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    生命的作文

    時間:2024-01-01 09:36:36 生命 我要投稿

    生命的作文合集13篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命的作文,歡迎閱讀與收藏。

    生命的作文合集13篇

      生命的作文 篇1

      我常常跑去問媽媽,生命是什么呢?媽媽每次都說:“這個問題你自己解答。”從去年開始,一直到今天。

      我坐在石頭上正在認認真真的看書,一只螞蟻爬到我的書上。我捉住了它,把它放到一個裝滿水的紙杯子里。它在水里面掙扎,我以為它在游泳。我又捉了幾只一起放到了紙杯里。這時,所有的螞蟻抱成一團。我感受到螞蟻掙扎的力量是多么強大,多么震撼!

      螞蟻可以逃離一杯滿滿的水,那花朵也可以從堅硬的地面上盛開。

      我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的磚縫里。經(jīng)過了風(fēng)吹雨打,烈日的照射,今天,它卻從地面的磚縫里發(fā)出了一棵又小又細又綠的芽,它正在茁壯成長。

      連瓜子都可以沖破地面的磚,長出芽來。我還有什么理由不珍惜生命呢?

      生命每一個人都有單單屬于自己的那一份。人生的.道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過。我們的生命是自己的,所有的一切全都有我自己決定,我能保護它,也能傷害它。

      雖然早晚有一天你會死亡,但你可以把有限的生命,發(fā)揮出無限的價值。

      生命的作文 篇2

      杏林子曾說過:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”后來,他用實際行動表示了他下定決心要珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。在我們的生活中,也有很多這樣的同學(xué)。

      我們班的劉怡然同學(xué)正是這樣子。周一至周五,她連每節(jié)課的下課時間也不放過,她總是從書包里抽出一本課外書來看,直到上課鈴打響了,才把書放回去。劉怡然是個珍惜時間,珍惜生命的好學(xué)生。

      但是,我們班的.李宏勛同學(xué)他總是糟蹋自己的生命,他一受到委屈,就總是用自己的腦袋撞桌子。李宏勛是個真不懂得珍惜生命的人。小塞捏卡說過:“內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要從行為而不是以時間來衡量生命。”他本可以努力學(xué)習(xí),但是,他卻對自己沒有信心,把生命放在抱怨上是多么可笑的。

      你看,珍惜時間的,珍惜生命的劉怡然每天都快快樂樂的,而李宏勛總是垂頭喪氣的,這樣不利于健康。有追求,有理想的生命才是真正的生命,有光彩的生命。

      生命的作文 篇3

      生命是什么呢?

      在張海迪阿姨還小的時候,除了胸部以下的,胸部下面的完全沒有知覺,生活不能自理。醫(yī)生們都說:“像他這樣的病人啊,很難活到30歲左右。”張海迪她自己也覺得她應(yīng)該活不到多久。因此,她為自己沒有時間工作而難過,更加珍惜自己的每一分每一秒,希望有勤奮來延長自己的生命。在1970年,張海迪帶領(lǐng)知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶,見到那里的'群眾因缺少醫(yī)藥帶來的病痛,便想學(xué)醫(yī)解除掉人們的病痛。她買了很多關(guān)于學(xué)醫(yī)所需的物品,如:醫(yī)學(xué)書籍、體溫計、聽診器、人體模型和藥物。終于,皇天不負有心人,她終于學(xué)會了醫(yī)術(shù)。

      十多年來,為大家治病人數(shù)已達到幾萬多人。后來,她和父母搬到縣城里住,一直都沒有工作做。她從某一些事情得到了啟示,走文學(xué)創(chuàng)作的路。她做了很多事情:讀中外名著、寫日記、摘抄名言警句等。現(xiàn)在她已經(jīng)是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人。

