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生命是什么作文匯總(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命是什么作文1
生命是什么？生命是什么？
生命是學(xué)校里那些磚縫中長(zhǎng)出的小花小草。在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。開出的美麗無(wú)比的鮮花。
生命是學(xué)校里那些在刺骨寒風(fēng)的冬天、炎熱的`夏天里茁壯成長(zhǎng)的樹木。在不是陽(yáng)光太強(qiáng)、或是沒有陽(yáng)光的地方，奮力地生長(zhǎng)著。
生命是周恩來總理在得了癌癥的情況下，還在關(guān)心著國(guó)家大事。為了與病魔抗?fàn)帲瑸榱藝?guó)家的興衰，在得了癌癥吃不下飯，為了挺過去，還要努力的吃飯，頑強(qiáng)的工作。多么負(fù)責(zé)任的總理啊！
生命是非典疾病傳染的時(shí)候，白衣護(hù)士們面對(duì)病魔，不怕困難。他們用自己的生命，保護(hù)著病人的安危。不愧是白衣天使！
生命是許多熱愛生命的人，有醫(yī)生、護(hù)士、老師、警察……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造著一切，在這同時(shí)，也照亮了他們。
生命是勇氣，生命是動(dòng)力，生命是不怕困難，生命是不顧一切，生命是頑強(qiáng)拼搏，生命是活的有意義，生命是熱愛。我們每個(gè)人都有自己的生命，每個(gè)人都要利用好生命，走好一生。生命，我會(huì)好好利用你！
生命是什么作文2
人們都說要熱愛生命。可是我不明白什么是生命，而生命的意義又是什么呢？我應(yīng)該去問誰(shuí)？我想了想。哇，明白去問誰(shuí)了。
我先去問小草，它說：“生命就是我們----小草。”我呆住了。生命怎么會(huì)是小草呢？小草說：“不是有這樣一首詩(shī)嗎----離離原上草……野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”噢！我明白了，生命是多么的頑強(qiáng)呀！
我又去問大樹，它說：“生命就是我們----大樹。”我愣住了。生命怎么會(huì)是大樹呢？它說：“我們樹從小到大直到枯死，都為著人們遮風(fēng)擋雨……”噢！我明白了，生命在于奉獻(xiàn)。
我再去問小鳥，它說：“生命就是我們----小鳥。”我疑惑了。生命怎么會(huì)是小鳥呢？它說：“我們小鳥一直為著人們唱歌，為人們帶來歡樂，一直到生命的'最后一刻。”噢！我明白了，生命是多么偉大，多么快樂呀！
我還去問媽媽。她說：“生命就是你自己。”我急了，生命怎么會(huì)是我呢。她說：“自從你生下來，直到永遠(yuǎn)，你都是我們的心肝寶貝……”噢！我明白了，生命在于愛。
我終于全明白了：生命就是你我他。如果沒有了生命，我們的地球就沒有了生機(jī)和活力，更沒有了歡笑和快樂。因此，我們要更加珍惜生命，我們的生活才會(huì)更加美好，更加豐富多彩。
生命是什么作文3
我常常想，生命是什么呢？也許生命在我們眼里是渺小的，也許在別人眼里，生命就是偉大的。
在一個(gè)星期天的早晨，我在我家附近散步，我發(fā)現(xiàn)，周圍的樹上的葉子都慢慢的落下來。似乎只有等到春天即將來臨時(shí)，它們才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)葉吧！可是，松樹令我震驚，我在想：每一棵松樹都是有生命力的嗎？可為什么其他的生命這么短暫呢？這幾個(gè)問題讓我疑惑不解。“原來，原來松樹的`生命力是多么的頑強(qiáng)，它們每一天，都在努力、堅(jiān)強(qiáng)，”媽媽曾經(jīng)對(duì)我說。
我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆仙人掌，整天都在陽(yáng)光下生活，我很好奇：仙人掌為什么不結(jié)花呢？
過了幾天，我把它放在外面，可不幸的是，大雨就要下了起來，我還沒來得及收仙人掌呢！
過了幾小時(shí)，彩虹出來了，大雨也停了。令我難以置信的是，仙人掌竟然開花了！我驚奇的想，這盆仙人掌為何不是在陽(yáng)光下開花，而是在冷風(fēng)冷雨中開花呢！原來，仙人掌也有很強(qiáng)大的生命力啊！
