頑強(qiáng)的生命作文(精華15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
頑強(qiáng)的生命作文1
生命到底是什么呢？以前，我從來(lái)沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，直到那一天我才體會(huì)到生命的意義。
幾個(gè)月前我家養(yǎng)了一盆長(zhǎng)壽花。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我把它當(dāng)個(gè)寶貝似的，天天給它澆水施肥。可是轉(zhuǎn)眼，天氣越來(lái)越熱，自然我也就沒(méi)了這個(gè)耐心，隔三差五地澆一次水，有時(shí)甚至一兩個(gè)星期才澆一次。漸漸的，我也就把澆水這事兒給忘了。天氣越來(lái)越熱了，那太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的正在燃燒的火球掛在天上，整個(gè)城市就像一個(gè)烤箱，我們就是烤箱里面的烤鴨，烤得都要出油了，喉嚨里都干得直冒煙，腳踩在地上隔著鞋子都能感覺(jué)到燙。眼看著要到家了，我加快了步伐。回到家發(fā)現(xiàn)屋子里悶悶的，打算把窗戶打開(kāi)透透氣，一打開(kāi)窗戶，清新的空氣撲面而來(lái)，我一低頭看見(jiàn)了那盆長(zhǎng)壽花，枯黃的葉子中還有些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，莖的.旁邊還有一些小芽。頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種敬佩之情，它多么堅(jiān)強(qiáng)啊！都多久沒(méi)來(lái)澆水了呀，它竟然還是綠色的。我連忙去衛(wèi)生間接了點(diǎn)水，喂他喝了水，還幫它松了土。
過(guò)了幾天，我又一次開(kāi)窗，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花又增添了許多小嫩葉。我對(duì)它又增添了一些信心和憐愛(ài)，把它搬進(jìn)了屋里。
長(zhǎng)壽花的生命是多么頑強(qiáng)啊！我們要像長(zhǎng)壽花一樣，不管你處在什么的環(huán)境，都要熱愛(ài)生命，努力生長(zhǎng)。
頑強(qiáng)的生命作文2
對(duì)每個(gè)人而言生命是珍貴的，但每人的生命價(jià)值不同。 有人一生輝輝煌煌、萬(wàn)人敬仰，有的人一生卻窮困潦倒、平平庸庸。為什麼會(huì)有如此大的差別呢？那是因?yàn)槌晒θ耸颗^(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，而那些平庸無(wú)能的人沒(méi)有努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，他們只是愚蠢的順其自然，把命運(yùn)交給上天。
有一次使我真正明白了這個(gè)道理，那是從臨朐回家的路上，我看見(jiàn)了兩個(gè)人。一個(gè)是正常人另外一個(gè)是被截掉小腿的殘疾人，我猜想可能是在一次意外中不得不截去的。
那個(gè)正常人當(dāng)了乞丐，靠乞討?zhàn)B活自己。 使我趕到意外的是。那殘疾人并沒(méi)有當(dāng)乞丐，也沒(méi)有沮喪。而是以他那常人沒(méi)有的毅力支持著自己要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要勇于面對(duì)生活，要做生活中的強(qiáng)者。他穿著破爛的棉衣，形動(dòng)極為不便，卻還推著手推車(chē)艱難的前進(jìn)著。由于我是從車(chē)窗望外看，所以我沒(méi)看清手推車(chē)上的.東西。車(chē)行駛的快，他們一會(huì)就消失在蒼茫的夜色中了。
回來(lái)后我在想，那人雖然是殘疾人，但他那種勇于面對(duì)生活和拼搏向前的精神，是值的我們學(xué)習(xí)的，并且我們也應(yīng)向他一樣做生活的強(qiáng)者。
頑強(qiáng)的生命作文3
生命只有一次，一旦失去就不能返程。我們開(kāi)始了生命就應(yīng)該珍惜生命。
生命是懸崖縫隙中的小草，生命是在冰雪中綻放的梅花，生命是在沙漠中成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
