- 留在心底的聲音作文 推薦度：
- 留在心底的聲音作文 推薦度：
- 留在心底的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
留在心底的聲音作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的留在心底的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
留在心底的聲音作文1
《漁舟唱晚》的悠揚(yáng)樂(lè)聲從清雅脫俗的青磚黛瓦里飄出，江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)里飄揚(yáng)著薩克斯美妙的旋律。
夢(mèng)境里，家鄉(xiāng)的徽水河蜿蜒向前，發(fā)出潺潺的聲響，孩童的我哭著，笑著，磕磕絆絆地走過(guò)了自己那小有遺憾的幸福童年。
古老文廟旁的松柏在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出錚錚的聲響，不斷地安撫著我的意識(shí)。外公墓旁的石碑上，小巧的葫蘆蘚再一次在剛剛到來(lái)的夏天里綻放出養(yǎng)眼的新綠。
還記得外公生前經(jīng)常帶我去打水漂，他隨手撿起一倆塊小石頭，往水上一扔，水面上便蕩起陣陣漣漪，水花濺到荷葉上，在太陽(yáng)光的照耀下放射出耀眼的光輝。這，便是十年后的我對(duì)外公的唯一回憶了。
天上的云不安地游蕩著，好像在害怕，又不知是不是對(duì)身下美景的留戀，總之一副憂愁的神情。
終于，雨降臨了這座舒適的小鎮(zhèn)，帶來(lái)了滋潤(rùn)萬(wàn)物的精華，也帶來(lái)了隨之而生，也隨之而去的莫名憂傷。我撐著早已略顯微黃的油紙傘，穿著無(wú)比珍視的長(zhǎng)袍，站立在一望無(wú)際的雨野中。仿佛此刻只有我一人，只有詩(shī)畫般的山水和無(wú)盡的雨。
雨，淅淅瀝瀝……
這是我最后一次看見(jiàn)家鄉(xiāng)的雨了。我即將回到久居的省會(huì)城市，那里有吃不盡的美食，看不見(jiàn)的新奇玩意，有時(shí)代的潮流，有長(zhǎng)久不斷的晴天……
但是，這些也不及家鄉(xiāng)晚萬(wàn)分之一的美啊！
雨快要停了，它們?cè)谖业亩侠镌V說(shuō)著，訴說(shuō)著，給了我長(zhǎng)久不斷的祈福，給了我無(wú)盡的.鄉(xiāng)愁，更給了我不竭的生活的動(dòng)力……
我終于還是走了。
風(fēng)馳電掣的合福高鐵上，我坐在上面透著窗戶眺望著遠(yuǎn)方，盼望著下次相遇。我懷念美麗的青磚黛瓦，幽幽的古老樹(shù)林，清澈的潺潺流水，高大的古老文廟以及外公墓旁的的小葫蘆蘚，如果在相遇，我想它們都還會(huì)記得我吧！
那雨的聲音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。
留在心底的聲音作文2
我五歲前住在商丘睢縣的一個(gè)小村子里，這里盛滿了我兒時(shí)美好而動(dòng)人的聲音，我想，我將會(huì)用一輩子回想這些短暫卻漫長(zhǎng)的聲音。
小時(shí)候的我喜歡往河邊跑，還喜歡坐在河邊那一塊干干硬硬的土地上聽(tīng)河水流動(dòng)的聲音，有時(shí)候，一聽(tīng)就是一個(gè)下午。河水潺潺流動(dòng)，霍拉霍拉的響，聲音不大，卻格外令人著迷。那自然的聲響像一個(gè)漩渦，帶著魔力，能夠輕而易舉地?fù)崞饺诵念^的煩悶和躁動(dòng)，又像是潘多拉的魔盒，自帶魅惑音效，勾得人深深地沉浸其中。這樣清澈干凈的聲音陪著我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)午后，它不停地流動(dòng)，流進(jìn)我的心頭，留在我的心底。
農(nóng)村的夜晚總是聒噪的，蟲(chóng)兒叫，孩子鬧，大人笑，這個(gè)村子總是回蕩著這些紛雜的聲音。躺在床上，耳邊仍縈繞著這些嘈雜的聲音，吵鬧，卻不令人煩躁，甚至還有些奇妙。這些聲音像是鄉(xiāng)村交響曲，真實(shí)自然，熱鬧歡快，它不像西洋樂(lè)那樣莊重，也不像搖滾樂(lè)那樣瘋狂，這是我兒時(shí)生活中最有煙火氣，最有人情味兒的聲音，我將它埋在心底，不讓旁人發(fā)覺(jué)，只是每每想起，便會(huì)有一股暖流涌上心頭，讓我生出無(wú)限向往。
陪我住在村子里的是姥爺姥姥。記得一次，村子停電了，凌晨三點(diǎn)，萬(wàn)籟俱靜，我害怕得睡不著覺(jué)，姥姥便拍著我，輕柔地安慰我，一陣暖風(fēng)襲來(lái)，襯得姥姥的聲音更加柔和，像是春天的柳絮，秋天的.棉花。在這溫柔的哄睡聲中，我漸漸來(lái)了睡意。在今后的日子里，每當(dāng)我翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，便會(huì)回想那難忘的聲音，這是我藏在心底的哄睡劑，也是姥姥給予我獨(dú)一份的寵愛(ài)。
河水流動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，姥姥關(guān)心，這是村子的聲音，這是動(dòng)人的聲音，也是留在我心底的聲音。
留在心底的聲音作文3
