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勝似親人作文8篇【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勝似親人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勝似親人作文 篇1
陌生人也能給我們父母一樣的關(guān)愛(ài)，你信嗎？不信的，就隨我去看一看吧！事情發(fā)生在茂盛的樹(shù)叢里……
有一天，一位老奶奶的兒子去出差了。老奶奶走到山上的`樹(shù)叢中摘草藥，突然一位小姑娘從樹(shù)叢里面竄了出來(lái)。“這位老奶奶，我和我的親人走散了，請(qǐng)您讓我在您家住宿一晚可以嗎？”這位小姑娘小聲地說(shuō)道。“可以啊，我的兒子剛出差了，你就和我一起回家吧！”“小丫頭，你叫什么名字？”老奶奶滿(mǎn)臉和藹，微笑地說(shuō)。“太好了！”小姑娘興奮極了，“我叫楊小可，您也可以叫我小可。”于是他們邊走邊說(shuō)著。
不一會(huì)兒，他們就到了一個(gè)破舊的小村子里，村子里人很少，只見(jiàn)幾座矮小的房子。小可問(wèn)道：“村子里為什么只看見(jiàn)您一個(gè)人呢？”老奶奶傷心地回答道：“從前呀，我們的村子特別熱鬧，自從來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，咱們村好多人都被風(fēng)卷走了。那天，我們一家都去外地走親戚了，才得以幸免。從那以后，我們村的人就少了許多，而且好多年輕的都出去打工了。”小可此時(shí)也不知道說(shuō)什么來(lái)安慰奶奶了。
回到了老奶奶的家，看見(jiàn)放在椅子上的臟衣服，小可二話(huà)不說(shuō)就把所有的臟衣服拿到院子里。她挽起袖子，把衣服放到盆里，在水里浸一浸，拿起肥皂就抹了起來(lái)，抹完之后，拿起衣服使勁搓起來(lái)，一會(huì)兒搓，一會(huì)兒揉，雖然年紀(jì)不大，力氣也很小，但小可很認(rèn)真。對(duì)特別臟的地方再涂上肥皂，使勁搓，一會(huì)兒對(duì)著光亮照一照，檢查一下洗干凈沒(méi)有。
洗干凈衣服，小可把衣服晾到衣架上了，一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服飄了起來(lái)，風(fēng)而好像在對(duì)小可說(shuō)：“小可，你真棒！為你點(diǎn)贊。”小可看到晾衣繩上隨風(fēng)飄揚(yáng)的衣服，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
小可不是奶奶的親孫女，卻給了小可一個(gè)家。奶奶雖不是小可的親奶奶，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻能相互依偎相互溫暖。是不是想說(shuō)：不是親人，勝似親人呢！
勝似親人作文 篇2
從前，有一個(gè)苗族雙胞胎姐妹，大的叫馬敏，小的叫馬英，父母都去世了，一個(gè)漢族奶奶收留了她們，供她們上學(xué)，讀書(shū)，奶奶年紀(jì)大了，手腳不好使，馬敏就留在家里陪她，小妹則考上了縣城的重點(diǎn)高中。
有一個(gè)暑假，馬英回來(lái)看奶奶了，馬英剛走進(jìn)奶奶家，馬敏就過(guò)來(lái)，說(shuō)“妹妹啊！你終于回來(lái)了，姐姐和奶奶這些年天天都在想你啊！對(duì)了，這是奶奶的被褥子，沒(méi)人給她洗，妹妹，你剛回來(lái)，就給奶奶盡點(diǎn)孝心吧！”馬敏一看這沒(méi)洗過(guò)的被褥，二話(huà)不說(shuō)，直接認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)，突然一下子，奶奶醒了，用她皺巴巴的臉緊貼這馬英熱乎乎的臉蛋。“孩子啊！雖然你不是我的'親生女兒，但你比我的親生女兒還親啊！謝謝你！”奶奶說(shuō)。“奶奶，不用謝，這都是我必須要做的事，以后，我還要為你做更多的事呢！”
