聲音的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的聲音的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放……”熟悉的旋律在耳邊回蕩，充斥著難以名狀的情緒，又一次想起那段低落、迷茫的日子。
“你說(shuō)你，怎么就是學(xué)不好，人家的孩子每次考試不是第一就是第二，你看看你自己，弄個(gè)丟死人的成績(jī)回來(lái)你不嫌丟人我都嫌丟人了，每次你都跟我保證下次考好，可每次都讓我失望你這孩子……”她又開始了。今天已經(jīng)是第四次了，我都覺(jué)得自己快要被壓得喘不過(guò)氣了。可這又能怎么樣呢？是我活該啊！是我沒(méi)有做到承諾她的事啊！是我讓她失望啊！不想跟她吵，算了，會(huì)自己房間吧。
“砰——”我猛然關(guān)上門，留下她一人在客廳，本以為她消停了，可她似乎更生氣了，嗓音也更大了。此刻，我只想好好的靜一靜。“媽，你能不能別說(shuō)了啊！”我還是忍不住心中的莫名火，打開房門對(duì)他就是一聲怒吼。“哼，不說(shuō)，不說(shuō)你記得住啊，左耳朵進(jìn)右耳朵出……”她不悅道。“好，可以，那你一個(gè)人在這里慢慢地說(shuō)個(gè)夠吧！我出去，行了吧！”我頭也不回的直接摔門走了。
空曠的大街上，來(lái)來(lái)往往的人不停地穿梭著，“媽媽，我要這個(gè)你給我買嘛……”一個(gè)童稚的聲音在我耳邊響起，“好好好，你要什么媽媽都給你買，呵呵。”那個(gè)婦女說(shuō)完在女兒的臉上重重的親了一口，笑容是那樣耀眼。她，從前也是這樣對(duì)我的，可為什么自從我長(zhǎng)大了以后，一切都發(fā)生了那么多變化，記憶中她的笑容再也沒(méi)有對(duì)我綻放，呵呵……“嘶——”冷風(fēng)一個(gè)勁的往我衣服里鉆，我低頭打量自己，腳上只穿了一雙拖鞋，腿也在不停地發(fā)抖，衣服更是只有薄薄的一層。風(fēng)簌簌的吹著，我在大街上漫無(wú)目的的走著。“不就是考不好嘛，為什么一次又一次的打擊我，難道你不知道我也很難過(guò)嗎……”我喃喃自語(yǔ)。
坐在冰涼的臺(tái)階上，絲毫不覺(jué)涼意。我目光呆滯的盯著對(duì)面那所商店。許久，天漸漸黑了，大街上的人漸漸少了，我把頭埋在膝蓋上。靜靜聆聽商店的播放的音樂(lè)：“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命……”我慢慢的聽完了這首歌，每一句都那么的有力量，每一句都抨擊著我的心。讓我清醒，讓我想起她……
我一路狂奔回家，我要跟她說(shuō)一聲對(duì)不起；我要像她保證我一定不讓她失望了；我……“呼——呼——”我大口大口的喘著氣，終于回來(lái)了。桌上擺著幾盤菜，仔細(xì)瞧都是我愛(ài)吃的，她坐在那，定定的望著我，眼眶紅紅的，似乎還在抽噎。“媽，真的對(duì)不起……”我撲倒在她懷里，所有的語(yǔ)言化作了無(wú)聲的哭泣……
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有超越平凡的力量……”這就是我心底最美的好聲音！
聲音的作文 篇2
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”
——陶行知
雖然我沒(méi)有聽過(guò)陶行知爺爺?shù)穆曇簦哪蔷涿栽谖倚闹袩o(wú)聲勝有聲，讓我受益良多。
作文難寫，考場(chǎng)作文更是難寫。為了找到應(yīng)考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進(jìn)了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，現(xiàn)在只剩下兩個(gè)星期要中考了，您該不會(huì)讓我看完它們吧？”“考場(chǎng)作文僅靠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，作文就不成問(wèn)題了。”
我無(wú)可奈何地抱著“小山”準(zhǔn)備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧干。”我驚訝地望著媽媽額頭上滾動(dòng)的汗珠，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，媽又說(shuō)到：“你只要頭腦中準(zhǔn)備幾篇范文，到時(shí)就能以不變應(yīng)萬(wàn)變了。我已經(jīng)把每本書中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’，你只管背就行了。”我接過(guò)媽媽手中的“書”小學(xué)作文 ，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的……
