傾聽的聲音作文（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的傾聽的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽的聲音作文 1
秋風吹，落葉飄，我走在林蔭小道傾聽秋天的聲音，追隨著最后的余溫。
一片又一片的秋葉飄落，樹木痛苦也呻吟著，它們的“葉寶寶”一個又一個離開了，秋風無情地吹落了它們。葉子落盡了最后的一滴淚，緩緩地，它們個個都翩翩起舞，演繹了生命，華麗無悔地飛到地面上，輕輕躺在地上，結束了那多彩的生命，就像是生命的最后一刻，也要堅持華麗謝幕。秋天，你多么地無情。
我不忍地搖了搖頭，是否秋天總是那么傷感，總要離別，總會有綿綿不斷的思念。看著地上枯黃，蒼老無力的樹葉，那顫抖，像瀕臨死亡的老人般的枯樹，我的心里像有塊重重的石頭壓著，我為那秋天的殘酷無情而感到生氣，你為什么總是那么殘酷，我的心一陣隱隱作痛。
那年秋天， 姐姐離開了我，帶著行李去上大學了。一年才見 一次面，秋風呼呼吹。
我拉了拉衣服，覺得睡和多了。可心里的思念，又有誰為它拉上門。為 它遮寒 ， 為它擋風呢？秋見帶來了我的思念。落葉飄，秋天到。 落葉輕輕飄啊飄，話說著秋天的殘忍，耗盡了最后的'血和淚，離開了生活已久的樹媽媽。無人知曉它，它的離別傷，它的心酸。
我在傾聽著秋天的聲音，秋天的思念，秋天的殘忍，秋天里的苦痛。秋天的落葉飄啊飄……
傾聽的聲音作文 2
幸福是什么？幸福有聲音么？
幸福彌漫在空氣中，觸手可及；幸福環(huán)繞在我們周圍，如影隨形。但我們卻并不知足，只會抱怨、憂愁、嘆息。其實，當我們靜下心來去聆聽，幸福是有聲音的，只是我們不曾發(fā)現。幸福的聲音是母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問暖的關心；幸福的聲音是父親嚴厲的呵責和鼓勵的話語；幸福的聲音是朋友會心的微笑和真摯的祝福……
傾聽幸福的聲音——母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問暖的關心。
幸福在不經意間。“路上小心點，注意安全”這幾乎是母親每天早上必說的一句口頭語，換來的卻是我一句不耐煩的“知道了”；“晚上早點睡，別熬夜熬到太晚”母親每晚睡前的關心，我卻不予理睬；“上課要認真聽講，好好學習”母親好心的勸告，我卻當作耳旁風……這是曾經不懂事的我。時光的車輪碾過，一切照舊，而唯一不同的是，我似乎在不經意間聽到了幸福的聲音，那是母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問暖的關心。
傾聽幸福的聲音——父親嚴厲的呵責和鼓勵的話語。
幸福在字里行間。“沒寫作業(yè)為什么騙老師說忘帶了？”父親皺起眉頭，語氣中帶著幾絲憤怒。“我……我……沒有。”“你還狡辯，誠實是做人最基本也是最重要的品質，不誠實的人也一定不會有所作為的……”父親說完轉頭走了，而我依稀聽到父親一聲沉重的嘆息。幾天后，成績單發(fā)下來，看著上面一個個醒目的紅色錯叉，似乎否定了我的一切努力，也澆滅了我心中唯一一絲希望的火苗。我不知道該怎樣面對父母那份望女成鳳的期望，心情一下子跌倒谷底，“失敗并不可怕，可怕的是失去重新站起來的勇氣。”父親嘴角微微揚起，語重心長的對我說。不懂事的時候父親給予我的箴言，現在回想起來，我仿佛在字里行間聽到了幸福的聲音，那是父親嚴厲的呵責和鼓勵的話語。
傾聽幸福的聲音——朋友會心的微笑和真摯的祝福。
幸福在舉手投足間。太陽從東方升起，朝氣蓬勃的照耀著大地，我們手拉著手走在涼爽的海邊，徐徐清風不時吹起鬢角的幾絲秀發(fā)，我們面朝大海，靜觀潮起潮涌；望著天空，靜看云卷云舒。我們默契的`同時轉頭，凝視著對方，露出會心的微笑，我們彼此訴說著對未來的憧憬。我們張開雙臂擁抱大海，讓大海見證我們根深蒂固的友情，永恒不變。我感覺我聽到了幸福的聲音，那是朋友會心的微笑和真摯的祝福。
不經意間的幸福、字里行間的幸福、舉手投足間的幸福，都是來之不易的幸福，都值得我們好好珍惜。用心去傾聽幸福的聲音，它猶如天籟之音余音繞梁，在歲月中不絕地回響……
傾聽的聲音作文 3
春雨沙沙沙，春雨沙沙沙，就像一只笛子在吹奏，它落在生活的每一個角落，也是我們這的第一場春雨，它又把我們帶到了春的世界。
春雨落到了小河里，小河叮咚叮咚的彈起了美妙的樂曲，邊彈邊向遠方流去，青蛙在小河里面找它的孩子——小蝌蚪，小蝌蚪甩著尾巴找媽媽呢。小魚也游了起來，也邊游邊高興的笑了，春雨落到草地上，草地上馬上露出來小草的.小腦袋。從遠處看，能看到一片綠色，草地把一身枯黃的外衣脫掉了，換上了一身綠色的外衣。
春雨落到了果園里，馬上就染紅了桃花，染粉了杏花，染白了梨花……春雨落到了森林里，雨水給所有的樹木洗了一次澡，柳樹的大辮子馬上就變得更綠了，其它的樹木也煥然一新，就連小燕子的羽毛也烏黑發(fā)亮了。
春雨過后，空氣變得清新了，所有的花都散發(fā)出了香味，小草也散發(fā)出了青草的味道，連我們都能聞到泥土的氣息。
我想到了春雨撒下后萬物一新，心情好舒暢。有人說：“春雨貴如油”。春雨真的如油貴呀。好雨知時節(jié)，好雨就讓種子發(fā)芽，農民伯伯樂開了花，就好比我農村的爺爺奶奶。
春雨灑出了一個美麗的世界。
傾聽的聲音作文 4
清晨，我獨自走在那條長長的小路上，享受著桂花的芳香，感受著大自然中的聲音。
我踏進這長長的小路，風就“呼呼”地吹了起來！風先生！早上好，你這么急，是上哪兒去啊？等等，別走！風先生是個冷酷的人，雖然我們是朋友，但是因為他的性格，所以經常說不上幾句話，不過他會和我打招呼，你看！他說：“你好！”真是個軟心腸！
告別了風先生又見到了水姑娘，她穿著藍色的連衣裙，真漂亮！我向她打招呼：“水姑娘，早上好！你今天的連衣裙真漂亮！”她回答：“謝謝，我去patty了！”之后，就慢慢地流走了！水姑娘原本是個不愛說話的人，不過一和我交朋友后，朋友多了，也愛說話了，我祝賀她改變。
樹妹妹早上好！昨天睡得好嗎？你買新衣服啦，紅黃相間，還發(fā)出“沙啦啦！”的.聲響，真好！她回答了：“不是我，是桂花妹妹，她的衣服最好！”樹妹妹是個謙虛的人，她從不驕傲，從不夸贊自己，別人夸她，她總是說別人更好！嘿！這是她的性格，沒法改變。
