【優(yōu)】生命的感悟作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生命的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的感悟作文1

　　我學(xué)習(xí)了《生命，生命》這篇課文，心里有很深的感受，我體會到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值和無限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

　　一只小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多么珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長，它是多么愛生命！

　　最熱愛生命的應(yīng)該就是草了吧。沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在他身邊歇息，它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那是草的葉片片精神抖擻著。不管是風(fēng)吹還是雨打，總是一群草簇?fù)碓谝黄穑�你即依著我，我靠著你，共同接受殘酷的考驗�?/p>

　　一個熱愛生命，珍惜生命的人，難道會在一個生命快要滅亡的情景面前，無動于衷嗎？

　　生命是這樣的`可貴，連野草也不斷的在挑戰(zhàn)極限，完善自我。我作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的精神嗎？

生命的感悟作文2

　　讀了（生命生命）這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著篇課文。

　　作者杏林子通過些有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。如果我們在還活著的時候，多做一些助人為樂的`事，那真應(yīng)了這句“有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”

　　當(dāng)我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，她以堅強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會”。

　　讀了著篇課文，我知道了生命的意義是什么：是奮斗，是貢獻(xiàn)，更是有勇氣的去面對生活！

生命的感悟作文3

　　與朋友出去游玩，不經(jīng)意間，我的目光落在了路邊的一抹鮮綠上，那上面有只螳螂。

　　我好奇地幾步上前，蹲下來想仔細(xì)地觀察一番。只見它仰面朝天，露出淡青色的腹部，尾巴隨著身體的一次次扭動、蜷曲而翹起，細(xì)長的四條腿與那昔日為它增添威武之氣的兩柄“大刀”，此時正無助而慌亂地?fù)]動著。很明顯，它遇到了些麻煩。

　　出于一種莫名的憐惜與同情，我用手將螳螂小心地翻轉(zhuǎn)過來。它大約是有些氣惱我這“襲擊”它，舉起“大刀”猛地?fù)]向我的手指，緊緊鉗住，倒三角形的腦袋搖擺著，明亮的綠色大眼睛閃著憤怒的光，猶如兩團(tuán)碧色的火焰。我痛得驚呼一聲，條件反射抓住它那鋒利如匕首的前腳，想讓它松開。

　　不料它更是激動，抓著我的手指死死不放，身子如蛇般劇烈地扭動起來，后腿也來回地踢打著。

　　終于，有些體力不支的'螳螂放開了它的鉗子。我托著它小小的身軀，把它放回地面。它帶著兩條傷腿，艱難的用腳向前跛行。

　　它一次次跌倒、爬起，它繼續(xù)緩慢而搖晃地走著，直到它的身影消失在一片碧草之中。

　　我不禁暗嘆到連一只受傷的螳螂都能如此堅強(qiáng)的保護(hù)自己，防范來襲的“敵人”。

　　我們更應(yīng)該在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時刻，不放棄，堅強(qiáng)勇敢地面對。

生命的感悟作文4

　　種子的萌芽，一株植物生命的起點(diǎn)……

　　在早春短暫的溫和里，一個微小的生命開始萌動了。

　　在黑暗的土壤里，一粒看似平靜的種子，正在生發(fā)著翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤下開始發(fā)出了生命的聲音，它的根在營養(yǎng)的滋養(yǎng)下，漸漸地伸長，突破了保護(hù)它的種皮，向下伸長，等芽兒頂出了土壤，一粒種子終于萌芽了。

　　在春風(fēng)的吹拂下，小芽兒變得黃綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受著陽光，它的根在土壤里伸長，長出了根毛，吸收著清甜的水分，清涼的水第一次灌進(jìn)了導(dǎo)管，順著細(xì)嫩的莖直上葉片，葉肉里的葉綠體萌動著，第一次光合作用燃燒了起來，有機(jī)物源源不斷地順著篩管向下流動，它生長了起來。

