風的聲音的作文

時間：2024-12-06 09:04:33 佩瑩聲音我要投稿

精選風的聲音的作文18篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的風的聲音的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選風的聲音的作文18篇

　　風的聲音的作文 1

　　風沙沙地吹過，帶走了烏云，迎來的是久違的夕陽；風嗚嗚地刮過，卷走了落葉，帶來的是銀白的雪花。

　　風沙沙地來，又嗚嗚地去，你聽，那風的聲音——

　　林間沙沙作響，是誰在淘氣？綠色的葉子抖動著，略帶銀白的葉脈閃動著，像泛著光的魚鱗。葉子互相摩挲著，樹枝搖晃著，發(fā)出嚓嚓的風之交響曲。“嘩沙沙，嘩沙沙”，原來是風兒在與小樹嬉戲玩耍。

　　大鐵門咿咿呀呀地唱著，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門掙脫了鐵栓子，倆扇門晃晃悠悠地搖著。這扇門“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往后退了。不巧，倆扇門撞在了一起，“咣——”發(fā)出巨大的聲響。哎呀，又是風兒趴在門上“蕩猴架”呀！

　　天上的.白云悠悠地飄，地上的小花慢慢地搖。風兒像一個天真淘氣的孩子，發(fā)出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風兒在玩耍。

　　風兒從田野走過，留下陣陣金浪；風兒從海邊走過，留下浪浪潮水；風兒從天邊走過，留下抹抹夕陽。風兒蹦著，跳著，歡呼著，走過四季，穿越森林，跨過江河，最后在海邊的螺殼里，留下了嗚嗚的回聲——他向海水回應(yīng)著，以后還要來這里。

　　風兒沙啞著嗓子，嗚嗚地叫著，在遠山間回蕩。你聽，那是風的聲音……

　　風的聲音的作文 2

　　風，它的聲音很輕很輕，但是，我們不管走到哪，都能聽見它的聲音。那么，你聽見了嗎？它已經(jīng)開始嘲笑你了。

　　在一個夜晚，一個風雨交加的夜晚，你就會聽見風的聲音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗戶被風吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被風兒帶來的雨珠敲打著窗戶，那聲音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。這時，風告訴我，它現(xiàn)在唱的，是恐懼。

　　在一個白天，一個天氣晴朗的白天，你就會聽見風的聲音。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，樹葉在風里唱著歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在樹花間采蜜的蜜蜂不滿地抱怨著，那聲音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。這時，風又告訴我，它這個時候唱的'歌，是快樂。

　　在一個黃昏，一個滿天金黃的時間，你同樣會聽見風的聲音。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，風鈴小聲、清脆的聲音唱著，“鈴、叮、鈴、叮”，成串的貝殼和海螺像是在為風鈴伴奏。那美妙的聲音，是風的聲音。這時，風悄悄地告訴我，它唱的是……

　　風，也有聲音，你聽見了嗎？如果，你告訴我沒有，那，風，可瞧不起你了吧！因為，在你身旁，可能一切的美妙聲音都是它在唱歌。

　　風的聲音的作文 3

　　“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷著氣管。”媽媽苦口婆心的告訴我，說著還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……

　　事情的起因發(fā)生于一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談?wù)撚嘘P(guān)運動會的事情，連一向都十分悠閑的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學后在操場跑步，反正我沒什么意見，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來運動一下也沒什么不好。

　　跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什么兩樣——都是噪音，煩人的'噪音，可在我聽來，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給我力量，它是優(yōu)美的琴聲，用它宛轉(zhuǎn)的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤著我。

　　又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的成績，“要先慢點跑，然后再加速。”“可是我喜歡聽風的聲音。”我說，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與。”媽媽不甘示弱地反駁道。

　　“你知道嗎？風，它屬于自己，就算你多么喜愛它，它始終不是你。”注視著我長久后，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的樹葉，發(fā)出了沙沙的響聲。

　　是啊，風，是自由的，我追逐著風，母親追逐著我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱？有多久沒和母親互相交流？有多久沒關(guān)心過母親？

　　媽媽慢步走出了校園，我在后面追著，趕著，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……

　　風的聲音的作文 4

　　風是個“實力唱將”，在不同的舞臺上，她所展示的聲音是各不相同的。

　　在春天的舞臺上，風是個單純的選手。“呼——呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發(fā)出迷人的芳香，使柳樹重新抽出了枝條，長出了嫩葉，它們隨風舞動，為風兒迷人的嗓聲打著節(jié)奏。

