以聲音為話題的作文（通用40篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的以聲音為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以聲音為話題的作文 1
生活中有很多聲音,需要我們仔細(xì)去聆聽(tīng)。“快起床了。”媽媽一個(gè)勁地喊，我連忙起床，背起書(shū)包去上學(xué)。
我走在路上，汽車(chē)的“嘀嘀”聲，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，風(fēng)的.“呼呼”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，真像一首好聽(tīng)的歌曲。
上課了，“哈哈”的聲音還是沒(méi)有停止。突然，“吱嘎”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了，她來(lái)到講臺(tái)前，“啪”的一聲，敲了一下講臺(tái)，說(shuō)“別吵了”，頓時(shí)教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我背著書(shū)包跑回家，“咚咚咚”我輕輕地敲著門(mén)，“來(lái)了”媽媽說(shuō)，我一進(jìn)屋就聞到了飯菜的香味。口水直流，“小饞貓，快來(lái)吃飯吧。”我走到飯桌前，“撲撲”地吹著熱氣騰騰飯菜，嘴巴邊吹邊說(shuō)“真香啊！”
吃完晚飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽洗碗，那時(shí)，只有我寫(xiě)作業(yè)的“沙沙”聲，媽媽洗碗的聲音。
以聲音為話題的作文 2
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——傾聽(tīng)聲音。
我選擇了“咬一咬硬糖”。“咯噔、咯噔”，我毫不留情地把硬糖咬碎了，仿佛聽(tīng)到了它撕心裂肺的叫聲。
我又拿來(lái)一塊薄薄的餅干咀嚼起來(lái)，“沙沙、沙沙”的聲音在我耳邊回響，那聲音好似一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律。我再拿來(lái)一塊相同的.餅干，放慢速度咀嚼，這次聲音比剛才細(xì)一點(diǎn)，柔一點(diǎn)。我加快速度，腮幫使勁鼓動(dòng)，那聲音又高起來(lái)了。我忽快忽慢，那聲音就忽高忽低。從小到大，我吃了那么多的餅干，從沒(méi)像今天這樣聽(tīng)過(guò)餅干發(fā)出的聲音！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)！”說(shuō)著，媽媽隨手撕掉了掛在墻上的日歷。我又聽(tīng)到了日歷撕下的聲音！那聲音像春蠶吐絲，如春雨滋潤(rùn)大地——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的聲音！
以聲音為話題的作文 3
聲音輕的便是好的，在許多地方是—種標(biāo)準(zhǔn)。
電腦，若不懂其中復(fù)雜的配置，那無(wú)妨，就聽(tīng)聽(tīng)電腦運(yùn)行時(shí)的聲音吧，悄無(wú)聲息的總是好的。還有鍵盤(pán)，擊打時(shí)“啪啪”作響的，那是大路貨，而感覺(jué)有彈性且只發(fā)出輕微聲音的，定是一塊好鍵盤(pán)。在電腦市場(chǎng)上，有一款電源要價(jià)500多元，我問(wèn)為何要價(jià)如此高，貨行的老板說(shuō)：“這款電源裝在你的機(jī)子上，幾乎感覺(jué)不到它的存在。”
還是聲音。
我發(fā)現(xiàn)人們正大量使用聲音的'評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去判斷商品或者其他。一個(gè)城市的環(huán)境如何，聲音的指標(biāo)十分重要。一個(gè)風(fēng)景區(qū)如果能做到萬(wàn)籟俱寂，那便成了神仙的去處了。
那么人呢其實(shí)也是。
一個(gè)人悄無(wú)聲息地活著，我會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)有操行的人。一個(gè)人如果在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，旁若無(wú)人，那絕對(duì)是一件令人不愉快的事情。
以聲音為話題的作文 4
那一天，像往常一樣寧?kù)o的森林里，只聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書(shū)熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來(lái)，全世界都是雨娃娃的快樂(lè)哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來(lái)的水像一朵盛開(kāi)的花。雨薄了，涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來(lái)越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構(gòu)成了大自然的交響樂(lè)。這種聲音是自然的`，無(wú)可挑剔。雨娃娃聽(tīng)交響樂(lè)在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。聽(tīng)到松鼠跳舞的聲音。樹(shù)葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂(lè)成為一個(gè)完美的結(jié)尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>
傾聽(tīng)大自然的聲音是一件好事，這會(huì)讓你感覺(jué)很好。
以聲音為話題的作文 5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾嗎？當(dāng)你看到樹(shù)上的葉子“沙沙”作響時(shí)，一陣甜美的歌聲從樹(shù)頂傳來(lái)，打破了寧?kù)o的城市，喚醒了夢(mèng)中的人。那是鳥(niǎo)兒玩耍的聲音嗎？
你聽(tīng)過(guò)蚱蜢在草叢中跳躍的聲音嗎？“流行”的聲音變成了美妙的交響樂(lè)。南瓜熟了，到處都是蚱蜢。“咕吱咕吱”的聲音出來(lái)了。那是蚱蜢吃東西的聲音嗎？
你見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？你注意到她梳頭的.聲音了嗎？蒲公英有雪白的頭發(fā)。風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)被吹掉，在空中翩翩起舞。上上下下，不知道一朵蒲公英又會(huì)從哪里冒出來(lái)！
世界上到處都是聲音，比如小溪里的“叮咚叮咚”，雨滴里的“滴答滴答”，青蛙潛水里的“撲通撲通”等等。優(yōu)美的歌聲使人不再孤獨(dú)，響亮的噪音使人厭煩，優(yōu)雅的嗓音使人感到快樂(lè)。
你聽(tīng)到聲音了嗎？
以聲音為話題的作文 6
在漫天大雪飛揚(yáng)的日子里，你張開(kāi)雙臂，人那六角的頑皮的雪花舞入你的手心。你聽(tīng)，那是生命的聲音。沒(méi)錯(cuò)，雪花是冰涼的，是不會(huì)生長(zhǎng)的。但它不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雨中翩然起舞，不怕狂風(fēng)，精靈一般灑落在人間，給人以美的享受。它不求回報(bào)，不求人們記住它，那無(wú)私的聲音，就是生命的聲音。
在遼闊的山間，你張開(kāi)手臂，任那毛茸茸、軟綿綿的蒲公英飄入你的.手心。你聽(tīng)，那是生命的聲音。沒(méi)錯(cuò)，蒲公英是不會(huì)說(shuō)話的，是沒(méi)有語(yǔ)言的。但它的世界，你了解過(guò)么？誰(shuí)說(shuō)蒲公英沒(méi)有感情？不怕艱險(xiǎn)、經(jīng)歷萬(wàn)難，以自身的努力來(lái)報(bào)答大地，裝點(diǎn)大地，這不是情嗎？它從不安于現(xiàn)狀，隨風(fēng)飄舞，與風(fēng)為伴，一路坎坷，風(fēng)雨抗?fàn)帯Ｋ肋h(yuǎn)也不知道目的地在哪里，下一站會(huì)去哪里。它努力生長(zhǎng)，從不屈服，開(kāi)出美麗的小花，激勵(lì)人們成長(zhǎng)。它不求回報(bào)，不求人們記住它，那無(wú)私的聲音，就是生命的聲音。
生命無(wú)處不在，生命的聲音是清晰的。聽(tīng)，生命的聲音……
以聲音為話題的作文 7
我喜歡聽(tīng)小雨滴答的聲音，因?yàn)樾∮甑未鸬穆曇艟拖裥◆[鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。
我喜歡聽(tīng)硬硬的糖果聲音，因?yàn)椋?tīng)著這聲音好像心里很甜蜜。
我喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的聲音，因?yàn)椋曳浅?ài)護(hù)小動(dòng)物，也非常喜歡小動(dòng)物，而且它們都很可愛(ài)呀!
我不喜歡汽車(chē)按喇叭的聲音，因?yàn)樵谛瞧谔斓臅r(shí)候，我正在睡覺(jué)它嘀嘀嘀的聲音使我感覺(jué)很煩。
我不喜歡聽(tīng)那些獅子、恐龍等兇猛的動(dòng)物的聲音，因?yàn)槁?tīng)了那些聲音，好像我在一個(gè)可怕的世界里成長(zhǎng)。而且那些聲音聽(tīng)了使人害怕。
我還不喜歡聽(tīng)的聲音是修窗戶的'聲音，因?yàn)椋谖颐刻焱砩纤X(jué)的時(shí)候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢(mèng)中吵醒了。
我覺(jué)得這個(gè)城市里面我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個(gè)城市能變成一個(gè)美妙、動(dòng)聽(tīng)的世界!