　　漸漸地，第一個小小的花芽，在高大的嫩枝上長成了，它在陽光雨露的滋潤下開放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放著，伴隨著花藥破裂的微響，一片片的花粉在風(fēng)中飛動，偶然地落在了柱頭上，它萌發(fā)了，隨著花粉管的'生長，到達(dá)了胚胎，與卵細(xì)胞結(jié)合了，又一個新生命誕生了。

　　慢慢長大，一個小小的果實(shí)在凋落的花里出現(xiàn)了，里面沉睡一個弱小的生命，繼續(xù)長大，一粒果實(shí)從枝頭落下，埋入了土壤，一個小小的生命正式地植入了土中。

　　生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進(jìn)行了許多次的第一次，最終實(shí)現(xiàn)那個遠(yuǎn)大的理想，將夢想放飛，才會心滿意足。

生命的感悟作文5

　　我常常在想，生命是什么？

　　記得在上個學(xué)期的時候，林特臣買了三只烏龜來給我們做寫作題材。它們剛來的時候，我們就像對待貴賓似的，熱情地招待它們，有指定的人給它們換水和喂食。日子久了，小烏龜?shù)募冶銖闹v臺上轉(zhuǎn)移到了薄架上。

　　日子一天天過去了，漸漸地我們就將它們遺忘了。當(dāng)我們嬉戲時，我們都會當(dāng)它們視若無睹，就算拿作業(yè)本時，也會當(dāng)它們是空氣。

　　昨天，我一來到教室，便驚奇地發(fā)現(xiàn)那烏龜還活著，雖然它兩個伙伴已去世，但它還堅強(qiáng)地活著。可是，它的背已沒有了原先的光澤，而且布滿了塵灰，嘴邊的腮也沒有了原先那么鮮紅了。我難以想象，它這5個月是怎么熬過來的.。或許，一次次它想回家，但它還想聽聽我們朗讀的聲音；一回回它被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,但它堅持著，因為它還想聽我們盡情地唱歌；一天天它都想放棄自己的生命，但它還想聽一聽我們歡樂的笑聲，因為它還喜歡我們，所以一次次，一回回都不放棄自己的生命，再聽一聽我們的聲音。

　　也許，我們哭，它也會跟著哭；我們笑，它也會跟著笑；我們著急，它也會跟著著急。

　　望著那小烏龜，我既感動又佩服它。它是多么地勇敢呀，每一個都不放棄自己的生命，勇敢地活下去。我從小烏龜?shù)纳砩象w會到了生命的真諦：人的生命只有一次，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都由我自己決定。

生命的感悟作文6

　　花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥飛翔才活潑可愛，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長，學(xué)會了感悟生命。

　　老師對我說：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無法向別人開槍，別人就會向你進(jìn)攻。”是呀，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路。

　　親人對我說：“生命是一盤漫長的'棋局。棋局中你遇見什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過海’和‘丟卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒錯，生命就是一盤棋局，一盤漫長的棋局。

　　有這么多的感悟，而我呢？我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。

　　我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走。

　　風(fēng)對我歌唱：生命是如此的輕盈！ 雨對我呼喚：生命是如此的瀟灑！

　　雷對我咆哮：生命是如此的鏗鏘！ 電對我舞蹈：生命是如此的暢快！

　　花兒對我搖擺：生命是這樣的美麗時代！草對我招手：生命是如此的淳樸！

　　生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧！

生命的感悟作文7

　　生命到底是什么呢？我常常望著門前的那片原野思考。

　　外婆家的大樹上，長出了一叢翠綠的小草。這樣一叢小草是怎么從這沒有泥土的樹干上長出來的？草的種子又是從哪來的？這真是令我驚訝。一瞬間，我放佛明白了小草生命的意義就是不屈向上的生長。我忍不住為了澆了點(diǎn)水。

　　我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在偷吃外婆種的植物的葉子，我真生氣，這個不勞而獲的家伙。我把它抓起來，狠狠地摔在地上，它迅速把身體縮進(jìn)殼里。落到地面后，它又趕緊用它最快的速度逃跑。我更生氣了，抬起腳來，向它踩去。可當(dāng)我的腳碰到它時，我驚呆了，因為在生命的最后一刻，它依然滿懷求生的希望。我不由的心生不忍，抓起它，把它放到外婆家外面的草坪上，望著它，默默離開了。

