關(guān)于勝似親人的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的勝似親人的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勝似親人的作文 篇1
在一個(gè)山谷里，有一個(gè)美麗的村莊，村莊里有一條無(wú)名小溪，一座座低矮的房屋坐落在小溪的東邊，小溪的西邊是一座山，山上種著各種各樣的樹(shù)木，像一片綠色的海洋。
玩奶奶已經(jīng)70多歲了，她的兒子已經(jīng)到外地打工去了，所以平時(shí)就一個(gè)人住在村子里。
村子里的人一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心王奶奶，經(jīng)常給她送吃的，幫她敲背。。。。。。
在王奶奶的隔壁，住著一個(gè)小女孩，她叫小玲，小玲已經(jīng)五年級(jí)了，能為別人做事情了。
一個(gè)星期天的早晨，明媚的陽(yáng)光照著村莊，照在小玲家里。小玲迅速的吃完早飯，想：我去幫王奶奶洗下衣服吧!于是，她就跑到王奶奶家門(mén)前，推開(kāi)瞧了瞧，王奶奶不在家，小玲心想：太好了，這真是幫王奶奶干活的大好時(shí)機(jī)啊!
小玲收集起臟衣服來(lái)，找來(lái)了木盆，到河邊打了一桶水，然后坐在小板凳上，卷起袖子和圍裙，認(rèn)認(rèn)真真的洗起來(lái)。
把衣服和床單浸在水里，擦上肥皂，搓呀、搓呀。。。。小玲每一步都做得一絲不茍，背要是酸了，就錘錘背，繼續(xù)洗;要是她的手搓痛了，就甩兩下，繼續(xù)洗。
時(shí)間一小時(shí)、一小時(shí)的過(guò)去了，所有的衣服終于洗完了。小玲把衣服一件件仔細(xì)的拉平，晾在竹竿上。
這時(shí)候，王奶奶回來(lái)了，看到這幅情景，愣住了，她突然沖過(guò)來(lái)抱住小玲，撫摸著她的臉，對(duì)她說(shuō)：“小玲，真是太感謝了，你雖然不是我的親人，但是你比我的親人還親啊!”
勝似親人的作文 篇2
在一個(gè)非常貧困的小村莊里，住著很多戶人家，他們都是苗族人，但玉蘭一家卻是漢族。
玉蘭因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在這里，所以習(xí)慣苗族的生活。玉蘭在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習(xí)非常棒，不久就當(dāng)上了班長(zhǎng)。玉蘭不但在學(xué)校幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)，在家里也常常幫助鄰居做事。
玉蘭的鄰居是一個(gè)年逾六旬的老奶奶，她的女兒在城里工作，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ圆荒芑貋?lái)看望這位老奶奶。玉蘭十分同情這位老奶奶，下定決心要幫這位老奶奶干活。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，玉蘭腳步輕輕地來(lái)到了老奶奶的家。玉蘭看見(jiàn)老奶奶的院子里有換下的衣服和兩條被子。玉蘭立刻找來(lái)木盆，把木盆裝滿上一些水，撒上一些洗衣粉，再把換下的衣服和被子放入木盆中，然后挽好衣袖認(rèn)真地洗起來(lái)。“嚓！”“嚓！”一個(gè)個(gè)泡泡從盆里冒出來(lái)，五彩繽紛的泡泡圍繞著玉蘭，使玉蘭更加美麗。終于洗完了，玉蘭把它們掛在竹竿上，悄悄地離開(kāi)了。老奶奶起來(lái)了，本打算洗衣服和被子的，但看見(jiàn)這些都已經(jīng)洗了，還晾好了，她驚詫不已：“啊，誰(shuí)的品質(zhì)這么好，把那么多臟衣服和被子都幫我洗了呢？”
