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    牽動心靈的聲音作文

    時(shí)間:2023-12-01 09:33:19 聲音 我要投稿

    牽動心靈的聲音作文(必備)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的牽動心靈的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。

    牽動心靈的聲音作文(必備)

      牽動心靈的聲音作文 篇1

      狂風(fēng)呼嘯,是一種聲音,水滴滴落是一種聲音,上課打鈴,也是一種聲音在這大千世界中,有著各式各樣,千奇百怪的聲音,但是能牽動我的心靈的聲音卻不多。

      馬克西姆,一位來自克羅地亞才華橫溢的年輕音樂家。他為自己的國家譜寫了一首曲子《克羅地亞狂想曲》。樂曲的序幕在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)卻又夾雜著淡淡憂郁,淺淺惆悵的小提琴聲中,緩緩拉開。緊隨著襲來的,是頗有節(jié)奏,顆粒清晰,鏗鏘有力的鋼琴聲。隨后,宛如豆粒大的雨點(diǎn)的鋼琴聲,和著輕如雨中微風(fēng)輕撫而過的小提琴聲,慢慢地,緩緩地,飄進(jìn)了我的耳朵里面。微微一震,震開的是我的心扉。弱弱一撞,撞擊的是我的心靈。細(xì)細(xì)地聆聽這一曲,自己仿佛睜開眼睛就能看見數(shù)幾年前的克羅地亞,戰(zhàn)亂紛紛,民不聊生,人跡罕見,萬籟俱寂盡管曲子中表達(dá)出來的是深厚的悲傷和繁多的憤怒,但是馬克西姆藏在他的音樂中的,更多的,是對自己祖國美好未來的無限期待與向往。

      牽動我的不僅有這經(jīng)典的聲音,我還被另外一種聲音,一種流行的聲音牽動了。

      《魔獸世界》是一款舉世聞名的游戲。其中一段專門為巫妖王阿爾薩斯這一角色配的.音樂《亡靈序曲》更是舉世無雙。沒有任何一個(gè)玩過這個(gè)游戲的老玩家不知道這曲子。前奏如同雨珠滴進(jìn)池塘,又泛起漣漪一般清澈的鋼琴聲,短短幾節(jié)樂段,卻飽含了無比深遠(yuǎn)的凄涼。猛獨(dú)直侵襲著人心。再來,由鋼琴快速過度到電吉他震撼人心,撕裂靈魂的戰(zhàn)吼。此時(shí),鋼琴聲已被電吉他和架子鼓蓋過,展現(xiàn)的是巫妖王手持魔劍霜之哀傷,統(tǒng)御食尸鬼大軍的威嚴(yán)。最后,以電吉他收尾,讓人感覺意猶未盡,我吧禁想像到這樣一個(gè)場面,巫妖王獨(dú)自回到他的冰封王座,緩緩地坐在上面,他雙眼發(fā)出的藍(lán)色寒光逐漸暗淡,身上的盔甲開始結(jié)冰。

      這就是牽動我心靈的聲音。

      牽動心靈的聲音作文 篇2

      在這個(gè)世界上,有無數(shù)種聲音:森林里樹葉搖晃的沙沙聲,鳥鳴聲;山澗清泉的叮咚聲,流水聲;茫茫大海上波濤的嘩嘩聲,汽笛聲;大城市里建筑工地上的轟鳴聲,車聲,人聲……聲音無處不在,但唯有一種聲音,能牽動我的心靈。

      在公交車站等車時(shí),看見身旁有一位老爺爺。應(yīng)該有七八十歲了吧,我心里想,待會兒車上會不會沒有座位?望著老大爺微駝的脊背,我不禁有些擔(dān)憂。車開來了,不出我所料,車上果然不剩幾個(gè)空位。我有點(diǎn)無奈,便自動往后站了站。頭一扭,又看見一個(gè)年輕人,一手插兜,一手拿著手機(jī),站在那位老大爺旁邊,隨時(shí)準(zhǔn)備擠上車的樣子。現(xiàn)在的青年人都怎么了,還沒我一個(gè)初中生覺悟高。我想著,不禁搖了搖頭。但出人意料的,那個(gè)青年將視線移開手機(jī),瞥見旁邊站著的那位老大爺,突然很驚訝的叫道:“哎呦,大爺,不好意思,您先請,您先請。”那位老大爺也很高興:“喲,謝謝你啊,小伙子。”

      不知是心情好還是別的什么原因,那天的車,司機(jī)開的特別穩(wěn)。

      周六早上,去早餐店買早餐。一到店中,我就不由得感嘆:怎么這么多人呀!看這陣勢,只怕再加上幾個(gè)人,這隊(duì)就要排到店門口了。不過店里的大多數(shù)人都和我一樣,并不是特別著急。本來就不趕時(shí)間,多等一會也無妨。我心里想著,便不急不慢的望望四周。被打開的門吸引了我的注意力,一個(gè)看起來比我還小的學(xué)生,背著一個(gè)書包,火急火燎的沖進(jìn)早餐店。