在一次偶然的經(jīng)歷中，我感受到了生命的偉大。那一天，陽(yáng)光很明媚，我和媽媽決定去公園抓蝴蝶。公園里的蝴蝶可多了，有紅的，黃的，白的，紫的。
我開(kāi)始抓蝴蝶了，我選中了其中一只，伸手去抓，可惜沒(méi)抓到。過(guò)了一會(huì)兒，我終于抓到了，我興高采烈地告訴媽媽，我抓到了，媽媽。媽媽說(shuō)，快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。我輕輕松開(kāi)了我的小手，里面躺著一只翅膀快要斷了的小蝴蝶，看起來(lái)奄奄一息了。但他還是用力的'撐開(kāi)翅膀，讓自己飛起來(lái)。看到這，我后悔將它抓起來(lái)了，并默默的鼓勵(lì)著它，加油，加油……最后，它終于飛起來(lái)了。我高興地一蹦三尺高。
從這個(gè)頑強(qiáng)的小蝴蝶，我明白了：每個(gè)生物都有生命，只要有一點(diǎn)生存的希望，我們也要敢于嘗試，面對(duì)困難挫折，學(xué)會(huì)克服，讓生命在這一次旅程中更加光彩，才是最重要的。
頑強(qiáng)的生命作文4
我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異常可愛(ài)。我把它們放進(jìn)盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長(zhǎng)，不停地爬來(lái)爬去。
記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來(lái)后，想起了小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的`奄奄一息，但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來(lái)，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食，過(guò)了幾天，它們又恢復(fù)了生機(jī)。
還有一次，我把兩只小烏龜放出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，一不留神，他們就不見(jiàn)了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過(guò)了好幾天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到“沙，沙”的聲音，我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭，功夫不負(fù)有心人，我終于聽(tīng)出了聲音的源頭，是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯(cuò)了，過(guò)了幾天它又恢復(fù)了活力。
烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng)，我喜歡我家的兩只烏龜。
頑強(qiáng)的生命作文5
我常常想：生命是什么樣的?是像迎客松那樣頑強(qiáng)，從懸崖上拔地而起，不屈向上的嗎?還是像錦緞那樣柔弱，一扎就破?
上個(gè)星期，我在公園散步，看見(jiàn)路上的磚縫中有許多小花小草，整條路顯得五彩繽紛。這時(shí)，我的目光落在了一截小瓜苗身上，為了看清楚這一截小瓜苗，我扒開(kāi)上面的花草，開(kāi)始觀察小瓜苗。這一截小瓜苗油光光的，顯然是前兩天才長(zhǎng)出來(lái)的。可是，我仔細(xì)一想，陽(yáng)光都被它頭頂上的花花草草遮住了，它是如何在磚縫這樣的“地獄”中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的呢?這需要多么頑強(qiáng)的生命力啊!我不禁贊嘆道。我可不能沖破那么堅(jiān)硬的外殼，可這一截小小的瓜苗卻可以在“地獄”中茁壯成長(zhǎng)。不管它的生活條件有多么艱苦，我相信，總有一天，它會(huì)見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光!
清朝的'詩(shī)人——鄭燮寫(xiě)的《竹石》中有這兩聯(lián)詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。身殘志堅(jiān)的張海迪曾說(shuō)過(guò)：“即使翅膀斷了心也要飛翔。”是啊!即使我們的生活環(huán)境不好，我們也不能放棄對(duì)生活的理念，絕不讓生命白白流失，而是讓它變得更加光彩有力!