每人來自大自然的都是我的朋友，他們的聲音很優(yōu)美、美妙，我用心聆聽，也用心與他們交談，聽到了他們的憂愁、傷心、快樂和開心，能幫助他們解除憂愁、傷心等，這才讓我最開心。
清晨過去了，雖然依依不舍，但我的朋友帶給我一天的好心情，我永遠是你們的朋友！再見！明天見！
傾聽的聲音作文 5
我們在聲音里度過每一天，汽車的鳴笛聲。看電視的聲音。流水的聲音。樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等。但你有真正去好好聽過它么？
如果你去好好聽它你就會發(fā)現它其實是一首美麗的歌曲，一段聽不完的美妙旋律，它不會重復，每天給演奏不一樣的歌！
當秋天你在樹林里時秋風掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來告知人們冬天快到啦！這時總會聽見風把黃葉吹動發(fā)出“嚓嚓”的`聲音也許你不在意，但你仔細聽聽它是由節(jié)奏的仿佛像我們訴說著什么！
在室內看窗外的雪景時，寒風陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽起來都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴彈奏出悲傷的樂曲，仿佛在告訴我們外面很冷，萬不要出去。
到了公園小鳥在枝頭“唧唧喳喳”的叫著 給我們演奏了一個春天的歡快樂曲，它們怎么唱也唱不夠，那清脆的鳥叫聲比任何聲音都好聽。
在看看學校，一位位小學生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進學校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當融入大自然的時候，在山坡上，在高樓上你總能聽到一些聲音風聲。水聲。氣車的聲音，這是大自然彈奏出的音樂，如果你認真聽的話就能體會到其中的奧妙，它是一段聽不完的美妙旋律，它不會重復，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂怎能不讓我想去聽呢！如果你去認真對待生活中的每一件事就會有不斷的新發(fā)現！
傾聽的聲音作文 6
我站在窗前，仰望黑色天空中的點點繁星，側耳傾聽……
————題記
經歷告訴我，成功的聲音是自豪的；光陰告訴我，成長的聲音是欣喜的；回憶告訴我，童年的聲音是美妙的。
八月，多雨的季節(jié)。昏暗的天空下，淅瀝的小雨下，幾個小伙伴手挽手，共撐一把傘在泥濘的小路上奔跑，每每遇到大水坑，就一起猛地踩下去，飛濺起的泥水弄濕了伙伴們的衣褲，我們便彼此看著對方，咯咯地笑著。一會兒，幾個愛美的小姑娘又蹲到小路旁的草叢邊，摘下幾朵帶著雨水的粉紅小花，緊緊的攥在手里，露出甜甜的笑容，于是又朝其他伙伴跑去，回到那把雖破舊卻十分溫暖的小傘下，蹦跳，嬉笑，追打，直到被站在家門口的父母看到，然后就被狠狠地懲罰了一番。第二天，像一場歡樂的電影，情景回放，依舊重復昨天的懲罰，可每個人的.臉上，卻是嘴角微微翹起，心里樂開了花。童年，何嘗不是這樣的快樂呢？
在我那模糊的記憶里，小時候，我是家里受到獎勵最多的，因為年齡最小，又是個乖巧的小姑娘，而表哥表姐又常常犯錯誤，我便成了姥姥的貼心寵兒，于是，我總是在表哥表姐羨慕的目光下，得到好多好多愛吃的糖果，有時候，心里覺得實在過意不去，就偷偷的送給表哥表姐一些，他們總會摸摸我的小腦袋，笑著說：“好乖呢！”我就沖他們笑笑。每個傍晚，我都會對爸媽和姥姥講一講幼兒園的趣事，每每看到他們露出美麗的笑容，就會覺得好溫暖。童年，何嘗不是這樣的幸福呢？
兒時的我，最愛畫畫。描摹一些小畫書的封面或者插圖，是我最拿手的。還記得一個遠親的小姐姐跟我分到了同一個班里，彼此相識后，才發(fā)現我們有著同樣的愛好，于是一到放學，兩個人就一同跑向校園門外的那家圖書館，奮筆疾書的寫著作業(yè)。她寫字總是比我快好多，書寫又仔細，所以常常最先搶到那本我們都喜歡的童話書，一邊讀故事，一邊將里面的插圖畫下來。每到這時，我就著急，可心急永遠都吃不了熱豆腐，我也就只能默默地看著她甜美的笑容。一寫完作業(yè)，我便若脫籠之鵠，飛跑著去找其他的童話書，學著她的樣子也畫起畫來。有時畫累了，就彼此說一些悄悄話，渴了，就到附近的超市里買杯果汁。童年，何嘗不是這樣的美好呢？
因為友情，因為親情，讓我的童年更加美麗。我數著星星，在回憶的長河里浮出來，靜靜的聽著童年的回音……
傾聽的聲音作文 7
我愛泡在圖書館看書，由于自小看書類型廣泛，因而對寫作亦有興趣。徐特立說：“不動筆墨不讀書。”在生活中，我也常將身邊的點滴記錄下來，以便寫作之需。在日后的語文學習中，我會努力做到“言有物而行有恒”，通過寫作改變自我。
清晨，一老奶奶站在陽臺上，輕撫著自己種的花。露水在花瓣間打轉、回旋。微風拂面，攜著那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落處，香醉往來人。”多久不曾聞到了？我瞥了一眼自家陽臺一隅，葉片耷拉，花苞都不曾長一個。
老奶奶瞧見隔壁鄰居拎著菜回來，便與他攀談，聲音真大。這幾天聽見有人大聲說話，原來是她！想跟人聊天，不能打電話嗎？非得喊樓，樓上樓下的人天天被她喊著聊天，我輕聲向父母抱怨著。父母卻說，她一個人住，子女將她從老家?guī)恚奖阏疹櫍瑓s沒時間陪她，居委會的阿姨讓我們多照顧照顧她。原來，老奶奶是獨居老人，只能與鄰居聊天，我心中不禁泛起一絲同情。聽說她很會養(yǎng)花呢，特別是茉莉花，鄰居家將枯萎的花給她經手三天就活了。“下次我們去拜訪她吧！”看著我家那垂垂暮矣的茉莉，媽媽建議。
一天又一天過去了，每晚萬家燈火緩緩亮起，白色、橘黃色，老奶奶的背影顯得幾分孤單。本來溫暖的燈光，在老奶奶家里卻襯得冷清。奶奶在陽臺上的.藤椅上躺著，手里拿著蒲扇輕搖，看著夜空中并不明亮且稀疏的幾顆星星，我心生一想法。
端午節(jié)那天，我提議母親帶上做好的粽子到老奶奶家拜訪。見到我們，老奶奶頗感驚訝。奶奶邀我們去陽臺賞花，她輕撫著花朵，微微一笑，好似在撫摸自己的子女一般。