第二天，老奶奶早早地起了床，戴上頭巾，剛到門(mén)邊，就看見(jiàn)玉蘭一邊走一邊唱，進(jìn)了自己家的院子。老奶奶趕快藏到門(mén)后。只見(jiàn)此時(shí)玉蘭停止唱歌，放輕了腳步，然后拿起掃帚掃起院子來(lái)。老奶奶看見(jiàn)了，感動(dòng)得熱淚盈眶：玉蘭太懂事，小小年紀(jì)竟這么助人為樂(lè)。老奶奶蹣跚著走了過(guò)去，用粗糙的手撫摸著玉蘭，親切地說(shuō)：“孩子，你雖然不是我的親人，但勝似親人啊！”玉蘭不好意思地笑了：“奶奶，看您說(shuō)的，阿姨不在家，我?guī)湍鳇c(diǎn)事是應(yīng)該的'。”
這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫得更歡了，好像在表?yè)P(yáng)玉蘭呢！
勝似親人的作文 篇3
在一個(gè)苗族小村莊里，住著一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶的兒子在縣城里打工，平時(shí)的家務(wù)都是她一個(gè)在做。在老奶奶家的隔壁住著一位善良的小姑娘，叫小靜。小靜平時(shí)都在小學(xué)，但她也常擠出時(shí)間來(lái)幫老奶奶做家務(wù)。
一天下午，小靜做完作業(yè)準(zhǔn)備去給田里的干活的鄉(xiāng)親們幫幫忙。她剛走到老奶奶門(mén)口，就看見(jiàn)院子里放著一盆衣服，她想：這一定是老奶奶沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，這么冷的天，讓奶奶洗，她的手會(huì)凍壞的，還是我來(lái)洗吧！于是，小靜躡手躡腳地來(lái)到院子里，拿起木桶去井里打些水，然后悄悄地回到院子，攙起裙子搓起了衣服，不一會(huì)兒，小靜熱呼呼的手被冰涼的水凍紫了，她把手從水里伸出來(lái)，在手臂上碰了一下，好涼！小靜想：“水太冷了，我還是不要洗了……不行！要是讓老奶奶洗衣機(jī)，她的手一定會(huì)更冷，說(shuō)不定還會(huì)凍出病呢！還是我來(lái)洗吧！”不一會(huì)兒小靜的手揉不動(dòng)了，于是她攙起褲腳，抬腿踩了起來(lái)，不一會(huì)兒，一件件干凈的衣服被洗了出來(lái)。
小靜正在晾衣服。突然，她聽(tīng)見(jiàn)院外的小道上傳來(lái)咚咚的聲音，那是老奶奶拄著拐杖回來(lái)了！小靜趕快加緊了動(dòng)作，她剛一轉(zhuǎn)身，老奶奶已經(jīng)站在她面前了，“好孩子…。你對(duì)我那么好，我該怎么報(bào)答你呢？”小靜不好意思地低下頭，在她的臉上，透出了幸福。
勝似親人的作文 篇4
我是一個(gè)脾氣很暴躁的老奶奶，沒(méi)有一天開(kāi)心過(guò)，上次就是我的壞脾氣，把唯一的親人兒子嚇到外國(guó)去過(guò)苦日子了。
今天上午，我正坐在竹椅上生氣呢，可誰(shuí)知來(lái)了一個(gè)臭女孩，那個(gè)女孩說(shuō)：“老奶奶，我是新搬到這兒的，我是你的鄰居，我有什么可以幫你的，我會(huì)……”“不要!”小女孩的話還沒(méi)說(shuō)完，我就大喊。“真的不要了嗎?”小女孩說(shuō)。我大聲罵：“我看你是的乞丐，算了，你把我家打掃個(gè)遍吧!”我的家是非常大的，后院前院，樣樣都有，還得洗衣服，打掃個(gè)半天也打掃不完。可我小看她了，他樣樣全能，拿著掃把從東掃到西，從西掃到東，掃得一干二凈。我頭有點(diǎn)發(fā)燒，之前不應(yīng)該這么誤會(huì)她。我不忍心讓她做粗活了，溫和的對(duì)她說(shuō)：“孩子你真棒，你還是回家吧，等把家打掃完，你爸媽會(huì)著急的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭回去了。我看著一塵不染的地板實(shí)在有些慚愧。
其實(shí)我家是布料店。中午，那個(gè)小女孩又來(lái)了，這次他帶了針線，她不停地染出了不同的布，再在上面繡上許多花紋，好多長(zhǎng)精致的毯子出現(xiàn)了，沒(méi)想到她還是個(gè)巧手。日常天久，我家的布料作坊不但已經(jīng)起死回生，而且已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大了呢!我的脾氣也慢慢變好了。我親自摘了一朵荷花為她戴上，她變得是那么清秀，我忍不住抱住了她，對(duì)她說(shuō)：“好樣的，孩子，你是我第一個(gè)值得驕傲的人。”
