六年的時(shí)光作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
六年的時(shí)光作文1
我們已經(jīng)在小學(xué)生活了六年，馬上就要畢業(yè)了，快要離開這個(gè)可愛的學(xué)校了，還真有些舍不得這個(gè)可愛的學(xué)校，舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們，舍不得學(xué)校的一草一木。在這個(gè)學(xué)校了，發(fā)生了許多稀奇的事。
老師，你就是一根蠟燭，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己。我牙牙學(xué)語時(shí)就與您相識(shí)了，當(dāng)您表揚(yáng)我是，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的。您的每一句話都深深地印在我幼小的心靈中，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護(hù)而茁壯成長；您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信心；當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜的聽您給我講道理；當(dāng)您講課時(shí)，我覺得您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。
我們?cè)谝黄鹦蕾p過美麗的花；我們?cè)谝黄鸹孟脒^美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的還是失去的，一切都江存留在我記憶的深處。
畢業(yè)了，多想留住那六年溫暖的日子，多么渴望早日投進(jìn)生活的洪流。
六年的時(shí)光作文2
今年，我已12歲了，當(dāng)明年的7月份時(shí)，我將告別我的學(xué)校，我的小學(xué)，邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個(gè)母校。也許，有人會(huì)說，可以常去母校看看呀，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時(shí)快樂的感覺了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見不到他們了。
呵呵，突然間感到小學(xué)是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無人情得分開。如果可以，我多么希望我們6。2班一個(gè)人也不少，在上初中時(shí)，又被分到一個(gè)班，我們依然快快樂樂的在一起學(xué)習(xí)，玩耍，一直到大學(xué)畢業(yè)后卻還每個(gè)同學(xué)都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會(huì)眷顧我們這些正值花旗的孩子們的。可我總是會(huì)傻傻的夢(mèng)想著這樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無法讓自己不畢業(yè)，但，我會(huì)更加珍惜剩下的每一個(gè)時(shí)光......
六年的時(shí)光作文3
其實(shí)時(shí)光也是美好的，只是你不懂得珍惜，直到失去才知道自己留念這樣?xùn)|西，作文 其實(shí)時(shí)光也是美好的。每個(gè)人并不是一生出來，就是十全十美的，也不是一生出來，就已經(jīng)是完完全全的活潑開朗的，人的一生中，難免是會(huì)有不少挫折，因?yàn)闀r(shí)光老人給我們每一個(gè)人的時(shí)光都是一模一樣的。時(shí)光老人對(duì)我們是公平的，愛說時(shí)光老人對(duì)自己不公平的人，往往都是那種已經(jīng)是一事無成的人了。
從幼兒園到現(xiàn)在的六年級(jí)，最留念的還是幼兒園，為什么啊？因?yàn)橛變簣@那時(shí)的我是那樣的不服輸，那樣的天真活潑，那樣的無憂無慮，那樣的不受拘束，那樣的“野孩子”，小時(shí)候的我們不用擔(dān)心任何事情，甚至是家里條件比較好的人家，那孩子更是“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”啊，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 其實(shí)時(shí)光也是美好的》。
有一次，我在路上想，要是時(shí)光老人能對(duì)我好一些該多好啊，讓我多停留在幼兒園的那時(shí)候，我最懷念那時(shí)候了，如果說，這是世界上是有時(shí)光倒流機(jī)器的，那該多好啊，但是也有不好的地方，世界會(huì)變的無比的亂的。
如果你問我，我最喜歡在哪里重新開始生活，那我就將會(huì)說，在媽媽的肚子里。
其實(shí)時(shí)光也是美好。
六年的時(shí)光作文4
我的童年有許多有趣的事，今天我就講一下我讓我想起來就想笑的事情。
那時(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)活寶，一下課，他就抱著我同桌的腿，嘴里嚷嚷道：“媽媽抱，媽媽抱。”然后就抱著他的腿不分開，“哈哈哈……”真是笑死人了，我同桌不停地叫他松開，可他就像一個(gè)袋鼠一樣死死的抱住就是不松開，他們從講臺(tái)上走到教室背后，從教室背后走到講臺(tái)上。