原來老伴去世后一直獨居，只與那幾盆故鄉(xiāng)的茉莉為伴。她還拿出幾包自己晾曬好的茉莉花干贈予我們，說是泡茶清香。見我們把將枯的一盆茉莉一并攜來，奶奶便說，“養(yǎng)花草都是要用心的，每天惦記著，就像惦記著自己的子女，還愁養(yǎng)不好？你們太忙了，沒心思照顧，那我?guī)湍銈兪罩伞！?/p>
奶奶說著，笑意在眼角藏不住，變作一道道皺紋。提起子女，奶奶總是笑盈盈，并無一絲抱怨，反倒怕影響孩子，成為他們的負擔，感覺自己一人并沒關系。
我望著眼前的茉莉花，不禁陷入沉思。“可憐天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？當今社會，“空巢老人”已成為較廣泛的社會問題，有些獨居老人一年到頭也未能與子女幾面，平日生活缺乏關懷。
一陣風吹來，茉莉飄香，香氣沁人心脾。忽而我醒了，何不盡我所能？珍惜身邊人，努力盡孝，莫讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為現實。多關愛身邊的獨居老人，給予他們關懷溫暖，讓愛充滿人間。
夜里，萬家燈火通明，對面?zhèn)鱽砗⑼逆音[聲，遙望著奶奶那幸福的笑容，暖意夾著那花香，絲絲縷縷揉入我心。你聽，那茉莉正開放。
傾聽的聲音作文 8
這是一節(jié)閱讀課。同學們正在靜靜地看書，我也陶醉在一本教學雜志里。突然一個男生報告要上廁所。我輕輕地點點頭，男孩猛地拽開門，然后“砰”地一聲帶上了門。我們都被這巨大的響聲嚇了一跳，幾個女孩子連連拍著胸口。過了好一會兒，我才再次走進書里，孩子們也紛紛平靜下來，開始低頭看書。
幾分鐘后，又有學生打破了教室的寧靜，說想上廁所。我用目光示意同意。孩子欣喜地快步跑向門邊，打開門，接著“砰”地關上。干凈、清脆、響亮。全班同學都被震得挺直身子，抬起了頭。孩子們再也無心看書，有的雙手抱拳不停地祈禱，有的低聲怪罪著，有的合上書本敲著桌子以示抗議。最后所有的目光都匯聚在我身上，期待著能有個說法。
我故意不理會學生，繼續(xù)低頭看書，其實頭腦里飛快地思考著解決問題的辦法：批評？指責？說教？把男孩揪回來讓他重關一次門這些方法都會打破苦心創(chuàng)設起來的讀書氛圍。
忽然，一計涌上心來。
我起身在黑板上寫下一句話：老師去辦公室拿樣東西，你們接著看書。隨后，在全體同學的注視中，我輕輕地走到門邊，輕輕地開門，輕輕地帶上。
回到教室時，我照樣輕輕地打開，輕輕地關上，輕輕地走向講臺
后來又有一些學生報告要出去，這一回他們都輕輕的，生怕弄出聲音。有的孩子還玩起手勢，打起了啞語，躡手躡腳的實在可愛。看來我的學生開始關注身外的世界，懂得照顧別人的感受了。這些花苞快要開放了，我傾聽花開的聲音
孩子無知無識來到這個世界，他的`一切社會性都是成人世界給他的，在這里我想引用我在雜志上摘錄的這段話僅以共勉：
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。
如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。
如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。
如果一個孩子生活在真誠之中，他就學會了頭腦平靜的生活。
如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標。
如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了真理和公正。
如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人。
如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。
43朵花苞，43個希望，他們朝氣蓬勃、勇往直前。請耐心地傾聽花開的聲音……
傾聽的聲音作文 9
春天的聲音是婉轉的、是清脆的、是悠揚的、是動感的、是活力的、是歡悅的，我喜歡傾聽著春天的聲音，因為她總能帶給我美的享受。
春夜雨聲
寧靜的春夜，風柔柔的，她輕輕的吹拂著嫩綠的梧桐，奏起了雨的樂章——“沙沙沙，沙沙沙……”
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨悄悄地來了，像牛毛、像花針、像細絲。雨點歡快的給梧桐洗了個澡，梧桐葉望著漂漂亮亮的自己，開心地為雨兒翩翩起舞，好似一只黃綠色的蝴蝶，太美啦！雨望著被自己洗的干干靜靜的梧桐，忍不住開心的.唱起了歌——“沙啦啦沙啦啦……”
靜心細聽，遠處傳來了“丁冬丁東”的自行車鈴聲，這鈴聲猶如鳥兒的啼囀，如此清脆；又好像泉水拍打著彩石小鼓，如此動聽；又好似山林中傳出的陣陣歌聲，如此婉轉。“風葉雨鈴”的完美組合奏出一首春天的小夜曲，讓我覺得我就是她們中的任何一個，可以隨之舞蹈，亦可隨之歌唱，更可隨之潤物無聲！
月夜歌聲
在灑滿皎潔月光的透明河水邊，在仰頭是滿天繁星的草地里，美妙的歌聲令人無可救藥。
演繹著睡美人故事的蟲兒小姐，從睡夢中醒來。蟲兒小姐翩翩起舞，扭動著性感的肢腰。拉著蟲兒先生的飄著香水味道手，邊舞邊跳。他們的歌聲如此美妙，如此活力。他們的舞姿如此動感，如此優(yōu)雅！
他們的歌舞美的令人想象不到！
傾聽的聲音作文 10
我喜歡在殘陽如血的黃昏，對著被大片大片的紅肆意浸染的天空，手捧一本書，靜靜地倚在那棵梧桐樹下，繁茂的枝葉遮掩著已然干糙的樹干。我就在那里輕聲誦讀我所喜愛的文字，用心去聆聽一個個字符構筑起的情感世界，以及那些文字展現給人的不可一世的魅力。
這個世界上，有許多東西不是只靠觸摸就能感受得到它的精華，也不是只靠視覺便能理解得了其中的韻味。就像文字，它有它獨特的語言，需要我們用心去感知、用心去聆聽。相信我，你能聽到它的聲音。
輕叩文學殿堂的大門，我就這樣走進了文字的世界。
在詩意的文字里，我聽到了許多美妙絕倫的音韻，如同一個著一襲素衣白裙的女子，帶著恬靜安然的微笑在我耳邊低語，嗓音干凈清澈，聽過便再難忘記。
在泰戈爾的詩集中，我聽到了飛鳥的嘆息和魚的輕泣，一個翱翔于長空，一個卻深潛海底的無奈注定了此生最遙遠的距離。在白音格力的詩行中，我聽到了那列叫作詩經的列車從耳邊呼嘯而過，以及水墨潤色的江南詩稿中的平平仄仄。在林徽因的詩歌中，我聽到了四月在人間歡唱，新燕在梁間呢喃。美好感動的情緒便不覺在心中蔓延開來，開成一朵嬌而不艷的花，綻放時便是這世間最美的聲音。
