聽聽的聲音作文

時間：2024-05-14 08:37:31 聲音我要投稿

聽聽的聲音作文【共4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的聽聽的聲音作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聽聽的聲音作文【共4篇】

聽聽的聲音作文篇1

　　聽聽，秋的聲音，青蛙在加緊挖洞，“蹭、蹭”準備在洞里舒舒服服的睡大覺。

　　聽聽，秋的'聲音，小螞蟻在找吃的，“刷刷”冬天，就不愁沒吃的了。

　　聽聽，秋的聲音，小松鼠找來松果“咯嘣咯嘣”它快活的吃著。

　　聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。

　　秋的聲音在每一片葉子里，在每一座小山上，在每陣秋風中，在每一個小朋友的心中。

　　聽聽，秋的聲音，從遠處匆匆的來，向遠方匆匆地去。聽聽我們聽到了秋的聲音。

聽聽的聲音作文篇2

　　世事浩繁，我似一只幼小的蠶，在忙碌交織的歲月里，在成績圍繞成的絲屢間，在拼命地撕扯著，顧自爬著。回過頭，才發(fā)現(xiàn)你一直陪伴的腳印，雖被我忽略，但不曾遠離。

　　月色朦朧

　　伴隨著一陣清脆的敲門聲，母親端著一盤熱氣騰騰的水餃走了進來，放在桌子上，說：“快趁熱吃了吧，一會兒再想，實在不會明天問老師。”我聽了，不耐煩地說：“我為什么不自己想呀，非得問別人！”媽媽聽了一時說不出話來，關(guān)上門，悄悄地離開了。

　　過了一會兒，聽見媽媽說：“明天你陪我去給兒子買蛋撻，別去鍛煉了，他每天都要學到這么晚，不吃東西怎么行？”父親說：“他這么對你說話你還去給他買？”母親解釋道：“孩子的想法是好的，想要獨立完成，他這種頑強就值得我去付出。”聽了，我意識到了母親對我的無私的關(guān)懷和那濃濃的愛。

　　夕陽西下

　　我打開家門，把書包甩到一邊，發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有，桌上放著香噴噴的飯菜和一張字條，字條上寫著：我們出去了，晚上晚點回來，你要的書，媽媽給你買了，在你桌上。讀著這充滿愛的字條，嚼著美味的糖醋排骨，想著媽媽戴著口罩，為我做飯，我的眼角濕潤了。吃完飯，回到房間里，拿起書，我想起了媽媽對我付出的艱辛，我暗下決心再也不傷害媽媽了。

　　在忙碌和交織中，在我的記憶中少了媽媽的位置，少了對母親的珍視，更少了對媽媽那無聲的期望的`重視。

　　我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽的付出、嘮叨和教導，我仿佛懂了什么。

　　這時，我的手機響了，“兒子你吃了嗎？媽媽一會兒就回去。”你聽那母愛的聲音。

聽聽的聲音作文篇3

　　偶然拾起書架已泛黃的舊書，我便與《詩經(jīng)》之風結(jié)下了不解之緣。那來自遠古的心靈呼喚，可以蕩滌千年落寞于往事中的塵埃，如同一縷空靈而超脫的琴音，悄然散進我的心神之中。

　　豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。的曲調(diào)大氣恢宏，這是抵御外敵的宣誓之音。敵軍如蜂群般兵沖擊著秦的城池，而城內(nèi)的無數(shù)士兵正備戰(zhàn)待敵，或修整戈矛，或鑄制戰(zhàn)戟，或縫制甲冑。隨著號角和戰(zhàn)鼓飛濺咆哮的磅礴聲音，誓師的號令激蕩在每一位秦軍將士的心中，與子同袍！與子同澤！與子同裳！無數(shù)個慷慨激昂的聲音回響在校場上。刀槍碰撞，伴隨著士兵彼此之間關(guān)切的囑托，秦人抵御外敵的激情憤慨，英雄們義無反顧地向敵軍沖鋒喊殺

