小學(xué)的聲音作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的聲音作文，歡迎大家分享。
小學(xué)的聲音作文1
早晨，微風(fēng)吹過了我的額頭，太陽和我一樣在賴床，一聲溫柔地呼喚傳來：“寶貝，起床了！”伴隨著媽媽美妙的聲音，伸個(gè)懶腰，愉快的一天也開始了。
“嘀嘀——嘀嘀”從廚房傳來烤箱完工的提醒聲，那是好吃的早飯對我地召喚。媽媽帶著硅膠手套，彎著腰，小心翼翼地打開烤箱，一股香味迎面撲來，奶香味的土司面包夾著黃橙橙的荷包蛋，好像在說：“小主人快來品嘗我呀。”吃完美味的早飯，我開開心心地背起書包，穿上鞋子，沖向?qū)W校。
我的腳剛剛邁進(jìn)校園，耳邊就響起了同學(xué)們熱鬧的議論聲：“張行，你今天穿得好酷啊！”“是誰給你買的？”“可太精神了！”同學(xué)們對我的歡迎和友好讓我如此喜悅。
“兩只老虎，兩只老虎……”教室里音樂老師和同學(xué)們一起開心地唱著歌，大家面帶微笑，神采奕奕。這是我最喜歡的音樂課，那時(shí)的教室充滿了喜悅和歡樂！
“叮咚——叮咚。”下課鈴響了，我急不可待地邁著輕盈的腳步奔向操場，跳會兒繩呀，跑會兒步呀，那時(shí)的操場像我的快樂園。
放學(xué)路上響起了小販們此起彼伏的叫賣聲。“賣煎餅嘍！賣煎餅嘍！新鮮出爐的煎餅哦！”煎餅店老板的吆喝聲總能第一時(shí)間吸引我，因?yàn)榧屣炇俏业淖類邸?/p>
“啾啾……啾啾……”這是夜鶯在鳴叫，晚上我躺在床上，看著窗外的星星，聆聽著動聽的鳥叫聲，腦海里回憶著白天各種愉快的事，慢慢伴我入眠……
小學(xué)的聲音作文2
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。
今天，我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹]來大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，嗒嗒嗒嗒多么有節(jié)奏的腳步聲啊！我一走過去，它們就大喊有人來了，有人來了，大家快閃！它們吱的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語氣跟我說別把我吞到肚子里。忽然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來，它兇狠對我說我們來打一架吧！接招！在我沒反應(yīng)過來時(shí)，它就掩蓋了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊放我出去，放我出去。又來了一陣?yán)嘶ǎ@次我英勇地站了起來，迎接挑戰(zhàn)
它快來到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時(shí)，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌
六年級:黎嘉怡
小學(xué)的聲音作文3
我們早已聽?wèi)T了大街上的喧嘩聲，但你們聽說過大自然的聲音嗎？
在森林里，風(fēng)是最有名的手風(fēng)琴專家。瞧，當(dāng)他走過森林的時(shí)候，樹葉就發(fā)出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽了一定還想聽。“嘩嘩”那是什么聲音？原來是風(fēng)姑娘向小河吹了一口氣，這個(gè)聲音讓小魚、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著。讓小河流的更歡快了。
小鳥是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥在樹枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥聽了，驕傲地說：“你唱的這是什么啊？還不如我唱的一半好聽呢。”說著，百靈鳥就唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥聽了，心里不舒服了，也唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽了。”大家異口同聲地說。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風(fēng)雨天里，雷也是位音樂家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時(shí)發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕嚕”聲音......