以聲音為話題的作文 8
在這個(gè)山村，是誰(shuí)第一個(gè)聽(tīng)到春天的聲音?
是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹(shù)上，喜鵲是一只會(huì)飛的葉子，從這棵樹(shù)上，飄落到那棵樹(shù)上。雖然乍暖還寒，但從溫暖的陽(yáng)光里，它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂(lè)起來(lái)，撲閃著翅膀，飛出樹(shù)林，掠過(guò)房脊，越過(guò)人群，喳喳喳地，將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個(gè)冬天，肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在，陽(yáng)光喚醒了它的耳朵，而它喚醒了人們的耳朵。
是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天，厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在，它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中，它聽(tīng)到了春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中，呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的和諧景象。寒冬里，它們沒(méi)有遷徙，飛去那溫暖的南方，而是一直堅(jiān)守在這條河里，如今終于等來(lái)了春天。
是大柳樹(shù)。這棵樹(shù)齡在百年之上的柳樹(shù)，斜臥在河邊，將枝條垂向河面，樹(shù)干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者，在時(shí)光的風(fēng)里默然無(wú)語(yǔ)，看天上云卷云舒，聽(tīng)河水靜靜流淌。這個(gè)春天是它迎來(lái)的'第幾個(gè)春天呢?不知道。從溫潤(rùn)的空氣里，它早已聽(tīng)到了春天的聲音。但它寵辱不驚，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著”。枝椏間已有小小的葉苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它將會(huì)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
以聲音為話題的作文 9
我聽(tīng)見(jiàn)了春天的聲音。
綠油油的小草使出了吃奶地力氣拔開(kāi)土地，鉆了出來(lái)，呼吸著帶著露水的新鮮空氣。柳條上的嫩芽是那么地可愛(ài)誘人。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著，不時(shí)還唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人陷入遐想。
我走在春天的小徑上，一切都是新的，那么優(yōu)美，那么耀眼。小草向我招手，花兒向我微笑，我的心情那么愉悅、舒暢。咦？草叢里怎么有沙沙的聲音呢？我悄悄地用手把草叢推向一邊，一只小灰兔飛也似的'跳起來(lái)跑走了，原來(lái)是一只小兔啊。
我走在春天的池塘邊，青蛙清脆的叫聲，在我的耳邊回蕩，清澈的湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼、閃閃發(fā)光。有時(shí)會(huì)有幾條小魚(yú)躍出水面，打破這一平靜的畫(huà)面。靈巧的水蛇也會(huì)在水面上畫(huà)出一條條的波浪線，來(lái)給這平靜而安詳?shù)某靥翈?lái)生機(jī)勃勃。
春天的花園也是美麗的。粉艷的桃花羞嗒嗒地在風(fēng)中搖晃、舞蹈；潔白的梨花永遠(yuǎn)都是那樣的樸素、端莊；還有杏花，也爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也很好看，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，就這樣自由、大方地開(kāi)放著。
春天的田野還是和往常一樣熱鬧，新生的小鴨子黃艷艷的絨毛是那么可愛(ài)，它們互相嬉戲、玩耍著。母雞正在田野上昂首挺胸渡著步，咯咯地唱著歌，它的孩子出生了，好像誰(shuí)不知道就是一種罪過(guò)。
春雨滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物，輕輕地飄落，樹(shù)林里淋著水的一片片新綠更加耀眼，清新的空氣讓人們神清氣爽。
春天悄悄地來(lái)了。
我又聽(tīng)見(jiàn)了春天的聲音。
以聲音為話題的作文 10
在奇異莫測(cè)的大自然中，有許多美麗的景象，而我最愛(ài)一種東西，它沒(méi)有高大的身軀，也沒(méi)有華麗的外衣，卻能使人陶醉于其中，這便是雨。
不知從什么時(shí)候起，我突然很喜歡雨。雨聲在聽(tīng)覺(jué)上似乎是一種美感，無(wú)論是毛毛細(xì)雨灑落在樹(shù)葉上的聲音，還是瓢潑大雨擊打在地面的聲音，都清脆可聽(tīng)。
春雨總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間天上就開(kāi)始下起雨來(lái)了，雨絲細(xì)細(xì)密密的，溫柔的拍打在雨傘上，樹(shù)葉發(fā)出沙拉拉的響聲，樹(shù)干被風(fēng)吹的微微搖晃，對(duì)面的高樓大廈漸漸模糊了起來(lái)，店鋪里的燈光也變得不那么扎眼了，一切都變得像這雨一般柔和。不過(guò)美麗的時(shí)光總是很短暫，雨，停了。下過(guò)雨后一切都變得那么清新，碧空如洗，樹(shù)上的葉子變得尤其的綠，許多晶瑩的露珠從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，滴在路邊的小水洼里，讓出一圈圈美麗的波紋。雨讓花園里的花也顯得嬌嫩了許多，各色的花瓣上掛著細(xì)密的露珠，花芯里鑲嵌了清澈的露水，令她們更加美麗了。
不過(guò)，我最喜歡的，還是雨后泥土的芬芳清新，被雨水清洗過(guò)的.孕育著花草的泥土是那么的沁人心脾，這是雨水的味道，這是新生命的味道，這是大自然的味道！漫步于雨水洗禮過(guò)的潮濕的泥土上，人們便會(huì)情不自禁的陶醉于這美妙的大自然中。
我喜愛(ài)雨不只是因?yàn)樗溃且驗(yàn)槲覑?ài)大自然，對(duì)于生活在城市里的我來(lái)說(shuō)，唯有雨讓我感受到了大自然的氣息，我不得不說(shuō)，雨，真的很奇妙！
以聲音為話題的作文 11
文字有著魔法，聲音也有著魔法。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音是媽媽的呼喚。”母親的聲音既溫柔又親切，我就是聽(tīng)著這種聲音長(zhǎng)大的。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽總是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)悄悄話。雖然我不會(huì)說(shuō)話，但是可以感受到媽媽的愛(ài)。有時(shí)候媽媽會(huì)放幾首輕音樂(lè)來(lái)給我聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我的心里就特別高興。
1歲時(shí)，我該學(xué)說(shuō)話了。我每天“咿咿呀呀”地說(shuō)個(gè)不停，卻一個(gè)字也不能說(shuō)清楚，但媽媽卻耐著性子反復(fù)地重復(fù)著每一個(gè)字眼，我聽(tīng)著她那美麗的聲音，感到特別溫柔。
3歲時(shí)，我該上幼兒園了。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，總會(huì)說(shuō)道：“我不要上學(xué)，要回家。”媽媽就會(huì)用關(guān)切的眼神看著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去上學(xué)了，在那里你會(huì)認(rèn)識(shí)許多小朋友，還可以和他們一起做游戲。”我雖然有點(diǎn)不情愿，但還是在媽媽溫柔的叮囑中走進(jìn)了幼兒園，進(jìn)了教室。
6歲時(shí)，我該上小學(xué)了。媽媽每天早上都會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)點(diǎn)叫我起床，還會(huì)在校門(mén)口叮囑我：你要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
10歲了，媽媽給我舉辦了生日會(huì)，還在我的生日會(huì)上演奏了一首生日歌，我淚眼模糊地看著媽媽為我準(zhǔn)備的一切，靜靜地聽(tīng)著媽媽的'歌聲，那略帶沙啞的聲音是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
古詩(shī)有云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我要好好回報(bào)母親，回報(bào)那愛(ài)的聲音。
以聲音為話題的作文 12
楊的聲音，在玉田鎮(zhèn)遠(yuǎn)近聞名、別有特色。一聽(tīng)“嗒嗒”地清脆的腳步聲或怒吼聲，不用猜，就知道是楊。
上課了，楊剛從辦公室拿著書(shū)出來(lái)，急促的狂奔著，清脆地“嗒嗒”聲，從一樓傳到了三樓，嚴(yán)重的.影響了我們上課，煩！我們?nèi)６贾懒耍词刮缱粤?xí)再亂，一聽(tīng)到“嗒嗒”的聲音，立馬鴉雀無(wú)聲。
有時(shí)她面帶笑容，心情很好，腳步聲自然也是歡快的，有時(shí)病了，腳步是緩慢的，聲音也虛弱......
