雨的聲音的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雨的聲音的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨的聲音的作文 篇1
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲在安靜的操場(chǎng)上回蕩著。隨即，一只只可愛(ài)的小精靈涌出教室。
走在喧鬧的操場(chǎng)上，一陣陣清涼的風(fēng)朝臉頰吹來(lái)，也帶動(dòng)樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，好像在告訴人們雨要來(lái)了。落葉在地上滑動(dòng)，發(fā)出“嘶啦，嘶啦”的聲音，似乎在為人們跳著舞蹈。
在公交車(chē)上，雨悄悄地來(lái)了。“絲絲——絲絲——”，這是蒙蒙細(xì)雨的聲音，聽(tīng)上去那么柔和，那么靈巧，就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹(shù)枝劃過(guò)車(chē)頂“刷，刷”。漸漸地，車(chē)窗上起了霧氣，一只只稚嫩的小手在車(chē)窗上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一幅畫(huà)便有了雛形。雨滴拍打在車(chē)窗上，然后像賽跑似的落到地上，車(chē)窗上留下的痕跡可真像一個(gè)個(gè)迷宮。
快到家了，雨卻更大了。“嘩嘩——，嘩嘩——”，這是大雨的聲音。下了車(chē)，撐起傘，雨滴在傘上跳舞，“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上，發(fā)出不同聲響，仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得這是一首輕快的曲子。“嘀嘀——嘀嘀——”，“噠噠——噠噠——”，整個(gè)世界成了雨的世界，整個(gè)世界成了音樂(lè)的海洋。雨還時(shí)不時(shí)飄到臉上，那種感覺(jué)涼涼的，滑滑的，再順著臉頰滑落，滴在地上，發(fā)出“噠”的一聲輕響，這種感覺(jué)很涼爽！
回到家，我開(kāi)始做作業(yè)。雨和風(fēng)拍打著窗戶(hù)，雨和著風(fēng)形成一陣陣水簾。馬路上堵車(chē)了。“嘀嘀”這是小汽車(chē)的聲音；“嘟嘟”這是客車(chē)的聲音；“轟轟”這是摩托車(chē)的聲音……各種聲音匯成了車(chē)族的大合奏。
雨好似一首永遠(yuǎn)也彈不完的曲子，伴隨我們，為我們洗刷心靈，讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂(lè)，像一首曲子，只有大自然才有這優(yōu)美的曲譜。我靜靜地看著窗外，情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。
夜色慢慢籠罩天空，我躺在床上，四周很安靜，雨漸漸小了，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨的聲音的作文 篇2
校園里的聲音 清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。 廣播里播著動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出沙沙&&沙沙的聲音。 清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。
寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。老師正聲情并茂地講解著課文。 丁零零&&丁零零下課鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲。 校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)！
雨的聲音的作文 篇3
雨聲多姿多彩，在不同的時(shí)候帶給我有不同的感受，我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著雨聲。
春雨來(lái)了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門(mén)，讓種子快發(fā)芽，打開(kāi)大門(mén)迎接春的到來(lái)。
夏雨那么豪放，一點(diǎn)也不遮掩。它快樂(lè)時(shí)，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風(fēng)兒一起奏出夏之韻律，讓我聽(tīng)了郁悶的心情也會(huì)歡快起來(lái);不過(guò)要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹(shù)啊，綠葉已經(jīng)被清洗干凈了，可雨還在下著，而且越下越猛，風(fēng)兒乘機(jī)湊個(gè)熱鬧，樹(shù)彎著腰，葉子不停地?fù)u曳著，好像在掙扎著;草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了;花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來(lái)，自己的腦袋歪向一邊，看樣子快倒了。與或許看到了這些越來(lái)越得意了，狂笑起來(lái)，聽(tīng)——“呼嘩嘩啦啦”，路上的行人撐著的傘也“開(kāi)花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨終于停了，我也可以透透氣了。
秋雨如一位冰美人，自己靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美而凄涼，樹(shù)聽(tīng)了這音樂(lè)落下眼淚——葉子飄下來(lái)，花草聽(tīng)了知道自己該走了，應(yīng)該為下一代做出貢獻(xiàn)，我聽(tīng)了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風(fēng)，還有傲然開(kāi)放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機(jī)。
我聽(tīng)著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。
雨的聲音的作文 篇4
世間有各種各樣奇妙的聲音，而我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生后，從醫(yī)院回來(lái)，是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的;聽(tīng)奶奶說(shuō)，我就像那甜甜的細(xì)雨滋潤(rùn)了全家。因此，奶奶給我取名叫甜雨。
也許是出生的原因，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)聽(tīng)雨聲。一股勁吃奶的我，只要聽(tīng)到雨聲，立刻會(huì)望著外面的雨，喔喔地歡叫;熟睡的`我只要聽(tīng)到雨聲，頓時(shí)睜大眼睛，四處張望，像在尋找這聲音的地方;正在大哭大鬧的我，只要聽(tīng)到雨聲，還含著淚花的我也會(huì)呀呀地笑起來(lái)。因此，每到雨天，媽媽就會(huì)抱著我撐著雨傘在雨中玩，站在雨中，我就會(huì)蹦蹦跳跳，顯得特別高興。
現(xiàn)在我已是五年級(jí)的學(xué)生，對(duì)雨聲又有了新的認(rèn)識(shí)。每當(dāng)聽(tīng)到雨聲，就增添了我對(duì)親人的愛(ài)。在上學(xué)或放學(xué)的路上，爺爺背著我不知遇到過(guò)多少次雨!每當(dāng)雨天，我就會(huì)撐起雨傘，依靠在爺爺背上，聽(tīng)那嘩嘩的雨聲。這雨聲，仿佛為我們爺孫倆的深情唱著美妙的歌曲!