      生命的作文 篇4

      春夏秋冬,花開花落。生命在每一時刻,永不停息的輪回著。

      我們曾因一花的盛開而快樂,也曾因一花的凋敗而悲傷,而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)綻放與凋敗在不斷更迭著,這是一個生命的輪回,生命的`誕生就預(yù)示著生命的離去。正如那句話:“你出生的時候,別人在笑,你在哭;你離去的時候,別人在哭,而你在笑著。這是生命的輪回,我們每個人就活在這個輪回中。”是的,只有這個輪回,世間才會有生機所在;社會、生活因此而不斷的變革,也才會有生活在幸福之中的我們。

      因此,鮮花的凋零,并不意味著結(jié)束,而是象征著將有一次更醉人的開放等待著我們。

      落葉總要歸根,而歸根的落葉將在來年的初春攀上高高的枝頭,露出青青的嫩芽。

      開始必有結(jié)束,而結(jié)束也預(yù)示著開始。

      生命的作文 篇5

      世間萬物皆有生命。植物有生命,所以才會春榮秋枯;器物也有生命,美麗的魚缸在破碎的剎那生命也就消失了。

      人有生命,所以才有生老病死的歷程。生命對于我們每個人都只有一次,所以我們要真切地珍惜和回報生命。但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽到的交通肇事事故讓人觸目驚心。它危及著我們的生命……前不久,我在成都商報上看到一篇報道。

      它的主要內(nèi)容是:一位司機酒后駕車,奪去年僅十二歲孩子的生命,給孩子的家人帶來了巨大的悲痛……事后,司機十分愧疚,在孩子的遺像前長跪不起……但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命……

      可見,車禍猛于虎!像類似的`事件,司機酒后駕車、超速行駛、闖紅燈,還有行人過馬路不走斑馬線等等違章行為造成的交通事故不知損害了多少人力、財力和物力呀!青年朋友們,可見“交通安全”這四個字應(yīng)在我們心中扎根!

      我希望,從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲,而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲;我希望每個人都來學(xué)習(xí)交通安全常識,都來自覺維護交通秩序,讓世界每個角落都充滿歡聲笑語!讓生命之花開得更艷!

      生命的作文 篇6

      我在電視上看到這樣一則廣告:地球上最后一滴水,就是人類的眼淚。

      剛開始時,我感到非常不理解,水到處都是,大江、大海、湖泊,還有我們每天用的自來水,怎么會消失呢?媽媽看著我一臉困惑的樣子,就把《少年百科知識》中的自然篇翻給我看。看過之后,我明白了,水是地球上極為寶貴的資源,它并不是取之不盡、用之不竭的。

      回過頭來再看看我的周圍,有不少同學(xué)不知道珍惜水,有的同學(xué)甚至把水當(dāng)做攻擊別人的“武器” ,往同學(xué)身上噴;用完水龍頭也不注意擰緊,把水白白地浪費了。同學(xué)們,你們想過沒有,地球上所有的'生命都要靠水養(yǎng)育,如果沒有水,地球?qū)⑹且黄臎觯簿褪ノ覀內(nèi)祟愘囈陨娴目臻g。為了不讓這一悲劇發(fā)生,讓我們從自己做起,從節(jié)約每一滴水做起,共同來珍惜----人類的生命之泉吧。

      生命的作文 篇7

      生命是什么呢? 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命,脆弱的生命總是來自生了病的人們,他們被病魔困住了,只能病怏怏的`躺在病床上,可是只要他們重新振作起來就能打倒病魔!換來堅強的生命啊。

      堅強的生命也來自堅強的人們,他們就是在工地上的工人們,雖然他們夜夜在工作,可是也鍛煉了他們堅強的身體,他們頂著烈日在工作,可是他們擁有的是一個無比堅強的身軀,操練使他們的身軀日夜堅強,而在公司當(dāng)老板的整天都呆在辦公室里,不能到外面去鍛煉身體,他們的健康也越來越脆弱,才使他們被病魔盯上,只要鍛煉身體,讓自己的身體好起來有什么好害怕的呢?為了自己的生命,為了自己的健康,去鍛煉自己吧,讓自己擁有一個無比堅強,無堅不摧的健康吧!