杏林子女士的一片文章中曾經(jīng)寫過，：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，”。所以我們一定要珍惜生命，像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)，像松樹一樣熱愛生命。
生命是什么作文4
我常常在想，生命是什么？它值多少錢？我從小就一直在想這個(gè)問題，直到有一天我才明白。
那一天，我正在和我的姐姐一邊說說笑笑，一邊吃瓜子。這時(shí)，太太走過，手里端著一個(gè)盆子，上面裝著我和姐姐愛吃的餅干，她見我們倆很開心，她也非常開心。突然，太太的心臟很疼，手中的.盤子也突然倒地，我和姐姐連忙跑過去，我著急地說：“姐姐，怎……么辦……呀？”姐姐比我更急，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說：“還能怎么辦，快打120啊！快！快！快！”我急忙從口袋里拿出手機(jī)，撥打120。
撥好了120，我和姐姐仍然不能安心，給她喝水呀，等等。不一會(huì)兒，救護(hù)車來了，我和姐姐陪著太太一起上了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生也忙得里里外外。我和姐姐更是著急地跑來跑去，我急得連連跺腳，都快哭了。這時(shí)，手術(shù)終于結(jié)束了，我祈禱著：上天保佑太太，一定平安無(wú)事，姐姐也像我一樣。
有一個(gè)醫(yī)生過來了，我們連忙沖過去問：“情況怎么樣，我太太沒事吧？”醫(yī)生嘆了口氣，我知道上天沒有保佑太太，她去世了。我終于忍不住眼淚，大哭起來。姐姐安慰我：“沒事，上天會(huì)保佑太太的。”我哭得更厲害了。
從這件事情，我明白了，生命如此短暫，我一定要珍惜生命，不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文5
有人問我生命是什么？
我可以告訴他：生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)
生命是一棵棵樹苗生命是沙漠里的一滴水……
今天，我讀了兩個(gè)關(guān)于生命的故事：《生命的最后一支歌》和《母親的姿勢(shì)》。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下這兩個(gè)故事。
有一個(gè)男孩子患有癌癥，他和一個(gè)盲女童成了好朋友，有一天，那個(gè)女孩告訴男孩子：有人把眼珠子捐給了她。而且臉上充滿著對(duì)未來的憧憬，似乎馬上就可以看到這個(gè)色彩繽紛的世界。可是她不知道是那個(gè)捐給她眼珠的人就是眼前的這個(gè)男孩子。過了幾個(gè)月，小女孩的手術(shù)獲得了成功。心里一直想看一看那個(gè)好心人究竟是誰(shuí)，也好感謝感謝！讓他也分享一下這種快樂。可是，讓她沒想到的是，這種祈盼已久的相見就是在一個(gè)公墓里，而她看到這個(gè)一直想見的人就是她的朋友。
《母親的姿式》里講述的是小丹尼和媽媽的故事。在一次旅途中，小丹尼和媽媽同乘一架飛機(jī)支外地時(shí)，飛機(jī)的從空中失事而近降在一片莊稼地里。媽媽用盡了全身的力氣，把小丹尼緊緊抱在懷里。飛機(jī)上除了小丹尼外，連同他的媽媽和其他乘客全都沒有存活下來。而在小丹尼獲救后，媽媽還一直保持著這個(gè)擁抱的姿式。
我讀了這兩個(gè)故事，讓我深深地體會(huì)到，生命是有限的'，而且脆弱的。但是，我們只要讓這個(gè)世界充滿真情，充滿愛和關(guān)懷，我們就可以用有限的生命創(chuàng)造奇跡和無(wú)限的價(jià)值。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，用自己的愛去創(chuàng)造這個(gè)美麗的世界。
生命是什么作文6
去年暑假，爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰(zhàn)。我們坐著旅游車來到海邊，換上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出發(fā)去尋找“敵人”。
