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    傾聽的聲音作文

    時(shí)間:2022-07-01 18:17:43 聲音 我要投稿

    傾聽的聲音作文8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的傾聽的聲音作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    傾聽的聲音作文8篇

    傾聽的聲音作文 篇1

      恍惚之間,我聽到一個(gè)聲音。

      似玉石相觸時(shí)的悅耳,像雨滴輕擊青石板時(shí)的清脆,仿佛自樂伶彈奏時(shí)的指尖泄出的悠揚(yáng)樂曲,宛如溪水緩緩流過時(shí)的靜謐安逸。

      那是來自亙古的呼喚,遙遠(yuǎn)而親切,飽滿而空靈。

      那是歷史的聲音。

      它穿過炎黃華夏的宮室,殷商的青銅器,戰(zhàn)國的汩羅江,秦時(shí)的萬里長城,西漢的絲綢之路,三國鼎立的官渡、赤壁,隋朝的大運(yùn)河,盛唐的洛陽、長安,明代的紫禁城,清末的圓明園,兩萬五千里的長征途,改革開放三十年的大道——就這樣傳到我的耳邊。

      “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞分虞兮若耐何!”這是西楚霸王項(xiàng)羽窮途末路時(shí)的感慨。王圖霸業(yè),轉(zhuǎn)瞬成空;江山美人,二者皆失。這怎能不叫他痛苦、悲傷?只是這天下向來就不是武力者、暴政者的天下,二世而亡的秦朝,就是個(gè)很好的例子。在濤濤江水前,他無顏對(duì)江東父老,于是選擇了自刎。

      “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴饑匈奴血。”這是精忠岳飛氣吞山河的吶喊。自從“盡忠報(bào)國”四個(gè)字刻在他背上那一刻起,他便立下豪言壯志:有朝一日,定要抱效祖國!誰知英雄在這亂世中竟是如此無力?佞臣當(dāng)?shù)溃麧M腔熱血、一身武藝還未來得及施展,便遭歹人所害,被冠上“謀反”的罪名,金戈鐵馬都變成回憶,終是冤死獄中。

      “有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”這是譚嗣同臨刑前高唱的凱歌。滿清政府治腐朽,中國逐漸衰敗。他希望以改革維新來拯救中國,卻觸動(dòng)了頑固派的利益。為了國家的富強(qiáng),他不愿逃走,決定以身試法,成為為中國變法犧牲的第一人。

      五千年風(fēng)風(fēng)雨雨,打盡了紅墻綠瓦;五千年水墨丹青,訴說了世事變遷。五千年盛衰榮辱,斑駁了歷史的墻壁;五千年滄海桑田,洗盡了昔日的鉛華。

      驀然回首,我又聽到了歷史的聲音。

      如浪濤般澎湃洶涌,炸雷般驚天動(dòng)地,在我耳邊叫囂著,吶喊著。

      那是巨龍?zhí)K醒的聲音。

      那是中華民族的聲音。

    傾聽的聲音作文 篇2

      屬于你的聲音,我傾聽到了,悄無聲息,一針一線,聲聲碎心。蜀國的刺繡,如柔軟的花兒,在屬于她的季節(jié),悄然綻放。

      三月末,四月初。

      我踏著你的足印,穿過青石板小巷,嗅著泥土的芳香,在這個(gè)“芙蓉城三月雨紛紛,四月繡花針”的季節(jié),我走過了你。

      纖細(xì)的手柔柔滑過每一寸錦緞,留下一陣清香,仔細(xì)的裁剪,方正似如諸葛陣,羽毛扇一揮,一蹴而就,山崩,軍勇,其氣勢(shì)可如那千軍陣形勢(shì),落地,錦緞幾寸。

      寂寞的紅燭下,映著一針一線,恰似落葉繞著手指舞動(dòng),線綿長,敵不過夜晚千帳燈,敵不過那一次次刀光劍影,一次次醉生夢(mèng)死,山水一程風(fēng)雪再一程,針罷,滿地落葉。

      五月末,六月初。

      又一次尋到了你,思念住在了泥土中,我撫摸著,在這個(gè)“紅燭枕五月花葉深,六月杏花村”的季節(jié),我走過了你。

      夕陽西下,獨(dú)倚門檻,牡丹獨(dú)放,笛聲悠長,手中緊攥著那蜀繡。仍記當(dāng)年,花落滿地,秋風(fēng)颯颯,他身穿戰(zhàn)服,揮手道別,任憑淚流,任憑心痛,只為你那句等候千年?