　　外婆家種了一株牡丹花。牡丹花快開的時候，一朵朵飽滿的.花骨朵就像隨時會綻放一般。一場大雨過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本緊閉的花骨朵在大雨過后全開了，一朵連著一朵，經(jīng)過大雨的洗禮就像一個個花仙子。它那柔軟的花瓣一片疊著一片，露出金黃的花蕊。它們是那樣嬌小，那樣柔弱，為什么會在狂風(fēng)暴雨中怒放呢？我忽然明白了。它那份生命的勇氣，促使它這么做。它要這種光榮的方式向我們宣告，它還活著！

　　原來，這就是生命。不屈、向上，死亡威脅下強(qiáng)烈的求生欲望。那是一種勇氣，更是一種奮力生長的力量。花草如此，動物如此，我們亦應(yīng)如此。

生命的感悟作文8

　　關(guān)于生命，我也有自己的感悟。

　　一次我和爸爸去爬山，看見巖石的縫隙中冒出一截小花苗，在陽光下綻放著。這節(jié)小花苗經(jīng)歷著烈日的炙烤，在沒有泥土的`巖石縫中，不屈向上，茁壯生長。小花苗這樣熱愛生命，真令我震驚呀！

　　周末，我在小區(qū)的池塘邊喂魚，一看到我來了，魚兒們好像幾天沒吃東西一樣，拼命地向我涌來，一定是餓壞了。我向池塘里扔了幾粒魚食，魚兒們爭先恐后地?fù)屩�吃。我把魚食扔得特高，突然，一只最胖最大的魚縱身一躍，咬住了魚食。哎呀，魚兒跳得太猛，落在岸上了。我沒去幫它，而是在一旁觀察著。它不停地掙扎著，極力扭動著身體，我感到一股生命的力量，在草地上躍動，這么鮮明！

　　去年的運(yùn)動會，我參加四百米跑。比賽場上，我邁著大步向終點(diǎn)奔去，不一會兒我呼吸急促，心跳越來越快！我感到自己的心臟在劇烈跳動，那么有力，那么沉穩(wěn)。這不就是我的生命嗎？我下定決心，要珍惜生命，決不讓它白白流失，一定要讓我的生命如夏花之絢爛！

生命的感悟作文9

　　我常常在想，生命的意義是什么呢？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一無所有”。我想，生命的意義也許就在于自信和努力吧。

　　上個星期五，媽媽去曹莊子給我買了兩盆花，一盆是風(fēng)信子，一盆是仙人掌。我第一眼就喜歡上了那盆剛冒出小嫩芽的風(fēng)信子，但卻討厭那盆渾身上下都長滿刺的仙人掌，生怕自己被刺扎著，所以一直不敢靠近。回家后我把著兩盆花擺在窗臺上，細(xì)心照顧著它們。日子一天天過去了，風(fēng)信子已經(jīng)開出了美麗的花朵，發(fā)出了芬芳的香氣，可是，那盆仙人掌還是像原來那樣渾身長滿討厭人的刺，沒有任何的變化。我漸漸的厭煩了那株仙人掌，決定不給它水喝把它渴死。一轉(zhuǎn)眼，半個月過去了，風(fēng)信子的'花期也過去了它開始漸漸枯黃。可是，那盆仙人掌仍舊綠油油的，令人驚奇的是，仙人掌竟然開出了小白花！我吃驚不已，沒想到仙人掌也會開花。不久，那些小白花漸漸脫落了，仙人掌開出了鮮紅色的果子！我簡直驚呆了，很為以前的做法所后悔。