有時(shí)是體育課的時(shí)候，我們好幾個(gè)人圍著他，聽他“吹牛”講他小時(shí)候見過的鬼，“我舅舅年輕的時(shí)候被鬼附過體呢！”他說，我一臉不相信的摸樣：“你騙我們的吧，我媽媽說世界上沒有鬼。”他不滿意地說：“你愛信不信，反真是真的，你不想聽就走。”我一聽就著急了：“別，你說你說，我聽著絕不插話。”他又接著說：“那是一個(gè)黑夜，我舅舅的家在墳地的西邊，他走的時(shí)候覺得背后涼哇哇的，扭頭一看被鬼附了體，所以以后覺得背后有鬼，千萬別回頭，會(huì)被鬼附體的，還是我姑奶奶把鬼收回來的呢。”我們當(dāng)時(shí)被嚇得半死，許久才回過神來。
我的童年是不是很有趣呢？我的活寶同學(xué)是我們班的開心果。說一說你們的童年趣事吧！
六年的時(shí)光作文5
20xx年6月，這個(gè)日子真的會(huì)令我永生難忘。
六年級(jí)下學(xué)期，緊張得很，面臨畢業(yè)，作業(yè)似乎怎么也寫不完。上課要聽講，下課要復(fù)習(xí)，和朋友們相處的時(shí)間減少了很多。也可以說，沒有時(shí)間和朋友們談天說地了。
我有那么多那么多的好朋友！楚楚就像潔白的云兒一樣安安靜靜；君君就像米色的開心果一樣令人捧腹大笑；冰冰就像甜甜的冰淇凌一樣令人充滿甜蜜；青青就像草原上碧綠的小草一樣令人清清爽爽；葉子哥就像一片綠葉，令人百看不膩；我呢，我就像薰衣草一樣喜歡浪漫的味道……
真的，到現(xiàn)在為止，我還依然記得和死黨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些回憶，真的很美好！
但是，這份友誼，會(huì)一直維持下去嗎？
一年、兩年…。六年了。而且馬上，馬上就要畢業(yè)，以前的那些好朋友，還能見到多少呢？
雖然有時(shí)候我們也會(huì)吵架，吵得也挺厲害的，但是最后還是和好了，不是么？我的性格好強(qiáng)，楚楚的性格文靜，冰冰的性格有點(diǎn)傲氣……我還是記得的，不管過了多久，我還是會(huì)記得的！
還有短短的三個(gè)月，我們也許就要分別、就要各奔東西了。但我一直堅(jiān)信，我們一定會(huì)再見面的，到那時(shí)，我們一定還是頂好頂好的朋友的！
金錢有價(jià)，友誼無價(jià)！
六年的時(shí)光作文6
翻開語文書的最后一頁，
我知道，六年的時(shí)光即將結(jié)束。
想起在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
那些記憶總是那么珍貴又可惜。
初來校園，總覺得六年是如此漫長；
即將畢業(yè)，又覺得六年是如此短暫。
回想昨天，我好像還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，
但是今天，在這六年學(xué)習(xí)、成長的路上，我長大了。
伙伴的支持，老師的鼓勵(lì)，
讓我在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光之中有了最好的腳印。
教室的黑板、桌椅，
以及最角落的圖書角，
都是我記憶中放不下忘記的物品。
同學(xué)的天真爛漫，老師的循循善誘，
都是我腦海中一串又一串彩色的記憶。
朝夕相處了六年的時(shí)光，
面對(duì)的，卻是：
校園，即將離開；同學(xué)，即將分開，
每一位畢業(yè)生的心中都有一份難以割舍的感情。
對(duì)同學(xué)，對(duì)伙伴，對(duì)老師，對(duì)校園，
再說一次：“謝謝您！”
六年的時(shí)光作文7
六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。
六年聽起來很長，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，我們覺得它很短。
在過去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。就像我朋友常說的：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛翔。”
六年的同學(xué)情誼教會(huì)了我們相互信任，相互依賴。
六年的人生，我們都有過低谷，但我們互相扶持，互相鼓勵(lì)。朋友們溫暖的笑容，班級(jí)熱烈的氣氛，讓我們都過來了。讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持，去相信“風(fēng)雨后總有陽光”。
再多華麗的詞藻也表達(dá)不了我們對(duì)你的尊重和愛，——，老師，朋友，親人。同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的說：“老師，您辛苦了！”
六年過去了，所有的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活即將走向圓滿的結(jié)局。這句話也將是我們追求更高境界的號(hào)角。
六年的時(shí)光作文8
從小學(xué)一年級(jí)六年級(jí)，我們度過了人生中短短的六年，可這六年在我心中是極其難忘的：我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)；一起歡笑，一起難過……當(dāng)我們懷揣各自的夢(mèng)想，即將分開的時(shí)候，有人說我們是因緣而聚，也有人說我們是彼此人生中的過路人，一閃而過。