      落葉又落,針往來穿梭,心默默疼痛,你在何處?牡丹開開落落,落落開開,每一朵都傲然頂立,肯愿一生去等待。暮暮又朝朝,時(shí)間催人老,那刺繡不知有幾何?不知縫幾針?

      獨(dú)倚鴛鴦?wù)恚p撫每一線,只覺心中空空,用盡了心中情,用盡了心中意,卻仍然未繡完,或許一輩子都繡不盡,因?yàn)樗绱司d長。

      明月照耀,獨(dú)流淚,獨(dú)刺繡。

      我離開了你,離開了刺繡,離開了等候的人,我卻不曾懷疑,不曾后悔,美麗是要用心銘記的,離開你,仍能聽到那一聲聲盼君歸的呼喚。選擇停下腳步,選擇心思變淡,回想刺繡的聲音,只愿一輩子傾聽。

    傾聽的聲音作文 篇3

      叮……叮……叮……咦?是誰把我從夢(mèng)中叫醒?原來啊,是我家的小鬧鐘把我叫醒的。我伸了一個(gè)懶腰,穿好衣服,新的一天就悄悄地來臨了。

      早上,我吃完飯,便聽見外面發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,原來,外面下起了小雨,仿佛那是一對(duì)沙錘在發(fā)出美妙的聲音。不一會(huì)兒,雨停了,天邊呈現(xiàn)出一道美麗的彩虹。這時(shí),我聽見水滴妹妹正“嘀噠、嘀噠”地唱著。風(fēng)婆婆從遠(yuǎn)方走來,這一來可不要緊,把她的孫子——葉子們給吹得飛來飛去,還有些葉子正在他媽媽——樹的身上,發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音。這時(shí),只見風(fēng)爺爺也來參加“音樂會(huì)”,他把白色的垃圾袋吹起,發(fā)出“嘩嘩”的聲音。

      晚上,靜悄悄的,我坐在我家樓下的草地上,望著那輪明月和那點(diǎn)點(diǎn)星光。這時(shí),我聽見蛐蛐放開了嗓子,蟈蟈和螞蚱也忍不住唱了起來……有好多的“音樂家”都演奏了起來,他們是:拉小提琴的小瓢蟲,吹長笛的小螳螂……回到家后,我不知不覺地睡著了。我夢(mèng)見我正和這些伙伴們玩兒,一直玩兒到天亮……

    傾聽的聲音作文 篇4

      秋風(fēng)吹,落葉飄,我走在林蔭小道傾聽秋天的聲音,追隨著最后的余溫。

      一片又一片的秋葉飄落,樹木痛苦也呻吟著,它們的“葉寶寶”一個(gè)又一個(gè)離開了,秋風(fēng)無情地吹落了它們。葉子落盡了最后的一滴淚,緩緩地,它們個(gè)個(gè)都翩翩起舞,演繹了生命,華麗無悔地飛到地面上,輕輕躺在地上,結(jié)束了那多彩的生命,就像是生命的最后一刻,也要堅(jiān)持華麗謝幕。秋天,你多么地?zé)o情。

      我不忍地?fù)u了搖頭,是否秋天總是那么傷感,總要離別,總會(huì)有綿綿不斷的思念。看著地上枯黃,蒼老無力的樹葉,那顫抖,像瀕臨死亡的老人般的枯樹,我的心里像有塊重重的石頭壓著,我為那秋天的殘酷無情而感到生氣,你為什么總是那么殘酷,我的心一陣隱隱作痛。

      那年秋天, 姐姐離開了我,帶著行李去上大學(xué)了。一年才見 一次面,秋風(fēng)呼呼吹。

      我拉了拉衣服,覺得睡和多了。可心里的思念,又有誰為它拉上門。為 它遮寒 , 為它擋風(fēng)呢?秋見帶來了我的思念。落葉飄,秋天到。 落葉輕輕飄啊飄,話說著秋天的殘忍,耗盡了最后的血和淚,離開了生活已久的樹媽媽。無人知曉它,它的離別傷,它的心酸。

      我在傾聽著秋天的聲音,秋天的思念,秋天的殘忍,秋天里的苦痛。秋天的落葉飄啊飄……

    傾聽的聲音作文 篇5

      “咦,怎么又是他?”我心想。

      已經(jīng)連續(xù)數(shù)月了,匆忙趕去上學(xué)的我總是會(huì)在大堂里與他擦肩而過。每當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)上樓門的那一刻,都會(huì)響起“啪啪”兩下燈滅的聲音。這兩聲“啪啪”便是他獨(dú)特的出場(chǎng)音樂。

