午后時(shí)光作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的午后時(shí)光作文，歡迎大家分享。
午后時(shí)光作文1
小時(shí)候的我們都是那么天真無邪，由于無知，在那個(gè)夏日的午后發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事，到現(xiàn)在我都還記憶猶新。
那日，外婆讓我和她一起午睡，可精力充沛的我根本睡不著，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。趁外婆睡著后，我獨(dú)自一人來到陽臺(tái)。陽光透過葡萄架，照射在我的身上，暖暖的，很舒服。也不知怎么的，從小我就特別喜歡綠色，我向往在一片綠色的世界里生活。抬起頭，一串串晶瑩剔透的綠葡萄似乎在向我招手，那可愛的模樣讓我垂涎欲滴。
在好奇心的驅(qū)使下，我決定去嘗嘗那些“綠瑪瑙”。
看著那些發(fā)亮的葡萄，我心想：外婆種的葡萄應(yīng)該熟了，不如就由我去把它們摘下來，為外婆品嘗一下？于是，我制定了一號(hào)方案——伸手抓果。我伸手去抓，可那葡萄架太高了，連摸都摸不到。于是我又采用了二號(hào)方案——蹦跳取果。為了不被外婆發(fā)現(xiàn)，我落地的聲音輕極了，努力了好幾次，可還是一無所獲。
看著那亮晶晶的葡萄卻吃不到，我的心里是何等煎熬啊！于是，我決定實(shí)行三號(hào)方案——借物摘果。
我輕手輕腳地走進(jìn)房間，環(huán)視四周，立即鎖定了外婆床邊的那把椅子。面對(duì)正在翻身的外婆，我內(nèi)心不停地祈禱著：“千萬別被發(fā)現(xiàn)，千萬別被發(fā)現(xiàn)呀！外婆，您就好好睡午覺吧！”憑借我多年的“偷盜”經(jīng)驗(yàn)以及我天生敏捷的身手，我順利將椅子從外婆的床邊偷了出來。
哈哈！可愛的葡萄們，我來啦！
我把椅子放在地上，小心翼翼地踩了上去，雙手往上一伸，輕而易舉就把“寶貝”摘了下來，我安逸地坐在椅子上，心滿意足地看著它，拿起一顆晶瑩剔透的“戰(zhàn)利品”放進(jìn)了嘴巴里。“呸……酸死了！”我急忙把葡萄吐了出來，一回頭，只見外婆站在門口哈哈大笑。
成長(zhǎng)中的事就猶如花園里千千萬萬朵花兒，而這件事便是那朵最艷麗的花。
午后時(shí)光作文2
在六年的小學(xué)生活中，最令我難忘，也最讓我感覺溫暖的時(shí)光，就是中午的時(shí)間。
上午上完二，三節(jié)課，再加上中間的跑操，到最后一節(jié)課，我已經(jīng)很累了！但是，一想到中午到了，我就高興起來，中午到來的高興并不是吃午飯，而是吃完午飯回教室的時(shí)間。
我們的老師硬是把回教室這段時(shí)間變成了美好的享受。
每一天，老師都會(huì)變化花樣。要么讓我們觀察，要么讓我們游戲。印象最深的是我們第一次和老師照相，回想起來是那么溫暖。
記得那個(gè)中午，我們正在路上自由地追逐，突然，老師讓我們停下來，到她那邊去。我想：為什么？難道快樂的時(shí)光結(jié)束了？老師認(rèn)真地給我們一個(gè)一個(gè)安排位置，并讓我們隨意擺出自己喜歡的姿勢(shì)，我想：老師這是在演哪出戲？接著老師又讓前面的同學(xué)蹲下，她把手里的一個(gè)水杯放在一位同學(xué)頭頂上，這一舉動(dòng)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，趁機(jī)老師讓我們班的“攝影家″拿著手機(jī)抓拍這快樂又興奮的場(chǎng)景。