以前總覺得小學(xué)的時(shí)間還長著呢，不用擔(dān)心。可是到了高年級(jí)越發(fā)擔(dān)心起來，恨不得時(shí)間越慢越好，這樣和大家在一起的時(shí)間會(huì)長一點(diǎn)。有些時(shí)候我也想再想這件事情，于是我就打開手機(jī)，開始看視頻，看關(guān)于畢業(yè)的視頻。有一個(gè)視頻中的一句話使我有深深的感悟。它說：“小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，小學(xué)的時(shí)光是最長的，也是最難忘的，因?yàn)檫@是人生中第一次，與朝夕相處了六年的人分離！”
也許是這句話深深地打動(dòng)了我吧！也許是我跟他們的情難以割舍吧！也許是我從未經(jīng)歷過分離，才會(huì)如此害怕！
很多人都說，你可以買一本同學(xué)錄呀！我想對(duì)他們說：“同學(xué)錄，只可以記錄下來他們的資料等，可那些屬于我們的回憶，我們的情感卻永遠(yuǎn)是同學(xué)錄記錄不了的！”
千言萬語匯成一句話“時(shí)光不老，我們不散，愿一路有你同行！”
六年的時(shí)光作文9
時(shí)間總是來無影，去無蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識(shí)，還有親情和友情。
過去的日子里，有著太多的.快樂。幸福如同一縷縷陽光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^，都有些失落。老師，您親切地說：“讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里過節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無其事地在教室里走來走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂乎。
還記得六年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上同學(xué)們積極地寫著加油稿，賽場上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹。或許我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的。
在這個(gè)陽光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛發(fā)言了，愛笑了，還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里，我自信了！長大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
六年的時(shí)光作文10
在即將結(jié)束的小學(xué)生涯里，回顧往昔有許多快樂的事另我久久不能忘懷。雖然我與班里的同學(xué)同窗苦讀三年，但也建立了深厚的友誼。再我需要幫助時(shí)，他們總會(huì)伸出援助之手；再我不明白題時(shí)，他們會(huì)為我講解；再我生病時(shí)他們總會(huì)照顧于關(guān)心我。
有一次，我突然肚子疼疼的我眼淚都要流下來了當(dāng)王翹楚看見時(shí)就問我家里電話讓他們來接我。打完電話后，她跟我說："你爸爸一會(huì)兒就來接你。接著又有許多朋友來問候我的病情，我當(dāng)時(shí)只希望爸爸早點(diǎn)來，肚子疼能緩一點(diǎn)，爸爸來了田歌。
孫寶瑩替我想老師請(qǐng)假我接著就去了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一點(diǎn)藥。后來我就回家了當(dāng)我下午上學(xué)是又有朋友問我：病好了不疼了。我說是啊。 通過這件事可以體現(xiàn)出我的朋友對(duì)我有無限的關(guān)愛我知道朋友是你一生中最可能幫助你的人，關(guān)心你的人。俗話說：財(cái)富不是朋友而朋友卻是財(cái)富。這說明財(cái)富不是萬能的，而朋友可能回成為你一生的財(cái)富我們要珍惜現(xiàn)在的友誼。
啊，我快樂的時(shí)光。
六年的時(shí)光作文11
清晨，我推開窗子，聞著新鮮空氣，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備上學(xué)！
今天是開學(xué)第一天，學(xué)校的一切都變了，六年級(jí)的哥哥姐姐走了，來了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級(jí)的時(shí)候！我隨便找了個(gè)座子坐了下來，因?yàn)楸容^期待新學(xué)期，我第一個(gè)來到了班級(jí)里。過了一會(huì)兒，陸續(xù)有人進(jìn)了班級(jí)，我越來越期待新的開始！
第一節(jié)課稀里糊涂的上完了，第二節(jié)是手工課，我喜歡手工課，因?yàn)槭堑谝还?jié)手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書包里有超輕黏土，我捏了一個(gè)圣誕老人！圣誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節(jié)課也飛快的過去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說：“我們?nèi)ネ胬疖嚕 蔽夷樕铣錆M了嫌棄，說：“都這么大了還玩！”但不知為什么，我竟然加入了他們“幼稚”的游戲，課間操的鈴聲想起了，大部分動(dòng)作我已經(jīng)忘記了，但隨著領(lǐng)操妹妹，還是可以順下來！