大自然的聲音數(shù)也數(shù)不完，如果你細(xì)心傾聽大自然的聲音，會讓你如癡如醉。
小學(xué)的聲音作文4
我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠(yuǎn)處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個(gè)不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨著聲音飛了過去，原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風(fēng)姑娘也來了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！
我又飛到了海邊。看！小螃蟹們在沙灘上坐著也不知道他們在干嘛？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個(gè)很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲。”我也坐了下來聽大海的演奏。“嘩啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強(qiáng)，“轟隆隆……”然后又變?nèi)酢＿@時(shí)幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
小學(xué)的聲音作文5
大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯。今天立冬了。我趴在在窗戶向外一看：哇！好美啊！地上房頂上白茫茫的一大片！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像鵝毛，像花瓣，像仙子…萬物都披上圣潔的白衣。小一點(diǎn)的雪粒打在窗戶上，沙沙沙，沙沙，像在唱著一首優(yōu)美而又歡快的歌曲。
我立馬興奮起來，歡快著拿上傘，穿好厚衣服，拉著我家狗狗—球球奪門而出！我決定親自拜訪一下這美麗而又令人陶醉的仙境。來到樓下，忽然一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)！哎呀，這是真的冷啊！我撐上傘，剛想走到路邊，球球竟然不走了！只見它渾身發(fā)抖，死活不肯跟我出門，拼命的往后退，不顧一切地想回到樓下，它咋了？我蹲下來，摸摸它的身子，雖然有些小冰渣落到了身上，可也不至于凍的渾身發(fā)抖呀！對了，冰都落在地上了，那地上豈不是更冷？我拿起它的小爪子摸了摸，哎呀！怪不得呢，原來他的爪爪真的好涼啊！地上很涼，狗狗沒有鞋子，它的狗爪不敢落地，看看它那又可憐又可笑的樣子，我不禁笑出聲來。
既然我家球球“不喜歡”下雪，那就讓它在樓道的小角落里等著我吧！地上早已積了厚厚的一層雪，踩在上面咯吱咯吱的，真好聽！
我靜靜的聽著小冰渣落在傘上，發(fā)出的沙拉沙拉的聲音，像在一個(gè)小小的精靈在舞臺上跳舞，美妙又動人。路邊的環(huán)衛(wèi)工人在忙著掃雪，刷刷，刷，刷刷，也很好聽……
人人都說，初冬的圣潔像一位美麗的公主。倒不如說，初冬的聲音，才是最令全世界都為之陶醉的美妙所在！
小學(xué)的聲音作文6
春天，春回大地、萬物復(fù)蘇、風(fēng)和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個(gè)冬天的春姑娘蘇醒了，她對風(fēng)伯伯說：“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”于是，春姑娘就乘著風(fēng)伯伯的大巴出發(fā)了。
春姑娘來到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀開了;她來到了小樹旁，為小樹換上新裝;她來到小溪邊，喚醒了沉睡的溪流;她來到樹洞旁，敲敲門說：“小熊，快出來玩吧!外面的空氣很清新!”她又來到池塘邊，對著冬眠的青蛙王子說：“快醒來，快醒來吧，小魚兒都等著跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個(gè)美妙的聲音——春天的聲音，忙的不亦樂乎。
聽到春姑娘的呼喚，動植物們蘇醒了。小草從土里探出頭來，大聲說到：“終于出來了，一個(gè)冬天可悶死我了，好想念春天啊!”一棵小樹上一對新葉正在爭論不休，第一片葉子說：“是我先出來的!”第二片葉子說：“有證據(jù)嗎?”“有!剛才一只水鳥飛過，你看見了嗎?”“看見了!”一片松葉看了笑笑說“你倆都沒我先長出來，我一個(gè)冬天都沒走!”那兩片葉子無言以對。小熊一搖三晃的走出了樹洞，摸著咕咕叫的肚子說：“終于可以大吃一頓了。”池塘邊一群小魚出生了，他們不會游泳，好心的青蛙王子，開始教小魚游泳，聰明的小魚一下子就學(xué)會了，他們連聲對青蛙王子說：“謝謝你、謝謝你!”魚媽媽見了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方，都有一片歡聲笑語。
正是這一點(diǎn)一滴的聲音組成了生機(jī)勃勃的春天，我愛這美妙的春天!