　　在夏天的舞臺上，當帷幕剛剛拉開時候，風便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽不到的，一旦聽到，你便會迷上它。正是風這種低沉的嗓音，吸引來了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們在為風兒伴奏呢，正是這一場大合唱，為炎炎夏日帶來了清涼。

　　在秋天的舞臺上，風的演唱風格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂牽夢縈，她唱著唯美的歌曲，來到了田野，來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹結(jié)出了金黃的大鴨梨，就連那樹葉也不甘示弱，它們在風的輕拂下翩翩起舞，為風的歌兒伴舞，農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著這些，眼里盡是喜悅：“又是一個豐收年啊！”

　　在寒冬的.舞臺上，風兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飚著“女高音”，使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風兒卻不理不睬。

　　風兒的嗓音是多變的，時而甜美，時而低沉，時而唯美，時而尖銳，每一種嗓音都具有它獨特的魅力。

　　風的聲音的作文 5

　　風，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風如稚童，有時調(diào)皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

　　風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

　　風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的'碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風是執(zhí)著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

　　風的聲音的作文 6

　　在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風有風的聲音……那么接下來我就給大家介紹一下風的聲音。

　　提起風相信大家一定都不陌生，但是大家對風究竟了解多少呢?風的種類很多，清風，微風，狂風，暴風等等，每種風的聲音都不同，聽樹葉發(fā)出“簌簌”聲是風的聲音，騎車時耳邊“呼呼”聲是風的聲音，紅旗抖動時發(fā)出的`聲音是風的聲音，刮大風時，窗戶發(fā)出的震動“嘩啦嘩啦”也是風的聲音……在這無數(shù)的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會到大自然的可怕和無情。

　　可能有人會說：“我不喜歡風，刮大風時很臟，它的哨聲很恐怖。”也有人喜歡風的聲音，覺得很好玩，其實如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來，你會發(fā)現(xiàn)風的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!

　　風的聲音的作文 7

　　風，你真是個淘氣包，你看，你把小朋友吹起來的泡泡都吹走了;風，你把小朋友吹得都凍感冒了，你聽“哈秋！哈秋！”

　　風，在秋天的呼吸中，是涼爽的;風，在冬天的呼吸中是嚴寒的;看，你把小朋友弄感冒了;風，在夏天的呼吸中，是忽涼忽熱的;風，在春天的呼吸中是溫柔的，她跑過來給人們一絲暖意。風在春夏秋冬，給了我們好處以及。.。.。.壞處

　　我，帶著春天風的氣息，來給小朋友們?nèi)∨４禾欤m然是冷的，但是春風，卻帶著一絲暖意。我，給路上行走的人們獲取冷冰冰的身體，而我，給了他們暖和，讓他們從悲慘的經(jīng)歷里飄然而去。

　　我，帶著夏天風的氣息。雖然夏天的風是忽涼忽熱的，但是至少在小朋友冷的時候，給他們一些溫暖的風;在熱的時候，我給他們一絲涼意，讓他們不再炎熱。

　　我，帶著秋天風的氣息，來給小朋友們涼爽。夏天的風是忽涼忽熱的，但跟秋天相比秋天更涼爽。正是這個季節(jié)，正是這個豐收、碩果累累的季節(jié)，它使我喜歡。秋天來了，金黃的.落葉依依不舍地離開枝頭;在秋風中打亂著。有小溪的聲音、牛羊的聲音和秋風的聲音。奏出了秋風的華彩樂章。

　　冬天來了，一片一片雪花飄向大地。孩子們的臉凍得通紅，卻還是在雪地上打雪仗、堆雪人。雖然冬天的風是嚴寒的，但是卻給孩子們帶來了一片快樂。看！一個個雪球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，那是冬天的圍巾。其實，冬天一點都不令人討厭，只不過冬天很冷而已，不過，你仔細發(fā)現(xiàn)，有可能就知道冬天的樂趣哦！

　　四季的風不停地在吹動著，四季的風在大地上回蕩。.。.。.

