生命的作文實(shí)用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
在那個(gè)朝氣蓬勃的初春里，在一個(gè)充滿明媚陽光的午后，我遇見了你——?jiǎng)勇瑥拇耍业纳钜蚰愣利悺?/p>
你是另一個(gè)世界的縮影，在你的世界中，也有千千萬萬的人物像我一樣生活著。他們可能有著相似的性格卻又只是自己，就好像都是云卻有著不同的形狀;都是花卻有著不同的芳香;都是星卻閃爍著不同的光芒。他們?cè)谀愕氖澜缋锝?jīng)歷著不一樣的人生，或許其中許多事永遠(yuǎn)不可能發(fā)生在我的身上，但是他們的精神卻一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)了我的靈魂。
他們面對(duì)挫折毫不逃避，即使受傷也努力前進(jìn)，讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，努力的從一個(gè)遇到一點(diǎn)事就依靠別人的膽小鬼，慢慢成為現(xiàn)在能獨(dú)立完成好事物的自己;他面對(duì)不公平卻仍然微笑的瞬間，我領(lǐng)悟到了寬容，從那時(shí)起我便收斂了自己的壞脾氣，溫和的待人接物;看到他們十年后的重逢，我嘴角揚(yáng)起的同時(shí)淚水也從臉頰滑落，那種名為友誼的感動(dòng)在心中流淌，一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)溫暖……遇見你，了解你，我的精神世界被豐富，被填滿，變得那樣美麗動(dòng)人。
曾經(jīng)讀過一句話：道理對(duì)于理解它的人來說，才有意義，對(duì)于不理解的人，那只是一句廢話。在遇見你之前，許多道理我都無法理解，它們或許太過深?yuàn)W，或許無法實(shí)踐，就像被云霧遮蓋的風(fēng)景。但幸好，我遇見了你，就那樣穿透了迷霧看見了道理隱藏的美麗
因?yàn)橛鲆娔悖晕抑烙械腻e(cuò)過可能是一輩子。
因?yàn)橛鲆娔悖晕抑滥笎劭梢詣?chuàng)造出多么偉大的奇跡。
因?yàn)橛鲆娔悖晕抑劳甑膭?dòng)畫不只有喜洋洋是一件多么幸運(yùn)的事。
因?yàn)橛鲆娔悖晕抑勒嬲?友誼不論多久依然存在。
你看，因?yàn)槟悖业纳钣卸嗝利悾拖裨景档囊箍罩卸喑隽藥最w閃亮的星;就好像單調(diào)的草地上多了幾朵明艷的花，就好像孤獨(dú)的河里多了幾尾活潑的魚。生活就那樣精彩而有了活力。
生命因你而美麗，謝謝你一直的陪伴。
生命的作文 篇2
書上說，云朵的點(diǎn)綴是它對(duì)藍(lán)天的感恩，小草搖曳在風(fēng)中的舞蹈是它對(duì)大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最后的樂曲是它對(duì)大樹的感恩。而我最應(yīng)該感謝的人是您呀，我的老師。
放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發(fā)現(xiàn)你。因?yàn)槟闶俏疑械囊皇猓v使我的生命多么明亮，我也會(huì)一眼認(rèn)出屬于你的那束。因?yàn)椋挥心悴拍芙o我那么美那么亮那么暖的明光。
老師，您是我生命中的一束光。當(dāng)我蜷縮在黑暗的角落時(shí)，是您出現(xiàn)在我的面前，微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。您牽著我的手，帶我感受美好與成長(zhǎng)，您卻消失在那片金黃的田野里，而我，竟看不清這里播種了您多少期望……
那時(shí)的我既不懂事，成績(jī)也不好，每天只知道和一群孩子打鬧，重復(fù)著自以為不可一世的游戲。而您，就在我最狼狽的時(shí)候走進(jìn)我的生命。您說，我的文章寫得很好。然后在那么多異樣的目光下，朗讀我的文章并鼓勵(lì)我。我紅著臉抬起頭，看見了您那抹淺淺的微笑，如晨曦的柔陽，暖暖地融進(jìn)了我的心里。或許就是從那時(shí)起，我開始用功，成績(jī)也開始名列前茅。
您也越來越信任我，總是讓我參加一些比賽借此鍛煉自己。盡管每次都是失望而歸，可您依然微笑著安慰我，鼓勵(lì)我。您就像媽媽一樣，關(guān)心著我們，寬容著我們，傾盡一切來愛我們。直到有一天我們離開了您，就像綠葉離開了大樹，才開始懷念往前搖曳在風(fēng)中的生活。
有人說，老師是滋潤(rùn)田地的雨露；有人說，老師是茫茫雨天的一把傘；有人說，老師是冰雪間的火光……世界上有那么多那么美的語言來歌頌?zāi)晌矣X得都不夠，您那比長(zhǎng)江還要寬廣的愛豈是這些貧乏的方塊字可以形容的，您那比黃河還要淵博的知識(shí)豈是這些貧乏的'方塊字可以概括的。
老師，我要怎樣才能報(bào)答您對(duì)我的言傳身教；老師，我要怎樣才能回報(bào)您為我們付出的汗水與心血；老師，我要怎樣才能報(bào)答您對(duì)我的期望……