這個(gè)故事說(shuō)明了奶奶和馬英不是親人而勝似親人啊！民族團(tuán)結(jié)一家親，不管你是不是其他民族，我們都是一家人啊！
勝似親人作文 篇3
在苗族的一個(gè)貧窮的地方，住著一位70多歲的老奶奶和一位年輕的.小姑娘，她們之間產(chǎn)生了勝似家人的愛(ài)。
老奶奶和小姑娘其實(shí)就是普通的鄰居，她們之間有一個(gè)不同點(diǎn)就是老奶奶是苗族人，而小姑娘是漢族人，老奶奶年紀(jì)大了拄著拐仗走路顫顫巍巍的，所以想要的東西也不能及時(shí)買(mǎi)到，該做的不能及時(shí)去做。
這天，當(dāng)小姑娘放學(xué)回家經(jīng)過(guò)老奶奶家門(mén)口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了老奶奶行動(dòng)不方便的困難，于是小姑娘從那天開(kāi)始每天放學(xué)做完功課就拿著錢(qián)去買(mǎi)菜，并到老奶奶家里用剛買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜做晚餐給老奶奶吃，而且吃完晚飯后還在院子里陪老奶奶散散步談?wù)勑氖隆?/p>
到了周六、周日小姑娘就把老奶奶的衣服放在籃子里，拿到小溪邊去幫老奶奶洗衣服，小姑娘的手洗腫了，額頭上也留下了許多汗珠可她并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)洗衣服直到把衣服洗干凈為止。當(dāng)小姑娘背著一籃子剛洗完的衣服回來(lái)把衣服晾上時(shí)，老奶奶扶著墻顫顫巍巍地從屋里走出來(lái)看見(jiàn)了這一幕，她激動(dòng)的抱著小姑娘說(shuō)：“謝謝你，謝謝你孩子。”小姑娘害羞地低著頭，揪著小圍裙說(shuō)：“不用客氣，老奶奶，這是我應(yīng)該做的。”
同學(xué)們，我們也要像小姑娘一樣孝敬晚輩。
勝似親人作文 篇4
在一個(gè)偏僻的寨子里，幾乎全是漢族人，只有孤身一人的年逾花甲的老奶奶，是苗族人。
老奶奶的鄰居是是漢族的花花，才10歲左右。花花經(jīng)常去幫助她，因?yàn)槔夏棠痰膬号コ抢锔苫钊チ耍浅ｋy得回來(lái)，她每天獨(dú)自忙里忙外。這天，老奶奶病了，怎么辦呢？
恰好花花這天做完功課準(zhǔn)備去玩。路過(guò)老奶奶的，看見(jiàn)老奶奶家的'門(mén)開(kāi)著，院子有一大堆骯臟的衣物。于是花花躡手躡腳地走進(jìn)老奶奶家，用盆子裝上衣物，端到了小溪邊。花花舀了一些水，把衣物浸在水里，撒上適當(dāng)?shù)南匆路郏p手開(kāi)始忙碌。只見(jiàn)她先用雙手使勁地搓，搓了一會(huì)兒以后用力地刷，特別骯臟的地方，她格外用力地刷。她的臉漲得通紅，無(wú)數(shù)豆大晶瑩的汗珠掉落下來(lái)。她 手臂相當(dāng)酸，都要?jiǎng)硬涣肆耍詧?jiān)持洗衣。還有一些被子，十分難洗，她仍堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)真地洗。最后，衣服終于干干凈凈，一塵不染。
擰干衣服后，花花開(kāi)始晾衣服。晾完衣服后，花花擦了擦手，正打算走，正好老奶奶醒了。她拄著拐杖一瘸一拐、慢慢地走過(guò)來(lái)，放了拐杖，用右手摟住花花，左手撫摸著花花的臉，臉上洋溢著花兒般燦爛的笑容，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！你太善良了！我都不知道怎么來(lái)感謝你了！”花花咬了咬嘴唇，臉?lè)浩鹆嗣倒寮t，不好意思地說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”
她們真是不是親人勝似親人啊！
勝似親人作文 篇5