我喜歡讀白落梅的文字，永遠那樣純凈溫暖，讓人忍不住動心。她細致婉轉的文字像窗前懸掛的風鈴在風中叮當作響、在心底回蕩，又如山間的淙淙溪水拍石般清脆，在耳畔縈繞。她將自己的心情通通寫入文字，我努力地嘗試去聽她的喜悅、她的落寞。她字字生姿的行文勾勒出屬于文字的四季。在那里，我聽到了春天青草破土而出的萌動、夏日林中蟬鳴的.聒噪、秋季落葉飄舞的籟響，還有寒冬雪落枝頭的沉寂。這些空靈的聲音只屬于文字，只有用心才能聽到美麗。
自然，我喜歡清麗淡雅的詩歌、散文。可在大江東去的驚濤拍岸里，我聽到了波濤洶涌、氣吞山河的磅礴；在枯藤老樹旁的小橋流水人家，我聽見了黃昏之鴉在枯樹枝頭嗚咽的哀傷。這些或激昂彭湃、或凄美傷感的詞賦同樣是文字里獨具魅力的音律。
文字如同一只只身帶音符的精靈，不經意的一筆一劃中，可能就抒發(fā)了一種情感，創(chuàng)作出了一種聲音。
有人說，文字本無言，可事實上，它擁有世間所有的聲音。只是，文字的語言只說給懂它的人聽。當文字孤單的身影停泊在日落時分的碼頭，也許只有那如火夕陽才聽得懂它所帶給你的優(yōu)美的旋律。
我聽過。
在那個聽得到草木呼吸的地方。
傾聽的聲音作文 11
她是一個慈愛的人，也是我最敬愛的人。
我的外婆說過：雨的聲音是世界上最美妙的聲音。它比那些樂器的聲音都要好聽呢！而我也一直記著這句話。但是家鄉(xiāng)少雨，很難聽到雨的聲音，直到我來到深圳。在我的印象里，深圳和我的家鄉(xiāng)相比一直是一個多雨的城市。每當我聽到雨的聲音，啪嗒地落在窗子上，我都會認為我一定是世界上最幸福的人了。
而我的外婆卻不肯來到深圳和我們一起住。她說：在老家住慣了，到深圳肯定適應不過來，更何況我都老了，到了那里只會拖累你們。
在我的記憶里，外婆體弱多病，從我出生之前，就已經在和不知多少病魔戰(zhàn)斗過了，即便如此，她還是硬撐了下來。我長大后，聽她說起這些事，只記得一句話："你爸媽都去外面打工了，你外公又不會照顧小孩，我又怎么舍得把你交給我的`鄰居照看，萬一出點啥子事咋辦"，就遠樣外婆熬過了不知多少個春夏秋冬。
直到現在，我聽到那雨聲都會想我的外婆，然后再想到那張最后的照片，然后再任由那滾燙的淚水如雨點一樣啪嗒落在桌上。
那是我最后一次見到外婆，大概也只是去年。那時，外婆已是骨瘦如柴，糖尿病和血壓折磨得她喘不過氣，怎么樣？這次的考試成績應該很不錯吧她。露出一個勉強的笑胸臉，她一直希望我能有所作為。即使不為她，也要為我長大以后有選擇的機會。
六年級的期末考試并不讓人興奮。這次我居然考砸了。我搖起頭，淚水緊跟著要涌了出來。外婆又笑了：學習哪可能是一朝一夕的事呢？不過是一天的考試罷了，你的人生還有不知多少個朝夕，不知多少場考試，怎么能因為這件事就放棄呢？她擦干了我的眼淚，然后看向了門外的絲絲小雨，出去走一走吧，聽聽那雨聲去。然后搖晃著樹了起來，我趕忙上前去扶，然后去拿門邊的雨傘
雨時的風景是極好的，雖然不大，但是那選過澡的綠葉卻顯得更加精神了。我扶著外婆，沿著小道走下山去，聽這雨聲，多好啊！外婆示意我停下。我堅耳傾聽，不錯，雨聲落在鐵片和落在樹葉上的聲音是不同的，落在鐵片上是咣當一聲響，落在樹葉上則是啪嗒一聲輕響，而落在地上又是一聲悶響，我不自覺地陷入了這美妙的雨樂中。聽這雨聲，多美妙，等你回去以后，多聽聽這雨聲，心情自然會好的，不要因為這些事煩惱。因為雨聲將會一直伴著你的。我的外婆語重心長地說出了這番話。
外婆去世已有半個月了，我唯一能懷念外婆的事就是在下雨時撐一把傘，沿著小路獨自走下山，聽雨的聲音。
每當這時，我總能在雨霧中看到，我的外婆，牽著我的手，頭也不回地，走入雨簾中去。
傾聽的聲音作文 12
每一個人的內心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說出自己的心里話，吐出我的心聲。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實、堅強、樂觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠是最優(yōu)秀的，但也好像是永遠長不大的小女孩。所以，我想向媽媽說出我的心里話，讓您傾聽一次我心底的聲音。
媽媽，還記得上回我發(fā)高燒，您領我去醫(yī)院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫(yī)院。醫(yī)生讓您去交錢，我自己去上病房打針。可您好像總是放心不下，應要和我一起去。媽媽我知道那是您對我的'愛，可是我真的長大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。
媽媽，還有一次放學，天十分黑，您早上和我說要來接我，我說不用了，晚上同學會和我一起回來的，我不怕黑。可到晚上您還是出現在我的面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學的時候，同學都說班長是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學面前丟面子，而是我真的長大了，我不再是那個膽小的女生了，我可以自己走夜路了。
媽媽，您聽到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護著自己的小鳥。可是小鳥也有應該獨立生活、飛上藍天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應該獨立了，我真的長大了，有些事該讓我自己處理了。
媽媽，女兒長大了。
傾聽的聲音作文 13
幸福?!是那么的虛無縹緲，又是那么的真實。它猶如空氣，但它卻時時刻刻圍繞在我們身邊，充實我們的生活。
當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天的廣博才能給它搏擊長空的機會;當魚兒選擇流水時，它知道只有流水的澄澈才能展現它暢游淺底的一瞬;當水選擇大山時，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。
