美妙的聲音作文

時(shí)間：2023-09-06 15:33:54 聲音我要投稿

美妙的聲音作文優(yōu)選（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美妙的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美妙的聲音作文優(yōu)選（15篇）

美妙的聲音作文1

　　在這世界上，最美鳥(niǎo)的聲音就是音樂(lè)。音樂(lè)可以改變一個(gè)人的心情。

　　那一天，我十分郁悶，便打開(kāi)電腦，欣賞貝多芬的名曲《田園》。我戴上耳機(jī)，坐在電腦前細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著優(yōu)美的音韻。我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出了輕松愉快的田園生活：

　　幾頭牛在湖邊悠閑地喝水。一群羊在綠油油的草地上吃草，時(shí)而抬頭仰望天空。給綠色的草地繡上了幾朵白色的大花。菜地里的植物健康的生長(zhǎng)。田園的主人，看著自己的勞動(dòng)成果——健康的蔬菜，以及肥壯的牛羊，他露出了潔白的牙齒。他叫出了自己的家人，與他們手拉手，圍成一圈，在悠悠的白云下，在明媚的陽(yáng)光下跳起了具有西方風(fēng)情的舞蹈。

　　我的心情也隨著這首交響曲而變化。我的.心情變得十分愉悅，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我的思緒飛揚(yáng)。我的眼前不斷地浮現(xiàn)出那恬靜的田園生活。在那綠油油的草地上，一家人盡情的跳著。我仿佛也來(lái)到的田園，和他們一起分享幸福的田園生活。這短短六分鐘的交響曲竟可以改變我的心情。

　　我一遍又一遍的欣賞這首交響曲，陶醉在這優(yōu)美的旋律之中……

美妙的聲音作文2

　　在我們的生活中有許多美妙的聲音，只要你仔細(xì)的去聆聽(tīng)就能找到它們。

　　夜幕降臨時(shí)，當(dāng)你在一片片茂密的樹(shù)林中，豎起耳朵，聽(tīng)！螢火蟲(chóng)在草叢中沙沙作響，它自由自在的在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，它的肚皮上帶著一個(gè)發(fā)光器，發(fā)光器不停的閃動(dòng)，從遠(yuǎn)處看去螢火蟲(chóng)一閃一閃的就像一盞盞指小夜燈，為夜行的人們指路。

　　每當(dāng)烈日炎炎，抬頭一看，知了在高高的樹(shù)枝上歌唱。好像在說(shuō)：“這天氣可真熱啊，我要在樹(shù)葉下乘乘涼，好好的休息一下。”他們舒服的坐在樹(shù)枝上唱著美妙的歌曲為自己現(xiàn)在悠閑的生活慶祝呢！

　　當(dāng)天氣稍微涼快一點(diǎn)時(shí)，小青蛙們就坐在翠綠的.荷葉上“呱呱”的來(lái)一場(chǎng)大合唱，青蛙樂(lè)團(tuán)的指揮員合著曲子的節(jié)拍，拍著手，小青蛙們跟著節(jié)奏唱起了屬于他們的童謠“咕呱，咕呱……”好像在說(shuō)：“這樣的天氣真舒服呀！我們可以去別的地方郊游，見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)美麗的世界。”

　　其實(shí)在我們的大自然中不僅有著動(dòng)物們美妙的聲音，植物們也會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。比如，小草被風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音；樹(shù)葉被風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出“咝咝咝”的摩擦聲……總而言之，世界每個(gè)角落里都有好聽(tīng)的聲音，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多聆聽(tīng)，你總會(huì)有豐富的收獲！

美妙的聲音作文3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小雞“嘰嘰、嘰嘰”地叫著，想要出去玩。雞媽媽想，因?yàn)橐咔椋麄冊(cè)诩依镆呀?jīng)憋了很久了，今天就帶它出去野餐吧。

