關(guān)于聲音的作文錦集[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于聲音的作文1

　　會(huì)坐在這里上課，是因?yàn)槲覀円恢倍荚谂�力，一直不曾忘記過夢(mèng)想，很感謝您們對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，不可否認(rèn)，或許有部分同學(xué)累得無(wú)法堅(jiān)持，我們不想遲到，更不想無(wú)故缺課，實(shí)屬無(wú)奈，工作上，不是每天都準(zhǔn)時(shí)下班到學(xué)校報(bào)到，公司更不是慈善機(jī)構(gòu)，允許我們?nèi)�天兩天的�?qǐng)假不加班，為了生活物資的來(lái)源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。

　　經(jīng)常顧不上吃飯吃點(diǎn)零食而餓著，經(jīng)常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學(xué)習(xí)，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅(jiān)持著，望老師可以多多諒解我們。

　　傾聽，可以了解彼此的`心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對(duì)錯(cuò)，不要急于發(fā)表自己的主見。學(xué)會(huì)諒解與同情，學(xué)會(huì)用不同的角度去感受。

　　懂得傾聽是一種享受，是種快樂，更是一種幸福。

關(guān)于聲音的作文2

　　看過《中國(guó)好聲音》的人都知道那動(dòng)人心弦的歌確實(shí)是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲。“彎彎月兒夜，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容。”那婉轉(zhuǎn)傳神的歌聲確實(shí)迷人，確實(shí)是好聲音，連歌詞也能生動(dòng)表達(dá)出對(duì)月亮的喜愛。令人感覺這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎?

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥在撲打翅膀扇騰尾翼?

　　“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點(diǎn)水前行?

　　這難道不是大自然創(chuàng)造的`好聲音嗎?

　　聲音是水，澆灌萬(wàn)頃良田;

　　聲音是田，生長(zhǎng)萬(wàn)千糧食;

　　聲音是糧，喂養(yǎng)無(wú)數(shù)人民;

　　聲音是人，創(chuàng)造百萬(wàn)歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

關(guān)于聲音的作文3

　　我們的生活中有許多聲音，有歡快的，有悲傷的，還有吵鬧的……

　　清晨，鬧鐘的叮鈴聲把我叫醒，我連忙起床，嘩啦啦的水聲中，我洗漱完畢。爸爸為我準(zhǔn)備早飯，嗞嗞的聲音是在煎雞蛋，滴滴滴的聲音是微波爐為我熱好三明治，這些聲音是爸爸對(duì)我的愛。

　　在路上，有汽車叭叭的喇叭聲，有小鳥嘰嘰喳喳的`唱歌聲，還有在耳邊呼呼而過的風(fēng)聲。

　　而在我們美麗的校園里，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，有老師耐心的講課聲，還有下課同學(xué)們的歡鬧聲……

　　這些就是我們生活中豐富又美妙的聲音，它們組成了一支和諧的聲音交響曲！

關(guān)于聲音的作文4

　　夏天到了，森林發(fā)出了許多聲音：知了無(wú)力地在樹上叫著，小鳥也在窩里熱得直叫，他們好像在說(shuō)：“太熱了，什么時(shí)候才能來(lái)一陣風(fēng)呀！”風(fēng)婆婆隱隱約約地聽到了他們的談話，慢慢悠悠地吹了一陣微風(fēng)，森林利的朋友們終于能涼快點(diǎn)了。

　　夏天到了，池塘里也發(fā)出了許多聲音：池塘這邊下起了小雨，青蛙從一個(gè)荷葉上又跳到另一個(gè)荷葉上，高興地呱呱直叫，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，終于下雨了，真涼快！”小金魚也用尾巴高興地拍打著水，游來(lái)游去，有時(shí)還像海豚一樣躍出水面呢！

　　夏天到了，城市里發(fā)出了許多聲音，人們都到海邊游泳，在沙灘架起了遮陽(yáng)傘，人們坐在傘下面，一邊談話，一邊吃著雪糕，“滋溜，滋溜的聲音，

　　真讓人饞，從遠(yuǎn)處 看，人山人海，海上海有人劃船，“嘩啦，嘩啦”的`聲音真好聽。

　　夏天的聲音可真多呀！我喜歡夏天的聲音。

關(guān)于聲音的作文5

　　我喜歡水的聲音，因?yàn)樗�聲美妙悅耳，讓我感到是在樹林里散步�?/p>

　　樹林里流水的聲音像風(fēng)鈴在響，“叮叮咚咚”地向前奔流著。小溪里的水靜靜地流淌在林間，林子里的小動(dòng)物們都會(huì)到這里來(lái)飲水。瀑布高大、宏偉而壯觀，吸引很多人前來(lái)參觀。它“轟隆隆”地向下墜落，發(fā)出震耳欲聾的聲音。泉水呢？它從地下“咕嘟咕嘟”地向外噴涌而出，像煮沸的水不斷翻滾。大海里的海浪一次又一次地拍打著海灘，發(fā)出“嘩啦啦”的.聲音。它把貝殼、海藻沖上了海灘……