頑強(qiáng)的生命作文6
生命是什么，我們?yōu)槭裁匆湎兀课页３Ｏ搿?/p>
有一次科學(xué)課，老師叫我們種蠶豆，觀察它的特點(diǎn)，我把蠶豆種在陽(yáng)臺(tái)里，我每天都給它澆水，蠶豆經(jīng)過(guò)幾天后，蠶豆開(kāi)始變黑，漸漸發(fā)芽了。我想，蠶豆怎么會(huì)變成黑色，不如把它掉了算。又過(guò)了幾天，突然有一天我想起，蠶豆還沒(méi)有掉，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)去看看，咦！這幾粒蠶豆竟然能在細(xì)小的隙縫中茁壯成長(zhǎng)，能在半陽(yáng)半陰的陽(yáng)臺(tái)下不屈向上，能在干干的泥土中和風(fēng)雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這真令人想不到。而且種子離開(kāi)土壤，我用手大力地把根拔起來(lái)，但根頑強(qiáng)地向下生長(zhǎng)，我感到這顆苗里有一股生命。在我觀察蠶豆的`時(shí)候不小心弄斷一條莖，但它整顆苗，不但沒(méi)有萎，而且還能在莖上長(zhǎng)出新的一條生命。過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在一場(chǎng)風(fēng)雨交加、傾盆大雨中，風(fēng)大力地刮這蠶豆，蠶豆仍然挺立著。在大雨中，雨滴似子彈那樣打在蠶豆整部分，比戰(zhàn)場(chǎng)中的子彈的力量差不多，但蠶豆還沒(méi)倒下，這真令人想不到。
那顆小小的種子里，存著一種頑強(qiáng)的生命力量，這種生命并將一代一代傳下去。
頑強(qiáng)的生命作文7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是我們小時(shí)候就會(huì)背的古詩(shī)，是一首贊美小草的古詩(shī)。贊美他頑強(qiáng)的生命。
是啊！小草雖然不起眼，但是一直告訴我們要頑強(qiáng)的拼搏。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草也不甘落后。艱難的用頭頂破堅(jiān)如石頭的土地。可當(dāng)它鉆出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有人在意它，沒(méi)有人為他歡呼，因?yàn)樗鼪](méi)有花的艷麗，又沒(méi)有動(dòng)物的活潑；更沒(méi)有高大的身軀。它只能默默無(wú)聞的生長(zhǎng)的。
夏天，悶熱的空氣讓人透不出氣來(lái)，小草在花壇里，在草地里，在馬路邊，綠油油的一片，可是人們并不去理睬他們，小朋友在花壇和草地里玩耍、嬉戲，腳下無(wú)情地踩著綠油油的小草，踢足球的孩子們也不管小草們痛苦的呻吟，一腳踢了下去，狠狠地把好幾株小草連根踢起。馬路邊上停放著好多的'汽車(chē)，像一串糖葫蘆。小草在車(chē)輪下面被壓來(lái)壓去，都要成泥了。可過(guò)不久，小草又從旁邊鉆出來(lái)，又從地里爬出來(lái)，不管怎樣的艱苦，還是在抬著頭，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
秋風(fēng)吹過(guò)，小草把他的種子，放在風(fēng)里，讓風(fēng)把它的種子吹到各個(gè)地方。冬雪飄來(lái)，為大地蓋上棉被，種子在地里安靜的睡著，準(zhǔn)備著下一年好好生長(zhǎng)。
草，就是這樣年復(fù)一年的傳遞下去，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑。它總是這樣默默的生長(zhǎng)著，不為人們對(duì)它的無(wú)情而悲傷，并且頑強(qiáng)的向上長(zhǎng)。
我愛(ài)你，這頑強(qiáng)的小草。
頑強(qiáng)的生命作文8
有人說(shuō):“生命像一首詩(shī)，譜寫(xiě)了喜怒哀樂(lè)！”有人說(shuō):“生命像一支歌，歌唱了美麗的夢(mèng)想！”可是，生命到底是什么呢？
這原本是個(gè)平靜的下午，課間休息，我坐在教室里看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊道:“有鴿子受傷啦，大家快來(lái)看！”同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。原來(lái)，有一只鴿子正有氣無(wú)力的躺在走廊上，嘴里還流著血絲。看著奄奄一息的.鴿子，我們不知怎么辦才好。
有的同學(xué)叫來(lái)了吳老師，可是一向無(wú)所不能的吳老師也束手無(wú)策，吳老師稍稍遲疑片刻，果斷的說(shuō):“同學(xué)們，來(lái)，我們把它移到一個(gè)安全的角落，看他能不能好起來(lái)！”劉子煜自告奮勇地說(shuō):“讓我來(lái)！”他小心翼翼的抱起這只受傷的鴿子，輕輕地把它放在了教室的走廊角落。
就在一節(jié)課上了一半時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)喊了一聲:“老師，鴿子飛到陽(yáng)臺(tái)上去了！”我們又驚又喜，涌到教室門(mén)口。只見(jiàn)鴿子果然站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到動(dòng)靜，她撲扇了幾下翅膀，終于飛了出去，雖然飛得又低又慢，但是越過(guò)了誠(chéng)信廣場(chǎng)，飛到了操場(chǎng)上那片張樹(shù)林里。