于是，雄鷹回報以雙翅;于是，魚兒回報以騰躍;于是，水回報以蒼翠雄渾。這不也是一種幸福嗎?悠悠乾坤，萬物生靈，大自然無時無刻不在演繹著和諧互動之幸福。
然而現實是殘酷的，生活之海不可能如我們想像般一帆風順，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。生命倘若只是唯一，即便痛苦，那也是完全的幸福。
面對黑暗，顧城選擇“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的堅定;面對痛苦，海明威選擇痛著心寫《太陽照常升起》的輝煌;面對人生，海子選擇“面朝大海，春暖花開”的熱忱。
他們是不幸的，生活遺棄了他們;但是他們又是最幸福的，因為他們沒有放棄自我，他們跳出黑暗的漩渦，高呼著人類的最強音，扼住命運的喉嚨，可以被打敗而不能被毀滅。難道這不也是幸福嗎?
幸福是大自然呈現給我們的和諧美;幸福是超越自我，勇敢生活的震撼;幸福還是愛的奉獻，是一曲感恩之歌。
秋風襲來，葉落了，花謝了;但它們是幸福的，它們化而為蝶，化作春泥，只為新的醒來。荊棘鳥是幸福的，它以殘酷的'自我毀滅為代價，發(fā)出最凄美的啾鳴，才含笑葬于枝頭。它們以一顆感恩之心向世人展現最美的幸福。
孫巖是被人領到鋼琴邊上的，當他用手摸索著琴鍵，用腳試探著尋找踏板的時候，人們知道了：他是個盲人。他仰著頭，追光打的臉上洋溢著幸福，看來就像個天使。他說：“雖然我不知道那些幫助我的好心人的樣子，但我知道他們每個人都是天使，我無法報答他們，我唯有用琴聲祝他們幸福。”生命對孫巖是吝嗇的，它讓孫巖生活在黑暗的世界，生命又是慷慨的，它賜予孫巖一顆感恩之心，讓不幸的孫巖生活在幸福的海洋里。
是啊，我們生活在愛的大家庭中，是愛，是溫暖的問候，讓千里冰封讓我們領悟到長江溫文爾雅的綿綿情意。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間帶來點點光輝;春蠶有心，于是它能吐絲，給我們帶來絲絲溫暖;百花有心，于是它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人類有心，于是我們能撥開迷霧，看到唯美，最動人的事物——幸福。
聽!幸福的步伐一步步向我們靠近……
傾聽的聲音作文 14
“一花一世界，一草一精神。”每一種花都有自己獨特的聲音，讓我們一起傾聽花開的聲音，感受花朵的節(jié)義吧！
蓮花
盛夏時節(jié)，蓮花舞動競放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當百花競相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時，惟有蓮花素面朝天，迎風搖曳，蓮花從不加修飾。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更體現了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的`清麗，為了愛情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠走他鄉(xiāng)，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。
幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義。
梅花
瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風呼嘯，梅花在冷硬修長的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢時，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠明后，芳華漸逝，當初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。
幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節(jié)義。
葵花
陽光溫潤明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽光，執(zhí)著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽。當百花泣下殘紅，葵花卻結出一粒粒光明的種子。遙想當初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語。“天下家國事，并入雙娥翠。若遇早梅開，一枝應寄來。”為了心中的理想，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽光理想的信念之果——香瓜子。
幾片冷硬翠葉，一道絢爛風景，讓我們傾聽葵花開放的聲音，感受秋瑾的節(jié)義。
漫山遍野，到處隱約著新生命顫動的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開放著一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著自己特別的聲音。花開的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細聽，聽，花開了，傾聽花開的聲音……
傾聽的聲音作文 15
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。
平靜的水面，被那些穿著薄紗的少女們劃過，那是魚兒呀！嘩嘩水面蕩漾起波紋。
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的`聲音。
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，驟雨過，珍珠亂灑，打遍新蓮。這是夏獨有的雨。那雨放肆的很，它好似一匹脫韁的野馬，在水面上奔跑，在蓮葉上跳躍。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，準是那雨又在欺負新蓮了。
