教師工作調(diào)動申請書精選15篇
在法律不斷完善的社會中，申請書使用的情況越來越多，申請書是我們平時提出請求的一種書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教師工作調(diào)動申請書，歡迎閱讀與收藏。
教師工作調(diào)動申請書1
尊敬的各位領導：
我叫xxx，男，xxxx年8月出生，xx年畢業(yè)于xxxxxxx，同年參加工作，現(xiàn)在xxxxxx中學任高三xx教學工作，現(xiàn)任學校xxxxx，為學校xxxxxxx。
我于xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx—xx學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx—xx學年、xx—xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在xx、xx、xx年多次獲xxxxx表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx—xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xxxxx在xxxx中學擔任高三xxxx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的xxxxx只能托付給遠在xxxx的父母照管著，生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了xxxx的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx中學乃至xxxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮!
申請人：xxx
教師工作調(diào)動申請書2
尊敬的領導：
您好！本人是x鎮(zhèn)多別小學的教師，丈夫是x中學的教師，安家在x中學。為了工作，我每個星期一早上７點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。
我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。
為了能調(diào)入x中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師范學院本科。
現(xiàn)我請求上級領導把我調(diào)到x中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
教師工作調(diào)動申請書3
尊敬的紅方區(qū)教育局領導：
我叫xxx，是xxxx小學的一名高級語文教師。自20xx年xx月xx日分配到xx小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于xx小學，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書4
尊敬xx縣人民政府領導：
您好！
xxx，xx省xx縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于xx年x月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產(chǎn)生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在xx，工作在xx，兩地相距3xx公里，交通非常不方便。從xx回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3xx多元。家里父母體弱多病，丈夫在xxxx上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。
這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。xx年x月，我要求調(diào)回xx縣教育部門工作，xx縣同意接收，xx縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行；xx年x月，我又要求調(diào)回xx縣工作，xx縣同意放行，xx縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師工作調(diào)動申請書5
尊敬的x市教育局領導：
您好!本人是x鎮(zhèn)多別小學的教師，丈夫是x中學的教師，安家在x中學。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。
我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。
為了能調(diào)入x中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀xx師范學院本科。
現(xiàn)我請求上級領導把我調(diào)到x中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。
xxx
20xx年x月x日
教師工作調(diào)動申請書6
尊敬的x領導：
您們好!
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自xx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難，懇請領導幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小孩子，更有利于我安心工作。
請領導批準!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書7
尊敬的上級領導：
您好！首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告。
我叫xxx，女、漢族，生于xxx年4月29日，現(xiàn)年30歲，大專文憑，小學一級教師，家住xxx區(qū)北閘鎮(zhèn)，身體健康。我于20xx年6月畢業(yè)于云南廣播電視大學，小學師資教育專業(yè)，兼修計算機軟件運用。20xx年3月至今在xxx市鎮(zhèn)雄縣林口鄉(xiāng)大倮塊小學任教。
我自從參加工作以來，一直熱愛自己的工作，勤勤懇懇，服從領導安排，在教學上，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，各方面嚴格要求自己，勤勞能干，忠于職守，和同事們相處得很融洽。
現(xiàn)因婆婆（住xxx北閘鎮(zhèn)）和媽媽（住xxx區(qū)蘇家院鄉(xiāng)）積勞成疾、體弱多病；爸爸因長期從事體力勞動，身體透支，加之年邁，多病且無人照管；女兒幼小都需要照顧。而公公尚未退休，身體也較差。
我于20xx年結婚，愛人（李xxx）在離家較遠的一所小學（xxx區(qū)蘇甲鄉(xiāng)石拖姑小學）任教，我與愛人各在一縣，相互奔波，生活上頗為不便，我身處外縣，學校與家之間奔跑需轉多次車，加之路阻，家校往返十分不便，再則夫妻長期兩地分居導致諸多矛盾，嚴重影響夫妻感情。
現(xiàn)有一個女兒，3歲多了，由于女兒幼小，我和愛人都無法帶著她工作，一直以來全由她爺爺、奶奶照管，長此以往，對女兒的成長極為不利。更為甚者，現(xiàn)在婆婆的病越來越嚴重，患有“三高”及嚴重的腰椎疾病，三天兩頭往醫(yī)院跑；而我的'媽媽身體也不好，患有嚴重的糖尿病，需長期服藥并注射胰島素，也無法幫我?guī)Ш⒆印Ｓ捎谖以谕獾毓ぷ鳎疹櫪先恕⒔甜B(yǎng)女兒的工作全都落在老公身上，可老公離家也很遠，這樣，一次次奔波于兩地之間，他實在是疲憊不堪，不僅如此還會造成工作力不從心，影響工作效果。就我目前的家境而言，老人需要照料，孩子要進幼兒園接受學前教育，早晚需接送，而作為孩子的媽媽身處外地，無法照顧年老體弱且多病的父母、公婆，也無法照顧幼小的女兒，無法盡兒女之孝、父母之責，長期的這種精神折磨，使我無法全身心地投入到工作中去，為解決家庭實際困難，更好的投身于工作。故向組織上提出調(diào)動申請，若能如愿，為我解決自己無法克服的苦難，我會加倍努力工作，以報答組織對我的深切關懷。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書8
敬愛的教育局領導：
您好!本人***，女，****年*月出生，****年畢業(yè)于**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年(****年)透過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。于****年**月轉正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時用心參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入**中學進行任教：我的家庭原因：個人發(fā)展原因：本人****年分配到**中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放下過**科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的**，同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對**科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧我的家庭的同時在**科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!