很快，我們就找到第一支“敵人”筏子，趁他們沒準(zhǔn)備好，我們就抬起水槍，瞄準(zhǔn)他們，然后用力推著水槍，“嘩啦啦”水像箭一樣射了出去，輕易地射中“敵人”，他們被我們射得落花流水，哇哇大叫。
吃了虧的'“敵人”團(tuán)隊(duì)也不甘示弱，開始反攻我們。一個(gè)水彈過來，水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著“敵人”瘋狂的射擊，一邊把水槍灌滿水，準(zhǔn)備第二次攻擊。等他們用光水，隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“打呀！”水柱像一條條龍沖向他們。
突然，混亂不堪的戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)出一聲慘叫，原來一個(gè)小朋友的眼睛被水槍射到，只見他捂著眼睛，痛苦地大叫，這時(shí)所有人都放下手中的水槍，他的父母立刻趕過來，緊張地把他抱上岸，還好，他爸爸檢查過后沒發(fā)現(xiàn)大礙，但是暫時(shí)不能再玩了。
這件事讓我觸動(dòng)很深，人類雖然能發(fā)明各種武器，但是人的生命還是一樣脆弱，即使是一把玩具水槍，也能給人帶來傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義，也讓我明白要加倍珍惜生命。
生命是什么作文7
我常常在想，生命是什么呢？生命是我們必不可少的東西；生命是無(wú)價(jià)之寶；生命是靈魂
一天，爸爸媽媽買來了一只小鳥，我十分喜歡它，可它卻整天悶悶不樂，晚上，我正在睡覺，客廳傳來的一陣陣聲音使我不得安寧，我起床看了看，眼前的一幕讓我震驚了，小鳥正在用頭頂鳥籠，都弄出血來了，它的嘴一直在動(dòng)，好像在說：求求你，小主人放了我吧，我是無(wú)辜的。我忍不住就放了它。這就是生命求生的生命。
早上，我到后院幫媽媽收衣服。走著走著，看見了石頭下有一注新長(zhǎng)出來的小草，我便沒去在意他。過了幾天，我忽然想起那株小草，心想：這株小草在沒有陽(yáng)光沒有水的日子里，一定活不下去了。于是，我就到后院看個(gè)究竟。這株小草的驚奇表現(xiàn)使我恍然大悟，它居然還活著，而且還把石頭頂開了。這就是生命頑強(qiáng)的生命。
中午我吃完飯，發(fā)現(xiàn)墻縫中有許許多多的螞蟻正在勤勤懇懇、忙忙碌碌地工作著，我用手捉住了一只螞蟻，然后用手輕輕一動(dòng)，它的六肢就踢來踢去，我心想：如果我一用力按它，它就沒命了。它不斷的`在掙扎，它是多么熱愛自己的生命啊！這就是生命強(qiáng)烈的生命。
一只求生的小鳥，一株在石頭下茁壯生長(zhǎng)的小草，一只只珍惜、熱愛生命的螞蟻，它們的一舉一動(dòng)多么令人難忘，連動(dòng)植物都這么熱愛生命，何況是人呢？
生命是什么作文8
我常常思考一個(gè)問題，生命是什么？
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一根根瘦弱的小芽長(zhǎng)了出來，在春天的沙塵中長(zhǎng)了出來，這是一種多么強(qiáng)大的生命力啊，竟使它不顧這樣強(qiáng)勁的風(fēng)沙，頂開厚厚的泥土，不斷生長(zhǎng)，開花結(jié)果。對(duì)于它來說，生命的意義在于頑強(qiáng)。
夏天悄然而至，在這燥熱的季節(jié)，自然少不了蚊蟲。我家門口有一張蜘蛛網(wǎng)，上面粘了一只蒼蠅，它沒日沒夜的掙扎，可還是沒能掙脫這張網(wǎng)的束縛。兩個(gè)星期后，它一動(dòng)不動(dòng)的粘在那張網(wǎng)上，直到生命的最后一刻，它心里還有對(duì)自由的渴望。對(duì)于它來說，生命的意義在于自由。
秋天隨著瓜果飄香的季節(jié)到來，農(nóng)民伯伯們也開始了辛苦的忙碌，他們把一年的收獲輸送到全國(guó)各地，供人們食用。對(duì)于他們來說，生命的意義在于奉獻(xiàn)。
冬天隨著一陣寒風(fēng)襲來，所有的`樹木都脫去了金黃的秋裝換上雪白的冬裝，寒風(fēng)中它們冷得發(fā)抖，只有那堅(jiān)強(qiáng)的松柏依然屹立在那兒。對(duì)于它而言，生命的意義在于不懼風(fēng)霜。
哦，我明白了，生命的意義在于頑強(qiáng)、自由、樂于奉獻(xiàn)、不怕困難！
生命是什么作文9