星期二的早上,學(xué)校給學(xué)生們布置了一個(gè)任務(wù):去養(yǎng)老院照顧老爺爺老奶奶們。于是，小紅、小愛(ài)、小花和小文四個(gè)女孩決定組成一隊(duì)，一起去探望一位老奶奶。
一到養(yǎng)老院，她們四個(gè)就興沖沖地跑進(jìn)養(yǎng)老院，來(lái)到了老奶奶身邊。“奶奶您好啊!”她們四個(gè)齊聲道。“哎!小姑娘們好啊!”老奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)。看著老奶奶滿(mǎn)面皺紋，老態(tài)龍鐘，手上筋脈突兀，而且瘦骨嶙峋的樣子，她們馬上把老奶奶攙扶到一張椅子旁坐下。小紅抿著嘴，慢慢地敲著老奶奶的背，嘴里說(shuō)：“老奶奶，力度還可以嗎？”“你敲得非常舒服喲！”老奶奶慢吞吞地說(shuō)。小愛(ài)輕輕地幫老奶奶拔著白頭發(fā)，問(wèn)道：“老奶奶，我再幫您把頭發(fā)扎起來(lái)吧。”“嗯，好啊！謝謝你了，小朋友！”“沒(méi)事！”小愛(ài)高興地說(shuō)。
小花是幾個(gè)人中笑得最燦爛的。她給老奶奶送了一束花，也加入了捶背的行列中。小文則賣(mài)力地給老奶奶按摩，還幫老奶奶重新戴了一下發(fā)卡。老奶奶看了非常感動(dòng)，熱淚盈眶地說(shuō)：“你們跟我非親非故，卻這么無(wú)微不至地照顧我。連我的'兒子都沒(méi)有這樣對(duì)我呢！”做完這些，她們四個(gè)又幫老奶奶整理了房間，還幫忙洗了衣服并晾好。接下來(lái)還與老人們開(kāi)心地聊起了天。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)上午就過(guò)去了，也該回去了。于是她們和老奶奶戀戀不舍的告別。“老奶奶！我們先回去了，下次一定還來(lái)看望您。再見(jiàn)！”“謝謝你們，再見(jiàn)！”老奶奶依依不舍地說(shuō)。旁邊那些養(yǎng)老院的工作人員都對(duì)她們四個(gè)人投來(lái)了贊許的目光。
勝似親人作文 篇6
一個(gè)漢、苗雜居的村莊里，有一位小姑娘叫晶瑩。她是漢族人。還有一位苗族老奶奶，她的兒女在外地打工，常年不能回來(lái)，所以晶瑩每個(gè)周末都要去這位老奶奶家，幫她干些家務(wù)活。晶瑩頭戴一朵小花，身穿淡粉的上衣，褲腳是卷起來(lái)的，腳上穿著黑色的布鞋。老奶奶穿著苗族特有的服裝。
一個(gè)周末，晶瑩寫(xiě)完作業(yè)就徑直向老奶奶家跑去。晶瑩攤開(kāi)大門(mén)，走了進(jìn)去，又朝四周看了看，老奶奶不在。但是一堆臟衣服映入眼簾。晶瑩自言自語(yǔ)道：“讓我來(lái)幫老奶奶洗衣服吧。”說(shuō)完，就系上圍裙，拿起衣服往小溪邊走去。路上，晶瑩吃力地拿著衣服，心里想：呀，這些衣服多沉啊！老奶奶年紀(jì)這么大，肯定很累，我年紀(jì)還輕，有的是力氣。”
不知不覺(jué)，晶瑩就走到了小溪邊。她拿出衣服放在水里浸濕，又把衣服放在搓衣板上，使勁搓了起來(lái)。不久，晶瑩的手凍得通紅，累得抬不起來(lái)了。豆大的汗珠浸濕了晶瑩的衣服。溪水濺濕了晶瑩的.鞋子，但晶瑩根本不在乎。她休息一會(huì)兒就繼續(xù)洗衣服，而且越洗越起勁，嘴里還哼著小曲。
天色逐漸變暗，只有一抹紅霞留在天邊，照紅了一切。晶瑩把衣服抖開(kāi)晾在衣架上。這時(shí)候，給外地寄信的老奶奶回來(lái)了。她顫顫巍巍地走到晶瑩身邊，一把摟過(guò)晶瑩的脖子，用滿(mǎn)是皺紋的臉緊緊地貼著晶瑩的臉，說(shuō)：“孩子，我們不是親人，卻勝似親人啊！”晶瑩低著頭，雙手絞著圍裙：“這是我應(yīng)該做的。”
晶瑩不就是這位老奶奶的親人嗎？
勝似親人作文 篇7
我們村子里有十幾戶(hù)人家，全都是苗族人，只有我家是漢族人。
我們的鄰居是王奶奶，她快八十歲了，她唯一一個(gè)女兒在城里工作，難得回來(lái)一次。王奶奶手腳不靈便，有些事情不能及時(shí)做，媽媽是一個(gè)熱心腸的人，她一有時(shí)間，就會(huì)去王奶奶家?guī)兔Γ瑤屯跄棠藤I(mǎi)米買(mǎi)鹽。
