頑強(qiáng)的挺立在黃黃的土地上。小芽的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
我又去觀(guān)察小芽，發(fā)現(xiàn)小芽長(zhǎng)大了，由淺綠變成了翠綠。小芽慢慢長(zhǎng)成四片對(duì)稱(chēng)的`小葉子。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小芽在被火燒的困難下戰(zhàn)勝自己，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。我希望小芽在以后的生活中也能面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕困難，最后長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)木。
“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，”就像盲姑娘告訴我們的一樣，就像小芽可以戰(zhàn)勝困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于它自己的繽紛世界！所以我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加光彩有力！
頑強(qiáng)的生命作文6
我很欣賞能在沙漠生長(zhǎng)的仙人掌和能四季開(kāi)花的四季海堂。可是，我更欣賞能在石頭上生長(zhǎng)的柏樹(shù)。
在寒假的一天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、三叔一起到李家寨去了。李家寨和遵義相距40多公里。
李家寨里面有一片柏樹(shù)林，那兒的柏樹(shù)枝葉茂盛，還都很高，而且都很“胖”都是四百歲以上的老樹(shù)了。后面有一個(gè)營(yíng)盤(pán)，營(yíng)盤(pán)里面有一塊巨大無(wú)比的大石頭，有一棵樹(shù)正卜騎一N曙在這塊巨大的大石頭上，還枝葉茂盛。真不知道這些樹(shù)是怎么活的？
在這棵大樹(shù)的`背后，就靠那書(shū)皮上那薄薄一點(diǎn)土，長(zhǎng)了許多美麗的小花，有黃的、紅的、粉紅的、白的……它們雖然很小很很小，也沒(méi)有玫瑰、牡丹這么美麗。但是它有生命，它有一股強(qiáng)大的生命力。它很小，但它展示了自己的生命力，讓人們知道，它是存在的。在回家的路上，我一直帶著這樣的疑問(wèn)：“真不知道這些樹(shù)是怎么活的？”后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)石碑，石碑上主要寫(xiě)著：砍、偷這兒的樹(shù)要罰款。原來(lái)如此，正因?yàn)檫@個(gè)碑，這些樹(shù)活了下來(lái)。這個(gè)疑問(wèn)終于解開(kāi)了。
生命是有限的，但是你去好好的使用它，那生命就是“無(wú)限”的的了。
頑強(qiáng)的生命作文7
星期六的時(shí)候，從同學(xué)家回家的路上，我看到了這精彩的一幕。
坐著爸爸的車(chē)，路上的風(fēng)景是那樣美麗。可正在這時(shí)， 我看見(jiàn)了一只小狗。他十分可愛(ài)，而我也是一個(gè)喜歡狗的人。我走上前，想把它帶回家。我走近它，發(fā)現(xiàn)它的一只腳耷拉著，似乎已經(jīng)不能走路了。這一幕，我在想：為什么，沒(méi)有人去救它，為什么沒(méi)有人去收留它？如果我是它，如果我受了傷，我可能就會(huì)馬上去死。可他沒(méi)有這樣，因?yàn)槿绻@樣，那是有多可惜，浪費(fèi)了它媽媽給它的生命，給它的人生。 可是，如果他的腳早就廢了。那它以后的生活該怎么辦？而且它是條流浪狗，也不會(huì)有人收養(yǎng)它，那它的生命是不是快要。我不敢想，它好可憐，可我又無(wú)能為力，我對(duì)自己很失望！如果我能幫到它，那我是有多么開(kāi)心，多么為我自己自豪！ 。
我又想到：這只小狗沒(méi)了一只腳，還能這樣快樂(lè)的'活著，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。我要好好地面對(duì)生活，好好學(xué)習(xí)。如果我連一只小狗都不如，那我還算什么呢？想到這里，我仿佛覺(jué)得我的人生又有了新的目標(biāo)，我要一直向前前進(jìn)，進(jìn)步！
頑強(qiáng)的生命作文8
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在我看來(lái)， 最頑強(qiáng)的生命非野草莫屬。
今天，我去奶奶菜地旁的小土坡上玩耍，那里水分不足，養(yǎng)分不夠，土地干巴巴的，本來(lái)是一片荒蕪的地方，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里卻是一片綠油油的景象，這就是野草。
野草的生命力是多么脆弱，只要用兩根手指輕輕一用力，它就會(huì)被我捏碎，而它們卻到現(xiàn)在仍是奇跡般的活著， 忍受住了酷暑的夏日炎炎，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的寒風(fēng)凜冽，可還是一片生機(jī)。
這是一種生命力多么頑強(qiáng)的草哇！小土坡上到處者是一些零零星星的磚塊碎瓦，而野草三五成群地簇?fù)碓谝黄穑瑳](méi)人為它們澆水，而野草卻活了下來(lái)，甚至一些野草是在堅(jiān)硬的`磚縫中不屈向上，沒(méi)有泥土，茁勝成長(zhǎng)。因?yàn)樗鼈冋湎恳豢|陽(yáng)光、每一滴來(lái)之不易的水，所以讓自己在這樣惡劣的環(huán)境境下頑強(qiáng)地活下來(lái)。