　　通過這件事情，讓我明白了：無論做任何事，都要相信自己，盡自己最大的努力去做，不要自暴自棄。如果連你自己都不相信自己，那別人更不會去信任、相信你的。

生命的感悟作文10

　　生命是什么？對于我來說，這是一個難題。而我學(xué)完了《生命 生命》這篇文章后，生命變成了許多東西，令我不再陌生。生命或許是飛蛾求生的勇氣；或許是小瓜苗求生的欲望；或許是自己那一聲聲沉穩(wěn)的心跳……一切的人對生命的感悟都不一樣，而我認(rèn)為，生命就是舍己為人。葉欣，一名白衣天使，她在2003年死亡。她死亡的原因很簡單：因為病患身上的細(xì)菌而死，她本著“我為人人”的宗旨，倒在了自己的崗位上，用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)！與葉欣相比，那些貪生怕死的人是多么可恥！

　　葉欣能夠無畏的拯救病人，而身財萬貫的人卻緊緊的守護(hù)著自己的錢財，生怕哪天自己死了后，錢財就沒了，葉欣能夠堅持守在病人身邊，絲毫不害怕病人身邊的'病毒，而一些護(hù)士則害怕自己染上病人身上的病毒之后死亡，這種想法是多么的愚昧！生命對于我來說，已經(jīng)不再陌生。生命的感悟就是舍己為人。“我為人人”這句話。將深深印在我的腦海里，我將本著這個宗旨，走向社會，走向世界。

生命的感悟作文11

　　生命是什么？是懸崖上的小花，是磚縫中的幼苗，是新生兒哭啼聲……

　　在校園里，有許許多多的樹，大的、小的、高的、矮的……數(shù)不勝數(shù)。在這千千萬萬的樹中，有這么一棵堅強(qiáng)的樹，它被臺風(fēng)吹過，也被雷電擊過，但都堅強(qiáng)地生存下來。它就是——游樂場里的仁面子樹。

　　上一次，臺風(fēng)“天鴿”把仁面子樹吹得東倒西歪，雖然它沒倒下，但是一根大樹枝被吹斷了，我以為，吹斷的地方再也不會長出幼苗了。

　　一天，驕陽似火，我坐在仁面子樹下休息，不經(jīng)意地抬頭一看被吹斷的地方。忽然，發(fā)現(xiàn)了在吹斷的地方，居然長出了一個幼苗。雖然它很渺小，但在每片葉子上，都凝聚著生命的'力量。在被吹斷的地方，竟然長出了一棵小苗，這已經(jīng)是個生命的奇跡了。更何況前幾天再經(jīng)歷一次風(fēng)吹雨打。但這棵小苗卻在風(fēng)雨中成功了，旁邊的樹皮見證了它與風(fēng)雨的斗爭，小苗的那兩片葉子，似乎宣告著它的勝利。

　　在去往成功的路上，一切風(fēng)風(fēng)雨雨，只有勇敢地去面對，才能一步步地走向成功。在這一天，這棵小苗告訴了我這樣的道理。

生命的感悟作文12

　　《生命生命》是杏林子寫的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑問：“生命是什么呢？”夜里，“我”捉住了一只飛蛾，它掙扎求生；磚縫中的瓜苗茁壯生長。“我”用聽診器聽到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，給“我”極大的震撼。

　　這篇文章給了我很大的啟示。作者在結(jié)尾寫道：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。”是呀，生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。

　　在周末，作業(yè)都完成了，我無事可干，要么玩會兒電腦，要么看會兒電視。時間就這樣一分一秒的過去了。讀了《生命生命》這篇課文，我領(lǐng)悟到了時間是寶貴的.，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。從此，我有空時通常讀點(diǎn)有益的課外書，或者畫畫，多干一些有益的事。

　　一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？

生命的感悟作文13

　　生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　我看過很多文章，有用心去感受春光的`盲姑娘，那以幫助別人為快樂的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無不展示著他們對生命的熱愛，這一切在他們的生命中也體現(xiàn)出了無限的光芒。

　　近幾個月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無不堅持，無不努力。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準(zhǔn)備好后為他截肢，但這時手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開。頓時這位青年對醫(yī)生說了一句話：“醫(yī)生，請麻煩您往后退一點(diǎn)。”然后這位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來，最后他得救了。

　　在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時候。他跟死神拼搏過，他為自己的生命爭取過，最終他活了下來。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。