      珍愛自己的生命吧!愛惜自己的健康吧。

      生命的作文 篇8

      每一個人的生命中最公平的就是時間,每一個人都擁有時間,可以好好的利用它,也可以白白地糟蹋,一切都由時間的主人來決定。

      我在試卷上看到過這樣一篇文章,文中講了有一個流浪漢遇到了一位時光老人,求他返回到童年時代,老人答應(yīng)了他的要求,可他還是照老樣子來生活浪費時光,到最后又變成了一個流浪漢,這篇文章讓我感到時間就像一只警鐘,時常地提醒著我們,我們要珍惜每一分,每一秒。

      古往今來。一切有所作為的人都是很珍惜時間的`,巴爾扎克說:“我們要利用時間,不能讓它白白流失。”陸游就是憑著這種精神不浪費一分一秒,寫了近萬首詩。魯迅先生也是趁別人喝咖啡的時光,用于學(xué)習(xí)。列寧,毛澤東,周恩來都是我們珍惜時間的楷模。

      但是,我們有些同學(xué)卻一直想著逛閑,把大好時光給浪費掉了。只有一些喜歡抓緊時間學(xué)習(xí),讀課外書的人,積少成多,長大后才會有所成就,才不會像流浪漢一樣后悔莫及呢!

      時間就是生命!讓我們一起珍惜時間珍惜生命吧!時刻切記這句名言:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”

      生命的作文 篇9

      秋去冬來,花開花落。轉(zhuǎn)眼間伴隨著第一場雪的到來,萬物俱寂,都消失得無影無蹤,凄美的感覺使人留連忘返。

      光禿禿的樹干上,站著幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫著,它們飛在麥田里,拾著農(nóng)民收剩下的糧食。突然,一個綠色的小東西映入眼簾, 我跑了過去,那是生命的`奇跡,那是在與生命抗衡的小草,我知道,它快離開它留戀的生命季節(jié),它那幼小的身軀是抵擋不住寒冷雪的襲擊。

      我將它小心翼翼地挖出來放進花盆,將它搬到屋子里,讓它溫暖一些,我精心地照料它,然而,它卻帶著對生命的渴望和我對它的牽掛離開了我。

      突然間我明白了一個道理:生命需要奇跡,在自然界那樣艱苦的環(huán)境中,它活了下來,而在溫暖舒適的屋子中卻死了,這是它用生毅力堅強的活下去的理由,在面臨巨大的生存考驗時,它會釋放出生的意念,而現(xiàn)在沒有了生存危機,反而卻失去了生存的本能。自然死在雪中才是它最完美的歸宿。

      生命的作文 篇10

      天地萬物都有生命,我們應(yīng)該珍惜生命。

      讓我們一起來看看兩只小貓的生命是怎樣的吧。有一只小貓的事讓人氣憤不已。不知道是誰,從10樓以上,把一只小貓扔下去。那是多么恐怖的事情呀!你如果是那只貓,你會怎么想?你就短短的一次生命,就這么一次。生命是多么短暫的呀!而另一只小貓是一只流浪貓,被一個善良的小女孩收養(yǎng)了,對它百般疼愛,小貓很喜歡她,就像一對親姐妹似的。

      我們不僅要珍惜我們自己的生命,大自然的生命也要珍惜。我曾經(jīng)親眼目睹過這么一件事:一個小男孩和媽媽走在街上,看見一個大人在吃香蕉,香蕉吃完后,隨手把香蕉皮扔在了地下,這時,小男孩掙脫了他母親的手,去把地上的香蕉皮撿起來,扔進垃圾箱。瞧,一個這么小的`男孩都這么珍惜大自然的生命,那我們是不是也可以呢?