　　才玩了不一會(huì)兒，天就陰了下來(lái)，像一口大黑鍋扣在頭上，黑沉沉的。風(fēng)也刮起來(lái)，花花草草在風(fēng)中舞動(dòng)著身子，仿佛在對(duì)他們說(shuō)：“快要下雨了，快要下雨了。”緊接著“咔嚓”一聲，一道閃電像一把利劍，仿佛都要把天給劈開(kāi)。小雞嚇得“嘰嘰、嘰嘰”拼命叫。

　　“滴答滴答”下起了零星的'小雨，雞媽媽帶著小雞，連忙躲到了大樹(shù)下。

　　“滴滴答答”雨越下越大，正在溪中游泳的小鴨子看見(jiàn)了他們，小鴨子指著身邊的荷葉“嘎嘎嘎”地叫著說(shuō)：“我摘片荷葉給你們當(dāng)雨傘吧。”可是鴨子的力量太小了，根本就摘不動(dòng)荷葉。

　　“呱呱呱”正在荷葉上唱歌的青蛙看到了他們，把自己的兄弟姐妹都叫了過(guò)來(lái)，他們非常賣力地去摘荷葉，可是青蛙們太用力了，只聽(tīng)“嘩”的一聲，荷葉被撕碎了。

　　雷聲把正在池塘里睡覺(jué)的老牛給吵醒了，老牛看到了他們，不慌不忙地說(shuō)：“別急，別急，等我上了岸，你們就躲在我的肚子下避雨吧。”老牛一邊說(shuō)一邊慢悠悠地走上了岸，雞媽媽和雞寶寶一起躲到了老牛的肚子下。

　　“嘰嘰嘰”雞媽媽和小雞感謝老牛的幫助，老牛微笑著說(shuō)：“不客氣，朋友之間就是應(yīng)當(dāng)互相幫助，幫你們是我應(yīng)該做的。”

美妙的聲音作文4

　　清晨，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鬧鈴聲中，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　衛(wèi)生間里響起“嘩啦啦”的流水聲，我知道那是習(xí)慣早起的爸爸，他的腳步聲經(jīng)過(guò)過(guò)道時(shí)，在奶奶的房間門口停了停，大概是又去看望奶奶，順便問(wèn)她早上想吃什么了吧。接著是“吱”一聲開(kāi)門，再是“咔嗒”一聲門鎖閉合，緊接著樓梯上傳來(lái)“踢踏踢踏”的腳步聲——爸爸下樓買早點(diǎn)去了。

　　中午，媽媽買菜回來(lái)了，打開(kāi)水龍頭，“嘩啦嘩啦——”洗起菜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”她熟練地在案板上把土豆切成絲，裝進(jìn)盤(pán)子里，再“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶，把油倒進(jìn)鍋里，又聽(tīng)“刺啦——”一聲，土豆絲被倒進(jìn)鍋里，“哧哧”，鍋鏟翻炒著土豆絲，炒得有一絲焦黃，熟了，就把它們盛到白花花的盤(pán)子里，放在餐桌上。

　　“寶貝，快點(diǎn)，該起床了，要遲到了！”伴隨著緊張的催促聲，媽媽拉起午休的我，手忙腳亂地將書(shū)包挎在我的肩上，“咚咚咚”沖下樓，媽媽“呼哧呼哧”喘著粗氣，“嘀——”電動(dòng)車載著我飛奔而去。

　　天黑了。“洋洋今天表現(xiàn)好，老師表?yè)P(yáng)他了！”負(fù)責(zé)接我放學(xué)的爺爺，一進(jìn)家門就忙不迭地向爸爸報(bào)喜。“真的`？太好了！”“兒子，你多吃點(diǎn)！”“作業(yè)多嗎？寫(xiě)完了早點(diǎn)睡吧。”躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽明顯放慢了腳步，躡手躡腳地走來(lái)走去。

