聲音的作文

時(shí)間：2024-04-04 15:45:09 聲音我要投稿

聲音的作文(精選4篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文(精選4篇)

聲音的作文篇1

　　聲音是一種獨(dú)特的語言，它可以讓心變得純潔，讓世界變得更美好，也可以讓盲人重見“光明”……

　　大街上

　　走在大街上，聆聽大街上的聲音：一個(gè)小男孩“哧溜”的吸著鼻涕，大口大口地吃著冰棍，嘴里還嘟囔著：“一個(gè)還不夠呢!”又聽見一個(gè)面包店開張的聲音：聽那個(gè)大烤爐響了一聲“叮!”就知道面包出爐了，我馬上“噠噠噠”地跑了進(jìn)去，買了一個(gè)熱乎乎的脆皮面包，“嘎嘣嘎嘣”的吃了起來。

　　在河邊

　　站在河邊，聽著魚兒游動的'聲音，魚兒在河水中歡樂的蹦跳。“噗通”一聲，一塊鵝蛋大的石頭從一個(gè)“熊孩子”的手里“跳”進(jìn)了河里。嚇得魚兒們“嘩啦”一聲四散逃開。

　　河岸邊響起了孩子們歡快的笑聲。又聽見河的另一邊響起了“呼哧呼哧”的水聲，放眼望去，是一些孩子在戲水。我也立刻跟著跳下了水，游了起來。

　　頭頂上的小鳥“呼哧呼哧”的向家的方向飛去，我才想到自己也該回家了。夕陽拉長了我的影子。伴隨著晚風(fēng)呼嘯的聲音，我邁著“踏踏”的腳步，向家的方向走去。

聲音的作文篇2

　　“叮叮當(dāng)——叮叮當(dāng)——”咦，是哪傳來的清脆歌聲，哦原來是泉水在彈奏著春季交響曲，那一個(gè)個(gè)音符在耳邊繚繞，在山中回蕩，小鳥在枝頭啼鳴，松樹在展現(xiàn)自己的“舞姿”，大樹隨風(fēng)“鼓掌”，讓寂寞而安詳?shù)牧肿釉鎏砹艘坏黎驳墓饷髋c歡樂。

　　清泉，順著小溪的彎彎曲曲的路線，從緩到急，從高到低，從窄到寬。不時(shí)幾朵水花飛濺而起掀起朵水花落在大樹身上，飛速的水，澄澈的水，純凈的水在歡快地流淌。只見水勢越來越急，走在旁邊不時(shí)還有幾絲冷意。兩旁的小草不時(shí)甩動起來，漸漸的，溪水急剎車似的緩了下來，四處是一片生靈。微風(fēng)不時(shí)拂過小溪，水顫抖著，陽光把顫動的水影投射到云杉樹上和青草上，水影就在樹干和青草上忽閃。水在顫動中發(fā)出沙沙的聲音。聲音是那么協(xié)調(diào)，一切是那么美，那么自然。

　　當(dāng)夕陽西下時(shí)，陽光照耀溪中，真有“半江瑟瑟半江紅”的詩意。夕陽下的午后是最絢麗的，霞光照射在大樹上，葉子發(fā)著耀眼的金光，綠草，變得輝煌，小花燦爛，給泉水邊的一切美景，畫上了一個(gè)圓滿句號。夜晚的星光照射大地，月光依然環(huán)抱著林子，給昏暗的林子，點(diǎn)燃一盞明燈。那林子邊的景色倒映在溪水之中，組成了一幅生機(jī)勃勃的山水畫。晚風(fēng)輕拂林子，泉水不時(shí)掀動著朵朵浪花，我在泉水邊靜靜坐著，傾聽著泉水的聲聲歌唱。我的心已被泉水帶走，飄到了遙遠(yuǎn)的地方，躺在柔軟的草地上，仿佛回到了童年時(shí)那不受拘束，無憂無慮的日子里，真愜意呀。雨絲如千把利刀，紛紛而落。泉水上泛出一層層漣漪。云霧迷繞，一切變得神秘萬分，我就好似在一個(gè)夢幻的世界里，去追逐，去奔跑！

　　晨光灑出最耀眼的光，開始了新的一天。

　　來到泉水邊，看著清凈的水，可愛的水，迷人的水，我的心就涌出了一陣歡快。踏著清新步伐，坐在花的“海洋”中感受著大自然給我們帶來的美好。

　　挽起褲腳輕輕地將腳丫子伸進(jìn)泉水中，一陣神清氣爽，我的腳丫子在水中甩動著，不時(shí)的飛起了幾朵水花，落在小花上，風(fēng)吹過，帶著花香拂過我的面頰，大樹搖擺著枝干，好似葉子上住著千萬“生靈”一般。

　　不時(shí)有幾條小魚吸著我的小腳，癢癢的，輕輕的'，好似一位按摩師，給我按摩。靜謐的享受著這份安詳，閉上雙眼享受這份溫暖。

　　漸漸的，陽光變得越來越明媚。我也不泡腳了，站起來穿起鞋子，漫步在泉水旁，我望著，這靜得不能在靜；清得不能再清；美得不能再美的泉水時(shí)，我的心頓時(shí)凝固了，為這泉水的美麗而驚嘆，為這泉水的清凈而贊美。想到這，我停止了前進(jìn)的步伐，倚在泉水邊的小樹上，我挽起衣袖，用輕柔的手掌慢慢伸進(jìn)泉水，捧起一灘水，仔細(xì)地關(guān)注著它，看那無暇的水在陽光的照射下，照射出一抹金光，映在我的臉上。