      排隊(duì)的人漸漸的少了,可這個(gè)學(xué)生明顯是一副馬上要遲到的模樣。前面還有三個(gè)人,那個(gè)學(xué)生看看手表,再看看前面的.三個(gè)人。我心想肯定是上補(bǔ)習(xí)班要遲到了,連早餐都吃不上了。當(dāng)他準(zhǔn)備失望的離開時(shí),一個(gè)聲音叫住了他。“小朋友,等一等!”我循聲望去,原來是排在隊(duì)伍第一位的一個(gè)阿姨,她也察覺到了這個(gè)學(xué)生的窘境,“你先買吧!”“謝謝阿姨!”那個(gè)學(xué)生小步跑過去,感激的說。

      不知道是不是廚師技藝有所長進(jìn),那天的早餐特別的香。

      “你先”簡簡單單的兩個(gè)字,道出了人與人之間的禮讓,正是這樣一種展現(xiàn)社會最基本的美的聲音,無時(shí)無刻不在牽動我的心靈。

      牽動心靈的聲音作文 篇3

      烏云籠罩著天空,那一片閃亮的星光寂寞地蜷縮于眼前的昏暗。曾經(jīng)的我一度覺得自己就是夜空中那顆最亮的星星,因?yàn)槲覐男」郧伞⒙斆鳎煽儍?yōu)秀。可如今,我的心也被那黑壓壓的烏云壓得低沉,我迷茫于我的追求——在璀璨的夜空中,我是那么不起眼。

      沮喪的目光無意觸及墻壁上掛著的那把吉他,猶記得與它初識時(shí),我還未曾體悟過學(xué)吉他的枯燥,只是輕輕撥弦,任那清脆的吉他聲浸潤著耳膜。靜嗅那木面板散發(fā)的淡淡木香,躁動的心情變得安寧。

      懷著一顆憧憬的心,我踏上了學(xué)吉他的路程。但不久,我發(fā)現(xiàn)學(xué)吉他并非是件一帆風(fēng)順的事情。即使自己反反復(fù)復(fù)地練習(xí),可彈出來的曲調(diào)依舊毫無韻律感。在一次次的希望和打擊下,我開始懈怠起來。不知從何時(shí)起,我把它遺忘在房間的角落。任灰塵淹沒它的華麗,掩蓋我曾經(jīng)與它歡樂的時(shí)光。

      直到有一天,看到一位歌手懷抱著吉他,唱著那首“夜空中最亮的星”,歌曲中那優(yōu)美的旋律,就像清爽的春風(fēng),讓人心神清明。曲調(diào)中透露出青春淡淡的憂傷,但更多的是對生活的火熱激情。我的心靈被牽動了……

      從那一刻起,我又重新拾起學(xué)習(xí)吉他的熱情,彈著心愛的吉他,聆聽手指與琴弦融合的聲音,唱起那“夜空中最亮的的星,能否聽清,那仰望的人,心底的孤獨(dú)和嘆息……”完全陶醉其中,很多次,當(dāng)我因惰性放慢腳步時(shí),它總是催促我不斷前行。

      其實(shí),青春就是場充滿風(fēng)雨的旅程。行走在青春的`旅程中,難免會遭受挫折和打擊,我會氣餒,會放棄,會迷茫……而那吉他聲就像茫茫大海中的一座燈塔,為我指引前方的道路。“每當(dāng)我找不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,哦,夜空中最亮的星,請指引我靠近你”,歌聲輕響,安撫著我的心靈,牽引我走向光明。

      抬頭仰望夜空,烏云漸漸散去,遙遠(yuǎn)的天邊閃現(xiàn)了一點(diǎn)星光,它是那么渺小,那么黯淡,卻足以把整個(gè)夜空照亮。輕輕地把墻壁上的吉他取下,今夜我手持吉他,彈起那牽動我心靈的歌曲,如一泓清泉注入我心間。那久久回蕩的歌聲好像在對我說:“去做自己天空中那顆最亮的星星吧!”

      于是,我不再迷茫……

      牽動心靈的聲音作文 篇4

      夕陽落下,將天空染成了暗紅色,我終于坐上歸鄉(xiāng)的車,回到故鄉(xiāng)。

      “呔,大膽潘金蓮,竟毒害我大哥,哪里跑……”一進(jìn)村就聽見老人們的唱戲聲,放輕腳步,細(xì)細(xì)聆聽,讓我沉醉其中,也牽動了我內(nèi)心深處的回憶。

      小時(shí)候,不知為何,我特愛哭。我一哭,爺爺就抱起我,一邊哄我一邊走到戲臺前,找位置坐下來聽?wèi)颉B犞尮穆暎粗鴳蚺_上的表演,我竟也跟著手舞足蹈,不哭了。整場戲時(shí)說時(shí)唱,聲音忽高忽低,時(shí)而哭喪時(shí)而歡笑……可惜我還是一點(diǎn)也聽不懂,這時(shí)爺爺總用他那張大手摸著我的臉,笑著說:“戲啊,不在意詞是什么,在意的是里面的韻味啊!”