這時(shí)，有一個(gè)“敢死隊(duì)員”在上課公然開(kāi)玩笑，真不要命。楊“嗷”一嗓子，班上無(wú)人敢說(shuō)話，但不一會(huì)兒班上又說(shuō)起來(lái)了，楊大吼一聲“肅靜！”我們又變成貓了，無(wú)人再言語(yǔ)。她判著作業(yè)，一個(gè)同學(xué)把她說(shuō)過(guò)N遍的題，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。楊邊訓(xùn)斥邊揍人，那聲音足可以震驚全校，我們的耳膜又遭到了一次嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
那天，楊病了，說(shuō)話似無(wú)聲，嗓子太痛，一說(shuō)話撕心裂肺的痛。但班上一些不懂事的人和故意氣她的人炸開(kāi)了鍋，楊忍著劇烈的疼痛，吼了一聲，那些挑事者震驚了，這次她嗓子都要劈了，最終他拖著長(zhǎng)音，吼了一聲“肅靜！”說(shuō)完咳了兩聲，望著她，我們變得懂事了，因?yàn)槲覀儾幌胱屗俅问艿絺Γ@時(shí)，楊開(kāi)心地笑了，那沙啞的笑聲很迷人。
她的聲音隨著心情而變化，她的聲音永遠(yuǎn)那么迷人、動(dòng)聽(tīng)！！！
以聲音為話題的作文 13
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中滋長(zhǎng)，變得很喧囂，很龐大，耳畔卻沒(méi)有任何聲響。
走在熱鬧的大街小巷上，耳朵里很煩雜，很喧囂，排山倒海的聲勢(shì)。可是你要靜下心來(lái)聽(tīng)逐步形成的聲音，恐怕太難了，便無(wú)法保持靜止！沒(méi)有一種生命是可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止在生命之河里流動(dòng)。
走在夏日的山林小徑上，雖然鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，風(fēng)拂雨斜等這種不吵人的聲音，但還是有一點(diǎn)吵。聽(tīng)，那泉水丁咚丁咚的聲響；聽(tīng)，那些鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌；聽(tīng)，那一陣陣微風(fēng)的呼呼……還有那馬啼的“噠噠”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲。
騎在夏日的小路上，耳畔清靜，卻能看見(jiàn)那熱鬧鼎沸的聲音。
川流不息的機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)出了“嘟……”的聲響，仿佛在比誰(shuí)發(fā)出來(lái)的'聲音高，聲音十分震耳欲聾。長(zhǎng)長(zhǎng)的河流發(fā)出了“嘩──嘩”的聲響。草坪上還有一些工人們?cè)诩艋ú輼?shù)，鋤草機(jī)“轟轟”的聲音響徹云霄。
八月份，從臺(tái)灣回到家鄉(xiāng)寧波。幾天后，大雨滂沱，傾盆大雨，狂風(fēng)呼嘯。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了淘氣的風(fēng)娃娃在炫耀著自己：瞧，我的威力有多么強(qiáng)大，我一“呼呼”地吹，連地上的人們都倉(cāng)亡逃命。臺(tái)風(fēng)天里，既是刮風(fēng)，又是下雨。雨聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)說(shuō)的話，十分不服氣：別看我的聲音小，但是有排山倒海之勢(shì)。我一發(fā)威，你瞧，連人們都不知到哪兒去了。風(fēng)一句，雨一句……
當(dāng)你聽(tīng)得見(jiàn)夏天幼稚的生命發(fā)出的聲音而去在意他時(shí)，是比辛勤聆聽(tīng)深?yuàn)W的道理更接近善念吧！
以聲音為話題的作文 14
小鳥(niǎo)嘰嘰嘰，小貓喵喵喵，泉水叮叮咚咚……只要我們留意生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的、特殊的聲音。而最特殊的聲音，來(lái)自于老家——一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。
春天，來(lái)到鄉(xiāng)村的田間地頭，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，春姑娘撒花的聲音，花兒在枝頭綻放的聲音，風(fēng)兒姐姐擺動(dòng)衣袖的聲音，農(nóng)民伯伯揮動(dòng)著鋤頭勞作的聲音……匯成了春的奏鳴曲！
夏天，來(lái)到鄉(xiāng)村的田間地頭，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，麥穗隨風(fēng)發(fā)出的沙沙聲，鳴蟬隱匿樹(shù)叢的聒噪聲，小溪潺潺的流水聲，還有瓜果日漸成熟的報(bào)喜聲……匯成了夏的激情曲！
秋天，田間地頭可熱鬧了，稻田里收割機(jī)的轟轟聲，果園里采摘瓜果的談
笑聲，孩子送飯遞水來(lái)田地、啃吃瓜果的戲耍聲，商人吆喝著收購(gòu)瓜果……匯成了鄉(xiāng)村大豐收的圓舞曲！
冬天，鄉(xiāng)村一片寂靜安祥。大自然隨性的.搖籃曲，讓人感到愜意，心懷希望！記憶中，噼里啪啦……鞭炮聲響起了，我一驚，夢(mèng)中醒來(lái)。在鄉(xiāng)村，春節(jié)里有來(lái)了客就要放鞭炮的習(xí)俗。所以，我一聽(tīng)到鞭炮聲，就知道奶奶家來(lái)客人了。清晨，我早早地起了床。推開(kāi)房門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，心中頓覺(jué)神清氣爽。看，小鳥(niǎo)還在睡懶覺(jué)，那小腦袋一抖一抖的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“唧唧”的聲音。向西望去，不遠(yuǎn)處的小溪靜靜流淌，那“鈴鈴”聲像瓷碗互相撞擊的聲音，清脆婉轉(zhuǎn)。還有那風(fēng)，像我的影子時(shí)刻伴我左右，清爽的風(fēng)吹過(guò)我臉頰，全身心都卸下疲憊，享受著這曼妙……
鄉(xiāng)村各種音符組成一曲交響樂(lè)，譜寫(xiě)出祖國(guó)農(nóng)村的嶄新面貌，訴說(shuō)著人民的幸福生活！
以聲音為話題的作文 15
那個(gè)奇怪的聲音至今還回蕩在我腦海中，令我毛骨悚然。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友放學(xué)我們走在路上，忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。我和我的朋友非常害怕，就趕快跑回了家。回到家這種聲音就消失了，但是這種聲音每在凌晨時(shí)候發(fā)生，還是連續(xù)的每次過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間這種聲音才會(huì)消失。但是又懶得起床看個(gè)究竟，所以每次這聲音沒(méi)了我就繼續(xù)睡了，但是若每天都有這種奇怪的聲音，我會(huì)非常害怕。
于是這天早晨我要看個(gè)究竟。我家在三樓，因?yàn)槭窍奶欤钥偸情_(kāi)著窗戶通風(fēng)也涼快，加上晝夜保溫差根本不需要開(kāi)空調(diào)。可是開(kāi)著窗戶聲音更大，我在凌晨的時(shí)候又被這種聲音吵醒了，然后我就慢吞吞走到窗邊，想要知道些什么。結(jié)果剛走到窗口，我被那個(gè)場(chǎng)面一下子愣住了，因?yàn)槭鞘罴伲孕训谋容^晚，其實(shí)那不是凌晨，而是早上6點(diǎn)鐘，6點(diǎn)鐘老爺爺已經(jīng)拿著掃帚開(kāi)始精神的掃地。而我在睡懶覺(jué)。我才是制造聲音的那一個(gè)人。此后大爺?shù)?掃地聲讓我感到心慌，也讓我感到心安，心慌的是奇怪的聲音，我也明白了要早起因?yàn)橐蝗罩H在于晨，可不能在睡懶覺(jué)了。心安的是老爺爺每天都來(lái)為我們打掃衛(wèi)生。
好吧，到最后是虛驚一場(chǎng)。我要趕緊告訴我的好朋友這件神奇的事和這個(gè)“奇怪的聲音”真正來(lái)源。我的美好的一天就在這個(gè)奇怪的聲音中開(kāi)啟了！
以聲音為話題的作文 16
正走著，突然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，我的背后發(fā)涼。可是我還是忍不住我的好奇心過(guò)去看了看原來(lái)是一位老奶奶，這他自己也成了起不來(lái)了，一直發(fā)出的聲音，我看這老奶奶很不舒服，所以大步的走了過(guò)去。聽(tīng)他怎么了？可是老奶奶很要面子，所以說(shuō):″沒(méi)事，你走吧。"但是我也沒(méi)多想直接走了。
又過(guò)一天，我悄悄地去了那個(gè)老奶奶對(duì)面的房子，我看見(jiàn)老奶奶不見(jiàn)了。我想他應(yīng)該進(jìn)屋了吧。可是我回去時(shí)別人都在議論你知道嗎？那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來(lái)了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來(lái)。之后在家里吃飯時(shí)，他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來(lái)了，她非常的開(kāi)心在。
里吃飯時(shí)他們?nèi)齻�(gè)哭口同聲的說(shuō):“媽/老婆生日快樂(lè)！”但是老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。
我很擔(dān)心老奶奶，所以我去了他的甜品店。我說(shuō):“有人嗎？″老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):″你要什么？″我看老奶奶一面祥和的'樣子，我放下心來(lái)，我說(shuō):"我要一個(gè)草莓蛋糕。″老奶奶說(shuō):“好的。”