有人說(shuō)：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂(lè)融融的情態(tài)。”有人說(shuō)：“幸福是朋友祝福的話語(yǔ)，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感。”留在我心里的聲音是幸福腳步的聲音。
今天像往常待在書(shū)房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，又要給我送牛奶。
我知道，這腳步聲就是母親的。
我即刻起身去開(kāi)門，迎來(lái)媽媽未來(lái)得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒(méi)事，不餓。去睡覺(jué)吧！我等一會(huì)去睡，寫完作業(yè)玩一會(huì)電腦。”
媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的`表情離去。坐下來(lái)、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì)兒電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會(huì)書(shū)吧！但感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。
剛到臥室，開(kāi)燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，我可以好好睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祈求上帝可以給我考試的高分。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽(tīng)到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒(méi)有變響，可是這還是母親的聲音，聽(tīng)得出來(lái)她走得很小心生怕稍重的腳步會(huì)打破這寂靜的夜晚，害怕打擾我寶貴的睡眠時(shí)間。想到平時(shí)早上我懶在床上，母親很早起來(lái)給我做早餐，晚上還要陪著我寫作業(yè)，一種心酸的感覺(jué)涌上心頭。
停下來(lái)了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧！
雖然已經(jīng)離開(kāi)了，但因那陣陣的腳步聲，讓我睡覺(jué)的時(shí)光感到溫馨感。
留在心底的聲音作文4
有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(zhǎng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學(xué)。”母親站在旁邊，一副沒(méi)得商量的表情盯著我。“要遲到了，我待在路上吃。”攥著核桃，我逃似得跑出家門。
攥著它，我哭笑不得，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈，還說(shuō)核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛(ài)吃的`就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再?zèng)]有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對(duì)著正在找食的鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀！”
心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？
晚上，寫完作業(yè)，剛走進(jìn)房門，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的。
“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái)，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開(kāi)，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心里一揪，下意識(shí)地上千一步，發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺(jué)聲響后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來(lái)，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)！
留在心底的聲音作文5