夏天的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)捉螞蚱。到了操場(chǎng)，老師指引我們看草坪上大大小小、顏色各異的螞蚱，一聲令下，我們就撒開腿四處跑去。捉到螞蚱的同學(xué)跑到老師跟前舉起手讓老師拍照，逗得老師一陣陣笑。我也趕緊很認(rèn)真地尋找著，想盡快捉到一只然后出現(xiàn)在老師的鏡頭里。
當(dāng)然，這事結(jié)束后，我們免不了又要寫一篇小作文。不過這也沒什么，因?yàn)橥娴瞄_心，同學(xué)們寫得也開心。
我們的老師不僅和我們一起散步、捉螞蚱、照相，還做了許多有趣的事情：有時(shí)和我們賽跑，有時(shí)在西墻邊觀察小蟲子，有時(shí)給我們講故事，教我們寫作文……這些美好的畫面就一點(diǎn)點(diǎn)拼成了中午的時(shí)光。
我喜歡和老師散步、賽跑，也喜歡和老師觀察蟲子、捉螞蚱，但我最喜歡的是和老師，同學(xué)們換不同的姿勢(shì)照相。
這一件件溫暖的事情，都被老師用相機(jī)保留了下來，“咔嚓，咔嚓……”
當(dāng)然，這些難忘的時(shí)光也深深地印在我的.記憶里，在將來的某一天想起來，那該是多么溫暖呀。
午后時(shí)光作文3
在學(xué)校的每一個(gè)午飯后的時(shí)光都是那么開心。
午飯后老師總會(huì)帶我們?nèi)バ@小道上玩耍。那個(gè)時(shí)候的老師臉上沒有了上課的嚴(yán)厲，反倒像回到了童年，變成了小孩一樣，總是笑盈盈的。同學(xué)們都被她感染的像被關(guān)押了好久得到解放了一樣，個(gè)個(gè)生龍活虎。
記得夏天的時(shí)候，花開得正艷，有些膽大的同學(xué)，總會(huì)抓了一大把花瓣，走到老師后面，等主謀大喊一聲：“撒！”同謀就把花瓣往老師身上和頭上一撒，然后大家就大笑著跑開，老師還沒反應(yīng)過來呢，就變了一只“落花雞”。有的同學(xué)看到了，跑過去幫助老師拍下花瓣，有的同學(xué)呢，就跟著起了哄，也都往老師身上撒花瓣，老師就像花蕊，身上無處不是漂亮的花瓣。
還有的同學(xué)不撒花瓣，從柳樹上折下一根柳條，編成一個(gè)花環(huán)戴到老師頭上，老師馬上又成了另一個(gè)人，幾個(gè)活潑的同學(xué)就會(huì)把人群開出一條道大喊著：“讓開，讓開，也不看看誰來了。”
而我總是跟同學(xué)在一旁哈哈大笑。
回到教室，大部分時(shí)候老師會(huì)給我們講故事或放一些歌讓我們聽。聽歌的時(shí)候，有一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)故意改歌詞，唱給老師聽，逗得老師哈哈大笑。
而我，最喜歡的就是聽老師講故事。每次講故事的時(shí)候，老師都會(huì)手拿粉筆一邊寫，一邊眉飛色舞地講。不止是手口不停，老師還會(huì)在講臺(tái)上走來走去，有些精彩的故事情節(jié)，她還會(huì)在講臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)演給我們看，只見她不時(shí)地從講臺(tái)的這頭跑到那頭，一會(huì)又從那頭跑到這頭。記得在給我們講《宰臣請(qǐng)罪》的時(shí)候，老師扮成晉文公的表情憤怒地說：“你要謀殺我嗎？”說這話的時(shí)候，她眉毛都皺到一塊，怒氣沖沖的樣子，滑稽極了，同學(xué)們都會(huì)心地笑起來，明白了“譙之”的時(shí)候文公的憤怒和可怕。
想想在學(xué)校里最開心的時(shí)光，恐怕就是每天午飯后沉浸在歡聲笑語的那些短暫時(shí)候吧。而日子就在這樣的歡聲笑語中悄悄溜走了。
午后時(shí)光作文4