　　每天，縈繞在我耳畔的有各種聲音，它們是美妙的，溫馨的，它們是家的聲音，我陶醉著、回味著……

美妙的聲音作文5

　　早晨，天還剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)兒已在枝頭“喳喳”地唱起歌來(lái)，那悅耳的聲音讓我睜開(kāi)睡眼。樓上的老爺爺，老奶奶起得最早，看，他們來(lái)給自己種的菜澆水來(lái)了，聽(tīng)，“咔嚓，咔嚓”那是剪刀修剪枝葉的聲音；“嘩嘩嘩”，這是水澆到地里的聲音，你閉上眼睛仔細(xì)體會(huì)，你肯定能聽(tīng)到小苗苗“咕咚咕咚”的喝水聲，還有他們的歡呼聲。

　　要下雨了，人們急著往家趕，自行車“叮鈴鈴”響著，汽車?yán)取班粥帧苯兄孟袼麄儽戎魅诉€要著急似的，“嘩啦啦”，雨一下子下了起來(lái)，一道閃電，“轟隆隆”，一陣?yán)茁暎坠灼啪o跟著來(lái)湊熱鬧。夏天的雨就是這么有氣勢(shì)。

　　雷雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，“叮咚，叮咚”，草葉上的水珠從葉尖上跑了下了，跳進(jìn)了路邊的`小水洼里，和朋友們玩兒去了。青蛙在水塘里“呱呱”地叫著，蛐蛐們也在石頭下舉行了音樂(lè)會(huì)，“吱吱——吱吱”，清脆悅耳，他們好像傾訴著合唱的樂(lè)趣。

　　吃過(guò)晚飯，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙沙……”多么美妙動(dòng)聽(tīng)呀。“哈哈……嘻嘻……”樓下不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，那一定是老爺爺，老奶奶們?cè)谙旅嫦缕澹鎿淇说臍g笑聲。

　　聽(tīng)，有聲音在你耳邊響起。只要你是個(gè)有心人，仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有那么多美妙的聲音，“叮鈴鈴，嘩嘩嘩，吱吱吱，叮咚，叮咚……”真美呀。

美妙的聲音作文6

　　美妙的聲音在大自然中是無(wú)處不在的，只要用心去觀察、聆聽(tīng)，就會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)。

　　你聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”是春雨在歌唱，“嘰嘰，嘰嘰”，是樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在為它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會(huì)，原來(lái)是它的`媽媽—雷姑姑來(lái)接它回家呀，可是春雨哥哥還不想回家，雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法，它也只好回家了。

　　“呱呱，呱呱”原來(lái)是青蛙弟弟從池塘里探起頭來(lái)，水里的青蛙媽媽對(duì)它說(shuō)：“小青蛙，夏天到了，你出去玩吧！”小青蛙說(shuō)：“它們都不帶我玩。”說(shuō)著，一條小金魚(yú)從池塘里鉆了出來(lái)說(shuō)：“青蛙弟弟，你能跟我一起玩嗎？”小青蛙回答說(shuō)：“可以，那我們玩什么呢？”“那我們就比游泳吧！”小金魚(yú)回答說(shuō)。它們就一起開(kāi)始游泳比賽了。

　　秋天的早上，我打開(kāi)窗戶，看到外面是一個(gè)金色的樂(lè)章我不由自主地打開(kāi)門沖了出去，看到外面金色的世界，一片落葉“沙沙，沙沙”飄到了我的臉上，對(duì)我說(shuō)：“秋天到了，出去玩吧！”這是我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯收割稻田的笑聲，我上前去，看到了農(nóng)民伯伯臉上的笑容。

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，冬爺爺把大地裝扮成一個(gè)潔白的世界，北風(fēng)“呼呼，呼呼”地刮著，小朋友在雪地里打雪仗，“啪啪，啪啪”，人們踩著雪地“嘎吱，嘎吱”，爺爺奶奶們?cè)诩依锿高^(guò)窗戶來(lái)看這外面的世界。

　　大自然的聲音是多彩的，只要用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

美妙的聲音作文7

　　在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。

　　暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對(duì)著我眨眼睛，歡迎我再次回來(lái)。

　　突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧?kù)o的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰(shuí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，蛙鳴聲越來(lái)越多，四面八方都可以聽(tīng)到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來(lái)，動(dòng)人心弦。