　　那粼粼波紋之下幾個(gè)小黑影閃過，我跟著小黑影跑了過去，哇，一群小蝌蚪在一起嬉戲，我看著它們在一起游玩，親親密密，圍在一起又唱又跳，和睦相處。我看到這可愛的蝌蚪們左右游動著，想捉住它們，但又不忍心破壞它們和睦相處的情景，打消了念頭。

　　其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一口泉水，那澄澈的泉水對于我們來說就是心靈的窗戶。有時(shí)，你會聽到從心靈處的聲聲啼叫，那是一聲鳥鳴，讓你的心充滿純凈。有時(shí)我的心靈的那口泉水會讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)我的心靈的那口泉水會讓我友善。心靈的那口泉水每時(shí)每刻都鼓勵著我，都支持著我，讓我在困境中學(xué)會獨(dú)立，讓我在陰暗中學(xué)會自信。我的心就似泉水一般澄澈而純凈。

　　“叮——叮——”那是泉水在歌唱，那是泉水在歡笑。

聲音的作文篇3

　　大自然地聲音千變?nèi)f化，栩栩如生。讓我們來聆聽大自然美妙的聲音吧!

　　冬爺爺邁著沉重的腳步離開了，春姑娘踏著輕快的腳步來了，為我們帶來一絲絲溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)吹過樹梢，樹葉沙沙作響，好像在跟春姑娘打招呼。聽!小鳥站在樹枝上敞開喉嚨大聲地歌唱，迎接春天的到來;另一邊，小溪正唱著歌歡快地往前流。草地上，一群天真可愛的孩子們互相追逐打鬧著，不時(shí)傳來一陣陣嘻嘻哈哈的歡笑聲，還有大人們的說笑聲。春天的聲音多動聽啊!

　　伴著一聲聲春雷，大地悶熱起來。樹梢一動不動，蟬貼在樹上“知了、知了”地唱著一首首低沉的歌曲，青蛙蹲在荷塘邊一聲接著一聲地“呱呱”叫。，似乎在訴說對夏天炎熱的不滿。小狗熱得直吐舌頭。大樹下，一群大人正拿著扇子在扇風(fēng)，池塘里，一群小孩正戲鬧著，仿佛要把這炎熱的夏天趕走。期待著秋天的來臨。

　　落葉紛飛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人送來陣陣涼意。金黃的麥子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金黃色的海洋。秋風(fēng)拂過，“海洋”連綿起伏，發(fā)出“嗖嗖”的聲響，宛如一曲動聽的歌謠。果園里，瓜果飄香，時(shí)不時(shí)傳來果農(nóng)們一陣陣笑聲，那是收獲的喜悅。秋天的景色真迷人啊!

　　寒風(fēng)呼嘯，落葉滿地飛。路上行人來去匆匆，把棉衣的扣子扣得更緊了。窗外，北風(fēng)“呼呼”地咆哮著，將窗戶打得噼里啪啦響，這架勢，仿佛要把玻璃窗砸碎了。動物們冬眠了，泉水不再發(fā)出“叮咚”的聲響，而是結(jié)冰了，大街上幾乎沒有人了，世界一下子變得安靜起來，只剩下寒風(fēng)在怒吼。

　　是啊，不同的`季節(jié)，有著不同的聲音，只要你用心去聽，我相信，你一定會發(fā)現(xiàn)：四季的聲音是多么的美，多么的豐富!

聲音的作文篇4

　　不忘的是樟樹底下藤椅搖擺的咔咔響聲，是竹編蒲扇揮動的風(fēng)聲，是百樹叢中冒出的蟬鳴，是橋頭下魚兒翻越的溪水潺潺。

　　那時(shí)，還是扎著朝天辮子，傳說中的風(fēng)光歲月。東方剛泛起魚肚白，蛙叫就從“水簾洞”響起，連綿不斷。床簾被暖風(fēng)吹起飄在湛藍(lán)的天空中，如輕紗一般蒙住我的視線。風(fēng)鈴也隨它歌唱，叮鈴聲引來了軟綿綿的羊羔叫聲，挨家挨戶的隔窗都已撐起，窗戶紙上的彩色貼花在陽光照射下變得透亮。小孩們和農(nóng)婦都已起床，天空霧氣已消散，真好。

　　庭院內(nèi)曬著一大籃子的干辣椒和橘子皮，打掃的人們翻弄著不時(shí)發(fā)出零零碎碎的`清脆聲。

　　街邊都支起了鋪?zhàn)樱限r(nóng)坐著牛車從山里來，晶瑩透亮的汗珠掛于他們額頭，手中的竹編帽不斷揮動著吆喝著：這瓜很甜，碧綠圓腦的敲聲很脆，剖開包紅，吃起來包甜。大家都爭先恐后遞上錢。我跨過大黑牛，捧過西瓜，搖著印有金元寶的撥浪鼓，大步向自家院落跑去，小伙伴緊隨其后，不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。

　　現(xiàn)在，我踏入中學(xué)，進(jìn)入傳說中的少年歲月。東方剛泛起魚肚白，城市里響起一陣陣車笛聲，蛙叫聲逐漸消散；然而叫醒我們的一陣陣鬧鈴聲，晨光射入房內(nèi)，暖風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)。街道最忙碌的是載著上班一族的飛馳車輛，而不是穿梭在人群中的賣瓜人……

　　不忘的是那時(shí)的盛夏，不忘的是那時(shí)的時(shí)光。噓——讓我們一起停下來，回到遙遠(yuǎn)的記憶，聽聽，那盛夏的聲音！

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