星期日那天，媽媽說(shuō)過(guò)，我有時(shí)間就要去幫王奶奶做一些家務(wù)活，我記住了媽媽的話(huà)。一吃完午飯，我就去王奶奶家?guī)兔Γ铱吹酵跄棠碳业脑鹤永锓胖鴰准路蚁脒@應(yīng)該是王奶奶昨天換下的`衣服，還沒(méi)有來(lái)得及洗吧？我拿著衣服和臉盆來(lái)到河邊清洗，接著，我又回到院子里把衣服一件件晾好。突然，王奶奶從屋里走了出來(lái)，她看見(jiàn)我后，愣了一下，然后把拐杖立在一旁，用雙手緊緊地抱著我，激動(dòng)地說(shuō)：“你們這樣幫助我，照顧我，我應(yīng)該怎么感謝你們才好呢？”
我聽(tīng)了，忙說(shuō)：“不用謝，照顧您是應(yīng)該的。”王奶奶聽(tīng)了，說(shuō)道：“你真是一個(gè)熱心腸的小姑娘啊！”
這時(shí)，旁邊的李叔叔看見(jiàn)了，說(shuō)道：“雖然不是親的祖孫，但是勝似親人啊！”
勝似親人作文 篇8
從前，有一個(gè)偏僻的小山村，村里住著幾十戶(hù)人家。這里面只有一戶(hù)是位年邁70的苗族老婆婆。她生活條件并不富裕，只是因?yàn)闆](méi)有親人在身邊，丈夫早已離去，唯一的一個(gè)小女兒也常年在外打工，難得回來(lái)一次!
附近住著一位漢族小姑娘，她年紀(jì)輕輕，卻是個(gè)熱心腸。她看見(jiàn)老婆婆獨(dú)自一人在家，又沒(méi)有伴侶，干活有點(diǎn)力不從心。所以，幾乎每天都去幫老婆婆做家務(wù)。一來(lái)一去，兩個(gè)人的感情就變的很好了。
天慢慢轉(zhuǎn)涼了，天氣有點(diǎn)冷。小姑娘又來(lái)到老婆婆家的`院子里，發(fā)現(xiàn)地上有一大筐衣服，就想：肯定是老婆婆覺(jué)得天氣有點(diǎn)冷，暖和點(diǎn)再洗。我還是幫她洗了吧，他也好少一分工作!于是，二話(huà)不說(shuō)，就挽起袖子，洗了起來(lái)。這時(shí)，坐在屋里的老婆婆聽(tīng)見(jiàn)院里的洗刷聲，出于好奇，就疑惑地走了出來(lái)。驚奇地看見(jiàn)一旁的竹竿上掛滿(mǎn)了洗好的衣服，小姑娘正努力的洗著。老婆婆看了，一把摟住小姑娘，握著小姑娘冰冷的手，用粗糙的大手摸著她的臉，說(shuō)：“辛苦你了，你真是個(gè)好孩子!一定凍壞了吧!”小姑娘笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該該做的!”
雖然他們不是親人，但勝似親人!!
評(píng)語(yǔ)：這是一篇看圖說(shuō)話(huà)，作者對(duì)圖畫(huà)有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫(huà)“民族之間團(tuán)結(jié)互助，親似一家”的內(nèi)涵，突出了“不是親人，但勝似親人”的主題。想象生動(dòng)合理，能抓住人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)，如果能對(duì)人物的外貌也有觀(guān)察和描寫(xiě)就更好了。
這是一篇看圖說(shuō)話(huà)，作者對(duì)圖畫(huà)有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫(huà)“民族之間團(tuán)結(jié)互助，親似一家”的內(nèi)涵，突出了“不是親人，但勝似親人”的主題。想象生動(dòng)合理，能抓住人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)，如果能對(duì)人物的外貌也有觀(guān)察和描寫(xiě)就更好了。
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