我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)頑強(qiáng)的生命劃過(guò)一條極其優(yōu)美的弧線。這就是生命，一個(gè)永不放棄、頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文9
生命是寶貴的，更是頑強(qiáng)的，在艱難的生活環(huán)境中，只有用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力才能走出困境獲得新生。
在一望無(wú)際的沙灘，有這樣一只小貝殼。它沒(méi)有漂亮的形狀，沒(méi)有誘人的'花紋。但它對(duì)生命是那么的渴望，不抱怨上帝對(duì)它的不公平，而是耐心地靜靜地等著、盼著，即使會(huì)在那里度過(guò)它的一生。但終于有一天，它被海水帶到了海洋，從此，它便在海中生兒育女……
在一片廣闊的沙漠中，有這樣一株小仙人掌，每天它都在成長(zhǎng)，不停地長(zhǎng)，它不怕沙塵暴，也不畏沙漠環(huán)境的惡劣，它沒(méi)有選擇退縮，而是頑強(qiáng)的活了下來(lái)，它不斷地生長(zhǎng)。終于，它長(zhǎng)了很高很高，接著又開(kāi)始長(zhǎng)出更多的小仙人掌，過(guò)了一年又一年，它成了沙漠中的一片綠洲。
在一塊磚縫中，有這樣一粒小種子，它不能享受陽(yáng)光的沐浴，也不能享受到甘甜的雨水，但它還是頑強(qiáng)的活了下來(lái)，當(dāng)它鉆出磚頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的上方還壓著一塊磚，不久，它居然把磚頭頂了起來(lái)！不知又過(guò)了多久，它長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。而那塊磚呢？早已成為它“腳”下的小石子。
這一副副撼人的畫(huà)面，無(wú)不展示著頑強(qiáng)的生命，我們也應(yīng)該像他們那樣自強(qiáng)不息，抗?fàn)幉恢梗尣还降拿\(yùn)變得熠熠生輝，讓有限的生命更加絢麗多彩。
頑強(qiáng)的生命作文10
我栽了一株南瓜苗在陽(yáng)光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂(lè)此不彼。
幾周后南瓜蔓長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長(zhǎng)，因?yàn)闆](méi)有向上纏繞的東西，我沒(méi)辦法，便請(qǐng)老爸幫忙。老爸拿來(lái)了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的'頭耷拉著垂了下來(lái)，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要怕，南瓜不會(huì)死的，因?yàn)樗母诘撞浚梢晕諣I(yíng)養(yǎng)，何況這根南瓜藤也沒(méi)有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會(huì)死。”爸爸的一席話，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒(méi)有枯萎，也沒(méi)有蔫，好好的一直在長(zhǎng)，上面還開(kāi)出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“頑強(qiáng)的生命！”
小草將石頭頂開(kāi)，奮力向上只是為了要生長(zhǎng)；壁虎被抓住時(shí)，為了活命會(huì)將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰(zhàn)斗，兔子急了會(huì)咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續(xù)。我們的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，應(yīng)該像小草一樣不懼風(fēng)雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅(jiān)韌頑強(qiáng)永遠(yuǎn)向上！
頑強(qiáng)的生命作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我去樓下再熟悉不過(guò)的螞蟻洞旁玩。
突然，一只大螞蟻背著一顆綠豆從洞里爬了出來(lái)。我出于好奇，把一顆石子放在了大螞蟻的背上，“哦!天哪!”我喊出來(lái)了，那幼小而頑強(qiáng)的生命，竟然背著那顆石頭走動(dòng)著，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這顆石頭好比就是一輛自行車(chē)，可它沒(méi)有放棄，這每一步都顯得那么沉穩(wěn)!那么勇敢!那么堅(jiān)強(qiáng)!他為了把食物送回洞中，不怕困難，勇往直前!