在老奶奶給我蛋糕時(shí)，我看見(jiàn)他那干巴巴的手，枯燥的頭發(fā)，可憐的我心疼了，我不想看見(jiàn)所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。
我出去的時(shí)候哭了，我心里在想。我什么時(shí)候也能和姑姑見(jiàn)面呢？
以聲音為話題的作文 17
漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè)律變化無(wú)常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂(lè)符號(hào)是沒(méi)什么虛情假意的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個(gè)不友誼的時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。
當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的.熱愛(ài)祖國(guó)的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥
當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林，細(xì)心傾聽(tīng)。小鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠。可是那類美，是人少能夠體會(huì)的。
當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來(lái)，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。
以聲音為話題的作文 18
“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”又回到這久別的疏林，心中驀然升起一陣莫名的風(fēng)，一個(gè)快慰的氣球在我心中漸欲充實(shí)，飄飄然的。塵世被遺忘在腦后，只剩下一顆赤誠(chéng)的心與蕭疏的林以及這震懾心靈的聲音！
無(wú)意的緣將我降生在馬路交接、煙囪成林的城市中。待習(xí)慣了這繁弦急管的無(wú)奈，有意的心又將我?guī)脒@凈化的疏林。望著這疏林，我不禁一怔，太美了：鳥(niǎo)鳴于空，蟲(chóng)鳴于地，樹(shù)葉顫動(dòng)于林間的交點(diǎn)，發(fā)出“沙、沙”的聲響。那無(wú)狀與有形的聲音，凝成一股清純的樂(lè)、融合的譜、嬌嫩的聲、亮麗的色。與從前的生活有著天與地的間隔……
一陣無(wú)味的轟鳴，無(wú)奈的我又被送回了那喧囂煩耳的現(xiàn)實(shí)生活中。但放飛的鳥(niǎo)兒是沉不住氣的.！我渴望……我渴望……渴望再回到那夢(mèng)中的疏林，躺在草地上看云飛，玩兒涼涼的溪流……
終于，我又回來(lái)了，回到了大自然的聲音中。聽(tīng)不到汽車(chē)轟鳴的震腦、手機(jī)鈴聲的刺耳、卡拉OK的煩心。唯有這無(wú)垠的疏林與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的沖鳴。它們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的叫聲，幻化作一股強(qiáng)大的沖擊波，一陣陣撞擊我的心扉。一大滴熱淚模糊了我的雙眼，竟無(wú)預(yù)兆地滴落下來(lái)。這種感覺(jué)使我在城市中變得遲鈍的心顫動(dòng)起來(lái)。我任使這感覺(jué)無(wú)限蔓延。一下子，我的心開(kāi)朗了，明澈地可以映出我的影子，好似這熱淚洗凈了我心中被城市污染的灰塵，又或是這清純的聲音蕩滌了我污跡斑斑的腦？！
于是，我再也忘不了這聲音。這綿延無(wú)盡的感覺(jué)，即使我又回到了那早已被污染得不再純潔的城市……
以聲音為話題的作文 19
我走在回家的路上，燈光非常微暗。忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲音，嚇得我冒出冷汗，我鼓足勇氣去一探究竟，發(fā)現(xiàn)是一只很小很可愛(ài)的小貓，我一下嘆了口氣。
我見(jiàn)它可憐，決定把它帶回家里喂養(yǎng)，可將我把它帶到家里時(shí)，家里的人不同意。我只好用一個(gè)紙箱做一個(gè)小窩放在門(mén)前，每天偷偷帶東西給它吃。在它的箱子里放一個(gè)被子，以免著涼。
過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)他總是跳出箱子，于是我想他出來(lái)跑一跑活動(dòng)一下。可我見(jiàn)他三個(gè)小時(shí)還不回來(lái)，非常的擔(dān)心。于是我去出去找他找了他好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到他，我回到家門(mén)口發(fā)現(xiàn)他在箱子里面等我。看見(jiàn)我回來(lái)了，立馬跳出來(lái)，用身子蹭我的腿，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“喵”“喵”的聲音，可愛(ài)極了。
可是這件事終究是瞞不住的`。有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了她，把她扔到了外面。我知道后傷心地跑出家門(mén)去尋找小貓。我從天亮找到天黑，終于在一個(gè)垃圾箱里找到了小貓。我抱著小貓回了家，媽媽見(jiàn)我懷里抱著小貓向我道歉：對(duì)不起，我不應(yīng)該把小貓扔到外面讓你傷心，以后你可以把它放在家里養(yǎng)。
就這樣我去寵物店里買(mǎi)了一些貓用品，把小貓放進(jìn)了新的貓窩里，小貓?zhí)貏e的開(kāi)心。我每天放學(xué)的第一件事就是把小貓從貓籠子里放出來(lái)活動(dòng)，喂它貓糧，清理籠子。
每天都是這樣，非常的開(kāi)心。
以聲音為話題的作文 20
在詭異莫測(cè)的大自然中，各種聲音交織在一起，形成了美妙的自然交響曲。在這壯麗的交響樂(lè)中，有一種聲音是我最喜歡的。它就像一只悠揚(yáng)的笛子，一片驚濤駭浪，那就是雨。
小時(shí)候，我不喜歡下雨，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了眼淚，它似乎影響了人們的情緒。每當(dāng)下雨，沉悶的天氣，陰天，泥濘的土地都讓人特別惱火。每當(dāng)下雨，我就躲在家里睡覺(jué)，以避免不愉快的天氣。現(xiàn)在想想，真的很搞笑。
長(zhǎng)大后喜歡上了雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上永遠(yuǎn)是一種美感，節(jié)奏清脆可聞，無(wú)論是突如其來(lái)的雨打梧桐還是打荷葉。但是我最喜歡的是夏雨。
剛開(kāi)始也沒(méi)怎么下雨，就像無(wú)數(shù)顆珍珠落在玉盤(pán)上。尤其是敲屋頂瓦的古樂(lè)，顯得柔和而鏗鏘，又仿佛遙遠(yuǎn)而逼近。重而柔，密而細(xì)致，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像俞伯牙《高山流水》里的.倒影。像水和溫柔，雨似乎在訴說(shuō)溫柔的聲音。
雨越下越大，打在梧桐葉上，屋檐下流下來(lái)的水嘩嘩，清脆悅耳，真是&其他；就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里。，讓人心曠神怡，偶爾的陣風(fēng)，樹(shù)枝扭動(dòng)著身體，樹(shù)葉呼啦啦，擠出成千上萬(wàn)滴的水，飛下來(lái)，屋檐下滴落的水相互呼應(yīng)，創(chuàng)造出大自然的交響樂(lè)。
下雨了，雨越下越小，又回到了原來(lái)的樣子，豪邁的躁動(dòng)似乎一去不復(fù)返，雨又下了。
看著不可預(yù)測(cè)的雨，我不禁想了很多。
以聲音為話題的作文 21
這是一個(gè)冬夜，一個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬夜，樹(shù)葉颯颯地響著，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情的地拍打著一個(gè)小女孩的身體。那是一個(gè)小乞丐，看起來(lái)只有四五歲，她由于營(yíng)養(yǎng)不良而皮包骨頭，顯得頭大身體小，她只穿了一件破大衣，北風(fēng)呼呼地吹得她站不起來(lái)。
她只好跪在地上，她張開(kāi)那張被凍得發(fā)紫的小嘴，唱起她家鄉(xiāng)的歌謠，可是，風(fēng)聲蓋過(guò)她的歌聲，她那深眼窩下的那雙深邃的藍(lán)眼睛里現(xiàn)在充滿了淚水，人們紛紛從他身旁快步走過(guò)。無(wú)一不用異樣的眼光看著她。悲憤和無(wú)助籠罩了小乞丐，她蜷縮在冷冷的`地上傷心地哭了起來(lái)。
“你怎么了？孩子？”小乞丐抬起她那滿是淚痕的臉，看見(jiàn)一雙深情的、深藍(lán)色的眼睛在她眼前，這是一位小學(xué)的老師。“你是……”小乞丐哽咽著問(wèn)。“你好，孩子。我是附近學(xué)校的一名老師。孩子你為什么哭？”小乞丐向那位女教師講述了她的遭遇。
“垱啷——”硬幣掉進(jìn)鐵碗里，共有50個(gè)1元，20個(gè)5角。女教師還脫下自己的大衣，套在小乞丐身上，“可憐的孩子，快回家吧！”她說(shuō)完，頭也不回地走了。
“小姐，小姐！”小乞丐奔跑著，想把大衣還給女教師，可是她又滑了一跤，再爬起來(lái)時(shí)，女教師已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小乞丐愣愣地站在那兒，好不容易憋進(jìn)去的眼淚又奪眶而出。她的臉上也浮現(xiàn)出了濃濃的血色，不像從前那樣蒼白、病殃殃的了。
這是一個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在嚴(yán)冬的、凄美的故事……
以聲音為話題的作文 22
進(jìn)入冬天了，天氣寒冷，風(fēng)也是那樣的有些刺骨。這個(gè)星期天卻是陽(yáng)光明媚的。