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。的曲調(diào)秀麗凄婉，這是想念伊人的離思之音。晨光熹微，薄霧若隱若現(xiàn)，為河岸籠罩層層疊疊的輕紗。蘆葦漂蕩的身姿又似彌漫開來，在河岸呈現(xiàn)青與白的交織。突然，所謂伊人的朦朧身影在河岸閃爍，似乎在緩緩而行。他不禁揮袖追趕，帶起片片纏綿的薄霧。逆流而上，路途卻險阻漫長；順流而下，也只得靜默遠望。恍惚間伊人的芳澤就在身邊，轉(zhuǎn)眼倩影卻又徘徊在水的一方。晶瑩露水還在枯花殘草上懸掛，只相隔一水，卻沒有交匯的軌跡。奈何拼命追逐，也還是那樣遙不可及。

　　七月流火，九月授衣。春日載陽，有鳴倉庚。的曲調(diào)悠揚而又沉重，這是務農(nóng)時節(jié)的耕織之音。晌午的日頭聳立在天空，如同一位嚴苛的監(jiān)工，用陽光鞭笞著大地。農(nóng)民們渾身濕透，像是水洗過一般。饒是如此，他們?nèi)耘f佝僂著背，用汗水滋潤著莊稼，在急迫中與時間索求著一粒粒來之不易的糧食。收獲雖有愉悅，但分明的階級關(guān)系逼迫他們只能留下次等的糧食。在朔風凜冽的苦寒中，過冬，成為了年末的煎熬，人們甚至沒有粗布衣裳，只能以血肉之軀抵御嚴冬。但平淡的.生活中也有幸福的點滴，宴飲稱觴，農(nóng)閑之時還能為老人祝酒，簡單的娛樂活動，蘊含的是自然、生活的真實，簡樸的上古田園圖景。

　　春日之燕燕于飛，夏日之習習谷風，秋日之蒹葭蒼蒼，冬日之杲杲出日。十五國風在身邊歌唱飛揚，先秦詩人的感嘆之聲在耳邊回蕩。相思之情與報國之志，豪放、唯美和蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是清新質(zhì)樸又不失豪邁壯闊的生活樂章。

　　聽聽風的聲音，在晦澀難懂的呢喃之下，你將發(fā)現(xiàn)它清澈純凈的美好。

聽聽的聲音作文篇4

　　今天秋高氣爽，老師帶我們?nèi)ビ^察秋天，我們浩浩蕩蕩地走向龍脊山。

　　到了龍脊山，我們開始了尋找秋天的活動。樹林里非常安靜，我聽見了風兒輕輕撫摸著樹葉，“沙沙沙沙”，聲音像雨滴落在樹葉上的聲音。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像演員一樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上不一會兒，又滿是落葉，像鋪上了一層金色的地毯。我撿了一片落葉，只見黑中帶點黃色，我輕輕一聞，怎么這么臭呀？地上一堆堆厚厚的落葉，不知道踩下去會發(fā)出什么樣的聲音呢？我用力一踩，哈哈，一陣陣“嚓嚓嚓”的聲音，像有人在吃餅干呢！

　　不遠處的山壁上爬滿了爬山虎，葉子綠綠的，有些帶點灰，好看極了。葉尖一溜兒朝下，在石壁上密密麻麻，你擠我，我擠你，不留一點兒空隙。一陣秋風吹過，石壁上發(fā)出了一陣陣沙沙的'響聲，好像他們在說悄悄話呢。

　　突然我看到臺階上躺著一片樹葉，好古怪呀，葉子分為五瓣，就像人們的手掌一樣，還像一把蒲扇。我拿起葉子問老師：“這是什么葉子？”，“這是梧桐樹葉子。”老師說。一陣風吹過，那奇怪的葉子呢，在風中輕輕地晃動著，像是在給誰扇風。我把這片葉子收集了起來。

　　夕陽西下，我們結(jié)束了觀察秋天的活動，每個同學都收獲滿滿。

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