只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨(dú)自在家，無(wú)所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來(lái)一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺(jué)。可天總不盡人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有，實(shí)在讓人平靜不下來(lái)，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開(kāi)關(guān)那邊，把那無(wú)用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。
就在這時(shí)屋頂傳來(lái)了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒(méi)有，可遠(yuǎn)處的落雨聲越來(lái)越大，我不免開(kāi)始感覺(jué)奇怪，明明地面上一滴雨都沒(méi)有，哪兒來(lái)的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對(duì)面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑，緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái)。與下到樹(shù)葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。
我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負(fù)擔(dān)，就把眼睛閉上了。于是我聽(tīng)到了這一生都忘不掉的`聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹(shù)葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂(lè)譜。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)只有我一個(gè)聽(tīng)眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。
不過(guò)這場(chǎng)雨不久就停了，我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場(chǎng)雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
不過(guò)這場(chǎng)雨洗刷了空氣的躁熱，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洗刷了浮躁的內(nèi)心。這聲音會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。
留在心底的聲音作文6
云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠(yuǎn)的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時(shí)的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一唇茶，在絲縷甘甜里品味悠悠的茶韻。
祖父說(shuō)，我改變了茶韻的色彩。
月色掩著一盞燭火，清風(fēng)拂過(guò)慵懶的面頰，送來(lái)一抹茶韻。祖父搬來(lái)竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡(luò)分明的藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿，擺好了架勢(shì)。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光唇齒留香，只進(jìn)肚，不進(jìn)心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品于悠悠茶韻之中。”祖父的眉宇舒展開(kāi)來(lái)，笑褶一如一棵老茶樹(shù)。音落，祖父拿起茶杯，喉結(jié)上下一動(dòng)，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問(wèn)我，“你喜歡什么茶？”
