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(通用)過生日的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的過生日的作文6篇,歡迎大家分享。
過生日的作文 篇1
時(shí)間過得真快,不知不覺到了農(nóng)歷五月初四——我的生日,我真高興呀!可是,就在這天晚上我知道了今天也是媽媽的“苦難日”——媽媽生我的時(shí)候多痛苦呀!媽媽還告訴我,她在"坐月子"時(shí),喝了含鉛量過多的米酒,得了鉛中毒,病得很厲害。我聽了,心里很難過,真不想過我的生日了。在爸爸的勸說和百般堅(jiān)持下,我只好答應(yīng)了。我決心要買媽媽喜歡吃的東西,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我要感謝生我養(yǎng)我的.好媽媽。于是,我們一家三口去買蛋糕,到外婆家一起慶祝這個(gè)特別的日子。
指導(dǎo)教師:趙莉敏 真是孝順的好孩子!寫這篇作文會(huì)讓媽媽更愛你!
過生日的作文 篇2
生日,讓我學(xué)會(huì)感恩
今天是我的十歲生日,在這個(gè)特殊的日子里,我非常高興能和老師同學(xué)們一起渡過,一起分享我生日的快樂和感恩。
首先,我要感謝親愛的媽媽。在十年前的今天,媽媽冒著生命危險(xiǎn),痛了一日一夜,終于生下了我。我出生在這美好的春天,萬物欣欣向榮的五月,媽媽,您辛苦了!謝謝您!從我出生時(shí)牙牙學(xué)語的小苗苗到現(xiàn)在成為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,爸爸和媽媽不知道花了多少心血,操了多少心!爸爸,媽媽,女兒謝謝您們!(鞠躬)
今天,在這里,我還要特別感謝親愛的老師。我是一位很平凡的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色,可是,老師卻象太陽一樣,把愛和溫暖的陽光灑進(jìn)每一位孩子的心里。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)小進(jìn)步,老師都會(huì)看在眼里,很及時(shí)地鼓勵(lì)我,每當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真完成,上課開小差,老師都會(huì)很嚴(yán)肅或很幽默地提醒我。如果說我是一棵小樹苗,那么老師您就是辛勤的園丁,每天默默地澆水、施肥、鋤草,老師對(duì)我的每一點(diǎn)關(guān)心和呵護(hù),我都會(huì)銘記于心。謝謝您!老師!我從一個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)兒,成長(zhǎng)為今天的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,會(huì)算術(shù)、會(huì)認(rèn)字、讀書、畫畫,甚至?xí)糜⒄Z與人交談,那都是您教給我的,老師,您辛苦了(鞠躬)!如果說是父母親給予了我寶貴的生命,那么,老師,是您給了我更珍貴無比的.智慧生命,為我打開了生命中一扇又一扇的窗戶,讓我看見了生命中一顆又一顆閃亮的星星。老師,當(dāng)有一天我們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁,可以為中華----偉大的東方文明延續(xù),生生不息而努力奮斗,老師,那都是您的言行身教,您的智慧在傳承,感謝老師給予我珍貴無比的慧命(鞠躬)!
同學(xué)們,在我十歲生日這一天,我愿把我的感恩和快樂與每一位同學(xué)分享。在家里,只有我一個(gè)孩子,可是在三(6)班,我卻有47位兄弟姐妹,雖然我們來自不同的家庭,就象一片片小樹葉,每一片都不一樣,可是我們卻共同成長(zhǎng)于實(shí)小三(6)班這棵大樹上,共同扎根于祖國(guó)媽媽的懷抱,共同生活在同一片藍(lán)天下,我喜歡你們,每一位同學(xué)(鞠躬)!我愿和你們一起,共同快樂成長(zhǎng)!
過生日的作文 篇3
今年是兔年,媽媽給小雪紅買了兩只玩具小兔。小雪紅可高興了。兩只小兔一只黑色,一只白色,黑兔穿著一條黑白格子的迷你連衣裙,白兔穿著一條有粉紅色桃心點(diǎn)綴的藍(lán)色晚禮服,比黑兔漂亮多了。小雪紅非常喜歡它們,還給它們起了好聽的名字:黑兔叫黑黑,白兔叫心兒。
一天,媽媽出門買了一個(gè)小蝴蝶結(jié)送給小雪紅,小雪紅就把蝴蝶結(jié)系在了心兒的藍(lán)色晚禮服上,真的好漂亮!