啊!雨聲，我愛(ài)你，因?yàn)槲以啻胃惺艿剑河H人的愛(ài)，就像你那甜甜的細(xì)雨，溫暖著我的心田!
有一次，我生病了，那天正下著大雨，爸爸背著我去醫(yī)院，媽媽在旁撐著傘，雨落在傘上的滴答聲，似乎使我的病好了一半，這是爸爸媽媽的愛(ài)給了我力量。他們哺育我是多么不容易啊!
啊!雨聲，你讓我懂得了什么叫甜，什么叫愛(ài)。只要聽(tīng)到你的聲音，就會(huì)激勵(lì)我更加勤奮學(xué)習(xí)，更加尊敬和愛(ài)戴哺育我成長(zhǎng)的親人，在我的心目中，你就像我的名字那樣有意義!我永遠(yuǎn)愛(ài)你，雨聲!
雨的聲音的作文 篇5
若夫吟雨霏霏，連月不開(kāi)，望著窗外那淅淅的細(xì)雨，腦海中俄然涌出這句話，但我的表情是截然相反的。
喜喚唄雨。不論是蒙蒙細(xì)雨如輕紗，還是充滿豪情的滂湃大雨。雨是浪漫的，聽(tīng)雨更是浪漫的。
光著腳丫，安步在雨中，此時(shí)的我和雨一樣調(diào)皮。不一會(huì)兒，那淅淅的聲響已消逝在耳邊。望望天空，看不見(jiàn)落雨，卻明顯感到一股清冷吻在臉上。雨令人幽，像個(gè)貪玩的孩子，迷迷醉醉的劈面而來(lái)。冷傲的花兒，經(jīng)雨微染，閑的紅粉高雅更有韻，伴著輕微的花香，是那么的富有詩(shī)意。那富強(qiáng)的樹(shù)木，被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲但有大珠小珠落玉盤(pán)之妙音。像傾訴一首大地的詩(shī)歌。像一名少女，輕挑古箏，撥動(dòng)心弦，一曲含有古典神韻的噪音繚繞耳邊。時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而降落，時(shí)而短促，時(shí)而舒緩。
雨啊!你是大地的精靈!活著界上肆意的玩耍，滋養(yǎng)著人間萬(wàn)物，譜寫(xiě)著大千天下的生命之歌，帶著你的胡想，自在的翱翔!