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。
荷風送香氣，竹露滴清響。滴答滴答幾滴露珠從荷花上落下，濺起一圈漣漪。月光籠罩著整個池塘，整個夜晚都是寧靜的，只有蟬鳴和滴答聲。
來，和我一起閉上眼睛。傾聽夏的聲音。
知了，知了蟬在樹上唱著，享受這份獨有的寧靜。它停了一下，只見那魚兒玩累了，依偎在荷葉旁，漸漸進入了夢鄉(xiāng)知了知了蟬在樹上哼著，越來越輕
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音
傾聽的聲音作文 16
靜寂，靜寂，還是靜寂……
傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，聽風拂過綠葉，聽風順溪流淌，聽風鉆過風鈴，請你聆聽……——題記
傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨有的聲音，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的聲音。聽風拂過綠樹，沙——沙——像一曲無音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風的協奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂而帶有詩意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的聲音。聽風順溪流淌，嘩——嘩——風兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協調的合奏被帶到很遠，這是一種輕快的聲音，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的.聲音。聽風鉆過風鈴，叮——叮——風鈴隨風搖擺，輕輕碰撞發(fā)出悅耳的聲音，這是風鈴獨特的舞姿，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的聲音……
傾聽的聲音作文 17
大自然中誰是最美的使者呢？是花。那一朵朵艷麗的花。
康乃馨，以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔，紫丁香，以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒
萬紫千紅總是春，春天百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗，怪不得人們稱她花中之王呢！可她也總有花敗之時，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。
你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：生命的意義不在于長久，而在于你的`生命中是否美麗過。
荷花，伴著夏天燦爛的陽光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白，都顯得那么純潔，所有才有出淤泥而不染的詩句啊。
你可聽到荷花的柔柔私語：留一片純潔給別人，你也會蕩漾起美麗的生命漣漪。
秋天，當百花都已香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，他依舊吐露著幽幽芳香。
你聽到了嗎，秋菊在迎風說：秋風蕭瑟我心高潔，百花蕭瑟，我香故。
苔濟綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，籬角昏黃，無顏自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等恁時，重覓幽香，已入小窗橫幅。
梅，乃歲寒三友之一，正如姜夔詞中所寫。她是那么俏麗，那么芬芳。
你可聽到臘梅在雪中說：不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
你聽到了嗎？我，聽到了那花的聲音。
傾聽的聲音作文 18
因為喜歡看古裝劇，所以，我喜歡歷史。從歷史書籍的閱讀中我了解到許多歷史上有名的人，也學到了很多為人處世的道理。
記得，我曾看過一部電視劇《仙女湖》。它是一部神話電視劇，里面主要講述了墨家巨子非樂，漢武帝劉徹，名將衛(wèi)青和霍去病，以及七仙女的故事。
其中讓我印象最深的是霍去病一生傳奇的經歷。霍去病從小流落在外，身體也不好。 在流落期間，幸得墨家巨子非樂相救。非樂為小霍去病調治身體，又見小霍去病雖然身體不好，但卻仍有雄心壯志。于是，取名去病，并以墨家劍法一書相贈，希望他能有所成就。
后來，霍去病跟隨衛(wèi)青練習武藝。長大后，霍去病和衛(wèi)青憑借超群的武藝和過人的膽識，深入漠北，打敗了入侵漢土的匈奴兵，為擊敗匈奴立下赫赫戰(zhàn)功，并且深得漢武帝信任。霍去病與衛(wèi)青被稱為“帝國雙壁”，并留下了“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這短短的八個字，因為出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，激勵著一代又一代的人在國家危亡之際挺身而出，為國赴死!南社詩人陳去病因讀“匈奴未滅，何以家為”，毅然易名“去病”，投身革命!歷史上這樣的英雄數不勝數，像精忠報國的岳飛， “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書”的周恩來……
隨著時間的推移和歲月的`沖洗，那些無足輕重的人都已經被人們所遺忘，但是那些為中華民族的事業(yè)以及歷史的進程做出過巨大貢獻的人，不論何時都會被后世所敬仰，也都會流芳千古。歷史的長河生生不息，傳達出歷久彌新的聲音，我愿傾聽歷史的聲音，銘記歷史上激蕩不已的聲音!