花朵兒感謝雨露的滋養(yǎng)，藍(lán)天感恩白云的點(diǎn)綴，魚兒感謝水給了它生命。而我呢，我應(yīng)該感謝您呀！是您牽著我的手，帶我走向美好與希望。
老師，我會(huì)努力回報(bào)您對(duì)我的期望。
老師，您是我生命中最美的一束光。
生命的作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？如何熱愛生命呢？
一天，爸爸買回來幾條魚放在魚缸里，其中有一只黑色的，它睜著兩只大眼睛，在水里游來游去，很可愛。過了兩個(gè)月，不知道是什么原因，它漸漸不行了，頭向下吊著，失去了它往日的活潑。又過了幾天，魚總是向左斜著，我以為它死了，就撥了撥它，只見它的尾巴擺了擺就不動(dòng)了。第二天，我又去看它，它還是這樣，它依然地堅(jiān)強(qiáng)地活著。以后的兩三天里，它都是這樣。直到有一天早晨，我看它已經(jīng)死了。它的生命力曾經(jīng)是那么頑強(qiáng)，因?yàn)樗鼰釔圩约旱纳瑫r(shí)又是多么嬌嫩，每當(dāng)我想到這條魚已經(jīng)永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界，我的心里有一種說不出的滋味。不僅小動(dòng)物熱愛生命，殘疾人海倫·凱勒也很熱愛自己的生命。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的.殘疾人，在她十九個(gè)月大時(shí)就得了重病，失去了視力和聽力，但她仍然對(duì)生活充滿向往。不可思議的是，她最終在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，還考入了哈佛大學(xué)。她一生創(chuàng)作了許多小說，她與命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)帲錈釔凵墓适陆o后人留下了深刻的印象。
生命的作文 篇4
漫長(zhǎng)的寒冬又一次悄無聲息地走過我們?nèi)缢哪耆A，于是，我們又告別了一個(gè)舊的年歲，春天的暖風(fēng)將我們吹進(jìn)了一個(gè)萬紫千紅、嶄新清綠的世界。在這里，我們細(xì)看嫩芽新破，楊柳飄依;在這里，我們傾聆百鳥爭(zhēng)唱，千蟲齊鳴;在這里，我們品聞泥草芳味，萬花吐香……
能佇立在這個(gè)春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬物重生的喜悅，我們應(yīng)為之而倍感幸運(yùn)，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開心扉，接受陽光的.照耀，充分享受上天又一次對(duì)我們的美好賜予，用心領(lǐng)悟春天為我們所帶來的一切智慧。
站在這溫暖明媚春天里，突然覺得步履變得輕盈了許多，內(nèi)心釋然了許多，那些流淌在心中的傷痕，也清澈淡化了許多。我們要把當(dāng)春天作一副能治百病的良藥，將我們的頑疾交給它去治愈，讓我們能穩(wěn)健地走向此后的季節(jié)，不再那么病弱，不堪一擊。
春天教會(huì)了我敬畏和珍惜生命。春天過了，可以循環(huán)再來。而生命要是過了，就再也不會(huì)有重生，就再也逢不著接下來的任何一輪美好的春，賞不著如畫如幻的春景了，對(duì)世間萬事萬物都失去了那份原先敏感的知覺，從此與世無關(guān)，失去意義，不復(fù)存在。我們的生命很有限，因而也僅能經(jīng)歷為數(shù)有限的春天，而春天永遠(yuǎn)是那么的年輕美好，能為我們帶來許多的歡樂。為了如期赴約下一個(gè)春天，我們還有什么理由不去珍惜這份本來就很是短暫的生命呢?
同時(shí)，春天也教會(huì)了我敬畏自然，愛護(hù)生靈。每當(dāng)我們走進(jìn)自然，樹木友好地向我們致意，并用繁茂的枝葉為我們送來清涼凈氣;蟲鳥熱情地為我們接風(fēng)，并用清亮的歌喉為送來醉迷的旋律。此刻，我們會(huì)感到十分的放松和愉悅，心中的愁郁頓然消停，身心完全沉浸在無憂無慮、開朗明闊的情懷之中。清新的大自然，魅力無窮無盡，如果你發(fā)現(xiàn)你身邊缺少了魅力的所在，這時(shí)，不妨走進(jìn)大自然，與蕓蕓生靈為友，促膝長(zhǎng)談，你定然會(huì)被這不可阻擋的魅力所虜，只想永遠(yuǎn)沉醉其中，不愿離舍半分。這樣清新的自然，這般知心的生靈，我們又能找得出什么理由不去敬畏，不去愛護(hù)它們呢?
如果你感到疲倦了，請(qǐng)走進(jìn)春天里，走進(jìn)大自然里，那里是一個(gè)你可以免費(fèi)棲息的窩，供你冥神息憩，蓄銳養(yǎng)精。
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