“哈哈，又到了我最喜歡的雙休日了！”早晨還沒有起床的時(shí)候，我就在床上興高采烈的和姐姐討論，我將要怎么樣度過我美好的一天了。
我準(zhǔn)備早晨起床把作業(yè)先寫完，然后下午和舅媽、表弟去超市的游樂場(chǎng)去玩，如果可以的話還要去中央公園去玩一玩呢！說干就干，剛和姐姐說完，我就立馬風(fēng)風(fēng)火火的爬起來穿衣服，去寫作業(yè)，還惹得姐姐笑說我想一出是一出，像一個(gè)拉風(fēng)似火的騷年。雖然我心里面有一點(diǎn)點(diǎn)不開心姐姐對(duì)我的評(píng)價(jià)（因?yàn)樵谖倚睦锩嫖艺J(rèn)為我是最帥的，最棒的），但是我也并沒有說什么。
我又去繼續(xù)寫作業(yè)去了，寫了好久好久，終于寫完了，我一看時(shí)間嚇了一跳，不知不覺中，竟然到了中午吃飯的時(shí)候了，可是心情卻無比的激動(dòng)，因?yàn)槌酝觑埼揖涂梢匀ノ易钕矚g的游樂場(chǎng)啦！于是我以史上最快的速度，把飯吃完，然后像離弦之箭一樣，向舅媽家里面狂奔而去，只能隱隱約約的聽到媽媽她們?cè)诤竺婧白屛倚⌒囊稽c(diǎn)，我就這樣一路狂奔到了舅媽樓下，剛剛想叫表弟一下，沒想到表弟就從樓上跑了下來，我和表弟興奮的在門前的草地上，來來回回的奔跑，高興壞了！
我們倆就一直在樓下翹首期盼著舅媽從樓上下來，不一會(huì)舅媽就從樓上下來了，我們倆高興的就像兩只小猴子一樣，上躥下跳的。一直催著舅媽快一點(diǎn)，就在我們的催促聲中，舅媽帶我們來到了游樂場(chǎng)。才剛剛到地方，我和表弟就像是兩頭脫了韁的野馬一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向游戲機(jī)旁，并且很快的就加入了游戲隊(duì)伍中去了。在龐大的游戲隊(duì)伍中間就看見我和表弟，在人群中間穿來穿去，玩的那叫一個(gè)不亦樂乎！就在我們酣暢淋漓的玩耍休息過后，剛剛要摩拳擦掌的重新大干一場(chǎng)的時(shí)候，夜幕不知道什么時(shí)候已經(jīng)降臨了，月亮姐姐也高高的掛在了天空中，仿佛是在告訴我們：天黑了，小朋友們要回家嘍！于是我們只能鳴金收兵，等待下次再戰(zhàn)。于是我們就跟著舅媽回家了。
這就是我歡樂的午后時(shí)光，雖然沒有玩的特別盡興，但是我過的真的很開心、快樂！
午后時(shí)光作文5
自升入高年級(jí)以來，我的生活就從有點(diǎn)忙變成了忙，各類學(xué)習(xí)班紛至沓來，各類比賽蜂擁而至，加上學(xué)校里還有各種事情要對(duì)付，人都有點(diǎn)貧血了，估計(jì)這就叫做“好學(xué)生的代價(jià)”吧。現(xiàn)在，如果能拼盡心思空出一個(gè)周日下午，那一定是一段夢(mèng)境一般的時(shí)光。
當(dāng)然，這樣的日子會(huì)有的。
幾個(gè)星期前，我趕死趕活地在星期六晚上大半夜時(shí)趕完作業(yè)，第二天上完作文課，吃過午飯，終于迎來了“日思夜想”的一段甜美時(shí)光。那天估計(jì)是我幸運(yùn)日，老爸上班，大姐返校，老媽又帶著弟弟出去了，只剩下我一個(gè)人在家。
我等著他們都走了，便開始一點(diǎn)點(diǎn)地享用這屬于我的午后時(shí)光。我打開電腦，放了音樂，上貼吧看文章，簡(jiǎn)直痛快，也算閱讀，而且比老師要求看的“必讀書目”好看多了。我是玄亮黨，常常長(zhǎng)吁短嘆：怎么周圍就沒有跟我志同道合的人呢？只有在貼吧上，才能找到知音。