　　我覺得水聲是大自然里最好聽的聲音了，你覺得呢？

關(guān)于聲音的作文6

　　坐在辦公室里，聽見窗外突然傳來(lái)一陣秋風(fēng)吹動(dòng)楊樹葉的沙沙聲，秋天來(lái)了!這個(gè)意識(shí)才跳進(jìn)腦海，雖然氣溫早已下降，自己也添加了衣服。卻是這秋的聲音提醒我她的到來(lái)。

　　思緒隨著樹葉的響聲飄動(dòng)，畫面定格在十多年前一個(gè)秋天的午后的學(xué)校操場(chǎng)上，順著窗戶向教室內(nèi)看去，整齊的課桌椅，孩子們端端正正的'坐在上面。陣陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出，

　　秋天來(lái)了，樹葉黃了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。

關(guān)于聲音的作文7

　　您,是點(diǎn)亮的紅燭,照亮了學(xué)生,卻燃燒了自己.您，是潤(rùn)濕的泥土,孕育了學(xué)生,卻忘了自己.支支粉筆,染白了你的秀發(fā)；筆筆紅鉤,構(gòu)話了我們的未來(lái).愛心的澆灌,催開了花朵,飄來(lái)了美妙的聲音……老師，謝謝您!名師點(diǎn)評(píng)：寥寥數(shù)語(yǔ)卻充分地表達(dá)了小作者對(duì)老師的敬佩和感激之情。小作者把老師比作照亮了別人，燃燒了自己的紅燭和孕育了花朵的沃土，至此，老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)躍然紙上。老師還很欣賞你的.題目《花開的聲音》，老師培育了我，就像沃土培育了花朵，花朵綻放了，卻沒忘記背后默默無(wú)聞，辛勤工作的人，真是難能可貴啊！

　　要注意的是詩(shī)中的“構(gòu)話”應(yīng)為“勾畫”。

關(guān)于聲音的作文8

　　我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗�的聲音高貴，優(yōu)雅，當(dāng)琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺(tái)上跳著美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著就像鋼筆在紙上快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調(diào)出好聽的聲音。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，都覺得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的.朋友陪伴在我左右。聽到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當(dāng)媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽著，鋼琴的聲音是那么的有節(jié)奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。

　　在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著我，讓我不再感到孤獨(dú)，不再感到疲憊。

　　我喜歡鋼琴的聲音。

關(guān)于聲音的作文9

　　我聽過生活中的各種各樣的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有雪花飄落的`聲音、還有媽媽教育我的聲音。我最喜歡媽媽的嘮叨聲，因?yàn)槊看萎?dāng)媽媽嘮叨我的時(shí)候，都代表了媽媽對(duì)我深深的愛。

　　有一次，我到帆帆家玩，玩的特別開心，連回家的時(shí)間都給忘了。到了中午，媽媽特別著急，等著我回家吃飯，她就大喊了起來(lái)，說(shuō)：“菲菲，菲菲，回家吃飯了，吃飯了。”我聽見了媽媽的嘮叨聲，就飛快的跑了回家，一見表，急忙說(shuō)：“都快1點(diǎn)了。”媽媽卻站在一旁，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽讓你玩，你要先寫完作業(yè)再玩。”我知道媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，希望我能考上大學(xué)。于是我聽了媽媽的話就開始寫作業(yè)。

　　媽媽在學(xué)習(xí)的時(shí)候嘮叨我，平常我做錯(cuò)了事也嘮叨我，但我知道媽媽嘮叨我，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，所以我就開始刻苦學(xué)習(xí)，以后再也不貪玩了。

　　我喜歡媽媽的嘮叨聲，因?yàn)閶寢尩膰Z叨聲，可以不斷陪伴我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步！

關(guān)于聲音的作文10

　　我喜歡各種各樣的恐龍聲，因?yàn)榭铸埖穆曇粲械暮榱粒�有的可怕，有的威風(fēng)……

　　我喜歡霸王龍的聲音，因?yàn)榘酝觚埖穆曇糇屓嗣�骨悚然，感覺很恐怖，然人覺得威風(fēng)凜凜的霸王龍正在向你靠近，好像自己的生命在此時(shí)就要沒有了。

　　我喜歡異特龍的聲音，因?yàn)樗�的聲音很洪亮，像地震一樣震耳欲聾，那絕對(duì)是嗓門最大的恐龍。

　　我喜歡梁龍的`聲音，它的腳很大，走起路來(lái)咚咚咚，震得大地好像在搖晃，轟隆隆的，好像雷聲。

　　我喜歡似棘龍的聲音，它的頭后面有一個(gè)長(zhǎng)1米的管子，在危險(xiǎn)的時(shí)候，它們會(huì)發(fā)出驚天動(dòng)地地吼聲，什么龍都會(huì)被嚇跑，耳朵都會(huì)被震聾。