　　這些大自然的歌手扯開(kāi)了嗓子，唱出了一曲又一曲優(yōu)美的音樂(lè)，它們又仿佛是一支樂(lè)隊(duì)，演奏出的音樂(lè)令我沉醉。漸漸地激昂的旋律低沉了下去，變成了一支憂愁的.曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽(tīng)著歌手們的演奏，所有的煩惱以及學(xué)習(xí)的壓力，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。

　　時(shí)間越來(lái)越晚，蛙鳴也越來(lái)越稀，看來(lái)它們都睡覺(jué)去了吧。我在心里默默地想著，但這美妙的聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。

美妙的聲音作文8

　　在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動(dòng)物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。

　　每當(dāng)老師講課的時(shí)候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。

　　每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時(shí)候，我總是能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，讓我的心情也變得很開(kāi)心。那聲音仿佛就像一首首動(dòng)人歡快的`樂(lè)曲。

　　每當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候，同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計(jì)數(shù)跳，有的同學(xué)在練習(xí)挽花，有的同學(xué)在練習(xí)一帶一，有的同學(xué)在練習(xí)二搖，還有的同學(xué)在練習(xí)大繩，這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。

　　每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，校園里的樹(shù)木總是向我們點(diǎn)頭微笑，樹(shù)上的葉子也“沙沙沙”的響起來(lái)，那聲音仿佛就像一場(chǎng)動(dòng)人的演唱會(huì)。

　　每當(dāng)午飯鈴聲響起的時(shí)候，那清脆悅耳的聲音讓我覺(jué)得很舒暢，此時(shí)，同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。

　　校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動(dòng)人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。

美妙的聲音作文9

　　星期六早晨，鳥(niǎo)兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過(guò)窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。我大口大口呼吸著新鮮空氣。

　　我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸去菜市場(chǎng)買菜送給我九十幾歲的太爺爺。街上，陽(yáng)光早已探出了一大半的身子，照耀著我們身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，多么美妙的太陽(yáng)。路上行人發(fā)出清脆的“噠噠”聲，踏實(shí)的“啪啪”聲，自行車的“叮鈴”聲，汽車一去無(wú)回的“呼呼”聲，組成了一支美妙的交響曲。

　　來(lái)到菜市場(chǎng)。哇，這里真是熱鬧非凡，挎著籃子、提著袋子買菜的人熙熙攘攘，擺滿各種貨物的攤位一個(gè)連一個(gè)，吆喝聲，詢問(wèn)聲，討價(jià)還價(jià)的各種聲音，不斷地涌入耳朵。

　　來(lái)到賣魚(yú)的.地方，調(diào)皮的魚(yú)兒不時(shí)把水灑在我們和路人的身上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，挑好了魚(yú)，老板剛把魚(yú)抓起來(lái)，魚(yú)在老板手里一蹦，“啪嗒”一聲掉進(jìn)水里，老板重新把魚(yú)撈了上來(lái)放在地上，魚(yú)在地上“啪啪啪”地直跳。其他的魚(yú)兒見(jiàn)狀也安靜了下來(lái)，生怕自己被別人買走，我們看了哈哈大笑起來(lái)。我們還買了其他的菜，在“嘎嘎嘎”的鴨子聲中。，“嗤嗤嗤”的煎炸聲中……我們離開(kāi)了菜市場(chǎng)。

　　到了太爺爺家，太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在空中，笑瞇瞇地看著我，小鳥(niǎo)在枝頭盡情地唱著歌。菜送到了廚房里，太爺爺滿臉笑容，哈哈哈的大笑起來(lái)。我在心里莊嚴(yán)宣告：我要經(jīng)常看望太爺爺，讓太爺爺一直歡笑起來(lái)。我也要孝順爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心。

