有關(guān)描寫聲音作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)描寫聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)描寫聲音作文1
如果有人問我，我在生活中最喜歡誰(shuí)？最熟悉什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡媽媽，我最熟悉媽媽的聲音。
小時(shí)候，我性格活潑，不像其他小朋友愛睡覺，所以睡覺是媽媽最頭疼的事情，時(shí)間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌，我就會(huì)變安靜。這樣，每當(dāng)我睡覺媽媽就會(huì)用她的歌聲把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。日久天長(zhǎng)，我就離不開這聲音了，沉浸在歌的搖籃里了，直至長(zhǎng)大，我已是半個(gè)‘歌手’了。
然而現(xiàn)在懂事了，媽媽已不是那么可藹可親了，代替那歌聲的竟是無(wú)盡的叮囑、斥責(zé)，這讓我對(duì)媽媽的聲音開始煩躁不安。
因?yàn)檎?dāng)我看電視入迷時(shí)，媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè)，很讓人掃興；當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，她的臉就會(huì)突然晴天變陰天，你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時(shí)，又是一番嘮叨。這一切難道不會(huì)讓我焦頭爛額嗎？我開始反感她、討厭她，不愿聽到這聲音。每當(dāng)我自己有小秘密時(shí)，我就會(huì)把自己關(guān)在小屋里，插上門栓，為所欲為，有時(shí)媽媽也無(wú)可奈何，而那時(shí)我會(huì)洋洋得意地扮個(gè)鬼臉。慶祝自己的勝利。
一天，一個(gè)偶然間我看到了我媽媽的日記：為什么每個(gè)孩子都不理解母親呢？母親對(duì)孩子說(shuō)的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心，為什么每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)槟赣H那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢？為什么……看完后，我哭了，哭是因?yàn)樽约耗敲床焕斫饽赣H，為什么總是對(duì)媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感？
從那以后，我用心傾聽母親，聽那深深地，不求回報(bào)的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。
有關(guān)描寫聲音作文2
世上最動(dòng)聽的聲音是什么？
音樂家說(shuō)是音樂，心靈相通，享受人生。
隱士說(shuō)是天籟，鳥語(yǔ)花香，恬靜怡人。
孤兒說(shuō)是親人的問候，無(wú)微不至，溫馨幸福。
走過20xx校運(yùn)動(dòng)會(huì)的人，會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)是選手們的'高聲吶喊，是震動(dòng)山河的喧天鐳鼓，是此起彼伏的啦啦隊(duì)口號(hào)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上選手們的激情飛揚(yáng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，接力棒在手與手間傳飛。選手們揮汗如雨，仍箭步如飛；圓形跑道上，選手們?cè)缫央p腿酸軟，汗流浹背，但堅(jiān)定的信念支撐他們喊起來(lái)，站起來(lái)，跑起來(lái)，沖向前方的目的地；鐵餅選手一次次將鐵餅舉起，雖然他們的胳膊早已提出抗議。他們橫眉直視前方，是堅(jiān)信，是追求；跳高健兒們甩開了汗衫，光著臂膀，展現(xiàn)著驚人的彈力和不拔的毅力；廣播體操比賽選手標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊的隊(duì)列，是他們起早貪黑苦練的結(jié)晶。他們要通過勞筋骨的磨煉將自己鍛煉成為德智體美全面發(fā)展的一代新人，讓自己成為華農(nóng)的光榮，國(guó)家的棟梁。
啦啦隊(duì)的激情亦不遜色：院校各部門精心設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，認(rèn)真安排啦啦隊(duì)座位，服裝，飾品。苦練啦啦隊(duì)口號(hào)，動(dòng)作，啦啦操等。他們要以最高漲的情緒迎選手出場(chǎng)，以最宏亮的聲音為選手加油，給予選手最熱烈的祝賀。
我們是激情澎湃的新一代，我們的聲音最朝氣蓬勃，最堅(jiān)定果敢，最無(wú)所畏懼，我們要將校奧運(yùn)的接力棒成功傳下去！
校運(yùn)會(huì)向我們招手，我們張開雙臂將其擁抱，我們要以最熱烈的掌聲，最隆重的儀式，最精彩的表現(xiàn)，最撼人的擂鼓迎接校運(yùn)會(huì)，用最獨(dú)特動(dòng)聽的聲音奏響校運(yùn)會(huì)樂章。
有關(guān)描寫聲音作文3
我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風(fēng)兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉(zhuǎn)的歌曲。
清早，陽(yáng)光明媚，我還在做著美夢(mèng)，小鳥就來(lái)到我的房間的窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地說(shuō)：“不早了，不早了，快點(diǎn)起床。”我聽到了，連忙從床上爬起來(lái)說(shuō)：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥說(shuō)：“好呀！”小鳥高興地說(shuō)：“快點(diǎn)吧！以后我每天都當(dāng)你的小鬧鐘，叫你起床。”我聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
中午，放學(xué)回家，小鳥笑逐顏開地說(shuō)：“你今天學(xué)習(xí)怎么樣，老師批評(píng)了你嗎？你在學(xué)校快樂嗎？”我說(shuō)：“小鳥，謝謝你這么關(guān)心我。”小鳥說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
晚上，當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè)，愁眉苦臉時(shí)，小鳥說(shuō)：“我陪你吧！你快點(diǎn)寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會(huì)兒我的作業(yè)就寫完了，小鳥說(shuō)：“你真名幫，你快點(diǎn)睡覺吧，明天還要早起！”我說(shuō)：“好呀！”
小鳥的聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴著我，提醒、激勵(lì)著我，我要大聲對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，我愛你！”
閃亮話匣子：文章采用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂！文中抓住了小鳥和我的對(duì)話，描寫了三個(gè)時(shí)間段對(duì)這種聲音的不同感受，字里行間流露出小作者深深的喜愛之情！
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