　　雖然這種聲音已經(jīng)絕跡了，但我依然喜歡它。

關(guān)于聲音的作文11

　　清早，我剛做完了作業(yè)，就看見媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去，對(duì)媽媽說(shuō)‘媽媽，我?guī)湍惆伞！瘚寢尭吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我抓起玉米往地上撒，雞媽媽看見了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼喚他的孩子‘孩子們，吃食物了。’一群小雞高興的叫著，‘嘰嘰嘰’，好像說(shuō)‘我們來(lái)了。’有一只胖胖的小雞使勁向前跑，跑著，跑著，伴著了一塊石頭，就摔倒了。他不怕痛，站起來(lái)又接著跑。一只鴨子大搖大擺的從墻壁的'一邊走出來(lái)，‘嘎嘎嘎’，好像再說(shuō)’你們吃的真香啊，我也很想和你們一起吃。’母雞媽媽和小雞們各讓出一條路來(lái)，母雞媽媽咕咕咕的叫著，好像說(shuō)‘朋友，歡迎你。’

　　我看著這些小雞那么開心，又那么懂禮貌。我也覺得應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

　　我也對(duì)喂小雞感興趣了。

關(guān)于聲音的作文12

　　夜晚，夜色朦朧，一朵朵云蓋住了月亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只有一個(gè)淡黃色的影子。我在睡夢(mèng)中笑著。

　　“咚咚！咚！”弟弟的鞋子發(fā)出的'聲音像一只大手，把我從睡夢(mèng)里扯了回來(lái)。“嘻嘻……”又是弟弟。我想：“弟弟啊！你怎么還不睡覺呢？你不睡我也睡不了啊！”我把門關(guān)上，希望可以讓聲音和我隔開。

　　咦？響聲真沒了，估計(jì)是弟弟正喝著奶呢！于是我重新把“瞌睡蟲”“召喚”回來(lái)。可好景不時(shí)長(zhǎng)，弟弟喝完了奶，又吵起來(lái)；“啪啪！”不用猜我也知道這是弟弟在拍床頭柜。我把頭藏進(jìn)枕頭里，用被子蓋住，這時(shí)，我非常渴望安靜！“這是世界上最吵的聲音了！”我想。

　　“哐！啷！”聲不斷傳入我的耳膜，我恨不得馬上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去，我抬頭看了看表：11點(diǎn)多了！弟弟弟弟，我求您了，求你安靜點(diǎn)吧！讓你的姐姐睡個(gè)好覺吧！

　　一會(huì)兒，弟弟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也一樣，月亮撥開烏云看我們，還咯咯咯地笑彎了腰！月亮本來(lái)就是彎彎的嘛！

關(guān)于聲音的作文13

　　五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(zhǎng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。

　　——題記

　　每次聽到那意味深長(zhǎng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì)身臨其境，感受當(dāng)時(shí)那種氣氛：聽到深沉的音樂時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項(xiàng)羽的鴻門宴上那一種提心吊膽的心情。聽到惋惜的音樂時(shí)，我不禁想到那樂不思蜀的.劉禪讓人惋惜的感覺。聽到無(wú)力的音樂時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開鑿大運(yùn)河的艱辛。聽到悲哀的音樂時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”短短兩句是表達(dá)了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨增”表達(dá)了自己為國(guó)家能將自己的生死置之度外的壯志

　　歷史就如同一本長(zhǎng)卷，記載著個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。

關(guān)于聲音的作文14

　　我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚，比如說(shuō)話的聲音、走路的聲音……

　　我一聽就知道這是誰(shuí)在說(shuō)話。媽媽的.聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爺爺?shù)穆犉饋?lái)特別驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè)，我聽見了“我的聲音”，忙說(shuō)：“媽媽，爸爸他回來(lái)了，對(duì)吧？”媽媽向外望去，看見了爸爸的車，說(shuō)：“真的！”

　　他們走路的聲音也各有特點(diǎn)：姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……

　　每一次我在樓上認(rèn)認(rèn)真真地看書，媽媽就下樓去，然后又偷偷地上來(lái)偵查我是否在看書，但這招我已經(jīng)玩膩了，我聽見了彈琴——好聽的聲音越來(lái)越響，就知道她上來(lái)了……

　　我是家里的聽音高手，不是嗎？

關(guān)于聲音的作文15

　　“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來(lái)的奇妙的歌聲，你聽是不是很動(dòng)人。

　　春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓(xùn)教出來(lái)的樂手可都是高素質(zhì)的.，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂隊(duì)，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。

　　我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因?yàn)樗�讓每一樣�(xùn)|西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？

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