傾聽的聲音作文 19
一張寫著數字的臉，一條有節(jié)奏地擺動著的手臂——秒針，一雙緩緩移動的長腿——時針和分針，構成了我心中時間的模樣。在我眼中，時間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了學校，在田徑隊教練的帶領下，我們開始了集訓。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項活動有條不紊地進行著。隊員們雖然累，但都堅持著，時間也在一旁不停地鼓勵著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓練結束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的`帶領下，我在知識的海洋里盡情遨游。這時，我感覺時間在飛轉，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時間。
最有挑戰(zhàn)的還是午間的奧數課。講臺上的老師博學廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數王國的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數剛解完，時間又催我們下課了。
傾聽的聲音作文 20
又是一個寒冷的傍晚，小秋再次叩響我的家門。看著她紅腫的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚變”早已無情的將這個原本開朗的女孩一次次的推向深淵。
我已記不清這是第幾次，我靜靜地傾聽著小秋的痛苦，陪著她哭，但是我卻從沒安慰過她。可是，面對著小秋一天天的憔悴和落寞，我的心開始隱隱作痛。小秋就坐在我的旁邊，痛苦的向我講述著她們家的“病變”……“放棄把，小秋，為什么要這樣對待自己呢？我想他們都沒錯，只是不適合！”我第一次打斷小秋，她抬起頭，默默的看著我……
再次見到小秋，是好幾個月后的事了。她仿佛又回到了從前，神采飛揚的向我跑來。從她口中，我知道她的父母幾個月前已經離婚了。小秋一開始擔心的“單親家庭”并沒有出現，如今，父母好像一對好朋友，彼此溝通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了從未有過的溫暖與愛。她緊緊握著我的手，真心地說：“謝謝你，一直不厭煩的聽我講，陪我哭，讓我走出痛苦……”
聽你講？是啊，我其實什么也沒做，只是靜靜的坐在你旁邊，傾聽你的'聲音。每次看著你能輕松的講完一切，然后擦著眼淚說：“講完之后舒服多了，謝謝！”那時的我了也如釋重負啊！我什么也沒給你，只是在你最痛苦，最孤獨的時候，靜靜的陪你在你身邊，陪在你身邊傾聽你。
靜靜的作為一名聽眾，用心去體會別人的痛苦，無須做任何事，已是對別人最大的幫助了。用心，用我們的真心，用我們的愛，才能真正聽到別人的呻吟。就像走進大自然，你能傾聽到第一朵花兒綻放時對大自然的吶喊；傾聽到第一只大雁成功從南方返回時對藍天的長鳴；傾聽到第一來陽光從樹葉的隙縫中射進來時對光明的呼喚。
現在我們都還很年幼，歷經的痛隨著時間的流逝，漸漸的成長，總會忘記的。而對重新出現的挑戰(zhàn)和坎坷，聰明的我們學會了放棄。只是，在你無助的時候，請大膽傾吐你內心的矛盾與惶恐，給自己一個后退的理由，一個會心的微笑！
選擇放棄，因為放棄并不代表失敗與失去，在放棄的同時，或許我們還會得到更多的關懷，更多的溫暖，傾聽到更真摯的愛的聲音！
傾聽的聲音作文 21
庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。
——題記
四季更迭，春去秋來。流水匆匆，落花翩然。春花，秋月，夏芳，冬雪，像一笑而過的圖影漫開，綻放，無聲地消逝……唯一不變的是你淡然恬靜的身影，是花開時嫣然楚楚的一瞬，是花落時寂靜的聲音。
我從小愛花，因為花是美麗和希望的象征，是大自然美好的結晶。于是，我的窗臺上多了一盆風信子的倩影。
花無百日紅，再絢爛的花朵也抵不過時光的摧殘。冬天像冷酷的.殺手一般如約而至。那天，天公陰沉著臉，呼嘯的北風吹走了快樂，吹來了憂傷，淚水順著臉頰流到了嘴角，沾濕了衣襟。幾次月考的失意，讓我失去了對學習的信心，對未來的希望。我失魂落魄的回到家里，推開虛掩著的門，頓時愣住了，只見窗臺上的風信子正在一瓣一瓣的凋落。
那一片片猶如太陽般的花瓣分分飛離枝頭，在空中打轉，飄凌，最終盡數落在窗臺上，泥土中，留下寂寞的枯枝在寒風中“黯然神傷”……
難道你和我一樣，承受不住生活的辛酸？我看著眼前殘敗的冬景，哭的更加傷心了，我仿佛聽見無數花落的聲音，那是你在心碎嗎？我想把你端進溫暖的屋舍中，卻被母親制止。她溫柔地注視著我，對考試的事情只字未提，只是語重心長地說：“花落，是為了下一次更好的花開，寒冬的雨雪會鑄就來年春天的溫暖。”
母親的話點醒了我，雖然只是只言片語，但讓我明白了：花落是比開花更美麗得姿影！冬天來了，春天還會遠嗎？
多少個不為人知的晝夜，你默默的貯蓄精力，吸收養(yǎng)分，讓你飄零的花瓣親吻著腳下的泥土，滋潤著明年春天那場盛大的舞會。同時，我重整旗鼓，重拾信心，與你并肩，一點一滴的努力著。我開始整理課堂筆記，認真復習功課，深入的研究難題……終于，我的成績有了喜人的進步，而你也在寒冬中又躥高了幾分。
冬天就這樣不知不覺的過去了。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。花開有情，花落有意，花落亦有聲。我猛然間明白，那花落的聲音，是你含淚的歡笑。
傾聽的聲音作文 22
暮靄初起，倦歸的鳥兒展翼向風，我卻匆匆走向教學樓準備晚修，迷惘的我默默地踩著樹影，暗暗夢想著我的將來。
“啪”的一聲輕響，一朵黃花風鈴落在我腳下，像一滴雨打在湖面，像一只蝴蝶中了子彈……那一刻真靜啊，靜得我整個人都被花落的聲音吊在半空……