      兒時(shí),跟爺爺聽了許多戲,但聽最多的是《孤棲悶》。

      到了該上學(xué)的年紀(jì)了,爸媽帶我回到縣城。他們上班,我上學(xué),都忙,也便很久沒回去看爺爺了,我也漸漸忘記了戲與故鄉(xiāng)里的事。

      十來歲時(shí),一次晚飯后,路過一個(gè)涼亭。突然,從亭里傳來琵琶聲,那一高一低的戲聲:“孤棲悶(郎當(dāng))入繡房……房空清靜……”那熟悉的韻味,喚起了我心中兒時(shí)的記憶,腦海中蕩漾著在故鄉(xiāng)與爺爺聽?wèi)颍礌敔敵獞虻那榫啊?/p>

      中秋前一天的中午,爺爺打來電話問爸媽,是否有時(shí)間,回家聚一聚。爸爸答:“怕抽不出時(shí)間,到時(shí)再說吧!”“能回來,還是回來吧——”聽著爺爺?shù)?聲音,分明就像乞求一樣,呼喚著我們回去,讓我們一定要回去!

      那晚,我不顧爸媽的反對執(zhí)意要回老家去。他們想了想,也覺得確實(shí)好久沒回家看望爺爺了,就打電話安排了事務(wù),在中秋那天帶我回到故鄉(xiāng)。到了老家,我便拖著他們一起陪爺爺去看戲。聽著那旋律,久不開腔的爸爸也不自覺跟著唱了起來。戲演完了,媽媽笑著說這是什么戲呀?爸爸饒有意味地說:“不在意詞,意在味道。”我說爺爺該回家了,可爺爺已沉醉在其中,叫了好一會才回過神來。

      回到家中,在廳院里,爺爺與爸爸又來了興致,一個(gè)彈琵琶,一個(gè)拉二胡,又開始“孤棲悶(郎當(dāng))入繡房……房空清靜……”別有一番風(fēng)趣……

      這戲,使我的心里泛起故鄉(xiāng)的韻味;戲聲,牽動我內(nèi)心深處對兒時(shí)的回憶!

      牽動心靈的聲音作文 篇5

      夏夜靜謐,只有月亮穿過樹梢來到大地上的腳步聲。輕輕地,像一個(gè)女子走在出嫁的路上,羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的呼吸和心跳。微風(fēng)輕拂,路旁,小樹的枝葉隨風(fēng)輕揚(yáng),仿佛是邁著微醉的步子走在回家路上的一位旅人。

      母親騎著車子,載著我駛向家中。一路上,靜極了。我抬頭望向天空,一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空上方,高傲地俯視著大地上的一切。夜真的好涼,月色真的好美!

      母親不說話,我也沉默不語。媽媽突然開口,輕輕地說:“明天就要會考了,緊張嗎?”我怔了一下,隨即淡淡地說:“嗯,還好吧!”母親似乎舒了一口氣,我能清楚地感受到她心跳的頻率,明白她內(nèi)心最真實(shí)的想法。她的擔(dān)心與顧慮是無法排遣的.,因?yàn)槲业某煽兛偸菚r(shí)好時(shí)差,不上不下地懸著,沒個(gè)定準(zhǔn)。但是,今天這個(gè)時(shí)刻,我會盡最大努力去化解她的心病,我會把她對我的擔(dān)心化作動力,藏在心底。

      “記住啊,考試時(shí)不要緊張,心態(tài)要平和。還有,考試時(shí)帶一瓶水,時(shí)刻冷靜,可別忘了啊!”母親一如既往地對我一一叮嚀著。我沉默著,但內(nèi)心深處似乎有種莫名的感覺。不知為何,今夜母親的叮嚀如此動聽,動聽到讓我心醉。

      月亮升得越來越高。夜露悄悄地落下,落在草葉上。這個(gè)時(shí)候的月亮,變得更調(diào)皮了,它鉆進(jìn)草葉上的每滴露珠里。于是,每滴露珠里,都晃著一個(gè)快樂的月亮。走在回家的路上,沐浴在細(xì)細(xì)密密的月光中,我緊緊貼著媽媽的后背,這是何等的幸福與愜意啊!

