給老師過生日的作文

時間：2021-09-28 09:29:30 生日我要投稿

關(guān)于給老師過生日的作文7篇

　　引導(dǎo)語：大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是一種把一件事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚的記敘文。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于給老師過生日的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于給老師過生日的作文7篇

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇1

　　周一很快就到了，同學(xué)們來到班級，紛紛把自己的祝愿卡片貼在了蘇絮的心形木板上，然后馬上跑回座位，為的是怕夏老師來，使他們的“秘密行動”泡湯。還有一部分心靈手巧的學(xué)生在裝飾著黑板，其中有于瀟逸和劉夏，不過也是左顧右盼的，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)他們的行動進(jìn)行中時，老師還是來了，不過是梅子涵老師。同學(xué)們躲閃不及，正好被老師“抓了個現(xiàn)行”。梅老師問：“胡鬧什么呢？”沒辦法，同學(xué)們只好把他們的“行動計劃”一五一十地說出：“我們要……（見之六），給夏老師一個驚喜！難道您不知道？今天是夏老師的生日！”“哦！原來是這樣！對不起，我錯怪你們了，既然如此，我也來一份吧！”說完，變戲法似的從衣兜里取出一張心型紙，（梅老師就是這樣，讓人猜不透）在上面寫了幾句祝愿夏老師的話，粘在了板子上。又幫助于瀟逸她們裝飾黑板，并且用帥氣的字體寫上了“祝夏老師生日快樂”的字樣。寫完了以后，他站在遠(yuǎn)處觀賞著自己和同學(xué)們的“杰作”，打趣兒說：“你們把黑板弄成這樣，讓夏老師不忍心擦掉，還讓她上不上課了？哈哈！”同學(xué)們也笑了。

　　等啊等，盼呀盼，終于等來了來上課的夏老師，她人沒到，話就先到了：“對不起呀，同學(xué)們，今天睡過頭了！”可當(dāng)老師一進(jìn)屋，同學(xué)們立刻就起立，說：“祝夏老師生日快樂！”然后，她看到了那塊心型板上面的話以及裝飾的“美不勝收”的黑板，夏老師激動的淚水流了出來，這下可把那群孩子嚇慌了神：“夏老師，你別哭啊！”“夏老師，你怎么了？”“夏老師，我們有什么地方做得不對，惹您生氣了？“……”夏老師擦了一把眼淚，說：“都沒有都沒有，我只是太激動了！現(xiàn)在我們開始上課吧。”

　　這真是愉快的一天，老師高興，同學(xué)也高興！唯一有點(diǎn)不足的就是：那天老師沒有寫板書。這就是老師生日的好處與一點(diǎn)點(diǎn)的不足。

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇2

　　六年的小學(xué)生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘。

　　那是六年級上學(xué)期，隨著畢業(yè)時間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班師生的心頭。

　　有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說：“11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？”衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊同。同時，大家決定要“保密”。準(zhǔn)備工作暗暗地進(jìn)行著。

　　11月26日，正好是個周末。我們都抓緊時間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓李老師提前“闖”進(jìn)來，班長讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏住老師。同學(xué)們很快搞好教室衛(wèi)生，我班的“書法家”李春梅在黑板上寫了“生日快樂”四個大字。桌子被擺成了橢圓形，中間的一張桌子上放著一個大生日蛋糕和一個筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來。

　　李老師剛走到門口，便聽見“祝你生日快樂”的歌聲。她一進(jìn)教室，我們齊聲說：“祝李老師生日快樂，請李老師點(diǎn)蠟燭。”她用微微顫抖的手，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光里，李老師的眼睛濕潤了，白哲的臉上泛出了紅暈。同學(xué)們靜靜等待著，李老師吹滅了蠟燭，激動地說：“我都忘了今天是我的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會永遠(yuǎn)記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，李老師又說：“同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧！”“不！把它帶給小嫦笛吧！”李剛大聲說。是啊，李老師的孩子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院陪孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲地說：“帶給小嫦笛吧！”接著，一張張生日卡片像雪片似的飛向李老師……

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇3

　　國慶、中秋玩的可是鬧翻了天，這氣氛還沒等散去，孫老師的生日便到了。

　　在老師生日的前幾天，我們突然想給老師過一次生日，以表對孫老師辛勤付出的回報。說干就干，我們在一起討論，計劃如何過好這次生日。

　　老師的生日終于到了。課間，同學(xué)們做起了準(zhǔn)備，但上課鈴響了還是沒有準(zhǔn)備好。“老師來了！”同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，大喊：“快啊！快啊！”孫老師離教室只剩三米，二米，一米，半米！準(zhǔn)備完成了！同學(xué)們以最快的速度坐好，老師也在這時推門而入。剎那，雷鳴般的掌聲響了起來，同學(xué)們都把手拍麻了，但依然不能表達(dá)自己對老師濃厚的情意。

　　吃蛋糕了！我們的目光一下子落到了蛋糕上，多么誘人的蛋糕啊！好多同學(xué)竄上了講臺，不約而同地叫老師多吃點(diǎn)。為了留給老師，我都沒舍得吃。臺下許多同學(xué)都把自己吃成大花臉，鬧得附近的同學(xué)哈哈大笑，屋子里充滿了快樂。