一會(huì)兒，涼風(fēng)伴著雨水下了起來(lái)，冰冷冰冷的雨點(diǎn)狠狠地打在野草上，不管是風(fēng)吹還是雨打，它們還是傲然挺立，神氣十足，絲毫沒(méi)有害怕的意思，第二天，依然是那樣生機(jī)勃勃的景象。
野草頑強(qiáng)的生命， 給我?guī)?lái)極大的震憾:野草熱愛(ài)生命，珍惜生命，這樣知難不懼的野草，我作為一名小學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
頑強(qiáng)的生命作文9
有人說(shuō):“生命像一首詩(shī)，譜寫(xiě)了喜怒哀樂(lè)！”有人說(shuō):“生命像一支歌，歌唱了美麗的夢(mèng)想！”可是，生命到底是什么呢？
這原本是個(gè)平靜的下午，課間休息，我坐在教室里看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊道:“有鴿子受傷啦，大家快來(lái)看！”同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。原來(lái)，有一只鴿子正有氣無(wú)力的躺在走廊上，嘴里還流著血絲。看著奄奄一息的鴿子，我們不知怎么辦才好。
有的同學(xué)叫來(lái)了吳老師，可是一向無(wú)所不能的吳老師也束手無(wú)策，吳老師稍稍遲疑片刻，果斷的說(shuō):“同學(xué)們，來(lái)，我們把它移到一個(gè)安全的角落，看他能不能好起來(lái)！”劉子煜自告奮勇地說(shuō):“讓我來(lái)！”他小心翼翼的抱起這只受傷的鴿子，輕輕地把它放在了教室的走廊角落。
就在一節(jié)課上了一半時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)喊了一聲:“老師，鴿子飛到陽(yáng)臺(tái)上去了！”我們又驚又喜，涌到教室門(mén)口。只見(jiàn)鴿子果然站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到動(dòng)靜，她撲扇了幾下翅膀，終于飛了出去，雖然飛得又低又慢，但是越過(guò)了誠(chéng)信廣場(chǎng)，飛到了操場(chǎng)上那片張樹(shù)林里。
我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)頑強(qiáng)的'生命劃過(guò)一條極其優(yōu)美的弧線(xiàn)。這就是生命，一個(gè)永不放棄、頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文10
小草在大土地當(dāng)中是多么渺小的存在，沒(méi)有人會(huì)注意到那小小的生命，只注意到大事物。
小草在小公園當(dāng)中是多么浩瀚的存在，每個(gè)人都注意到那小小的生命，沒(méi)注意到大事物。
小草那堅(jiān)強(qiáng)的心靈能讓他不怕任何困難，不怕任何危險(xiǎn)，即使天塌下來(lái)，或是地沖上來(lái)，他都是能以處之泰然的.心態(tài)，來(lái)面對(duì)這些足以毀滅太陽(yáng)系的威力。
小草那脆弱的生命，會(huì)讓它害怕小小的動(dòng)作，害怕小小的景觀(guān)，即使只有蝴蝶停在地上，或是只有人類(lèi)躺在地上，他都會(huì)是以驚慌失措的心態(tài)，來(lái)面對(duì)這些微不足道的事情。
小草啊，為何你擁有那么堅(jiān)強(qiáng)的心靈，卻擁有那么脆弱的生命。
小草啊，希望你可以以后變成人類(lèi)來(lái)教我們課業(yè)，因?yàn)槟悴磺粨系木窬湍苁刮覀兊玫皆S多東西，希望你可以繼續(xù)加油。
頑強(qiáng)的生命作文11
曾有一棵剛發(fā)芽的小苗子，可是在它發(fā)芽不久，就被別人當(dāng)作練手的道具給砍斷了莖。還有一株美麗的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下它噴發(fā)出非常動(dòng)人香氣，在一處明顯的花壇里盛開(kāi)著它的美麗。
但如果說(shuō)第一棵苗子是那一株油菜花的雛形的`話(huà)，那大家應(yīng)該就不會(huì)信了吧。事實(shí)就是這樣，那一棵小苗子在長(zhǎng)出后不久，就被一些頑皮的孩子給當(dāng)作練手的工具給用手折斷了，當(dāng)被折斷的第二天，那棵小苗子曾“哭泣”過(guò)，曾準(zhǔn)備凋零過(guò)，可它最后還是挺了過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)了生存下來(lái)，最后開(kāi)出了鮮艷的花朵。
當(dāng)看到被殘?zhí)さ幕缰匦律嫦聛?lái)并開(kāi)出鮮花時(shí)，我不由得驚嘆生命的奇跡，競(jìng)會(huì)如此的神奇，到底是什么使這朵苗能開(kāi)出如此美麗的花朵。即使我們不能創(chuàng)造奇跡，但我們總能相信奇跡吧！
頑強(qiáng)的生命作文12
大家都認(rèn)為烏龜不但長(zhǎng)壽，而且生命力非常頑強(qiáng)。前不久我領(lǐng)悟了這句話(huà)的含義。
二月初的一天，我把小龜拿出來(lái)曬太陽(yáng)，可等我拿了一本課外書(shū)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)最大的那只龜不見(jiàn)了。過(guò)了大概一個(gè)月，在我洗臉的時(shí)候，那只烏龜不知從什么地方爬出來(lái)啦，那時(shí)它的.眼睛微閉，龜殼也縮小了一圈，它每爬一下，就停一會(huì)兒，好不容易才爬了大約五厘米。我小心翼翼地捧起它，放進(jìn)盛滿(mǎn)清水的玻璃缸里，它一進(jìn)缸就開(kāi)始喝水，水面上不停地冒著小泡泡。幾天后，它壯了許多，爬起來(lái)也快多了，龜糧也吃不少。