      可是,為何他要去關(guān)燈呢?每天早上不是會(huì)有專門的保潔人員去關(guān)嗎?何苦這樣費(fèi)事去配電室親自去關(guān)呢?真是奇怪。

      這個(gè)疑問一直縈繞在我的心頭,成為一個(gè)謎。

      “王大爺,早啊!去打飯嗎?”“嗯,對(duì)。”“哦,東樓有個(gè)燈壞掉了,今天早上關(guān)不掉了。”正蹲在傳達(dá)室門口數(shù)著家里數(shù)日未拿的報(bào)紙的我,抬頭一瞄,原來是他!那個(gè)每天都關(guān)燈的老人。之前走得匆忙,從未見過老人的正臉。只見他拄著拐杖,戴著一個(gè)細(xì)邊眼鏡,頭頂一個(gè)黑色棉帽,很是樸素。

      “哎呀!大爺,我不是跟您說過嘛,我們這兒啊,每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)關(guān)燈,您不用特意跑到配電室去關(guān)燈了,那兒太危險(xiǎn)!”“沒事,不麻煩,不麻煩,我起得早,順手就關(guān)了。而且呀,天亮得早,等到他們上班最少還要一個(gè)多小時(shí)呢,你要知道這會(huì)浪費(fèi)多少電嘞!要懂得節(jié)約啊!”說罷,他拄著那根漆掉得差不多的拐杖,顫顫巍巍地走了。

      這之后,我每天早上依然會(huì)聽到這“啪啪”兩聲關(guān)燈的聲音。它仿佛在我心里種下了一棵種子,時(shí)刻提醒我要隨手關(guān)燈。從此,即使只是從書房到客廳拿書,我也會(huì)把書房的燈關(guān)掉。哪怕只是下樓去拿快遞,我也會(huì)把家里的燈關(guān)掉。我似乎能感覺到這顆種子在我心里生根發(fā)芽,長出了一棵茁壯的小樹,它的名字叫——節(jié)約。

      我想,這“啪啪”兩聲,就是我生命拔節(jié)的聲音。它已經(jīng)印在我的心中,隨著我的成長而拔節(jié)生長。我要仔細(xì)聆聽這生命拔節(jié)的聲音,悉心呵護(hù)這顆節(jié)約的小樹,時(shí)刻提醒自己要勤儉節(jié)約。

    傾聽的聲音作文 篇6

      時(shí)序的交替,四季的變更都有其顯著的征兆,那便是雨。送走了冬日的嚴(yán)寒,迎來了溫暖的陽春三月,第一場(chǎng)春雨也隨即而來,朦朧柔長,綿綿無絕期,這便是春雨的特點(diǎn)。

      于是,開始佇立在窗前,仔細(xì)傾聽四季雨的聲音。

      春雨沙沙,飄飄然而落,潤物細(xì)無聲,一切都是那么地悄無聲息,但用心傾聽,還是能感受到春雨的氣息,春雨輕輕地在房屋頂,匯聚成一小股水流,有規(guī)律地沿房檐滴下,融入到地上的積水中,泛起一圈圈漣漪,此時(shí),我的心也隨之蕩漾。春雨飄飄,飄到了農(nóng)田里,與每一株農(nóng)作物擦肩而過,融入根部土壤中,給農(nóng)作物以甘甜的滋潤,也滋潤著我此時(shí)的心田。不時(shí)飛過幾只燕兒,成雙成對(duì),在雨中自由飛翔。不由間,一番情趣油然而生,“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”,大概就是這樣一幅畫面吧。

      春雨綿長,但繁華殆盡之時(shí),便是一場(chǎng)夏雨的來臨。夏雨來勢(shì)洶洶,其聲其勢(shì),完全壓于春雨之上。傾聽春雨宛如傾聽一首激蕩人心的搖滾樂,粗獷的夏雨轟隆隆地潑下來,拍擊著房屋,地面,發(fā)出一陣巨響。這便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘,水花四濺的聲音產(chǎn)生了,這便是搖滾樂中輕緩的一部分。沒有夏雨的溫婉細(xì)膩,夏雨卻能使我內(nèi)心激昂。