一轉(zhuǎn)眼，上午的課程全部結(jié)束了。有趣的開始！！
六年的時(shí)光作文12
這個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，現(xiàn)在想想真的有好多美好的回憶呢！和同學(xué)們一起打打鬧鬧，和老師每天在一起學(xué)習(xí)，就這樣雖說看起來很長的小學(xué)六年時(shí)光就這樣一眨眼的過去了。我有很多話想對(duì)大家說。
老師：
老師您在這六年的時(shí)光里，讓我知道了很多做人的道理，讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩變成了有自信，獨(dú)立的，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)人了。要不是您我還在家里玩那些幼稚的游戲。怎能現(xiàn)在會(huì)懂得這么多，讓我不會(huì)犯太多的錯(cuò)。我感謝您我親愛的老師，您是我在人生的道路上好的指揮手。
同學(xué)們：
你們是我曾經(jīng)并肩往前一起走的伙伴，曾經(jīng)的那些不愉快在轉(zhuǎn)眼后煙消云散。在每次我受傷后，從不失去你們的肩膀讓我依靠。我多害怕在黑暗中跌倒，每次是你們?cè)谖业购罄忠黄鹜白撸矫篮茫以胶ε碌玫健Ｃ恳淮慰抻中χ寂埽贿吺ヒ贿呍趯ふ遥菂s讓我知道勇敢是什么。
親愛的大家我們要在畢業(yè)以后也要聯(lián)系，我們是一個(gè)整體，誰也不能拋棄。
六年的時(shí)光作文13
我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習(xí)。
有一次，正處夏天，我同往常一樣上學(xué)。上第一節(jié)課時(shí)，我突然覺得頭暈?zāi)X脹。本以為只是沒睡好，但原來不是。
上第二節(jié)課時(shí)，何老師同往常一樣走進(jìn)教室。她看見我心不在焉的，就走過來，彎下腰，十分關(guān)心的問：“你怎么了，李洋？” ” 我的頭好暈。“我無精打采地回答。何老師把手放在我的額頭上，然后二話不說，拉起我?guī)У剿霓k公室了。她讓我在椅子上坐著，自己又跑去拿杯子裝水，那溫度計(jì)給我痰熱又拿濕毛巾給我降溫……我迷迷糊糊地望了她一眼，那俏麗的臉上充滿了汗水。做到這里，她眼一皺突然眼前一亮，快步走到電話機(jī)前，撥通了我媽的電話號(hào)碼，對(duì)里面和藹地說：”喂，你是李洋媽媽嗎？我是何老師，您的女兒有點(diǎn)不舒服，快來一下吧！“
過了一會(huì)兒，溫度計(jì)的響聲吵醒了我沉睡的心靈。”哇！38度啊！“何，老師大叫了起來。她看了看時(shí)間，說：“你媽媽來了，我們下去吧！”說著一邊幫我領(lǐng)著書包，一邊走下樓梯。我很感動(dòng)，但欲哭無淚。她一直在為我緊張，直到我的媽媽來了，才松了一口氣。
老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。真是人間處處有真情啊！
六年的時(shí)光作文14
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！從開學(xué)到現(xiàn)在，六年過去了。很快就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如滿天繁星，有喜有淚，有哭有笑。六年所積累的道理，如雨露，滋潤著我的心田。
一年級(jí)開學(xué)的第一天，幼稚懵懂的我來到了這座學(xué)校，到處都是陌生的建筑，到處都是陌生的人，我來到了這個(gè)陌生的地方。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的校園，我結(jié)識(shí)的許多新朋友。
三年級(jí)舉行了一場校運(yùn)會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)不感興趣的我，立刻就為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒加油吶喊，看到我們班的運(yùn)動(dòng)健兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，看到這個(gè)耀眼的第一名，我甭提有多高興了。
記得有一天，也是在三年級(jí)，林老師組織我們班的同學(xué)們?nèi)ソ加巍Ｎ覀冊(cè)谀抢锿妫フ樱コ运椒坎耍ネ嬗螒颉Ｎ覀兌际斋@了友情和快樂。
六年級(jí)舉行了一場義賣。我買東西用的50元錢不翼而飛，我的好朋友都在下課是幫助我。有的在幫我到處尋找,有的在我身邊安慰我。雖然我錯(cuò)過了六年以來最后一場義賣。但是，我和同學(xué)們的感情愈來愈好。
光影似箭，日月如梭，六年匆匆而過，感謝我的老師，感謝陪伴了我六年的同學(xué)們。老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；同學(xué)，我們的友誼將天長地久，我們以后再見！
六年的時(shí)光作文15
光陰似流水，不一會(huì)兒，一節(jié)課就過去了；不一會(huì)兒，一天就過去了；不一會(huì)兒，我的六年小學(xué)生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經(jīng)歷。或許，這就是生活吧！
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