很快，由于被虐亮文虐得心疼，我下了線，找了別的事做。我把我那用來練筆的“小說”續(xù)了點(diǎn)后文，到偶爾上線的奇跡暖暖上轉(zhuǎn)了一圈，去全民K歌唱了歌，來了興致，又把琴罩掀開，溫習(xí)了一下許久未練的《高山流水》。但這些都不是什么重要的，過了三點(diǎn)，才是我的重頭戲——下午茶。
雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，而且我也不喝茶，但作為吃貨，我是不會(huì)輕易地放過下午茶時(shí)光的。我在家中四處找“存貨”，拿了一瓶芒果汁，切了蘋果香蕉做成沙拉，打開一盒“Q蒂”蛋糕，泡了一碗麥片，倒一小碟開心果，拿一包魷魚絲，設(shè)計(jì)出造型擺在桌上。金色的陽光從百葉窗簾的間隙中透進(jìn)來，碎碎地灑在我的“茶點(diǎn)”上，頗有閑情逸致。
我重新打開音樂，一邊細(xì)細(xì)品味下午茶點(diǎn)。時(shí)光就如白駒過隙，匆匆之間，一下午就如流水一般潺潺而去，再想珍惜也已來不及。
接下來，迎接我的又將是忙之又忙，我不禁非常惆悵：為什么會(huì)這樣？我的自由都去哪了？這樣的輕甜時(shí)光，為什么都成了珍品，都被什么磨滅了？世界啊，我的童年就要過去了，請(qǐng)你還我一片自由，讓我再品一品那輕甜味道吧！
午后時(shí)光作文6
上午，在柜子里過了一年悠閑日子的花生被奶奶請(qǐng)了出來，讓他們懲罰似的站立在陽臺(tái)的一角。看著他們規(guī)規(guī)矩矩地站在那里，我忍不住竊喜：誰讓你們不照顧好自己，看好自己的家，居然讓調(diào)皮的花生蟲住了進(jìn)來？這下只能承受太陽公公炙烤似的懲罰了吧！可是，花生蟲在哪呢？奶奶說：“太陽一曬，它們就會(huì)乖乖地爬出來。等著吧！”
吃過午飯，果然，一條條晶瑩白嫩的小蟲子蠕動(dòng)著他們矯健的身體一步步逃離太陽的魔爪。看來，陰涼的地方才是他們最舒適的生活天地。其中兩條并肩行進(jìn)著，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，“加油！加油！”身后還有花生姑娘們熱情、響亮的助威聲。為了搏得花生姑娘的青睞，兩小健將使出了渾身解數(shù)，拼了命地往前沖刺。看著他們奔跑的身影，我仿佛成了他們其中的一員，緊張而刺激。也許是時(shí)間太久，也許是不懂得比賽章程，其中一條居然偏離賽道朝另一個(gè)方向奔去，一場(chǎng)激烈的比賽就這樣無聲的結(jié)束了！
咦，沙發(fā)底下那位少爺躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，在干什么呢？原來，找到一個(gè)全新的住所，他已經(jīng)開始睡大覺了。順著墻角往上，壁頂幾位登高愛好者正居高臨下欣賞客廳美麗的布局，他們是在偷師學(xué)藝嗎？燈管上，一位母親正在教她的孩子們用晶瑩的絲線蕩秋千的本領(lǐng)。一位天分極高的孩子，正確掌握了絲線的收放自如。瞧，他輕盈的身姿正隨著絲線的左右擺動(dòng)旋浮不停！
手指輕輕一撥，花生姑娘掀起裙擺，她們的身下，小蟲子們正愜意地玩鬧著：有的蜷縮著身子，不停地扭來扭去，盡情顯擺著他身體的柔韌性；有的兩條一起互相對(duì)望，那意味深長(zhǎng)的眼神令人深思不已；有的就像一個(gè)孤獨(dú)的舞者，正用他那曼妙的舞姿訴說靈魂的孤寂；有的就像一個(gè)俠客傲然前進(jìn)，左沖右撞，尋找決斗的身影……
夕陽西下，這邊，年邁的奶奶正用她那長(zhǎng)滿老繭的雙手護(hù)送著一條又一條小蟲村民住進(jìn)他們新的家園；那邊，一些小蟲子們最終敗筆在太陽無情的折磨下——奄奄一息。
我的心也被人緊緊攥在一起……
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