美妙的聲音作文10

　大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥(niǎo)的鳴叫和風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂(lè)，是那么清脆、美妙。

　　小鳥(niǎo)因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔；大地因?yàn)橛行〔莸男戮G，才顯得如此生機(jī)勃勃；花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持，才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。

　　當(dāng)聽(tīng)到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥(niǎo)兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。

　　聽(tīng)到海鷗的鳴叫，也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽(tīng)到海哭的聲音，也許會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛(ài)。

　　那是一首美妙的詩(shī),讓人悲傷但不過(guò)份，讓人歡樂(lè)但不過(guò)多。大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī)，可以讓人歡，也可以讓人悲。

　　大自然的'聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細(xì)潔。

　　每一個(gè)人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟惪撤?shù)木，開(kāi)采礦物，但后來(lái)她還是來(lái)幫助我們?nèi)祟悺?/p>

　　傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)一首詩(shī)，用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩(shī)，用自己的聲音唱出這首詩(shī)。

　　人生如詩(shī)，只有用聲音唱出來(lái)才可以讓這首詩(shī)更加好。人生如畫(huà)，只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩。

　　大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn)，只有突破這一觀點(diǎn)，才會(huì)打開(kāi)自己心靈的跑道。

　　傾聽(tīng)大自然的那種美妙的聲音吧！學(xué)會(huì)人生的交響樂(lè)。

美妙的聲音作文11

　　大自然中有各種各樣的聲音，有清脆的，有渾厚的，還有美妙的.。接下來(lái)我給大家講講，在一次游玩中我聽(tīng)到的聲音。

　　早晨，一陣“叮鈴鈴”的聲音打斷了我的好夢(mèng)。我穿好衣服，走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上了。咦？一向喜歡晚睡晚起的爸爸今天怎么現(xiàn)在就起床了呢？還沒(méi)有等我問(wèn)，爸爸就開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天天氣不錯(cuò)，我?guī)銈內(nèi)ソ纪馔嬉煌妗！薄罢媸翘昧恕！蔽遗d奮地說(shuō)。我快速地洗完臉，刷完牙。跟著爸爸下樓，坐進(jìn)車?yán)铮囎印班侧病钡乜焖傩旭傊芸煳覀儊?lái)到了郊外。

　　那里有一個(gè)小池塘，池塘里有許多小青蛙在荷葉上“呱呱”地唱著歌，“撲通撲通”小魚(yú)們躍出水面。遠(yuǎn)處田野里還有許多小朋友在玩游戲，“哈哈”的笑聲傳遍了田野。

　　遠(yuǎn)處有一座森林，林子里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)“嘰嘰”的叫聲，那是鳥(niǎo)兒們?cè)诰毶ぷ樱肿永飼r(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，“呼呼”。

　　突然“轟隆隆”的響起了雷聲，我們只好回家了。

　　自然界的聲音真是美妙、豐富啊！

美妙的聲音作文12

　　無(wú)論外面的玩具多么的好玩，都沒(méi)有我用積分換來(lái)的風(fēng)鈴那么有趣。

　　我的風(fēng)鈴是獨(dú)一無(wú)二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它抓著風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因?yàn)樗蛼煸谖业?窗簾桿子上。

　　我是用我上數(shù)學(xué)課上的積分換來(lái)的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來(lái)的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛(ài)它。

　　我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來(lái)，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉(cāng)鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來(lái)，不禁停下了手下的筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來(lái)的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來(lái)了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來(lái)聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音，他說(shuō)：“姐姐，好聽(tīng)”。我也覺(jué)得是呢！

　　我的風(fēng)鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛(ài)它，希望它一直保持那么可愛(ài)。

美妙的聲音作文13

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力，只要我們細(xì)心去聆聽(tīng)，就能體會(huì)每個(gè)音符蘊(yùn)含著很多內(nèi)涵。