“信陽(yáng)毛尖，”我撓了撓后腦勺，一臉笑意，“茶之千萬(wàn)種，唯有信陽(yáng)毛尖有它堅(jiān)毅的氣節(jié)，無(wú)論沸水有多滾燙，它總保有原來(lái)的挺拔的'英姿，精神抖擻。”我并未手持文稿，只是自然流露出淺顯的見(jiàn)解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱道，為我倒上一杯茶。祖父生長(zhǎng)于江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩(shī)書(shū)的滿腹經(jīng)綸，但骨子里的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時(shí)，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽(yáng)毛尖，毫無(wú)差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠(chéng)的信徒。”不覺(jué)中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風(fēng)變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身回了臥室。只留下了一個(gè)挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩。”我在原地，默念著祖父的話。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，祖父的那句話便繞在我耳畔，印在我心底。
留在心底的聲音作文7
人生在世，總有一些聲音或一句話時(shí)刻影響著你，時(shí)不時(shí)在耳邊響起，也帶著無(wú)聲無(wú)息、潛移默化的作用。
在我的心底里，有一句話格外重要，那便是“加油，你一定行！”
小時(shí)的鼓勵(lì)
小時(shí)，在老家的大院中，我扶著墻，小心翼翼地邁出一步，小小的眼睛中充滿了大大的恐懼，甚至有些茫然不知所措，只聽(tīng)“撲通”一聲，我與地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。爺爺見(jiàn)此情景，向我走來(lái)，一把將我拉起，親切地蹲下來(lái)，拍了拍我身上的泥土，鼓勵(lì)我向前走，但我卻有些怯懦，終不肯邁出一步，爺爺見(jiàn)了反而笑笑，扶住我的肩膀，輕言輕語(yǔ)地說(shuō)道；“加油，你一定行。”雖然那時(shí)我不明白這句話，但是，心中卻莫名其妙地來(lái)了幾分勇氣，努力地邁出去，就這樣，我在這聲音的鼓勵(lì)下，搖搖晃晃，似一葉小舟，蕩過(guò)了童年。
少年的激勵(lì)
“少年不識(shí)愁滋味”，少年的我被許許多多的煩惱所困擾，但在朋友的激勵(lì)下，我都迎刃而解。
記得有一次，金秋十月，在一次考試中，我不幸失利，坐在幽暗的樓梯口，默默無(wú)語(yǔ)，只是用手抱著頭，留下一攤背影，眼已模糊，看不清四周，這時(shí)，好朋友小劉向我走來(lái)，坐在我的.旁側(cè)，將他那寬厚的大手拍在我的膝上，弄得我生疼，說(shuō)道：“別傷心了！”我哽咽地回答道：“我還能考好嗎？”聽(tīng)罷，他卻一臉輕松，但拙于言辭的他只說(shuō)道：“加油，你一定行！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心向陽(yáng)光，內(nèi)心充滿了活力，這個(gè)聲音成為了我少年的激勵(lì)，伴我前行。
青春的勉勵(lì)
在考試后，略有進(jìn)步的我沾沾自喜，老班把我叫了出去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“難道你都不想再進(jìn)一步嗎？”我說(shuō)：“想，但……”老班打斷了我的話，鼓勵(lì)道：“加油，你一定行，”在青春的年華中，這句話時(shí)時(shí)刻刻督促著我，警醒著我，也與我的生活且歌且行。
小時(shí)的鼓勵(lì)，少年的激勵(lì)，青春的勉勵(lì)，都少不了心底的那句話——“加油，你一定行！”
留在心底的聲音作文8
聲音，最觸動(dòng)人心，促使花兒綻放。——題記
在回憶的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)浪花拍打著礁石，而那最洶涌的幾朵，將永駐心底，在耳邊回響，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
學(xué)習(xí)的永恒動(dòng)力
人生無(wú)常，瞬息萬(wàn)變，“暴風(fēng)雨”總始料未及，70分毅然矗立在卷子上，這晴天霹靂，令我慌了神，我攥緊拳頭，皺緊眉頭。我走在路上，路邊的花兒已然枯萎。我邁著千斤重的步伐回到家里，窗外便陰風(fēng)怒號(hào)起來(lái)，還有飛奔到家的母親，她急忙去收衣服，我竟仍愣在原地，不忍開(kāi)口，怕她本就不愛(ài)笑的臉上多一絲皺紋。她忙完望向我，好像已一目了然，便說(shuō)：“下雨無(wú)關(guān)緊要，雨后那彩虹才是風(fēng)景。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我抬起頭，吃驚地望向她，窗外便春和景明，心中長(zhǎng)煙一空。
開(kāi)掛的成功法寶
優(yōu)秀的人往往更努力，差距很大，但決定的并非天賦。動(dòng)漫《信念永恒》的白小純那看似開(kāi)掛的人生，實(shí)際全是努力，他在試練中被世界選擇，一帆風(fēng)順，對(duì)手不服，便要挑戰(zhàn)他，卻輸了，便問(wèn)道：“你明明可以直接贏我，為何與我比試？”他回答：“就是為了讓你看清世界為何選擇的是我。”他讓我明白，為何他是天選之子，只要足夠優(yōu)秀，世界也會(huì)偏袒你，成功的背后是努力。