沒(méi)有注意到這一年過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間這一年將要結(jié)束了。一個(gè)人騎車(chē)在大街上走著，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天多了一點(diǎn)變化。道路兩旁高大的樹(shù)木上，正要擺著一片片樹(shù)葉，像舞動(dòng)的少女的裙擺，悄然的停留在地面。看的時(shí)候，樹(shù)下已經(jīng)是滿地的落葉，那墨綠色的樹(shù)葉鋪在樹(shù)根下，我忽然間想起來(lái)一首歌——《綠葉對(duì)根的情意》。
路旁的行人走過(guò)，腳踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲音，清脆而有節(jié)奏。吹過(guò)一陣微風(fēng)，落葉在柏油路上飛奔，嘩啦嘩啦的演奏出一首自然的和諧之音。
偉大的預(yù)言家在這樣說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？這是詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩(shī)句。是啊，冬天來(lái)了，葉子掉落在地上，那是一種自然的輪回，沒(méi)有高空中失落的情懷，沒(méi)有任何的驚心動(dòng)魄，更沒(méi)有人會(huì)看不起他。而得到的卻是化作泥土，悄然的融入大地之中。夏天它投下一片綠蔭，送來(lái)陣陣清涼，吸收燦爛的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的給養(yǎng)。那時(shí)一種無(wú)私，那是一種奉獻(xiàn)。冬天他就這樣的離開(kāi)曾經(jīng)屬于自己的`枝頭，卻沒(méi)有任何留戀，它的身姿依然那樣瀟灑，依然那樣動(dòng)人，這是他留給世界的最后的美麗。
我忽然間感到了一種溫暖，那是一個(gè)朋友的話語(yǔ)，他告訴我，人生沒(méi)有冬天，即使冬天到來(lái)，也要盡情展示自己的魅力。師傅告訴我說(shuō)：不以物喜，不以己悲。或許那也是落葉的聲音吧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，片片葉子從高空落下，我聽(tīng)見(jiàn)了一首動(dòng)人的歌……
以聲音為話題的作文 23
又是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始……
那天，家里又收到了一封郵件。這郵件讓人生氣，又讓人害怕。因?yàn)槲抑溃@封郵件，寄來(lái)的是親情的破碎，寄來(lái)的是我未來(lái)的命運(yùn)。我的心碎了，我仿佛聽(tīng)到心被撕碎的聲音。
天啊，這些事情想起來(lái)是多么的可怕！我的家就要碎了，碎的不能再碎。我和媽媽再也不能見(jiàn)面了，媽媽那邊的親人也不能來(lái)往了。看見(jiàn)媽媽那邊的親人，也要像對(duì)待敵人一樣，一點(diǎn)也不客氣了！想到這些，我的.心再一次碎了。
我生氣地撕開(kāi)包裝紙，看著那熟悉又陌生的字跡，我真恨不得一把火燒了它。可是又不敢，我只有生悶氣。我懷著復(fù)雜不安的心情看完了它，我心中的絕望到達(dá)了極限。我沖出家門(mén)，哭了起來(lái)，我哭媽媽的絕情，哭命運(yùn)對(duì)我的不公。我的心好痛，可是，這是我必須要面對(duì)的選擇。
我就要和生我養(yǎng)我的親人永別，我將失去更多的親人。渡過(guò)這最后一天有媽的日子，我就等于沒(méi)有媽媽了！明天，可恨的明天就要到了。我感覺(jué)無(wú)法呼吸，空氣仿佛也凝固了，我真想用我自己的生命來(lái)挽回父母離異的結(jié)局。可是沒(méi)用，我必須要面臨這一生中最難的一道二選一的必選題，而且這道題只有我自己才能夠做，我沒(méi)有躲避的余地。
為什么，我的努力換回來(lái)的還是父母的分離？為什么，我一次次的眼淚換來(lái)的還是無(wú)情的拒絕？為什么，我一聲聲的呼喚換來(lái)的還是家的破碎？
夜深了，人靜了，我在傷心的淚水中睡了，睡得那樣不安。
睡夢(mèng)中，我又聽(tīng)到了心碎的聲音。
以聲音為話題的作文 24
大自然是奇妙無(wú)比的，只要你用心靈去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然很多有趣的聲音。
早晨，陽(yáng)光明媚，我還沉醉在濃濃的夢(mèng)香之中，威武的大公雞捏了捏嗓子，用它雄渾的男高音，“哦哦“便好像一只手把我從的夢(mèng)中拉了出來(lái)。我走出門(mén)外，一陣清風(fēng)吹來(lái)，無(wú)精打采的我頓時(shí)變得神采奕奕，早晨，好清爽！近處，小鳥(niǎo)一邊唱著優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這歌聲，雖不像大公雞那般雄渾與有氣勢(shì)，但卻有別的動(dòng)物唱歌所沒(méi)有的清脆。一邊輕輕揮動(dòng)翅膀在天空中跳起舞來(lái)，藍(lán)天就猶如它的舞臺(tái)，我們則是觀眾，欣賞著小鳥(niǎo)獨(dú)具特色的舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“呼呼呼“的聲音，猶如是伴奏曲，讓跳舞更加精彩。大公雞也叫起來(lái)，就像是觀眾的喝彩。遠(yuǎn)處，小河上兩三只天鵝在水中嬉戲，時(shí)而大叫“鵝鵝鵝“，好像是獻(xiàn)給大自然的`贊歌與游戲的快樂(lè)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)如爐子一般烤著大地，萬(wàn)物都不在像早晨那般富有活力。唯獨(dú)河水仍那樣的清涼歡快，水池邊，大青蛙站在上邊，臉上是那樣的嚴(yán)肅，順著他的目光，河里有一只小青蛙再練習(xí)蛙泳，一邊游一邊在說(shuō)著什么，好像在傾吐學(xué)蛙泳的難過(guò)。
中午過(guò)去了，直到太陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，緊接著，夜幕降臨了，大地陷入了濃濃的靜謐中，一陣晚風(fēng)滑過(guò)臉頰，打破了山中的寧?kù)o，我細(xì)心聆聽(tīng)著。螞蟻在洞中急促的呼吸聲；小鳥(niǎo)在暖和的窩里的呼嚕聲；小狗在附近巡邏的腳步聲；知了……
讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)大自然有趣的聲音吧！
以聲音為話題的作文 25
我打自出生的那一刻，到今天，我聽(tīng)到許多聲音。飛機(jī)飛過(guò)的“嗡嗡”聲；汽車(chē)的喇叭聲；風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子，回來(lái)吃飯了，有你愛(ài)吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛(ài)。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來(lái)。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛(ài)……
“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去。”這是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我多次受過(guò)老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過(guò)老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記下老師對(duì)我的.指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記下老師說(shuō)的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來(lái)和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥馬上就來(lái)和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我快樂(lè)地走在人生的道路上……
以聲音為話題的作文 26
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”幾天前，今年的第一場(chǎng)春雨蒞臨人間。
那個(gè)深夜，風(fēng)姑娘調(diào)皮地溜到我們身邊，深吸幾口氣，對(duì)路旁的大樹(shù)恨恨地吐出沉積了一個(gè)冬天的煩悶。她像個(gè)淘氣的孩子，左右閑逛，不時(shí)還敲敲人家的窗子。“轟——”也許是頑皮過(guò)度，雷公公有些生氣大吼一聲。而我們的春雨姐姐便伴隨這紫色的閃電蹦跳著向我們走來(lái)了。
半夜時(shí)分，春雨開(kāi)起屬于她的音樂(lè)會(huì)。“唰唰唰”，她跳在樹(shù)葉上，演奏著和聲；“嗒嗒嗒”，她蹦進(jìn)小水坑，按動(dòng)著發(fā)出清脆的琴聲；“咚咚咚”，她輕輕拍打著窗戶，打出她的鼓點(diǎn)。在無(wú)人的夜里，她用這樣獨(dú)特的方式宣告著春的`來(lái)臨。
次日清晨，推開(kāi)窗戶，清風(fēng)襲面，帶來(lái)些新翻的泥土味兒，還有各種花的香，雨仍在下，不同于昨晚的轟轟烈烈，此時(shí)的春雨輕輕的，細(xì)細(xì)地，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，朦朦朧朧籠罩著一層薄煙，世界仿佛都變得虛幻了。伸出手，雨絲落在手掌，軟綿綿的，卻又有些冷冽。看那青草吧，春雨的洗刷令他容光煥發(fā)、生機(jī)盎然，看那花朵兒吧，殘留的雨珠掛在花瓣上，顯得嬌艷欲滴。在淅淅瀝瀝中，街道一派煙雨朦朧，遠(yuǎn)處的山峰也因?yàn)榇河甓鎏砹艘环萆衩乜~緲的色彩。
這就是春雨，悄無(wú)聲息，朦朧夢(mèng)幻，卻又那么令人深陷其中，陷入她的詩(shī)情畫(huà)意。
以聲音為話題的作文 27
大雨沖刷著城市，雨聲、車(chē)聲、人聲交織在一起，整個(gè)城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……