　　嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫劃破了天空的一片寧?kù)o，把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開(kāi)窗戶，看著一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，新的一天又開(kāi)始。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著旁邊樹(shù)林中傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉(zhuǎn)眼間，雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè)曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的.春雨一樣，催開(kāi)我們心頭千樹(shù)花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤(rùn)綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽(tīng)極了！

　　在奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美妙！

美妙的聲音作文14

　　傾聽(tīng)，早晨露珠從花瓣上滾落的聲音；傾聽(tīng)，牽牛花開(kāi)放的聲音；傾聽(tīng)，小雨灑落在綠葉上的聲音……但我最愛(ài)的卻是媽媽的嘮叨聲。

　　“王姝琪，都七點(diǎn)半了，你怎么還不去上學(xué)？”媽媽一邊催促著，一邊開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：“我告訴你啊，遲到了要被訓(xùn)的`，被訓(xùn)可不是好事，萬(wàn)一……”等媽媽說(shuō)完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了。”然后收拾好書(shū)包，去上學(xué)了。

　　“王姝琪，快點(diǎn)吃！吃完還要去睡覺(jué)呢！不睡午覺(jué)怎么行呢？快點(diǎn)……”我開(kāi)始快速地吃飯，吃完飯，我打了個(gè)飽嗝，說(shuō)：“好的，我現(xiàn)在就去。”話音剛落，我就已經(jīng)不見(jiàn)了。過(guò)了好久，媽媽進(jìn)來(lái)，我都要快睡著了，于是，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣，我夠聽(tīng)話吧？”媽媽表?yè)P(yáng)了我。

　　“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？字簽了嗎？哎呀，明天還要上學(xué)，怎么這么慢呀……”我聽(tīng)了，馬上加快速度，給媽媽檢查完后，上床睡覺(jué)了。

　　漸漸的，這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了，反而成了最美妙的聲音，如天籟一般動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽的嘮叨聲，是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的聲音。

美妙的聲音作文15

　　從前，在森林里住著一只小白兔。它從小就對(duì)身邊的任何事物充滿了好奇。有一次，兔媽媽無(wú)意中對(duì)小白兔說(shuō)：“聲音是一種非常美妙的東西！”小白兔就決定去森林外面尋找聲音。

　　一天，小白兔趁兔媽媽不注意，悄悄地溜了出來(lái)。

　　走著走著，走到了一棵百年老樹(shù)下，樹(shù)上有十幾只鳥(niǎo)圍在一起，“嘰嘰喳喳”正在的叫著。有一只大鳥(niǎo)站在最前面，像一個(gè)指揮家似的，指揮小鳥(niǎo)唱歌；有四只小鳥(niǎo)飛到蔚藍(lán)的天空上，身體隨著節(jié)奏在左右搖擺，像是為小鳥(niǎo)們伴舞；其他的小鳥(niǎo)都在大鳥(niǎo)的指揮下唱歌“啊，這就是一種美妙的聲音。”

　　“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”“咦？什么聲音？”小白兔聽(tīng)著聲音往前走。原來(lái)，森林的旁邊有一條小溪正在唱著歡樂(lè)的歌向東邊流去。小溪碰到了一塊大石頭濺起了一朵巨大的浪花，猶如一朵盛開(kāi)的白蓮。“啊！這就是一種美妙的聲音。”

　　“咦？什么聲音？”原來(lái)，小白兔來(lái)到了一所學(xué)校，它聽(tīng)到了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，看到了一個(gè)個(gè)穿戴整齊，帶著鮮艷的'紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，大聲地讀書(shū)。“啊，這就是一種美妙的聲音。”

　　時(shí)間過(guò)得真快。不一會(huì)兒，天空就暗了下來(lái)。小白兔蹦蹦跳跳的回家了。在寂靜的夜里，發(fā)出一種“踢踢踏踏”的聲音。小白兔停了下來(lái)，聲音立刻消失了。它向四周望了望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，它繼續(xù)向前走，那種聲音又開(kāi)始了。“呵呵，原來(lái)是我的腳步在發(fā)出聲音。”“啊，這就是一種美妙的聲音。”

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