聲音的作文

時(shí)間：2024-08-19 16:24:45 聲音我要投稿

實(shí)用的聲音的作文[通用4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的聲音的作文[通用4篇]

聲音的作文篇1

　　清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，它光著腳丫，在窗紗上留下了足印，竟沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲兒？噓！靜靜地聽(tīng)，你捕捉到那響聲了嗎？那或濃或淡的腳印，透過(guò)薄薄的窗紗，印在地上，床上，桌子，臉上……像是刷了一層淺黃色油漆。

　　“嘰嘰喳喳……”鳥(niǎo)兒們打破了這份寧?kù)o，這聲響像是一首曲子，悅耳、動(dòng)聽(tīng)，那音韻帶著短促的調(diào)兒，還有那四線格，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，帶著令人陶醉的音符，附和著聲音，它們調(diào)皮地溜進(jìn)人們的房間，與墻玩碰碰游戲。

　　此時(shí)此刻，聽(tīng)到這樣的音韻，怎不令人陶醉呢？

　　和著鳥(niǎo)兒的伴奏，太陽(yáng)公公一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)，似乎重返了20歲，變成了小孩，用好奇的目光，打量這個(gè)世界，把自己的“正能量”饋贈(zèng)萬(wàn)物，那柔和的光芒，是太陽(yáng)公公送給大地的`禮物，讓大地也被染上了淺黃色，大地上萬(wàn)物生機(jī)盎然，這大概是大地回饋太陽(yáng)公公的吧？

　　“喔喔喔……”就在這突然間，公雞用它尖尖地，卻不刺耳的男高音，歌詠著太陽(yáng)，歌詠著大地，仿佛在說(shuō)：“多么美好的天空，多么美好的日出啊！”你看，它挺起了身子，紳士一樣地清了清喉嚨，鞠著躬，很有禮貌地問(wèn)：“可以起床了嗎？你們?cè)趺慈绦睦速M(fèi)者美好的早餐呢？”它一步又一步地走向村子，抬起那高高的腦袋，似乎在看人們有沒(méi)有起床，你聽(tīng)，不一會(huì)兒，又會(huì)傳出它的鳴叫。

　　與前一陣子的鳥(niǎo)兒叫，一首一尾，湊成了起床交響曲。

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚”不知是誰(shuí)在敲鼓，那聲音伴隨著輕快的步伐，流向遠(yuǎn)方，啊！原來(lái)是你啊？小溪，真不愧是一位出色的擊鼓員，一位天才的音樂(lè)家啊！風(fēng)婆婆也來(lái)助陣了：“呼呼呼……”小草聽(tīng)到了這兩種交織在一起的聲音，怎能不樂(lè)？

　　天漸漸亮了。

　　上午，漸漸熱鬧起來(lái)。

　　蟬清了清了清嗓子，“知了，知了……”

　　日斜西邊，你聽(tīng)，“叮叮咚咚……呼呼呼……沙沙沙……”

聲音的作文篇2

　　笛聲輕快、悠揚(yáng)，那一席話牽動(dòng)我心。

　　一年前，帶著忐忑不安走進(jìn)琴房的我，緩緩坐下，僵硬的手指不和諧地在琴鍵上敲擊，周?chē)朴幸粓F(tuán)怒火在暗暗雄起。“啪！”一支鉛筆有力地“砸”在了我的手指上，望著紅腫的手指，我努力抑止眼淚“破眶而出”。

　　琴房傳來(lái)一陣陣批評(píng)聲，然而斷斷續(xù)續(xù)的琴聲卻更讓我難堪。由于沒(méi)有好好練習(xí)，致使這節(jié)課提早下課。我與老師也不歡而散。

　　一個(gè)人漫步于街頭，美妙的笛聲似踏著輕快的步伐傳入我的耳朵，我的眼睛下意識(shí)稍稍?xún)A斜，是一位街頭賣(mài)藝的大叔。笛聲悠揚(yáng)，引來(lái)許多人前來(lái)駐足觀看。一曲終，周?chē)藷o(wú)不叫好。“您的笛聲既快又流暢，想必練了很久吧？”“當(dāng)然了，我練了有十來(lái)年了吧！”“哇，這十年里，您難道沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？”我忍不住問(wèn)道。“放棄？既然是當(dāng)初的選擇，無(wú)論有多少坎坷，都必需堅(jiān)持下去，不給未來(lái)的自己留下遺憾。世上無(wú)難事，只怕有心人吶！”

　　我的心顫了一下，為何我做不到？為何我堅(jiān)持不下去？我又為什么要放棄？經(jīng)過(guò)一翻內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)后，我漸漸成了琴房的常客。

　　由于下了苦功，我的手指不再僵硬，而是飛快地在琴鍵上一閃而過(guò)，奏出一首輕快的樂(lè)曲。老師的眉不再擰成一團(tuán)，不再“虎視眈眈”地望著我，一切似乎又那么美好。

　　“你這個(gè)動(dòng)作要舒緩一點(diǎn)，來(lái)，再來(lái)一次……”，比賽前一天，老師對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，并幫我改正動(dòng)作上的不足之處。

　　當(dāng)我登上那閃耀奪目的舞臺(tái)時(shí)，我知道，我成功了！“世上無(wú)難事，只怕有心人。”僅僅只是一句話，卻足以讓我印象深刻，給我內(nèi)心帶來(lái)極大的'觸動(dòng)。大叔的笛聲便是指引我方向的路標(biāo)，那一席話是路，讓我走向成功。

　　笛聲，那一席話，便是牽動(dòng)我心靈的聲音。我將永生難忘，難忘那聲音的美妙悠揚(yáng)，難忘那聲音帶來(lái)內(nèi)心的觸

聲音的作文篇3

　　在一年四季中，大自然里有著各種美妙的聲音。

　　春天，我想聽(tīng)積雪融化的聲音，那是春姑娘搖響的雨鈴；想聽(tīng)蛋殼裂開(kāi)的聲音，那是小鳥(niǎo)對(duì)母親的呼喚；我想聽(tīng)樹(shù)枝上新芽伸出小腦袋的聲音，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，那是她在為每一棵大樹(shù)叩診。這些聲音又清脆又好聽(tīng)。在熱鬧中、在寧?kù)o中，我聽(tīng)到春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

　　夏天，我想聽(tīng)下雨的聲音，那是頑皮的小雨滴在比賽跳水，我跑到雨里，和這些小雨滴一起游戲；我想聽(tīng)雨后蘑菇鉆出地面的聲音，喜歡炎熱的午后，河邊傳來(lái)的嬉戲聲，那是一群快樂(lè)的'孩子在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

　　秋天，我想聽(tīng)農(nóng)民怕怕豐收時(shí)喜悅的笑聲，那是他們一年中最快樂(lè)的時(shí)光；我想聽(tīng)天空飛過(guò)雁陣的聲音，那是大雁揮手向我們告別，溫暖的南方向它們召喚的聲音。

　　冬天，我想聽(tīng)冬眠小動(dòng)物打呼嚕的聲音，那是它們?cè)跒閬?lái)年儲(chǔ)存能量；我想聽(tīng)大樹(shù)的心跳聲，這心跳代表著它們旺盛的生命力；我想聽(tīng)踩在雪地上的“咯吱、咯吱”聲，聽(tīng)到這聲音時(shí)，我就知道可以出去痛快地打一次雪仗了。

　　這是一年四季中，我聽(tīng)到的最美的聲音，當(dāng)這些聲音組合在一起時(shí)，就是大自然里最盛大的一場(chǎng)交響樂(lè)！