他是那么不茍言笑，在人流車(chē)輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。
在我眼中他好似一株頑強(qiáng)的水仙。
雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車(chē)窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責(zé)他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著，將他們的斥責(zé)置之身外。
他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠(yuǎn)外的車(chē)輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠(yuǎn)方。一板一眼的動(dòng)作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責(zé)任與力量。又一陣突如其來(lái)的哨聲將我的思緒扯了回來(lái)，驚得我立馬捂住了耳朵，“可真是響亮啊！”我在心中暗暗想道。可就是這無(wú)比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。
在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車(chē)內(nèi)，回頭看漸行漸遠(yuǎn)的他依然在雨中挺立。望著窗外的.雨滴，我似乎聆聽(tīng)到了那純正之花盛開(kāi)的聲音。
雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。
我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無(wú)聞，即使埋沒(méi)在人潮車(chē)流中，我也總能聽(tīng)到它開(kāi)放的聲音。
雨滴滴答答，靜靜聆聽(tīng)，窗外的水仙花開(kāi)了……
以聲音為話題的作文 28
橡皮、尺子、圓規(guī)一直都嫉妒鉛筆，因?yàn)殂U筆既是它們“文具家族”中的老大，也是家族中最年長(zhǎng)的一個(gè)，大家都稱它為長(zhǎng)輩。橡皮、尺子、圓規(guī)一直在等待合適的機(jī)會(huì)。終于有一天，鉛筆漸漸被人們遺忘了，也老的走不動(dòng)了。鉛筆可被這個(gè)打擊傷的不輕，就把自己關(guān)在一個(gè)小黑屋里，茶不思飯不想，對(duì)外界的事也不聞不問(wèn)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，他們?nèi)值軠愒谝黄鹕塘吭撨x誰(shuí)當(dāng)老大的事情。“我！我要當(dāng)大哥大，小主人每次寫(xiě)錯(cuò)了字，都是靠我?guī)兔Α按驋咝l(wèi)生”，要不然老師能表?yè)P(yáng)他嗎？”橡皮不屑地說(shuō)道。“去去去，要說(shuō)誰(shuí)當(dāng)老大，當(dāng)然還是我呀。論作用，我百變多樣；論樣貌，我身材高挑。我難道還不夠這個(gè)資格嗎？”不用說(shuō)，尺子愛(ài)炫耀的老毛病又犯了！這時(shí)，圓規(guī)也忍不住了，傲慢地說(shuō)道: “哎呀，你們不要爭(zhēng)了。我當(dāng)老大是最合適不過(guò)的了，早在商代中期人們就已熟練地在應(yīng)用我了，可見(jiàn)我的資歷可比你們老多咯！”
因?yàn)檫@次討論的'不合，他們分了家，想要闖出一片自己的天下來(lái)。
在一旁的字典爺爺聽(tīng)到了他們的談話，捋了捋白花花的胡子，嘆了口氣，說(shuō)道：“這可怎么辦才好啊，它們的好勝心太強(qiáng)了，總有一天它們會(huì)明白這個(gè)道理的，”
聰明的你知道字典爺爺所說(shuō)的是什么道理嗎？
以聲音為話題的作文 29
今年暑假，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。，到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門(mén)，便和姐姐撞了個(gè)滿懷，于是，我們便在姥姥家門(mén)前玩兒起來(lái)，姐姐蹲下來(lái)拔下來(lái)一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個(gè)叉，放在嘴里一吹，就會(huì)發(fā)出“吱”得響聲，我覺(jué)得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。
做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個(gè)草葉，形成了一個(gè)叉，我把內(nèi)葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個(gè)哨就做好了。
起初，我并沒(méi)有仔細(xì)觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來(lái)，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對(duì)似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了。可是我還不死心，這時(shí)，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對(duì)比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的'不同，可以做哨的那一株草沒(méi)有穗兒，而不可以做的那株草卻長(zhǎng)有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個(gè)小哨，放在嘴里一吹，吱—它發(fā)出了聲音，我十分的高興，這聲音就像那勝利的號(hào)角一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使我感到其樂(lè)無(wú)窮。
做哨，是我最喜歡的活動(dòng)，它成了我在鄉(xiāng)村的游玩的最大的樂(lè)趣。
以聲音為話題的作文 30
初夏悄悄地來(lái)到了人間。吸引我的不僅是初夏青翠欲滴的模樣，還有它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音。
不信，你聽(tīng)！植物生長(zhǎng)得快極了，比賽似的喊著口號(hào)。風(fēng)兒用手?jǐn)[弄著碧綠的樹(shù)葉，用它特殊的聲音為植物們喊加油。谷穗兒好像吃了“快速生長(zhǎng)劑”，“咝咝”地拔節(jié)，好像在說(shuō)：“你有我長(zhǎng)得高嗎？”
潺潺的溪流受了植物的鼓舞，流得更快了。它在河道間來(lái)回沖刺，像一個(gè)年輕氣盛的小伙子，正在跑馬拉松比賽哩！“嘩嘩”，它一個(gè)俯沖；“嗖嗖”，它揚(yáng)起了晶瑩的水花。天空是那么高遠(yuǎn)，世界是那么熱鬧。初夏的來(lái)臨，似乎把一桶一桶的熱情潑灑得到處都是。
你再聽(tīng)聽(tīng)！“呵呵……”是孩子們?cè)谕嫠Ｄ兀‰m然現(xiàn)在不算太炎熱，但小姑娘們迫不及待地穿上美麗的`花裙子，戴上小巧的紅發(fā)卡，約好了似的去看花。這兒嗅嗅，那兒看看，有時(shí)采下一朵粉薔薇放在衣兜里。一邊玩耍，一邊唱著自編的童謠：“初夏時(shí)光，萬(wàn)物生長(zhǎng)，小姑娘采花忙。初夏美麗，綠色天地，小小子玩游戲。”
對(duì)了，說(shuō)到男孩，那可真該聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。“把球傳過(guò)來(lái)！”一句響亮又帶著稚嫩童音的話，打破了寧?kù)o。噢，是一群小男孩在踢球。他們個(gè)個(gè)臉上掛著汗珠，一副朝氣蓬勃的樣子。“砰”，“耶，射門(mén)，香蕉球！”你聽(tīng)，你也情不自禁地喊起來(lái)了。你一定是被這初夏的聲音感染了。
哦！來(lái)吧！歡迎你加入這初夏的世界，用你的聲音，為初夏增添一些熱鬧，一份喜悅，一絲生機(jī)。
以聲音為話題的作文 31
我們的世界里聲音是無(wú)所不在的，有人認(rèn)為老師上課的聲音是天籟，也有人認(rèn)為大自然的聲音才是天籟，你認(rèn)為什么才是天籟呢？
天籟是扣人心弦的，是悠揚(yáng)輕快的……對(duì)我而言，大自然或高或低，或輕或重的聲音才是天籟，瀑布的聲音墻而有力，充滿力量；蟬的鳴叫聲，為炎炎夏日的夜晚帶來(lái)一首輕快的小夜曲；下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，彷彿是透明的珍珠掉落在地上的清脆聲響，這是天籟。
音樂(lè)，是全人類共同的'語(yǔ)言，也是心靈的寄托；音樂(lè)可以撫慰人心，在心情不好時(shí)，聽(tīng)一些音樂(lè)可以讓心中的烏云散去；音樂(lè)也可以穿透人心，聽(tīng)見(jiàn)你心底的聲音；音樂(lè)更可以恢復(fù)歡樂(lè)，這更是另一種天籟。
閉上眼，用心傾聽(tīng)，聆聽(tīng)四周的聲音，不管是優(yōu)美的、吵雜的，這都有可能是天籟；不論是什么東西、什么事情，只要用心，每一件事都是美的。就像是在看夕陽(yáng)時(shí)，不禁會(huì)讓人驚嘆一聲：“好美！”就算是沒(méi)有很美，只要用心，每一件事都會(huì)很美，讓心靈純凈的聲音也是天籟。
什么是天籟？所謂的天籟，一切處于自己的“心”。
對(duì)我而言，其實(shí)大自然的聲音才是天籟，因?yàn)榇笞匀坏穆曇羰怯纱蟮刂杆V出，并不是人為的；而且大自然的聲音可以滋潤(rùn)我的心靈，可以讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
以聲音為話題的作文 32
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)金黃的季節(jié)。它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。那聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，無(wú)處不在，那就讓我們用心聆聽(tīng)，一起去感受秋天的聲音吧！