      不知不覺,車子已經(jīng)到家了。一進(jìn)房門,媽媽便輕聲地對我說:“早點(diǎn)休息吧,養(yǎng)足精神。”我抬頭望著母親,與她四目相對。她的眼眶里盛滿了一種叫做“關(guān)心”的物質(zhì),讓我有一種無法釋懷的感受。我知道,這是天空對白云的目光,這是礁石對海浪的目光,這是河床對小魚的目光。這種目光,只屬于母親。

      “你放心睡吧,明早我叫你。”又是一聲叮嚀,舒舒地,暖暖地,蕩滌在我的心頭。

      媽媽的叮嚀時(shí)時(shí)回蕩在耳畔。它是牽動我心靈的聲音,是世界最美的聲音,伴著那份母愛與溫暖,讓我陶醉不已。

      窗外,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。我醉了,進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)……

      牽動心靈的聲音作文 篇6

      煙雨迷蒙,水繞山廓,點(diǎn)點(diǎn)落紅打落。我靜心傾聽那青石板上雨下的滴滴嗒嗒,清脆空靈。聲音萬千,我獨(dú)愛雨聲霖霖。

      雨聲萬千,無論是流雨滴梧桐,還是驟雨打荷葉;無論是細(xì)雨琉璃瓦,還是暴雨江河面,都彌漫著些凄楚、凄清、凄迷,那是雨水固有的味道,千年不變,就像那縱有傾城之姿的女子,單薄落魄,怎樣也改變不了紅顏薄命的命運(yùn)。

      有人曾寫過:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,我想說“不是聲中偏愛雨,此聲聽盡更無聲”。雨聲,沒有錦瑟的纏綿;沒有簫聲的哀婉;更沒有鼓聲的大氣磅礴,震憾人心;但它清澈空靈,清滌著塵事困繞的我們。雨聲,不是眾人皆愛我才愛,也不是有名人將它提及我才喜愛。而是,在聽到它的時(shí)候,便已沉醉,不是沒有更好聽的,只因它住在了心里。住在心里太久,愛它,已成習(xí)慣。

      有人曾把倚欄聽雨作為人生的十六大樂事,而我,在每次聽雨時(shí),總會想起《紅樓夢》中黛玉的獨(dú)倚欄桿,雙眸微閉的畫面。伸出纖纖玉手接那冰冷的雨,微風(fēng)輕輕浮動,她單薄的衣衫也隨風(fēng)搖曳,雨被風(fēng)吹起來,滴落在她蒼白的臉上,像剛落下的淚水,她靜靜地坐著,聽那雨聲一片凄涼,不過是多情的人,偏偏遇到那多情的雨,竟然如此的和諧,也如此的使人心疼。整個(gè)世界仿佛只剩下她和那雨放光,原來雨中夾雜的風(fēng)吹竹聲也藏匿了,滿耳全是雨聲凄離。

      余秋雨在《聽聽那冷雨中》中提到他愛雨的'原因,他知道回不到故鄉(xiāng),可那烏云是從故鄉(xiāng)來的,那烏云變化的雨也有一點(diǎn)故鄉(xiāng)的味道,于是他瘋狂地觸摸;瘋狂的呼吸;瘋狂地傾聽那來自故鄉(xiāng)的雨聲。雨就是故鄉(xiāng)的魂。如此的癡想,如此深情。雨聲就是他想念故鄉(xiāng)的魂。他說,雨聲,故鄉(xiāng)的雨聲就是這般凄楚、凄清、凄涼。

      煙雨迷蒙,天色蒼青,聲音萬千,我獨(dú)愛雨聲的空靈。

      牽動心靈的聲音作文 篇7

      小時(shí)候,回老家的距離只有上車和下車,好像只要母親牽起我的小手,我的另一只手就能抓起家鄉(xiāng)的回憶,一個(gè)饅頭,便是心頭的甜蜜;上學(xué)之后距離似乎遠(yuǎn)了,多了一句媽媽的問話“想不想回去”;現(xiàn)在,這距離似乎是永遠(yuǎn)不見,見不到的那片土地和再也見不到的祖奶奶。

      “田家少閑月,五月人倍忙。”我坐在竹編的躺椅上,吃著“長在樹上”的瓜子,看著大人們在金黃的麥田里忙碌,云卷云舒,伴隨著的,是躺椅發(fā)出的“吱呀”和瓜子仁從嘴中吐出的輕快聲,小肥貓懶懶地躺在門口,落日的光輝輕輕地灑在它的臉上……

      “開飯咯,開飯咯!”祖奶奶邊把冒著熱氣的飯菜端上來邊吆喚著我們,嘴邊掛著幸福的笑容,只要跟我們在一起,她啊,就樂呵呵的像個(gè)得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲,窗外的知了唱著歌,屋里的人們又歡笑著,這都是幸福的聲音。

      同樣的一個(gè)夏天,知了卻不再唱歌,只有電話那頭的抽泣和我的沉默,“物是人非事事休,欲語淚先流。”媽媽回到了那里,可祖奶奶永遠(yuǎn)離開了我們,草葉奏鳴獻(xiàn)上哀悼,風(fēng)不做聲,為此嘆息,安靜得只能聽見媽媽的哭泣聲。