　　風的聲音的作文 8

　　我聽過很多聲音，有風聲、雨聲……我最喜歡聽美妙的風聲。

　　春天的風聲細細沙沙的，吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的綠辮兒，吹開了小花，小花就露出一張張笑臉。

　　夏天的風那么炎熱，但是風還是擁抱我們?nèi)チ鴺浣憬阆旅娲抵鴽鲲L，躲著炎熱這么熱的天，池塘里的'荷花還那樣保持著，我真佩服它。

　　秋天的風那么涼快，農(nóng)民們來豐收了，個個汗流浹背，秋風溫柔地把他們臉上的汗水吹走了。

　　冬天的風那么寒冷，人們穿著棉襖在堆雪人，打雪仗，風經(jīng)常和雪做伴。花兒都死了，風卻沒有一絲寒冷。

　　我真喜歡風與四季的合作。

　　風的聲音的作文 9

　　呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰為我們送來的清涼？它就是--風。

　　小時候，媽媽常給我講一個故事：每當天氣炎熱時，上天就會讓風婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過我們的身體，為我們送來陣陣清涼。所以，每當我聽到風的聲音，都會大聲喊道：風婆婆，是風婆婆，你在哪里啊？直到我長大，才知道這只是個美麗的故事。

　　我們聽到的風聲各有不同，有的像傷心時的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺時的呼嚕聲呼呼呼，每當聽到各種不同的`風聲時，都會讓我浮想聯(lián)翩。還記得冬天小時候睡覺前最怕聽到嗚嗚的大風聲，仿佛是聽到了妖怪的吼叫，我就會嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會笑著對我說：不要害怕，那是風的聲音，不是妖怪，再說，就是妖怪真的來了，我也會保護你的！聽了媽媽的話，我才安心地入睡了。

　　風還是一個演奏家，當風在一些帶有小孔的石頭中穿梭時，會發(fā)出像樂器演奏一樣的聲音，十分悅耳動聽。

　　呼呼，呼呼風不僅為我們帶來了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報，風的奉獻精神其實更值得我們學習。

　　風的聲音的作文 10

　　有時我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，聽海聲激蕩著心靈。可當我仔細地想，就發(fā)現(xiàn)，風，是大自然的演奏者。于是，我學會了去傾聽，風的聲音。

　　夏夜，我凝望著滿天星斗發(fā)呆。漸漸地，風起了，長風攜著幾千萬光年的滄桑吹過樹葉，吹起一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起：“解落三秋葉，能開二月花。”、“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

　　暑假去游覽青澳灣。風吹過海的聲音是無以倫比的.：像教堂的鐘聲，悠揚、深沉;又像萬人大合唱，氣勢非凡。如果說海是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在琴鍵上跳躍著，一首美妙的歌就在指間流了出來。

　　風不但能演奏，它還能唱。

　　刮臺風了。外面的風如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗。這是風用中音歌唱。

　　龍卷風則是在唱高音，它完全沉迷在歌聲中。這歌聲可謂驚天動地，響亮得能把聽眾的耳膜震破。

　　大體上講，風很多時候是很安靜的。只要用心去傾聽，你準會發(fā)現(xiàn)這是世界上最動聽的聲音。

　　讓我們一起用心去聽，風的聲音。

　　風的聲音的作文 11

　　呼呼，風興高采烈地吹著口哨來了。

　　呼呼，溫柔的春風輕聲慢步而來，把大地喚醒，一片生機勃勃。小草從泥土里露出了尖尖的小腦袋，像松針一樣密密麻麻插了一地，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，在春風中微微擺動。柳樹發(fā)芽了，嫩綠的柳葉像一只只展翅欲飛的玉蝴蝶。柳條在春風中搖搖擺擺，美麗動人。小河上的冰化了，嘩啦啦的`流向遠方，去澆灌田野和莊稼。

　　呼呼，火熱的夏風熱烈而來，給人們帶來絲絲悶熱。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳進小河暢游一番，上岸吹吹夏風，這滋味美極了。

　　呼呼，涼爽的秋風匆匆而來，給人們帶來絲絲涼意。樹葉黃了，隨著秋風紛紛揚揚撒落下來。小草脫下綠衣裳，換上了黃衣裳。菊花卻不怕秋天的無情，開得更鮮艷了，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的塞金……

　　呼呼，寒冷的冬風呼嘯而來。鵝毛大雪紛紛揚揚飄落下來，大樹、房子全被蓋住了，外面一片銀裝素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上盡情地打雪仗，開心極了!

　　呼呼，在這個世界因為有了風才會如此美妙，我喜歡風的聲音。

　　風的聲音的作文 12

　　風姑娘拂過我的臉頰，溫順而柔和，風姑娘從我身邊悄悄溜走，害怕我喜歡上它。風的聲音是大自然最神奇的存在。

　　我在陽臺上聽過風的聲音，我在田野里聽過風的聲音，我在公園里聽過風聲，我在西瓜地聽過風的聲音，我在校園里聽過風的聲音。

　　風姑娘溫柔的如母親一般親切。在公園里，我和我一家人去公園玩，“啊！風好大！”弟弟往后退了幾步。風姑娘在空中“嗚嗚嗚嗚”吹得到處彌漫著風的涼爽，風姑娘吹了一下柳先生，有先生高興極了：“嗚嗚嗚嗚嗚，沙沙沙！”原來風姑娘在向柳樹問好。

