精選聲音的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音的作文 篇1
一曲《狐貍叫》紅遍大江南北，里面充斥著各種各樣動物的叫聲。聽著這充滿森林氣息的歌，我的思緒漸漸飄遠。
幼時的我住在外婆家，初夏開始，每到傍晚，外婆家四周就會響起蛙聲。蛙一般都是成群鳴叫，總有一種神圣不可侵犯的感覺。我總是找不到蛙聲的`源頭，它們響徹在我周圍，使我迷茫。
夜晚的田野最美麗，一望無際，透著靜謐的黑，田間總有幾位晚歸的耕種者。蛙群是這里的常駐“將軍”，氣勢浩蕩。夜空中總會有幾只螢火蟲在飛舞，純真美好。入夜，外婆不允許我出門，但我還是會趁她洗澡時偷偷溜出來，哪怕只是瞥一眼，我的心就會很充實。有幾次因下雨沒去，夜里竟睡不著覺，想念那田野，更想念那蛙聲。
時間一點一滴地過去了，我到了該上學的年紀，媽媽打算接我回家，我卻死活不肯。不為別的，只因舍不得每天陪伴我的蛙聲。我不知道家旁有沒有蛙群，只知離不開蛙聲。即將回家的前一晚，我一宿沒睡，聽了一夜的蛙聲。
我漸漸長大了，在家里被作業(yè)壓著。每當夜深人靜時，我總會隱約覺得耳邊有蛙聲響起，繼而想到外婆家的蛙聲，還有那時的美好。
后來，我又去過幾次外婆家，雖說還能聽到蛙聲，但不如從前般聲勢浩大。再后來，因外婆家重建，我去得更少了。我盼著暑假來臨，外婆新家建好了，媽媽準許我到外婆家住一段時間。
夜晚悄悄地來臨了，我依然像兒時一樣沖向田野，可迎接我的不再是“聽取蛙聲一片”，我甚至覺得那不再是田野了：原本廣袤的田野被分開了，地上鋪滿了碎石子；夜不再那樣靜謐，而是充斥著機器“隆隆”的噪音；我再也找不到螢火蟲那嬌小的身軀了，常駐的蛙群也消失得無影無蹤。我不停地跑著，希望在某一處地方有一片蛙群唱著歌。直到跑不動了，抬頭看著一片漆黑的天空，心里空得可怕。
我的眼前漸漸模糊起來，思緒漸漸飄散，仿佛又回到了兒時，偷偷跑出來聽一會兒蛙聲。那樣簡單的滿足感，現在卻找不到了啊。
蛙聲，已漸漸遠去了……
聲音的作文 篇2
盼望著，盼望著，春天終于來了，讓我們去聽聽春的聲音吧！
春雨“沙沙沙”不停地下著，它們像一個個小精靈，滴在小草上，小草發(fā)芽了；滴在小花上，小花更艷了；滴在樹枝上，樹枝更密了……“沙沙沙”，這是春的聲音。
“叮咚、叮咚”，這是誰在彈樂曲？原來是小溪啊！小溪聽說春天來了，迫不及待地跑下山來。它們一路唱著歌兒，流過高山，流過田野，最后流到了大海……“叮咚、叮咚”，這是春的聲音。
清晨，樹林里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，那是小鳥們在開音樂會。有的`在空中飛來飛去，好像在說：“來找我啊！”有的在樹上跳來跳去，好像在說：“春天真美啊！”還有的在草地上悠閑地散步，好像在說：“新地毯真舒服啊！”……“嘰嘰喳喳”，這是春的聲音。
“啊！春天的聲音真美妙。”小朋友唱著跳著奔向田野，去傾聽春的聲音。
聲音的作文 篇3
小旺正想把昨晚的事告訴阿奇，老師走了過來。小旺驚訝地看著老師，但卻又壓不下心中的話，把這個故事全部講給了老師和阿奇聽：“
昨天晚上，小旺正在家中做作業(yè)，突然聽見有二個聲音在樓下響起：‘媽媽，我還是想去我的房間看看，行嗎？’話剛說完，就有一個慈祥的聲音回應她：‘不行啊，寶貝。媽媽知道你想去看你的`玩具，但是我們都已經走了，就不要再回去了，好嗎？’看來，被稱為寶貝的這個女孩子，還是很不甘心，又哭又鬧。小旺好奇心一下子漲了上來，打開窗戶一看。樓下 根本就沒有人！小旺害怕地躲到媽媽身邊，媽媽安慰他說：‘別怕，世上沒有鬼的。’拍了拍他就又睡著了。但是小旺卻一夜未眠，耳畔總是回想著：‘不要，我就要去我4樓的房間看看……’正好他的房間就在四樓。”
小旺越說越害怕，最后竟然哭了起來。老師便安慰他邊說：“沒事，老師陪你去看看。”
經過一番調查，發(fā)現當小旺家還沒搬來之前，有一對母女住在這兒，但卻在1年前出了一場車禍不幸身亡了。
聲音的作文 篇4
每個人都有一個聲音是自己最愛聽的，那就是最動人的聲音。
——題記
有的人喜歡聽那動人的歌曲，有的人喜歡聽那動人的風聲，還有的人喜歡聽那動人的落葉聲，而我喜歡聽那四季中水的聲音，它總是那樣美妙，那樣動人。
春天，太陽把堅硬的冰用“魔法”變成一滴滴水，打在堅硬的石頭上，不停的發(fā)出“叮”“叮”的響聲。你聽，那聲音時而清脆，時而低沉，看似雜亂無章，卻很有規(guī)律，像一位音樂大師在彈鋼琴。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽，那動人的聲音正在春天的晴空里律動。
夏天，天空中那烏云濃得發(fā)黑，一層一層好像要墜落似的，風裹著云，云裹著風，真是“山雨欲來風滿樓”啊！先是急促的雨絲在風的推動下從空中迅疾地向地面跑來，像牛毛，像花針，像細絲，它們都鉚足勁向地面見縫插“針”，不一會兒，地面就變成了一個濕漉漉的“沼澤”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打出陣陣水波。這時候的湖面就像一個放滿盤子的桌面在抖動，滴答作響，清脆動聽。駐足湖邊的亭臺上，我聽到了夏日的激情。
秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個個晶瑩的露珠。露珠掛在樹葉上，很美，很美，真的好美，那樹啊，就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。一陣風吹來，露珠滾動著，滾動著，滾到了葉子的邊緣，滾到了樹梢的邊緣，一個俯沖，墜落到花上，墜落到草上，墜落到地面上。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都墜落到地上了，好似無聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽，那動人的聲音正在訴說秋天的`感動。
冬天，好冷好冷哦，天上的水氣緊緊的靠攏，靠攏，越積越多。大氣托不住它們了，它門開始變成跳動的精靈，六角形的，白色的，正飛向大地，飛向山川，飛向河流，飛向世間萬物……它們很聰明，學會了蒲公英的本領，各個帶了一個降落傘，那一下下如同蜻蜓點水的聲音，似有似無，但只要你用心，你會感到非常美妙動聽，它們讓冬天不再寒冷。
聽，那動人的聲音，大自然的美妙和神奇需要我們有一顆善于傾聽和感知的心靈。
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