      經(jīng)過許多年,我們回到老家,依舊能閑談、歡笑,只是沒有那等舒適。經(jīng)過許多年,電話那頭再次響起,是爺爺,他的聲音無不透露著關(guān)心和想念,他會問很多,我會說很多,若是我有一點(diǎn)不開心的情緒,他會追問到底。經(jīng)過許多年,電話那頭的聲音牽動我的心靈,聽到的更沙啞,我也只報(bào)喜不報(bào)憂,只為聽到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話又投入到忙碌的學(xué)業(yè)當(dāng)中,翻頁的聲音,房外喧鬧的電視聲,窗外落葉的凋零,每一個(gè)都撥動我的心弦,勾起我的回憶。

      小鳥長大了飛上了天,卻來不及看云卷云舒……

      經(jīng)過許多年,我們回到老家,依舊有閑談、歡笑,只是沒有那等舒適,少了祖奶奶的`催飯聲,心中隱隱地空蕩了很多。遠(yuǎn)在天邊的祖奶奶還好嗎?我雖然每天都投入在忙碌的學(xué)業(yè)中,書房翻頁的聲音,房外電視的喧鬧,窗外落葉的凋零,但每一聲都撥動我的心弦,時(shí)不時(shí)會勾起我的回憶,那里滿是祖奶奶的吆喚。

      小鳥長大了飛上了天,卻來不及去看云卷云舒,但是,小鳥的耳邊,總回蕩著那曾經(jīng)溫暖的催飯聲……

      牽動心靈的聲音作文 篇8

      音繞耳卻無處尋——題記

      人生有許許多多的聲音,而讓自己流連忘返的聲音,卻,只有一種,而那一種卻是心中永遠(yuǎn)的羈絆。

      清晨,邁出腳步,向遠(yuǎn)方望去,見一個(gè)老婦人推著年幼的孩子在公園中漫步,嘴中似乎還在嘟囔著什么,沒走幾步便聽到了那悠揚(yáng)而又空靈的‘睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,奶奶的雙手輕輕搖著你,搖籃搖你,快快安睡,夜已安靜,被里多溫暖;睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……’我的思緒不知怎的開始飛舞、婉轉(zhuǎn)、定格。回到了朦朧的一個(gè)年代,看到了一個(gè)男人蒼老,彎曲既清晰又朦朧的背影。心中便想到‘那個(gè)男人是誰?他為什么會抱著我?’那個(gè)男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……’‘喂,老漢,我抱吧,快去睡一覺吧!’難……難道,他,就是我那記憶深處,長著花白胡子,深沉眼眸的外公,而這個(gè)年輕的`外公可真是稀奇。

      思緒又回到那個(gè)自己已回唱、跳、跑、玩的那個(gè)年紀(jì),看見了那個(gè)熟悉的人,爺爺,我不禁叫出了聲。音律又在耳邊響起,只見一個(gè)男人淚眼婆娑的陪自己孫女玩,我的爺爺啊,您……您已經(jīng)知道自己……

      眼淚浸濕了我的眼眶,淚水流下我的臉頰,爺爺,您早已知道自己已是癌癥晚期,卻依然陪您的孫女玩兒!死,是人人都畏懼而又無法逃避的一張大網(wǎng)。在人們的心中,死,是失去現(xiàn)在所享有的一切。除了悟道的大德門外,我們的一般凡夫俗子誰不怕死?誰不害怕失去已擁有的一切?誰愿意離開這個(gè)世界?而,我的爺爺將會是下一個(gè)走向歲月盡頭的人,別人的時(shí)間沙漏還在流淌,他的卻停了!伴著悠揚(yáng)的音律,我的思緒集中了。

      親情是長白山頂?shù)姆e雪,簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水,輕柔卻又悠長;親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情!親情……超越了時(shí)空,編織了人生最美麗的彩虹。爺爺,我一定會永遠(yuǎn)記得您!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…………。

      牽動心靈的聲音作文 篇9

      生命姿態(tài)千變?nèi)f化,讓人難以捉摸。然而,就在這或卑微渺小或高貴強(qiáng)大的眾生百態(tài)中,總會釋放出一些余音繚繞在我們的心靈深處,讓我們對生命肅然起敬,對真情刻骨銘心,那是牽動心靈的天籟,給我們的成長注入不竭的激情與動力。

      清晨,一對不知名的鳥兒飛到窗外的石榴對上。紅艷的石榴花像裙擺一樣大方地盛開著。陽光明媚,照得樹葉綠油油的,嬌嫩欲滴。

      整整一上午,那兩只鳥兒都在不停地忙碌著。“它們在干什么呢?”我出于好奇,于是就趴在窗邊細(xì)細(xì)地觀察了一陣:呀!不只是兩只鳥兒!三只、四只,一共竟有五只鳥兒!我想:剛才那對大鳥應(yīng)該是這三只小鳥的父母吧!小鳥應(yīng)該是出生沒多久的鳥兒,羽毛還未長豐滿,眼睛半睜不閉的,身上還露出粉紅色的皮膚,就像吹鼓的紅氣球一樣。那些鳥兒依偎在一起,“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,甚至有些讓人心煩。“咦?那只大鳥怎么不見了?”我突然反應(yīng)過來——那兩只大鳥不見了。是去覓食?還是像鵑鳥一樣拋棄自己的孩子不聞不問?我也不知道。要不,下樓看看?不行,萬一那兩只大鳥飛回來了,準(zhǔn)會把它們嚇跑的。我猶豫不定,再等等吧!