　　風姑娘兇惡的如壞天使一般猛。在農(nóng)地里，農(nóng)民伯伯正在耕地，突然天空烏云密布，一陣風刮來了，農(nóng)民伯伯十分著急“這天怎么變成這樣了，我上有老，下有小，就靠這地養(yǎng)家糊口。”風姑娘把土地刮的，你氣中都彌漫著沙子，聞到了土地的香田氣，發(fā)出：“嗖嗖，沙沙！”

　　如果我是風，我愿意待在森林里，聽著小鳥清脆的歌聲，聽著啄木鳥捉樹上“咚咚”的聲音，與森林里的所有動物們一起伴奏演唱，讓美妙的'歌聲余音繞梁在森林里。

　　“落日松風起”，僅僅五字，就讓我仿佛看到夕陽西下的景象，聽到晚風掠過松林的颯颯聲。

　　風的聲音的作文 13

　　風，代表著世間的永恒，它是那么的充滿活力，時常讓人感到心曠神怡。

　　——題記

　　風，呼呼地刮著，讓我想起了銀風。銀風，呼來了凜冽的寒冬，喚來了紛紛的大雪。草坪上，樹林里，屋頂沿邊都是純潔白凈的雪花，摻雜著一點銀風，似乎別有一番獨特的蘊味。白色是銀風的象征，是銀風帶來了這美麗又奇妙的冬天。

　　風，嘩嘩地刮著，讓我想起了夏風。炎熱的夏天，人們多么希望有一陣涼風刮過來解暑。蟬，在枝頭“知了知了”地歌唱，好像在歡迎夏天的到來。夏風緩緩地刮過，人們停下手中的活兒，盡情地享受這稀有的一縷涼風。是夏風吹散了人們的燥熱，讓人們身心暢爽。紅色是夏天的象征，是夏風為人們帶來了熱情而爽快的夏天。

　　風，沙沙地刮著，讓我想起了和風。和風吹來了綠意盎然的春天，頓時，萬物復(fù)蘇，大地回春，百花齊放，百鳥爭鳴。野花在春風中剎然開放，小草探出好奇的眼光，河邊的綠柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都顯得那么生機勃勃。這都是柔美的和風帶來的，綠也是和風的象征，是和風帶來了美妙而嬌嫩的春天。

　　風，咝咝地刮著，讓我想起了金風。秋季是個歡喜的`季節(jié)，田里的農(nóng)作物全都豐收了，金黃的小麥揚起手臂高興地向你打招呼，滿田的稻海興奮地翻滾著舞蹈，它們還喜得直不起腰來呢！遠處的果園傳來陣陣果香，讓人陶醉，黃色是金風的象征，是金風帶來了香甜而有趣的秋天。

　　風，靜靜地刮著，讓我想起了柔美而堅韌的風，輕盈而沉著的風，活潑而穩(wěn)重的風……

　　風的聲音的作文 14

　　體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節(jié)體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。

　　體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎么的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數(shù)第二，運動細胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續(xù)拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的'罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運動終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發(fā)被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……

　　傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。

　　風的聲音的作文 15

　　踩著松軟的落葉，森林深處有節(jié)奏的發(fā)出陣陣回響。

　　風走過森林的時候，有了模樣，樹干勾勒出她的身軀，樹葉描繪著她的五官，微微張開的雙唇，似乎要埋怨遲遲到來的旅者，可又有誰知道，高貴的`她從來不需要為誰去歌唱，也從來不需要為誰等待。

　　明亮的眼睛，閃動在整齊的劉海下面，那歡快的長笛說明了一切。在她的注視下，旅者幸福的舞蹈著，所有的生靈都在舞蹈著。

　　她俏皮的在森林里奔跑著，每走過一棵樹，她便用自己的身體撞擊樹葉做的風鈴，聲音像碎片一樣，隨著樹葉漂落。

　　哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，還是針葉松，鱗片般的樹皮，在夜風中發(fā)出渾厚的沉吟，他告訴我：這些美麗屬于你，可你卻不能占有她，她們就像我們的身體，無法撼動。