　　拍照了！第一次，老師讓我們隨心所欲地占位，擺姿勢。同學(xué)們擺得可真是搞笑，有的樣子還好像懸在半空中呢！我一臉堆笑，擺的可真是特別。等拍完了，手腳都麻了！第二次，老師精心安排，把我們按順序排位。同學(xué)們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上。擺的造型那才叫各式各樣。有的滿臉堆笑，有的喊著“茄子！”有的甚至要跳起來了。

　　最后，老師發(fā)表了自己的感受，這是她教過六屆學(xué)生以來，第一次有學(xué)生為她過生日，讓我們好好珍惜這段彼此相處的時光，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”啊。當(dāng)時老師哭了，許多同學(xué)也落下了淚水。

　　刺耳的下課鈴聲這么快就響起來了。這是我們和孫老師在學(xué)校相處的最后一年，我們更要開心度過剩下的每一天。這生日也有可能是這一年中，老師和同學(xué)們相處時最快樂的時光了。

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇4

　　陽歷十月二十日，是孫老師的生日。在這之前幾天，同學(xué)們制定了一個計劃。

　　這個就是同學(xué)們湊錢買蛋糕給孫老師過生日。當(dāng)同學(xué)問到我時，我毫不猶豫地拿出了5元錢，畢竟孫老師為我們付出了太多。我跟著“大部隊(duì)”一路前進(jìn)，向同學(xué)們說明計劃。看到同學(xué)們一個個拿出自己的錢來，我十分開心。當(dāng)同學(xué)們湊的錢夠買蛋糕時，我不禁大喊一聲：“太好了！”我和同學(xué)們一起期盼著孫老師看到驚喜的反應(yīng)。

　　十月二十日悄悄地來了。下了第二節(jié)課，蛋糕送到了！同學(xué)們有的插蠟燭，有的寫祝福語，還有的組織紀(jì)律。我們雖然很忙，但依舊快樂。當(dāng)同學(xué)們叫：“老師來了！”時，我望向門外，激動的心“怦怦”直跳。顧俊哲藏在門口，當(dāng)老師推門而入時，顧俊哲一個跳躍將生日帽戴在老師頭上，完美落地。老師看見我們準(zhǔn)備的蛋糕時十分高興。我們齊唱：“祝您生日快樂。”這歌聲似乎快要把天掀翻了，每一句歌詞里都蘊(yùn)含著我們對老師深深的愛。

　　吃蛋糕了！我們四人小組圍著蛋糕，垂涎欲滴。我迫不急待地拿起蛋糕，放入嘴中，一股濃濃的師生情在我口中蕩漾。我們四個人你一口，我一口，吃得不亦樂乎。就在我呑下一口蛋糕之際，楊蓬程快步走來，手上沾滿了奶油。沒等我反應(yīng)過來，楊蓬程大叫一聲：“黃浩洋！”伸出他那一個胖嘟嘟的手掌，向我迎面撲來。“啪”的一聲，我的臉已經(jīng)是一張滑稽可笑的小丑臉了。楊蓬程在一旁一臉壞笑，同學(xué)們見了我的樣子，哈哈大笑。吃完蛋糕，老師走上講臺，熱淚盈眶地說：“你們是我?guī)н^的第六屆學(xué)生了，也是第一次給我過生日的學(xué)生，希望我們能快樂的走完在一起的時光。”說完，兩行熱淚順著臉頰流了下來。我們熱烈鼓掌，我的眼眶也不禁紅了。一節(jié)課，在歡聲笑語中悄然離去。

　　祝福我們敬愛的孫老師萬事如意，工作順利。也希望我們之間的師生情天長地久！二零一七年十月二十日這一天，我永生難忘。

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇5

　　星期五是孫老師的生日，我們想給她一個驚喜。星期二，大家就開始湊錢買蛋糕了，有人拿出了自己的零花錢，有人拿出了自己的稿費(fèi)。這一切，我們都在秘密行動，不能讓孫老師知道。

　　“丁零零，丁零零。”上課鈴響了，教室里鴉雀無聲，直到孫老師走進(jìn)教室的時候，顧俊哲沖上前去給孫老師戴上了生日帽，老師很驚喜，也很意外。孫老師的生日派對開始了。

　　“孫老師，生日快樂！”全體同學(xué)一起大聲喊著。這個時候?qū)O老師驚喜的流下了熱淚，我想這一定是幸福的眼淚。在唱生日歌的時候，孫老師許了一個愿。雖然我們大家都不知道孫老師許了什么愿，但我覺得，孫老師一定是希望同學(xué)們好好的學(xué)習(xí)快樂的生活。

　　哈哈！到了我最愛的吃蛋糕環(huán)節(jié)了！開心！只見一塊巧克力蛋糕之間綴著幾粒紅豆，周圍抹上了香噴噴的'奶油，我打了兩個呵呵道：“這個蛋糕真高級，開吃嘍！”