      從現(xiàn)在開始,我們要珍惜每一個生命,讓我們是世界變得繁榮昌盛,到處是一片繁榮的景象,只要我們能擁有這個美好的世界,我們才會更加珍惜生命。

      生命的作文 篇11

      世界有一種純凈、甘甜、可口卻無色無味的飲料,它不僅是生活中的必需品,還是救人的良藥,這種良藥它哺育了世界上無數(shù)的兒女,不知有多少人因為沒有它而失去了寶貴的生命。它就是——水。

      如果我是水,我會給干旱的地區(qū)帶來闊別已久的濕潤,讓干旱的土地重新長出嫩芽,因為我的到來給農(nóng)民的臉上增添了笑意。讓他們的生活變得有滋有味。

      我可以選擇在遼闊無垠的大草原上做一條奔流不息的小溪,我還可以奔向大海的懷抱,擁有永恒的壽命,可我沒有這么做,我選擇了在城市不被人重視的水龍頭里生活。人們可以用我做飯,可以用我來擦亮家具,可以用我清潔地板,可以用我洗去污穢,用我和白灰攪拌出潔白的墻面……

      如果我是水,我想進入一口枯井,為那里的人們不再為喝不到水人煩惱,即使有一天我會干枯,但我無怨無悔,因為我相信自己的選擇。

      人們啊,請珍惜、愛護生命之源——水,你們要好好利用我做一些有益的事,我來之不易。我來自大地的.深層,我愿為大地的兒女奉獻我的力量。即使你們看不到我的存在,我也會流入你們的心田,載著你們的愛,你們的夢想,你們的希望流向更遠處。

      生命的作文 篇12

      你知道生命是什么嗎?

      有一次我在花壇邊上,看見一只壁虎。我興致勃勃的把它帶回家觀察。我把它抓在手心里,可是這只壁虎一點也不消停,總往地上跳,企圖想從我的手心里面逃跑。我想只要把壁虎的'尾巴抓住,把它倒掛在空中,壁虎就消停了。結(jié)果我抓住它尾巴的時候,它卻努力掙扎尾巴既然斷了,我想這小小的壁虎斷了尾巴該有多疼多難受呀,以后其它的同類看見了它,會不會笑話它、討厭它呢?我的良心提醒我這樣一個小生命就要被我毀了,我忍不住把它給放了。

      我家有一盆多肉,一次我收拾房間的時候不小心把花盆打碎了。我把多肉放在墻角邊上沒有理它,過了幾天我發(fā)現(xiàn)多肉長出了幾片葉子。我都快驚呆了,多肉居然在一個沒有陽光、沒有水、沒有泥土的墻角邊生長了。

      我這才知道什么是生命,我們應(yīng)該珍惜生命絕不讓它白白流失。

      生命的作文 篇13

      今天我在家里看了“開學(xué)第一課”。

      第一小節(jié)課的題目叫知識守護生命,在這一小節(jié)里講了人的潛能是不限的,要人們?nèi)ネ诰颉R恍┩瑢W(xué)們和舉重隊人員比從一扇門里跑過去,哪個時間少就獲勝,最后那些同學(xué)們贏了。

      第二小節(jié)課的題目叫堅持,在這一小節(jié)里講了只要不斷去積累,就會成功。有一個學(xué)生在回家的`路上,不小心掉到了天坑下,她試了很多次都沒有爬上天坑,她一直堅持不懈的爬,最后終于爬上了天坑。

      第三小節(jié)課的題目叫團隊,在這一小節(jié)里講了團隊可以互相信任,互相幫助。有一個老爺爺領(lǐng)養(yǎng)了幾個孩子,他們過的很幸福,突然有一天發(fā)洪水了,他們除了爬上葡萄架,不然他們一定會死。他們在互相團結(jié)下終于爬上了葡萄架。

      我看見了第二小節(jié)那個女孩堅持不懈,永不放棄的精神和第三小節(jié)老爺爺還有那些孩子團結(jié)的精神讓我學(xué)習(xí)。

      我長大以后也要做一個堅持不懈,永不放棄的人。

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