      秋風(fēng)乍起,秋雨被順勢(shì)而來,平穩(wěn)又安詳,并夾帶一絲絲涼意。同時(shí)秋雨帶給人一種溢于言表的喜悅。一場(chǎng)秋雨過后,金色麥浪滾滾。田野里洋溢著農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語。此時(shí)的我陶醉于這喜悅之中,更陶醉于這令人愜意的秋雨中。單秋雨又略帶幾分憂思,它見證了“花自飄零水自流”的無奈,見證了“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”的愛憐,見證了“風(fēng)燭殘年,行將就木”的悲哀。于此,傾聽秋雨,我的內(nèi)心百感交集。

      冬雨是最害羞的,幾乎整個(gè)冬天都不露面。偶爾的'機(jī)場(chǎng)冬雨,帶給人是一種靜謐的氛圍。寒冬在嚴(yán)寒的肅殺中了無生趣,但一場(chǎng)及時(shí)的冬雨卻能化解寒冬戾氣,使嚴(yán)冬變得靜謐安穩(wěn),在我看來,冬雨是個(gè)矜持害羞的小姑娘,儀態(tài)端莊,雍容典雅,卻“猶抱琵琶半遮面”。

      窗前人獨(dú)立,窗外雨紛飛,傾聽四季雨,感受四季的氣息,感受打大自然的美麗。

    傾聽的聲音作文 篇7

      一聲春雷轟轟作響,喚醒了萬物,抬頭仰望,只見小燕子們爭先恐后地飛來了,春雨淅淅瀝瀝地下,好像在說:“春天來了,春天來了。”春天的消息灑滿天地間。

      歡樂的春天不知不覺走了,夏天便走來了。池塘里青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。俗話說:“六月的天,娃娃的臉。”剛剛陽光明媚的天氣,霎時(shí)變得大雨滂沱。雨點(diǎn)噼啪噼啪敲打著玻璃像是在歡樂地演唱,雷聲轟隆隆地響個(gè)不停。蚊子“嗡嗡”吵得我受不了。

      頑皮的夏天悄無聲息地走了。秋天大雁“嘎嘎”地排好隊(duì),留下那一聲聲叮囑,向南方飛去。葉子在風(fēng)的伴奏下“沙沙”地響,片片飄零……冬天帶著像鋼刺一樣的雪粒和北風(fēng)“呼呼”的叫聲來了。北風(fēng)呼嘯,萬物雪白,讓人不敢出門。雪打在玻璃上發(fā)出來“咚咚”的聲響。

      大自然的聲音真奇妙!我愛大自然的聲音。

    傾聽的聲音作文 篇8

      在選擇高中的時(shí)候,我特別的糾結(jié)。因?yàn)槲野謰尪际且粋(gè)重點(diǎn)高中的老師,但是我喜歡的高中時(shí)那個(gè)全寄宿制的另一個(gè)重點(diǎn)高中。第一個(gè)高中可以使我生活方便,我家也在附近,便于我爸媽照顧我,而第二個(gè)學(xué)校確是我喜歡的,校園文化很獨(dú)特活動(dòng)很多的學(xué)校。

      我的成績,兩個(gè)學(xué)校都可以去。但是幾乎所有人都在勸我說去第一個(gè)學(xué)校,因?yàn)槲胰チ四抢铮形腋改肝铱隙ㄊ强梢陨顚W(xué)習(xí)比較方便,老師也可以著重照顧我一下。但是那就意味著我不能去喜歡的高中了,而且我也不會(huì)鍛煉到自己,可是我又難以忍受兩個(gè)星期回家一次。

      最后我決定用擲硬幣的方法解決問題,心想既然難以考慮清楚始終很猶豫,不如就用擲硬幣的方法,簡單又可以做出決定。

      一枚硬幣慢慢地升空,飛旋,飛旋,然后緩緩地落了下來,砸在地上,仍然不停地旋轉(zhuǎn),最后慢慢地停了下來……擲硬幣的結(jié)果是去我爸媽任職的學(xué)校。

      我的眼淚突然就落了下來,好像失去了一件很重要的東西,絕望又無助,卻沒有力氣掙扎。這時(shí)候我媽媽過來了,她輕輕地拍了下我的肩頭,說:“就去你喜歡的學(xué)校吧!”我很驚訝,抬起頭望著她。她笑了笑說:“其實(shí),擲硬幣的作用并不是幫你做出最好的抉擇,而是當(dāng)硬幣落下后,你期待的結(jié)果,如果你對(duì)結(jié)果不滿意,說明你根本不喜歡這個(gè)選擇。”我終于明白了,其實(shí)擲硬幣就是幫助自己傾聽心的聲音,如此而已。

      每次的抉擇都要傾聽自己的聲音。

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