君子的'自強(qiáng)不息
我很歡林俊杰的《曹操》，它節(jié)奏輕快，歌詞激昂，讓人感慨萬(wàn)千。“獨(dú)自走向長(zhǎng)板坡”照應(yīng)“是英雄怎么能不懂寂寞”，有人說(shuō)：強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。成功的路上，總是孤軍奮戰(zhàn)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代里，我們往往只能享受孤獨(dú)。“君子應(yīng)自強(qiáng)不息”無(wú)論成功的過(guò)程怎樣，至少我們都到了山頂，眼底盡是風(fēng)景，心中盡是甘甜。
激勵(lì)的聲音，將永貯心底心底，警醒自己奮發(fā)向上。
留在心底的聲音作文9
花兒被小溪所滋潤(rùn)，僝僝流水緩緩流過(guò)，流入了人的心頭，緩緩沖開(kāi)了我的記憶相簿，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛又感受到蒲扇下溫柔的風(fēng)。
烈陽(yáng)高照，太陽(yáng)的熱烈卻不及此時(shí)的歡樂(lè)。天真的笑聲在耳邊傳來(lái)，似乎不知疲倦，在太陽(yáng)下面肆意奔跑玩耍，讓陽(yáng)光盡情的灑落在我身上。
“快來(lái)，先喝口水！”是外婆拿著水杯在遠(yuǎn)處叫我。看到外婆，我顧不及伙伴，便向外婆跑去，跑到外婆面前，我抬手擦了擦額頭上的汗珠，又趕忙接過(guò)水杯，大口大口的喝了起來(lái)。外婆則在一旁拿著蒲扇為我扇風(fēng)。
“要去吃午飯了，咱們回去吧，下午在來(lái)玩。”外婆一邊扇著一邊說(shuō)。“那下午一定要早點(diǎn)來(lái)啊！拜拜！”我聽(tīng)了外婆的話，向小伙伴們喊道。我緊拉著外婆的手一蹦一跳的'向家中走去。
午飯后便是午休時(shí)間，我卻一心想著和伙伴們出去玩，便在外婆的耳邊催促著。“睡醒了咱們就去，早點(diǎn)睡，回頭咱們第一個(gè)到。”外婆拍著我的后背跟我說(shuō)。“好！”我不在說(shuō)話，而是躺在床上，緊緊地閉上了眼睛。
正午的太陽(yáng)卻正是火熱，讓我在床上翻來(lái)覆去，“外婆，好熱！”我搖著外婆的手喊道，額頭上還沁著一層薄汗。
“那外婆給你扇風(fēng)，就不熱了。”外婆起身去拿桌子上的蒲扇，一下又一下輕輕地扇著，蒲扇的擺動(dòng)轉(zhuǎn)化成了在耳邊呼呼的風(fēng)聲，這是在我腦海中夏日最美妙的聲音了，伴隨著蒲扇的微風(fēng)和外婆為我輕拍著后背，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。耳邊的風(fēng)聲傳來(lái)，卻不是蒲扇的風(fēng)聲，是微風(fēng)在耳邊轉(zhuǎn)動(dòng)。
長(zhǎng)大后，當(dāng)我抽出時(shí)間時(shí)，再次回到外婆家，望著外婆的笑顏，仿佛又回到了那時(shí)候，外婆手中的蒲扇仍然在扇動(dòng)，后背也傳來(lái)溫柔的輕拍，蒲扇的風(fēng)聲在耳邊流過(guò)。
望著這一切，童年的聲音也在我的耳邊流轉(zhuǎn)，身邊的親人陪伴著我，童年的也一直縈繞在心頭，這種聲音我并沒(méi)有忘卻，只是壓在我的心底，如小溪般緩緩流過(guò)。
留在心底的聲音作文10
那天，我跟著父母回到了那個(gè)村子。看著眼前破舊不堪的小屋，我似乎認(rèn)不出它了。推開(kāi)門，一股往事的氣息撲面而來(lái)，喚醒了那留在我心底的聲音。
小時(shí)候，父母常在閑暇時(shí)把我送到奶奶家。奶奶很寵愛(ài)我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環(huán)，用舊報(bào)紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機(jī)……
奶奶在干農(nóng)活時(shí)，我經(jīng)常到屋后的樹(shù)林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥(niǎo)鳴為它增添了幾分色彩。花開(kāi)的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。
時(shí)光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨(dú)的小屋，被留下了。樹(shù)林中的一切離我而去。
現(xiàn)如今，再次回來(lái)看它，雖然有點(diǎn)物是人非之凄涼，但院內(nèi)的一切，我依然熟悉。
看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經(jīng)生銹的剪刀，我就想起了兒時(shí)美好的時(shí)光。
我出了門，想再去那樹(shù)林聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。
來(lái)到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽(tīng)到了兒時(shí)歡笑的聲音。