　　但是，現(xiàn)在我們連一點(diǎn)傷害都沒受到，反而有很多人因一點(diǎn)小事就想尋死，那即使他們的生命有多長，他們也只會永遠(yuǎn)活在一個灰暗的角落里。既然快樂也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著樂觀積極的心態(tài)面對自己的人生呢？

　　巴金曾經(jīng)說過：“對于我來說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”所以我們要學(xué)會付出，學(xué)會讓自己活得更加精彩！

生命的感悟作文14

　　一陣陣清香，一聲聲鳥鳴，一縷縷微風(fēng)......讓我們心情舒暢。感受學(xué)習(xí)，感受世界，感受明天，加油吧！努力吧！

　　“啾啾——啾啾”是一只小鳥，多么可愛，多么小巧啊！尖尖的小嘴，小小的眼睛，還有那玲瓏的雙腳，那羽毛，亮麗，柔軟，輕盈，無不讓人嘆為觀止啊！

　　哎，等等，為什么這里會有一只更小的鳥呢？仔細(xì)一看，原來是受傷了，那只小小鳥上網(wǎng)一大塊的羽毛被燒傷了，我像是經(jīng)歷了一場大火，小鳥將它的孩子拯救了吧！我見他們可憐瞞著父母將他們收養(yǎng)了，替小小鳥包扎，讓它們暫時居住在這兒。

　　媽媽生平最不愛小動物，特別是有羽毛的，這小鳥是萬萬養(yǎng)不得的。

　　可我不聽勸，偷偷的養(yǎng)了。每天一放學(xué)我就急匆匆的趕回家，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)家里有小鳥，一連就是幾個星期，直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了它們，回來審判了我，我當(dāng)時義無反顧的反駁了媽媽，哭著要把它們留下來，但父母卻依然堅持他的觀念。

　　事后，我看著把兩只鳥兒，愈看愈傷心，難過，媽媽啊！你為什么要這么做呢？但我還是決定放了它們，讓他們自己自力更生，為自己而奮斗，我將它們帶到綠色的環(huán)境里，與他們道別。我看見，小鳥馱著小小鳥吃力的`飛走了，但越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我想是飛向?qū)儆谒鼈兊奶炜铡Ｎ宜�期望的，就是他們的信念與奮斗還依然存在。

　　它們徹底的離開了我，就如同一陣清風(fēng)般，安靜的離開了。我沒有看到它們的面孔，但我相信，它們飛走的時候，那“清晨的陽光”，綻放在它們的臉上。

生命的感悟作文15

　　在今年的課文里，有一篇臺灣著名女作家“杏林子”寫的散《生命生命》，在學(xué)了這篇課文后，我深有感悟。

　　文章用被捉后的飛蛾絕處逢生、墻角掉入香瓜籽，竟冒出香瓜苗和用醫(yī)生的聽診器，傾聽自己心跳受震撼這三件事，來表示自己對生命的敬仰和珍惜。作者在文章讓感悟出：“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的`更加光彩有力。”

　　這篇文章中，讓我感受最深的是第四自然段，它讓我知道了一個終身受益的道理，那就是課文的第四段的最后兩句：“這就是我的，單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。”這里看出，人的生命只掌握在自己手里，走向光明或黑暗全憑自己，別人無法左右。

　　寫到這里的時候，我想起了最近的512大地震，地震中，有些人并不知道生命的可貴，雖然他們擁有生存的機(jī)會，但卻了了地放棄了；而有些人，知道生命的可貴，在各種環(huán)境下，動用一切能自救的東西，想盡一切能自救的方法，在災(zāi)區(qū)里絕處逢生。

　　此時，我們每一個人都聽到了一個個生命的呼聲，都感到了一股股生命的力量，全中國的人們，全世界的人們，都為了這可貴的一億個生命在奉獻(xiàn)愛心。由此可見人們都有了對生命的敬仰，有了對生命的尊重和珍惜。就因為如此，生命的奇跡正在被刷新，但是我們都希望，每個人都能愛惜自己的生命，對自己負(fù)責(zé)。

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