媽媽的苦心果然沒(méi)有白費(fèi)。中考作文“聲音”剛好與我背過(guò)的關(guān)于環(huán)保的范文吻合，我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場(chǎng)作文一定要有真情實(shí)感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過(guò)我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實(shí)感。可現(xiàn)在是中考啊！誰(shuí)不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺?shù)穆曇簟扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心。”魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。
我辜負(fù)了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會(huì)原諒我的，因?yàn)閶尯臀乙粯映绨萏招兄獱敔敚椅覍懗隽俗约旱恼媲閷?shí)感，寫也了我心中最好的中考作文。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”陶行知爺爺?shù)穆曇魹槲仪庙懥司姡厥幵谖业亩希虝?huì)了我如何做人，更激勵(lì)我努力前進(jìn)。
聲音的作文 篇3
是世匆匆?guī)资d，春花秋月，怎能等閑過(guò)？在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們耳邊充滿著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音——腳步聲將不被人記起。
奶奶的'腳步聲柔和，輕盈似鋼琴鍵上優(yōu)美的華音，如琵琶四弦一聲如裂帛的清脆，鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)了一種藝術(shù)感，曾經(jīng)我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那腳步聲是這樣美麗。
“快睡吧！”奶奶走進(jìn)我的房間，輕輕地為我蓋上被子。
一陣輕快的腳步聲離我而去，看著那鋪好的被子，聞著那被子上釋放的香味，不禁覺(jué)得那腳步聲是那樣的芬芳，那是關(guān)懷的腳步聲。
那腳步聲如同潺潺流水流過(guò)我心田，滋潤(rùn)了我。
夜里我被噩夢(mèng)驚醒朦朧中聽到，一串串輕輕的細(xì)細(xì)的帶著無(wú)限關(guān)懷的腳步聲，我微微睜開我那絲線般的眼睛，朝門那兒瞅了瞅，哦，是奶奶啊！這我一點(diǎn)也不感到奇怪，驚訝，因?yàn)椋棠堂刻焱砩喜还茏约河袥](méi)有睡覺(jué)都會(huì)來(lái)我的房間，不是為我蓋被子，就是為我關(guān)燈，因此每晚都會(huì)有腳步聲，那是悄然無(wú)聲的腳步聲。
奶奶每天都會(huì)送我上下學(xué)，而我每次放學(xué)后，最期待的便是能夠聽到教室擁擠的走廊上傳來(lái)熟悉的旋律——奶奶那令人愉悅的腳步聲，她會(huì)給我緊張的心以放松。
那個(gè)冬日我坐在走廊上蜷縮著，外面下著雪，潔白純凈的雪浮，現(xiàn)在我眼前心中莫名地緊張了，奶奶怎么還沒(méi)來(lái)？難道把我忘了心中正想。
“孩子，我來(lái)啦！”遠(yuǎn)處一個(gè)雪白的雪人向我匆忙跑來(lái)，是奶奶！頓時(shí)我揪著的心放松了下來(lái)，奶奶為我披上雨衣，用她那熱乎的手握著我冰涼的手踏上回家的路，又是一陣幸福的腳步聲。
“嗒嗒嗒嗒—"奶奶的腳步聲是那樣容易辨別，那是愛(ài)的聲音。
聲音的作文 篇4
你走了，你真的走了，帶走了我的思念。
對(duì)你的零零星星的回憶仿佛還停留在那家KFC，此消彼長(zhǎng)。
我很多次問(wèn)過(guò)自己，你為什么要走？直到看到QQ好友里，雪清的永遠(yuǎn)的黑白頭像，我才明白，雪清，你應(yīng)該不想我在時(shí)間里繼續(xù)的頹廢，繼續(xù)的思念。
“而去年我們也牽手一對(duì)
二月的雪下整夜
傷心人不睡
我一個(gè)人的冬天