這里變化很大，小河上不知什么時(shí)候增添了一座橋。樹(shù)林也變得更加茂盛。聽(tīng)，新的生命在努力發(fā)芽。一飛而過(guò)的`鳥(niǎo)群鳴叫著，林中偶爾傳來(lái)樹(shù)葉作響的聲音。
看著眼前的一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。
出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農(nóng)活的身影，聽(tīng)到了她給我講過(guò)的故事。
坐在回家的車上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺(jué)，無(wú)法忘卻來(lái)自童年的聲音，來(lái)自自然的聲音，來(lái)自歡樂(lè)的聲音。
它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底，回蕩在耳邊，永遠(yuǎn)不能忘卻！
留在心底的聲音作文11
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)明白一些事，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，鼓勵(lì)的，苛責(zé)的，內(nèi)涵深意的，但總會(huì)有一個(gè)聲音藏于心底，在某個(gè)適合它的情景之下出現(xiàn)。
那是我的新開(kāi)始，是新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切都是如此的新。以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)并不算用功，對(duì)于前方的道路而感到迷茫，心中對(duì)于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當(dāng)下課之時(shí)，我便喜歡看窗外之景，窗外的風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)葉嘩啦啦的作響，且隨風(fēng)搖擺，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，無(wú)比自在。看見(jiàn)日落，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現(xiàn)出來(lái)，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時(shí)想到一句話“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”
在初一的日子開(kāi)始不久，我意外知道“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說(shuō)，意思是“少年們不要害怕和在意時(shí)光與歲月的長(zhǎng)短，無(wú)論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進(jìn)的前方，必定會(huì)有美好生活的曙光在等著我們”
我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過(guò)上理想般的生活吧，為的是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的'，而是給自己的，對(duì)于自己的理解，我想，我要好好努力學(xué)習(xí)，只為自己，而不是他人，我要自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是要他人監(jiān)管，我應(yīng)該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當(dāng)我看到日落，心中便不是無(wú)盡的煩惱，而是對(duì)明日日出的期待。
努力，是對(duì)于滿意結(jié)果的過(guò)程的最好形容詞，我們都應(yīng)該為自己著想。讓成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方，永不停歇。
留在心底的聲音作文12
在生活中，我們總是會(huì)遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志且要不斷的挑戰(zhàn)自己，才能成功。