生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長(zhǎng)大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨......生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類思考的永恒話題。
蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的.蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。
有首古詩(shī)說得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，路邊那綠油油的小草，生命多么旺盛啊！每天都會(huì)有不同的人經(jīng)過那里，無(wú)情地踩踏，它們沒有任何遮擋風(fēng)雨的東西，任憑風(fēng)吹雨淋，即使走到生命的盡頭，也要努力堅(jiān)持，頑強(qiáng)存活下來。
這讓我想起了前幾日，發(fā)生在我身邊的小事。那天，我閑來無(wú)事，便拿了些綠豆放到小區(qū)樓下的花園里，埋了土，澆了水。過了幾日，我看見埋綠豆的地方發(fā)了幾處很小的芽?jī)海@讓我興奮不已。又過了幾日，突如其來一場(chǎng)大雨，我擔(dān)心剛長(zhǎng)出的芽被雨沖走，便在種豆的區(qū)域蓋上了一個(gè)塑料盆。慢慢地，嫩芽越長(zhǎng)越大，直到有一天，它竟長(zhǎng)到了塑料盆的頂端。我欣喜萬(wàn)分，這株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此頑強(qiáng)。我拿走了盆子，讓它繼續(xù)生長(zhǎng)。
我終于明白了生命的意義是什么。正如楊沫所說，人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美。
生命是什么作文10
從小到大，有一個(gè)問題一直纏繞著我——生命，生命是什么呢？
一次，我在網(wǎng)上尋找?guī)讖垬涞膱D片，作為我的PPT插圖。無(wú)意間，一張松樹的圖片讓我的心怦然一震。這棵松樹長(zhǎng)得又高又壯，放大了看，粗糙的、棕色的樹皮顯示了它那古老的歲月。但是，每根鮮活的針葉又證明它在生長(zhǎng)，每根針葉都那么翠綠，那么細(xì)長(zhǎng)。深綠的老針葉在下面，嫩綠的新針葉在上面，仿佛它每竄高一點(diǎn)兒，就再長(zhǎng)出更嫩的針葉來。
這棵松樹太普通了，我正想換另一張圖片看看，但是，那大片的白雪、鋒利的巖石、和高高的懸崖又吸引了我的眼球。這棵松樹在寒冷的冬天，在沒有一點(diǎn)兒泥土的'峭壁斷崖上茁壯生長(zhǎng)，這是一種多么頑強(qiáng)的生命力呀！在這樣惡劣的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，這棵松樹頑強(qiáng)的力量使我震驚。
突然，我懂了，生命就是在困境中向上的力量。
有一天，我在樓下的小區(qū)里玩，我看見，在密密的草叢里，一個(gè)小苗正在奮力向上生長(zhǎng)。雖然雜草擋住了陽(yáng)光，但它不管這些，只為努力追求陽(yáng)光的方向和溫暖。
然后，我懂了，生命就是追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。
生命，有夢(mèng)想，有勇氣，有堅(jiān)持，這三樣結(jié)合起來，才會(huì)有一個(gè)光彩的生命。如果突然失去了生命，就什么都沒有了。
現(xiàn)在，我知道生命是什么了，是夢(mèng)想、勇氣與堅(jiān)持！
生命是什么作文11
我常常在想，生命究竟是什么呢？
生命真是一個(gè)奇跡，一只小小的螢火蟲竟能照亮黑夜，一個(gè)瓜子掉到了磚縫里，過幾天竟然長(zhǎng)出一截小瓜苗，即便只活了幾天。
昨天晚上，我去洗手，發(fā)現(xiàn)洗碗池的邊上有一大群螞蟻，我靈機(jī)一動(dòng)，去燒了一壺?zé)崴瑴?zhǔn)備澆下去燙死它們，結(jié)果一大群螞蟻被我這樣澆下去，死的死、逃的逃......不過，幾天后，我洗碗時(shí)，看到上次用熱水澆螞蟻的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一只漏網(wǎng)之“魚”，我立馬伸手抓住它，只要我用手輕輕一收緊，它就動(dòng)彈不行了，但它極力蹬著雙腳，想逃出我的手掌心。這時(shí)，我似乎感受到一股生命的力量在我心中躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈，那么鮮明，我忍不住放了它。