時(shí)間如梭，我的兒子已經(jīng)回來(lái)了，那個(gè)能干的小女孩，哦，不應(yīng)該這樣叫了，他已經(jīng)是小姑娘了。他已經(jīng)回漢族了，可我心里還惦記的她。
勝似親人的作文 篇5
啦啦啦，啦啦啦 熟悉我的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近我經(jīng)常以這種狀態(tài)從他們身邊經(jīng)過(guò)，哼著小曲、春風(fēng)滿面。這是為什么呢？難道學(xué)校生活就那么有吸引力？對(duì)了！因?yàn)樵趯W(xué)校里不僅能學(xué)到知識(shí)、收獲友誼，更重要的是，還擁有一位像媽媽一樣的張老師。
張老師是從這個(gè)學(xué)期和開(kāi)始擔(dān)任我們班的班主任，到現(xiàn)在為止，與我們相處只有短短的三個(gè)多月，時(shí)間雖短，可發(fā)生在身邊的一件件小事，卻使我充分感受到了張老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)和如媽媽一樣的溫情。
一天下午，同學(xué)們都放學(xué)了，作為班長(zhǎng)的我卻必須留下，等到值日結(jié)束后，要經(jīng)過(guò)逐一認(rèn)真的檢查，最后要把班里的衛(wèi)生情況向仍舊等著我們的張老師匯報(bào)。那天我像往常一樣檢查衛(wèi)生、關(guān)燈關(guān)門(mén)，一切就緒后，便急匆匆地向張老師辦公室跑去，張老師面帶微笑地聽(tīng)著情況，頻頻點(diǎn)頭表示贊許，忽然，我感到右側(cè)臉頰一熱，原來(lái)是張老師為了鼓勵(lì)我，在我的臉上印了一個(gè)吻！剩下的話我都沒(méi)聽(tīng)清，便飛一樣地跑了，而充斥在心底的卻是甜甜的、暖暖的、像媽媽一樣的感覺(jué)。
半個(gè)月前，張老師一連幾天沒(méi)來(lái)為我們上課，同學(xué)們都很擔(dān)心，不知道發(fā)生了什么事？原來(lái)，由于長(zhǎng)年從事教學(xué)工作，張老師患有嚴(yán)重的頸椎病、腰椎病，為了不影響工作，仍然堅(jiān)持為我們上課，前幾天在回家的路竟暈倒了！沒(méi)想到，張老師由于牽掛著我們，怕影響我們的課程，只在家休息了幾天，便撐著病體又出現(xiàn)在講臺(tái)上。望著張老師那疲憊的面容、痛苦的表情，同學(xué)們心中有說(shuō)不出的心疼與感動(dòng)。
張老師對(duì)工作非常敬業(yè)，對(duì)同學(xué)們更是體貼入微。前幾天，我生病兩天沒(méi)去上課，張老師非常關(guān)心，每天一個(gè)電話，為我?guī)?lái)了她和同學(xué)們的問(wèn)候，溫柔的語(yǔ)氣、關(guān)切的話語(yǔ)令人倍感溫暖。除此之外，張老師在學(xué)習(xí)上更是如此，為了減輕我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我們有更多的娛樂(lè)時(shí)間，在課堂上想方設(shè)法讓我們弄懂弄會(huì)，從不給留過(guò)多的家庭作業(yè)。但對(duì)我們絕不縱容，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，如果表現(xiàn)不好，則會(huì)有一個(gè)小小的懲罰。用她自己的話說(shuō)，有時(shí)是天使，有時(shí)則像魔鬼，可無(wú)論是哪一種，同學(xué)們都喜歡。
這就是我們的張老師，她給予了我們博大而深沉的愛(ài)，這種愛(ài)，似親人、如朋友、更像媽媽，張老師把她所有的愛(ài)都傾注在我們身上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，使我們由衷地感受到我們親愛(ài)的張老師：不是親人，勝似親人！
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