調(diào)出學校意見(蓋章)：
申請人簽名：
申請日期：
教師工作調(diào)動申請書9
尊敬的領導：
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮!
申請人： ***
20xx年8月
教師工作調(diào)動申請書10
尊敬的各位領導：
我叫xxxx，男，20xx年8月出生，20xx年畢業(yè)于xxxx_化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在xxxx_任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于20xx年xxxx月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx—20xx學年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xxxx在xxxx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xxxx的父母照管著，生活上頗為不便。
20xx年xxxx月xxxx日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的`年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書11
尊敬的——縣教育局領導：
本人，xxx，云南宣威人。——年畢業(yè)于曲靖師范學院——教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到沾益縣縣——中學任教。
在縣——中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一向從事——年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。
二是生活，縣——中學是——最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，縣——中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
請領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書12
尊敬的領導：
你們好！
首先感謝領導們在百忙之中審閱我的申請報告書！我名叫xx,從小就生活在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（原xx），在這里我讀完幼兒園、小學、初中，我深深地熱愛著這里。xx年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內(nèi)心倍受打擊，在這里我要感謝開發(fā)區(qū)教辦領導讓我在開發(fā)區(qū)中學代課一年，因為在代課的一年里我學到了很多東西。三年初中生活在這里度過，代課一年也在這里，因此我對開發(fā)區(qū)中學充滿了向往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因為這份工作來之不易。
xx年x月我以xx市第xx名的成績考上了教師編制，選崗來到xx.一來到xx就擔任x年班主任，從事循環(huán)教學工作，第四年的時候，由于表現(xiàn)突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫助下，我迅速的成長著。我兩次被評為"xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任",獲得"xx教育獎勵基金",13年3月又被評為"xx市教壇新秀",在校領導的要求下現(xiàn)在正在申報"xx市教學能手".我積極指導學生習作，目前已有10多篇文章在《xx教育》《關心下一代周報》《語文導報》《作文周刊》《創(chuàng)新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農(nóng)村孩子報》等報刊雜志發(fā)表，還有50多篇學生習作參加全國、xx市、xx鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發(fā)表、獲獎論文5篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲xx市二、三等獎，一篇發(fā)表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。
在學習進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考核除藝術類達到B類，其余全部達A類。我積極響應教育局、教育辦公室、學校的號召，踴躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網(wǎng)絡培訓并且都獲得了市局頒發(fā)的合格證書。在學歷提升方面，我同樣積極要求進步，在xx年xx月份的在職研究生全國聯(lián)考中，考取了xx師范大學。
我家在xx鎮(zhèn)上距離xx中學較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我深深地熱愛這份工作同時我也知道教育的意義在于奉獻。
父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院后，想要調(diào)動工作的念頭就更加強烈了。xx年父親在xx醫(yī)院手術，遠在xx的我心里充滿了掛念。自古以來"忠孝不能兩全",在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作"忠".學校領導體諒我，讓我周五下午提前一小時離開，匆匆忙忙趕到xx的我，看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子，心里非常不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起：爸爸在xx碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續(xù)工作18個小時的情景，妹妹在大學勤工儉學，我上學期間發(fā)xx單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的補*費，騎著破舊的自行車來到xx郊區(qū)……種種的種種，是因為家庭的貧困。現(xiàn)在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說"父母在不遠行",我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
申請時間：xx
教師工作調(diào)動申請書13
尊敬的領導：
本人XX，女，19XX年10月出生，19XX年7月畢業(yè)于XXXX師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到XX鎮(zhèn)小學工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在XX教育學院進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
20xx年12月，我與在XXXX工作的愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在XX工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學校——XX鎮(zhèn)XX小學或XX鄉(xiāng)XX小學。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在XX鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為XX的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：XX
XX年XX月XX日
教師工作調(diào)動申請書14
尊敬的各位領導：
我叫xxx，男，xx年x月出生，20xx年畢業(yè)于xx教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在xxx任xx教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校xx年后備干部培訓對象。
我于xx年x月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx學年xx班被評為＂優(yōu)秀班集體＂，xx學年、xx學年xx班和xx班被評為＂文明班集體＂。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx年度＂先進教師＂光榮稱號。
因我的愛人xx在xx中學擔任xx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便。xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的＂家＂里。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xx.貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師工作調(diào)動申請書15
尊敬的中心學校領導：
您們好！
自XX年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；
可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：
一是工作，這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到這里我才發(fā)現(xiàn)，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過一年的探索與歷練，當初毫無教學經(jīng)驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節(jié)課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數(shù)學老師…
二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進的教學經(jīng)驗，看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或寫寫讀后感談談自己的想法；
我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，并時不時會寫讀書心得；
從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學到老！
四是思想，對于教師這個職業(yè)，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)！現(xiàn)在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養(yǎng)國之棟梁！每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值。
這一年內(nèi)我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現(xiàn)在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調(diào)去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調(diào)到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰(zhàn)，我相信在那可以學到更多東西，因為有壓力才有動力。
我希望學校能審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創(chuàng)造出更好的教學成果！謝謝！
申請人：
時間：
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