我想：小龜那么熱愛(ài)生命，奄奄一息的時(shí)候還用盡力氣爬出來(lái)，不管它將來(lái)會(huì)不會(huì)活著，這都是它和命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果，這是它珍惜生命的表現(xiàn)。
生命是短暫的，我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，要努力拼搏，讓自己的生命充滿(mǎn)光彩，擁有價(jià)值。
感謝小龜，它讓我懂得了如何珍惜生命，珍愛(ài)生命，如何活得更加光彩！生命只有一次，讓我們好好的善待生命，讓生命更加頑強(qiáng)地釋放出更大的力量吧！
頑強(qiáng)的生命作文13
大自然里有著頑強(qiáng)生命力的植物有許多，墻角，磚縫里，甚至是懸崖峭壁上都會(huì)有它的身影，沒(méi)錯(cuò)，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
不管是炎炎夏日，還是白雪皚皚；無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)刺骨，小草依舊堅(jiān)韌不拔，依舊是那么頑強(qiáng)。小草不肯低頭，從不屈服，它的生命力可真頑強(qiáng)啊！
植物有如此頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也亦如此。
家養(yǎng)的小烏龜個(gè)頭還不太大，背著重重的殼，但它的.生命力很頑強(qiáng)，即使很長(zhǎng)時(shí)間不換水，也能夠存活下來(lái)。依舊活力四射，在缸里爬來(lái)爬去，怪不得，人們都說(shuō)小烏龜?shù)纳κ诸B強(qiáng)，人們說(shuō)的這一句話(huà)，可真不假。
植物和動(dòng)物都有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
我們每一個(gè)人都要做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，如果在學(xué)習(xí)上遇到了難題，我們應(yīng)該自己去把難題解決了。如果解決不了，那么難題就會(huì)把你給解決了。如果在生活上你遇到了困難，你應(yīng)該自己要去勇敢地面對(duì)這個(gè)困難，想辦法把這個(gè)困難給搞定了，也不要讓生活把自己給搞定了。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小烏龜和小草那樣頑強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，讓我們自己成為生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者吧！
頑強(qiáng)的生命作文14
生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬(wàn)物的根源。拉絲基曾說(shuō)過(guò)生命是唯一的財(cái)富。是呀！如果沒(méi)有了生命，金錢(qián)還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛(ài)生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無(wú)一存活，除那一盤(pán)白掌。有一天我在家中投籃，只見(jiàn)球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來(lái)，彈出來(lái)不要緊，要緊的`是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽(tīng)一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來(lái)拯救它。
兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來(lái)。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我。原來(lái)花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
頑強(qiáng)的生命作文15
記得那是一個(gè)美麗的傍晚，我和媽媽正在散步走到了我家后面以前的“田野”里，可現(xiàn)在這片所謂的田野已被開(kāi)發(fā)成了一幢幢高樓大廈，在一棵電線(xiàn)桿旁邊我看到了這里一又一株的小草。
我見(jiàn)過(guò)美麗的蘭花，挺拔的'發(fā)財(cái)樹(shù)和滿(mǎn)身尖刺的仙人掌，它們都曾是我喜歡的植物，可看到這頑強(qiáng)的小草，讓我倍感欣慰，它在這寸草不生的地方挺起了它那頑強(qiáng)的身軀，他也許在痛哭為什么要生長(zhǎng)在這狹窄而又沒(méi)有陽(yáng)光的地方，這個(gè)世界是不公平的為什么它不能和同伴在一起組成一片天然的綠毯。但不管怎樣，小草終究還是挺立著那偉岸的身軀。
我每天放學(xué)都去看它在的那個(gè)地方，連續(xù)了一天、兩天、三天……，一直到經(jīng)枯萎了，但我相信明年春天他還會(huì)傲然挺立的。
這就是小草，它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神我永遠(yuǎn)不能忘懷。