秋天來(lái)了，天空中一群群大雁排成“人”字形隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是向人們告別的聲音，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！”
田野里，不同的音調(diào)組成了一首交響曲。火紅的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說(shuō)：“我成熟了！我成熟了！”金黃色的稻谷笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏的舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，稻浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛(ài)的蟋蟀在“舞臺(tái)”上用心的演奏著，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲喑啞，像是一首告別的歌曲！
果園里，不時(shí)地傳來(lái)“砰砰”的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是果園里的水果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀∏疲〕墒斓奶O(píng)果，橘子，石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷的搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！
樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，落葉像一只只蝴蝶似的.在空中飛舞，落在地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉譜成的地毯上發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲響，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中。
秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽(tīng)，多么迷人啊！
以聲音為話題的作文 33
正走著，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子手拉著一只貓，放在垃圾桶上，只要他一松手，小貓就會(huì)掉進(jìn)垃圾桶里，那只小貓用小腳用力的蹬著垃圾桶，想要爬上去，但無(wú)論它怎樣努力，都無(wú)法爬上去。
這時(shí)有一位環(huán)衛(wèi)工人走向了他，我也走近了一些。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“你不要欺負(fù)這只小貓了，它也是有生命的.啊！”可那個(gè)小孩子不但不聽(tīng)，還說(shuō)：“這是我家的小貓，它怎么了，要你管。”這時(shí)小貓更用力的去蹬著垃圾桶，好像在對(duì)它的主人表示抗議，那位環(huán)衛(wèi)工人又對(duì)小孩子說(shuō)：“你為什么不能站在小貓的立場(chǎng)去想一想呢？”那小孩怒氣沖沖地說(shuō)：“我又不是貓，為什么要站在它的立場(chǎng)上去想，你真多管閑事。”環(huán)衛(wèi)工人又說(shuō)：“但有一天如果你受到了像小貓這樣的待遇呢？”這時(shí)那個(gè)小孩子什么也沒(méi)有說(shuō)，但依舊沒(méi)有要把小貓拉上來(lái)的決定。那位環(huán)衛(wèi)工人有些看不下去，用手準(zhǔn)備搶走那只小貓，可那個(gè)小孩子力氣很大，環(huán)衛(wèi)工人搶不過(guò)他，于是又對(duì)他說(shuō)了一些話。突然那個(gè)小孩子把小貓拉上來(lái)，抱在自己的懷里，輕輕地摸著小貓的頭說(shuō)：“對(duì)不起小貓，我剛才不應(yīng)該那樣對(duì)你，我應(yīng)該思考一下你的感受，請(qǐng)?jiān)徫野伞！?/p>
環(huán)衛(wèi)工人又對(duì)小孩子說(shuō)了點(diǎn)話，小孩子就回家了，過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)衛(wèi)工人又去清掃道路垃圾了。
以聲音為話題的作文 34
大約在晚上八九點(diǎn)的時(shí)候，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，耳邊傳來(lái)一陣“吱——吱——”的響聲，我就這樣被吵醒了。為了弄清楚是哪里發(fā)出的聲響，我決定仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。過(guò)了一小會(huì)兒，這聲音再次響起，我終于知道聲音的來(lái)源了，原來(lái)樓上在裝修。
大白天不裝修，偏偏晚上裝修。晚上好多人都在休息，難道他們不怕別人找上門(mén)嗎？這聲音吵得我頭疼，一會(huì)兒電鋸聲，一會(huì)兒錘子敲打地面聲，一會(huì)兒還有東西掉落的聲音……我感覺(jué)我們家快被戳出洞來(lái)了。
這時(shí)，弟弟突然翻了一個(gè)身。難道他也被這聲音吵醒了？我的.眼睛一直盯著弟弟，生怕他醒來(lái)大哭大鬧。真是虛驚一場(chǎng)，弟弟只是翻了個(gè)身，又甜甜地睡著了。
這聲音把我腦子震清醒了，一下子沒(méi)了睡意。我想看電視吧，又怕吵醒弟弟；我想看看書(shū)吧，可是這聲音實(shí)在是太大了，讓我靜不下心來(lái)。就在這時(shí)，旁邊的媽媽笑呵呵地說(shuō)：“明天我們?nèi)ネ对V他們，這么吵，還讓不讓人睡覺(jué)？估計(jì)隔壁鄰居也是那么想的。”
我在床上，一會(huì)兒躺著，對(duì)著天花板發(fā)呆；一會(huì)兒做平板撐，像是完成老師給我們布置作業(yè)一樣；一會(huì)兒坐起，按摩自己的腿；一會(huì)兒……這聲音弄得我翻來(lái)覆去睡不著，心里煩躁極了。我拿出手機(jī)一看，呀，夜里十一點(diǎn)了，他們?cè)趺催�不收工？看來(lái)明早我得擁有“熊貓眼”了。
最終，再大的聲音也抵不過(guò)我的睡意，漸漸地，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
以聲音為話題的作文 35
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四，我們這個(gè)大家庭在安靜地上午自習(xí)，我本以為我們可以在這陽(yáng)光明媚的正午，安靜地坐著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)打擾。可事實(shí)不是這樣的，一會(huì)兒一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生，不一會(huì)兒又一個(gè)人來(lái)檢查紀(jì)律，要是他們碰壁了，這就很尷尬了，我心里暗喜著。
突然，一陣巨大的聲響，響了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我們徹底被打擾了，魏丙森聽(tīng)到這個(gè)聲音。呀！看，我們家的寶兒把頭抬的老高，瞪著球一般大小的'眼睛，這是要出去挑戰(zhàn)啊！任子墨瞟了他一眼，表示一臉嫌棄，張帥毅也在旁邊偷偷地樂(lè)。
大家都把頭抬了起來(lái)，聽(tīng)著外面的聲音，聲音高低起伏，連綿不斷。張樂(lè)濤似乎不耐煩了，用手向外指去，對(duì)我點(diǎn)頭，我心想，這是干啥？讓我出去啊？還是要我把門(mén)關(guān)上？我一臉疑問(wèn)的站了起來(lái)，走到門(mén)口，回頭還望了一下張樂(lè)濤，張樂(lè)濤用他那小黑手指了一下門(mén)，哦！是要我關(guān)門(mén)啊！這可把我嚇壞了，我把門(mén)關(guān)上，大家臉上露出了一絲笑臉，大家聽(tīng)著聲音小了，便一個(gè)個(gè)地低下頭去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起了，耿宇涵從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，一臉疑問(wèn)，他可能討厭死這個(gè)下課鈴了。我們帶著上課時(shí)的疑問(wèn)走了出去，要去探個(gè)明白，究竟是怎么回事？我還沒(méi)走出班門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)王寧魔鬼般的笑聲，我走出門(mén)一看，哇！真是一個(gè)壯觀的景象啊！三班被罰了。每個(gè)人搬著凳子在外面蹲著寫(xiě)作業(yè)，原來(lái)上課聽(tīng)到奇怪聲音就是他們晃板凳的聲音！
以聲音為話題的作文 36
夏天的清晨，太陽(yáng)伸著懶腰，漫不經(jīng)心的爬上了東山。窗外也傳來(lái)一陣“啾啾”的歌唱聲，風(fēng)和樹(shù)葉竊竊私語(yǔ)的“沙沙”聲，小溪跳舞的“叮咚”聲，組成的“清晨交響曲”，使人從夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí)。
此時(shí)此刻，從窗戶里可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)行人匆匆忙忙趕上上班的人流。漸漸地，汽車(chē)“滴滴”地喇叭聲，替代了那陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴。學(xué)校里，則是抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，聲動(dòng)梁塵的歌聲、樂(lè)不可支的`笑聲組成了一曲曲優(yōu)美的旋律，余音裊裊。
