聽的聲音作文

時(shí)間：2024-08-10 12:10:03 聲音我要投稿

[經(jīng)典]聽的聲音作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聽的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[經(jīng)典]聽的聲音作文3篇

聽的聲音作文篇1

　　一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹。

　　——題記

　　人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽自己內(nèi)心的聲音？

　　當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動力，這時(shí)我們不妨靜下心來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。

　　列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財(cái)，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。

　　比爾.蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。

　　我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的`痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。

　　斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽見了音樂對他的呼喚，他說：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂。”他克服了常人難以克服的困難，常常練得腳扭傷，終將鋼琴彈得行云流水。人們折服于他，豈止是因?yàn)樗亲砣说囊魳罚袆ι实难堇[。他說：“要么精彩地活，要么趕緊死。”他傾聽自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。

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　　我們也許無法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹，就努力結(jié)出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵；是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長啊長，一定能長成參天的大樹。到那時(shí)，很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。

　　傾聽我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。

聽的聲音作文篇2

　　聽，大自然中的動、植物正在談話呢！我們一起聆聽它們的談話吧！

　　我站在郁郁蔥蔥的森林里，感受陣陣清風(fēng)的溫暖，這一陣陣清風(fēng)好像母親溫暖的手撫摸著我。突然，一陣微風(fēng)吹來，它好像正在哭訴著：“兄弟姐妹們，快跑呀，城市已經(jīng)呆不住了。”“為什么呢？城市不是非常美好的地方嗎？你們?yōu)槭裁创舨蛔×耍俊蔽页泽@的問。“你們把城市說的太美好了，城市里的人只顧發(fā)明和研究東西，根本不顧及我們的感受，隨便亂丟垃圾，空氣都被污染了，我們沒有生存的地方了，哎！”微風(fēng)漫不經(jīng)心的回答。人類真是這樣的嗎？

　　我又站在潺潺的小溪邊，感受冰涼的溪水，這冰涼的溪水好像美味的冰淇淋一樣冰涼。之后，我聽到冰涼的溪水的哭訴：“哎，萬惡的`人類，我也要被污染了，真不應(yīng)該生長在著。”“為什么？人類怎么會是萬惡的呢？為什么不應(yīng)該在著生長呢？”我大吃一驚的問。溪水傷感的說：“哎，人類用我們的身體來洗凈他們手上骯臟的污漬，把我們潔白的身體了黑色的了。”人類大概是這樣的嗎？

　　我躺在綠草如茵的草地上，愜意的看著一望無際的藍(lán)天。一只小鳥的黑影忽然從我身邊閃過，我馬不停蹄的追了上去，看見那只小鳥還在喃喃自語，語言中帶有一些傷感，我剛想問道，小鳥開口說：“真是倒霉呀，居然當(dāng)上鳥，哎。”我毫無吃驚的感覺，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)聽到了兩次這樣的話了，但我還是不由自主的問道：“怎么回事呢，當(dāng)鳥不好嗎？每天優(yōu)哉游哉的在藍(lán)天下飛來飛去，有些人類也有“飛天夢”呢！”“你是不知道，我也有我的苦衷呢！看起來是每天優(yōu)哉游哉、自由自在的，可是每天提心吊膽的，都得當(dāng)心獵人，遇見獵人不馬不停蹄的趕路，不是一命嗚呼，就是茍延殘喘，哎，我們鳥的命就是哭呀！”人類差不多是這樣的？

　　我和微風(fēng)、溪水、小鳥的談話，也聽到了它們的談話，明白了，也知道了，人類就是這樣的！

聽的聲音作文篇3

　　世間之愛，無處不在，只要你用心傾聽即可發(fā)現(xiàn)。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。放學(xué)后，我和同學(xué)一同走出校門，那時(shí)已是五點(diǎn)四十，我舉目尋找我父親的身影，我的父親還沒到。這時(shí)，一個(gè)家長映入了我們的眼簾。她面朝學(xué)校，臉上寫滿了緊張和焦急。這與她身上的黑褲子，青大衣，白圍巾襯出的文靜氣質(zhì)格格不入。我想她也許是還沒等到孩子吧，我猜想著，就有了好奇，我們決定看看接下來會發(fā)生什么。

　　于是，我選了一個(gè)角落駐足，靜靜地看著她。五分鐘過去了，這位家長仍然與先前一樣，神情焦急地看著學(xué)校的方向；又是一個(gè)五分鐘，她的神情突然有了變化，臉上的表情由緊張焦慮變成放松喜悅，她的眼神凝注著一個(gè)地方，隨她的眼神望去，我看到了一個(gè)垂頭喪氣的男孩背著書包正向著她走來，我似乎明白了什么。男孩走到她身旁時(shí)，她異常高興地說：“你可出來了，等了那么久都不見你，可把我急死了，現(xiàn)在見到你，我就放心了。你為什么出來那么晚呢？”“額……我，我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了，被老師留下來指導(dǎo)。”他帶著哭腔，邊說邊投進(jìn)她的懷抱。看到這，我本以為這位家長也要批評她的孩子，可事實(shí)卻出我所料。

　　“孩子，不要難過了，沒有人能永遠(yuǎn)不犯錯，只要你找到了錯誤的原因，以后爭取不犯同樣的錯誤就行了。來，笑一個(gè)！”聽到這，我不免被那位家長的話所感染，哪有孩子學(xué)習(xí)出了問題母親不擔(dān)心的啊，可這話語里沒有絲毫的失望和責(zé)備，有的.只是對孩子無盡的愛撫和慰藉。這是父母對孩子的愛的聲音啊。母女兩的對話，不禁讓我回想起了很多：父母每天對自己的各種叮囑，老師每天對自己的教誨，遇到挫折時(shí)同學(xué)對自己的安慰和鼓勵等等，愛的聲音真是無處不在。只要學(xué)會“傾聽”，你就能隨處感受到濃濃的愛意。

　　伴著那對母子漸漸遠(yuǎn)去的美麗身影，我耳邊響起了爸爸的聲音，“小可愛，我到了，我們回家吧！”“嗯，老可愛，我就來！”

　　我們生長在充滿愛意的世界里，關(guān)愛之聲無處不在，讓我們一起用心傾聽，用心領(lǐng)悟，一起感受這美妙的聲音，在愛聲中成長，在愛意中學(xué)會關(guān)愛。

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