      “撲、撲、撲……”耳邊傳來了翅膀抖動的聲音,兩只大鳥飛回來啦!我心里不由得歡喜起來。原來,那兩只鳥是去給孩子找食吃去了。大鳥又飛回窩里。雖然我的視線模糊,但那石榴樹上的鳥窩離我已足夠近了。我大約看到大鳥的嘴里有蠕動的東西,白白的,應(yīng)該是蟲子吧!沒錯(cuò),就是的`!大鳥將嘴里的蟲子吐給小鳥吃,那三只小鳥似乎知道要吃飯了,一個(gè)個(gè)伸著頭和嘴巴擠在一起,毫不客氣。小鳥迫不及待想要吃食的樣子,很是可愛。它們“嘰嘰喳喳”的叫聲悅耳動聽。

      不知是怎么了,此刻,我感到心里涌出一股暖流來,流經(jīng)每一處血管,暖暖的,滿是愛的味道。我想,也許是這種愛感染了我,所以我才會無比的感動吧!

      其實(shí),我們真的很幸福:我們有著爸爸媽媽的照料;爺爺奶奶的疼愛;哥哥姐姐的謙讓;老師同學(xué)的關(guān)心。我們每天都生活在一個(gè)充滿著愛的世界里,難道,我們還不滿足嗎?

      嘰嘰喳喳……窗外又響起了鳥兒的鳴叫聲——那是牽動心靈的聲音。

      牽動心靈的聲音作文 篇10

      那聲音發(fā)自肺腑,牽動著言語者、聽從者的心靈。

      那天下午,是令他極度不安的一個(gè)下午。周末,他精心編纂了一段相聲,自己非常自信。下午,終于有時(shí)間彩排一下,但他這才發(fā)現(xiàn),他寫出來的語句,自己說出來很合適,但換做搭檔來,就不完全行得通,經(jīng)過修改,問題解決了一部分,沒辦法只好硬著頭皮上。到了班會課,我故意把節(jié)目安排在了后面,這樣能讓搭檔多看會兒詞。可是當(dāng)一個(gè)個(gè)節(jié)目表演完畢的時(shí)候,搭檔慫了,跟他說:“我不上,現(xiàn)在可慌,我腿都軟了。”由于搭檔生性愛笑,這時(shí)候依舊笑著,只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張,這讓他也一下慌了神,但卻仍舊故作鎮(zhèn)定,無奈的反復(fù)交代著需要特別注意的地方,平復(fù)著搭檔的心。以至于他沒能靜靜的聽完其他同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目,他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數(shù)第二位同學(xué)下臺的時(shí)候,他給了搭檔一個(gè)充滿信任和鼓勵(lì)的眼神,悄聲說道:“都是男子漢哩,怕啥。”突然搭檔試圖站起來,他這才放下了心,可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的`他犯了愁。站在臺上,他似乎比搭檔還忐忑,他怕他們心中所預(yù)期的效果達(dá)不到,怕搭檔不能把這臺戲給唱完,以至于他幫搭檔指詞的手指已經(jīng)不能很受控制地定在一個(gè)字上。但是他明白,他不能亂了陣腳,在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱。回到位置上,搭檔臉上的笑容依舊保持著,只是緊繃的神經(jīng)和肌肉都釋然了,眼神是呆滯的,也捎帶著些許的輕松。

      走在回家的路上,他又回想起他對懦弱的搭檔說的那句話“都是男子漢哩,怕啥?”確實(shí),他們的表演不是最好的,讓大家笑得最真切的,但是在這個(gè)下午,這次表演的意義已經(jīng)不是應(yīng)付老師的差事,也不是討大家開心,而是一種鍛煉,是一種挑戰(zhàn)。

      他的聲音會一直牽動著他的心靈。

      牽動心靈的聲音作文 篇11

      在這世界上,每天每時(shí)每分每秒都在發(fā)生事。有的轟動世界,有的雞毛蒜皮。而那件牽動我內(nèi)心的事情,還要從過去說起了。

      記得那是在我四年級的時(shí)候,也是一個(gè)寒冷的冬天。學(xué)校里組織了冬季運(yùn)動會,而我也被稀里糊涂地選成了運(yùn)動員,去參加400米跑步。可那時(shí)我長得不高,一看就知道不擅長體育。但既然已經(jīng)參加了,只有硬著頭皮上,最好是要取得不太丟臉的成績。