今天，我和爸爸剛買回一包瓜子，我們父子倆一起坐在沙發(fā)上邊嗑瓜子邊看電視，結(jié)果，我們倆越看越興奮，越嗑越盡興，一袋的瓜子很快便被我們消滅了。但是，在我吃時(shí)無(wú)意中掉了一粒瓜子，過了幾天，我在沙發(fā)上看電視，快睡著的時(shí)候，我突然摸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我迅速清醒起來，看到那東西時(shí)，我嚇了一跳，竟然是前幾天的瓜子，現(xiàn)在竟然長(zhǎng)成了一株瓜苗。
當(dāng)我看見時(shí)，我的心被深深的震撼了，一株小小的瓜苗，竟然能在無(wú)光無(wú)水無(wú)土的'情況下生長(zhǎng)，這是多么強(qiáng)的生命力啊！
生命是有限的，但是價(jià)值是無(wú)限的，我下定決心，一定要珍愛生命，創(chuàng)造出無(wú)限的人生價(jià)值……
點(diǎn)評(píng)：小作者通過抓住兩個(gè)生命現(xiàn)象進(jìn)行描寫，寫出自己對(duì)生命最初的認(rèn)識(shí)。
生命是什么作文12
我常常想：生命是什么呢？
早晨，我一如往常的踏進(jìn)教室，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了書架上的那只小烏龜，想當(dāng)初，它被當(dāng)做我們的寫作題材呢！可是現(xiàn)在，卻變得無(wú)人問津了。原本十分熱鬧的角落，而現(xiàn)在，卻冷淡無(wú)人；原本滿滿的一缸水，而現(xiàn)在，水早已蒸發(fā)，只剩一些無(wú)言的石子和沉默的海螺；原本胖嘟嘟的小烏龜有一道濃濃的腮紅，而現(xiàn)在，小烏龜明顯的消瘦了許多，那道漂亮的腮紅也黯淡了……
從熱鬧非凡到寂靜無(wú)人，場(chǎng)景發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變。可是，小烏龜從不抱怨，也從未放棄生命。在它寂寞的'時(shí)候，從未放棄生命，它還想再聽一次我們朗朗的讀書聲；在它想家的時(shí)候，從未放棄生命，它還想再看一次我們寵愛它的眼神；在它饑腸轆轆的時(shí)候，從未放棄生命，它還想再聞一次我們給它的美味食品……在這無(wú)人打理的四個(gè)月，它居然熬過來了！多么頑強(qiáng)的生命力啊！
小烏龜使我明白了：生命是屬于自己的，創(chuàng)造輝煌或虛度生命都可以；珍愛生命或輕易放棄也可以。我應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)！
生命是什么作文13
生命是什么？直到今天我才知道生命是什么？生命就是堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有美好的明天。
一天，我正在田野里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，它們各搬著一條白色的小蟲子。我仔細(xì)一看，原來是幾只螞蟻。我打算阻礙它們，于是。我到它們前面吹了一口氣，可它們不慌不忙地聚在了一起。掃了我一口氣。當(dāng)時(shí)我很吃驚。我那一口氣對(duì)它們來說。就是一場(chǎng)小的沙塵暴。
第二次我對(duì)著這些螞蟻們一點(diǎn)兒都沒有客氣。我直接抓起一大把沙土給螞蟻們來一場(chǎng)沙雨。而這幾只螞蟻掙扎了幾下，就被我的沙雨給埋了。可讓我震驚的是，它們居然從土堆里爬了出來，它們生存的本能。居然強(qiáng)到了這種地步。
最后我將一只螞蟻?zhàn)ピ诹耸种干衔腋杏X到它的拼命的`掙扎，感覺到它對(duì)生命的渴望。對(duì)生存的本能，現(xiàn)在我知道了，在我手上的是一個(gè)活生生的生命，然后我將我的手放在那我的胸脯。最后我將它放了，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋�(gè)活生生的生命。
其實(shí)態(tài)度決定一切，就讓我們從小事做起，勤奮向上，讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價(jià)值。