情歌唱的多狼狽”我哭著唱著這首歌，枕頭濕了一大片。不過(guò)，我發(fā)誓，這是我最后一次流淚。
燈光，回憶，斷腸。
地平線升起的時(shí)候，我明白，你已經(jīng)是我的昨天。
（四）終結(jié)
當(dāng)我用手再次接住雪的時(shí)候，你已離開了一年。
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻去，直到定格在你我相遇的那個(gè)下雪天。
“二月的雪在窗前
模糊了視線
眼淚流下的瞬間
我很想念你
卻沒(méi)有了語(yǔ)言”
雪清，真的希望你可以幸福，永遠(yuǎn)。
還有，不要忘記我們《雪落下的聲音》。
完
聲音的作文 篇5
時(shí)光遲暮了沉魚落雁，老去了皎皎嬋娟，沖淡了丹青妙色，風(fēng)化了崢崢利巖，卻將那遠(yuǎn)去的聲音深深刻在我的腦海里……
無(wú)情的歲月拉長(zhǎng)了生活的剪影，我們站在青春的尾巴上，時(shí)光褪去了光鮮的外衣，那遠(yuǎn)去的聲音悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)，你聽，我們體內(nèi)細(xì)密的漣漪，又起濤聲！
朋友一生一起走，那些日子不再有。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想走到一起；三年后，我們帶著發(fā)燙的夢(mèng)想勇戰(zhàn)考場(chǎng)。三年間，我們哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，痛過(guò)，努力過(guò)也曾失敗過(guò)，但這又有什么關(guān)系呢？你說(shuō)，累了不怕！有我呢！軍訓(xùn)時(shí)，我們攜手并肩面對(duì)困難，你從家里帶好吃的和大家一起分享，我們蒙著被子講鬼故事，膽小的女生哇哇哭，我還記得那日的演出我們的節(jié)目獲得了第一名的好成績(jī)，我們歡呼我們?nèi)杠S！往事的種種都涌上心頭，你聽，那歡呼聲，那吶喊聲，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，但是卻深深的留在了腦海里……
三尺講臺(tái)，你卻用粉筆撐起了一片天地！
耳畔響起老師的教誨聲，老師，這是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的字眼，因?yàn)樗毁x予了愛(ài)與奉獻(xiàn)的偉大精神！距離第一次上課的時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)，開學(xué)第一課上的演講猛然變成畢業(yè)宣言，那聲音漸漸離我遠(yuǎn)去，如今，我在考場(chǎng)上，帶著您的無(wú)限希望與期待，老師，請(qǐng)相信我！這一次放手讓我勇敢的獨(dú)自飛翔吧！這一刻，是我們努力鮮花最耀眼的一刻！
我們的血液緊緊相連，我們的心牢牢栓在一起！
親愛(ài)的父母，兒時(shí)悉心的叮嚀漸漸走遠(yuǎn)“寶寶，好好走路，不要跑！”“寶寶，上學(xué)要乖乖聽老師話。”這些溫暖的話語(yǔ)漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是在學(xué)習(xí)上的關(guān)心，可是我親愛(ài)的父母，我是多么想再一次聽聽您講的故事！或許時(shí)光帶走了我們太多的寶貝，包括兒時(shí)那份溫暖。但這又有什么關(guān)系呢！無(wú)論時(shí)光怎樣強(qiáng)大，卻永遠(yuǎn)帶不走您們對(duì)我的那份愛(ài)。我會(huì)在您們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的！
歷史的腳步從未停歇，斗轉(zhuǎn)星移的日子正在遠(yuǎn)去，你聽！同學(xué)的呼喊聲，老師的關(guān)心聲，父母的鼓勵(lì)聲，都漸漸變得模糊不再清晰，這遠(yuǎn)去的聲音跑的太快，我要怎么才能追的上呢？時(shí)光啊時(shí)光！你慢點(diǎn)走……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。悠悠三載同學(xué)情，悄然在指尖滑落，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已離我們遠(yuǎn)去，但是卻永遠(yuǎn)的銘記在心！我愿意用我最美的青春歌唱這首動(dòng)人的歌謠！
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