很快就要到小雪紅的生日了,媽媽給小雪紅買了一只淡粉色的小毛毛熊,脖子上還有一條紫色的小圍巾,圍巾上有金黃色的小星星,小雪紅給它起名為紫星。
黑黑和心兒想:我們也會(huì)有生日的。便問已在小雪紅家住了很久的多嘴鳥小花是否有生日,小花告訴它們:它的生日是在翅膀下的`一個(gè)白色小布條上寫著呢。黑黑也開始在自己的身上找起來,終于在黑白格的小布鞋里找到了一個(gè)小布條,上面寫著:20xx年1月5日。心兒也在晚禮服的邊角上找到了小布條,上面寫著:20xx年1月8日。心兒?jiǎn)栕闲牵骸澳愕纳漳?”紫星找遍了全身,可還是沒有找到,它很傷心,都要哭出來了,黑黑和心兒安慰它說:“別傷心了,生日總會(huì)找到的。”可是,紫星還是哭了出來,沒辦法,多嘴鳥只好把小猴子叮當(dāng),小貓咪,小狗黃黃,小象蝶蝶請(qǐng)來。大家在一起商量了一會(huì),選多嘴鳥小花當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),它把大家分成兩組,猴子叮當(dāng),小貓咪,小狗黃黃,小兔黑黑在一組;它自己和小兔心兒,毛毛熊紫星,小象蝶蝶在一組。
大家就忙活開了,滿屋子的東西翻了一遍,又重新放好,突然,小猴叮當(dāng)發(fā)現(xiàn)紫星的紫色圍巾上有五毫米長(zhǎng)的的白色布條,又仔細(xì)看了看,是被剪刀剪去了一部分。大家又找了一遍,果然在垃圾箱里找到了一小段白布條,上面寫著:20xx年2月20日。大家高興極了,紫星更是高興的跳了起來,因?yàn)槊魈炀褪?月20日,紫星說要請(qǐng)大家吃生日蛋糕,大家都答應(yīng)一定會(huì)來。
第二天,大家都帶著美好的祝福和禮物來了。黑黑送的禮物是鞋子,心兒送的禮物是一小塊鉆石,小猴叮當(dāng)送的是一個(gè)蘋果,小貓咪送的是一個(gè)蝴蝶結(jié),小象蝶蝶送的是一件橘色上衣,多嘴鳥小花送的是一個(gè)小帽子,紫星收到了這么多禮物,開心的和大家唱起了生日歌。它高興的嘴都合不上了,紫星把這兩天發(fā)生的事情記錄下來,告訴了許多愛聽故事的小朋友們,希望大家多交好朋友,友情會(huì)讓我們的生活變得更加快樂!
過生日的作文 篇4
晚上,媽媽打電話給爸爸,讓我們快換衣服到舅舅家一起吃飯,因?yàn)榻裉炀司诉^生日。
到了舅舅家,我看到了外公,外婆,小姨,姨丈,還有圖圖小弟弟和靜雅小妹妹,還有舅舅家的.浩浩小弟弟。舅媽燒了一桌美味佳肴,小姨買了巧克力蛋糕,外公點(diǎn)上蠟燭后,我們一起唱了生日快樂歌,然后,每個(gè)小朋友都向舅舅說“舅舅,生日快樂”。我吃了面條后,就開始玩玩具,小弟弟地玩具五花八門,千奇百怪。接著,浩浩帶領(lǐng)大家去樓下的雨棚下面放鞭炮,我太喜歡那玩具了,所以沒下樓放鞭炮。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)八點(diǎn)半了,舅媽讓我們住在她家,可是媽媽不同意,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒完成,我們只好回家了。
過生日的作文 篇5
今天,媽媽帶我和弟弟出去吃肯德基。
到了那里,媽媽點(diǎn)了漢堡,薯?xiàng)l,雞腿還有一大杯可樂。都是我和弟弟最愛吃的,媽媽讓我在這里看好弟弟,因?yàn)閶寢屓コ薪o我們買用的'了。我首先把弟弟喜歡吃的薯?xiàng)l倒在盤子里,又把番茄醬擠在薯?xiàng)l邊上,接著我就拿起了雞腿大口大口的吃了起來。我們倆你一口,我一口吃了起來可香了。一會(huì)媽媽回來了給我買了一套新衣服,金輝你知道今天是什么日子嗎。我看著媽媽說;不知道,后來她說是你的生日呀。我笑了笑讓媽媽也一起來吃,媽媽說;你們多吃點(diǎn),問我你還想要什么嗎。我和媽媽說蛋糕不要買了,給我們倆一人買一個(gè)玩具,媽媽同意了。
后來我們?nèi)ベI了玩具, 媽媽就帶我們回家了,雖然這個(gè)生日沒買蛋糕,可是我也很開心。
過生日的作文 篇6
清晨,我翻開日歷,上面寫著11月5日。猛然間,我想起下個(gè)星期五就是爺爺?shù)纳樟耍瑺敔斠^90大壽,一定要好好慶祝慶祝,我要送爺爺一件禮物。
送什么好呢?送什么更有意義呢?
