時(shí)光真好作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光真好作文1
廣場(chǎng)上有幾個(gè)兒童滑梯，木馬，蹺蹺板，每個(gè)周末的傍晚我都喜歡去坐一會(huì)兒，不是因?yàn)橄矚g玩兒，而是因?yàn)橄矚g看。
一個(gè)夏天的傍晚，天上雖掛著個(gè)巨大的火球，可是空氣中卻有一縷縷的清風(fēng)。我坐在被樹(shù)蔭籠罩著的木馬上，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，抬起頭，湛藍(lán)的天空被分割成一小塊一小塊，像是破碎的拼圖，但是在太陽(yáng)的映襯下格外美麗。
我靜靜的注視著，注視著火紅色的兒童秋千、金色的翹翹板、在鋪著墨綠色膠皮地上跑動(dòng)著的孩子們。這一刻，空氣中仿佛只能聽(tīng)到三種聲音：孩子們的嬉笑聲、鳥(niǎo)兒們的嘰喳聲以及清風(fēng)吹過(guò)碧綠的樹(shù)葉在一齊擺動(dòng)著的聲音。
在黃昏柔和的陽(yáng)光下，有一個(gè)穿著白藍(lán)相間裙子的小女孩，費(fèi)力的爬上秋千，坐好，兩只纖細(xì)的腿在半空中前后擺動(dòng)著。秋千越來(lái)越高，越來(lái)越高，可是她還是不滿意，還是不停的想要往上飛。一下，兩下……終于，她停止了擺腿，在空中蕩了一次，似乎很滿意自己的高度，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。那笑聲那么的清脆，那么悅耳，像是居住在山林中的精靈，在嬉笑中不經(jīng)意發(fā)出的聲音。她的`發(fā)絲隨著秋千的擺動(dòng)飛舞著，飄飄裊裊，每一根發(fā)梢都在訴說(shuō)著如歌歲月。她不怕頭發(fā)吹起擋住了眼睛，因?yàn)樗里L(fēng)會(huì)幫她拂去。
夕陽(yáng)西下，孩童們被大人們逼著回家。他們的臉上帶著每每這個(gè)時(shí)刻總會(huì)有的不愿。但下一秒，他們又會(huì)笑嘻嘻的跑去同伴告別。在得到“明天見(jiàn)”的承諾后，才心滿意足的拉著大人的手滿身滿心期待回家。
那天傍晚的天空是草莓冰激凌的顏色。我站在街道一旁，聽(tīng)他們一邊回憶今天，一邊遐想著明天。長(zhǎng)街的盡頭，小女孩兒一手拉著爸爸，一手舉著草莓冰激凌。一輪落日剛剛隱去最后一絲光彩，只留下紅霞滿天。
時(shí)光真好作文2
路邊那座平房現(xiàn)如今早已空無(wú)一人，沒(méi)有了五年前隨風(fēng)擺動(dòng)的秋千，更沒(méi)有了秋千上的我和秋千旁的爺爺。
六歲那年，父母由于工作繁忙，把我送到了鄉(xiāng)下的爺爺家。我是一個(gè)不善言辭的女孩，和村里的小孩兒玩不到一起，但是我卻收獲了一個(gè)老朋友——我的爺爺。
爺爺?shù)难劬Σ惶茫伤彩怯盟请p粗糙而有“魔力”的雙手做出了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千。直到現(xiàn)在我還清楚地記得秋千的樣子。一個(gè)破舊的輪胎，幾根結(jié)實(shí)的粗繩子，成就了我快樂(lè)的童年。每當(dāng)我坐在秋千上玩耍時(shí)，爺爺總會(huì)站在一旁笑瞇瞇地望著我。爺爺?shù)碾p手在秋千旁來(lái)回收放，秋千也越蕩越高。“飛”在空中的我笑得滿臉通紅，仰望天空，天是那么的湛藍(lán)，世界都變得美好起來(lái)。
玩累了，爺爺把我抱起來(lái)一同坐在秋千上，給我講故事。很多女孩小時(shí)候聽(tīng)到最多的是芭比公主，白馬王子的故事，而我就不同了，戰(zhàn)爭(zhēng)，窮困，屈辱，每當(dāng)爺爺講起過(guò)去那個(gè)年代的故事，我都會(huì)熱血沸騰，仿佛自己也置身其中。我愛(ài)上了這種“老故事”，更愛(ài)上了聽(tīng)爺爺講故事。
現(xiàn)在，走進(jìn)鄉(xiāng)下的“家”里，望著院子中的那片空地，我哭了，很久沒(méi)有回到這里，一切雖沒(méi)有太大變化，但卻人去屋空。
當(dāng)初和爺爺在一起的時(shí)光真好啊！現(xiàn)在，城市的公園中有大大小小、各式各樣的秋千，但是坐上去卻沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)。多想再見(jiàn)到我的“老朋友”，多想再在那簡(jiǎn)易的秋千上蕩起來(lái)，多想再坐在秋千上聽(tīng)“老朋友”給我講那些讓人熱血沸騰的故事……
和爺爺在一起的那段時(shí)光，真的太美好太美好。
時(shí)光真好作文3
不知不覺(jué)，就到了離別之際。天上的白云依舊在天空中悠閑地飄來(lái)飄去，地上的小草依舊在長(zhǎng)。可校園里的我們卻不能依舊，想起那些往事，眼淚就會(huì)不自覺(jué)地滑落……
“嗨，你想好升初中的目標(biāo)了嗎？”小可微笑地問(wèn)道。小眼睛里充滿了活力。
“嗯，嗯，應(yīng)該吧。”我若有所思的樣子，可那眼神卻飄忽不定。
小可站起來(lái)，手指向?qū)γ娴某踔胁空f(shuō)；“那，就是我們的目標(biāo)。”眼神里不再是充滿活力，而是自信，堅(jiān)定，很耀眼。
我順著手指看去，對(duì)呀，那也是我的目標(biāo)。
太陽(yáng)的光輝穿過(guò)葉縫映照在她的臉龐，一束光讓我們也都自信起來(lái)，心里暗暗地默念著：“一起努力。”
我們從那時(shí)候便開(kāi)始一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，討論適合我們的學(xué)習(xí)方法。并且從每次考試中，吸取教訓(xùn)，且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。把我們不足的地方改善，優(yōu)勢(shì)應(yīng)該繼續(xù)保持。我一有不會(huì)的題就問(wèn)。
記得那時(shí)我們第一次收獲成果，非常開(kāi)心。月考前，我和她一齊再把考點(diǎn)分析一遍，整理了一下，心態(tài)扶正。
“小可，我擔(dān)心我會(huì)發(fā)揮失常，考得不好。”我雙手摟著自己，害怕地想著那些試卷的難度。
“沒(méi)事，一分耕耘，一分收獲。你播種了，那自然到春天就會(huì)發(fā)芽，秋天就結(jié)果。”小可一副無(wú)所畏懼的表情，一點(diǎn)兒也不緊張。
“你呢，考前就問(wèn)問(wèn)自己，目標(biāo)是什么，收獲是什么？乾坤未定，你我皆是黑馬。你要相信自己，你是可以的！”有一副很自信的表情。我考前望了一下朝陽(yáng)，對(duì)自己說(shuō)了聲：“你可以的。”微笑著深呼吸，開(kāi)始做題。
那目光，那話語(yǔ)，那神情，至今還讓人難忘。愿歲月靜好，有你的時(shí)光，真好……
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