      為此,我每天很早就去鍛煉身體。跑步、跳繩、壓腿……盡可能的練習(xí)自己的肺活量。因?yàn)樵诙欤艿每欤约旱捏w質(zhì)和肺活量也是一個(gè)至關(guān)重要的條件。經(jīng)過我?guī)讉(gè)星期的強(qiáng)化訓(xùn)練,我的體育方面得到了很大的提高,可是能否在運(yùn)動會上取得好成績還是個(gè)未知數(shù)……

      運(yùn)動會很快就來臨了。作為運(yùn)動員的我此時(shí)感到萬分的緊張與不安,看著前面的參賽的運(yùn)動員的比賽,我又感到膽怯了,內(nèi)心有了微妙的變化……輪到我了,我站在起跑線上,準(zhǔn)備著起跑的姿勢。發(fā)令槍響了,我一股勁地沖了上去,跑在了第一。一圈過去了,由于跑得太猛,在跑第二圈時(shí),明顯覺得體力不支了,吸進(jìn)的寒風(fēng)仿佛要把我的喉嚨給堵住了,怎樣都覺得透不過氣,慢慢地落在了后面。同學(xué)們似乎也覺察到了我的異樣,紛紛為我鼓勁加油,隨著我一起跑。那一聲聲“加油”的聲音似乎凝固在我的心上,仿佛像是那冬日里的一把火,給了我希望與力量。此時(shí),訓(xùn)練時(shí)的'挫折;父母的叮囑;朋友的支持;同學(xué)的鼓勵(lì);老師的信任……都一點(diǎn)點(diǎn)涌上了心頭,激勵(lì)著我一直向前沖。我超過了前面一個(gè)又一個(gè)人,跑到了終點(diǎn)站,得到了第二名。此時(shí),尖叫聲從四面八方傳來,還有那份我心底的那份歡呼……

      “加油”“加油”成了牽動我內(nèi)心的聲音,鼓動了我,激勵(lì)了我,使我的努力沒有白費(fèi),走向成功。這不僅是一種友情的體現(xiàn),也是友誼的象征。

      牽動心靈的聲音作文 篇12

      “咳咳,咳,咳。”“哦!棒,老爸回家了。”每每聽到樓下傳來的咳嗽聲,我的心就像吃了顆“定心丸”,我知道那幾聲咳嗽聲象征著老爸平安歸來。所以,習(xí)慣了夜深時(shí),在臺燈下邊寫作業(yè)邊豎起耳朵,等待著那令我翹首以盼的咳嗽聲。即便是沒有多少作業(yè),或是作業(yè)已經(jīng)寫完了,也習(xí)慣躺在床上,靜靜地等待著樓下傳來老爸那象征平安歸來的咳嗽聲。只有聽到那似于“樂曲”的咳嗽聲,我才能夠安心的入睡。

      然而,“定心丸”真的就能讓我“定心”嗎?真的就能讓我“安心入睡嗎”?

      “定心丸”同時(shí)也時(shí)顆“動心丸”。老爸有慢性支氣管炎,還有哮喘,每天都在咳嗽。看了很多醫(yī)生,吃了很多藥,都沒有什么起色。常常會看到老爸咳著咳著就不停揉著兩邊的太陽穴。

      世界上的聲音有千千萬萬種,有汽車的喇叭聲,有動物的.鳴叫聲,有小溪嘩嘩的流水聲,有人們的說笑聲……但是真正牽動我的心靈的聲音唯有時(shí)間滴答滴答流失的聲音,是生命一分一秒流逝的聲音。

      光陰如流水,只能流去不能回。時(shí)間只會一分一秒的順流溜走,而不會每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽,再也不會是昨天曾升起的太陽,昨天的太陽永遠(yuǎn)不會再升起來了!記得在上小學(xué)的時(shí)候,從不懂得珍惜時(shí)間,每次周末或是放假,總是先玩、看電視,感覺時(shí)間還多的是,結(jié)果,最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個(gè)時(shí)候,總是幻想時(shí)間倒流,心里確實(shí)很是后悔,但都沒有從實(shí)際解決問題,所以,這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)沒有吸收,一樣的錯(cuò)誤犯兩次還不夠,一而再再二三的犯。直到有一次寒假,最后一天了,我還沒寫完任何作業(yè),這次我可吃了大虧,改掉了這個(gè)毛病。然而,新的問題出現(xiàn)了,我總是玩一天,再寫一天作業(yè),一點(diǎn)規(guī)律,結(jié)果因?yàn)闆]有時(shí)間觀念,耽誤了很多的時(shí)間,費(fèi)了很多的精力,結(jié)果還是一事無成。