中午，烈日當(dāng)空。一陣陣熱浪撲面而來(lái)，蟬熱得只會(huì)喊：“知了，知了”各種各樣的植物也被曬蔫了。
放學(xué)了，大街上人山人海，車(chē)水馬龍。摩托車(chē)的“突突聲”，自行車(chē)的“丁零”聲，汽車(chē)的“嘟嘟”聲等等匯成了一首歡快的“回家交響樂(lè)”。
五顏六色的晚霞鋪在西天，仿佛有一只靈巧的巨手給天空繡上姹紫嫣紅的花朵。五光十色的霓虹燈亮了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞五彩繽紛，令人眼花暸亂。
遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)“滴滴”的汽笛聲，然后一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失在天邊。人們?cè)谶@寂靜的時(shí)刻入睡了。沉睡的人們，無(wú)聲的城市，漆黑的夜晚，只有附近的路燈還閃爍著微弱的光芒。
有人說(shuō)桃李爭(zhēng)妍的春天最瑰麗，有人說(shuō)大雪紛飛的冬天最秀麗，有人說(shuō)丹桂飄香的秋天最美麗，而我覺(jué)得這烈日當(dāng)空的夏天最綺麗。因?yàn)槿伺c自然共同組成了這幅最和諧的圖畫(huà)
這就是夏天的聲音王國(guó)！
以聲音為話題的作文 37
媽媽，是我們身邊最親的人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她給我信心；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她能夠給我指點(diǎn)迷津。
“快起床啦！快起床啦！”每當(dāng)清晨6：30時(shí)，媽媽就像我們的鬧鐘，每回都準(zhǔn)時(shí)地叫我們起床，幫我們整理好凌亂的書(shū)包，準(zhǔn)備好豐盛可口的早飯，送我們?nèi)ド蠈W(xué)。
放學(xué)了，饑腸轆轆的我，一回到家就開(kāi)始吃點(diǎn)心時(shí)，媽媽的聲音又響起了：“吃東西要記得先洗手，那樣才不會(huì)吃進(jìn)細(xì)菌。”當(dāng)然，要是沒(méi)有這聲音，我也不會(huì)這么健康。都是媽媽的功勞。
到晚上了，我還想躺在床上看會(huì)兒漫畫(huà)書(shū)。媽媽的聲音再一次從我的耳邊響起：“都這么晚了，還在看那些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，會(huì)影響視力的。還有！早睡早起身體好。還不快睡覺(jué)去！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓媽媽的聲音這么有魔力，一響起，我的'大腦便乖乖地聽(tīng)話照做。也許是因?yàn)楹ε隆爸窆S炒肉絲”這個(gè)“必殺技”吧。
有一次，我考了全班第一時(shí)，開(kāi)心得不得了，一蹦一跳地跑回家里告訴媽媽：“媽媽，我考了全班第一！”“恩，不錯(cuò)。不過(guò)不可以太驕傲自大了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，明白嗎？”“哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“媽媽，我對(duì)這道題不理解，您能跟我講講嗎？”“這道題你先重新審題。把題目再做一遍試試看。”我絞盡腦汁，實(shí)在是想不出來(lái)。“別急，你看它說(shuō)……”媽媽耐心地教我。后來(lái)我終于理解了正確地寫(xiě)出答案。
媽媽的聲音，是我最喜歡的聲音！
以聲音為話題的作文 38
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片樹(shù)葉在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，時(shí)間怎么過(guò)得這么快，秋天又來(lái)了，它把城市變成紅色的足跡，在不知不覺(jué)間又走上了這條小路，還是像從前的那樣充滿著勃勃生機(jī)。
楓葉的季節(jié)到了，秋天，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿傷感回憶的季節(jié)，亦或是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。秋天它來(lái)得快，去的自然也快，在這個(gè)季節(jié)里，會(huì)給我留下什么難忘的記憶呢？而我對(duì)秋天的幻想，依舊停留在那個(gè)花開(kāi)的.季節(jié)，在這個(gè)葉落的季節(jié)，會(huì)剩下些什么呢？
落葉無(wú)痕，更無(wú)聲，或許只是一陣風(fēng)輕輕的吹拂，但它們就這么悄然落下了，或許，只是那么一陣雨，它也就這么落了……
花開(kāi)的季節(jié)，聞到了花香，卻聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音，在這葉落的季節(jié)，看得見(jiàn)葉落，亦聽(tīng)不見(jiàn)葉落的聲音。
秋天是一個(gè)讓人思考的季節(jié)，它讓人思考如何去追尋自己的夢(mèng)想。可能有時(shí)追夢(mèng)路上會(huì)碰到許多困難，但我們不能輕言放棄，也不要像落葉般如此脆弱，風(fēng)輕輕一吹，就落了下來(lái)。或許落葉它沒(méi)有自己的思考，落葉亦無(wú)形，也無(wú)聲。我接住了，這個(gè)正在飄的落葉，仿佛接住了整個(gè)世界。
天，漸漸下起細(xì)雨，伴著落葉，伴著心中的那份憂愁，雨滴答滴答下個(gè)不停……
又一片落葉落下，打著轉(zhuǎn)落下了，我伸出手，接住這片落葉，心里感概，這是秋的最后一片落葉嗎？
或許秋天即將遠(yuǎn)離，但它帶來(lái)的是冬的深沉，世界將變得厚實(shí)，帶走的是葉的傷感，膚淺的浪漫，還有騷動(dòng)的情緒。我更喜歡冬的思考。
我聽(tīng)見(jiàn)落葉的聲音，瑟瑟地……
以聲音為話題的作文 39
那是個(gè)普通是早晨，我隨著熙熙攘攘的人群擠上公交車(chē)。
車(chē)?yán)锶藵M為患，大家你擠我扛很是難受。我的身邊，一位魁梧的中年男子張開(kāi)雙臂，一手抓住扶手，一手扶著貨架。扶著貨架的手上還吊著一袋早餐，胳膊上居然還掛著一個(gè)小書(shū)包。他努力支撐著身體，在身前擋出一片小小的空間。這里面，一個(gè)呆頭呆腦的小男孩緊緊偎依在他身邊。
車(chē)?yán)锶寺曕须s，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)很特殊的聲音，像是一個(gè)孩子在喊“爸爸！”卻又不那么像，聲音沙啞，含糊不清。循著聲音，我看到了那個(gè)小男孩抱著他爸爸的腿，昂著頭，緊盯著他爸爸的嘴，很努力的張著嘴。那位爸爸也低頭看著兒子，很夸張地張大嘴巴說(shuō)“爸爸！”卻沒(méi)有發(fā)出聲音。小男孩很專注地看著爸爸的嘴，慢慢地跟著學(xué)習(xí)，發(fā)出沙啞而又模糊的聲音。我猜想這是一個(gè)聾啞孩子，正跟著爸爸學(xué)習(xí)說(shuō)話。他說(shuō)的一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，可爸爸卻依然一直用鼓勵(lì)的眼神看著他，不時(shí)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸！”小男孩突然提高了聲音，興奮地用手指著窗外。那是一輛并行的大貨車(chē)。父親看一眼窗外，回頭盯著孩子的眼睛，很夸張地長(zhǎng)大嘴巴：“大——貨——車(chē)。”小男孩盯著父親的嘴，慢慢重復(fù)“啊——佛——色”。父親依然很高興，贊許地從兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，再次夸張地長(zhǎng)大嘴巴：“大——貨——車(chē)。”……
站在旁邊的我突然被感動(dòng)。是的，上天有時(shí)候是不公平的`，這個(gè)小男孩是不幸的，但同時(shí)他又是最幸福的，他擁有這世界是最寶貴的父愛(ài)！
以聲音為話題的作文 40
每當(dāng)我靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)周?chē)氖澜纾湍苈?tīng)到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車(chē)的喇叭聲，大樹(shù)的搖擺聲，小鳥(niǎo)的尖叫聲……其中，有的是悄無(wú)聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……
今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽(tīng)室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽(tīng)著，先傳入我耳邊的是輪船的`“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車(chē)從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫(huà)面：一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!
來(lái)到了室內(nèi)，我開(kāi)始閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)起來(lái)，熱鬧的教室像是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽(tīng)到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來(lái)走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒(méi)有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無(wú)趣。
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