我想起爸爸給我講的有關(guān)爺爺?shù)氖虑椤0职中r(shí)候,爺爺教他和他的兄弟姐妹寫毛筆字。爺爺出身于書香門第,受家庭的熏陶,他不但知識(shí)淵博,知書達(dá)理,而且練得一手好字,對(duì)書法的研究有著很深的造詣。因此,爺爺也要求他的子女把字練好。為了鼓勵(lì)孩子們努力練字,爺爺還給孩子們講了一個(gè)故事:清朝有個(gè)叫鄧鐘岳的人去考狀元,文章寫得并不很出眾,可字卻寫得很漂亮,康熙皇帝看完,在考卷上批了:文章平平,字壓天下八個(gè)大字,并為他為頭名狀元。
有一次,姑姑練字時(shí),有一個(gè)字總也寫不好,爺爺就耐心地給她講,雖然姑姑很用心,卻還是寫不好,爺爺一急之下,竟用手中的銅鎮(zhèn)尺,把姑姑的頭打破了。雖然爺爺這種.急于求成的辦法不足取,可足以看出爺爺對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求和對(duì)子女的嚴(yán)格要求。
由于爺爺?shù)男燎诟牛瑖?yán)師出高徒,我的姑姑、叔叔以及爸爸的.字寫得非常好。尤其是爸爸的字,最為出眾,并對(duì)書法有一定的研究。爸爸又把書法教給我,對(duì)我同樣嚴(yán)格要求。爸爸要我每天至少要練50個(gè)字,不論功課多忙,練字是我每天的必修課。爸爸常對(duì)我說:字要天天練,哪怕只練幾個(gè)字,只要專心寫,日積月累,功夫是不負(fù)有心人的。爸爸常給我指點(diǎn),怎樣用筆和字的間架結(jié)構(gòu)等。經(jīng)過努力,我的書法有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我又想起,上次我的硬筆書法得了全區(qū)一等獎(jiǎng),爺爺知道后,笑得合不攏嘴。他時(shí)我說:賽賽,書法是我國(guó)最古老的文化之一,你要不斷進(jìn)取,希望你能掌握這門文化,繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的精華。你要記住這些話爺爺,我怎么會(huì)忘記您的話呢?
想到這里,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了!我寫一幅字送給爺爺吧!我鋪開宣紙,握住一支斗筆,用力地、細(xì)心地反復(fù)寫了幾張兩個(gè)各近一尺見方的大字長(zhǎng)壽,我從中選出一張最滿意的,送去裱好。爺爺過生日那天,我把這份凝聚著我對(duì)爺爺?shù)木磹壑榈亩Y物送給了爺爺。爺爺一打開,頓時(shí)高興得眉開眼笑,不住地說:好,好!這字寫得明麗勁練,筆力道勁!真是后生可畏啊!"我欣喜地笑了。我一本正經(jīng)地說:爺爺,您培養(yǎng)教育了我們兩代,我代表爸爸向您祝壽,向您匯報(bào)。大家一聽都樂了。爺爺意味深長(zhǎng)地說:這是我收到的最好的禮物。
點(diǎn)評(píng):
本文以禮物為物線先是送什么禮物,造成懸念,然后慢慢道出,使讀者跟著作者的思路走,最后揭曉:寫一幅字。這樣與懸念相結(jié)合的物線就比直接點(diǎn)出什么物品的物線更巧妙了。
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