我又一次想折磨它，就抓這螞蟻的一條腿把它放在了樹(shù)上，瞬間，那條腿掉了;我接著抓起他另一條腿，把它放在了路旁;我再次抓起他的兩條腿，把它放在了它目的地旁，瞬間，被我抓起的'兩條腿也掉了。只有三條腿的螞蟻用兩條腿背著綠豆，用一條腿慢慢的爬著，用一條腿爬地螞蟻幾乎無(wú)濟(jì)于事，但他的精神打動(dòng)了我。貴在堅(jiān)持，在我們還沒(méi)有做到的時(shí)候，這頑強(qiáng)而幼小的生命——螞蟻，卻做到了。
生命只有一次，那只螞蟻，今后的命運(yùn)怎樣，不知道，可我肯定，他會(huì)活下去，因?yàn)樗形覀內(nèi)祟?lèi)最寶貴的精神——堅(jiān)持。那一刻，我震撼了，只有學(xué)習(xí)小螞蟻的精神，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值!
頑強(qiáng)的生命作文12
看到內(nèi)蒙古的胡楊林，我徹底被這強(qiáng)大的生命力所震撼！
站在一棵最強(qiáng)壯的胡楊下，強(qiáng)風(fēng)吹著這棵樹(shù)的枝條，上面數(shù)不勝數(shù)的金燦燦的葉子“嘩嘩”地飄灑下來(lái)，落了一地，在干燥的沙土上鋪上了一層“黃金”地毯。當(dāng)然，那些大自然的精靈也紛紛落在我的頭上，肩上。我感到自已融入了大自然，融入了這金燦燦的世界。
再看看它的枝條，強(qiáng)壯而剛勁，它們纏繞在一起，無(wú)比扭曲、堅(jiān)韌，一直伸向天空。在生長(zhǎng)中途，會(huì)又伸出來(lái)一些枝叉。其中有一根很矮，我都可以爬上去。我像一只猴子一樣攀在那根枝叉上，撫摸著它粗糙的皮膚。這雖是分枝，對(duì)這棵樹(shù)來(lái)說(shuō)微不足道，但依然粗壯，飽經(jīng)風(fēng)霜。在這里，我感到自已無(wú)比渺小。
放眼望去，前方是一片胡楊。太陽(yáng)火辣辣地照著，將金色的光輝灑在同樣是金色的樹(shù)冠上，反映出寶石一般的光，像極了童話世界。而枝干，則各不相同，各有各的風(fēng)格，各有各的魅力，每一棵樹(shù)都散發(fā)出一種氣質(zhì)，都讓我印象深刻。它們是茫茫大漠中唯一的.美麗風(fēng)景。
看著這些樹(shù)，不難想到它們的成長(zhǎng)經(jīng)歷：為了一滴水，它們?cè)谏钌畹牡叵隆榱耸刈o(hù)祖國(guó)的土地，它們攀起大漠藍(lán)天，以千年鬼怪舞蹁躚的姿態(tài)，張揚(yáng)著不屈的靈魂。甚至有一棵樹(shù)，沒(méi)有一片葉子，但它裸露的咖啡色枝干，在夕陽(yáng)的映照之下，仍彰顯出頑強(qiáng)的生命力，它們注定與風(fēng)沙為伍，與日月作伴，但毫無(wú)怨言。
我永遠(yuǎn)忘不了那片胡楊，這些頑強(qiáng)的生命令人震撼！
頑強(qiáng)的生命作文13
在一條已經(jīng)干涸了的小河里，有一塊并不起眼的小石頭。仔細(xì)一看，石頭下面有一條細(xì)小的縫，小得連手指都放不進(jìn)去，但一棵嫩綠的小樹(shù)苗竟然在那里奮力地向上生長(zhǎng)。那一刻，我突然感覺(jué)有一股頑強(qiáng)的生命的力量在流動(dòng)。河已經(jīng)干涸了，周?chē)牟菀惨呀?jīng)變得枯黃了，但這株小樹(shù)苗或許堅(jiān)信：未來(lái)的這里將會(huì)綠樹(shù)成蔭。
過(guò)了兩周，好奇的'我過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)苗，它果然已經(jīng)長(zhǎng)高了，嫩綠的葉子像兩把扇子，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，“小扇子”就輕輕舞動(dòng)，風(fēng)中似乎還帶著一絲甜意。
又過(guò)去了一年，樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵筆直的小樹(shù)。在春天，叉子般的枝丫上又長(zhǎng)出了一些嫩葉，曾經(jīng)的那塊石頭，已經(jīng)裂開(kāi)了一條大大的縫，仿佛是被小樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給嚇裂的。這一棵不起眼的小樹(shù)苗，竟然也可以把石頭嚇裂！