      之后,我明白了:時(shí)間就是生命,時(shí)間如同生命一樣珍貴,人不可能有第二次生命,所以,我更加珍惜時(shí)間,爭分奪秒。

      牽動心靈的聲音作文 篇13

      生命的姿態(tài)千變?nèi)f化,讓人難以捉摸。然而,就在這或卑微渺小或高大雄壯的眾生百態(tài)中,總會釋放出一些余音裊裊、不絕如縷的聲音縈繞在我們的心靈深處,讓我們對生命肅然起敬,讓我們從這生命的某一時(shí)刻迸發(fā)出的強(qiáng)大的力量中參透生活的真諦,那是牽動心靈的天籟。

      無論是“清泉石上流”抑或是“雞鳴桑樹巔”,無論是“穿林打葉聲”抑或是“驚濤拍岸”聲,它們都或多或少地折射出人對自然與生活的牽絆,它們所散發(fā)出的寧靜恬淡或激昂慷慨的聲音給人們注入新的生活激情與動力。

      葉子落地的聲音讓我們懂得了生命重在奉獻(xiàn)。

      當(dāng)它撲向大地的那一刻,我想它肯定是滿含微笑的,要不然那聲音怎會那樣地輕?仿佛在告訴我們:奉獻(xiàn)是一種本性,是不需要言語的。然而,這聲音又是多么地厚重,在我們靜謐的心靈里不斷地回蕩,讓我們時(shí)刻牢記生命需要奉獻(xiàn)。

      竹子拔節(jié)的`聲音讓我們明白了生命要堅(jiān)持不懈,要積蓄力量,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)促進(jìn)飛躍。

      在它一生最初的5年里,它生長得十分緩慢。然而5年過后,它就像被施了魔法一般,以每天2英尺的速度急劇增長,6個(gè)星期就能夠長到90英尺。它用最初5年的默默無聞的積蓄與堅(jiān)持換得了5年后讓人驕傲的拔節(jié)的聲音。那聲音詮釋了它的努力,那是屬于它自己的天籟。那聲音也牽動了我們的心靈,給我們以堅(jiān)持的動力。

      胡楊樹倒下的聲音讓我們知道了生命要有寧折不彎的精神與氣魄。

      活著不死一千年,死了不倒一千年,倒后不爛一千年。它那不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕風(fēng)沙干旱的三千年頑強(qiáng)的生命力,向我們展示了生命的雄壯,那倒地的聲音震撼著我們的心靈,讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)地直視命運(yùn)。

      北大教授季羨林曾說過:“無論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草,只要它的存在對別人生活的環(huán)境是有益的,那么它的生命就是美麗的。”我想,這萬千生命中爆發(fā)出的靈魂的聲音無時(shí)無刻不在洗滌并沖擊著我們的心靈,它們的生命是多么地美麗。

      那牽動心靈的聲音讓我永遠(yuǎn)銘記。沉醉其中,我不再迷失生命的方向。

      牽動心靈的聲音作文 篇14

      什么聲音會牽動我們的心靈?

      可能回答是眾說紛紜。但我看來,牽動心靈的聲音無疑是春雨。

      寒嘯過去的不久,“轟隆隆”一場春雨便接著就來。這意味著—春天來了。有一句古詩說得好:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”不錯(cuò)的,因?yàn)檫@“沙沙”的春雨,大自然間的萬物便蘇醒了。看,幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎,彎腰駝背,而今天他們卻是嫩綠得發(fā)亮,伸直了懶洋洋的腰身,讓人看了,舒服。“沙沙”的聲音還在下著,但你看遠(yuǎn)處的山,早已換上了一件綠色的新衣,他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩,越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚(yáng)。細(xì)細(xì)地瞧一瞧,這“沙沙”的春雨滌蕩了污濁,清洗了碧空,澆灌了百花,歡暢了小溪,大地越發(fā)清新迷人,空氣越發(fā)清香醉人,長空越發(fā)碧柔靛藍(lán)。一派生氣活勃的景象。“沙沙沙”像母親的哼曲,陶醉著我們。春雨是養(yǎng)育自然萬物的.乳汁,那樣的甜美。有了它,萬物才可以更茁壯地成長。

      好一個(gè)春雨“沙沙沙”,我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的日常生活中,處處都可以體現(xiàn)出來。我們在父母的呵護(hù)下健康成長,父母費(fèi)盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣,他們讓我們多穿衣服,注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕,記得擦汗,不讓著涼……在學(xué)校,我們也能在老師的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí),她們會為我們解決困難。當(dāng)我們遇到難題時(shí),老師們會細(xì)心給我們講解,讓學(xué)習(xí)更好;當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí),他們也同樣會正確的方法來開導(dǎo)我們,使同學(xué)之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做,都是希望我們能做個(gè)有用的人。

      老師家長的種種做法,正如春雨一樣滋潤著我們,讓我們好好成長,有一個(gè)豐碩的人生,使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機(jī)勃勃、青翠剛勁、神采飛揚(yáng)。

      春雨“沙沙”,如同老師家長對我們的關(guān)心,這不正是牽動心靈的聲音嗎?

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