小學(xué)的聲音作文7
那是一個(gè)春天的早晨，太陽剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去曬曬春光的我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫里竟然冒出一截小苗來！
我驚喜萬分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時(shí)起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長的等待。
一天過去了，一星期過去了，一個(gè)月過去了……
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)我再次來到小苗面前時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小苗不再弱小了，變得有些堅(jiān)強(qiáng)了。而且它還長出了一個(gè)只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。
一個(gè)星期后，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個(gè)清香裊裊的早晨，我聽到了花開的.聲音，你呢？
小學(xué)的聲音作文8
那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊回蕩，心間涌上一泓清泉。那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無助中的一絲安慰，它一直不斷滋潤著我的心田，觸動著我的心靈。
她說話時(shí)那真摯深切的聲音彌漫在空氣中，令人怦然心動。我靜靜傾聽著她的聲音，她所說的每一句話都是在告訴我一個(gè)道理：“人生道路曲折而漫長，要自己用心去體會。”每當(dāng)聽到她說話的聲音，我便會放下手中的一切，凝神諦聽，那聲音仿佛是一首歌，或高昂、或低沉，用心傾聽你會感覺到那聲音飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿對人生的感悟。豐富的內(nèi)涵，讓它變得悅耳，時(shí)時(shí)牽動著我的心。隨著歲月的流逝，很多事情在不斷變化，而惟一不變是媽媽的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛越崇山峻嶺，飄過江河湖海，穿過春夏秋冬；好似一縷陽光照亮我的生命。它是我生命中不可或缺的部分，它是我情感的“催化劑”，它在我心靈最深處，時(shí)刻溫暖著我的心。這就是媽媽的聲音。
媽媽愛我，她對我總是關(guān)懷得無微不至，讓我在親情的海洋里盡享母愛的溫暖。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，每當(dāng)我傷心流淚時(shí)，都是它賦予我無窮力量，讓我勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，舒心地享受陽光雨露的愛撫。這聲音是快樂的源泉，它讓我遠(yuǎn)離煩惱。
小學(xué)的聲音作文9
大自然的聲音很多。下雨的時(shí)候，我們也會聽到聲音。
天空很晴朗，但是過了一會兒，天上的云一起飛了起來，要下雨了。看到要下雨了，鳥兒嘰嘰喳喳地回到巢里躲起來。這時(shí)，天空中已經(jīng)出現(xiàn)了許多烏云，砰的一聲，原來是雷聲。“轟隆”開始下雨。雨點(diǎn)落在樹葉上，樹葉發(fā)出“滴答”的聲音。雨點(diǎn)落在房頂上，“啪啪”作響；雨點(diǎn)落在樹枝上，很多雨水從樹枝上“俯沖”下來。這時(shí)，場地就像一個(gè)音樂廳。我坐在椅子上，聽著這美妙的聲音。漸漸地，開始下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)落在地上的聲音聽起來不再像剛才那樣“嘩嘩”了，而是“啪啪”了。
天色漸明，一道彩虹從西邊升起。小鳥從鳥巢里飛出來，不停地鳴叫，仿佛在說：“雨停了，太棒了，但是我聽不見雨。”河水也“猛撲”。晚上，各種各樣的昆蟲在草地上唱歌，偶爾還會看到一些螢火蟲一邊飛一邊發(fā)光，像是在夜里行走的小燈籠。
這是大自然的聲音，你聽到了嗎？
小學(xué)的聲音作文10
在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來了。“呼呼—呼呼—”風(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”。“嘰嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。
來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)。
大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
小學(xué)的聲音作文11
“嘰喳嘰喳”小鳥清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽到“滋滋”的聲音，好香啊！原來爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說∶“我們?nèi)ホ俺峭妗！蔽艺f∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽見汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂場，這是我們聽到了“啊啊”的聲音。我問爸爸∶“什么聲音。”爸爸說∶“是坐過山車的人，叫的。”爸爸讓我坐過山車，我不敢，我說∶“爸爸，你和我們一起做吧。”
爸爸說∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說∶“小心點(diǎn)。”我說∶“沒事的。”我們在坐的時(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動聲色的坐在那若無其事的。下來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說∶“再也不玩這個(gè)了。”媽媽說∶“走吧。”我說∶“好啊。” 這春日里的聲音美妙嗎？
小學(xué)的聲音作文12