那是一個(gè)溫暖的下午，太陽(yáng)照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來(lái)一場(chǎng)“災(zāi)難”。我們聽(tīng)著老師的命令在臺(tái)階上坐好。接下來(lái)老師開(kāi)始講述今天要訓(xùn)練的內(nèi)容。可因?yàn)槭窍挛绲谝还?jié)課，同學(xué)們都剛睡醒，完全沒(méi)有精神，但當(dāng)老師說(shuō)出這一節(jié)課要跑一千米時(shí)，同學(xué)們瞬間都精神起來(lái)了，因?yàn)橐磺卓刹簧倌兀〗酉聛?lái)老師開(kāi)始分配跑步順序，但不幸的是，我被分到了第三組，也就是最后一組跑。隨著老師一聲令下，同學(xué)們便像箭一樣沖了出去，但幾圈過(guò)后就有人因?yàn)轶w力不支而慢了下來(lái)。很快前面的.人都跑完了，終于到我上場(chǎng)了。可站上跑道的我卻因?yàn)楹ε露共蛔〉念澏叮焐頉](méi)有力氣，槍聲響起，同學(xué)們?nèi)缤W電一樣飛奔了出去，我也跟著他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看著同學(xué)們漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時(shí)，我想起了體育老師曾經(jīng)對(duì)我講過(guò)的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強(qiáng)忍著疼痛從地上爬起來(lái)，之后的每一步都帶著刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的耳邊，激勵(lì)著我不斷的往前跑。雖然最終的成績(jī)不是很理想，但我也在這聲音的激勵(lì)下跑完了全程。
從那時(shí)起，無(wú)論我在什么時(shí)候遇到了什么樣的困難，我都會(huì)想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇于面對(duì)困難，克服困難，勇往直前。
留在心底的聲音作文13
時(shí)間交織出歲月，春夏秋冬，雖然記憶會(huì)被逐漸磨滅，但存留心底的聲音永遠(yuǎn)嘹亮且悠長(zhǎng)。
窗外的風(fēng)嘶吼著發(fā)出駭人的聲響，而媽媽也在屋內(nèi)吼著我，她沖我喊到：“唉，也不知道要你有什么用，學(xué)習(xí)比不上別人偷懶的時(shí)間可比別人多的多，你說(shuō)這樣你怎么進(jìn)步？”她說(shuō)著邊指著我的額頭，滿眼失望的問(wèn)我，“唉，這樣你還想不想上高中？你就不能努力點(diǎn)，就不能多費(fèi)點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”我強(qiáng)忍著雙眼的淚紅了眼眶，卻無(wú)法找出一個(gè)反駁的理由。
我不敢當(dāng)面忤逆媽媽，不然面對(duì)的只有更多更多的責(zé)罵。我不知道這種指責(zé)有多少次了，媽媽不停的說(shuō)，在我心里，我已經(jīng)成為了那個(gè)一無(wú)是處不值一提的廢物，這種觀念在媽媽的指責(zé)中逐漸根深蒂固，我變成了自己最討厭的陌生人。
我的靈魂麻木腐朽，我逐漸跌入泥潭，我獨(dú)自躲在房間里，任憑那一滴滴淚滴落在枕上，房間內(nèi)充斥著傷感的音樂(lè)，窗外鳴蟬的奮力鳴叫在此時(shí)也已成為了悲啼。
傷感的音樂(lè)一首接著一首換，眼淚掉個(gè)不停，突然耳邊響起了一陣熟悉的旋律“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春永遠(yuǎn)沒(méi)有地平線……”激昂的音樂(lè)猛然跳入我耳邊，每個(gè)音符都充滿信心與希望的跳躍進(jìn)我的身心。這是一首很老的`歌，激昂充滿希望的歌詞與旋律，一直深深地留在我的心底。
我擦干眼淚，看著屏幕在屏幕上跳動(dòng)的歌詞，我的心也為之牽動(dòng)，它鮮活的蹦跳了起來(lái)，我看著窗外燦爛的陽(yáng)光，此時(shí)我更堅(jiān)信我是一個(gè)有希望的人。
每當(dāng)失意時(shí)，我總是會(huì)放起這首歌曲。“我相信我就是我，我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線……”當(dāng)這首歌響起，它都會(huì)給予我一種新的希望，這種聲音也永遠(yuǎn)留在了我的心里，永不變聲！
留在心底的聲音作文14
“別緊張，放松一下。”當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。
進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)業(yè)也加重了，像山一樣的作業(yè)也讓我筋疲力盡，但我忘不了二年級(jí)的主要任務(wù)——高中入學(xué)考試。
在悶熱的教室里，六兩個(gè)學(xué)生的呼吸使教室像蒸籠一樣燃燒著我的身體和耐心。一股涼風(fēng)從窗戶吹過(guò)我的臉頰。我抬起頭，看到黑板上醒目的中考倒計(jì)時(shí)，然后看著桌子上凌亂的試卷。我忍不住嘆了口氣，擔(dān)心考試。不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)得這么快。在我準(zhǔn)備考試之前，我來(lái)到了我身邊，感受到了教室里燃燒的空氣，像蜘蛛網(wǎng)一樣緊緊地粘在我身上。我不能動(dòng)。