　　本來，我們想用奶油把孫老師涂成一個“大花貓”，可看到她那美麗的臉，我們就把這個計劃轉(zhuǎn)戰(zhàn)成了其他同學(xué)。突然，顧俊哲把粘在手上的奶油往我臉上一抹！我十分驚訝，我擦干奶油后，和“顧上神”來了一場“手指擊劍”當(dāng)顧俊哲回頭時，我偷偷地在顧俊哲臉上一畫，把顧俊哲畫成了一個大花貓。我還在李林傳奇回頭時，往他后腦勺上抹了一團(tuán)奶油。“啊！我被人襲擊了！”李林傳奇大聲喊叫著。不一會兒，教室里奶油滿天飛。

　　“哈哈哈。”教室里笑聲一片，孫老師也笑的合不攏嘴。

　　我在心里默默地許愿，愿美麗的孫老師笑口常開，永遠(yuǎn)十八歲。

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇6

　　人人都有生日，有的在二月，有的在六月……這每年都要過的事情讓我不足為奇，但是這個月讓我過了一個特別開心美好的生日，那不是我的，不是我爸爸媽媽的，也不是我們班上同學(xué)的，而是我們班主任何老師的一次生日。

　　何老師的生日在5月14日，在這時間的前一天，我們不僅在宿舍里談?wù)撚嘘P(guān)班主任生日的事，有人還跟爸爸媽媽要生日禮物和蛋糕，這夜我做夢都在想明天的生日會怎樣呢?

　　這一天終于到了，我們一大早就在和生活老師排練何老師來教室時要說的那句話：“何老師，祝你生日快樂!”突然我們從玻璃窗看到何老師正往我們班的后門走來，便深深地吸了一口氣，當(dāng)何老師開門時那一剎那，我們異口同聲地喊出了那反復(fù)練的話。何老師激動得笑了，因?yàn)楹卫蠋熞恢睕]有想到我們會把她的生日一直牢記在心中，高興地說不出話來。中午，我、翁贊勇和郭棟冒雨來到了學(xué)校大門口，把大包小包地生日禮物及蛋糕送了上來，那花是多么美麗，但令人出乎意料地是何老師根本沒有收起那些花，而是把它們剪了下來，插到了每組地花瓶里，同學(xué)們各個感激不盡，因此，同學(xué)們對老師地感情越來越好。體育課的前半節(jié)課老師讓我們舉辦生日會，老師挑選了一個最大的蛋糕來分享，“祝你生日快樂，祝你生日快樂!Happy birthday to you !Happy birthday to you !……”從教室里傳出來，讓其他班的人非常羨慕。晚上我睡得特別香，做夢還在想著今天生日的情景呢!

　　真希望我以后的生日也這樣開心。

　　關(guān)于給老師過生日的作文篇7

　　今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學(xué)們商量后決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了準(zhǔn)備這個生日派對，我們大家可費(fèi)了不少心思呢？

　　午自習(xí)和第一節(jié)課我們都在為這件事做安排。午自習(xí)龍老師剛走，我們便開始準(zhǔn)備了：首先打氣球，一些同學(xué)用嘴吹，一些同學(xué)用打，不一會兒，幾大堆氣球出現(xiàn)在眼前；接著用線把氣球套成一串，然后掛在窗戶上，還有兩個大一點(diǎn)的氣球，里面裝著金粉，掛在最前面的電扇上；然后把事先買好的花發(fā)給同學(xué)們，一人一朵；再把地上的垃圾掃干凈，把中間兩組的桌子挨攏，這樣兩邊走的地方就比較寬了，是為了讓送蛋糕的同學(xué)不那么擁擠，最后把“祝老師生日快樂”這幾個字寫在黑板上。時間一分一秒地過去了，下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺，當(dāng)再一次響起鈴聲時，楊軍浩大喊：“上課了！”“啊？怎么辦？”我非常著急，因?yàn)樽诌€沒有寫完呢！……

　　我和徐顯玲走到辦公室，龍老師和戴老師已經(jīng)在等我們了，我們把老師領(lǐng)到教室門口，大叫：“開門”！高利和楊蘭早就在門口準(zhǔn)備好了，剛把門打開，就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進(jìn)教室，大聲喊道：“全體起立！”同學(xué)們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》，你聽：老師啊，老師。您像一把鑰匙，打開了我們智慧的天窗；您像……，聲音整齊、干脆而洪亮，龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時，我們便開始點(diǎn)蠟燭……大家朗誦完后，又唱起了生日歌，剛開始唱歌我們四個同學(xué)就手捧蛋糕，走向了講臺，可沒想到發(fā)生了意外，蠟燭在半路就被風(fēng)吹熄了，不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下，問大家還安排了什么節(jié)目，蘇婷讓羅佳代她說了一個笑話，笑得大家前俯后仰，笑過后，我抓住時機(jī)：“請戴老師說一說自己的感受。”戴老師說完和龍老師也說了，戴老師說時，我發(fā)現(xiàn)她的聲音有些顫抖，我知道戴老師感動得快哭了。之后，我們又是搶糖，又是踩氣球，又是唱歌，總之一句話：這節(jié)課是我至今最快樂的一節(jié)課了。

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