早上到學(xué)校，我聽見了早起鍛煉的學(xué)生和老師跑步的“呼呼”聲，像風(fēng)一樣，開始了新的一天。耳邊還傳來了優(yōu)美的音樂，原來是有些老師在翩翩起舞。
吃早飯的時(shí)間到了，“轟隆隆”，廚師們推著推車來為我們送飯。我的肚子“咕嚕嚕”叫了起來，聞到飯香忍不住口水直流。同學(xué)們“哐哐當(dāng)當(dāng)”拿出飯盒，大口大口吃了起來。有的同學(xué)“吸溜吸溜”的喝著稀飯，有的同學(xué)邊吃邊聊天，還有人一邊吃著早餐，一邊追著組長交作業(yè)，班里熱鬧極了。
課堂上，老師大聲講課的聲音，批評人的聲音，讓我感到非常煩惱。“叮鈴鈴”，下課了，這是我們最喜歡的聲音，操場上立刻熱鬧起來，歡笑聲充滿了整個(gè)操場。“叮呤叮”，上課了，這又變成了我們最討厭的聲音，大家垂頭喪氣的跑回教室。
這就是我們學(xué)校的聲音。
小學(xué)的聲音作文13
春天的早上，是晴朗的。朝陽從山上升起來，讓萬物蘇醒。溫暖的陽光照在大地上，一些花漸漸開了，引來一些蝴蝶。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙地?cái)[動起來，小河出現(xiàn)了波紋，發(fā)出嘩嘩的聲音。
小動物們從各自的家里跑出來，頓時(shí)一陣吼聲傳遍整個(gè)森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫。中午，森林卻不那么熱，因?yàn)橄缕鹆思?xì)雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺。下著下著，小動物們都跑回了家，原來雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。
下午，雨停了，百靈鳥用它清脆的嗓子唱著，小河從山上流下來，撞在巖石上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。風(fēng)婆婆也趕來為它們伴奏。這支樂隊(duì)引來了許多聽眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬。音樂會結(jié)束了，動物們發(fā)出叫聲，好像在說：再來一首，再來一首！
晚上，動物們都安靜下來了，只有知了還在知了、知了的叫，螢火蟲在夜里飛來飛去，飛蛾嗡嗡的圍著路燈轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地傳來一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，又增了一抹幽的氣氛。
我喜歡這大自然的各種聲音。
小學(xué)的聲音作文14
太陽才剛剛升起，還并沒有顯現(xiàn)出它的光澤。天，還蒙蒙亮，好似還帶著一點(diǎn)睡意。在無聲無息的時(shí)間里，偶爾有一些腳步聲，那些腳步聲的制作者是那些剛上完夜班，急急忙忙準(zhǔn)備回家休息的人。一秒過去了，一分過去了，一小時(shí)過去了。終于，新的聲音又從新的制作者手中或腳中制作了出來。同樣是腳步聲，但聽起來，要比前一次速度更慢、更輕、更巧，有時(shí)重，有時(shí)輕，重時(shí)很重，輕時(shí)很輕。原來，他們兩個(gè)兩個(gè)地走在一起去上學(xué)。突然一個(gè)男孩想做一個(gè)惡作劇，于是，他對另一個(gè)男孩說：“看你前面，有一只好漂亮好漂亮的小狗狗！”于是男孩就向前看去。
看到機(jī)會來了，那男孩便偷偷踮起腳尖，走到另一個(gè)男孩的頭后，接著突然大叫一聲。那個(gè)男孩被嚇了一跳，一下子轉(zhuǎn)過頭來，當(dāng)他看到那個(gè)男孩在自己身后不懷好意地笑著時(shí)，才知道自己上當(dāng)了。于是，便會狠狠地跺了一腳，搞惡作劇的男孩看到了，拔腿就跑，受嚇的男孩就猛追他。一場“生死之戰(zhàn)”便從現(xiàn)在起開演了……再過一會，就是汽車的滴滴聲，自行車的鈴鐺聲……整個(gè)世間便沸騰起來……這就是大自然的聲音，一支美妙、自然地聲音……
小學(xué)的聲音作文15
又是一個(gè)美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過后的清新空氣。看著天空那朵像馬的白云，一切都是那么祥和、那么美好。
初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。我和爸爸媽媽來到公園，享受著大自然的清新空氣，調(diào)皮的風(fēng)兒是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地?fù)u曳著樹梢，和葉子一同唱出優(yōu)美的歌曲呢。沙沙，沙沙。奇異得好聽。
走進(jìn)花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽光的沐浴，在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂！我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。咦？哪兒的聲音？這聲音時(shí)而清晰，時(shí)而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細(xì)聽，哦，原來是我身下的小草在反抗呢。我這才意識到我壓疼小草了。我慚愧地?fù)崦〔荩f：“疼嗎？以后我再也不會傷害你了，我也不會讓別人傷害你的。”
小草聽了高興地向我點(diǎn)頭微笑。咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開演唱會嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚。走，看看去！哇！好熱鬧啊！百靈鳥既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉(zhuǎn)、動聽。其她的鳥兒也耐不住寂寞，唱上兩句。金色的小甲蟲嬌小可愛，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動。
還有各種叫不出名的小昆蟲也濫竽充數(shù)地進(jìn)入這個(gè)世界，和她們一起享受著快樂！你聽到了嗎？
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