“死者如斯夫，不舍晝夜。“很快，在高中入學(xué)考試的前一天，桌子上也有一個(gè)又一個(gè)信息，窗外我通常不關(guān)心汽車的呼嘯聲，現(xiàn)在像一把鋒利的刀鉆進(jìn)耳朵，刺我頭痛，走到窗外，繁忙，我關(guān)上窗戶，坐在座位上，但仍然有各種各樣的聲音在我耳邊徘徊，門被踢開(kāi)是母親，他走進(jìn)來(lái)，看到房間里的光線很暗，說(shuō)：“你怎么能在這樣一個(gè)黑暗的環(huán)境中學(xué)習(xí)？打開(kāi)窗戶。“說(shuō)到媽媽推開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光伴隨著微風(fēng)，傾覆了我易怒的心，媽媽接著說(shuō)：“我知道你即將參加考試，非常緊張，但不用擔(dān)心，放松考試可以”我聽(tīng)到秘密的'心，哼，不那么容易。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就暫停了。6月24日，我和媽媽騎自行車穿梭在繁忙的交通中。擁擠的人群占據(jù)了整條街道。隨著時(shí)間的推移，我的心被提起了。當(dāng)我再次踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我回頭看了看。我媽媽不知道她用嘴說(shuō)了什么
坐在考場(chǎng)里，心很痛苦，我坐在窗邊，突然一陣涼爽的微風(fēng)吹在臉上，隱約我又聽(tīng)到了媽媽的話，那一刻我明白了媽媽的意思：不要緊張，放松。
時(shí)針與分針不知疲憊的跑動(dòng)著，中考結(jié)束了，我走出考場(chǎng)，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光傾倒在我的身上，溫暖籠罩了我。
人生的“中考”一場(chǎng)又一場(chǎng)，但我們只需要在心底把那一句話默寫出來(lái)——?jiǎng)e緊張，放輕松。
留在心底的聲音作文15
夜深了，窗外蟬鳴陣陣傳入耳中，我在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，無(wú)意間借著皎潔的月光看到了小學(xué)同學(xué)送給我的一支鋼筆，剎時(shí)，一件事猛地從我的腦子中蹦了出來(lái)。
還記得幾年前的一個(gè)盛夏，窗外蟬鳴陣陣，老師宣布需要用彩筆對(duì)課文進(jìn)行批注，我心里明白，我沒(méi)有帶彩筆，但我還是裝模作樣地翻了幾下書(shū)包，而我的同桌卻心知肚明，馬上把手伸了過(guò)來(lái)。借了我一支彩筆，我回以他一個(gè)微笑。夜晚躺在床上，我在想如何報(bào)答他的借筆之恩，但對(duì)于一個(gè)住校生來(lái)說(shuō)，這都太早了，下周再說(shuō)吧。于是在這一周里，他每每都將彩筆借給我。我的心情也由原來(lái)的感激轉(zhuǎn)化為了不好意思和內(nèi)疚，慚愧。于是我對(duì)他說(shuō)：”哥們兒，下周我借你彩筆，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。”他見(jiàn)狀也連忙說(shuō)好。
但最令我慚愧的是，回到家之后，我卻將這件事拋之腦后，每次想到這里便感覺(jué)心里過(guò)意不去，十分慚愧。
一周過(guò)得很快，周一很快就到了，當(dāng)老師又說(shuō)拿出彩筆對(duì)進(jìn)行批注的時(shí)候，我剎時(shí)間慌了神，我心里明白，我又沒(méi)有帶，但我只好又是裝模作樣地翻了幾下包，但與上次不同的是，這一次我的`手上動(dòng)作明顯倉(cāng)促了很多。頭上的汗珠也漸漸的由小變大直至掉落，不知是由于緊張還是天氣的燥熱，一顆汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低著頭，盡量不看他，也不敢看他，空氣仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看見(jiàn)他將手慢慢伸了過(guò)來(lái)，我腦子里一片空白，隱約聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)”來(lái)，再用一周吧！”言畢，他將彩筆塞到我的手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬間，淚水從眼眶中流出，不知是內(nèi)疚還是感動(dòng)的淚水。回想到這里，滿腦子都是他說(shuō)的那一句：”再用一周吧”這句話在我的腦子里揮之不去，它寄托了我的慚愧，內(nèi)疚，還有我的感激，感動(dòng)，以至于我無(wú)法忘懷，始終留在我的心底。
也許那個(gè)盛夏發(fā)生的精彩事情很多，也許我已經(jīng)忘了不少，但這件事卻足以支撐起我整個(gè)夏天的回憶，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，無(wú)法忘懷。
【留在心底的聲音作文】相關(guān)文章：
留在心底的聲音02-15
留在心底的聲音作文11-12
留在我心底的聲音作文05-22
留在心底聲音作文04-04
留在心底的聲音作文09-13
留在心底的聲音作文11-14
留在心底的聲音作文(精)10-30
【必備】留在心底的聲音作文10-30
留在心底的聲音作文【優(yōu)選】10-31
(推薦)留在心底的聲音作文10-31