　　風的聲音的作文 16

　　清晨我在書房翻看了幾頁書，推開窗戶，撲入眼簾的小草像小寶寶青麗乖巧，笑嘻嘻傻乎乎地望著我。

　　一陣柔軟的風，從小草微駝的背脊飄過來，又從窗口刷過我的臉進入了房間，把我剛才翻看的幾頁書挵出甜甜的趣響。

　　我以為是誰在動我發(fā)黃的"奶酪。"循聲望去，書頁成了豆腐作房師傅手上隨意玩弄的百葉，又似空調(diào)剛起動時的頁片，上下飄動。

　　好在是一本線裝的古銅色的書。要不就會被風一頁頁撕去，甚至會害得我追風奪書。

　　我覺得這風很有意思，看了正面，還要翻過去看反面，又像頑皮的小孩，翻來翻去，好似這里面藏著它的寶貝，或是記載了有關(guān)于它的事情，

　　我見風如此癡迷，車轉(zhuǎn)身背靠著窗戶，靜靜地欣賞。看著看著，風翻書的聲音不但趣響而且很美，像美女敲打的古箏。每一聲清翠欲滴，余音潤肺，使人倍感溫文舒適。當它再一次沙沙的翻動時，那聲音，使我憶起兒時躲在音樂老師的窗外，偷聽她彈奏美妙的貝多分。此時風動書頁，其聲神美得如同小溪崖壁一線線白如牛奶的潺潺泉水，在石頭上叮叮咚咚的戲耍，仿佛把我?guī)У搅讼^幽蘭幽蘭深邃神秘的洞谷。滿眼的山澗鳴泉，充耳的環(huán)佩叮當。

　　當我陶醉神美的風樂時，風變換了線路，就像老師變換了五線譜。風從我的肩膀飄進，翻書的動作柔和中帶點彈力，翻書的聲音像薩克斯，書頁在樂風的手上慢慢飄起，又慢慢落下，好像老師在琴鍵上一上一下舞動的手。此時，入耳而來的.聲音有點緾綿悲切，一種淡淡的憂傷；一種淡談的文人酸苦；一種淡淡的語不驚人死不休的孤寂，被風樂的手有聲模擬。

　　我的心隨著風樂漸入低沉，像雨打芭蕉，隱隱作痛。

　　風停了，樂聲跳窗而逃。

　　所有的孤寂漫滿整個書房，淒清冷感爬上眉梢。昔日靈秀聰穎的氣氛似乎全被風帶走。泛黃的書似一具僵尸，癱軟在書桌。我悔恨，怎么不把這風樂關(guān)在書房，像我的老師一樣，手舞足道地彈奏著至今還記憶猶心的《搖籃曲》《高山流水》《夢幻心曲》《大地孤寂》……。

　　當我難易從失望與悔恨中走出時，風樂，像它逃時那樣神秘而來。這回翻動書頁的動作，輕柔而有程序，一頁一頁慢慢地翻過去，風樂像一個成熟的思想者。那翻書的聲音，諄厚而舒坦，像慢悠悠的春雨滋潤著一個又一個烏黑發(fā)亮的文字；也滋潤著被歲月染黃的書頁；同時也滋潤了我這個多年孤寂者的心田。

　　我終于被風挑開了心智，風樂就像一個頑皮的孩子一樣，把我的書房看成了它的家，在外面玩累了，就悄悄地來，彈唱一曲《搖籃曲》，悶了，就悄悄地跑出去，在草地、樹林，河流唱一回《高山流水》。真可謂是：風聲風美風和熙，樂天樂地樂無處。

　　風的聲音的作文 17

　　氣象是一門令人捉摸不透的學科，尤其是風，難見難觸。而我愛風，愛聽風的聲音。風過處，聲音各不相同。

　　上學路上，總見幾棵大樹。風拂來，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語，時而窸窸窣窣，時而呼呼颯颯。而風又從中鉆過了，像個急行的人，撥開每片樹葉，擦過每根枝干。“呼”一聲，風悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來的葉在風中飄飛，翻滾，旋轉(zhuǎn)，呈出別樣的舞姿。少頃，風卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺著下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點顏色。

　　每周升旗時，風總會趕來助興。國歌聲中，風鼓足勁兒吹，徐徐上升的國旗展開，抖動，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風張帆，頗有氣勢。旗上的五顆金星，也化為液態(tài)的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國旗因風似有了生命，颯颯飄揚。

　　當風急匆匆地穿過校園大樓的狹道時，總會傳出一陣悠長而尖銳的噓聲。初時張揚，前奏就具氣勢；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風夾雜的是鬼哭狼嚎般的.高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風又急匆匆地走了。

　　大風起時，常把沒關(guān)緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在墻面上，門后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風趁機闖了進來，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學趕忙披衣，仍被刮得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過一課。

　　風過留聲……

　　我愛風，愛那千變?nèi)f化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動聽的音樂，令我癡迷。