將來(lái)的它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵高大雄偉的大樹(shù)，為世界多撐一把傘，為大自然多添一份美，給人們多提供一個(gè)涼爽的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”是呀，如果小樹(shù)苗沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，怎能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)？我們?nèi)绻粓?jiān)持，又怎能收獲更多的成就呢？
頑強(qiáng)的生命作文14
一次趕集的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)賣(mài)花的阿姨在講一個(gè)故事，故事是說(shuō)節(jié)節(jié)草和馬齒菜這兩種植物在比本領(lǐng)，節(jié)節(jié)草說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，有人把我碎尸萬(wàn)段，我也能重新生長(zhǎng)起來(lái)。”馬齒菜說(shuō)：“我的本領(lǐng)也很大，有人把我連根拔起放在土地上，我也能生長(zhǎng)起來(lái)。”這個(gè)故事激發(fā)了我的好奇心，于是我想對(duì)這兩種植物進(jìn)行試驗(yàn)，看看它們是不是真的像故事里說(shuō)的那樣神奇。
首先，我先要找到這兩種植物才能進(jìn)行試驗(yàn)，于是就問(wèn)賣(mài)花的阿姨這兩種植物的樣子，阿姨說(shuō)：“節(jié)節(jié)草的枝上是一節(jié)一節(jié)的，它是野生的.，而且生長(zhǎng)范圍很廣，很容易找到，馬齒菜的莖為淺綠色，和別的植物葉子不同，它的葉子是圓的，長(zhǎng)1厘米左右。”有了這些信息，我開(kāi)始尋找這兩種植物，我在馬路邊的土地上找到了節(jié)節(jié)草，又在奶奶種的花盆里找到了馬齒菜。準(zhǔn)備好后，我把節(jié)節(jié)草分成幾段，然后放在土地上，又把馬齒菜連根拔起放在土上，過(guò)了幾天，我去看它們的生長(zhǎng)情況。走近一看，哇！它們都長(zhǎng)出來(lái)了，而且它們長(zhǎng)得很直，個(gè)個(gè)生機(jī)盎然，沒(méi)有一點(diǎn)枯萎死掉的跡象，這兩種植物的生命真是太頑強(qiáng)了。
從這件事中我知道了，做人要頑強(qiáng)，在逆境中生長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)，要向這兩種植物學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)，只有這樣才能獲得成功。
頑強(qiáng)的生命作文15
生命是什么？生命可以讓我們活蹦亂跳；可以讓一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；還可以讓小草掀翻石塊……
有一年春天，我和媽媽去種下一顆向日葵的種子，我每天都按時(shí)給它澆水，但是，它還不發(fā)芽。過(guò)了幾天，一塊不知從哪兒來(lái)的石頭，阻擋了它的去路。又過(guò)了幾天，我來(lái)給向日葵澆水，還看見(jiàn)了那塊石頭，我心里很害怕，想：我的向日葵，會(huì)不會(huì)因?yàn)槟菈K石頭擋住了它的陽(yáng)光，又阻擋了它的去路而枯萎呢？但是，令我驚訝的是，在那一塊石頭后面，竟然長(zhǎng)出了一個(gè)嬌嫩的.小芽，像一件小小的綠外衣，它是多么可愛(ài)呀！我瞬間感受到了什么……
在我八歲那一年暑假，我和姐姐以及隔壁的弟弟妹妹們一起在綠而平坦的草地上抓蝗蟲(chóng)，姐姐覺(jué)得蝗蟲(chóng)惡心，不敢碰，只能叫我們來(lái)抓。突然，姐姐發(fā)現(xiàn)了一只蝗蟲(chóng)，我立刻撲了上去，似乎沒(méi)有抓到這只調(diào)皮的蝗蟲(chóng)，但是，我感覺(jué)我的手掌里有一些東西，跳來(lái)跳去的，我忍不住張開(kāi)手，原來(lái)，是一只奄奄一息的蝗蟲(chóng)！可是，它還在死命掙扎。我感到一股頑強(qiáng)的生命力。在我恍惚時(shí)，忽然，它集中全身力氣一跳，逃走了。
哦！這就是生命——頑強(qiáng)的生命。
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