生命是什么作文14
生命是什么？生命是迎著烈日綻放的向日葵，生命是不屈向上的小草，生命是奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。
向日葵迎著烈日欣然綻放，不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋，它自始至終巍然不倒。當(dāng)向日葵開出美麗的花朵時(shí)，人們常贊美它的金黃，然而在美麗花朵的背后，是無(wú)數(shù)的艱辛和磨難。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，想讓自己的生命熠熠生輝，就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難。沒有經(jīng)歷磨難的生命總會(huì)默默無(wú)聞，沒有經(jīng)歷過磨難的生命總會(huì)淡出視野。經(jīng)歷磨難并不可怕，可怕的是臨陣逃脫、退縮，面對(duì)磨難要勇往直前。向日葵用自己一生的.經(jīng)歷詮釋了生命的真諦，生命是不畏艱辛，勇敢向上，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，又怎能見彩虹！在生命的道路上，我們要敢于沖破重重困難。
小草不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，它雖然枯萎，但春天來臨，它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。
運(yùn)動(dòng)員在跑道上奮力奔跑，他們?nèi)〉脴s譽(yù)的背后是無(wú)數(shù)的艱辛與堅(jiān)持。一滴滴汗水盡情潑灑，一次次疼痛深入骨髓，他們努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光。我們也要像運(yùn)動(dòng)員一樣奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)。
生命是什么作文15
看慣了紅塵的喧鬧，厭倦了都市的繁華，耳邊充斥著汽車的鳴笛，眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作著。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的綠草，成群的羊兒，蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風(fēng)景一樣淳樸厚實(shí)，紅彤彤的雙腮時(shí)常上揚(yáng)著，露出一口并不平整的牙。你不用去防備，你不用去揣測(cè)，那笑容的.背后有的是無(wú)盡的善意。也許這就是生命吧！
青山綠水旁，小橋流水人家。沒有經(jīng)過開發(fā)的村莊，處處都是青墻瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三兩棵果樹，夏天可以遮陽(yáng)，秋天可以結(jié)果，他們講究的，就一個(gè)實(shí)用。日出而作，日落而息，勞累時(shí)，三三兩兩坐在村口閑談，勞累而又充實(shí)。也許這就是生命吧！
高樓大廈中，沒有多余的聲音，只剩下敲擊鍵盤的“噠、噠、噠、噠”，冰冷而又無(wú)情。工作之余，每個(gè)人臉上都掛著無(wú)懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著，可一轉(zhuǎn)眼，又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎？
一個(gè)人的房間里，孤獨(dú)寂寞冷。與家人，朋友的交流大都通過各種社交軟件，看得見，聽得著，卻又摸不到。最真實(shí)的情緒都被掩埋在偽裝的面具下，沒有人會(huì)了解到最真實(shí)的他。這是生命嗎？
生命是什么？也許只要你放下臉上的面具，也許只要向別人傾訴內(nèi)心最真實(shí)的想法，也許只要向別人展示并不完美的自己，就是一個(gè)鮮活的生命。
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