到底是什么時候開始注意到這幾棵樹的呢？之前多少個晨昏，無數次在樹下走過，它絲毫沒有引起我的`關注。可是一旦花期來到，它如同一束金焰，那樣傲然奪目，仿佛用盡全力向眾人呼喊，看我，快看我！
這是屬于它的芳華。
可是花期怎會太長？
再過精彩絕倫的演出，也總有落幕離場的時候。這場盛大的花事綻放，終究抵擋不過時間。距滿樹繁花也就是短短的一個星期吧。
我輕輕蹲下身去，落花靜臥在那里，像啞然失聲的金鐘，安然而恬靜。讓人怎么也無法相信，它曾經的芳華，而今卻以“啪”的一聲結束。或許真是一件足以令人扼腕嘆息的傷心事吧，抓不住眼前的美好。
當我輕輕撿起那朵落花，放在手心，兀自慨嘆美好不留時，突然看到幾個少年從落花中走過，他們步子不一，有的快速在朵朵金黃中穿梭，也有不急不緩慢步踱去的。起風了，風吹散風鈴木的花。他們在片片飄散中笑鬧，散發(fā)出盎然的生命力——或許這就是青春最美好的模樣？
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是啊，這個世界，似乎每天都能聽到花落的聲音。也許，它們只是在風的輕喚聲中，試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去……
有人說，花開花落，亦如人生的過程，是一種必然，不管你愿不愿意；不必去在意四季是否都身在花叢中聆聽花語，只要有一縷的清香于手心，哪怕是瞬間，你就是幸福的。盡管起初的我，是默默無聞，但也終會迎來屬于自己的花時，我們在青春的舞臺上肆意綻放，盡管謝幕，留下的仍會是回味與盛放后的酣暢淋漓。
那一個黃昏，傾聽花落的聲音，雖是剎那芳華，卻絢爛且永恒。
傾聽的聲音作文 23
每種花都是落入凡間的精靈，每朵花開都有著它自己的聲音，只要你仔細聽總能聽得到。
桃花是美麗的，粉紅色的花一朵朵緊挨著擠滿了整個枝丫，桃花開時的聲音是溫柔的，聽到人們的贊美聲常常羞紅了臉龐。
迎春花同樣是美麗的，迎春花開時是他是在吶喊，他不是在炫耀自己的美麗，而是在向世人宣布"春天來了！"，人們聽到迎春花的吶喊，立刻脫了棉襖，趕緊出門迎接春天的溫暖。
國色天香的牡丹總是開得聲勢浩大，牡丹盛開時常常對著百花高傲的說："瞧，你們長得可有我這傾國傾城的容貌，雍容華貴的氣質"。
曇花開放是難得的，可開花時卻伴隨著嘆息聲。曇花嘆息自己開放的時間僅僅只有4個小時，人們還沒來得及欣賞自己的美麗就早早凋謝了。
梅花是勇敢的.，在狂風的怒吼下挺立，迎著凜冽的寒風梅花微笑著綻放，即使面對冰雪的侵襲他也只是輕哼一聲：刺骨的嚴寒又怎能奈我如何。
野花總是輕輕地、靜悄悄的，在山間、河邊、路邊隨意的生長著，但是它們毫不自暴自棄，沒有任何怨言，靜靜享受著生命賜予的綻放的權利，認真的開著。偶爾有蜜蜂的到來，它們就不約而同張開自己的小手，向夢想的天空張揚生命的熱情。一陣陣山風吹來，野花盡情輕舞，輕輕唱著一首首歡快的歌。
每朵花都有自己獨特的聲音，它們用生命的吟唱彰顯著存在的意義，訴說著自己的花語，花開的聲音你聽到了嗎？
傾聽的聲音作文 24
提到愛國，也許有人覺得這是一個很大的話題。人們的年紀閱歷不同，愛國的方式方法也就不同。歷史書中的偉大英雄們愛國，我們平凡人也愛國。科學家們愛國，我們小學生也同樣愛國。所以我覺得愛國是每一個中國人心中都有的信念。
中華民族歷史悠久，祖國之所以發(fā)展壯大是因為有一代又一代中華兒女同心協力為之奮斗。國家好了、民族強大了，我們每個人才會有更好的生活和發(fā)展的`空間。同樣，每一個人的努力又共同促進了國家、民族的越發(fā)強大。
每個人有每個人的愛國方式。身為一名小學生，我目前能夠做的就是好好學習，熱愛祖國的一草一木，學好知識與技能，將來做一名對社會發(fā)展有用的人。生活中從小事做起，不亂丟垃圾、尊敬父母老師、與同學友好相處，這些都是愛國的表現。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民，珍惜偉大祖國為我們撐起的太平盛世。
愛國是崇高的字眼。聽，“我很驕傲自己是一名中國人，我深切地愛著我的祖國。”這是發(fā)自我內心的聲音。
傾聽的聲音作文 25
記得去年三月，春暖花開的時候，我一個人提著輕便的布袋去了梅花山。
經過一番顛簸，我終于到達了梅花山。環(huán)顧四周，梅花山人山人海，熙熙攘攘，人頭攢動。雖然人群中點綴著一簇簇的桃花，但有些單薄無力。乘客肆意叫囂，喊聲不絕，就像此時的梅花山是大賣場一樣，讓我覺得窩火。
走過幾棵李子樹，它們的花已經開了。三月，依然充滿冬日氣息的南京，它們獨自綻放。看，那些細長的樹枝，棕色的，彎曲的，摸起來好像斷了。哦，一定是壞了。也許游客應該拍一張新照片。他們無助地躺在地上，幾片白色的花瓣飄落下來。樹枝上的花有幾朵含苞待放，恨不得從樹枝上鉆個腦袋出來；有的怒放，但此時邊緣發(fā)黃發(fā)軟，皺巴巴的花朵讓她看起來像個活下去的老太婆。耳邊似乎有啜泣聲，穿透長長的人群，鶴立雞群。心里還有一種悲傷。
我抬起腳步，仰望群山。綠草如玉，綠草上鑲嵌著一群粉、桃、白梅花。下午寫的時候，游客逐漸變得稀少。我沿著一條小路走向一朵梅花。樹的.邊緣看起來很荒涼，很少有人拍照。正好周圍有個長凳子，我就坐下了。我抱著一個小書包，靜靜地坐著。噪音似乎漸漸離我而去，只有我明明坐著。
我抬頭靜靜的看著李子，它的花還半開著，凹凸的樹干仿佛是一個剛剛長大的少女，純潔而又充滿希望。而花朵，有的只是一個小陀螺，帶著嫩黃色，努力鉆出來，就像新生的嬰兒，對外界充滿無限的渴望；有的是含苞待放的花朵，五瓣微揚，渴望向外發(fā)展，只有那一瞬間到來，才會顯出動人的魅力；有的都是開放的，但沒有小女孩的嬌羞。面對陽光，她肆意地拋出自己的美麗，五片花瓣完全張開，就像一件華麗的禮服，就像是跳舞之后，雄蕊在里面跳啊跳。一股淡淡的香味彌漫開來，清新的香味讓依然寒冷的春天如此生動。聽著，盛開的聲音里充滿了歡笑，美好的祝愿和對未來的無限期待。我心里很清楚。
朋友，安靜，靠近一朵花，閉上眼睛，靜靜地聽著花的聲音。雖然有失望的時候，但總會有希望的一天。
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