你是大海的精魂，從海上升起，又從天空落下，尋覓本身的靈魂。
雨的聲音的作文 篇6
有一次，我偶然間仔細(xì)地聽(tīng)了一次雨聲，發(fā)現(xiàn)雨的聲音多么美妙。因此，我愛(ài)上了雨聲。雨聲，像是天地賜予人們的禮物。
夏暖，夏炎，秋涼，冬寒，大自然的四季豐富多彩。然而這四季中的雨聲，是截然不同的。
夏雨像一個(gè)仙女，輕盈地飛向大地，輕輕地飄灑著。“沙啦！沙啦”用她輕柔的聲音喚醒沉睡的萬(wàn)物，滋潤(rùn)著它們的身體。夏雨的聲音是溫暖的問(wèn)候。
夏雨像一個(gè)仙童，奔跑著到來(lái)。“嘩啦！嘩啦”像是炎熱中的泉水，給燥熱的大地公公進(jìn)行著一次洗禮，同時(shí)滋潤(rùn)著人們的心田。不一會(huì)兒，他又跑到別處去了。夏雨的聲音是清涼的禮物。
秋雨是一個(gè)樂(lè)呵呵的老仙翁，慢悠悠地走來(lái)。“淅瀝！淅瀝”為五谷豐登的大地歌唱。秋雨的聲音是一首贊揚(yáng)人們的勤勞的歡歌。
冬雨是一位嚴(yán)峻的天神。“啪啦！啪啦”他發(fā)出沉悶的聲音：“冬雨來(lái)了，考驗(yàn)?zāi)銈兊囊庵緯r(shí)刻到了看你們能禁受得起大自然的考驗(yàn)嗎”冬雨是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
聽(tīng)四季的雨聲，我聽(tīng)到了人們的歡樂(lè)，憂傷，同時(shí)也感受到了大自然的魅力！
雨的聲音的作文 篇7
天空中飄下來(lái)一絲絲斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜織著，把我的思緒從冗雜的作業(yè)中吸了過(guò)去，我放下了筆，心潮澎湃起來(lái)。干燥了許久的空氣，泛起一絲絲濕潤(rùn)，我的心，也微微濕潤(rùn)起來(lái)。初中近一年的學(xué)習(xí)，將我悶得頭暈?zāi)X脹。每日躋身于成績(jī)的海洋中，我早已耐不住老師的批評(píng)、父母的責(zé)備，和與同學(xué)相處的勞累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出這片海洋。
看著窗外的雨，我想起了一件事情。在一個(gè)下著大雨的早晨，我起晚了。電動(dòng)車(chē)前，媽媽細(xì)心地給我披上雨衣，自己卻空出一只手拿著一把在狂風(fēng)中搖曳的小傘。為了不讓我遲到，她騎得很快。等把我送到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)她幾乎全身都被淋濕了。她又飛快地向公司騎去。中午回到家，我才知道媽媽在上班的路上摔倒了，腿上已經(jīng)腫了一塊，胳膊也擦傷了。想到這，我不禁流下淚來(lái)。
雨漸漸地停了，我的心也隨之平靜了下來(lái)。這時(shí)，我又想起了媽媽在我小時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，想起了小學(xué)老師對(duì)我寄予的厚望，想起了小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上老師的贈(zèng)言，同學(xué)們真誠(chéng)的祝福，想起了奶奶在我得意于自己的成績(jī)時(shí)對(duì)我的勸告：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”回顧一眼畫(huà)滿鮮紅的大叉號(hào)的試卷，我想，再不腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我，將如何面對(duì)他們？
這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗外射了過(guò)來(lái)，我的思緒也被拉了回來(lái)。我走回桌前，拿起筆，又埋頭寫(xiě)起來(lái)。
雨的聲音的作文 篇8
風(fēng)吹著，雨下著，地上發(fā)出一陣陣聲響，迎面而來(lái)的氣息，如薄荷般的沁人心扉。這一幕，仿佛似曾相識(shí)。
坐在教室里，耳旁傳來(lái)陣陣雨聲，望向天空，雨放肆地下著，相互交錯(cuò)，似千萬(wàn)根花從天而降，有著狂魔亂舞之勢(shì)。眼神向走廊掃去，無(wú)意間看到媽媽的身影，不知源于某種默契，媽媽也恰好向我這邊望來(lái)，我們倆相視一笑，從媽媽的笑中我感受到了溫暖。
媽媽打開(kāi)傘，傘很大，足夠兩個(gè)人遮，風(fēng)從身邊吹過(guò)，讓我不禁打了個(gè)哆嗦，這一點(diǎn)小舉動(dòng)讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，將雨傘往我這邊推，我朝媽媽看了一眼，媽媽的左手濕了一大截，似乎還在輕微地發(fā)抖，頓時(shí)，我的心里像被針扎了一樣痛。
“媽媽?zhuān)悴灰延陚阃疫@邊移了，一看你自己，都被淋濕了，感冒了怎么辦。”
“不要緊的，我身體好著呢！”媽媽用力擠出一絲微笑，但又像在極力隱忍著什么。我的心被揪得更緊了，幾乎痛到無(wú)法呼吸。
剎那間，周?chē)囊磺惺挛锓路鸲枷Я耍皇Ｏ挛液蛬寢尅Ｍ蝗桓杏X(jué)臉上癢癢的，用手一蹭，一滴帶有溫度的淚水在我手中滾動(dòng)著，直到掉落在地。
此刻，在雨中，我已經(jīng)分不清那是淚水還是雨水，只覺(jué)得空氣中充滿了溫暖，充滿了幸福。
雨漸漸地停了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，照向世間萬(wàn)物，十分溫馨，構(gòu)成了一幅畫(huà)卷。
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